有關(guān)小學(xué)學(xué)作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
蜜蜂是一種非�？蓯�(ài)的小昆蟲(chóng)，身體輕巧漂亮，穿著黃黑相間的條紋花外套，一對(duì)輕薄透明的翅膀，全身長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的茸毛，一對(duì)大大的復(fù)眼能看清身體周?chē)囊磺惺挛�，飛行起來(lái)總是唱著快樂(lè)的歌。
蜜蜂是一種非常勤勞的昆蟲(chóng)，一只蜜蜂釀出一公斤的蜜，要用上三萬(wàn)三千三百三十三個(gè)工作小時(shí)，吮吸三千三百三十三朵花蕊。要釀出500克蜂蜜，工蜂需要來(lái)回飛行3萬(wàn)7千次去發(fā)現(xiàn)并采集花蜜，帶回蜂房。他們總是往返于花朵與蜂巢之間不知疲倦，釀出香甜的蜂蜜來(lái)哺育下一代。
蜜蜂是一種非常聰明的小動(dòng)物，蜜蜂的蜂巢是六邊形的，經(jīng)科學(xué)家計(jì)算，在面積相同的情況下，蜂巢所容納的六邊形最多。蜜蜂還發(fā)明了一種舞蹈語(yǔ)言，偵察蜂找到距蜂箱100米以?xún)?nèi)的蜜源時(shí)，即回巢報(bào)信，除留有追蹤信息外，還在蜂巢上交替性地向左或向右轉(zhuǎn)著小圓圈，以“圓舞”的方式爬行。如果蜜源在距蜂箱百米以外，偵察蜂便改變舞姿，呈“∞”字，所以也叫“8字舞”或“擺尾舞”。
蜜蜂是一個(gè)傳播花粉的使者。蜜蜂完全以花為食，包括花粉及花蜜，后者有時(shí)調(diào)制儲(chǔ)存成蜂蜜。毫無(wú)疑問(wèn)的是蜜蜂在采花粉時(shí)亦同時(shí)對(duì)它授粉，當(dāng)蜜蜂在花間采花粉時(shí)，會(huì)掉落一些花粉到花上。這些掉落的花粉關(guān)系重大，因它常造成植物的異花傳粉。蜜蜂身為傳粉者的實(shí)際價(jià)值比其制造蜂蜜和蜂蠟的價(jià)值更大。
蜜蜂是對(duì)人類(lèi)有益的昆蟲(chóng)類(lèi)群之一。它為農(nóng)作物、果樹(shù)、蔬菜、牧草、油茶作物和中藥植物傳粉，產(chǎn)量可增加幾倍至20倍。蜂蜜是人們常用的滋補(bǔ)品，有“老年人的牛奶”的美稱(chēng)；蜂花粉被人們譽(yù)為“微型營(yíng)養(yǎng)庫(kù)”，蜂王漿更是高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，不但可增強(qiáng)體質(zhì)，延長(zhǎng)壽命，還可治療神經(jīng)衰弱、貧血、胃潰瘍等慢性�。环涠緦�(duì)風(fēng)濕、神經(jīng)炎等均有療效；蜂蠟和蜂膠都是輕工業(yè)的原料。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
不知怎么的`，我家近幾個(gè)月耗子特別多。于是，爸爸寫(xiě)了一封信給我鄉(xiāng)下的叔叔，請(qǐng)他帶一只貓來(lái)。
過(guò)了不久，小貓帶來(lái)了。它的毛色是花的，身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，腳上軟軟的肉墊里有幾根彎彎的、尖尖的、硬硬的小鉤子。一對(duì)小耳朵豎著，兩只綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角兩邊還有幾撇黑胡子。誰(shuí)要一惹它生氣，它的喉嚨里就會(huì)發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�，黑胡子也會(huì)跟著一翹一翹的，就像要馬上撲過(guò)來(lái)和你拚命似的。
小貓初到我們家，猶如到了一個(gè)陌生的世界，對(duì)什么都感到新奇。它一會(huì)兒爬到寫(xiě)字臺(tái)上，摸著爸爸的筆筒和墨水瓶，東聞聞，西嗅嗅。一會(huì)兒又爬到書(shū)架上，用爪子摟著厚厚的書(shū)本，眼睛直勾勾地盯著，好像在問(wèn)：“這是什么東西呀，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”
姐姐非常喜歡小貓，給它取了個(gè)名字叫“花花”。她沒(méi)事就逗它玩，抱著它睡覺(jué)，還偷著把媽媽買(mǎi)的餅干拿給它吃�？刹恢獮槭裁�，那時(shí)候我偏不喜歡貓這種小動(dòng)物。覺(jué)得它那鬼鬼祟祟、隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑的樣子，還有那神秘的眼光，簡(jiǎn)直像賊一樣。“哼！”我想，“就憑這副模樣，也能逮住耗子嗎？”
有天晚上，我剛要上床睡覺(jué)，忽然發(fā)現(xiàn)床上有幾朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道這是花花干的壞事。我生氣地拿起掃帚打了它一頓，它可憐巴巴地躲到一旁，耷拉著腦袋一聲不響，眼睛里流露出委屈的神色。恰巧在第二天，我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，受到老師的批評(píng)，正憋著滿肚子悶氣，回家碰上花花在門(mén)口玩。它見(jiàn)我來(lái)了，就沖我“喵喵”地叫了兩聲。我心想：我正難受，你也跟著起哄。于是我一腳把它踢出了老遠(yuǎn)。姐姐趕緊把它抱起來(lái)，輕輕地?fù)崦哪X袋，責(zé)備我不該拿花花出氣。
誰(shuí)知過(guò)了不久，花花突然失蹤了。我們?nèi)艺野�，找啊，始終找不到。它為什么要逃跑呢？我想了很久，終于想出一件事來(lái)：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙著找襪子，只見(jiàn)花花叼著襪子朝我跑來(lái)，我不但沒(méi)有感激花花，卻以為襪子是它偷了的，出門(mén)時(shí)又踢了它一腳。我想：它一定是恨我……
花花在的時(shí)候，我并沒(méi)有覺(jué)得它有什么好處，可現(xiàn)在當(dāng)我重新聽(tīng)到老鼠那令人厭惡的“吱吱”聲，我就特別思念花花。啊，花花，你在哪里？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
9月29日星期三 陰
幾天來(lái)，我一直惦記著牽�；āＮ医�(jīng)常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒(méi)有，但每天都不見(jiàn)一點(diǎn)影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一進(jìn)小花園，啊，褐色的土里有幾個(gè)綠色的小點(diǎn)。走進(jìn)一看，是牽�；òl(fā)芽了！我忙蹲下身子細(xì)細(xì)觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像只可愛(ài)的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個(gè)播種者。噢，它們是渴望著吃“早點(diǎn)”吧，我忙為它們淋了水。牽�；ǖ靡鈽O了！
10月3日星期一 陰
一放學(xué)回家，我就提著水壺來(lái)到小花園。只見(jiàn)那幾株小苗東搖西晃的，好像在對(duì)我說(shuō)：“我們站不穩(wěn)了，要爬藤了，趕快布藤吧！”我們紛紛議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“咱們給它搭個(gè)架吧，讓花蔓攀在木架上�！庇械恼f(shuō)：“搭個(gè)木架多麻煩，就找?guī)赘L(zhǎng)竹竿，接在窗戶(hù)上，花開(kāi)了，大家都可以觀賞。“
于是，我們就找來(lái)幾根長(zhǎng)竹竿插在牽牛花的旁邊。我把一根小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來(lái)。我真有點(diǎn)著急了，這爬竿的技術(shù)，沒(méi)人教過(guò)牽�；�，它自己會(huì)爬上去嗎？
10月12日星期三 中雨轉(zhuǎn)陰
我真佩服牽牛花的聰明，不用人教，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。
自從牽�；ǖ穆_(kāi)始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點(diǎn)什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽(yáng)光和空氣，因此它們的葉子長(zhǎng)得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個(gè)方向長(zhǎng)，像是一排排拉拉隊(duì)，在使勁的喊著“加油！加油！”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細(xì)又嫩，卻像個(gè)頑皮的“爬竿能手”，沒(méi)幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
童年就像那晴朗的夜空，而童年發(fā)生的事，則像是夜空中那閃亮的星星。不管是讓你高興的，還是讓你憂愁的，經(jīng)過(guò)歲月的淘洗，都將成為你腦海中那美妙的樂(lè)曲，讓你無(wú)法不被它吸引。而最吸引我的還是過(guò)年時(shí)發(fā)生的趣事。今年，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有堂妹一起回老家——萊州過(guò)年。
農(nóng)村過(guò)年時(shí)很熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)包餃子，掛紅燈，有時(shí)還會(huì)有大戲看。在這里可以放炮仗，可以和小妹妹爬窗戶(hù)去另一個(gè)房間，可以和爸爸堆雪人，要知道，這里的雪下得可厚了呢！還可以和讀中學(xué)的小叔一起抗議：“飯不好吃！”然后去買(mǎi)冰激凌或雪糕吃，并且還和店主砍價(jià)，買(mǎi)了很多氣球，吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的是還是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚飯，大人們就張羅著要放炮仗，我聽(tīng)了自然高興得不得了。我們幾個(gè)小孩就開(kāi)始自己籌劃了，我們“私藏”一個(gè)打火機(jī)、一根蠟燭，免得到時(shí)候沒(méi)有火用。開(kāi)始放了，有用手拿著放的，有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的，這些煙花我都叫不出名字，它們?cè)谒闹軇澇鲆坏赖烂利惖幕【�，引得圍觀者不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲。
我們小孩在放焰火棒，還把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，非常好看。這會(huì)兒爸爸可忙壞了，一會(huì)兒點(diǎn)火放焰火，一會(huì)幫幫我們，一會(huì)兒又扛起攝像機(jī)——他想把這個(gè)令人高興的時(shí)刻記錄下來(lái)。這里多美�。好髁恋奶炜眨鸹ㄔ谒闹茱w起，舞蹈，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤，不時(shí)還能看到別人家的焰火，大家的笑聲也出奇的悅耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火，當(dāng)然也不肯善甘罷休，一心要和他們比比看，我們用煙火棒在地上燙字，心想：“你們放得再好，第二天就看不見(jiàn)了，我們的燙字還可以存上一段時(shí)間呢！”可是到了第二天字卻也看不見(jiàn)了，還是沒(méi)有比過(guò)大人，現(xiàn)在想起來(lái)都不是特別服氣，唉！誰(shuí)叫他們是大人呢？好看的焰火，小孩也不會(huì)放呀。不管怎樣，農(nóng)村的新年還是讓我懷念了好一陣子。童年，人生中最美好的時(shí)刻，經(jīng)常發(fā)生一些讓我們回味無(wú)窮的事，我們應(yīng)該把握住這美好的時(shí)刻，不讓童年留下任何的遺憾。
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