我初中的朋友作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我初中的朋友作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我初中的朋友作文500字 篇1
要說誰是我最好的朋友,那就屬馬天貝了。雖說她是這個(gè)學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來的,可能是北方人的緣故,她平時(shí)儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學(xué)第一天開始,她就和我非常合得來。特別是談天,談天南海北,談發(fā)生的任何事,包括北方那些新鮮的小故事,我和她談得很投入,也很投機(jī)。我問過她,“你怎么這么喜歡談天。俊彼⒓磾[出一副學(xué)識(shí)淵博的樣子,說:“哎呀!你難道沒有聽到這樣一句名言,有福同享,有難同當(dāng)嘛!再說了,畢竟聊勝于無嘛!”隨便說一句,“哎呀”是這位小河南的口頭禪。
馬天貝就是這樣,吐出來的道理總是一串一串的,神秘又深?yuàn)W,久而久之,我開始叫她“馬老師”了。她也不介意,而且真的開始當(dāng)起我的老師來了。由于她的美術(shù)成績(jī)比較好,她便開始給我布置美術(shù)作業(yè)!霸瑢W(xué),今天的作業(yè)是畫三個(gè)卡通人物”,“曾同學(xué),今天的作業(yè)是畫圣誕小精靈“,曾同學(xué),今天畫的是最喜歡的小動(dòng)物!笨跉獠粌H像個(gè)老師的樣子,而且連批改作業(yè)也有一手,“馬老師”已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)老師簽的潦草字“優(yōu)”、“良”、“及格”、“待評(píng)”了,還有了自己的酷酷的簽名!榜R”字像個(gè)一個(gè)大頭娃娃,“天”和“貝”這兩個(gè)字完全連字一起了,看也看不清了。我問過她:“這是什么字啊”,她驕傲地說:“哎呀,這你就不知道了?這可是我的個(gè)性簽名哦!”我差點(diǎn)暈了過去。她不滿地說:“你要知道,很多明星都是這樣簽名的呀!”
“馬老師”跟別的老師不同的是,她不會(huì)批評(píng)我。不過想想也是,我們倆畢竟是好朋友嘛!要是我的美術(shù)作業(yè)還沒有完成或者沒有認(rèn)真去做,她就會(huì)和顏悅色地跟我說:“親愛的曾同學(xué),請(qǐng)你認(rèn)真地完成小老師布置的作業(yè),好不?”
有人問過我,“你最喜歡哪些老師?”我想了想,回答道:“語文老師,數(shù)學(xué)老師,還有,馬老師!”
衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長(zhǎng)!
我初中的'朋友作文500字 篇2
她是一個(gè)普普通通的女孩子,長(zhǎng)著一張瓜子臉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴,皮膚嫩嫩的就像豆腐一樣十分可愛。大家都叫小吳。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天我和小吳及>小伙伴來到了大學(xué)生公寓玩,此時(shí)正午火辣辣的太陽(yáng),烤著人們,我們玩的滿頭大汗,一起來到了附近的小賣鋪買冰水喝,“老板買水喝”大家一起喊著,只見一個(gè)臉色蒼白,骨瘦如柴的老爺爺,好像生病了一樣似的,他走得很困難,幾個(gè)同伴異口同聲的說:“您到是快一點(diǎn)啊”。不能這樣說老爺爺,他可是一個(gè)老人!等我們以后老了不也會(huì)變成那樣嗎!小吳嚴(yán)肅鎮(zhèn)定的說。我們給了老爺爺10元錢,但老爺爺卻找給我們3元錢,心急想玩的一個(gè)小伙伴沒數(shù)錢說了一聲謝謝就殺進(jìn)了滑滑梯。
太陽(yáng)就將落山,玩了一下午的我們騎著自行車回到了家,小吳一看錢馬上就發(fā)現(xiàn)了
不對(duì),她說:“奇怪,明明我們給了10元錢,買了五瓶水,應(yīng)找我們2.5元的呀,怎么多找了5角!蔽艺f:肯定是老爺爺年紀(jì)大了,老糊涂了找錯(cuò)錢了唄!安恍形覀兊冒彦X還給老爺爺。”“算了吧,小吳不就5角錢嗎,不值得我們老遠(yuǎn)跑去還給他!币慌缘男⌒切钦f。小吳聽了這話后大聲堅(jiān)定的說:“5角錢也是錢,一角錢也是錢,老爺爺都那么大歲數(shù)了,賺點(diǎn)錢不容易!誰愿意跟我去!薄拔,我,我,我聲音那么堅(jiān)定那么有續(xù)!薄昂脡蚋鐐!毙』锇閭円宦犘钦f的話就哈哈大笑起來。
騎車時(shí),小吳騎得最快,在晚霞的襯托中,她的背影很美,很動(dòng)人。
我初中的朋友作文500字 篇3
朋友是一個(gè)人一生中最寶貴的財(cái)富,每個(gè)人一生中都會(huì)有許許多多,形形色色的朋友,盡管他們一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明,性格迥異,但仍是生命中不可或缺的一部分。我就有一個(gè)特點(diǎn)鮮明,并且志同道合的好朋友——田淼汀。
他長(zhǎng)得很高,體型也胖胖的,從整體上給人一種憨厚、沉穩(wěn)、笨重的感覺,就像一個(gè)“傻大個(gè)”,然而這個(gè)詞語用來形容他是非常之不恰當(dāng)。他才思敏捷,思維活躍,無論是哪一科目的任何一節(jié)課上,我們總能看到他專心致志、聚精會(huì)神的樣子。
當(dāng)他思考問題時(shí),他那原本很小的眼睛忽然變大了,死死的頂盯住那個(gè)問題不放,黑色的瞳仁就像兩個(gè)微型的黑洞一樣,要把問題吸入腦中。他思考問題的想法溢于言表。若問題再難些,他就咬緊牙關(guān),頭上漸漸滲出細(xì)密的汗珠,仿佛要與難題大戰(zhàn)三百回合,拼個(gè)你死我活;當(dāng)他背誦時(shí),額頭稍稍一皺,兩只手半捂著兩只肥大的耳朵,順便托起那顆圓滾滾的大腦袋,臉上是一派從容不迫的表情,顯得十分淡定,仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)離塵世,心書合一,任何干擾對(duì)他都不起作用;當(dāng)他回答問題時(shí),他胸有成竹,挺胸抬頭,語速一致,聲音洪亮,自信十足,偶爾因緊張一時(shí)結(jié)巴。他總是不好意思的微微一笑,顯得十分含蓄。
他雖然在課堂上機(jī)靈活躍,但在生活中卻有著憨厚可愛的一面。我第一次叫他到我家來玩時(shí),我媽媽說他跟我在某一天同時(shí)走出校門的不是一個(gè)人,而我說就是他,媽媽還是有些迷惑?蓱z的田淼汀不知如何是好,竟然把他的卷子拿給我媽媽看,并且說道:“阿姨,你看這是我的卷子,上面有我的名字,我就是田淼汀。”我媽媽一看他這樣可愛,就跟他開玩笑說:“這個(gè)可不管用,得要戶口本才能證明!蔽覀兌夹α似饋,可是他仍是愁眉不展。我媽媽只好認(rèn)輸。
這就是我那機(jī)智、聰明、可愛、憨厚的好朋友——田淼汀。
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