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所見作文400字（通用19篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的所見作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
所見作文400字 1
今天是清明節(jié)，幸好沒有下雨，我們一家人去竹溪掃墓。竹溪在嵊州的西北部，與諸暨市毗鄰。竹溪是奶奶的娘家，我們?yōu)樵庾娓�、曾外祖母去掃墓�?/p>
一路上，只見車來(lái)人往，比往常熱鬧，大多是到鄉(xiāng)下去掃墓的。
車到浦橋，只見公路兩邊的山坡上到處都是桃花紅，李花白，紅白相蚋，風(fēng)景這邊獨(dú)好。浦橋盛產(chǎn)各種水果，是嵊州的“水果之鄉(xiāng)”，看來(lái)今年浦橋水果又是豐收年。
車到崇仁，田野上到處是一片綠油油的，大地像鋪上了一層綠地毯。青春的麥苗正在拔節(jié)；這金黃的.油菜花，銀白的蘿卜花，紫紅的草子花，把田野畫成一幅絢麗多彩的水彩畫。蝴蝶在花間翩翩飛舞，蜜蜂為采蜜而忙忙碌碌。
車到竹溪，山村被群山環(huán)抱，空氣格外清新甜潤(rùn)，潺潺的溪水清澈見底。山巒連綿起伏，滿山青松翠竹，郁郁蔥蔥。山上許多竹筍破土而出，村民們肩扛鋤頭，背竹籃，興高采烈地在掘筍。
從浦橋到竹溪，公路兩邊的村莊都建起了一座座三、四層高新房子，不亞于城里的別墅，呈現(xiàn)一番新農(nóng)村的新景象。爺爺說(shuō)：“這幾年，改革開放使農(nóng)民富起來(lái)了，新房子越建越多，越來(lái)越漂亮，農(nóng)村和城市沒有區(qū)別了�！�
所見作文400字 2
天空中的雪斷斷續(xù)續(xù)地下了一天，時(shí)鐘已經(jīng)走到了晚上7點(diǎn)多，我和媽媽信馬由韁地走出了家門，馬路上積雪已經(jīng)被行人的踩踏和車輛的碾壓平實(shí)了很多。
寒冷的空氣中，看平日明亮的路燈也是發(fā)出冷冷的清光，冬日的夜晚行人稀少，信步走在街上，沒有目的`，走著走著，眼前一幅畫面鎖住了我和媽媽的的目光：一個(gè)年愈古稀的老奶奶，上身穿著灰色的羽絨棉襖，下身一條灰色的褲子，彎著腰，在吃力地揀著地上的煙花的碎片；身旁，一個(gè)穿著清掃工服裝的中年叔叔，也用著同樣的動(dòng)作在忙碌著，盡管寒氣逼人，和他們忙碌的身影相對(duì)比，已經(jīng)感覺不到天氣的寒冷，細(xì)細(xì)的注視，他們的額頭因忙碌滲出汗珠，他們就這樣忙碌著，我對(duì)身旁的媽媽說(shuō)：“我們來(lái)幫助他們好嗎？”媽媽同意了，我們也加入了這樣的勞動(dòng)，奶奶和叔叔萬(wàn)分的感激我和媽媽。一會(huì)收拾好了煙花碎片。看著他們?cè)诤鸵粋�(gè)收舊物的人討價(jià)還價(jià)，看著他們額角有的汗珠，和冬日的情景那么不和適宜，這樣的畫面讓我一夜無(wú)眠，不知道這樣的情景會(huì)在我的眼前持續(xù)多久，會(huì)在心里疼痛多久，這就是真實(shí)的生活場(chǎng)景！對(duì)比著自己在生活中的懶惰，在學(xué)習(xí)上浪費(fèi)了很多的文具，是多么的不應(yīng)該。
生活中，可能有很多事不盡如人意，也可能總是覺得命運(yùn)的不公，如果你看了和我一樣看到的畫面，你又將如何來(lái)面對(duì)自己的生活？
所見作文400字 3
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的上午，天空中萬(wàn)里無(wú)云。老師剛放學(xué)，我們就像脫韁的野馬沖向餐廳。
來(lái)到了一樓時(shí)，我突然看到永生難忘的一幕：走廊盡頭有一個(gè)一年級(jí)的小弟弟向我一撅一拐的走來(lái)，難道他是在惡作劇還是在學(xué)殘疾人走路？他一定是在浪費(fèi)時(shí)間！我在這里等他下來(lái)說(shuō)說(shuō)他吧！他離我越來(lái)越近了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的右腿真的受傷了，還纏著很多紗布。我心想：他的'右腿不能活動(dòng)了，只能用左腿行走，他依然堅(jiān)持上學(xué)，如果是我，早就回家休息，不上學(xué)了。
想到這里，我就立刻上樓扶他。我邊走邊問(wèn)他：
“小朋友，你的腳是怎么受傷的？”
“在家里被木板不小砸到了腿”。
我又問(wèn)他：“你為什么腿受了傷還堅(jiān)持上學(xué)？你不會(huì)在家里好好休息嗎？”
他微笑著回答我：“書上說(shuō)飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，”
我又再次問(wèn)他：“那你回家后還做作業(yè)嗎？”
“當(dāng)然了，做作業(yè)是我們學(xué)生的任務(wù)”。
我沉默了，他這種堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)了我，他比我們小許多歲，腿受傷了，纏著紗布，可他仍然堅(jiān)持上學(xué)、上課、做作業(yè)，我們雖然沒有受傷，但是班里有一些同學(xué)都不做作業(yè)，亂做作業(yè)，抄作業(yè)，甚至裝病不上學(xué)……他還是個(gè)一年級(jí)的小朋友都那么努力，我們又有什么理由不努力呢？
霍金說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)人身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾”。逆境給人磨煉的機(jī)會(huì)，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者！
所見作文400字 4
清晨，陽(yáng)光照耀著大地，金光閃閃，小草小花也從沉睡中醒來(lái)，花草茂盛，處處一片生機(jī)勃勃。袁枚向郊外走去。“啦啦啦!啦啦啦!”遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)悅耳的歌聲。原來(lái)是鄰村的小牧童正在歌唱，老黃牛也踏著腳“啪啪”地為他打著節(jié)拍呢!
突然，老黃牛停住了腳步，像是牧童給它下達(dá)了命令。袁枚丈二的.和尚——摸不著頭腦。“知了，知了”他的耳邊傳來(lái)一陣陣蟬鳴，他一下子就小蔥拌豆腐——一清(青)二白了。牧童也順著叫聲搜尋著。他的目光停在了一棵柳樹上，一只全身發(fā)著金光的蟬正在上面唱歌。他輕手輕腳地爬上樹，手慢慢向可憐的蟬兒伸去�！拔�!到寺廟的路怎么走啊?”路人問(wèn)道。這聲音驚動(dòng)了蟬，它停止了叫聲。牧童向他招招手，輕聲指路，邊說(shuō)邊做安靜的動(dòng)作，路人會(huì)心一笑，走了。牧童安靜片刻，蟬兒察覺到?jīng)]有危險(xiǎn)，便又叫了起來(lái)。那知“螳螂”正悄然無(wú)息地向自己伸出“魔爪”呢!一不留神，蟬兒就被牧童收入囊中。他把蟬兒拿出來(lái)，輕輕折掉一半翅膀，以防它飛走。
“啦啦啦!啦啦啦!”林中再一次響起牧童洪亮的歌聲。
所見作文400字 5
夏日里，夕陽(yáng)西下�；鸺t的太陽(yáng)慢慢地下降，一縷縷余光灑在波光粼粼的湖面上，閃閃的，像撒上了一層碎金。
在野外的林蔭道上，一位騎在黃牛背上，頭戴斗笠，身穿大衣，長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼睛的小牧童，緩緩而來(lái)。不知他有什么開心事兒，一路唱到樹林，聲音好響。就連這頭黃牛也“哞哞”地叫著，仿佛在給小牧童伴奏呢！
忽然，小牧童看到一只知了在樹梢上“知了……知了……”不停地叫著，樣子像在和小牧童比唱歌。他氣極了，心想：一只小小的知了怎么可以和我這么一個(gè)人來(lái)比唱歌呢？便下定決心，要抓住那只知了。
他把頭上的.斗笠摘下來(lái)，悄悄地爬上樹，“啪”，他迅速地對(duì)準(zhǔn)了小知了扣了上去，“哈哈，抓到你了，我要和小伙伴們一起玩你！”他興奮的說(shuō)。 接著，他慢慢的打開斗笠，誰(shuí)知，它撲了個(gè)空。小知了受到了驚嚇，爬到更高處去了。于是，小牧童只好回家拿了一個(gè)他去年抓蝴蝶的網(wǎng)，重新來(lái)到樹林里，望著樹上的知了，說(shuō)：“你跑不掉了！”隨機(jī)揮下了網(wǎng)，把這只蟬捕到了手中，然后，又哼著之前的那首歌，放牛去了。
詩(shī)人袁枚看到了，立刻提筆寫下了我們今天吟誦的古詩(shī)——《所見》：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
所見作文400字 6
同一朵花在各位英雄中卻有著不同的感受，比試臺(tái)上連連失敗的會(huì)說(shuō)：“感時(shí)花濺淚�！备吲d的會(huì)說(shuō)：“花兒對(duì)我笑�！便俱驳臅�(huì)說(shuō)：“人比黃花瘦�！毙蕾p的會(huì)說(shuō)：“人面桃花相映紅�！边@也許正是英雄所見略不同的體現(xiàn)吧！
我想最主要的應(yīng)該是人們對(duì)不同種事物有著不同的欣賞態(tài)度，不同的欣賞角度，同時(shí)一顆流星，有人贊賞它劃破了夜空的沉寂，有人卻只看到它是一塊隕石；同是一滴水，有人贊賞它那種滴水穿石的精神，但也有人說(shuō)它只不過(guò)是一滴廢水。唉！同是一種東西，而讓不同的人去欣賞，去分析，去評(píng)論，卻有著種種的.結(jié)果，也許是欣賞角度的不同，才有了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的佳句，才有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感慨，英雄所見雖不同，但卻個(gè)個(gè)都不失其英雄本色。
其實(shí)我們生活在一個(gè)大集體內(nèi)，在這個(gè)集體內(nèi)匯集了各路英雄豪杰。有時(shí)，難免會(huì)為了證實(shí)自己的看法是絕對(duì)正確的而和與自身看法不同的人展開一場(chǎng)“廝殺”，最終不只能是兩敗懼傷，那是由于世界萬(wàn)物都沒有絕對(duì)的，它們都具有兩面性，而對(duì)于不同的人有著不同的分析方法，難免會(huì)有著種種的看法，種種的結(jié)果，但我們也不能走上“唯我獨(dú)尊”的魔道，要學(xué)會(huì)接受別人，欣賞別人，這也是善待他人的一種方式，是以人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短的明智之舉。
英雄所見略不同，但要謹(jǐn)記得道者往往是能廣納賢言者，唯我主義者往往會(huì)身敗名裂。
所見作文400字 7
暑假即將來(lái)臨，這使人產(chǎn)生了許多暇想。記得上次寒假，放假參加補(bǔ)習(xí)，結(jié)束后已到年底，在回家的途中就遇到許多往日的朋友，他們打工在外，兩年不見，幾乎讓人認(rèn)不出來(lái)了，他們給我講了在外的情況。由于受現(xiàn)代文化和社會(huì)、生活環(huán)境的影響，看來(lái)在外打工也不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，正如路遙所說(shuō)的“不同的生活道路造就了不同的人，不同的人又走出不同的路……”。
有一天在電視節(jié)目焦點(diǎn)訪談里提到老師要公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生時(shí)說(shuō)道：對(duì)每一次考試成績(jī)?cè)?0分到100分的學(xué)生要好，因?yàn)樗麄儗?lái)有可能成為科學(xué)家；“對(duì)每一次考試成績(jī)?cè)?0分到80分的學(xué)生要好，因?yàn)樗麄儗?lái)有可能成為你的`同事；對(duì)每一次考試成績(jī)?cè)?0分到40分的學(xué)生要好，因?yàn)樗麄儗?lái)有可能成為你的領(lǐng)導(dǎo)……”。這些話很奈人尋味！
隨著年齡的增長(zhǎng)，人們不僅模樣變了，過(guò)年的方式變了，對(duì)待過(guò)年的態(tài)度也變了。過(guò)去原本農(nóng)歷冬月初就聽見的斷斷續(xù)續(xù)炮聲，到臘月底下才開始出現(xiàn)。十年前哪種過(guò)年的感覺就象冰封了一樣。
整個(gè)寒假看到的都是忙碌，聽到的除了匆匆忙忙的腳步聲，就是年后又要到哪里去打工和何時(shí)啟程的談?wù)摗?/p>
我在想，過(guò)去的寒假已經(jīng)過(guò)去，既即將來(lái)臨的暑假又該如何渡過(guò)呢？
所見作文400字 8
今天天氣特別好，我去樹林里散步游玩。
這個(gè)林子很大很大，山清水秀，一棵樹挨著一棵樹，而且每棵樹都高大挺拔，樹上的葉子郁郁蔥蔥，都看不到藍(lán)天。
我走著走著，聽見了一段特別美妙的歌聲，這優(yōu)美的歌聲到底是從哪里傳來(lái)的？好像將我?guī)У搅怂哪莻�(gè)地方，這歌聲清脆洪亮，是有很多的大人都唱不出來(lái)的。
我不由自主的順著歌聲傳來(lái)的那個(gè)方向走去，邊走邊聽，邊聽邊走，這歌聲離我越來(lái)越近，忽然，我看見一個(gè)打著
赤腳的牧童騎在一頭黃牛背上開心地唱歌。他戴著小草帽，睜著又大又圓像黑葡萄似的大眼睛，還有兩個(gè)可愛的'紅紅的小酒窩，圓潤(rùn)的櫻桃小嘴。
這個(gè)牧童唱著唱著又突然不唱了，而接替這個(gè)牧童歌聲的是一陣一陣令人討厭的蟬叫聲，我很奇怪為什么他不唱了還是看見我不好意思。
但是只見他跑到地上拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，竹竿上還有個(gè)小網(wǎng)兜，然后又跳到牛背上站著，用網(wǎng)兜舞來(lái)舞去的，原來(lái)他是想捉蟬。他夠不到就一跳一跳的，都把樹葉弄的一地都是。就這樣過(guò)了好一會(huì)兒，他停了下來(lái)，等蟬放松警惕之后他輕輕一網(wǎng)，蟬就被捉住了！
所見作文400字 9
烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地，天空一絲云彩也沒用，仿佛太陽(yáng)無(wú)情的把云彩烤化了一般。柳樹姑娘熱得垂下身子，有氣無(wú)力地低下頭。
一個(gè)身穿紅衣藍(lán)褲的'牧童騎在一頭老黃牛身上，歡樂地歌唱，歌聲是那么嘹亮、那么悅耳，動(dòng)聽的歌聲傳到了樹林里的每個(gè)角落。
突然，歌聲戛然而止，牧童讓老黃牛原地不動(dòng)。因?yàn)�，他看到槐樹上有一只知了，馬上從老黃牛的背上跳了下來(lái)，他輕而易舉地爬到槐樹上，聰明的知了一下子預(yù)感到危險(xiǎn)來(lái)臨，迅速飛到另一棵樹上。
牧童不甘心，一溜煙兒飛身下樹，轉(zhuǎn)身往家里跑。他拿好自制的竹竿網(wǎng)兜捕鳥器，到了那棵槐樹下，飛快地再次上樹，有了工具！這下應(yīng)該十拿九穩(wěn)咯！不過(guò)，小心為妙！他屏住呼吸，兩眼盯住鳴叫的蟬兒，出手了！右手輕輕一網(wǎng)！果然網(wǎng)到了，知了在網(wǎng)子里痛苦地掙扎，牧童理也不理它……
太陽(yáng)要落山了，牧童騎著黃牛高高興興地回家了。
詩(shī)人袁枚見到了這一幕，趕緊飛奔回了客棧，寫下了名詩(shī)句《所見》：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
所見作文400字 10
今天，像往常一樣，我洗漱完畢，吃完早飯，上了媽媽的車，和媽媽一起踏上了上學(xué)的路。
一出小區(qū)大門，我們就遇上了大堵車。開車的大多都是送孩子的`，一個(gè)學(xué)校就有一千多個(gè)學(xué)生，這里有那么多學(xué)校，怪不得會(huì)大堵車呢！
走了一路，耳朵里聽到的都是喇叭聲，眼睛里都是各種車的身影，過(guò)了五分鐘、十分鐘、二十分鐘，汽車才移動(dòng)了一百多米。媽媽一邊摁著喇叭，一邊抱怨道：“哎，怎么回事，今天的車那么多！走都走不動(dòng)，怎么上班上學(xué)啊，早知道這樣，就不開車了�！蔽乙餐瑯有募比绶�，想：“七點(diǎn)五十五就算遲到，這都七點(diǎn)五十了，還沒走完全程的一半呢！一定會(huì)遲到的�！钡噮s聽不見我的心里話，還是慢慢地挪著。果然，在車開到學(xué)校的時(shí)候，七點(diǎn)五十九了，我遲到了。
下了車，我在通向教室的路上慢慢地挪，那原本湛藍(lán)的天空在我眼中陰沉沉的，路旁精神的小樹在我眼中彎了腰，就連旗桿上的國(guó)旗也不那么鮮艷了，所有物品仿佛都用它自己的方式來(lái)憐憫我，我心里清楚，自己是一定會(huì)被老師罰的，果然，在我進(jìn)入教室后，就被罰跑步，還被老師狠狠地批評(píng)。
堵車，我恨你！
所見作文400字 11
一天清晨，三毛騎著黃牛，向著小樹林進(jìn)發(fā)。
走進(jìn)樹木，只見一束束柔和的陽(yáng)光射進(jìn)樹林，陽(yáng)光照著躺在地上的烏龜?shù)臍ぃ袷囚[鐘似的，可能是感受到了陽(yáng)光的溫暖，小烏龜便慢慢的探出了頭，向周圍東張西望。小草如雨后春筍般悄悄的冒出了頭。小螃蟹舉著自己的大鉗子，好似在做廣播體操。小松鼠在樹上跳來(lái)跳去，好像在舉行跑步比賽。
三毛和黃牛緩緩走出樹林，黃牛在草地上悠閑地吃草，三毛則跳下來(lái)，一會(huì)兒翻跟斗；一會(huì)兒逗蛐蛐；一會(huì)兒拿起皮鞭，演一出孫悟空大鬧天宮；一會(huì)兒又……玩累了，就順勢(shì)躺在地上，享受溫暖的陽(yáng)光，深吸甘甜的空氣。這時(shí)三毛來(lái)了興趣，用殺豬般的聲音唱了起來(lái)：“薩哇迪卡卡蹦卡一馬一馬亞馬得兒……”只聽“撲凌”一聲，樹林里的鳥紛紛飛出樹林，可能是被他的'神曲震驚了。
正當(dāng)三毛鬼哭狼嚎時(shí)，忽然有人像給三毛伴奏似的，“嗞——嗞——嗞”。三毛聞聲望去，看見一只蟬在樹上唱歌哩！三毛俯下身子在牛耳邊耳語(yǔ)了幾句，牛似乎聽懂了他的話一樣，兩眼放光，像蜘蛛俠一樣地爬了上去，結(jié)果大樹承受不起這般重量，便被壓倒了。牛壓在蟬身上，不僅把蟬壓死了，還把自己的主人——三毛壓在了樹底下，好一幅牛壓群雄圖！
所見作文400字 12
今天是國(guó)慶節(jié)，在這歡騰的日子里，我乘著高興勁去了一趟新江廈書城去看書，商場(chǎng)人山人海，真是熱鬧非凡！
不知不覺中，我感到饑腸轆轆，已經(jīng)到了四點(diǎn)，我起身回家，我剛來(lái)到上電梯時(shí)，突然聽到有人聲嘶力竭地喊了一聲：“捉賊了！”我立刻看，透過(guò)鏡子的反射，我看到這是一個(gè)女小偷，全身穿著黑色的衣服，一手拿著偷來(lái)的提包，一手推開旁邊服務(wù)員的攔截，只見她臉上驚慌失措，用很快的速度往樓梯跑，許多服務(wù)員都用手去攔她，可卻屢屢未成功，有些人還自愿加入了捉小偷的行列，小偷的`神色由驚慌慢慢轉(zhuǎn)變成了害怕，步子也大起來(lái)，眼看小偷就要跑掉了，這是，從顧客里面沖出一個(gè)小伙子，死死地拉住了小偷的衣袖，拖延了時(shí)間，于是追趕的人一擁而上，終于把小偷制服了，而那個(gè)小伙子卻偷偷溜走了。等我走到一樓時(shí)，那些服務(wù)員還在提那些驚心動(dòng)魄的事：“那個(gè)小偷竟在光天化日之下偷東西，真不要臉！”我心想：國(guó)慶期間，小偷越來(lái)越多，許多顧客要注意，別讓小偷偷走了貴重物品哦！
在回家的路上，我沉思著：要是世界上沒有小偷，那么人與人之間將會(huì)更和諧，美好！
所見作文400字 13
夏天來(lái)了，詩(shī)人袁枚到鄉(xiāng)村田野間散步。
鄉(xiāng)村間的景色真美��！袁枚在心里感嘆道。旁邊有一個(gè)小池塘，河水清澈見底，幾條小魚在水里游來(lái)游去，自由自在，活像一群調(diào)皮可愛的小精靈在玩游戲。水里荷花正開得艷。這些荷花有的還是花骨朵兒，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的還是含苞欲放，花瓣兒露出了一點(diǎn)點(diǎn)。還有的荷花全部開放了，微風(fēng)吹來(lái)，輕輕搖擺，好像一位舞者，在舞臺(tái)上翩翩起舞。在池塘邊，有一大片綠油油的.草地，上面開著五彩繽紛的花兒，點(diǎn)綴在毛絨絨的綠毯上。這里長(zhǎng)著許多柳樹，成了一片柳林。柳樹長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，柳枝青翠欲滴。一抹火紅的太陽(yáng)掛在天空，讓今天變得悶熱無(wú)比。
袁枚繼續(xù)走著，在一大片柳樹之間看到了一個(gè)牧童，他頭戴著草帽，騎在黃牛的背上，悠閑地散步。他很高興，在黃牛的背上哼著小曲兒，從一開始輕輕哼，變成了放聲歌唱，在柳林間形成了回聲。突然他聽到了蟬的叫聲，看到了一只蟬，想要去捉住它，他趕緊住口，不唱歌了，從牛背上輕輕地跳下來(lái)，盯著蟬，不發(fā)出任何聲響，生怕驚跑蟬。他撲了過(guò)去，捉住了�！耙�，太好了！”牧童高興地跳了起來(lái)。
袁枚看著這一切，忽然詩(shī)興大發(fā)：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！�
所見作文400字 14
冬天的早晨，霧已經(jīng)覆蓋了整個(gè)安康，小鳥罷工了，在家中暖暖和和地休息。我剛走出家門風(fēng)就向我吹來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，戴上帽子向?qū)W校出發(fā)。
車上打開暖風(fēng)真覺得暖和，走在馬路上，我左顧右盼都沒看見一個(gè)人，只能隱隱的聽見車子的鳴笛聲，灰白色的.霧擋住了我的視線。一會(huì)兒就在培新小學(xué)的路口停下，我望了望車外嘆道：“今天怎么回事�。恳粋�(gè)人也沒有，難道是因?yàn)槲移鹪缌��！?/p>
到了學(xué)校外一間商店的門口，我剛準(zhǔn)備進(jìn)門，一位爺爺奪了我的眼球，爺爺穿著有補(bǔ)丁的衣服，頭上的白發(fā)也少得只剩幾根，下身穿著破舊的牛仔褲，手上拿著一把掃帚。
我十分疑惑，這位老人的打扮分明不是清潔工，他為什么要拿著一個(gè)掃把在這里呢？我走近一點(diǎn)倒要看他干啥？原來(lái)他是在這里掃地，我并沒有打擾他，只是在一旁默默地關(guān)注。突然他掃到一塊口香糖，這口香糖好像專門折磨這爺爺似的。隨后發(fā)生的這一幕讓我十分感動(dòng)，爺爺放下掃帚艱難地將腰彎下，半跪著，頭離地也就十幾厘米遠(yuǎn)，伸手去摳泡泡糖，三四分鐘后，又艱難地?fù)沃卣玖似饋?lái)。
平凡的一個(gè)人，他竟無(wú)私為我們清理這些垃圾。這一刻我感動(dòng)了！
所見作文400字 15
開學(xué)了，我們多了兩個(gè)科目：科學(xué)、英語(yǔ)，這兩個(gè)科目我都非常喜歡，特別是科學(xué)。因?yàn)榭茖W(xué)老師很帥，他上的課也很有趣。每次要上科學(xué)課的時(shí)候，我都會(huì)在樓梯口等他過(guò)來(lái)，可每次都是上課鈴響了他才來(lái)。我一直都想當(dāng)科學(xué)課代表，老師果然選了我，可是不幸的是他竟然忘了！他在第二節(jié)科學(xué)課時(shí)問(wèn)了一句，全班至少有40個(gè)人說(shuō)沒選，包括女孩們，因?yàn)樗麄円蚕氘?dāng)，老師看是這樣，就又重新選了一個(gè)人，我因?yàn)檫@件事哭了好久，最關(guān)心我的'那個(gè)同學(xué)趕緊和科學(xué)老師講，科學(xué)老師說(shuō)讓我們上樓和他談?wù)�，因�(yàn)槲覀兊母卑嘀魅卫罾蠋熤篮螅蛔屗?dāng)科學(xué)課代表，最后讓我的好朋友何依茹當(dāng)了，第二天，我去科學(xué)老師辦公室拿作業(yè)本時(shí)，他還送給我了一個(gè)雞蛋。
開學(xué)了，我們換了個(gè)教室，可我還迷迷糊糊地走到了原來(lái)我二（2）班位置的教室，走進(jìn)去一看，不對(duì)！教室里怎么沒人？我退出來(lái)一看，這是一（6）班呀！就馬上跑到樓上我們自己的教室了�？墒堑诙煳矣终也坏浇淌伊�，在一樓抬頭看了一下，終于找到了。有了這兩天的“教訓(xùn)”我才記清楚新教室在哪兒。
所見作文400字 16
在一條川流不息的馬路上，紅綠黃燈正在井然有序在工作著，它們拍攝下一幕幕難忘的鏡頭。
馬路上，車來(lái)車往，人來(lái)人往，一條斑馬線上的人引起了紅綠黃燈的注意。
兩旁的車輛都停住了，一位手柱拐杖，每走一步似乎都要摔倒的樣子的老奶奶走了出來(lái)，這時(shí)候，一位小學(xué)生跑了過(guò)去，扶著老奶奶，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我扶您過(guò)馬路�！崩夏棠绦α�。過(guò)了馬路，小學(xué)生也笑了，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，更加鮮艷了。
綠燈亮了，車輛繼續(xù)行駛，再看，馬路中央站著一個(gè)人，喔，原來(lái)是警察叔叔，他正在指揮車輛行駛，左手一抬，車輛就直行，兩手都向一邊，就是靠邊停車。警察叔叔的`手就像是有魔力的指揮棒，把交通治理得更加有秩序了。
突然，違法的一幕發(fā)生了，一輛紅色小轎車闖過(guò)了紅燈，幸好目光敏銳的警察叔叔及時(shí)將他繩之以法，給他開了罰單，并吊銷了他的駕駛證，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他講了一些道理，相信他以后不會(huì)再犯了。綠燈又亮了，像是展開了欣慰的笑容，黃燈也隨之亮了……
這就是紅綠黃燈拍攝下的一幕幕，看來(lái)文明交通是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們呀！
所見作文400字 17
自從知道新學(xué)期要換教室以后，我希望我們班被安排到三樓，因?yàn)橄聵菚r(shí)我可以順道走二樓，去偷看別班教室里發(fā)生的事。
但是，新教室還是被安排在了二樓。返校日，我高高興興地去領(lǐng)書，我看著教室門口的班牌，上面寫著：三（6）班，三（7）班……我數(shù)呀數(shù)，發(fā)現(xiàn)了“四（6）班”三個(gè)字，我往教室里一看，里面早已坐滿了我的同學(xué)，我氣呼呼地想：為什么老天對(duì)我不公平，把我的教室放在二樓。
第二天，正式上學(xué)，我沒好氣地走進(jìn)四（6）班，我突然發(fā)現(xiàn)教室在老師的辦公室旁邊。當(dāng)時(shí)，我對(duì)老師的.辦公室是無(wú)動(dòng)于衷的，可每次班里趁老師不在鬧起來(lái)時(shí)，都有教導(dǎo)主任進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這是哪個(gè)班��？吵死了！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。害得我們每次都被班主任批，我真希望換教室，時(shí)時(shí)刻刻被瞄著真不爽。
新的學(xué)期，有許多一年級(jí)小屁孩入學(xué)。一次我下樓玩，發(fā)現(xiàn)一樓教室門口擠滿了人，各班的老師和校長(zhǎng)個(gè)個(gè)忙得不可開交，許多小朋友拉著家長(zhǎng)的手在哭鬧。老師在廣播里說(shuō)道：“請(qǐng)家長(zhǎng)們退到操場(chǎng)上，現(xiàn)在要給孩子們舉行入學(xué)儀式�！毙∑ê⑦�喊著：“我要媽媽�！碧�(hào)啕大哭聲響成一片。剛?cè)雽W(xué)的新生真是有點(diǎn)煩，我捂著耳朵逃上樓。
所見作文400字 18
夜幕已經(jīng)降臨，在寒冷的冬夜，我快步的走在回家的路上，下面的一幕觸痛了我的心。
路燈已經(jīng)睜開了它冰冷的“眼睛”，毫無(wú)表情的把它的光灑在路面上。路燈下，一個(gè)穿著清潔工人服裝的中年男人，和一個(gè)頭發(fā)花白的老婦人在忙碌著，和冬日的寒冷極為不相稱。只見旁邊的.一個(gè)袋子里，放滿了一堆紙盒。
原來(lái)，是附近的一家飯店，因?yàn)橛腥苏?qǐng)客，在聚餐之前，他們放的煙花爆竹震天動(dòng)地。燃放以后，他們進(jìn)到飯店里盡情的歡樂。給馬路上的清潔工人帶來(lái)了很大的麻煩。那個(gè)中年的清潔工就住在我家附近。他的智力有些殘疾，被安排在這段路上做清潔工。因?yàn)樗麤]有成家，所以和老婦人住在一起。因?yàn)槟缸舆B心吧，老媽媽總是放心不下她的孩子，每當(dāng)中年男人上班的時(shí)候，他媽媽總是跟著，一邊鍛煉身體，一邊督促她的孩子把路面清掃干凈。
今天，當(dāng)他們聽到鞭炮聲的時(shí)候，就不顧下班時(shí)間的到來(lái)，又來(lái)清掃路面。寒冷的夜晚，室內(nèi)是溫暖如春，室外確實(shí)如此情景。
我馬上主動(dòng)上去，幫助他們清掃收拾，好希望他們的生活能夠幸福些。
所見作文400字 19
在一個(gè)夏天的傍晚，天空中映著一大片火紅的晚霞。在山坡上，有一只老黃牛正在悠閑地吃著草。一個(gè)七八歲的小牧童騎在老黃牛的背上。只見他面帶微笑，黑紅色的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。赤著腳，頭頂上的小辮子在晚霞的照映下格外顯眼。牧童右手拿著牧鞭，左手扶著牛背，悠然地唱起了牧歌。那清脆悅耳的歌聲在山間蕩漾。老黃牛馱著他，緩緩地走進(jìn)了樹木茂盛的樹林。樹林里，小鳥在歡唱，知了在鳴叫。仿佛來(lái)到了到處充滿音樂的世界。
牧童抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)在一棵樹的樹干上趴著一只知了。這只知了黑黝黝的背上貼著一對(duì)透明的'翅膀。他心想：�。《嗫蓯鄣闹搜�！如果捉住這只知了，讓它去和伙伴們的知了比試比試，那冠軍就非我莫屬了！想到這兒，牧童突然停止了歌唱，悄悄地趕著牛，來(lái)到了樹下。那知了卻還在
“知——了——知——了——”地叫得正歡呢！
牧童小心翼翼地站在黃牛的背上，踮著腳，一邊扒著樹干，一邊飛快地抓住知了。聽著手中變調(diào)了的叫聲，牧童的臉上露出了勝利的喜悅。他一手攥著知了，一手拿著牧鞭，騎在黃牛的背上，又唱起了牧歌，那歌聲在山間縈繞……
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