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老師的作文300字

時間:2021-05-24 09:05:39 300字 我要投稿

【精華】老師的作文300字9篇

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的老師的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】老師的作文300字9篇

老師的作文300字 篇1

  星空是那么美麗,漫天的星星像一顆顆珍珠撒在天空中,我的初中老師就像天上的星星,每一顆都是那么耀眼。

  記憶回到開學第一天,隨著上課的鈴聲,伴著老師的腳步聲,迎來了新的老師。一步、兩步,老師威嚴地走上了講臺,這就是我們的語文老師。老師貌美如花,彎彎的眉毛加一張櫻桃小嘴,臉上無時無刻不泛著一抹紅霞。第一堂課學的是朱自清的《春》,《春》是一篇散文,平常的我是比較喜歡《朝花夕拾》的,一般的散文我都是囫圇吞棗地看一遍。可不知怎的,我竟然喜歡這位老師上的課,任何東西從她的嘴里說出來,我都覺得很新奇,很美好!洞骸愤@一課,有一句話:“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了,一切都像剛睡醒的樣子!边@讓我想起了某個綜藝節(jié)目的一段話:“盼望著,盼望著,東風來了,諸葛亮近了,一切都像草船借箭的樣子。”想到這,我情不自禁地在偷笑,老師看了我一眼,好像在說:“上課要認真聽,不能在思想上開小差!蔽冶銤M臉通紅地低下了頭,認真地跟著老師進入朱自清“春天”的世界。

  進入了一個新階段,課程也多了起來,我的老師也由原來的三位變成了七位,這七位老師,未來的日子,請多多指教。

老師的作文300字 篇2

  在小學的生涯里,老師的教導不計其數(shù),但是有一次教育深深的印在腦海里,就是這一次教育使我知道了如何禮貌待人,終身受益。下面就聽我講講吧。

  一天,老師要讓同學發(fā)作業(yè)。當時,大部分同學都在寫數(shù)學作業(yè)。老師就問:“誰寫完數(shù)學作業(yè)了?幫老師把作業(yè)一發(fā)。”突然,老師發(fā)現(xiàn)我正在悠閑的看書。便叫道“李佳興。”我因為正在看書,所以沒注意聽老師的話,所以對老師叫我的原因全然不知。便隨意膽大而又疑惑的回答一聲“嗯?”老師接著又說:“你來把本子一發(fā)!蔽衣犃,馬上明白這是怎么一回事,心理的石頭總算放了下來。便急忙奔到講臺。拿起本子就跑。老師又說:“李佳興,你過來。”我又不耐煩的馬上跑過去!拔医心憧隙ㄊ怯惺碌.。你剛才那個嗯是很不禮貌的,同時又對別人不尊重。以后別人叫你,就要立刻應答。不然會讓他們感到你沒禮貌!崩蠋熣Z重心長的說著。我也把老師的話深深記在心里。

  我仔細地會回想著老師每個字,是啊,這一個字說出是對別人多么不尊重。以后我再也沒有不禮貌的答應別人。老師這番話令我成為更有禮貌的人。謝謝您,老師。

老師的作文300字 篇3

  今天,我們班來了一位小客人——小禾禾。

  我不知道小禾禾的大名叫什么,也不知道小禾禾幾歲了,但是,我知道小禾禾是個可愛的小女孩。

  今天下午第一節(jié)課,語文老師把我們的小客人——小禾禾領來了。

  小禾禾長得胖乎乎的,但也不是很胖。她有一對烏黑發(fā)亮的黑眼珠,有一個小小的、紅紅的小嘴巴,還有一雙小耳朵、一頭短發(fā)……這就是小禾禾的外貌。

  上課的時候,小禾禾不時逗我們開心。

  語文老師正看著我們做作業(yè),“媽媽!”小禾禾用細小溫柔的聲音叫道。語文老師把右手食指放到嘴邊,小聲地說:“噓,安靜!上課不能隨便說話!毙『毯毯闷娴嘏ゎ^看了看我們,便不再說話了。

  我們給老師看作業(yè)時,小禾禾說:“又來了一位小姐姐!”過了一會兒又說:“又來了一位小哥哥!”惹得我們都想逗逗她。

  下課了,我們要求讓小禾禾留下來,可是王老師不讓,抱起小禾禾走了。

老師的作文300字 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,小學五年過去了,即將跟母校和老師說再見了,望著母校,我想起了許多美好的往事還有和藹可親的老師,現(xiàn)在我們要跟我們最愛最喜歡的老師說再見了,我們覺得好傷心。

  張老師非常善良,又很懂得我們的想法,在與張麗老師教我的這段時間,我覺得時間好快好快。

  張老師十分關心我們,一次我們班里的一個同學上課吐了,張老師讓同學們拿收子去收土又走過去問他舒不舒服,用不用看看去?用不用回家,給家長打電話,那位同學搖了搖頭,老師讓他在桌子上趴會兒。又給我們上課。

  我常常問自己老師是什么,鏡子里的我對我說:“老師是一位辛勤的園丁,我們則是一粒小小的花種,老師給我們一天天澆水施肥讓我們快樂成長,成為一個祖國有用的人才。

  老師是什么?媽媽告訴我:”老師是一位你在學校里的母親,時時刻刻在保護你們,讓你們快樂長大,成為一個保護祖國安全的人!袄蠋熓鞘裁?奶奶告訴我:”老師是一棵大樹,你是一棵小樹苗,老是為你們這風擋雨讓你們快樂長大。“我明白老師是什么,老師是辛勤的園丁,是和藹的母親,是一棵參天大樹,我愛我的老師,老師教會了我們知識,也教給我們做人的道理。

老師的作文300字 篇5

  關于她的記憶,像地窖里已陳放千年的老酒,再次開啟時,飄出縷縷神秘醉人的香,不失心靈的感動。

  “十·一”的最后一天,覓渡橋邊,夜色流動。我孤零零地靠著欄桿看夜景,不自覺陷入回憶。

  想起了小學的數(shù)學老師之一,我最最喜歡的林老師。林老師有齊肩的短發(fā),高挑的身材,溫柔、善解人意的性格,我們?nèi)喽己芟矚g她。喜歡上她的課,雖然我數(shù)學成績真的很差,但是每次上她的課總會認真地聽?墒遣恢罏槭裁,最后還是:手里快把這不及格的考卷捏碎,臉上都是不爭氣流下的眼淚,狠狠地低著頭皺著眉地自責:“我已盡力……”

  沒有誰來安慰我。因為我是差生。

  這四個字也不知道對誰傾訴。

  原以為林老師會無情地責怪,甚至那畫面早已提前出現(xiàn)在我腦中。但沒想到的是,林老師不僅沒有責怪我,還柔聲地安慰我,輕輕地拍著我的背叫我不要哭,靜靜地用紙巾給我擦眼淚。給我已受傷的幼小心靈一只珍貴無價的創(chuàng)口貼。對于林老師的舉動,那時的我真的好感動好感動,因為就算父母都沒有對我那樣好過,他們只會打我罵我有多么沒用,全然不顧我那時還只是一個幼小的孩子,心靈只是一張脆弱的白紙。

  林老師,我永遠不會忘記你,還有那永恒溫馨的畫面。

老師的作文300字 篇6

  我最喜歡的老師,是劉老師,他為人和藹可親,對待我們像自己的親生孩子一樣,不過,劉老師發(fā)起火來,有時,也會讓我們大吃一驚。劉老師平時在校穿著非常整齊,他經(jīng)常身穿一件米色夾克衫,一條黑色的褲子,顯得帥極了。劉老師非常喜歡抽煙,不過,他絕對不會讓我們抽二手煙。下面,我就給你們講講劉老師和我的故事吧。

  記得劉老師第一次給我們上課時,我很緊張,生怕有哪里不對勁,老師似乎看出了我心思似的,他在說上課之前用那雙不大不小的眼睛看了看我,接著喊上課,從他的眼睛里,我看到了鼓勵。上完課后,我感到劉老師雖然是男的,但他上課卻很親切。記得還有一次,老師給我們講第十八課《小稻秧脫險記》,老師說讓幾個人上講臺來表演小稻秧、噴霧器大夫、雜草和講解員,我想舉手,卻又不敢,老師看了看我,我又鼓起了勇氣,高高地舉起了手,從老師的眼里,我看出了沒關系。

  我很喜歡劉老師,不知道你喜歡他嗎?

老師的作文300字 篇7

屠老師:

  您好!雖說您是我們的新班主任,但是,我還是十分了解您的。您與別的老師一樣,把一顆心撲在我們身上,為了我們學得更多,更好,您起早貪黑,琢磨著更好的教學方法。您就想蠟燭一樣,讓我們感到前途有著無限的光明,卻燃燒了自己。

  您以教學為主。在云霧迷蒙的清晨,是您的身影,在晨霧中忙碌;深夜,星星眨著眼睛,是您的身影,映在窗戶上。

  每一篇課文,都有您的汗水,都有您的心血。您把畢生所學都傳授給我們,哪怕只是電點滴滴。

  您十分細心,也十分嚴格。語文書上的每一個字,您都讓我們吃透,如果同學們遇到了難題,您也會耐心地教導他。您考慮地十分周到,讓我們身心健康。

  老師,您做的,還有很多,我們都無法回報……

  老師,謝謝您對我們的教育,但是一千聲,一萬聲“謝謝”都無法回報您的教導!

  此致

  敬禮

  學生:葉佳惠

  20xx年9月x日

老師的作文300字 篇8

  老師的手摸上去是怎樣的感覺呢?

  閉上眼睛,輕輕地摸著徐老師的手,他的手雖然滄桑但又隱含著一絲溫暖,如同冬天的太陽。我在“太陽”下奔跑,“太陽”給予我力量。但是太陽在變化,變得滄桑了,不光滑了。

  這雙手讓我想起了媽媽的手,那雙手洗過衣服、切過菜、掃過地……,老師的手同我母親的手,居然是同樣的感覺,我想當它摸在我臉上時,同樣是這種感覺吧!

  我漸漸地睜開眼睛,頓然發(fā)現(xiàn),老師的手是這樣的寬大,與我的手在一起,他的手就像是一棵大樹,而我的手則只是長在大樹底下的一棵小樹芽,正在拼命長大,想要趕上這棵大樹。

  握一握手,發(fā)現(xiàn)這雙手竟然是這么的有力氣,我的手在它的面前顯得很無奈,被那雙大手給重重地捏了一下。那一下我的骨頭都快裂了。事后我不停地甩著手,心理也不停地叫著“徐老師,你太狠心!”

  老師的手看似滄桑,但是又蘊含著溫暖和力量。

老師的作文300字 篇9

  那是一個驕陽似火的下午,我坐在窗臺邊的位置,那種熱是無法比喻的。我拿著用紙折的小扇子不停地扇,用書擋著,可太陽熱魔絲毫沒有休息的意思,反而更加囂張起來。熱死了熱死了!我心里一直在埋怨老師,這是什么破位置,熱死了,再過一會兒我都要變成一道名菜——烤乳豬了!只見老師走下講臺,朝著我的位置來,我心里一陣恐慌,很害怕:怎么了?難道是我的“防熱武器”引來了老師?老師走到我面前,溫和地說:“褚萌,這里太熱了,先到講臺上去寫吧!”可我又想,我到講臺上去,老師到哪里去改作業(yè)呢?我把心里的想法告訴老師,老師看見我臉上那一顆顆汗珠,又拿出餐巾紙?zhí)嫖也寥ズ怪。頓時,一股暖流在我身上流動,老師的愛讓我心里充滿了感激。老師的愛是無私的,像那清澈的河水,流進我心里……

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