- 相關(guān)推薦
寫雪的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的寫雪的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫雪的作文300字 篇1
涼爽的秋天過去了,寒冷的冬天來到了。
不經(jīng)意間,冬姑娘披著她的白色長袍來了。呼呼聲成了冬天的主旋律,調(diào)皮的的雪娃娃也跟著伴起舞來。使人對冬竟有些驚恐,但冬的神秘卻又引起我們的無限向往。
窗外飄起了雪花,姍姍來遲的雪密密匝匝,隨風(fēng)旋轉(zhuǎn),飛舞,真是好一個未若柳絮因風(fēng)起。操場上已經(jīng)看不到鮮紅與倉綠,取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來,接著又變大了,像高貴的天鵝輕輕抖動翅膀,又像潔白無暇的花瓣紛紛落下,在米黃色路燈的輝映下,雪花隴上一層淡黃,一縷韻味彌漫在校園空中……
朦朧之間眼前展現(xiàn)的是一幅幅如詩似畫的`奇景。那一棵棵青松的針葉上,凝結(jié)著一層層白霜,就像一樹樹潔白的秋菊,湖畔的垂柳銀絲飄蕩,幽靜的小路邊的灌木叢像是一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀往返。
我之所以喜歡冬季,是因為它給我們帶來了無窮歡樂,也正是它,讓一些美麗的句子、段落涌出……
寫雪的作文300字 篇2
冬天,人們都穿著厚厚的棉襖,棉鞋,戴著手套、圍巾,但仍然抵擋不了寒風(fēng)的刺骨。
雪花紛紛揚揚地從天空中飄落,落在屋頂上,屋頂就像戴了一頂白色的帽子;雪花落在樹上,樹上就像開滿了銀色的小花;雪花落在操場上,操場上就鋪了一層厚厚的棉花一樣。雪花落在大地上,大地就像鋪上了一層厚厚的棉地毯;雪花落在汽車上,汽車就像剛做好的奶油蛋糕。風(fēng)一吹,潔白的雪末便飄飄灑灑的,像一只只白蝶在翩翩起舞,真是美麗極了。
田野里的冬天更是風(fēng)味獨特,冬天田野里的樹光禿禿的',但有了白雪的裝飾就立刻變得神秘莫測。
河水也凍得結(jié)冰了,動物們都在冬眠,大雁也飛到南方去了……
冬天是一年四季中最吸引人的一個季節(jié),最吸引人的,最獨特的,最有代表性的,最可愛的還是非雪莫屬。
寫雪的作文300字 篇3
今年的冬天非常的美,特別是今天。
一大早,我就起床了,來到窗戶跟前,透過窗戶,我看見外面飄起白雪,它們就象美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。吃過早飯后,我到院子里,剛下樓,映入眼簾的是白茫茫的一片,黑色的車變成了白色;光禿禿的大樹象穿上了雪白的棉衣。
吃過午飯,我和爸爸一起到太白巖去欣賞這美麗的雪景。到了山腳下,我們看見游人們絡(luò)繹不絕地向山上走去。到了山頂,我看見到處都是雪白一片,象穿上了銀色的服裝,美極了。我和爸爸順著婉延而上的.小路來到積雪多的地方堆雪人,只見爸爸先把一些雪放在一起,堆起了兩個雪球,放在一起,再安上鼻子,眼睛,嘴巴,耳朵和手臂。一個胖乎乎的雪人就做好了,可愛極了。我也學(xué)爸爸做了一個雪人,也挺可愛的,唯一美中不中的就是缺了兩只手......
啊,雪,嚴(yán)寒的女兒,你雖然給人們帶來了寒意,但是也帶來了喜悅,因為瑞雪兆豐年嘛!
寫雪的作文300字 篇4
周六的清晨,我還沒有起床,就聽見鄰居家的小朋友在喊“下雪啦!下雪啦!”我急急忙忙穿好衣服,趴到窗前一看。。≌娴南卵┝。呼呼的北風(fēng)刮得窗戶上翹起的紙條“嗡”“嗡”直響。小小的雪花,像許多白色的蝴蝶漫天飛舞著,像柳絮、像鵝毛一般鋪天蓋地,悄然無聲地從空中飄落下來。真好像無數(shù)的傘兵乘著降落傘從天而降。仔細(xì)看那雪花,小巧玲瓏、晶瑩剔透。!不停的飄呀!飄呀!
我和小妹妹連忙穿上媽媽給我們新買的羽絨服,帶好手套和口罩,穿好“雪地鞋”到外面去賞雪景。
站在寬闊的馬路上,觀賞著白色的雪景?!樹上、房子上、馬路上、到處都是一片雪白,讓人感覺就像到了一個新的世界。人們都說雪花是六瓣的,這是真的嗎?我想仔細(xì)的觀察一下。于是我伸出手接住一朵雪花,可是他轉(zhuǎn)眼之間就消失在我的手心里,變成了一滴小水珠。
看著飄飄灑灑的'雪花,落在草地上,落在樹枝上,落在屋頂上,落在馬路上。大地被大雪覆蓋了,變成白茫茫的一片。此時,我多么想像我的名字一樣,變成冬天的一朵雪花!在空中盤旋和其他雪花一塊玩耍、交談。漸漸地我深深的陶醉在這美景之中。就連媽媽喊我吃早飯都忘了。
【寫雪的作文300字】相關(guān)文章:
【經(jīng)典】寫雪的作文01-08
寫雪作文02-10
寫雪的作文[精選]05-03
【精選】寫雪的作文12-07
寫雪的作文06-21
寫雪的作文[經(jīng)典]03-01
寫雪作文(經(jīng)典)05-15
寫雪的作文07-03
(經(jīng)典)寫雪的作文12-03
寫雪的小學(xué)作文02-04