【精選】螳螂的作文400字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的螳螂的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
螳螂的作文400字 篇1
今天，我上完擊劍課發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，本以為我們一開車門它就會(huì)跑掉，可是它并沒有。我走近一看，看到它少了一條腿。聽說母螳螂和公螳螂想生出寶寶的話，就要讓母螳螂吃掉公螳螂，我想它可能是正在被母螳螂吃的公螳螂，卻從樹上掉下來了吧�？粗倭艘粭l腿又在車水馬龍的大馬路旁，我想如果我們一旦踩上油門，它就只有死路一條。
于是，我與媽媽一起把它放入了瓶子里，瓶子里還放了些嫩草。它一進(jìn)入瓶子里，就不停地亂動(dòng)。我想如果是我，我也會(huì)像它那樣不停地亂動(dòng)的'，因?yàn)檫@是個(gè)不認(rèn)識(shí)的地方呀!于是我大叫著安慰它：“你別亂動(dòng)了，這樣你會(huì)很累的!”可是它一點(diǎn)也沒有采用我的建議，只是不停地動(dòng)，我看它這樣也拿它沒辦法�？墒俏乙幌耄绻龠@樣下去就可能會(huì)缺氧，于是我就用一張紙和一條塑料布做了一個(gè)紙瓶蓋，然后我又用手指捅了幾個(gè)洞，這樣它就有吃有喝還不會(huì)悶著啦!它還想著往外面跑，可薄薄的一張紙瓶蓋，對(duì)它卻像是幾噸重的大石頭。
終于，我們回到家。我把它往草地里放的時(shí)候，它卻不愿意出來了。于是我們只好用小夾子把它夾出來放到草地里。希望它能在這開開心心地過下去吧!可不要再讓母螳螂吃掉，不然白費(fèi)了我一片苦心!
螳螂的作文400字 篇2
有一次，我的爸爸給我抓來了一只大螳螂，它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的脖子，很像一團(tuán)小草，它的眼睛小小的'，和米粒一般大小，還有兩個(gè)綠油油的“大刀”，披著棕色的“黃金盔甲”，倒是有一點(diǎn)像“大將軍”。
我的爸爸剛捉住它的時(shí)候它很精神，揮舞著自己的“大刀”，瞪著小小的眼睛，大模大樣的走著，看見了可怕的東西就用它那鋒利的“大刀”去亂砍，好像這個(gè)“大將軍”在和敵人“決一死戰(zhàn)”，它好像以為這是自己的家，它是這里的主人哩。
“大將軍”越來越不精神了，身體漸漸虛弱了起來，一天天過去啦，“將軍”的病情還是沒有好轉(zhuǎn)，我突然想起來，我自從捉住它后還沒有給它吃的呢！我連忙給它捉了一支大蝗蟲，它看見了，一下子把蝗蟲抓住，津津有味的吃了起來，這是個(gè)能吃的家伙。
有一次它吃得太飽了，爬也爬不動(dòng)了，只好在原地一動(dòng)不動(dòng)，我見了還以為它死了呢，差一點(diǎn)哭出來，當(dāng)我想把它“埋葬”的時(shí)候，它又突然醒過來了，表演逼真都可以去拍戲了。
有一次，它居然想和我家的兩只小螃蟹“作戰(zhàn)”，可是沒有找到它們，就發(fā)起了脾氣，在屋里飛來飛去，當(dāng)它降落的時(shí)候正好落到了床上，它又揮舞著“大刀”在床上開始發(fā)泄了，幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然可就損失大了。
螳螂的作文400字 篇3
在田野里，我發(fā)現(xiàn)一只害蟲正在吃青菜，我就找來一根小樹枝想把害蟲弄下來。正在這時(shí)，突然看見一個(gè)像鐮刀似的大東西夾走了害蟲。我真想知道那位捕蟲高手是誰，仔細(xì)一看，原來是螳螂。
螳螂長(zhǎng)著倒三角形的腦袋，頂上長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛，像兩顆珍珠。聽別人說：“螳螂的眼睛還可以看清四周呢！”是幫助它尋找害蟲的好幫手，只要有害蟲出現(xiàn)，它立即會(huì)發(fā)現(xiàn)。它的頭頂有一對(duì)觸須，不停地?fù)u晃著，好像在搜索什么。螳螂的脖子又細(xì)又長(zhǎng)，但它的肚子卻很大，就像“集裝箱”，里面可以裝好多害蟲。螳螂有一對(duì)像鐮刀似的大鉗子，上面有許多小刺，就像長(zhǎng)滿利牙的鯊魚嘴，是它捕食的最好武器。
螳螂捕捉害蟲時(shí)屏息凝視，等待時(shí)機(jī)，有時(shí)要等幾分鐘甚至半個(gè)小時(shí)，把我都等急了，想提醒螳螂快點(diǎn)，有時(shí)恨不得自己去捉。但是螳螂?yún)s不慌不忙地，悄悄地靠近害蟲。突然，它甩出那鋒利的`大刀，一下子抓住害蟲。害蟲無可奈何地掙扎了幾下，被困死了。這時(shí)便是螳螂享受美味佳肴的時(shí)候。
螳螂的作文400字 篇4
今天早上，我發(fā)現(xiàn)在我家陽臺(tái)紗窗上，有一只螳螂。它有四條大腿和兩只翅膀，但是它沒有了武器——手臂上的刀不知去向。我一看就知道，肯定有人抓了它，剛把它的刀扯斷，就被它逃脫了，可是它從此再也不能捕食了，沒有了那鋼刀，螳螂只能眼睜睜的看著即將到手的食物慢慢地飛走，這是一件多么令人痛苦的事情��！我真想變成一只螳螂守在它的身邊，照顧它、保護(hù)它。
它一次次的嘗試著捕捉一些落到紗窗上的飛蛾、蟲子，但都失敗了。于是，它放棄了努力，靜靜的`呆在那里，一動(dòng)不動(dòng)，我知道，他的心里肯定難過極了
這并不是大人們的所為，而是孩子們的“杰作”！
普天下的孩子們吶，如果你們?cè)龠@么作踐下去，所有的益蟲都將被你們捉盡了，也就滅絕了，到時(shí)候害蟲成堆的吃莊稼，你們就沒有什么辦法制止了吧。你們說撒農(nóng)藥，好！這一批害蟲是被毒死了，但總還會(huì)有另一批吧，害蟲是一批又一批來吃莊稼，你是一次又一次的撒農(nóng)藥，到時(shí)候農(nóng)藥把土地給藥得不長(zhǎng)莊稼了，你怎么辦？
害蟲不敢泛濫，是因?yàn)橛性S許多多的益蟲“把門關(guān)”，如果沒有了益蟲，害蟲們沒有了“天敵”，肯定就泛濫了。
我最后勸誡普天下的孩子們：“請(qǐng)保護(hù)益蟲，保護(hù)地球是我們少先隊(duì)員的‘責(zé)任’。”
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