以期盼為話題的作文400字（通用5篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編精心整理的以期盼為話題的作文400字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以期盼為話題的作文400字1
自從我上了中學(xué)，天天很累，期盼減負(fù)。
一天，我們聽(tīng)電視上說(shuō)要減負(fù)，我們高興得差點(diǎn)摔倒，可第二天老師還是還是原來(lái)那張臉，手里依然還是一本本卷子，嘴里還說(shuō)：“減負(fù)？做夢(mèng)吧！
減負(fù)能考上重點(diǎn)校嗎？”這使我想起了高露潔那句廣告詞“我們的目標(biāo)是――沒(méi)有蛀牙”。對(duì)于我們就是“我們的目標(biāo)是――上重點(diǎn)�！薄�(shù)學(xué)課上剛剛學(xué)完“兩點(diǎn)確定一線”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，“兩點(diǎn)”就是家和學(xué)校，“線”就是題。上課做題，路上想題，到家還是做題。許多同學(xué)聽(tīng)到我的“奇談怪論”都長(zhǎng)大了O型嘴。有人說(shuō)：現(xiàn)在的中學(xué)生都是哲學(xué)家，句句珠璣，針針見(jiàn)血。我覺(jué)得這就是“環(huán)境造就人才”的實(shí)現(xiàn)版。多么想減負(fù)�。�
覺(jué)得現(xiàn)在自己就像籠中之鳥，那個(gè)漂亮而結(jié)實(shí)的籠子是很多成年人打著成才的旗號(hào)用書本編成的。我羨慕籠子外孩子們的自由，他們可以玩自己愿意玩的游戲。而我只能苦悶的學(xué)習(xí)。快考試了，我的玩伴越來(lái)越少，他們也在苦悶。我解嘲自己：“現(xiàn)實(shí)的玩伴走了，可精神上的伙伴卻成群結(jié)隊(duì)的來(lái)了。雖然我看不到他們，但卻秉燭夜談。內(nèi)容驚人的一致，就是解方程、備課文、speakEnglish、復(fù)習(xí)副科�！�
學(xué)校說(shuō)：“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子�！蔽矣X(jué)得應(yīng)該是：“一切為了自由、為了自有一切、為了一切自由�！睖p負(fù)是個(gè)大難題，作為解題者的大人們多是只說(shuō)不做。老師、家長(zhǎng)說(shuō)，只有學(xué)習(xí)才能上重點(diǎn)，只有上重點(diǎn)才能有出息�？墒侨说木κ怯邢薜�，何況是孩子。一個(gè)勁兒的學(xué)，筋疲力盡，最終就是無(wú)效勞動(dòng)。終于放寒假了，老師發(fā)了114頁(yè)寒假作業(yè)。一個(gè)半月的時(shí)間，可謂是難得的幸福時(shí)光。我興沖沖地跑回到家，第一件事就是打電話找小強(qiáng)玩，他苦著臉說(shuō)：“媽媽買了四套題，作不完不能走�！彪娫拕倰鞁寢尵捅е淮筠碜託獯跤醯剡M(jìn)屋了……
佛說(shuō)：我不入地獄，誰(shuí)入地獄？如果真的有佛，如果真的有地獄，我真的想祈求佛帶我到地獄去看一下，也許能讓我覺(jué)得我并沒(méi)有生活在地獄里�？鞙p負(fù)吧！我要被累死了……
以期盼為話題的作文400字2
不愿錯(cuò)過(guò)“綠楊陰里白沙堤”的初春美景，也不愿意錯(cuò)過(guò)“接天連葉無(wú)窮碧”的盛夏爛漫，更不愿意錯(cuò)過(guò)“墻角樹(shù)枝梅”的嚴(yán)冬精神。想和許多雙眼睛共同追慕一段綠的時(shí)光，想和許多顆心一起扣問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍芑氐健安蓍L(zhǎng)鶯飛”的綠色天地。
綠了窗外
窗外，藍(lán)得清澈的天空，白得無(wú)暇的云朵，翠綠欲滴的草地，這樣的.世界很美，卻不真實(shí)。
后來(lái)，人們拒絕開(kāi)窗，讓牢牢的鐵窗將綠色的陽(yáng)光緊緊地鎖在外面。整個(gè)大地都是灰蒙蒙，以高度的寫字樓了綠的草地。漸漸人們意識(shí)到綠的重要性，開(kāi)始大片的種樹(shù)造林，將綠的植物擺滿了自家的窗臺(tái)。不久，穿著綠裙子的春姑娘快樂(lè)地來(lái)到草地和蝴蝶翩翩起舞。這天，我偶爾開(kāi)窗眺望遠(yuǎn)方，那星星點(diǎn)點(diǎn)的小花和大片大片的青綠溫柔著我的視線，讓我感到莫名的歡喜。
綠了生命
曾經(jīng)，在古詩(shī)中感受過(guò)“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上行天”的人間仙境，但現(xiàn)實(shí)中，這些只是像神話傳說(shuō)中的虛幻景色。
沒(méi)有綠色的地方，就沒(méi)有生命。久居在喧鬧的大城市的人們是好久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)布姑鳥歡喜的歌聲的，因?yàn)槿鄙倬G色，原來(lái)和諧冬天的鳥鳴聲卻變成了雜亂刺兒的車?guó)Q聲，因此，可愛(ài)的小生命在這種環(huán)境下卻惶惶不可終日。而來(lái)到處蕩漾著水綠色的村莊，窗外的蟬鳴一陣趕一陣地飄進(jìn)窗來(lái)，共同為綠的波瀾吹著歡快的樂(lè)曲。那一曲又一曲生命的歌謠，輕柔地敲打著我的耳鼓。
綠了人心
總是獨(dú)自將自己鎖在安靜的書房，呱呱地大聲讀“芳草鮮美，落英繽紛”的世外桃源的美景，而心中卻沒(méi)有一點(diǎn)綠色。
缺少綠色來(lái)裝點(diǎn)心情，憂傷開(kāi)始一絲絲地從心底涌出，匯成一條小溪，將我的心靈與綠色殘忍地分離，我的心情如苦澀的青果，沒(méi)有一點(diǎn)色彩。一天，不經(jīng)意地向窗一看，一顆稍綠即滴的小草正迎風(fēng)朝我微笑，我久久封鎖的心一下子有狹隘陰暗一變而為開(kāi)闊敞亮，感覺(jué)整顆心都被這顆小草嫩綠渲染地淋漓盡致。
這是因?yàn)榫G色，讓曾經(jīng)毫無(wú)色彩的窗外變得春意盎然，讓曾經(jīng)紛繁雜亂的環(huán)境變得生機(jī)勃勃，讓百般無(wú)聊的心變得笑逐顏開(kāi)。
以期盼為話題的作文400字3
一種幸福藏在心靈深處的深處，只在屬于心靈的時(shí)間才在心底綻放小小的快樂(lè)。
日月如梭的交替中有多少時(shí)間給了自己的心靈？在屬于心靈的時(shí)間你又會(huì)想些什么？
深深的夜里，品一杯漸涼的清茶，卻依然裊繞著一分隱隱的牽掛；一分朦朧的思念；一分淺淡的期盼。是源自心靈與心靈的對(duì)白嗎？讓我久久的再也不能，不能歸于寂寞，趨于平靜。于是，我便無(wú)暇顧及你是這樣的蒼老或年輕，丑陋或美麗，咫尺或天涯了；于是才會(huì)有夜夜相似的失眠；才會(huì)在每一個(gè)俱寂的深夜期盼著，并為有期盼而幸福著。
也許是我真的已分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬�？墒沁@兩者真的涇渭分明，不可逾越嗎？
如果你是一只寂寞的荊棘鳥，你就會(huì)明白為什么當(dāng)荊刺穿過(guò)身體的時(shí)候它會(huì)唱起最高亢而嘹亮
的歌；如果你是一縷淡淡的云，你也會(huì)明白為什么它會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里去擁抱夕陽(yáng)，把自己燃燒成一片赤色——因?yàn)樗鼮槠谂我丫玫膲?mèng)的實(shí)現(xiàn)而忘卻了痛苦并快樂(lè)著。
如果你是我呢？你就會(huì)知道我為什么有這無(wú)望的期盼而幸福著。
常常坐在田埂上，我已習(xí)慣了凝視遠(yuǎn)方；習(xí)慣了期盼，幻想。微微的風(fēng)從耳邊吹過(guò)，仿佛是昨夜你輕柔的話語(yǔ)——表面的快樂(lè)里掩藏了多少憂郁�，F(xiàn)實(shí)的桎皓無(wú)法掙脫，你我終究不能象輕盈的風(fēng)；飄逸的云；快樂(lè)的鳥一樣自由的無(wú)拘無(wú)束，那么就讓我的靈魂默默的離去。就送我一束風(fēng)信子吧，讓它裝飾我宿命里寂寞的孤傲。
我隱藏我郁郁的失落。我把心事撒想廣裘的曠野。當(dāng)春風(fēng)再度拂過(guò)的時(shí)候，我的期望依舊會(huì)幸福的綠滿山坡。
其實(shí)我深深的知道這所有的一切叫做思念，才會(huì)在每一個(gè)夜晚懷念你的聲音；才會(huì)期盼一個(gè)真真實(shí)實(shí)的你。每一個(gè)寧?kù)o的夜晚你看到了嗎？在屬于心靈的空間，我的期盼是一顆星子，在靜謐的深藍(lán)里幸福的閃爍。
以期盼為話題的作文400字4
曾幾何時(shí)目光呆滯地凝望著，曾幾何時(shí)若有若無(wú)地思考著，曾幾何時(shí)臉紅心跳欣喜得發(fā)狂，又曾幾何時(shí)期盼著期盼。
期盼什么？沒(méi)有答案。那滿滿的一張空白都可以任性的揮霍，直到挨挨擠擠，找不到一絲小縫。唯一的結(jié)果，卻只是滿臉的困惑。
小時(shí)侯，我喜歡和小伙伴們?cè)谙娜昭籽椎纳挝缛プ叫◆~。小魚卻很容易就擠滿了籮筐，就幻想著將小魚烤熟，于是就把魚放在壩子上暴曬。在幼稚的眼中，壩子上的溫度多高啊，接下去就是耐心的等待，默默地期盼了。四五雙熾熱的目光也沒(méi)有增加多大溫度。玉米棒子都肯得那么多了，可魚兒才有了點(diǎn)溫度，香味也沒(méi)有。不能怪魚兒不爭(zhēng)氣，也不能說(shuō)太陽(yáng)不幫忙，誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，誰(shuí)也沒(méi)對(duì)，為什么辛苦的撈魚，烤魚，換來(lái)的卻是一次令人當(dāng)作笑柄的游戲呢？我曾是那么憫誠(chéng)的祈禱過(guò)，強(qiáng)烈的期盼過(guò)，為什么困惑是我唯一的結(jié)局？
后來(lái)，在一次次的期盼中，我似乎朦朧的意識(shí)到，我的期盼永遠(yuǎn)都不會(huì)到來(lái)，做任何一件事，總要經(jīng)歷比別人多幾倍的阻礙，并且結(jié)果還是個(gè)問(wèn)號(hào)。
我很羨慕成功，同樣憎惡失敗，如果要我選擇，我卻選其后者，當(dāng)痛苦的鹽已把我的傷口完全麻痹時(shí)，再多的冷嘲熱諷對(duì)我也起不任何化學(xué)反應(yīng)，即使曾經(jīng)讓我有生不如死的念頭，這樣的想法可以說(shuō)是消極的，但它不真正代表我的心。因?yàn)樵僖步?jīng)不住變故，所以才不去冒險(xiǎn)拼搏。
在不經(jīng)意中，我的期盼有了個(gè)意外。劇情意外，結(jié)局意外，第一次的轉(zhuǎn)折我也是個(gè)意外。
期盼喜悅總算有了個(gè)下落，卻受不了眾人行注目禮，迷迷糊糊的發(fā)燙也只是期盼成功的唯一動(dòng)力。
曾幾何時(shí)的期盼也只是一種沖動(dòng)，毫無(wú)目的地行動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔的期盼。
以期盼為話題的作文400字5
這里終于可以種上了希望，可以種上各種各樣的夢(mèng)想與追求，可以收獲喜悅與輝煌。
如今，靜寂已逝，這里已成為喧鬧的樂(lè)土。這里，脈動(dòng)著知識(shí)的血液，滋養(yǎng)著知性與理性，滋養(yǎng)著情趣與樂(lè)趣。滋養(yǎng)著夢(mèng)想之花與奮斗之樹(shù)。這里的每一個(gè)呼吸都誘人，每一滴汗珠都咸透。
在這花與樹(shù)的園圃中，有一棵大樹(shù)引人關(guān)注，它就是滂沱嶺文學(xué)。它在這塊土地上已生長(zhǎng)了二十二年，從一棵小苗終于長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)。
二十二年的風(fēng)雨洗禮，滂沱嶺文學(xué)已構(gòu)建了完整的根系。它的每根神經(jīng)都可以觸摸到同學(xué)們的心弦�？梢哉f(shuō)，滂沱嶺文學(xué)是熱愛(ài)文學(xué)的同學(xué)用滂沱的汗水澆灌出來(lái)的。它的第一個(gè)年輪，每一根枝條，每一片葉子，都留下同學(xué)們汗?jié)驳暮圹E。你認(rèn)真看看，孔孟的圣賢，陶潛的清高，杜甫的深沉，蘇軾的豪邁，易安的婉約……經(jīng)同學(xué)們汗水的浸化，已悄然滲入這棵大樹(shù)的肌體中；你仔細(xì)瞧瞧，這棵大樹(shù)的每一片葉子都寫滿了故事與感動(dòng)，都閃爍著哲思與靈光，都記載著歡樂(lè)與傷悲。每個(gè)色彩，都散發(fā)出青春的氣息，都有年輕的心在悸動(dòng)。
二十二年的汗灑滂沱，終于撐開(kāi)了二中校園文化與文學(xué)的蔚藍(lán)天空。滂沱嶺文學(xué)所散發(fā)的氣息，如同輕拂的綠風(fēng)，梳理著思緒，洗濯著靈魂，并引領(lǐng)同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)的路上走得更遠(yuǎn)。
我期盼著，滂沱嶺這一方沃土能滋養(yǎng)更多的花樹(shù)，更期盼滂沱嶺文學(xué)這棵大樹(shù)能開(kāi)出燦爛的花，結(jié)出甜美的果。
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