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關(guān)于伴我同行作文500字（通用36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的伴我同行作文500字，歡迎大家分享。
伴我同行作文500字 1
小時(shí)候，我和小伙伴們常游在山野間，采著野花，比比誰(shuí)采的好看；我們?cè)诓莸厣闲ⅲ橹覀兊挠嘘?yáng)光有風(fēng)有云朵有花草樹(shù)木。
上學(xué)了，我和同學(xué)們進(jìn)行著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)，比的是成績(jī)；我們?cè)诹?xí)題中“暢游”，伴著我們的`有壓力有競(jìng)爭(zhēng)有無(wú)數(shù)的習(xí)題。
我常常用文字抒發(fā)自己的心情，因?yàn)槲矣X(jué)得能把我想說(shuō)而不敢說(shuō)出來(lái)的大大方方的寫(xiě)出來(lái)。朋友拿起我的紙張常看到的一句話是“我想與風(fēng)同行�！憋L(fēng)如此的自由自在，如此的愉悅歡快，如此的灑脫……夏天的風(fēng)靜靜吹過(guò)，穿過(guò)發(fā)梢繞過(guò)耳邊，此刻有總想逃離的沖動(dòng)，逃出題海逃開(kāi)壓力逃離一切讓我壓抑的；我需要一些空間來(lái)休息來(lái)補(bǔ)充真正的快樂(lè)。突然懷念起童年，無(wú)拘無(wú)束的在山野間游玩，不必考慮誰(shuí)與誰(shuí)的名次超過(guò)了誰(shuí)，只管快樂(lè)蕩在彼此心間。
我們有時(shí)候被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣了，卻仍然在堅(jiān)持，只為了一個(gè)名次一個(gè)理想的成績(jī)。有時(shí)候我不想學(xué)習(xí)，就會(huì)想起那次去參觀中山大學(xué)，那些大學(xué)生們給我們講訴了他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，也是遇到許多困難和承擔(dān)了許多壓力，但是他們現(xiàn)在能在中大上學(xué)就是最好的證明。從而使我堅(jiān)信的先苦后甜。
我還是想與風(fēng)同行，但不是現(xiàn)在。現(xiàn)在我必須完成我的學(xué)業(yè)。每當(dāng)我在題海中“游”累了，我便去陽(yáng)臺(tái)吹吹風(fēng)，并讓風(fēng)提醒自己要好好努力，風(fēng)伴我同行，我與風(fēng)也成了朋友。
伴我同行作文500字 2
說(shuō)起書(shū)，我有很多很多的話要講：在我們看來(lái)，書(shū)就像一盞明燈，照亮著我走向知識(shí)的道路。
聽(tīng)說(shuō)，錢(qián)鐘書(shū)先生在一歲抓周時(shí)，爬過(guò)了很多東西，最后抓住了一本書(shū)，便取名為鐘書(shū)。其實(shí)，我也是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人。我第一次讀的書(shū)，是一本又一本的圖畫(huà)書(shū)。雖然這些書(shū)里也有字，但我更喜歡書(shū)中一張張精美的圖畫(huà)。兒時(shí)的我覺(jué)得，那些圖片多么神奇，多么美好。
其實(shí)，我自己獨(dú)立看完的第一本書(shū)是《小王子》，這本書(shū)我不是那么順利讀完的，而是磕磕絆絆。這本書(shū)中的人物我記得不是很清楚，讓我記憶最深刻的是這本書(shū)的主人公：小王子。小王子將自己寶貴的藍(lán)眼睛給了別人，從此以后，小王子還是快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮�？赐赀@本書(shū)后，就被小王子的純真、善良的心靈所震撼。我決定，也要做一個(gè)像小王子一樣善良的人。
在三、四年級(jí)時(shí)，我的識(shí)字量大增，我也看了很多書(shū)，越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。每次我看書(shū)，都會(huì)準(zhǔn)備一支黑筆，一本字典，兩只不同顏色的'熒光筆。每次都會(huì)寫(xiě)批注，找好詞好句。
我在看楊紅櫻的《小白的選擇》時(shí)，是吃飯時(shí)看、上廁所看，甚至是晚上拿著手電筒躲在衣柜里看。看了這本書(shū)以后，我感受到了，只有我們尊重別人，對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)我們好。
在我讀過(guò)的這么多書(shū)里，讓我最難以忘記的是這兩本書(shū)：《藍(lán)色的兔耳朵草》和《俗世奇人》。《藍(lán)色的兔耳朵草》讓我感受到了愛(ài)的力量是偉大的，而且愛(ài)是相互的�！端资榔嫒恕纷屛议_(kāi)闊了視野，讓我了解到我們中國(guó)的奇人。
現(xiàn)在，我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了，但我和書(shū)之間的故事，卻很多很多……
伴我同行作文500字 3
我剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，感覺(jué)吉他就是由幾根弦構(gòu)成的，是一種簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的樂(lè)器了。起初還很感興趣，可是時(shí)間一長(zhǎng)，不僅覺(jué)得手疼，而且枯燥無(wú)味，興趣一下子就沒(méi)有了。我便不想學(xué)了。可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持，人生最重要的就是堅(jiān)持�！苯K于在媽媽的鼓勵(lì)下，我突破了這個(gè)難關(guān)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)手并不像以前那樣疼了。我想這可能就是堅(jiān)持的結(jié)果吧！我也從此喜歡上了吉他。
吉他曾經(jīng)帶給我快樂(lè)。記得第一次學(xué)吉他的時(shí)候，老師講得很慢，而且也很簡(jiǎn)單，所以讓我感覺(jué)學(xué)吉他不會(huì)太苦。我想：“彈吉他真好！”回到家里，我一有空，就拿出來(lái)彈一彈。每當(dāng)我聽(tīng)到這些美妙音樂(lè)時(shí)，想到是出自我的.手，我感到十分地欣慰。跟老師學(xué)琴時(shí)，我也比較認(rèn)真，所以老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我的態(tài)度端正，并且說(shuō)這樣一直下去，一定能把吉他學(xué)好。我聽(tīng)了之后十分高興。
吉他曾經(jīng)帶給我自信。記得有一次班隊(duì)課，老師知道我會(huì)彈吉他，便叫我為同學(xué)們表演。我因?yàn)槟懬樱菩墩f(shuō)：“我才學(xué)沒(méi)多久，彈得不熟練�！笨墒窃诶蠋熀屯瑢W(xué)們信任的目光中，我終于拿起了吉他。這一次彈吉他是我彈得最認(rèn)真的一次了，因?yàn)槲遗聫棽缓�，出洋相。我彈的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真地聆聽(tīng)，當(dāng)我出錯(cuò)的時(shí)候，也沒(méi)有人笑話我，而是投來(lái)鼓勵(lì)的目光。頓時(shí)，我的精神活躍了起來(lái)。當(dāng)我彈完的時(shí)候，教室里響起了熱烈的掌聲。這掌聲是鼓勵(lì)，是包容，也更堅(jiān)定了我學(xué)琴的信心。
現(xiàn)在，我總算明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都有苦和甜。我記得有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我相信通過(guò)自己的努力，我的吉他會(huì)越彈越好！
伴我同行作文500字 4
父愛(ài)猶如大山，時(shí)時(shí)刻刻的在身邊保護(hù)著我。讓我在學(xué)習(xí)的路上暢通無(wú)阻，無(wú)憂無(wú)慮。母愛(ài)猶如陽(yáng)光，在沮喪時(shí)安慰我，驕傲?xí)r提醒我，讓我在生活上沒(méi)有擔(dān)憂……
與母親不同的是，父親在我的心目中有著不一樣的位置。他就像是一只大手……
有時(shí)，他壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。記得小時(shí)侯，因?yàn)椴宦?tīng)話，就不愿去幼兒園上課。他十分氣憤，甚至對(duì)我動(dòng)起了手來(lái)，將我打得青一塊紫一塊的。
連續(xù)兩天，我埋怨起了父親，甚至對(duì)他有點(diǎn)兒憎恨。直到現(xiàn)在，回想起來(lái)，我真的好傻。那雙大手不正是用打而象征著愛(ài)嗎？
九歲那年，我有一次高燒不退。正巧，媽媽剛好去了廈門(mén)度假。是爸爸擔(dān)起了媽媽的責(zé)任。
他一遍一遍的用冷毛巾擦拭著我的`額頭。又一遍一遍的用他的大手感覺(jué)著我額頭的溫度。那雙大手不又象征著愛(ài)嗎？
直到現(xiàn)在，回想起來(lái)，無(wú)論多么嚴(yán)厲的父親，他們都會(huì)有像母親一樣和藹可親的一面。因?yàn)樵谒麄冃闹幸渤錆M著濃濃的愛(ài)！到處都洋溢著愛(ài)的芳香。
現(xiàn)在，父親已不再打我。他更多的是教導(dǎo)。做錯(cuò)事后，他給我指明方向，讓我重新起航。用他那大手與我擊掌，示意我要改正。生活上受挫折后，他為我指明目標(biāo)，讓我重新振作。用他那大手扶我一把，示意我不要灰心�？荚嚥焕硐霑r(shí)，他和我一起找明錯(cuò)誤原因。用他那大手撫摸我的頭，示意我要加油……
十四年了，父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手為我闡述了什么是愛(ài)。他用他的大手積攢了十四年的愛(ài)。這份愛(ài)以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受到了愛(ài)的存在！
父親的大手伴我同行，好溫暖，好溫暖……
伴我同行作文500字 5
一本書(shū)好比一艘巨船，載著許多好東西。閱讀好比享受這些好東西。
我從《少年電腦世界》里知道了如何不讓U盤(pán)染病毒，把U盤(pán)鎖定，計(jì)劃電腦關(guān)機(jī)，玩掃雷游戲快速取勝，玩紙牌游戲不戰(zhàn)自勝。還知道了許多有用的網(wǎng)站。從閱讀中我享受了快樂(lè)，同時(shí)獲得了知識(shí)，這些知識(shí)讓我在同學(xué)面前技高一籌。
我從《漫畫(huà)英國(guó)》中知道了英國(guó)最輝煌的兩個(gè)時(shí)期：伊麗莎白統(tǒng)治的時(shí)期和維多利亞統(tǒng)治的時(shí)期。
我從《漫畫(huà)瑞士》中知道了瑞士是永久中立國(guó)。
荷蘭近一半國(guó)土是攔海建壩得來(lái)。他們?cè)诤Ｉ辖▔涡纬蓛?nèi)、外海，然后把內(nèi)海的水抽到外海，露出陸地。但這些陸地上原來(lái)是海，含有大量鹽分，植物無(wú)法存活。為了讓土地肥沃，他們把江水和雨水收集起來(lái)，注入內(nèi)海，內(nèi)海鹽度逐漸降低。過(guò)了一段時(shí)間，內(nèi)海變成了一個(gè)大淡水湖，再把淡水抽出去，露出了大片的沃土，使荷蘭成為歐洲最重要的農(nóng)業(yè)國(guó)之一。它的土豆輸出量是世界第一。這使荷蘭的平均海拔低于海平面。有一次奧地利攻打荷蘭，荷蘭人把大壩打開(kāi)，海水涌到了陸地上，把敵人沖得潰不成兵、魂飛喪膽。荷蘭人用自己的勤勞、堅(jiān)定和信心做成了這些令人不可思議的`事，創(chuàng)造了奇跡。荷蘭的國(guó)名意思就是海拔低的國(guó)家。這就是《漫畫(huà)荷蘭》告訴我的。
我坐在書(shū)本的巨船上，在知識(shí)的海洋上航行，船不斷在行走，我會(huì)不斷享受閱讀的快樂(lè)。閱讀伴我同行。
伴我同行作文500字 6
中華文化博大精深，其精髓之一就是國(guó)學(xué)經(jīng)典。自從學(xué)校開(kāi)展誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的活動(dòng)后，國(guó)學(xué)經(jīng)典就深深地吸引了我，其中有一些句子讓我深有感悟。
“知之為知之，不知為不知，是知也�！币馑际侵赖臑橹溃恢赖臑椴恢�，不要弄虛作假。
以前，我對(duì)學(xué)習(xí)似懂非懂，不求甚解，用一句“無(wú)所謂”來(lái)應(yīng)付。自從我知道了孔子說(shuō)的“知之為知之，不知為不知，是知也”之后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
有一次，我在家里正做著媽媽布置的家庭作業(yè)。同學(xué)來(lái)找我玩，我一高興，就把作業(yè)拋到腦后。到了晚上，媽媽來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有做作業(yè)，媽媽彎彎的眉毛立刻皺了起來(lái)，兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不完成我布置的作業(yè)呢？你這是對(duì)學(xué)習(xí)的不重視�！蔽乙宦�(tīng)，嘟起嘴，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“不就是沒(méi)有完成一次家庭作業(yè)嘛，至于搞得這么嚴(yán)肅嗎？好像我天天沒(méi)有完成作業(yè)似的�！眿寢屢宦�(tīng)，氣得眼淚都要掉下來(lái)了。這時(shí)，我想起了《弟子規(guī)》里的.一句話：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！蔽荫R上跟媽媽說(shuō)了對(duì)不起，媽媽也原諒了我。從那以后，我再也不敢在父母面前強(qiáng)詞奪理了。
國(guó)學(xué)經(jīng)典里蘊(yùn)含著智慧和道理。它就像一位偱偱善誘的教師，又像是一位善良、正直、寬容的友人。它就像一塊鏡子，能讓我看到自己的做法是否正確。它能教導(dǎo)我各種各樣的道理，讓我做一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
伴我同行作文500字 7
走過(guò)十個(gè)春秋，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，帶我走向前的是詩(shī)文，是詩(shī)文伴我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我體會(huì)美，了解人文，深化思想。
聽(tīng)媽媽講，我剛出生時(shí)，就喜歡大人念詩(shī)，因此，她就常常坐在搖籃旁給我念。她念著：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”我果真不“眠”了，眨著眼睛，好似聽(tīng)得懂。可是，我不“眠”，媽媽的瞌睡蟲(chóng)就不聽(tīng)使喚，語(yǔ)速慢了，停了，我就哭，媽媽只好又念：“一水護(hù)田將綠繞……”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，但仍改不了頑皮的個(gè)性，常常在烈日酷暑下和大孩子們亂跑。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，像是催促我們乖乖回家睡午覺(jué)，可我們哪會(huì)給它們面子，一個(gè)勁地笑啊、跳啊。池塘里的荷葉看著我們那樣快活，也像被我們帶動(dòng)了，展開(kāi)莖葉，盡情伸展。荷葉彌漫了，那藏在深處的“姑娘”也耐不住寂寞，探出了腦袋兒，我們看到她了，她臉一下紅了，是害羞嗎？真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
時(shí)間過(guò)得很快，面臨中考了，我常常會(huì)獨(dú)自一人騎著腳踏車在路邊思索著人生的方向。偶然抬頭，看到路邊的.楓葉紅了，又到了秋天，那給人衰頹、凄涼的秋，在路邊卻顯得格外美艷，恰好“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”由此想到，生命是如此寶貴，當(dāng)人走到盡頭，那是多么凄涼，可又有此等士人綻放出他們心中那強(qiáng)有力的花兒，開(kāi)出那美艷的紅�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”正是他們真實(shí)而感人的寫(xiě)照。
人生如詩(shī)，有天真，有艱難，有豪情。走在這變幻莫測(cè)的路上，幸好有詩(shī)，伴我同行。
伴我同行作文500字 8
靜靜的夜，靜靜的天，靜靜的月，我靜靜的躺在床上，靜靜的品味這李白的詩(shī)。
看！空中的星星在閃爍，看！今天的月牙是多美，看！李白依然在那里喝酒！
聽(tīng)！李白在那里吟詩(shī)，“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親…”又是一首流傳于世上的好詩(shī)，聽(tīng)！那煙火的轟隆的聲音，聽(tīng)！那不是李白的朋友在叫他嗎？他還真專心！我和李白有個(gè)約定！
李白的'雅興大多來(lái)自“酒”，用酒來(lái)引發(fā)詩(shī)性，用酒還可以消愁，酒可真是好東西�。≡孪伦约汉染�，是一件苦悶的事情，但是唯有像李白這樣的詩(shī)人才能找到屬于自己的浪漫，邀請(qǐng)?zhí)焐系睦茄涝掠谧约旱挠白右黄鸷染�，只有李白才�?huì)這樣產(chǎn)生浪漫吧~！我和李白有個(gè)約定！
在這片桃花叢中，有只張石桌映著狼牙月，顯得格外凄清，但又充滿了李白的滿足，他的豪邁，他的孤獨(dú)于皎潔的月光交織在一起，形成了一幅不滅的畫(huà)卷，我和李白有個(gè)約定！
約定著我能有一天像他那樣，不用世俗的眼光去看人生，不以孤獨(dú)而影響心情，在孤獨(dú)時(shí)以明月為友，在冷清時(shí)以影子為舞，李白的一切都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去追求，假如他自暴自棄，那么文壇上就全少了個(gè)巨星，我們也同時(shí)缺少了個(gè)學(xué)習(xí)的典范，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那中奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)強(qiáng)于勇氣同在，那么人生會(huì)更有意義！
狼牙月，我很憔悴，我讀書(shū)回憶起李白，是誰(shuí)寫(xiě)下千古名句，月亮的伴隨，使他格外皎潔，月以高高掛起，月亮伴隨我一生~！
伴我同行作文500字 9
我家可真算是個(gè)“書(shū)香門(mén)第”了。爺爺是一個(gè)文人，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。爸爸也是文人，還是（初中語(yǔ)文）老師呢！所以，家里的書(shū)就數(shù)不勝數(shù)了。
每個(gè)人家里都有藏書(shū)，但也沒(méi)我家這么“過(guò)分”吧！餐桌上，茶幾上，沙發(fā)上，甚至衛(wèi)生間里也到處是書(shū)。書(shū)柜中，更不用說(shuō)了，更是塞滿了書(shū)。可以說(shuō)，我，是于書(shū)海中出生的。
爸爸經(jīng)常捧著書(shū)，如《論語(yǔ)》，《窮爸爸富爸爸》之類的教育書(shū)。有時(shí)，從書(shū)上讀到什么好內(nèi)容，他會(huì)把我叫來(lái)一起探討，研究。富（腹）有詩(shī)書(shū)氣自華，所以，我從小就沉浸在書(shū)中，甚至不能自拔。期中考試前一周，有一天晚上我背書(shū)背不出來(lái)，忽然感到自己很沒(méi)用，眼淚就下來(lái)了。也許是壓力吧！也許是自己懦弱吧！淚水止也止不住了。爸爸打電話來(lái)，說(shuō)：“想想你看的.書(shū)吧！哪一本不是精雕細(xì)琢的？哪一本不追尋著完美主義，抗住壓力吧！”聽(tīng)了這話，我坐下來(lái)看看閑書(shū)，減減壓。用指尖摩擦?xí)?yè)，心情平靜下來(lái)了。我放下書(shū)，繼續(xù)攻讀課本。
雖然現(xiàn)在電子版的書(shū)已經(jīng)普及了，但紙質(zhì)書(shū)籍還是一本本地填入書(shū)柜。我想這不僅是因?yàn)橛行┤四钆f，有些人不適應(yīng)電子書(shū)，更多的在于紙質(zhì)書(shū)籍才真正有靈魂，靈魂的接觸在于指尖與書(shū)頁(yè)的接觸上。而電子書(shū)即使有靈魂，也是被禁錮于冷冰冰的機(jī)器當(dāng)中，不得解脫�？磿�(shū)，要明白書(shū)的真諦，讀懂書(shū)的靈魂，而不是只讀懂字。要明白，讀懂字是看字，讀懂靈魂才叫看書(shū)。
書(shū)，給人以無(wú)限靈感；書(shū)，是知識(shí)的載體；書(shū)，是一塊樂(lè)土。人類若無(wú)書(shū)，我若無(wú)書(shū)，渴望知識(shí)的靈魂就無(wú)寄托，無(wú)依靠了。
伴我同行作文500字 10
客廳里，一抹穩(wěn)重的黑色依然如故。那是一架鋼琴，陪伴了我九年的鋼琴。我走到它身邊，掀開(kāi)琴蓋，黑白交錯(cuò)的琴鍵仍是明凈而清晰。雙手?jǐn)[上琴鍵，一串靈動(dòng)的音符傾瀉出來(lái)。似在夢(mèng)里，讓我眩暈，我醉了……
小時(shí)候，尚不諳世事，那琴便擺于客廳，不知為何，年幼的我立刻在心里涌起一股莫名的感覺(jué)，仿佛是冥冥之中安排好的。跟隨著鋼琴老師，我的琴技逐漸成熟起來(lái)。小學(xué)尚未畢業(yè)，便通過(guò)了鋼琴十級(jí)考試。其實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，鋼琴并不是僅僅給予我優(yōu)美的旋律，它早與我融為一體，它給予了我許多——
它給予我自信與勇氣。記得那年的鋼琴表演，我還是一個(gè)膽怯的小女孩。我緊緊地抱著芭比娃娃，怎么也不敢進(jìn)入表演大廳�？墒牵�(dāng)看到鋼琴靜靜地佇立在那兒，我便情不自禁地走向了它，熟練地彈奏起來(lái)，沉醉于自己的'世界中�？梢哉f(shuō)，是鋼琴給了我勇氣，倔強(qiáng)而勇敢地走入自信的軌道，獲得了全新的蛻變與重生。自那以后，我變得落落大方起來(lái)，用琴聲與甜美的笑容征服了許多評(píng)委，勇敢而自信地翱翔在湛藍(lán)的天空。
它還給予了我寬容與淡定。小學(xué)時(shí)，與一個(gè)好朋友鬧別扭。我賭氣跑回家中，彈起鋼琴，在優(yōu)雅的琴聲中，我猛然醒悟：不就是她弄丟了我一支鋼筆嗎，鋼筆有好多，丟了可以再買(mǎi)，可友誼呢？隨即，我立刻跑到她家真誠(chéng)地伸出了手，她反而不好意思起來(lái)，送給我一支鋼筆。鋼琴讓我挽回了寶貴的友誼。鋼琴凈化了我的內(nèi)心，讓我心如止水，從從容容，不慌不忙地看這個(gè)世間花開(kāi)花落，風(fēng)起云涌。
琴聲停了，琴蓋映出了我甜美的笑容，映出了我明媚的青春。我心中將永遠(yuǎn)珍存一片土地，那上面有我最心愛(ài)的鋼琴。
伴我同行作文500字 11
愛(ài)，它看不見(jiàn)也摸不著，而心，卻能感覺(jué)到，它就在身旁，伴我同行。
馬路兩邊，葉雖枯黃，但卻碩果飄香。尤其是有一股香濃的蘋(píng)果味兒。
來(lái)到了外婆的小院，她正招呼著我們進(jìn)屋。屋中溢出飄香的蘋(píng)果的香味，一時(shí)嘴饞，便疾步走進(jìn)去。
“外婆，你給我削個(gè)蘋(píng)果吧！”我央求著，挑了一個(gè)火紅的蘋(píng)果�！安恍校∧憧赐馄诺氖种割^都傷到了，要吃？我?guī)湍悖 币宦晹蒯斀罔F的嚴(yán)厲，似半路殺出了個(gè)程咬金。
“我才不要，你削的不好，我還……”我突然注意到了外婆那個(gè)包裹著紗布的食指，一層接著一層，原本黃黃的皮膚早已看不見(jiàn)了，取而代之的'則是一裹粗白的紗布團(tuán)，仔細(xì)觀察，其中似乎又包含著一絲細(xì)小的血紅。
“算了，還是讓哥哥來(lái)吧�！蔽也惶绦淖屖軅耐馄旁賻椭遥辉偃绦淖屚馄拍擒浫�、粗糙的雙手不斷撐起無(wú)知的我。
蘋(píng)果已經(jīng)遞到哥哥的手中，可外婆一下?lián)屪吡耍骸拔襾?lái)吧，削個(gè)蘋(píng)果而已，我還沒(méi)有那么脆弱呢！要傷到你倆了，我可不好交待�！表樖帜闷鹆讼髌さ�。
外婆的手法少了以往的那份輕快，卻多了一份穩(wěn)重，但皮卻似一個(gè)堅(jiān)固的城墻，難以推動(dòng)。
她的額頭上冒出了些許汗珠，臉上布滿了皺紋，布滿了滄桑。但是，盡管如此，外婆對(duì)我的愛(ài)依舊……我不僅熱淚盈眶了。
蘋(píng)果削好了，但我對(duì)外婆的自責(zé)，如同她對(duì)我的愛(ài)依舊……
伴我同行作文500字 12
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為書(shū)籍就如同我最好的朋友，它經(jīng)常帶著我去知識(shí)的海洋里嬉戲。
人們?cè)谏钪惺请x不開(kāi)書(shū)籍的，因?yàn)闀?shū)籍有著讓我們展翅翱翔的力量。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)精靈就會(huì)跳出來(lái)與我玩耍。在我傷心的時(shí)候，書(shū)籍就如同止痛藥，讓我立即歡聲笑語(yǔ)。
書(shū)籍是人類最好的朋友，它不會(huì)說(shuō)假話，他也不會(huì)帶我走上不歸之路。在我空閑的時(shí)候，書(shū)籍就會(huì)與我一起嬉戲，在嬉戲之中，我又體會(huì)到了文學(xué)的樂(lè)趣。
在人生的旅途上，書(shū)籍處處可見(jiàn)，它會(huì)使我們提升知識(shí)的空間，讓我的閱歷升高。每當(dāng)我在旅途中，我都會(huì)帶一本書(shū)，它會(huì)使我的旅途不再干燥無(wú)趣，我們一起玩耍，是不是還會(huì)談?wù)勑�，講笑話。在我這位真誠(chéng)的朋友眼里，它不在意我的身段，它不在意我的知識(shí)，它只在意我的認(rèn)真。它在我不認(rèn)真時(shí)也會(huì)生氣。他就是書(shū)籍。
當(dāng)我心情低落的時(shí)候，我就讀一讀勵(lì)志的.書(shū)籍，使我對(duì)自己更加自信。每當(dāng)我讀起法國(guó)大作家雨果的《巴黎圣母院》時(shí)我都會(huì)淚如雨下，為主人公卡西莫多的經(jīng)歷感到同情。當(dāng)我讀起《鋼鐵是怎樣煉成的》是我都會(huì)贊嘆主人公保爾柯察金的英勇和他的精神。
書(shū)籍也是人類的調(diào)味劑，當(dāng)人生落入低谷時(shí)，它會(huì)激勵(lì)你。當(dāng)你在抉擇時(shí)，他已經(jīng)幫你挑選出正確的答案。
書(shū)籍的黃金屋中，有更多的朋友，他們會(huì)幫助你，它們可以使我們每一天過(guò)得都更加美妙。
伴我同行作文500字 13
朋友，是一種奇妙的人與人之間的關(guān)系。它可以把兩個(gè)陌生人，變成無(wú)話不說(shuō)的知己。朋友，也是會(huì)在你傷心難過(guò)時(shí)安慰你的人；在她高興時(shí)，會(huì)與你一起分享的人；在你做錯(cuò)事時(shí)糾正你的人……
在學(xué)校里，我也有這樣的知心好友。廖艷菲和黃月，一個(gè)高冷女漢子；一個(gè)天然呆女俠。一個(gè)情商低到令人堪憂；一個(gè)一個(gè)傻傻的總是受害者。
從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，雖然有過(guò)幾次矛盾，但是都迎刃而解。
記得這個(gè)暑假，我們仨一起出去玩。本來(lái)一切都好好的，可是天公不作美，偏偏下起來(lái)大雨，幸虧我和廖艷菲都帶了一把傘，一人一把。可是那個(gè)天然呆的黃月不好好看天氣預(yù)報(bào)，沒(méi)有帶傘�！秉S月月！你說(shuō)好做足了準(zhǔn)備的`呢？天氣預(yù)報(bào)也很重要啊喂�！蔽艺{(diào)侃了黃月幾句，但是絕對(duì)沒(méi)有惡意。忽然，廖艷菲說(shuō)：“哎！我們走了呦�！闭f(shuō)完就抓住我的手走起！我從廖艷菲的臉上仿佛讀出了：我們來(lái)嚇一嚇?biāo)�。黃月可不淡定了，“喂！你，你們！要損我也不帶這樣的��！”她明顯慌了神，鼓著臉，氣紅了眼。
廖艷菲又覺(jué)得夠了，便再一次拉著我折回�！惫S月，你太好耍了！“廖艷菲大聲笑著，含糊不清的說(shuō)。才意識(shí)到被耍了的黃月抱著我的胳膊，像被地痞流氓欺負(fù)的小姑娘一樣，看到我就仿佛看到了救星一般叫著：”蟲(chóng)子！你家欺負(fù)我�！拔乙踩滩蛔⌒Τ鰜�(lái)聲兒。
朋友，真的很奇妙！即使對(duì)方逗了你，你也會(huì)原諒她，因?yàn)檫@是朋友之間才有的“欺負(fù)“。
伴我同行作文500字 14
記得前年過(guò)年去外婆家時(shí)的路上，道路兩旁的樹(shù)木和田里的一些蔬菜經(jīng)過(guò)雨水的洗刷所散發(fā)出的'清香更濃了。漸漸地夜幕將最后一縷黃昏吞噬了，家家戶戶都點(diǎn)起了燈，那星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光為黯淡無(wú)光的夜空增添了幾分色彩。過(guò)了幾條小巷子，于是外婆家就在眼前了。
外婆是一個(gè)十分慈祥的人，外公在幾年前就去世了。兒女們也常年奔波在外，外婆一個(gè)人住在鄉(xiāng)下就盼著過(guò)年兒女們都回家來(lái)熱鬧熱鬧。每逢過(guò)年是外婆最忙碌的時(shí)候，雖然十分忙碌但心里是很高興的。
隨著時(shí)間的推移，我們離該回去的日子越來(lái)越近了。臨走前，外婆還特地殺了只雞給我們燉湯喝。下午，我們要走了。我們?cè)谇懊孀咧馄啪驮谂赃吀�時(shí)不時(shí)叮囑我們幾句。外婆跟了一路，由于天氣寒冷的緣故，媽媽怕外婆著涼就讓外婆回去了�？僧�(dāng)我們回頭時(shí)外婆仍站在原地望著我們，我從外婆的目光中看出了不舍。直到我們的身影消失在外婆的視線里，外婆才回去。后來(lái)我們才知道外婆回去后一個(gè)人在家流眼淚。是啊，一轉(zhuǎn)眼兒女們都陸陸續(xù)續(xù)的回去工作，難免心里覺(jué)得空落落的。想到這我也情不自禁的落下了淚。
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助與依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰。
伴我同行作文500字 15
歌聲對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)樗惆槲易哌^(guò)了十幾個(gè)春、夏、秋、冬，因?yàn)樗?jié)奏明快，時(shí)而緩慢、時(shí)而激烈、時(shí)而高亢，讓我樂(lè)在其中，讓我領(lǐng)略它獨(dú)特的韻味。
2000年11月的一天，一個(gè)小女孩哇哇地來(lái)到人世間。她非常調(diào)皮、可愛(ài)，當(dāng)夜深人靜時(shí)，她還是吵吵鬧鬧，除非伴著媽媽優(yōu)美的歌聲她才進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那個(gè)小女孩就是我。就是這樣，我對(duì)音樂(lè)有了幾分厚愛(ài)，也時(shí)常陶醉在歌聲中。
我時(shí)常走在11月 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)的馬路上，雖然沒(méi)有絢麗的霓虹燈，但是我不是盲目地走，而是在尋找那種美妙的歌聲。
當(dāng)拂曉來(lái)臨的時(shí)候，公雞總是用它那雄渾而有氣勢(shì)的歌聲，召喚出無(wú)私奉獻(xiàn)的.太陽(yáng)，給我們帶來(lái)光明與溫暖！
當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，小鳥(niǎo)們總是用清脆和嘹亮的歌聲伴隨我們?nèi)W(xué)校，讓我們滿路嘻嘻哈哈，滿路歡歌笑語(yǔ)，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)別具一格的演唱會(huì)，也仿佛在做游戲……
到了夏天的晚上，微風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)沙沙的聲音，蟬也在歡快地唱著歌：“知了——知了——”那悅耳的聲音仿佛從遙遠(yuǎn)的山林里傳來(lái)，那么悠揚(yáng)；也仿佛從大自然深處傳來(lái)，好像是大自然給我們的禮物；也仿佛是從它們內(nèi)心深處傳來(lái)，那么歡快！
優(yōu)美的歌聲無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有用心去觀察、去聆聽(tīng)罷了。歌聲是我們的知心朋友，當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，它給我們帶來(lái)了樂(lè)趣；當(dāng)我們傷心時(shí)，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
伴我同行作文500字 16
小時(shí)侯，總覺(jué)得快樂(lè)是糖，是嘴里那種甜滋滋的味兒！它在心中蕩漾，回響，永不停歇。總是習(xí)慣于眼冒著火似得盯著僅有的糖，因?yàn)槟撬崽鹂煽诘奶悄茏屛掖瓜讶�，回味無(wú)窮，滋潤(rùn)著我干涸的喉嚨。
長(zhǎng)大了，覺(jué)得快樂(lè)是獎(jiǎng)賞，是鼓勵(lì)，是不懈的期盼和不滅的等待。當(dāng)自己的努力成果得到獎(jiǎng)賞時(shí)，汗水化做了滿足，一點(diǎn)點(diǎn)地落在心田上，滋潤(rùn)著干涸的心田；當(dāng)因困乏而驚險(xiǎn)的從高壓區(qū)徑直而走時(shí)，快樂(lè)是欣慰的鼓勵(lì)，是關(guān)切的話語(yǔ)，是療傷的魔法；當(dāng)心中的愿望構(gòu)筑成秘密時(shí)，期盼也是一種快樂(lè)。
上課時(shí)。語(yǔ)文老師說(shuō)：“快樂(lè)是直上青天的一行白鷺，是橫舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)，是鸚鵡洲上隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，是化做春泥的點(diǎn)點(diǎn)落紅�！皵�(shù)學(xué)老師又有另一番獨(dú)特的'見(jiàn)解：“快樂(lè)是祖沖之發(fā)現(xiàn)圓周率的欣喜，是高斯發(fā)現(xiàn)了“高斯求和“公式的便捷�！坝⒄Z(yǔ)老師也不甘示弱：“Your happiness is my happinest�！埃愕男腋＞褪俏易畲蟮目鞓�(lè)）
現(xiàn)在，快樂(lè)是忙里偷閑，做著自己喜歡的事，聽(tīng)jolin的《馬德里不思議》，享受異國(guó)的萬(wàn)種風(fēng)情，快樂(lè)：讀著畢淑敏的文章，感受細(xì)膩的情感：看林清玄的《可以預(yù)言的雪》，體味另一種幸福：說(shuō)著喜歡的八卦，高談闊論，隨心所欲。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)快樂(lè)，它一直陪著我走到最后，它保護(hù)著我，讓我停止哭泣：它安靜地等在角落，細(xì)心地等待我！我不會(huì)忘記它，我的快樂(lè)！
伴我同行作文500字 17
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我和我的朋友們經(jīng)常在山野之間游泳，采摘野花并和別人比較。我們?cè)诓莸厣闲菹�，伴隨著陽(yáng)光、風(fēng)、云、花和樹(shù)。
上學(xué)的時(shí)候和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)刻苦，比成績(jī)好；我們?cè)诰毩?xí)中“游泳”，伴隨著我們的壓力和競(jìng)爭(zhēng)的練習(xí)數(shù)不勝數(shù)。
我經(jīng)常用文字表達(dá)我的感受，因?yàn)槲矣X(jué)得我能寫(xiě)出我想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話。朋友拿起我的論文時(shí)經(jīng)�？吹降腵一句話是“我要隨風(fēng)而走�！憋L(fēng)是如此自由，如此歡快，如此灑脫。夏日的風(fēng)靜靜地吹著，穿過(guò)發(fā)梢，繞過(guò)耳朵。這一刻，總有逃避的沖動(dòng)，逃避大海，逃避壓力，逃避一切讓我壓抑的東西；我需要一些休息的空間來(lái)補(bǔ)充我真正的快樂(lè)。突然，我懷念我的童年，在山野自由玩耍。我不用去想誰(shuí)的排名比誰(shuí)高，只是在對(duì)方心里開(kāi)心。
有時(shí)候我們被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了，只是為了一個(gè)地方，一個(gè)理想的結(jié)果。有時(shí)候不想讀書(shū)，就會(huì)想起去中山大學(xué)的那次。那些大學(xué)生告訴了我們他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，但他們也遇到了很多困難，承受了很多壓力。但現(xiàn)在他們能在cuhk學(xué)習(xí)就是最好的證明。以至于我堅(jiān)信，先苦后甜。
我還是想隨風(fēng)而走，但不是現(xiàn)在�，F(xiàn)在我必須完成學(xué)業(yè)。每當(dāng)我在海里游累了，就去陽(yáng)臺(tái)吹風(fēng)，讓風(fēng)提醒我努力。風(fēng)與我同行，我與風(fēng)成為朋友。
伴我同行作文500字 18
吃是什么？是你最喜歡的食物，可以讓你大飽口福。也可以是一些知識(shí)食糧，讓你充滿力量。為什么呢？
記得那時(shí)我還讀幼兒園，我們一家人坐在廚房吃飯，我大口大口地往嘴里塞食物，狼吞虎咽，吃得跟只小花貓一樣，笑容十分燦爛。媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子��！多吃點(diǎn)多吃點(diǎn)！”邊說(shuō)邊往我碗中放菜。
爸爸看到我們倆這樣有點(diǎn)生氣，先指責(zé)媽媽，說(shuō)：“孩子要吃什么自己來(lái)！”然后又盯著向我看，我低著頭不知應(yīng)該怎么做。爸爸皺著眉頭，眼神中可以看出他的惱怒，說(shuō)：“你每天都是這么積極吃飯？那你倒是多吃點(diǎn)知識(shí)呀！”爸爸走到我的`書(shū)架面前拿起一本書(shū)，說(shuō)：“坐下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我講的故事吧！當(dāng)然，你也可以當(dāng)做耳邊風(fēng)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸講得十分投入，十分生動(dòng)，就像是一種力量把我拉走一樣，不知不覺(jué)聽(tīng)得入迷了。爸爸合上書(shū)時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，我也悄悄流下淚水。我本來(lái)不想說(shuō)出口，可是還是說(shuō)出來(lái)了：“這……這是本書(shū)……叫什么名字！”爸爸笑笑，擦擦眼淚，把書(shū)遞給我說(shuō)：“多吃一點(diǎn)！”。這本書(shū)叫什么來(lái)著？還真是記不清了。
后來(lái)，我的胃口越來(lái)越大，吃《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》，吃《三十六計(jì)》《孫子兵法》《唐詩(shī)三百詩(shī)》，吃《童年》《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》。吃得多，長(zhǎng)得壯。不要誤會(huì)，我指的是內(nèi)心的強(qiáng)大，外在的我可是文弱秀氣的小姑娘哦。
閱讀伴我同行，不管走到哪里，總會(huì)記得多”吃“一點(diǎn)。
伴我同行作文500字 19
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。有人把書(shū)比作人生的向?qū)�，有人把�?shū)比作心中的啟明星，還有人把書(shū)比作人類的營(yíng)養(yǎng)品書(shū)不僅豐富了我的思想情感，也為我打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《城南舊事》的書(shū)，我愛(ài)不釋手。剛翻開(kāi)書(shū)，我就被里面的故事深深地吸引了。我的心情跟著里面的主人公嘗盡喜怒哀樂(lè)，生活就是這樣，像一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。我讀著讀著，也不知道過(guò)了多久，媽媽在底下叫我吃飯了，媽媽叫了我許多遍，但我都當(dāng)做了耳旁風(fēng)。這下可惹火了媽媽，她走過(guò)來(lái)，一把奪走我手中的書(shū)，看著我沒(méi)有說(shuō)話，我看了看媽媽，乖乖地去吃飯。匆匆吃過(guò)飯后，我又拿起來(lái)這本書(shū)，津津有味地繼續(xù)讀了起來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于讀童話這一類的.書(shū)了，我開(kāi)始讀科幻小說(shuō)、科學(xué)百科、詩(shī)歌，有《海底兩萬(wàn)里》、《三十六計(jì)》、《水滸傳》等。見(jiàn)到書(shū)，我就像是看到一個(gè)寶貝，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)樵跁?shū)中我能學(xué)到很多的知識(shí)，還能懂得很多的道理。如《海底兩萬(wàn)里》給了我一段驚心動(dòng)魄的海底之旅；《假如給我三天光明》里的海倫那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，令我敬佩
書(shū)，你是我形影不離的好朋友，是你為我打開(kāi)了知識(shí)大門(mén)，是你帶我走上了成長(zhǎng)的道路。我愿和你永遠(yuǎn)相隨，不離不棄！
伴我同行作文500字 20
三年前的一個(gè)星期一，我們的班主任王老師興奮地沖進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，學(xué)校要給我們一年級(jí)的學(xué)生頒發(fā)紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩！”同學(xué)們聽(tīng)了，十分激動(dòng)。盼啊盼啊！下午的紅領(lǐng)巾大會(huì)終于要開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)地心情走向了操場(chǎng)。
當(dāng)校長(zhǎng)報(bào)到我的名字時(shí)，我萬(wàn)分緊張，不知道接下來(lái)該怎么辦。這時(shí)老師讓我們走上講臺(tái)去領(lǐng)紅領(lǐng)巾。于是，我們走上了講臺(tái)，排好整齊的隊(duì)伍�？粗r艷的'五星紅旗，迎著太陽(yáng)，冉冉升起。我站在莊嚴(yán)的少年先鋒隊(duì)對(duì)旗下宣誓入隊(duì)了。由大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我摸著它，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)比吃了蜜還甜。從這天開(kāi)始，我每天都會(huì)整齊的佩戴上我的紅領(lǐng)巾，高高興興地去上學(xué)。因?yàn)�，從現(xiàn)在開(kāi)始，我背著創(chuàng)造新世界，做好小主人的重任呢！有一次，我走在放學(xué)的小路上，吃著零食。
吃完后，便隨手將它扔在了路上。這時(shí)，我低頭看見(jiàn)了我胸前的紅領(lǐng)巾，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你不能亂扔垃圾，這樣是不文明的，你可是少先隊(duì)員呢！”我連忙跑了過(guò)去，將垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。突然，紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，就像是在跟我點(diǎn)頭說(shuō)：“這樣做才對(duì)！”紅領(lǐng)巾讓我不由得有了一份責(zé)任感：我一定要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，讓紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷燦爛！
伴我同行作文500字 21
春風(fēng)如酒撲面微寒
“東風(fēng)吹撒梅梢雪，一夜挽回天下春�！钡拇_，春風(fēng)來(lái)得太快了，像一個(gè)做事情干脆利落的小伙子，沒(méi)等我聽(tīng)到一聲?shū)Q叫的雞啼，就吹開(kāi)了我的雙目，吹了我的臉頰，于是在濛濛細(xì)雨中的清晨，心情享受著風(fēng)中醉人的泥土味，那醉人的味道里飽含了家鄉(xiāng)的味道，飽含了東風(fēng)似水柔情的一面。
帶著東風(fēng)給我的細(xì)膩而狂野的祝福里，我努力向前，奔向下一個(gè)“愛(ài)”的里程。
夏風(fēng)如菜香飄山巒
“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃�！本瓦@樣，夏風(fēng)消消來(lái)臨，她的來(lái)臨吹開(kāi)了迷人的花朵，吹醒了熟睡的`蜂蝶。夏風(fēng)姑娘就是愛(ài)熱鬧，火辣辣的性格帶來(lái)了火辣辣的快樂(lè)，在我朗朗讀書(shū)聲的課堂，吹進(jìn)了花兒的芳香，在我朦朧的夜，吹進(jìn)了個(gè)迷人的夢(mèng)鄉(xiāng)……
夏風(fēng)總是這樣，帶我飛，帶我闖，闖進(jìn)了一個(gè)個(gè)美麗的地方。
秋風(fēng)如煙落葉飛天
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧雪”。秋風(fēng)總是給我一句句悲悲涼涼、凄凄美美的感傷。在我的夢(mèng)里，一次次的，一次次的哭泣，哭他吹落了花瓣，吹散了樹(shù)兒的衣裳。
直到又一次走在寂靜的田野上，才看到秋風(fēng)送來(lái)碩果的芳香。
冬風(fēng)如水深沉流淌
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边@也許是冬風(fēng)最好的詮釋吧！冬風(fēng)也許是一位嚴(yán)厲的司法官吧，一切小生靈在他硬骨頭都乖得很，而我卻偏偏走進(jìn)他的行囊，與他共同散落白色的芳，那是我才感到，冬風(fēng)暖暖的臉旁……
看！天際邊灑過(guò)一場(chǎng)美麗的流星雨，那是四季風(fēng)留在我內(nèi)心抹不去的記憶。
伴我同行作文500字 22
人除了衣食住行外，還須有友誼，友誼是人生中寶貴的財(cái)富。如果世界上沒(méi)有了友誼，那每一個(gè)人都會(huì)變得越來(lái)越孤獨(dú)。
上小學(xué)以后，我也結(jié)交了很多朋友，跟朋友之間也發(fā)生了很多故事。記得上四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課上老師黑板出示的重點(diǎn)我沒(méi)抄完，但已經(jīng)下課了，值日生也把黑板擦了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，我的朋友XXX主動(dòng)把他的課本遞給了我，我趕忙抄完了重點(diǎn)，還他的`課本時(shí)高興地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！”他聽(tīng)了我說(shuō)的話以后，回答道：“沒(méi)有關(guān)系，我們是朋友嘛，友誼的世界里就應(yīng)該互相幫助�！甭�(tīng)了他說(shuō)的話，我連連點(diǎn)頭，心里美滋滋的。
還有一次，在美術(shù)課上，我忘了帶彩筆�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)低著頭，認(rèn)真完成美術(shù)作業(yè)的情景，我恨不得把他們的彩筆搶到手中，但轉(zhuǎn)眼又想這種行為肯定是不對(duì)的。突然，聽(tīng)到有人在小聲叫我，我轉(zhuǎn)身一看，正是我的朋友XX。他把自己的幾支彩筆遞到我手中，小聲說(shuō)：“你用吧，用完了之后記得還給我哦！”我急速完成美術(shù)作業(yè)，然后交給了組長(zhǎng)，并把彩筆還給他，我們相視一笑。
友誼看似簡(jiǎn)單，但卻是世界上最珍貴的東西，所以我一定要珍惜友誼，與朋友友好相處。共同進(jìn)步，互相幫助。友誼都是指南針，幫你我尋找方向。
伴我同行作文500字 23
這幾天，大家都在熱烈地討論一件事情，那就是4月6日早晨，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火奪走了四個(gè)年輕寶貴的生命。
事情是這樣的：在我們市區(qū)的銅鑼灣廣場(chǎng)，一位修理電梯的叔叔不小心將火花掉到了易燃垃圾上，造成了垃圾迅速燃燒，大火很快蔓延到了屋頂。雖然消防員叔叔及時(shí)趕到，撲滅了大火，可是還是有四個(gè)人沒(méi)有逃出來(lái)，葬身了火海之中。從這場(chǎng)大火中，我們看到一次不經(jīng)意的失誤，就可能會(huì)釀成一次重大事故。
消防安全無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在。我們的生活中會(huì)有很多可能引起火災(zāi)的事情。比如：隨意亂扔煙頭，在樓道里堆放雜物，在易燃區(qū)燃放鞭炮、燒紙、亂接電線給電瓶車充電等等。大家要記住，可千萬(wàn)不要這么做哦。
對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)，最重要的事情就是要學(xué)會(huì)如何逃生。首先要記住火警電話是119，撥打火警電話時(shí)特別要注意的是要講清楚自己所在的位置，這樣，消防員叔叔就能盡快找到我們。
其次，要盡快從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候，就不要想著拿自己的書(shū)包、玩具、錢(qián)等東西了。書(shū)包玩具丟了可以再買(mǎi)，可是生命就只有一次，一定要珍惜自己的生命哦。
最后，逃生的時(shí)候一定要用濕毛巾捂住口鼻，或者用水打濕衣服逃生。如果實(shí)在逃不出去，一定要到通風(fēng)的`地方，比如窗戶旁、陽(yáng)臺(tái)上。這樣才會(huì)有充足的空氣，避免窒息。
小朋友們，火災(zāi)的危害是巨大的，往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)就造成很嚴(yán)重的后果。所以，大家可千萬(wàn)不要隨便玩火哦。
伴我同行作文500字 24
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，任我成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是湛藍(lán)的天空，任我高飛；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清澈的河流，任我遨游。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許故事書(shū)，《格林童話》、《不懂安全的大灰狼》等等。我一直纏著媽媽給我講故事，睡前聽(tīng)故事成了我每天都要做的事。睡美人，海的女兒，灰姑娘，小紅帽，皇帝的新裝，愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境，豌豆上的公主，賣(mài)火柴的小女孩，白雪公主和七個(gè)小矮人，丑小鴨，阿里巴巴與四十大盜，拇指姑娘…每個(gè)故事都引人入勝。
上了小學(xué)之后，媽媽就常常帶我去逛書(shū)店，因?yàn)樯狭诵W(xué)，學(xué)了拼音，能認(rèn)識(shí)更多的字，讀更多我未讀過(guò)的書(shū)。從那時(shí)起，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了七年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。而且我也不再滿足于漫畫(huà)之類的書(shū)了�！独峭鯄�(mèng)》讓我懂得了：不論是人，還是動(dòng)物，感情都是無(wú)比硬的，《駱駝祥子》讓我懂得了：舊社會(huì)的黑暗，和不讓好人有出路的'社會(huì)現(xiàn)象，《海底兩萬(wàn)里》讓我懂得了：事事只要懂得和他人合作就沒(méi)有克服不了的困難，團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可抵擋的，《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了：人們之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂！
書(shū)，是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下飛翔的小鳥(niǎo)，是它讓我在天空下自由的飛翔；書(shū)，是一片知識(shí)的海洋，我就是海綿，我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取它給我的知識(shí)……
書(shū)，不僅給了我許多的知識(shí)，更給我的心靈帶來(lái)無(wú)限的力量。書(shū)，將永遠(yuǎn)伴我同行……
伴我同行作文500字 25
母愛(ài)似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)將你牽掛；母愛(ài)是一棵大樹(shù)，在人生路上為你遮風(fēng)擋雨，在你疲倦時(shí)，它是你溫暖的依靠。
“呼呼呼”，凌厲的寒風(fēng)在操場(chǎng)上怒吼著，粗心的我把棉襖落在了家里，老師還讓我們晨跑，這不是要我在這寒冷的鬼天氣跑步嗎？沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮跑了起來(lái)。寒風(fēng)拍打著我的身體，放肆地鉆入我的衣褲，凍得我瑟瑟發(fā)抖，雙手不自覺(jué)的縮進(jìn)衣袖�？粗械耐瑢W(xué)都穿著棉衣，我感覺(jué)渾身上下更冷了，我咬緊牙關(guān)，頂著寒風(fēng)，努力地走完了這段艱難的路。
進(jìn)了教室，我的雙手已凍得不停地發(fā)抖，再也無(wú)法握住筆桿。我低下頭，胡思亂想起來(lái)：唉，早上媽媽明明叮囑我要穿棉襖的，我怎么出門(mén)還給忘了呢？
下課了，我貓著腰，瑟縮著身子，走出教室，想用蹦蹦跳跳驅(qū)除寒冷，可剛到門(mén)口，寒流霎時(shí)向我襲擊過(guò)來(lái)，我整個(gè)人有一種虛脫的感覺(jué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽！只見(jiàn)她的`手上正拿著今天早上的那件棉衣，雙頰凍得通紅。媽媽的眼神里充滿了責(zé)備，但更多的是擔(dān)心、關(guān)切之情。我的心中涌上一股暖流，頓時(shí)熱淚盈眶，跑上前去緊緊的抱著媽媽。
高爾基說(shuō)過(guò)，世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。是啊，沒(méi)有媽媽無(wú)私的、自我犧牲的愛(ài)，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？“媽媽！”世界上最美的稱謂。是您始終陪伴著我成長(zhǎng)、進(jìn)步，您的愛(ài)將伴我一路前行……
伴我同行作文500字 26
快樂(lè)是每個(gè)人都需要的，人人都需要快樂(lè)，有了快樂(lè)，生命就可以變得更加完美，有了快樂(lè)，陽(yáng)光就會(huì)變得更加明媚，有了快樂(lè)，我們的心情就會(huì)變得更加美好。
快樂(lè)是每個(gè)人都可以擁有的，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)處處都充滿了快樂(lè)，學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我感到十分快樂(lè)，生日宴會(huì)上，爺爺奶奶給我買(mǎi)了好多好吃的東西，我感到十分快樂(lè)，節(jié)假日，我和同學(xué)們結(jié)伴同行，去書(shū)城看書(shū)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，我感到十分快樂(lè)，足球場(chǎng)上，我和同學(xué)們?yōu)榱粟A得比賽的勝利，團(tuán)結(jié)合作，來(lái)回奔跑，當(dāng)足球射入對(duì)方球門(mén)時(shí)，我感到十分快樂(lè)，總之快樂(lè)時(shí)時(shí)伴隨著我。
我就是一個(gè)擁有快樂(lè)的人，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，我就變得更加自信，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，我就變得更加樂(lè)觀，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，我能夠勇敢地面對(duì)一切。記得小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)都不錯(cuò)，可以寫(xiě)其作文來(lái)就感到頭疼，那段時(shí)間我也十分的苦惱，后來(lái)媽媽讓我去參加作文培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班上，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不斷地積累好詞好句，不斷地學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我寫(xiě)的作文《用被子蒙著頭讀書(shū)》等好幾篇文章在上發(fā)表，看到了自己的作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，我高興的.眼淚都快要流出來(lái)了，那種快樂(lè)簡(jiǎn)直讓我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
總之，從小到大，在家里有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，在學(xué)校有老師的精心培養(yǎng)和教育，在校內(nèi)校外，有同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)陪伴，我的成長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處都充滿著快樂(lè)。快樂(lè)，它將永遠(yuǎn)伴我同行。
伴我同行作文500字 27
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯梯。
讀書(shū)可以使我們獲得更多的樂(lè)趣和精神享受；讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野，可以使我們獲得更多的知識(shí)；讀書(shū)可以陶冶我們的情操。
讀一本書(shū)，讀出的是書(shū)的內(nèi)涵，讀的是作者想要所抒發(fā)的情感。一本好書(shū)，有益于我們身心健康成長(zhǎng)。讀書(shū)還有益于提高我們的成績(jī)，讓我們更上一層樓。
記得我是五年級(jí)才轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，在這之前，我在那個(gè)學(xué)校從來(lái)不讀書(shū)，但成績(jī)挺好，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在這里的每一個(gè)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書(shū)，他們總是接受書(shū)上的知識(shí)。這也讓我知道了自己的成績(jī)?cè)谶@個(gè)學(xué)校并不理想，而我的班主任一直積極鼓勵(lì)我們讀課外書(shū)，讓我們?nèi)ラ_(kāi)拓自己的視野，去看一看書(shū)中的`世界，翱翔在書(shū)中的海洋。自從我轉(zhuǎn)到這個(gè)以來(lái)，我也愛(ài)上了讀課外書(shū)，這些課外書(shū)可以使我們了解許多名人之事，讓我們學(xué)習(xí)了懂得一些道理，讓我們學(xué)習(xí)一些勵(lì)志精神。我看到一篇文章，是講盧夢(mèng)一個(gè)大講將軍學(xué)習(xí)，后來(lái)盧夢(mèng)與魯肅一起商議正事，結(jié)為朋友后才離去。這個(gè)故事讓我們明白了只要自己肯下功夫，就會(huì)學(xué)有所成。所以多讀書(shū)可以讓我們明白一些人生啟蒙，明白學(xué)習(xí)的道理。
可見(jiàn)，讀書(shū)可以帶給我們?cè)S許多多的東西，可以讓我們?cè)谧x書(shū)時(shí)尋找書(shū)中的樂(lè)趣，所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)中的知識(shí)陪伴我們一起成長(zhǎng)，讓書(shū)中的樂(lè)趣伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)中的樂(lè)趣伴我們一起分享，讓書(shū)豐富我們的文化世界。
讀書(shū)吧！讓書(shū)伴我們同行。
伴我同行作文500字 28
夜幕，降臨了。望著那璀璨錦華的群星；聽(tīng)著那蕭瑟馳冥的風(fēng)聲，我又回想起了你記憶深處的你。燦星閃耀著，奇幻著，又縹緲著。我想起了我們同時(shí)擁有的，如此珍貴，像那蔚藍(lán)海洋中的寶藏被我珍藏于心。
友誼·曙光
哦，那是清晨的第一縷。它顯得如此溫柔，澆灌在麥穗上，更加的金黃燦爛。還記得嗎，那也是一個(gè)清晨。我獨(dú)自走在靜謐的小道上，總覺(jué)得稀缺了什么。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的重名。仿佛世界也安靜了下來(lái)。我?guī)е@份好心情。走到教室，看到了你的位置……我忘卻了，我要與你一同上路。所稀缺的真是你，果然，你遲到了。我記得那是我們第一次的爭(zhēng)吵……
友誼·安慰
艷陽(yáng)如同烈焰般烘烤著大地。陽(yáng)光映射在我的'臉上，打破我的空虛，這可能是給予我唯一的安慰吧。我的心火辣辣的，那一刻，我才明白那是如此重要，我懊悔著，自責(zé)著，傷感著。氣氛中充斥著煩躁，彌漫著空虛。我如此悔恨我所做的，直到——你來(lái)了……
友誼·珍惜
天邊赤紅著，那浮云如此耀眼。他應(yīng)是綿延到了銀河吧。襯著璀璨奪目的銀杏樹(shù)，我們共同在夕陽(yáng)下走著。是的，他映照著我們，這是如此珍貴，如此令人羨慕，他從我記事起就存在著。直到現(xiàn)在——我望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，如同我們的友誼……
友誼如鉆石般耀眼；如寶藏般珍貴；如瑪瑙般閃耀；如群星般璀璨；映照著我和你，我們同時(shí)所擁有最高尚的，珍藏在內(nèi)心的那份情！
伴我同行作文500字 29
歲月的痕跡，在時(shí)光中一閃而過(guò)，心頭不禁蕩漾出一種強(qiáng)烈的欲望，讓我再次翻閱人生的日記，回味無(wú)窮。
不知從何時(shí)起，我的身高竟然超過(guò)了外婆家門(mén)口的那棵小樹(shù)，它是我兒時(shí)的玩伴，是它見(jiàn)證了我的十幾年來(lái)的成長(zhǎng)。它那碧綠的葉子，仿佛在風(fēng)兒柔和的撫摸下陶醉了，漸漸地，它低下頭，它羞怯了，它細(xì)長(zhǎng)的'身軀又好像壯了許多，它的主根牢牢地扎進(jìn)了泥土里，頑強(qiáng)的活著，永不松懈。
一塊石子又一次拉近了我與小樹(shù)的距離。兒時(shí)的我不知多少次將那堅(jiān)硬的石子擲向這棵弱小的樹(shù)，直到現(xiàn)在，樹(shù)上的傷痕還未抹去，同時(shí)也深深地烙印在我的心里……
驀然回首，我們?cè)谛≈劾�，從此岸到彼岸，�?lái)來(lái)回回，看到的只是浩瀚的海洋。我們也曾立志，要成為天底下最快樂(lè)的人，我們?cè)\(chéng)的祝福，讓所有的小孩都變成一條條小溪流水，一起流向大海，匯集成天大的快樂(lè)，那就是我的夢(mèng)。不，是我們的夢(mèng)，我們共同期盼、憧憬著的夢(mèng)。這就是一顆童心所想要的所向往的——那是一支純潔的彩筆，在童心里繪畫(huà)的一張真實(shí)的多彩畫(huà)兒。
時(shí)至今日，那段黃金歲月早已揮別而去但是我還是向往著童心依舊。
童心依舊，讓鳥(niǎo)兒捎個(gè)話給春天……
童心依舊，讓秋葉捎個(gè)信兒給秋天……
是啊！童心依舊，依然在回味，依然在柔情地與小樹(shù)對(duì)話，依然遐想我們的夢(mèng)，盡管往昔已成為了記憶。
伴我同行作文500字 30
今天，我在課堂聆聽(tīng)了王老師為我們講的“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”講座。我聽(tīng)后感觸很深，受益匪淺。
在這個(gè)講座中，使我記憶最深的那句話“父母的愛(ài)是無(wú)私的，是圣潔的，他們甘心付出的，就像燃燒的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。做為兒女的'我們，該不該感恩？”
是啊，我們應(yīng)該感恩！記得有一次，當(dāng)時(shí)夜里不好打車，爸爸背起我便往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，爸爸回家給我拿暖水袋，媽媽則去給我買(mǎi)藥……一會(huì)，我吐了，媽媽給我拿來(lái)一杯水，喂著我喝，我好一些了，媽媽便拿著拖把把我吐的拖干凈。爸爸媽媽一直陪我打完針，我睡了一會(huì)，可爸爸媽媽卻一直都沒(méi)睡。
這件事過(guò)后，我想了想，這件事爸爸媽媽對(duì)我們的付出何時(shí)才能回報(bào)？要用多長(zhǎng)時(shí)間回正像孟郊寫(xiě)的《游子吟》一樣“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改傅膼�(ài)我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。
感恩是一種美德，也是一種高尚的品質(zhì)，更是做人的基本準(zhǔn)則。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
伴我同行作文500字 31
文明美德對(duì)社會(huì)，對(duì)每個(gè)人都具有重要意義。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能夠表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊敬。美德會(huì)陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的人生，一個(gè)人擁有美德，人生才會(huì)美好，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿陽(yáng)光。
其中，誠(chéng)信是每一個(gè)人必須擁有的好品德，我們從小就應(yīng)該堅(jiān)持誠(chéng)信的原則。
記得那年暑假，我們?nèi)乙黄鹑ヅ瓮丫玫挠螛?lè)園玩。在游樂(lè)園大門(mén)，我就望見(jiàn)里面人山人海，熱鬧極了！我們進(jìn)了大門(mén)，看見(jiàn)了正在旋轉(zhuǎn)的摩天輪，還聽(tīng)見(jiàn)了那上面的人不停地發(fā)出興奮的尖叫聲。于是，我迫不及待地想親身體驗(yàn)一下。我趕緊找爸爸媽媽拿了錢(qián)，排起了隊(duì)，玩了刺激的摩天輪；我又去玩開(kāi)心的'碰碰車。就在我給碰碰車錢(qián)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己手中的錢(qián)還原封沒(méi)動(dòng)。原來(lái)，剛才摩天輪那里的人實(shí)在是太多，管理員叔叔竟然沒(méi)收我的錢(qián)。我急忙跑回摩天輪管理臺(tái)，把錢(qián)給了叔叔。叔叔不停地表?yè)P(yáng)我，大家也都表?yè)P(yáng)我！
還有一次，大姐姐讓我?guī)退湛匆幌抡{(diào)皮的小妹妹。我非常爽快地就答應(yīng)了！不曾想，小妹妹可難帶了！她一直在我家不停地亂跑，還把我的糖果全翻出來(lái)吃，還打擾我寫(xiě)作業(yè)！但是我想到我是答應(yīng)了大姐姐要幫忙的，我就很耐心地帶著小妹妹玩，一直到大姐姐來(lái)接。大姐姐使勁地感謝我呢！
我會(huì)一直這么做下去，堅(jiān)持做一個(gè)講誠(chéng)信的好娃娃！
伴我同行作文500字 32
快樂(lè)，是一個(gè)人生命中不可缺少的東西。有了它，生命可以變得完美；有了它，絕癥可以轉(zhuǎn)危為安；有了它，陽(yáng)光可以更明媚；有了它，每個(gè)人都將擁有好心情。
快樂(lè)，是每個(gè)人都可以擁有的�？鞓�(lè)，是沒(méi)有局限性的。如果你想擁有快樂(lè)，那你就會(huì)擁有快樂(lè)。因此，快樂(lè)是開(kāi)放的'，只要你想擁有它。
我就是想擁有快樂(lè)的人。因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，我將擁有自信；因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，我將變得樂(lè)觀；因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，所以我會(huì)勇敢地面對(duì)一切事情。因?yàn)槲蚁霌碛锌鞓?lè)，所以我會(huì)不顧一切地爭(zhēng)取它，從而得到它，雖然那并不是一件容易的事情。但為了快樂(lè)，我寧愿絞盡腦汁，勇敢面對(duì)。
記得有這樣一件故事：一位國(guó)王很不快樂(lè)，雖然他什么也不缺。于是他召見(jiàn)了很多人，可始終沒(méi)有效果。后來(lái)，有一個(gè)自稱“沒(méi)有一天不快樂(lè)”的人前去，給國(guó)王講了這樣一個(gè)故事：從前，他因?yàn)闆](méi)有鞋穿而沮喪，但有一天，他看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有腳的人……從此，他就樂(lè)觀了，開(kāi)朗了，沒(méi)有一天不快樂(lè)了。國(guó)王聽(tīng)后，終于明白了自己為什么不快樂(lè)，為什么傷心了。從此，這個(gè)國(guó)家也變得“沒(méi)有一天不快樂(lè)”了。
我在聽(tīng)完這個(gè)故事后，感慨萬(wàn)千。原來(lái)快樂(lè)就是懂得擁有，懂得珍惜呀！這難道還不簡(jiǎn)單嗎？珍惜所擁有的一切，沒(méi)有人不能做到的。也許是因?yàn)槟憧吹锰亓�，也許是因?yàn)槟銢](méi)有去珍惜，所以導(dǎo)致你總是生活在痛苦中，生活在窘境中，生活在悲觀中。其實(shí)。你只需換一個(gè)角度，你就能擁有無(wú)盡的快樂(lè)。
快樂(lè)，伴我同行。
伴我同行作文500字 33
“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)�！�
讀到這里，你想到了什么？我在想———是什么讓作者如此堅(jiān)定地相信未來(lái)。
他對(duì)生活充滿著希望，心中滿腔熱血，毫無(wú)疑問(wèn)—他擁有友誼。
如果把生活比作一幅畫(huà)，那么，它是無(wú)色的，因?yàn)橛颜x是它的色彩，擁有友誼，才使它五彩繽紛。
身邊有許多煩瑣事，身邊的人又戴著面具，但是朋友會(huì)使你忘卻所有煩惱。
人需要朋友，就像咖啡要加糖一樣，如果沒(méi)有，就會(huì)感覺(jué)缺少什么，充滿空虛。
正是因?yàn)橛信笥�，生活充滿希望，朋友就是每天會(huì)拉著你的手四處亂逛的人；朋友就是陪你一起哭，一起笑的人；朋友就是當(dāng)你做錯(cuò)事會(huì)打你卻又帶你走出困境的人；為你好，愛(ài)護(hù)你的人，這才是朋友。
有的人整天以為自己擁有友誼，其實(shí)不是！你說(shuō)什么都贊同說(shuō)好的'人，他不是你的朋友。因?yàn)檎嬲呐笥褧?huì)對(duì)你說(shuō)不，當(dāng)你認(rèn)為他在對(duì)你不好的時(shí)候，他是對(duì)你好的。
當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，即使你不說(shuō)一句話，他還是會(huì)知道，因?yàn)槟愕拈_(kāi)心與否都寫(xiě)在臉上。但她卻不會(huì)問(wèn)你發(fā)生什么事，而是抱著你，聽(tīng)著對(duì)方的心跳，久久不說(shuō)一句話。
朋友啊——不要認(rèn)為你有多累，不要埋怨人生的道路太艱辛，因?yàn)槟銚碛杏颜x。不要蔑視友誼的力量，他是很強(qiáng)大的。
請(qǐng)永遠(yuǎn)記得：友誼——伴我同行。
伴我同行作文500字 34
我有一位感情很深的朋友？，他總是幫助我，在我的心目中他總是那樣堅(jiān)強(qiáng)，具有男子漢的氣概。他就是從幼兒園一直伴我同行的“死黨”――阿杰。
阿杰比較強(qiáng)壯，兩只大眼睛炯炯有神，斜在額邊的頭發(fā)瀟瀟灑灑，個(gè)子不太高，但從上到下都散發(fā)著英勇的氣概。
但他留給我印象最深的還是那一次。
這天下午，阿杰對(duì)我的管理制度不太滿意，于是和我大吵了一架，一放學(xué)，他就盡快收拾好書(shū)包，不歡而散了。我也“開(kāi)戰(zhàn)”了，也就是與他打冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話。
此時(shí)，大部分同學(xué)早已散了場(chǎng)，我一肚子怒火，心想：這家伙怎么還不和我道歉？我氣的直往樓梯下走。突然，我由于心不在焉，一腳踩空了，“撲通”一聲摔在地上，我感覺(jué)雙腳疼痛難忍，便大叫：“��！誰(shuí)來(lái)扶我一把？”就在這時(shí)，阿杰似乎聽(tīng)到了我的叫喊，循聲而來(lái)，他見(jiàn)到是我，二話不說(shuō)，將我背起來(lái)，艱難地向前移動(dòng)。
我疼得說(shuō)不出話來(lái)。由于我體重的'原因，他背起我很吃力，我眼睜睜地看著他那豆大的汗珠從他頭上流下來(lái)。我再也禁不住了，問(wèn)他：“阿杰，謝謝你！我們還是好朋友嗎？”他反而楞了一下，回答：“我早就忘記了，你記錯(cuò)了，我們永遠(yuǎn)是死黨！”。
就這樣，他一直把我背到家，這一路上，有太多的感動(dòng)。也正因?yàn)槿绱�，他才配得上我真正的“死黨”！
伴我同行作文500字 35
回憶的絲線，勾起。腦海留念，眼中折射你的面容。
兩張本該拼在一起的桌子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔海相望，我和同桌各據(jù)一方，她還在不停地吆喝著，我攥緊了桌子上的手，忍住。我想如果穿的是袍子，早就被怒火沖的無(wú)止境地翻滾不停了吧。一只冰涼的手拉住我，隨即拽出了教室。然后給了我刻骨銘心的一耳光。我頓時(shí)憤怒了，好不容易憋下的怒火一瞬間爆發(fā)，望著你，“你干嘛��？是我的`錯(cuò)嗎？明明是她錯(cuò)了你不扇她扇我干嘛？”你深吸一口氣，慢慢呼出來(lái)，平靜了自己的心態(tài)�！澳闶莻�(gè)班干部啊，做什么事不能謙讓一點(diǎn)嗎？”我把頭扭向一邊：“明明是她錯(cuò)了，應(yīng)該給我賠禮道歉才是！”“老師不是說(shuō)過(guò)做什么事要懂得寬容嗎？
為什么她不給你道歉啊，就因?yàn)槟愕膽B(tài)度太強(qiáng)硬了，本來(lái)想道歉的，也不敢了，是嘛？”我想了一會(huì)，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。你的臉上依然是凝重的表情，慎重的壓下聲音：“去跟她道歉好不好？”“恩。”說(shuō)完之后發(fā)覺(jué)氣氛有些異常，抬頭卻看見(jiàn)你頑皮的笑容，剛剛的凝重蕩漾無(wú)存，“好啊你是裝的啊？臭小子看我揍你！”“哈哈，你都說(shuō)好要道歉的�。〔辉S耍賴！”我站在原地，看著你得意的笑臉，輕輕的說(shuō)：“謝謝你�！�
心潮的風(fēng)雨消失，絲絲的涼風(fēng)掠過(guò)海面的每一絲漣漪�？耧L(fēng)暴雨，為你停息。
伴我同行作文500字 36
無(wú)論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我都不曾懼怕過(guò)，因?yàn)槲抑�，有你的�?ài)伴我同行。
——題記
寂靜的夜空，閃爍的星光，獨(dú)自享受著失敗的滋味。眼淚劃過(guò)，你輕輕走來(lái)，看著我的臉，柏著我的肩說(shuō)：“孩子，別哭，失敗算什么，有我�！彼臍q的我，在愛(ài)的陪伴下，止住了眼淚。
獨(dú)自一人，蜷縮在漆黑屋子中的一角。不敢出聲，不敢睜眼。盼望，盼望著，你們快點(diǎn)回來(lái)，快點(diǎn)回來(lái)……腳步聲近了，開(kāi)門(mén)聲。噢，是你是你，再你開(kāi)燈的一瞬間，我撲了上去，你抱住我說(shuō)：“別怕，不就是黑一下嗎，有我�！逼邭q的我，再愛(ài)的帶領(lǐng)下，走出了黑暗。
“太好了，太好了�！蔽业某煽�(jī)，又一次歷史上的'飛躍，拿著卷子，奔回家中，對(duì)正在做飯你們報(bào)喜，你們也笑了，不住的夸我而且還有些驕傲的說(shuō)：“瞧瞧，我說(shuō)我們的女兒有什么不行呢。每問(wèn)題吧！可不，有我。”十歲的我，再愛(ài)的鼓勵(lì)下，前進(jìn)了一步。
我在田野中，開(kāi)心的跑著，跳著，感受著春的氣息。你們?cè)谝慌�，笑著為我拍照。我擺出各種姿勢(shì)�；貋�(lái)后，照片非常精彩，這時(shí)你說(shuō)：“看，不錯(cuò)吧，我女兒呢，照的多好呀，有我�！笔龤q的我，在愛(ài)的溫暖下，健康成長(zhǎng)。
��！你們——我的父母，把無(wú)數(shù)的愛(ài)傾注給了我，讓我不在孤獨(dú)，不在害怕，讓我開(kāi)心，讓我幸福。時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你們的愛(ài)。我非常感動(dòng)，我請(qǐng)求你們，別對(duì)我這樣好，否則，我真不知道拿什么來(lái)回報(bào)你們。一句句“有我”溫暖我心。我應(yīng)該拿什么來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)呢？我的父母。
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