小學(xué)學(xué)作文600字

時(shí)間：2021-06-22 13:10:17 600字我要投稿

【熱門】小學(xué)學(xué)作文600字合集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)學(xué)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)學(xué)作文600字合集9篇

小學(xué)學(xué)作文600字篇1

　　金風(fēng)送爽，陽(yáng)光明媚，我們迎來了期盼已久的秋游活動(dòng)。這次我們秋游的地點(diǎn)是南通農(nóng)場(chǎng)，主要活動(dòng)拔花生。

　　我們?cè)缭绲爻塑嚦霭l(fā)了。一路上，大家談笑風(fēng)生，歡歌笑語(yǔ)不斷。透過車窗向外望去，田野里呈現(xiàn)出一派豐收的景象：金黃的稻田、金色的玉米……一陣風(fēng)吹過，稻田泛起金色波浪，玉米隨風(fēng)搖擺，像在向我們點(diǎn)頭致敬。路邊幾只潔白的小羊悠閑地吃著草，還“咩、咩”叫呢！

　　到了農(nóng)場(chǎng)，我們先找了一塊空地，建立了營(yíng)地。大家把背包放下，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我們急切地找到我們班的“自留地”。哇！花生地里的花生一垅垅的，好整齊呀，葉子綠中帶黃，向我們傳遞著花生成熟的信息。我迫不及待地沖進(jìn)花生地。

　　我先找了一棵小一點(diǎn)兒的花生，兩手抓住花生藤靠土的部位，沒想到輕輕一拔，花生就出來了。哈哈，這可是我收獲到的第一份果實(shí)，我高高舉起它，仔細(xì)端詳，花生地下的根莖上結(jié)著一顆顆大大小小的花生果，都散發(fā)著特有的泥土氣息。每一顆花生就像正在熟睡的胖娃娃，長(zhǎng)得那么誘人。

　　接著，我又找了幾棵大的，可是這次我怎么拔也拔不出來了。我只好兩腿叉開，彎下腰，俯下身子，兩手緊緊抓住花生的藤，咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，拼命往上提，一、二、三，一、二、三，腳都陷入土里了，終于，好不容易拔了出來，害得我差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥。

　　不一會(huì)兒，我們班拔的花生堆成了小山，差不多有我人一般高了。因?yàn)槲沂前嗬锏闹髁︓�，所以已�?jīng)累得大汗淋漓了。此時(shí)，大伙也累得氣喘吁吁，滿頭大汗。

　　堆成山的花生果被我們平均分配，每人都分得大半袋花生，個(gè)個(gè)喜滋滋地提著戰(zhàn)利品乘車返回。我平生第一次吃到了自己親手摘的花生，品嘗著自己勞動(dòng)的蜜果，心里別提有多開心了。

　　這次秋游讓我這個(gè)在城市的孩子感受到了田間勞動(dòng)的辛勞和樂趣，真是一次有意義的活動(dòng)！

小學(xué)學(xué)作文600字篇2

　　在我成長(zhǎng)的記憶中，發(fā)生了許許多多有趣事情。成長(zhǎng)的記憶，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)中的挫折與坎坷，如何正確的面對(duì)這些困難，將是我們?nèi)松幸淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　成長(zhǎng)的記憶所謂就是童年所發(fā)生而有印象的事，我一出生直到兩歲，父母使出去外面工作了，一年才回一次。每次父母回來，我便跑去接他們。久而久之，我也沒這么依戀父母，因?yàn)槔蠋熃逃艺f：“不能過于依賴某一個(gè)東西或某個(gè)人，否則將會(huì)使之產(chǎn)生對(duì)這人或事物的過分依戀。”

　　我成長(zhǎng)的記憶中最難忘的是我有一次爬樹摘果子吃，我妹妹也在樹下面，當(dāng)我把樹枝壓下去時(shí)，我正準(zhǔn)備摘果子，她卻抓住樹枝，把我弄得摔下來，然而她卻在一旁哈哈大笑。我想跟她說不要這樣，怕她受到傷害，好在樹下不算高，我也不想說她，因?yàn)槲也]有受到傷害，也因?yàn)樗恢本湍敲搭B皮。

　　還有一次，我和妹妹，還有堂弟一起出采蘑菇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正好是采蘑菇的好時(shí)機(jī)，我們?nèi)置貌傻貌灰鄻泛�，一�?huì)兒就滿了一籃子。弟弟就回家多帶幾個(gè)籃子來摘多點(diǎn)回去弄來吃。采完之后，我們便開始了一系列的篩選、分類工作，大家忙得不可開交。這還使我的記憶里有多了一份十分有趣的“工作”，也讓我明白，一份耕耘方有一份收獲。努力過了，失敗了也沒什么，因?yàn)槟闩︖^。

　　隨著時(shí)光的流逝，我不知不覺的已在初中的征途之中。面對(duì)中考的逼近，漸漸覺得肩上的擔(dān)子又重了一些，讓我感到了壓力。光陰似箭，我已經(jīng)步上了當(dāng)家作主的年齡。一是中考要取得一個(gè)好成績(jī)，不辜負(fù)父母所花的錢，二是為將來做打算。

　　“古人云：一分耕耘方有一分收獲，一分汗水方有一分成就�！薄盁o功不受祿”意味是沒有付出就沒有回報(bào)，也就是代表著學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)不依賴他人，獨(dú)立處事能力，方能為此后的事業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)作文600字篇3

　　讀了《圓明園的毀滅》一文，我雖然有對(duì)侵略者的仇恨，可也有對(duì)清無能的嘆息

　　圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它始建于康熙46年﹙1824年﹚，經(jīng)過150余年的精心建造，才建造完成�？蛇@150余年的建造精華，就在英法聯(lián)軍三天三夜無情的大火中毀于一旦

　　現(xiàn)在的圓明園只剩下幾根殘?jiān)珨啾�，再也沒有了昔日的輝煌。那金碧輝煌的宮殿呢？沒了，被英法聯(lián)軍砸塌了；那玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣呢？沒了，被英法聯(lián)軍燒毀了；那上至先秦，下至唐宋元明清歷代的珍寶那？沒了，被英法聯(lián)軍搶走了，那象征著熱鬧街市和田園風(fēng)光的買賣街，山鄉(xiāng)春野呢？沒了，全部都沒有了！

　　這些罪證一方面體現(xiàn)出了英法聯(lián)軍的可憎，另一方面更體現(xiàn)出了清政府的腐敗。

　　我們永遠(yuǎn)不能忘記，清政府簽下的一個(gè)又一個(gè)不平等條約，使中國(guó)從一個(gè)泱泱大國(guó)變成一個(gè)膽小懦弱的老鼠；我們永遠(yuǎn)不能忘記，1931年9月18日那震驚中外的九一八事變，使3000多萬(wàn)東北三省的父老成了亡國(guó)奴；我們永遠(yuǎn)不能忘記，1937年7月7日日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變，是中國(guó)人陷入了艱苦的八年抗戰(zhàn)；我們永遠(yuǎn)不能忘記，1951年12月13日，日本法西斯對(duì)對(duì)我國(guó)手無寸鐵的同胞進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周的大規(guī)模屠殺

　　我們永遠(yuǎn)不能忘記，清政府的無能和國(guó)家的懦弱！

　　時(shí)過境遷，中國(guó)這頭沉睡的雄獅早已覺醒，一條東方巨龍屹立在世界的頂峰！

　　1946年，中國(guó)成功發(fā)射了第一顆原子彈，開啟了國(guó)防科技的新篇章：1966年中國(guó)又成功發(fā)射了裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈；1967，氫彈升空并爆炸成功；而后20xx年10月、20xx年10月、20xx年9月，神五神六神七相繼發(fā)射成功。這三次火箭發(fā)射，一次是載人飛行，一次是多人多天飛行，一次是太空行走。中國(guó)的科技飛速發(fā)展，很快進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。

　　汶川地震，山崩地裂；非典肆掠，冰凍雪災(zāi)。每每在危難時(shí)刻，中國(guó)人從來都沒有害怕，一方有難，八方支援。！中國(guó)人民從上到下擰成一股繩，勇敢地戰(zhàn)勝了各種災(zāi)害。金融危機(jī)襲來，中國(guó)人民也顯示出強(qiáng)大的國(guó)力，從容應(yīng)對(duì)，請(qǐng)問，世界上有哪一個(gè)國(guó)家能像中國(guó)一樣萬(wàn)眾一心、眾志成城？

　　我們?cè)谛睦锬刈８＃候v飛吧祖國(guó)，二十一世紀(jì)的世界是您主演的舞臺(tái)！

小學(xué)學(xué)作文600字篇4

　　“砰”隨著一聲鐘聲的響起,期待已久的圣誕節(jié)到來啦!我坐在床邊,看著一道絢麗的煙花劃過夜空,點(diǎn)亮了寂靜的夜晚,我不禁有一些傷心,我夢(mèng)中的圣誕節(jié)才不是這個(gè)樣子的呢!

　　就算沒有豪華的宮殿,也一定要有漂亮的小屋;就算沒有盛大party,也一定要有好朋友聚在一起打打鬧鬧;就算沒有掛滿禮物的圣誕樹,也一定要有幾張充滿愛的賀卡。作為我小學(xué)里的最后一個(gè)圣誕節(jié),怎么可以這么普通,這么平常呢?我閉上眼睛倒在床上,不去想這些煩心的事情,不知不解竟然睡著了。

　　趙依依當(dāng)著一幫同學(xué)擁到了我家,我們坐在沙發(fā)上,一起拆著圣誕禮物。我們用猜拳的方式?jīng)Q定先后順序,當(dāng)每個(gè)人打開禮物時(shí),臉上充溢著幸福和滿足。我收到了一盒夢(mèng)寐以求學(xué)習(xí)套裝,是我最愛的米奇系列。拆過禮物,我們玩起了躲貓貓的游戲�！�1……2……3……不許動(dòng)!”趙依依正蒙著眼睛抓我們呢。不好,李紅霞停在了離趙依依最近的地方,我不禁為她捏了一把汗,她自己好像也意識(shí)到了,豆大的汗珠從額頭上滴落下來,雙腿也微微發(fā)抖。趙依依好像意識(shí)到了,轉(zhuǎn)過身朝李紅霞的方向走去。“一步,兩步,三步,近了”誰(shuí)知李紅霞耍了個(gè)小聰明:她在趙依依快要靠近她時(shí)彎下了腰。趙依依的手在空中摸索了幾下,什么也沒有抓到。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”鐘聲響起來了,我們對(duì)著圣誕樹許下了小小的而又真誠(chéng)的愿望。我希望:家人身體能健康,學(xué)習(xí)可以節(jié)節(jié)高、步步高,最重要的是——圣誕征文可以獲得一等獎(jiǎng)!我不經(jīng)意地抬起頭,此時(shí)外面已經(jīng)全黑,月光被云霧籠罩著,倒映在池塘上一些朦朦朧朧的霧氣,若隱若現(xiàn),令人捉迷不透。我不禁猜想:上帝有沒有聽見我們的愿望呢?

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”又是一陣鐘聲,不過它是來叫我起床的。生活中沒有王子,也沒有公主,我只是一個(gè)平凡的女孩子,有自己小小的愿望,而這些愿望,我都要通過努力去實(shí)現(xiàn)。面對(duì)此時(shí)正燦爛無比的朝陽(yáng),我充滿了力量,我要通過我的努力實(shí)現(xiàn)我的愿望!

小學(xué)學(xué)作文600字篇5

　　每個(gè)人都有自己家鄉(xiāng)，也都愛自己的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，山清水秀，是一個(gè)修身養(yǎng)性的好地方。家鄉(xiāng)充滿了甜蜜和友情。家鄉(xiāng)的四季都很美，不能想象的美……

　　家鄉(xiāng)的人們很是友善，雖然文化不高，但很質(zhì)補(bǔ)；他們以自己的雙手辛勤的勞作；繼承著中華民族傳統(tǒng)的“日出而作，日落而息”的習(xí)慣。現(xiàn)在雖然家中有很多現(xiàn)代化家具，但祖宗所留下的優(yōu)良品質(zhì)卻不曾遺忘。這就是我那質(zhì)補(bǔ)的同鄉(xiāng)們。

　　冰雪融化，太陽(yáng)普照萬(wàn)物，一切是那么的美好，太陽(yáng)無私的普照，讓一切生物都有了生命……家鄉(xiāng)的一切總是那么美好。愛春的燕子飛回來，一大早，清脆的歌喉將熟睡的人們叫了起來，那清脆的聲音仿佛是抱怨人們一個(gè)冬天會(huì)變得如此的懶惰。晚起的我們總會(huì)低下頭紅著臉，就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。一天中會(huì)變得特別勤快，以彌補(bǔ)這個(gè)冬天養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。這就是我美麗家鄉(xiāng)的——春天。

　　悶熱使人們變懶，悶熱的夏天里人們難免會(huì)感到煩躁，大家也容易吵架，但到夏天的傍晚里，大家總會(huì)為白天的事道歉。這時(shí)又會(huì)回到原來的和平。家鄉(xiāng)有很多大樹供人們歇息，乘涼。這時(shí)人們?cè)谶@里拉拉家常、下下棋，這種生活讓人感到很愜意。晚上躺在樹下，親近大自然，望著天上美麗的星星，努力的尋找老人們所說的北極星，或是北斗七星和自己的星座，想象著屬于自己的童話……這就是我美麗家鄉(xiāng)的——夏天。

　　“一份耕耘，一分收獲�！碑�(dāng)落葉飄零下來，這意味著收獲的時(shí)刻到了。無論作物還是學(xué)業(yè)，我們都會(huì)認(rèn)真的去做這些事。秋是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)充滿歡笑的季節(jié)。

　　秋天過后，調(diào)皮的小雪花給家鄉(xiāng)的大地加了一件更靚麗的“衣裳”——雪白的棉襖。讓家鄉(xiāng)勞作整整1年的人們好好休息一下，它也是過去的一年和新的一年的交接處，也是人們迎來新的希望的一年。

　　家鄉(xiāng)的一切的一切都那么美好，我愛這一切，愛我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)學(xué)作文600字篇6

　　在學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)我們班的語(yǔ)文老師，她就是大名鼎鼎的麻煩的領(lǐng)銜主演，但她的“麻煩”卻給我們帶來了無窮快樂。

　　我們班“麻煩”的領(lǐng)銜主演有一頭棕色的齊耳短發(fā)，瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，顯得十分幽默。說她和藹可親吧，她有時(shí)會(huì)狠狠地教訓(xùn)你一頓。說她嚴(yán)肅吧，可她有時(shí)會(huì)親切地向同學(xué)們問這問那。

　　“麻煩”的班主任在學(xué)習(xí)上“麻煩”得不亦樂乎。記得升入五年級(jí)時(shí)，我們便結(jié)識(shí)了這位讓我們“麻煩”得不亦樂乎的班主任。第一天上課，老師教我們學(xué)生字，還要“麻煩”我們用好方法記住，同學(xué)們議論紛紛，真是麻煩，學(xué)生字，有什么方法記？不就是死記硬背嗎？同學(xué)們?nèi)紵o動(dòng)于衷。這時(shí)，老師似乎看出了我們的心思，指著“攀”字說：“大家看，樹林要大人用手才能攀上去對(duì)嗎？”這不就是用好的方法記住的嗎？大家聽了，個(gè)個(gè)目瞪口呆，恍然大悟，積極發(fā)表看法，不一會(huì)兒，我們把生字全都牢記在心。學(xué)古詩(shī)時(shí)，她也不會(huì)讓我們硬生生地背，老師一邊做動(dòng)作，一邊還在黑板上繪聲繪色地畫上一幅示意圖。這些方法雖特別麻煩，但卻讓我們深深地記住這些知識(shí)。

　　“麻煩”的領(lǐng)銜主演不僅在學(xué)習(xí)上麻煩，而且還麻煩到了課間。那一次，輪到我值日，整理桌椅、打掃教室，收齊作業(yè)可一樣不能少。不然“麻煩”就要落在我頭上了。課堂作業(yè)有些同學(xué)亂做一氣，字跡潦草，老師就“麻煩”他們重做這些同學(xué)望著作業(yè)本，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出�！倍疫B課間都不得安寧。當(dāng)作業(yè)再次上交時(shí)，字跡端正了，答案正確了，老師才高興地笑了。但這樁“麻煩”事找完，“麻煩”的目光又投向了飲水機(jī)，“麻煩”老師大聲地問道：“今天誰(shuí)值日？”我聽了，只好心驚膽戰(zhàn)地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是我。”并且隨時(shí)等待著暴風(fēng)雨的來臨。沒想到，老師把我牽到飲水機(jī)旁，親切地?fù)崦业念^，意味深長(zhǎng)地說：“飲水機(jī)已經(jīng)很臟了，同學(xué)們喝后會(huì)生病的，是吧！身為班干部，理應(yīng)管一管，不是嗎？”聽了老師的話，我羞愧萬(wàn)分，立刻擦干凈，并且想到，同學(xué)們?nèi)绻壬细蓛舻乃眢w一定會(huì)更棒的！

　　“麻煩”的班主任找“麻煩”是不找對(duì)象的，平日調(diào)皮的學(xué)生要找，對(duì)班干部也照樣找。在她眼中人人一律平等。說也奇怪，隨著“麻煩”的班主任不住地找同學(xué)“麻煩，”班里同學(xué)進(jìn)步了，風(fēng)氣好了，紀(jì)律好了，團(tuán)結(jié)同學(xué)了……我們十分感激這位“麻煩”的領(lǐng)銜主演。

小學(xué)學(xué)作文600字篇7

　　冬天里，一切都在變瘦、變干。道路上成群的狗變少了，因而眼前的這只狗格外引人注目。它的肋骨歷歷可數(shù)，它的純黑的毛完全失去了光澤，雜亂地披在身上。饑餓的它和裹著厚厚羽絨服的我一起在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)急著趕路，來不及同情，它舍棄了一切負(fù)重——干枯的樹葉、細(xì)小的灰塵、濕潤(rùn)的水汽。樹皮在它向北的步伐中干枯、龜裂。樹枝張牙舞爪地向上，一只黑色的塑料袋裹在樹梢上不知過了多久，總認(rèn)為那是只垂死的烏鴉，會(huì)在什么時(shí)候“嘎”地大叫一聲一頭栽倒下來……

　　太陽(yáng)像一張薄薄的紅紙貼在天上，散發(fā)著有氣無力的光和同樣有氣無力的熱。“阿嚏！”書桌前寫作業(yè)的我又打了不知是今天第幾個(gè)噴嚏，在這個(gè)鬼季節(jié)里太陽(yáng)和人共同生病。

　　“媛媛，穿得太薄了，再加件衣服吧�！蹦赣H走過來，輕輕地在桌上放下一杯溫?zé)岬陌组_水，“再喝些熱水。這么大了自己也不知道保暖以后上大學(xué)了自己在外面照顧不好自己整天生病跟小病秧子似的學(xué)習(xí)也學(xué)不下去難道要我去陪讀嗎……”媽媽又開始程序般地滔滔不絕，有時(shí)我會(huì)堅(jiān)信她應(yīng)該得到過唐僧的真?zhèn)鳌Ｈ绻f的每個(gè)字都變成實(shí)體，我想它們恐怕早就將房子脹破了�！爸懒耍≈懒�！”我趕緊穿上外套，“我還要做作業(yè)呢�！�

　　過了一會(huì)兒，我感到身上暖和起來，這才想起已經(jīng)有好一陣兒不打噴嚏了，難道真的是外套的作用？我再看看杯子，水還是熱的，隱約有水氣裊裊升起，喝一口，感覺有暖流從口中向下，一直暖到心房。透過那蒙眬的水汽，能看見許多美麗的字眼：家、母親、溫馨、溫暖……

　　其實(shí)母親的愛，就像身上的外套，穿的時(shí)間長(zhǎng)了，就忘記了它的存在，似乎只是可有可無的東西，但脫下外套噴嚏連連時(shí)才想起它的溫暖。母親的愛像一杯白開水，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上雪碧、果汁的味道甜美，但所有的人都知道，它永遠(yuǎn)都不會(huì)傷害你。母親的愛就像陽(yáng)光，即使自己也十分虛弱，還是暖暖地照著，照著……

　　窗外的太陽(yáng)似乎知道了我的心事，變得溫暖明亮起來。母親走進(jìn)來，輕輕地抱起我的被子：“今天陽(yáng)光這么好，我把被子抱到陽(yáng)臺(tái)上曬曬，曬得暖暖的，你今晚睡個(gè)好覺�！�

　　母親自言自語(yǔ)地邊說邊把被子抱到陽(yáng)臺(tái)上，暖暖的陽(yáng)光透過玻璃灑在被子上，灑在母親身上，灑在我的心里。

　　有了這陽(yáng)光，冬日將不再寒冷。

小學(xué)學(xué)作文600字篇8

　　若沒有真摯的情感，細(xì)膩的文筆和一顆敏感可貴的`童心，秦文君筆下的男生賈里，便難以如此深入人心。尤其是已擁有豐富個(gè)性的九十年代賈里是個(gè)所謂“當(dāng)代徐文長(zhǎng)式的人物，專愛惡作劇”，他發(fā)誓要出名，成為校園的“知名人士”，他的正當(dāng)?shù)�，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特舉動(dòng)表現(xiàn)出來。為了出名他鬧了不少笑話，但到了他并不想出名只是充溢著正義沖動(dòng)時(shí)，倒真出名了，一夜間成了與歹徒搏斗的英雄，倍受女同學(xué)的青睞。小說象串糖葫蘆一樣，將真實(shí)可信的生活細(xì)節(jié)，從孩子們的視角中反射出來，還帶著一股讓人不忍釋卷的俏皮勁兒，一路讀下去，只覺妙趣橫生。

　　《男生賈里》給我們帶來一種浪漫式的兒童文學(xué)，它也是所有人的文學(xué)。也許世上有不少人聽過這樣一句話：世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。自從我讀了《男生賈里》中的《口吃患者》后，我才對(duì)這句有了更深的了解。書頁(yè)從我眼前一張張翻過去，我低頭看著，完全被書中的情節(jié)所吸引了。文中的主人公阿倫，是一個(gè)患有口吃，四肢粗壯，為人并不兇惡的胖男孩�？墒�，有些平時(shí)像兔子一樣溫和的人，發(fā)起怒來會(huì)變成一頭猛獸。阿倫就是這樣的人。一天，賈里在氣頭上自言自語(yǔ)了一句“笨瓜”，因?yàn)榘愋r(shí)候的綽號(hào)就叫“笨瓜"，他痛恨這一切，當(dāng)賈里再次罵時(shí)，他便用發(fā)火來保護(hù)自尊心。就這樣，好朋友吵了起來。

　　我掩卷深思，難道人們?yōu)橐患∈露臣軙r(shí)就不能忍耐一下嗎？也許，坐下來，冷靜地分析一下事情的來龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來得實(shí)際。慢慢的，我從書頁(yè)中抬起頭來，心中的激情仍在蕩漾，我的腦海中產(chǎn)生了許多問號(hào)：為什么人們這樣不珍惜友誼？我們這些四肢健全，頭腦發(fā)達(dá)的人為什么遇事總愛用武力來解決？其實(shí)，答案就在我們身邊。人們不珍惜友誼是因?yàn)槌鞘欣锔嗟娜藳]有用真誠(chéng)赤熱的心去對(duì)待他人。愛用武力是因?yàn)槊總€(gè)人都堅(jiān)決認(rèn)為自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的，無理論可談。若遇事能先冷靜一下，正所謂：退一步海闊天空，世界將更加美好！

小學(xué)學(xué)作文600字篇9

　　“鈴~~~~~~”清脆的上課鈴打響了，一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”辨論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中開始了。當(dāng)我站起來時(shí)，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先發(fā)制人：“在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說和寫都有很大的幫助�！睂�(duì)方陳曉瑩咄咄逼人說：“古人云：“開卷有益�！贝_實(shí)，這點(diǎn)我們不能否認(rèn)。然而，現(xiàn)代社會(huì)的我們卻**了古人“開卷有益”的說法，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為“開卷未必有益”。當(dāng)然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會(huì)對(duì)身心造成影響，沒有好處。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會(huì)越來越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會(huì)，那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)啊!”

　　她說完后，大家想起了掌聲，只見有的人點(diǎn)頭，有的人小聲地議論。我也不甘示弱：“對(duì)于好書是有益處的，這點(diǎn)大家都明白。所以要論證的是：所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對(duì)于讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功;小能小到學(xué)會(huì)幾種寫作方法，幾個(gè)詞，甚至認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。這些都是讀書的益處，沒法否認(rèn)的。因此不論它有多壞，在所謂的壞書里至少能學(xué)會(huì)一些寫作方法，再不濟(jì)也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。這能說它無益嗎?”陳曉瑩又說：“假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎么辦呢??”我們組的陳開山立馬站起來說：“電視上犯罪的青年都是不看書而去網(wǎng)吧等地玩游戲造成的!!”對(duì)方呆若木雞，無言以對(duì)。

　　我和陳曉瑩你一言我一句的爭(zhēng)辯了起來，大家能補(bǔ)充的補(bǔ)充，找資料的找資料，最后老師要我們總結(jié)一下。我說：“書是人類的朋友!”陳曉瑩說：“有些書會(huì)讓人遭到損害!!”

　　雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報(bào)效祖國(guó)!!

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