中考熱門(mén)話(huà)題的作文600字（通用6篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是作文中不可忽視的話(huà)題作文，話(huà)題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。那么你有了解過(guò)話(huà)題作文嗎？下面是小編為大家收集的中考熱門(mén)話(huà)題的作文600字（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考話(huà)題的作文600字1
母親伏在床沿，身子卡在墻壁與床邊中，那個(gè)狹小的空間把她捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，她甚至無(wú)法直起身，就那樣不知疲倦地彎著腰，看著細(xì)若蚊蠅的題目。母親的頭垂得很低，晚風(fēng)徐徐，耳邊的散發(fā)便松松地斜下來(lái)，覆住面頰，她卻未曾停下忙碌的筆，輕輕地捊一下，只是執(zhí)著地抄下去……
我的眼睛濕潤(rùn)著，轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)在題海中穿梭，內(nèi)心卻再也無(wú)法平靜。眼前晃過(guò)母親那低著頭、一筆一畫(huà)抄題，一字一句比對(duì)的側(cè)影，雖略顯臃腫，卻盈滿(mǎn)愛(ài)意……
母親把抄好的書(shū)放在桌上，便悄無(wú)聲息地出去了。我輕輕翻開(kāi)，一種溫暖浸潤(rùn)了心田：書(shū)頁(yè)被淡淡的鉛筆印分成兩部分，每一行從首到尾恰巧是我的雙目可以捕捉到的距離，不必?fù)u頭晃腦地由書(shū)的此端，游移到彼端。
母親的字跡纖細(xì)秀美，一筆一畫(huà)娉娉婷婷的，總使我聯(lián)想到音樂(lè)盒上曼妙優(yōu)雅的小舞女，賞心悅目。
原來(lái)，母親并不平凡，當(dāng)我為物理忙得焦頭爛額，無(wú)暇顧及政史，總是潦草地完成課堂筆記時(shí)，母親的心，卻像敏感的雷達(dá)，小心地捕捉著可能使女兒背起來(lái)更方便的點(diǎn)滴，把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)融入筆尖流瀉下的字，那一行行整齊的小字，像一朵朵秀麗的小花，盛開(kāi)在書(shū)頁(yè)間，吐蕊沁香，給我溫暖和力量。母親的愛(ài)，無(wú)微不至，也無(wú)所不至。它的大名叫“細(xì)節(jié)”，乳名卻是“偉大”!
再次翻開(kāi)書(shū)，細(xì)密的字又一次映入眼簾，又是一次愛(ài)之花的恣意盛放，綻開(kāi)在書(shū)頁(yè)間，分外紅潤(rùn)，別樣?jì)擅溃侣稖剀�，釋放幸福，沁人心脾�?/p>
愛(ài)若可作酒，親情便是一場(chǎng)宿醉，而我愿意三生三世喝醉，在愛(ài)的花香中，醉得一塌糊涂，無(wú)怨無(wú)悔……
中考話(huà)題的作文600字2
在我的印象里，母親是再平凡不過(guò)的，她是在不美，而且習(xí)慣沉默，像一粒最微小的沙子，扔進(jìn)人群，是再也尋覓不到的。
回家，照例把政治書(shū)遞給母親，把篇子上的重點(diǎn)題指給她看，看她近乎虔誠(chéng)地點(diǎn)頭表示明白后，我伏在桌上，開(kāi)始為那少的可憐的物理分?jǐn)?shù)而奮斗。
臺(tái)燈的光暖暖地照著，像一雙友善的眼睛，我在紙上飛速演算著，母親拉過(guò)一只小小的板凳，放在床邊，坐下，開(kāi)始翻我題目。她翻書(shū)的動(dòng)作很輕很柔，書(shū)頁(yè)盡管像海鷗的出榜，快速地飛翔、掠過(guò)，卻只發(fā)出很微小的“沙沙”聲。
“煩死了，算不出來(lái)!”我咒罵著。氣急敗壞地把筆一扔，干脆趴在桌上，頭向右側(cè)微微傾斜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)角度剛好可以看到母親。
臺(tái)燈發(fā)出柔柔的光，連空氣都被涂抹上了絢爛的色調(diào)，氤氳出溫馨的氣息。母親左手指著片子的某個(gè)位置，口中絮絮地念叨著什么，她的右手執(zhí)筆，在書(shū)頁(yè)上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著字，動(dòng)作認(rèn)真得像個(gè)初學(xué)的孩子，左手隨著抄題的進(jìn)度一點(diǎn)點(diǎn)向右移，她幾乎是在指一字，看一字，而后抄一字!指……看……抄。三個(gè)步驟，已使她探索出了最精準(zhǔn)的方法。
抄完了一行，她停下筆，再一次從開(kāi)頭指點(diǎn)著，一字一字地比對(duì)，她的頭左右輕輕擺動(dòng)著極小的幅度，目光在片子與書(shū)頁(yè)間游走。應(yīng)是準(zhǔn)確無(wú)誤吧!她松了口氣，騰出右手，揉了揉頸部，又繼續(xù)低下頭，卻發(fā)現(xiàn)找不到剛才抄好的位置，母親手忙腳亂逐句比對(duì)，但總也找不準(zhǔn)，便從開(kāi)頭一字一句地查看，終于找到了!她更加小心地指著片子上的哪個(gè)地方，一動(dòng)也不敢動(dòng)，手中的筆更是一刻也不放松，精雕細(xì)琢地在書(shū)上留下一行行字跡，遠(yuǎn)望著，如一群藍(lán)色的精靈，在雪白的書(shū)頁(yè)上，顯得生動(dòng)而俏皮。
中考話(huà)題的作文600字3
有人說(shuō)：女孩子的身上不能有傷疤，因?yàn)闀?huì)很難看。但我的腿上就有一片很大的傷疤，那是在我十一歲的時(shí)候，離現(xiàn)在已經(jīng)有三年了……
在寒假，我在家里看電視，聽(tīng)見(jiàn)外面有敲門(mén)聲，我出去一跑，不料撞上了茶幾，我栽倒了，腳還勾住了暖壺，熱氣騰騰的熱水灑在我的身上。媽媽跑來(lái)給我沖洗，找來(lái)醫(yī)生給我上藥。養(yǎng)了十多日，可以下地走路了，但留下了一塊很大的疤。成了我永久的遺憾。
后來(lái)上學(xué)，同學(xué)們總是用異樣的眼光看我，我心里很不好受。每到夏天，見(jiàn)到同學(xué)們穿漂亮的裙子，穿流行的短褲，而我只能穿腳腕往上一點(diǎn)的近似長(zhǎng)褲似的`短褲。在操場(chǎng)上見(jiàn)同學(xué)們歡快的玩耍，我只是在角落獨(dú)自一人畫(huà)畫(huà)。我不甘心為什么我要低人一等。所以我也試著穿短褲，同學(xué)們也和我玩。漸漸的我不再那么特殊了。
可是每次我出去，街上的人總是看我，然后說(shuō)：“看，這么好的姑娘，腿上怎么有這么大的傷疤呀!”“是呀，長(zhǎng)大后可怎么辦呀?”每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，我總是先生氣，后來(lái)又傷心。為什么?為什么我就要被燙傷，為什么我就要找人嘲笑?有時(shí)候我認(rèn)為老天真的不公，憑什什我就要受這樣的委屈?后來(lái)又想時(shí)間能夠倒流，我就不會(huì)燙傷……現(xiàn)在一切都晚了。
又一次上街，有個(gè)小孩說(shuō)我的腿很可怕，我當(dāng)時(shí)就哭了。又有一位家長(zhǎng)對(duì)他的孩子說(shuō)如果他不聽(tīng)話(huà)，就會(huì)變成我這樣……這么多的例子我已經(jīng)習(xí)慣了。有時(shí)置之不理，有時(shí)我反駁幾句。但每一次聽(tīng)到這樣的話(huà)，我都很傷心，總是悶悶不樂(lè)一陣。
我腿上的傷疤是身體上的傷疤，嘲笑、議論、另眼相看才是我心里的傷疤。心里的傷疤要比身體的痛萬(wàn)倍。無(wú)論是心里還是身體，都深深的印在我的腦海里，永遠(yuǎn)也抹不掉。
中考話(huà)題的作文600字4
流火的七月，天碧藍(lán)碧藍(lán)的，一棵棵高大挺拔的梧桐樹(shù)頂著烈日，投下一片片柔和的樹(shù)蔭——樹(shù)下，卻是那樣的嘈雜。
“快快快！要趕不上了！”一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)不停地招呼身后的兒女，其他家長(zhǎng)也不顧形象，拉著自己的孩子直往淮中的大門(mén)口沖。我低頭看看表：八點(diǎn)十五分，還算早些，卻是一天中太陽(yáng)最毒辣的幾個(gè)時(shí)辰之一。汗水，像海濤般瞬間吞噬了整片黑乎乎的大地；“啪啪啪”那急匆匆的腳步聲匯合成了一曲急躁的交響樂(lè)；皺眉，撇嘴，眸中閃爍著期待、緊張、興奮與煩躁。
孩子們還帶著童稚的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)慮，原本白皙的皮膚變得病態(tài)般黝黑；也曾想到，這會(huì)兒手挽手心連心，那會(huì)兒便可能反目成仇相互攀比；考試！考試��！考試�。�！生命中永恒的記憶是考試！可能是歡喜高興，也可能是悲傷哭泣，那副“你死我活”的場(chǎng)面讓人不寒而栗。
“咚咚咚”急促的呼吸已無(wú)法聽(tīng)清，但那快速地心跳是那樣清晰。望著不足150米的小小巷道，望著灰白相間卻沒(méi)有“招牌”的淮中大門(mén)，望著滾動(dòng)播出“溫馨提示”的電子大屏幕，連場(chǎng)外六年級(jí)不到的我都為那些“寒窗苦讀”的莘莘學(xué)子們捏了一把汗。
人群，如漲潮的海水般固執(zhí)地拍打著大門(mén)；五顏六色的“浪花”發(fā)瘋般直往大門(mén)里涌，疲憊不堪的門(mén)衛(wèi)大喊著“小心小心”，仿佛這樣便可以打消家長(zhǎng)與學(xué)生們的憂(yōu)慮。
好不容易擠了出來(lái)，才知道這短短的幾步路竟發(fā)生了兩起交通事故。我有些震驚，隨即便明白這太正常了，不知等會(huì)兒還會(huì)發(fā)生多少起這樣的交通事故呢！
回頭望望，膽怯地咽了咽唾沫——不敢相信，明年在這兒擠來(lái)擠去、你推我搡的就是我和我的家長(zhǎng)。但那似乎是很近的事兒了，今天是$2，會(huì)很快吧。再回過(guò)頭，人潮仍然不肯退去——
加油吧！莘莘學(xué)子們！
中考話(huà)題的作文600字5
苦難，成長(zhǎng)中的催化劑，如果苦難是成長(zhǎng)中的催化劑，我愿意笑著接受�！}記
“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”是啊，早在兩千多年前，孟子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了苦難造就人才，人才需在逆境中磨練這一道理。
奔騰不息的歷史長(zhǎng)河也以無(wú)數(shù)人才的實(shí)例證明了這一觀點(diǎn)。
No1：司馬遷
他的一句話(huà)觸動(dòng)了天顏，被處以宮刑。可是，他并沒(méi)有因此而失落。相反，他嘔心瀝血，閱讀了大量史料，遍訪大漢山河，歷時(shí)數(shù)十載，終于完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”試想一下，如果不經(jīng)此大苦大難，司馬遷也許只是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小史官，也不會(huì)有此歷史巨作了�？嚯y，成長(zhǎng)中的催化劑。
No2：貝多芬
一代音樂(lè)天才，在音樂(lè)事業(yè)到達(dá)頂峰的時(shí)候，他的聽(tīng)力日益衰退，以至于到最后失聰�？墒�，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志與之奮斗。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服!”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂(lè)章--《命運(yùn)交響曲》的深刻內(nèi)涵。苦難，成長(zhǎng)中的催化劑。
No3：愛(ài)迪生
有人說(shuō)他真是個(gè)天才。他笑著說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”回首當(dāng)年，在研究電燈泡燈絲取材時(shí)，他經(jīng)歷了上千次的失敗，才尋找到可以用的燈絲。正是他的這一品格，鍛造了他上千項(xiàng)的發(fā)明創(chuàng)造�？嚯y，成長(zhǎng)中的催化劑。
現(xiàn)在我愿意接受一切苦難的洗禮，所有的苦難都將成為我成長(zhǎng)中的催化劑。
中考話(huà)題的作文600字6
民以食為天。何曉東剛進(jìn)高中讀書(shū)，自己要天天蒸飯，每日三餐，可真不容易啊�？刹痪玫囊惶熘形纾l(fā)現(xiàn)他的飯盒被人拿走了，里面蒸滿(mǎn)了飯，還有幾塊咸肉串。
于是，他徘徊，他思索，他在心中默念著那飯盒吉祥的編號(hào)：2188。他留心每一個(gè)同學(xué)飯盒的號(hào)碼，就是沒(méi)有看到那熟悉的飯盒號(hào)碼。眼看沒(méi)有希望找回自己心愛(ài)的飯盒，這令他苦惱。他的頭腦里開(kāi)始閃現(xiàn)兩種想法：一個(gè)是再買(mǎi)一個(gè)飯盒，另一個(gè)是也去拿別人的飯盒。
何曉東望著來(lái)去匆匆的同學(xué)，還是沒(méi)有下手，他又取消了這個(gè)念頭。拿了別人的飯盒，別人不也很著急嗎？他悻悻地走了。
天陰陰的，他的口袋里的錢(qián)不多了，他沒(méi)有錢(qián)下餐館，學(xué)校也不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)餐館，他很著急。
快開(kāi)飯了，高三（6）班有兩個(gè)學(xué)生鬼鬼祟祟地拿了相鄰的高三（5）班的飯盒。"又有兩個(gè)學(xué)生遭殃了。"他想上前去逮他們一個(gè)正著，可她沒(méi)能邁出這一步。
不多久，校長(zhǎng)抓住了一個(gè)偷飯盒的人。
"你這種行為和小偷差不我，是不道德的，最起碼你的思想開(kāi)始轉(zhuǎn)壞，最起碼你的靈魂開(kāi)始扭曲！"校長(zhǎng)態(tài)度嚴(yán)厲，言辭鋒利。
他開(kāi)始暗自慶幸起來(lái)，那一天幸虧沒(méi)有拿別人的飯盒。卻又有些懊悔：為什么沒(méi)有勇氣去阻止高三（6）班偷飯盒的兩個(gè)人？
好與壞是相鄰的。何曉東上次多走一步上前偷了別人的飯盒，或許就是變壞的開(kāi)始；而當(dāng)何曉東看到別人偷飯盒時(shí)，能上前去阻止他們，或許能讓他們拋棄壞念頭……
多走一步會(huì)怎樣？
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