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學生描寫小學的作文600字

時間:2021-07-09 11:33:49 600字 我要投稿
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【推薦】學生描寫小學的作文600字3篇

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的學生描寫小學的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】學生描寫小學的作文600字3篇

學生描寫小學的作文600字 篇1

  麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子,你一定猜到了:麻屋子是花生殼,紅帳子是紅衣,白胖子就是花生仁,加在一起就是花生。但是你知道嗎?花生還可以叫長生果 、地果 、落花生 、唐人豆呢!

  剛剛我們是說花生,下面我們介紹一下花生吧!花生殼是枯黃色的,象一片落到地上的枯葉,我手上的花生,橫著看像一只收了翅膀的正在啄食的小鳥,正著看又像一個正舒服的躺在媽媽懷里的小寶寶,這個麻屋子上還有許多縱橫交錯的線,由此組成一個個沒有規(guī)律的格子,這些小格子很像許許多多打仗用的坑,還像從遠處看樓房看見的多個窗戶,摸一摸花生殼會感覺有點粗 、麻。我又聞了聞那花生,感覺有一種在山坡旁的黑黝黝的泥土味兒。我們搖搖花生,聽聽花生發(fā)出來的聲音吧!我搖了搖,聲音似乎是“沙沙”作響的,好像一個陰云密布的地方下著小雨,但又像是“斯斯”作響的,像著一條肚子餓的小蛇正在叫。

  老師叫我們剝花生殼了,我一時不知所措:我平時可不會剝花生,我都是用牙咬呀!無奈之下,我只好向同座位求助,只見她用手在花生上輕輕一捏,花生就變成兩半個了。花生殼內部的顏色與外面的顏色不同,有的地方是深黃色的,很像小路旁黃黃的泥土,有些地方是白色的,似乎是泥土地上蓋的雪。一半個花生殼好像是在海上乘風破浪的小船。花生仁在一半的花生殼上,因為有紅衣,所以非常像在泥土地上長出的蘿卜。

  我們來看看紅衣。紅衣是紅色的,好像是從火山滾出來的巖漿。紅衣很薄,跟紙一樣薄呢!紅衣的味道有點苦,和用茶葉泡的茶一樣。

  你們知道剝了紅衣的花生仁是啥樣么?我告訴你吧!花生仁是黃的。和花生外殼的顏色差不多。我的花生仁裂了一點,所以像一個準備張“嘴”的大貝殼。我嘗了嘗,那花生味道是很脆,很好吃。

  花生就是這樣,由花生殼,紅衣,花生仁組成的,你們認識花生了嗎?

學生描寫小學的作文600字 篇2

  人生有夢,有了夢便有了向往和追求;有了執(zhí)著的追求,夢想才有機會一步一步變成美好的現實。追逐夢想、與夢想攜手同行的過程,也是我們的生活變得更加多姿多彩的過程。

  兒時,我的夢想是當一位著名的畫家,用我的渺小之筆,來潤澤祖國的柔美風光,來再現祖國的壯麗山河。于是,在別的孩子嬉戲的笑聲里,我毅然決然地背著畫夾踏上了通往美術學習班的小路。望著及時到校的我,老師總會露出暖暖的微笑,夸我一句“真準時”!而我,則快樂地將這份煦暖的微笑映在了我的畫夾中。

  可是,好景不長,接下來的幾節(jié)課,我始終無法將精力全部放在3個小時的課堂繪畫上。我開始應付差事般地胡亂涂鴉。在這種境況下,我接近5年的美術生涯也隨之半途而廢。

  從那以后,我迷戀上了烹飪,開始瘋狂地收集各種各樣的菜譜,家里的雜志也被我剪得七零八碎。然后我照著菜譜開始了“糟蹋蔬菜糧食”的練習。那段時間,爸爸媽媽總要捧著我的杰作痛苦地吞咽上幾天。后來,我的廚藝有了翻天覆地的變化,即便家里來客,我也敢在爸媽的邀請下從容地掌廚,坦然露上那么幾手。

  現在,我又有了新的夢想,那便是考取我夢想的重點高中。因為只有在那里深造,才能實現我美好的'未來。而今我正照著我夢想的塔頂努力攀爬。為了節(jié)省時間,有時我會去姥姥家蹭飯,每當這時,阿舅總會開玩笑地問上一句:“燕啊,怎么不給我們露上兩手?”“不了,我還要學習呢!初三了,忙得很哪!”于是急匆匆地扒上兩口,又一頭扎進我的題海中了。

  與夢同行雖然勞累,但回過頭來想想,我并沒缺失什么,反而活得相當充實!因為在追求夢想的過程中,我收獲了非同尋常的快樂,收獲了色彩斑斕的知識,更收獲了一段最美好的經歷。

  夢想與我們同行的過程中,學識、才干、快樂與我們同在。所以,讓我們從現在開始,爭分奪秒,與夢想同行吧!

學生描寫小學的作文600字 篇3

  大年初三,我和爸爸來到園博園感受節(jié)日氣氛。

  我們經迎賓廣場,穿梭過夢幻墻,我們來到了映翠湖。湖面波光粼粼,在湖中心,有著一道道噴泉,伴隨動人的音樂,噴泉水在半空劃出一道道美麗的弧線,隨著樂聲的變換,噴泉源頭方位不斷改變,泉水在空中仿佛表演著變換無窮的演技。 過映翠橋,經百步云梯,來到了“日本庭園”,庭園中有一幢日式建筑的矮房,房內的布局與房屋的結構,完全屬于日式風格。離開“日本庭園”,這一領域,深綠的草坪,幾座客式建筑,鵝卵石鋪成的小石路……洋溢著淡淡的客家風情。 在林蔭道上走著走著,我們來到了西區(qū)的“相伴同行”這一區(qū)域。在深藍色的球體上雕刻著“相伴同行”四個大字,背后刻著“深圳,大連”。

  球體前方有海豚,海獅,鯊魚的雕像。因為天津,上海,大連,廈門、深圳都是沿海的海賓城市,城市都有相關聯系,園博園淵藪各地特色,而“相伴同行”正是大連一地的代表,同時也象征著海賓城市手挽手,相伴同行,向美好的方向使航。

  蝶園。蝶園上有一座浮雕,上面雕著一對比翼雙飛的大蝴蝶,在旁邊,有一座雕塑,塑著一對戀人,在蝶園四周那美麗的奇花異草中穿行著一對色彩斑斕的蝴蝶,仿佛在編織著一個美麗的神話。 天海廣場位于正中央,正中間有一座異樣大方而美觀的藝術雕像,它是園博園的吉祥物,由紅,黃,綠三種顏色構成,形狀如同一種有著頑強生命力的花卉,由綠葉托著一朵異樣艷紅的花朵,正如“萬綠從中一點紅”。

  在天海廣場上望去,能看到深圳與香港的交接線,能強烈感受到兩地文化不斷促進,看看園博園的標志,吉祥物,仿佛不再是一片綠葉托起一朵花朵,而是托起深圳這顆璀璨的明珠! 最讓人興奮的是登上聚福山,爬上8層高的福塔,因為位于福田名福山,塔上刻滿了福字而命名福塔。從塔上而下一覽整個園的風景時,又有了另一番美的感受。 園博園是休閑的好去處,當工作累了在里面走走,可消出疲勞,小朋友們可在里面放松心情,放松身心……