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綠化環(huán)境的作文500字
老師問(wèn)我們?cè)撛鯓幼�，我們異口同聲地說(shuō)：“植樹(shù)造林，綠化環(huán)境，保護(hù)我們的家園！以下內(nèi)容是小編為您精心整理的綠化環(huán)境的作文500字，歡迎參考！
綠化環(huán)境的作文500字一
春回大地，又是一年芳草綠。在這陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節(jié)。我們中華民簇自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)美德。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，還愛(ài)松樹(shù)那堅(jiān)強(qiáng)屈的風(fēng)骨。吳老師以“植樹(shù)造林，綠化環(huán)境”為題，讓我們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
一剎那，教室里好像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們談到環(huán)保意義就滔滔不絕，有的在談該怎樣宣傳環(huán)保行動(dòng)，有的在自言自語(yǔ)地說(shuō)“該怎樣環(huán)保呢？？”還有的在向他（她）人介紹環(huán)保的事跡……
第一位發(fā)言者陳湛同學(xué)閃亮登場(chǎng)。他繪聲繪色地說(shuō)道：“從前，有個(gè)小漁村漁民為了滿(mǎn)足自己自私的愿望，亂砍亂伐，破壞了自然界的平衡。終于有一天夜里，小漁村被洪水淹沒(méi)了……”“唉，這就是破壞自然界的下場(chǎng)��！”我輕聲地嘀咕著。
第二位是素有和孫悟空檔次一樣高的，“尊貴”的“吹牛大王”先生王子暄閃亮登場(chǎng)。他用“悲傷”的語(yǔ)氣朗讀著塞特凱達(dá)斯大瀑布的前生后世。等他讀完，我對(duì)那些亂砍亂伐的人深?lèi)和唇^，如果我是老天爺，我一定會(huì)連發(fā)幾場(chǎng)大洪水淹死他（她）們，讓塞特凱達(dá)斯大瀑布重現(xiàn)昔日壯觀的景象。
最后一個(gè)登場(chǎng)的就是愛(ài)說(shuō)話(huà)的我了。我認(rèn)真嚴(yán)肅地說(shuō)：“人們?nèi)绻龠@樣，亂砍亂伐，在不久的將來(lái)，風(fēng)沙將吹走我們美麗的城市，洪水將沖走我們溫馨的家園，親人離散，流離失所！”我講完破壞森林的后果時(shí)，大家都張大了嘴巴，驚呆了。
最后老師問(wèn)我們?cè)撛鯓幼�，我們異口同聲地說(shuō)：“植樹(shù)造林，綠化環(huán)境，保護(hù)我們的家園！
綠化環(huán)境的作文500字二
校園里花草樹(shù)木都很美，但我最喜歡的還是騰飛樓前的綠化帶.
我喜歡綠化帶里的草。綠油油的草長(zhǎng)滿(mǎn)整個(gè)綠化帶，讓綠化帶充滿(mǎn)生機(jī)。這里的草一年四季都是綠色的，每天看著它們，我都會(huì)感到精神抖擻,仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)的小生命。
綠化帶中間有兩個(gè)像盤(pán)子一樣的由一些不知名的草圍成的小圈，圈的下面和中間的兩層是綠色的，它們比其它的小草要大很多。而最上面那一層是從中間冒出來(lái)的，和其它的草不一樣的是：它紫里透紅，紅中帶紫，一絲陽(yáng)光照在上面，它就變的閃閃發(fā)光，像是土地公公的一把寶劍從地底下插上了地面一樣，閃著耀眼的紫光。
綠化帶里還有許多圓圓的“小球”，這些“小球”是一棵棵被修剪了的小樹(shù)，有的是綠色的，有的是紅色的。它們可能是云朵里的小球掉到我們校園里才變成樹(shù)的吧?
綠化帶里的樹(shù)我也非常喜歡，一棵棵高大挺拔的大樹(shù)像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。你看,它們婀娜多姿、茂盛如篷;它們蒼翠欲滴、宛如碧玉。
我站在綠化帶前，放眼望去，一片綠油油的，生機(jī)盎然。一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，我感覺(jué)到自己仿佛被風(fēng)吹了起來(lái)，吹進(jìn)了花草樹(shù)木之間，和它們一起快樂(lè)地游玩。我睜開(kāi)眼睛,頓時(shí)感到神清氣爽，心曠神怡，所有不快樂(lè)的事情全都不見(jiàn)了。
美麗的綠化帶啊，我真想把你變成一條綠色的領(lǐng)帶,戴著它,我天天都能感受著綠色的心情。
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