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統(tǒng)計(jì)作文400字（精選12篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的統(tǒng)計(jì)作文400字，希望能夠幫助到大家。
統(tǒng)計(jì)作文400字 1
這幾天，班里的同學(xué)們?yōu)榱藢?xiě)一篇關(guān)于統(tǒng)計(jì)的作文，在班上展開(kāi)調(diào)查。我自然也不例外，只不過(guò)和其他同學(xué)所做的調(diào)查不起來(lái)，就讓人覺(jué)得有些投機(jī)取巧了。因?yàn)槲以谡{(diào)查我班同學(xué)在這幾天之內(nèi)所調(diào)查的事物。在這幾天，同學(xué)們有的調(diào)查同學(xué)愛(ài)吃的水果；有的'調(diào)查各自喜歡的明星；有的調(diào)查大家愛(ài)看的書(shū)籍……我根據(jù)調(diào)查情況，制定了一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖：
這樣算下來(lái)，我們班除本人外44位同學(xué)中竟有22人把精力放在了追捧影視明星上，日子一長(zhǎng)，學(xué)習(xí)怎么會(huì)好？就算上補(bǔ)習(xí)班，那也只是治標(biāo)不治本，到頭下來(lái)，不還是將父母的血汗錢(qián)白白送給人家。追捧明星雖然可以，可前提是保證學(xué)習(xí)不受到影響。
我們不能追明星忘學(xué)習(xí)，就連我們的何老師也說(shuō)過(guò)周杰倫所唱的《菊花臺(tái)》值得一聽(tīng)。那舒緩的曲調(diào)加上優(yōu)美的歌詞，相信沒(méi)有幾個(gè)人可以抗拒。然而，在美味歌曲美妙之處的同時(shí)，更重要的是想這些明星們?cè)?jīng)也默默無(wú)聞的普通，但因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)持不懈和敢于拼搏的精神，所以最終成為萬(wàn)眾矚目的明星。
這次統(tǒng)計(jì)，我了解了同學(xué)們的愛(ài)好，也豐富了我們的課余生活。
統(tǒng)計(jì)作文400字 2
如今，我們走進(jìn)書(shū)店，放眼望去，仿佛就像走進(jìn)了書(shū)海。各種各樣的書(shū)擺在書(shū)架上。今天，我就來(lái)統(tǒng)計(jì)一下我們班同學(xué)喜歡看什么類(lèi)的書(shū)。我用筆在紙上寫(xiě)了四類(lèi)書(shū)：文學(xué)類(lèi)、少兒類(lèi)、科普類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)。我先去調(diào)查我多年的死黨——王佳宜�！凹岩搜剑爝^(guò)來(lái)，快來(lái)選一下！”我用出江湖上的獅吼功朝她喊道�！鞍パ窖�，喊什么喊，耳膜都快震破了！”王佳宜不滿(mǎn)地說(shuō)。“大小姐，我錯(cuò)了，你還是先來(lái)選一類(lèi)吧！”她看了看紙，深思熟慮起來(lái)，幾分鐘后，她高興地說(shuō)：“少兒類(lèi)，我選少兒類(lèi)�！薄盀槭裁茨�？”“因?yàn)槲沂巧賰�，少兒就看少兒�?lèi)的書(shū)！”真是被她的天真打敗了。接著，我又去調(diào)查我們班的自戀狂人——胡可。
他這人有個(gè)怪癖：要問(wèn)他問(wèn)題，必須要在開(kāi)頭加上帥哥二字。我像一陣狂風(fēng)似的沖向胡可：“帥哥，快來(lái)選一下。”“干什么，干什么，干什么！跑得那么快，趕著去投胎啊，把我的'發(fā)型都弄亂了！”我白了他一眼，霸氣地說(shuō)：“廢話(huà)少說(shuō)，快點(diǎn)選！”說(shuō)完，我還用力拍了一下桌子。胡可見(jiàn)了，態(tài)度立刻來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變：”別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼，我剛才只不過(guò)是跟你開(kāi)一個(gè)小小的玩笑，我現(xiàn)在就選�！薄翱破疹�(lèi)，我選科普類(lèi)�！蔽摇芭丁绷艘宦暰妥吡�。后來(lái)，我又調(diào)查了二十幾名同學(xué)，他們愛(ài)看的書(shū)各不相同。其中，小說(shuō)類(lèi)票數(shù)最高，而文學(xué)類(lèi)票數(shù)最少，說(shuō)明同學(xué)們不太喜歡看文學(xué)類(lèi)的書(shū)。其實(shí)，讀書(shū)是好事，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)！同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)海中自由翱翔吧！
統(tǒng)計(jì)作文400字 3
做一次讀書(shū)統(tǒng)計(jì)“你喜歡什么書(shū)？是文學(xué)類(lèi)的還是漫畫(huà)類(lèi)的或者小說(shuō)類(lèi)？”我手中抓著紙條問(wèn)著任天一，只聽(tīng)任天一不假思索的說(shuō)道：“漫畫(huà)！這還用的說(shuō)嗎！”說(shuō)完他還笑了笑。我又接著問(wèn)了幾個(gè)人，結(jié)果大多數(shù)人還是選擇了漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)。統(tǒng)計(jì)完全班后，我坐到位子上看著手中快被揉爛的紙條，結(jié)果實(shí)在令人大跌眼鏡。
班上27個(gè)人，有9個(gè)人選擇了小說(shuō)類(lèi)的書(shū)，12人選擇了漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，但選擇文學(xué)類(lèi)的只有5人。這是多么大的反差啊！漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)只不過(guò)是圖畫(huà)較多，卻沒(méi)有什么優(yōu)美的詞句，仔細(xì)一看，里面的內(nèi)容大多是無(wú)稽之談，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極大的負(fù)面影響。
但我認(rèn)為同學(xué)們之所以喜歡的漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)是因?yàn)槁?huà)書(shū)都是圖文并茂的讓讀者看起來(lái)比較放松，有時(shí)圖畫(huà)上還會(huì)出現(xiàn)一些搞笑的圖，更能吸引讀者繼續(xù)看下去。可是文學(xué)作品不僅能放松人們的'身心，讓我們能沉浸在作者的優(yōu)美的詞句中，隨著作者描寫(xiě)的人物的心理變化而變化，這是多么奇妙的一件事�。�
在文學(xué)作品中，我們?nèi)绻e累了那些詞句，日積月累后，就會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作有極大的幫助！既然讀文學(xué)作品如此對(duì)人身心有益，我們何必要去讀那些幼稚的漫畫(huà)書(shū)呢？我希望我們小學(xué)生能有更多的人參加到讀文學(xué)作品的行列中來(lái)，能有更多的人欣賞這些作品！
統(tǒng)計(jì)作文400字 4
我們經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，可我們會(huì)用統(tǒng)計(jì)方法去研究生活嗎？答案是肯定的，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了統(tǒng)計(jì)。我就是在用統(tǒng)計(jì)方法研究實(shí)際問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大問(wèn)題。
我在家里，是幫媽媽干家務(wù)的，有時(shí)媽媽工作忙，我就自己洗衣服，可是弟弟卻不是這樣的，弟弟每天不洗腳，而是一天一雙襪子，二姨就給他洗襪子洗鞋，甚至連系鞋帶、自己盛飯這點(diǎn)小事也得二姨替他做，有時(shí)我去他家時(shí)他竟然讓我給他系鞋帶，我說(shuō)自己的事情自己做，他卻不情愿；妹妹也會(huì)幫三姨干家務(wù)，有時(shí)妹妹還給三姨做飯；而五歲的弟弟也會(huì)自己穿衣服、鞋，他自己穿不上時(shí)舅媽要幫他，他卻不讓。
班級(jí)里有近百分之七十的同學(xué)做家務(wù)：孫菊梅比我們大一歲，她卻十分懂事，她替媽媽做家務(wù)，自己的事情都是自己做；鄭凱元也和孫菊梅一樣自己洗衣服，幫媽媽收拾家務(wù)。而另外的百分之三十的同學(xué)都會(huì)因?yàn)榧依镉袐寢屪黾覄?wù)或其他種種原因而不愿意做家務(wù)。從我的統(tǒng)計(jì)看班里的`同學(xué)還是懂事的多，他們從很小就懂得幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
其實(shí)我們90后并不像他們說(shuō)的都是“小皇帝”、“小公主”，也不全是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我們也會(huì)自己勞動(dòng)，也會(huì)去關(guān)心別人。
統(tǒng)計(jì)作文400字 5
我有一本藍(lán)色的記事本，專(zhuān)門(mén)記錄我的金錢(qián)收支情形，上學(xué)期數(shù)學(xué)有一課學(xué)的是統(tǒng)計(jì)圖表，可以應(yīng)用在我的日常生活里。我從今年一月一日開(kāi)始，存到今天總共有九佰柒拾元，我存款的來(lái)源是投作文有中稿時(shí)，媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)金，還有參加比賽得到的獎(jiǎng)金，或是考試一百分時(shí)，獲得媽媽的獎(jiǎng)金。
我發(fā)現(xiàn)最大的支出是買(mǎi)玩具，占了總金額的十分之五，我買(mǎi)了變形金剛和鋼彈模型；買(mǎi)科學(xué)雜志、鋼彈雜志也花了十分之三；夜市打彈珠、射擊和投籃機(jī)、喝飲料，花了一佰參拾陸元；還有租影片、轉(zhuǎn)扭蛋、買(mǎi)雞蛋花了參佰拾貳元，這些錢(qián)不包含捐款，我捐款的錢(qián)是投稿的`稿費(fèi)。
到目前我只剩肆佰參拾元，我覺(jué)得就像媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)“錢(qián)不是萬(wàn)能，但沒(méi)有錢(qián)就萬(wàn)萬(wàn)不能”的觀(guān)念，因?yàn)橛绣X(qián)買(mǎi)不到愛(ài)心與感情，必須是人和人相處時(shí)才會(huì)有的感覺(jué)，只有付出時(shí)的感動(dòng)是無(wú)價(jià)不可以買(mǎi)賣(mài)，不能用金錢(qián)做交易衡量的，但是沒(méi)有錢(qián)時(shí)，連生活上最基本的東西都買(mǎi)不起，就可能會(huì)生一場(chǎng)重病或是饑餓。
因此記錄自己生活的點(diǎn)滴很重要，可以透過(guò)統(tǒng)計(jì)和分析來(lái)了解自己平常做了什么事，管理好自己的收入和支出也是一種學(xué)習(xí)，自制能力就可以慢慢愈來(lái)愈好了。
統(tǒng)計(jì)作文400字 6
隨著人們生活水平的提高，許多家長(zhǎng)都給了孩子一些零用錢(qián)，那孩子們是怎樣支配這些“不費(fèi)工夫而得來(lái)”的零花錢(qián)的呢？
四年級(jí)時(shí)，我做了個(gè)調(diào)查，調(diào)查后我深有感觸。我們班以前有五十幾人，一小部分有零花錢(qián)，其中一小部分男生，勘稱(chēng)“饞貓先生”們，下課鈴一響，“饞貓先生”們便紛紛來(lái)到小吃店，吃的`，喝的，玩的都是他們尋找的目標(biāo)，那些老板見(jiàn)了他們往他口袋中投錢(qián)，臉上堆滿(mǎn)了笑容。那時(shí)候，有些男生還把零用錢(qián)攢起來(lái)，由著買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)或小人書(shū)等等。
女生一星期大約要花五元錢(qián)。其中大約有三四元錢(qián)，都用在買(mǎi)文具上了，為什么女生要用零花錢(qián)買(mǎi)文具呢？這是因?yàn)�，除筆紙外，她們還喜歡一些精美的卡通筆記本，那可是她們的最?lèi)?ài)。
社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)生活豐富了，很多孩子身上都少不了零花錢(qián)。但愿孩子們能夠把這些錢(qián)用在正確的地方。
不過(guò)，現(xiàn)在在王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們已改正了不少缺點(diǎn)，學(xué)校的商店也關(guān)了門(mén)。
希望同學(xué)們能夠自覺(jué)，能夠珍惜父母辛辛苦苦獲得的錢(qián)。
統(tǒng)計(jì)作文400字 7
看了別的朋友的作文，才知道住在別的時(shí)代有那么多痛苦。住在這統(tǒng)計(jì)時(shí)代，受的苦也不少哦。
首先是早晨。一起床，爸媽就在我床前異口同聲地說(shuō)：“經(jīng)統(tǒng)計(jì)，你每分鐘呼吸81次；經(jīng)統(tǒng)計(jì)，你做作業(yè)，平均每寫(xiě)一個(gè)字就用掉0.0000006克墨水……“聽(tīng)完了一大堆的'“經(jīng)統(tǒng)計(jì)“，我來(lái)到餐桌開(kāi)始吃早餐，剛吃了幾口，爸爸又說(shuō)開(kāi)了：“經(jīng)統(tǒng)計(jì)，你喝一杯牛奶要四秒鐘，吃一口雞蛋要八秒鐘……“天哪，又來(lái)了，我匆匆吃了幾口，趕緊逃出家門(mén)。
由于聽(tīng)了一大堆的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我上學(xué)遲到了，老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“經(jīng)統(tǒng)計(jì)，這個(gè)班從一年級(jí)起遲到人數(shù)是1234次，這樣下去怎么得了？經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)平均每天遲到人熟達(dá)4321人次，如果……“天哪，怎么又來(lái)了一大堆統(tǒng)計(jì)結(jié)果？老天！
放學(xué)了，我一人情緒低落地走回家，交警走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“經(jīng)統(tǒng)計(jì)，你每分鐘走10米，按這樣的速度……“啊？又來(lái)了，我趕緊跑回了家。
我再也無(wú)法忍受了！我要搬家！誰(shuí)知我一回家，爸爸媽媽又開(kāi)始跟我說(shuō)統(tǒng)計(jì)結(jié)果了，天��！
統(tǒng)計(jì)作文400字 8
有兩種截然不同的影響統(tǒng)計(jì)方法的早期發(fā)展。統(tǒng)計(jì)學(xué)有一個(gè)誰(shuí)是致力于保持政府單位（國(guó)家，并從同一個(gè)拉丁語(yǔ)詞根，status來(lái)統(tǒng)計(jì)）和一個(gè)紳士般的賭博的父親誰(shuí)依靠數(shù)學(xué)來(lái)提高賭在他的游戲中取勝的機(jī)會(huì)有秩序地記錄母親的技能。該對(duì)后代，統(tǒng)計(jì)的母親的`影響，是在計(jì)數(shù)，測(cè)量，描述，制表，歸類(lèi)和人口普查代表，所有這些導(dǎo)致了現(xiàn)代描述統(tǒng)計(jì)。從父親的影響來(lái)自現(xiàn)代推理統(tǒng)計(jì)，這是正視概率理論為基礎(chǔ)。
描述藏品包括制表，制圖和描述數(shù)據(jù)的集合。這些數(shù)據(jù)可以是數(shù)量，如高度，智商，或者年級(jí)的——————這是一個(gè)具有連續(xù)性的變量措施———或數(shù)據(jù)也可以代表定性變量，如性別，大學(xué)專(zhuān)業(yè)或性格類(lèi)型。數(shù)量龐大的數(shù)據(jù)通常必須經(jīng)過(guò)概括或刪減的程序才能為人所理解。描述性統(tǒng)計(jì)是一種描述，概括或刪減，理解形成一個(gè)數(shù)據(jù)，否則難以處理大量的屬性工具。
統(tǒng)計(jì)推斷的方法是解決目前問(wèn)題的另一大特點(diǎn)是涉及的問(wèn)題作出預(yù)測(cè)嘗試使用類(lèi)的觀(guān)測(cè)樣本正式機(jī)構(gòu)。例如，一個(gè)學(xué)校管理者要確定在一個(gè)龐大的學(xué)校系統(tǒng)的比例誰(shuí)的孩子不吃早飯就上學(xué)，已接種疫苗的流感，或什么的。有統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，這位督察應(yīng)明白，這是不必要的，沒(méi)有效率的問(wèn)題，每個(gè)孩子：為盡可能少的樣本比例為100名兒童。因此，推理統(tǒng)計(jì)學(xué)的目的是預(yù)測(cè)和估算的只有一個(gè)人口樣本的特性，了解一個(gè)群體的特點(diǎn)。
統(tǒng)計(jì)作文400字 9
數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)。正巧，我對(duì)這一單元很感興趣，因?yàn)樗粌H能增長(zhǎng)我們的數(shù)學(xué)知識(shí)，還能提高我們對(duì)語(yǔ)文方面的了解呢！
畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖有好幾種方法，一是畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖，二是畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。畫(huà)對(duì)圖是最重要的，比方說(shuō)：某地七年的人口增長(zhǎng)數(shù)，那是畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。好幾個(gè)城市一年的人口增長(zhǎng)數(shù)，那是畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖。
每次做題前都要先寫(xiě)日期，這是非常重要的一點(diǎn)，否則會(huì)給你帶來(lái)不少麻煩。記得有一次，我做題時(shí)忘記寫(xiě)日期，結(jié)果前功盡棄，一整題都錯(cuò)了。
當(dāng)然，統(tǒng)計(jì)還給我們帶來(lái)了許多文學(xué)方面的知識(shí)。從數(shù)學(xué)書(shū)中我看到了這樣一幅統(tǒng)計(jì)圖，主要寫(xiě)的是我國(guó)城鎮(zhèn)生活污水排放總量的變化情況。從圖上這樣顯示：1999年，排放量204億噸；2000年221億噸；2001年，230億噸；2002年，232億噸；2003年，247億噸�？梢悦黠@的看出，每年都在不斷增長(zhǎng)污水排放量，讓我們知道了現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重。
還有就是關(guān)于我國(guó)人口變化的統(tǒng)計(jì)圖。人口一年比一年多，國(guó)家的資源被消耗的'一年比一年少，我們的生活環(huán)境肯定會(huì)越來(lái)越差，所以我們就要多植樹(shù)造林，不浪費(fèi)水資源，每次出門(mén)前都要把燈關(guān)上，雖然只是一點(diǎn)力量，可如果全國(guó)13億人的力量加起來(lái)，那我國(guó)的資源就不會(huì)再缺少了呀！
統(tǒng)計(jì)作文400字 10
同學(xué)們，當(dāng)青海省玉樹(shù)縣地震發(fā)生后不久，我們地震工作者就準(zhǔn)確得出震級(jí)為7.1級(jí)。地震的震級(jí)測(cè)算離不開(kāi)我們學(xué)習(xí)的“數(shù)據(jù)的收集、整理與描述”等統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)。地震多發(fā)國(guó)日本還能依靠統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)預(yù)報(bào)地震，由于地震活躍帶通常有特有的周期性，因此通過(guò)對(duì)以前某地區(qū)的地震信息統(tǒng)計(jì)，就能粗略地判斷出爆發(fā)地震的可能性。
“數(shù)據(jù)的收集、整理與描述”是統(tǒng)計(jì)學(xué)初步知識(shí)。統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過(guò)收集數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè)，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)很古老的科學(xué)，它起源于研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，一般認(rèn)為其學(xué)理研究始于古希臘的亞里斯多德時(shí)代，迄今已有兩千三百多年的歷史。
統(tǒng)計(jì)學(xué)被廣泛的`應(yīng)用在各門(mén)學(xué)科之上，從物理和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來(lái)工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，統(tǒng)計(jì)學(xué)進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期，它廣泛吸收和融合相關(guān)學(xué)科的新理論，不斷開(kāi)發(fā)應(yīng)用新技術(shù)和新方法，深化和豐富了它的理論與方法，并拓展了新的領(lǐng)域。今天的統(tǒng)計(jì)學(xué)已展現(xiàn)出強(qiáng)有力的生命力。
在我國(guó)，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，統(tǒng)計(jì)的范疇已覆蓋了我們的社會(huì)生活的一切領(lǐng)域。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)和不斷完善，統(tǒng)計(jì)學(xué)的潛在功能將會(huì)得到更加深入的挖掘。
統(tǒng)計(jì)作文400字 11
今天，6月20日，免試班的同學(xué)們又學(xué)習(xí)了新的內(nèi)容——數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)。
上午，老師教我們?cè)鯓又谱髦鶢顖D、折線(xiàn)和餅圖。午飯后，閃耀一夏小組又對(duì)昨天自主閱讀調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)結(jié)果作了統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行了數(shù)據(jù)的處理。
下午，輪到我們大顯身手了。老師帶每個(gè)小組去了電腦教室，把數(shù)據(jù)制作成餅圖。我們小組按老師的要求先把抄下來(lái)的數(shù)據(jù)輸入新建的Excel表上；再單擊數(shù)據(jù)和名稱(chēng)；然后單擊“插入”，選擇柱狀圖、三維圖像；接著在圖表空白處右鍵單擊“源數(shù)據(jù)”；最后輸入新的標(biāo)題，一張餅圖便制作好了。別看只有幾個(gè)步驟，很簡(jiǎn)單，免試生們可都遇到了許多麻煩喲！有的'人忘記了某些字的拼法；有的人忘記了下一步的步驟，向老師“求救”；還有的人在程序上出了問(wèn)題，急得像熱鍋上的螞蟻······看來(lái)我們以后還要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)喲！
這兩天，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的新知識(shí)，我好開(kāi)心呀！
統(tǒng)計(jì)作文400字 12
今天上午數(shù)學(xué)老師把卷子全都改出來(lái)了，讓課代表登記分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們都環(huán)繞在課代表周?chē)�，圍觀(guān)的同學(xué)個(gè)個(gè)踮起腳尖，拼命的把頭伸進(jìn)里面，連平時(shí)安靜的同學(xué)都往那跑來(lái)的晚，只能試圖的在邊緣徘徊，喂，東看看西瞅瞅東講一句，西講一句，跟蒼蠅似的，把整個(gè)科室都圍了起來(lái)，有的同學(xué)恨不得把卷子給撕了，把頭伸向了試卷，把看到的成績(jī)與同學(xué)們進(jìn)行分享，可在熱鬧中，大家似乎都忘記了自己的.成績(jī)。
叮鈴鈴上課鈴響。同學(xué)們回到自己的座位上，心里還想著怎么辦，我考得這么差，回到家爸爸是不是會(huì)罵我呀？怎么回事��？不可能我成績(jī)?cè)趺纯赡苓@么差。在煩惱度過(guò)了一節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：加油吧，下次再努力你們一定會(huì)取得好成績(jī)的。
就這樣分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)完了，同學(xué)們的心情一個(gè)個(gè)都開(kāi)始失落下來(lái)，連考的好的都跟著失落，誒，這是分?jǐn)?shù)到底有多差？
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