數(shù)學(xué)作文300字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
這學(xué)期我們迎來(lái)了一位新老師,他就是我們的數(shù)學(xué)老師——趙老師。
趙老師有一雙不算大的眼睛,留兩撇小胡子,剃著平頭,看起來(lái)沒(méi)有什么特別,但是他上課卻有三個(gè)絕招,極具威懾力。到底是哪三張招呢?我們一起瞧瞧吧!
第一招:眼神制敵
課上,趙老師正在嚴(yán)肅的講課,可也總是有幾個(gè)不知道他厲害的同學(xué)蠢蠢欲動(dòng),這時(shí)趙老師第一時(shí)間就向他們投去嚴(yán)厲的目光,有些同學(xué)被這目光照射便立馬見(jiàn)好就收,專心聽(tīng)講。
第二招:如來(lái)神手
經(jīng)過(guò)老師第一招“激光”的洗禮,不少人都安分了許多。但還是有些人對(duì)老師的“激光”視而不見(jiàn)。用我們老師的話說(shuō)就是“打不死,燒不燃”。沒(méi)辦法,趙老師只得使出“如來(lái)神手”。對(duì)著他們的臉又?jǐn)Q又揪,直到折磨的像個(gè)大蘋果。
第三招:呼嘯打神鞭。
雖然經(jīng)過(guò)“激光”和“如來(lái)神手”的洗禮,但是還是有些人對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷,所以趙老師亮出了終極武器“打神鞭”。誰(shuí)還敢來(lái)挑戰(zhàn)此鞭,都會(huì)被揍得大包小包。這就是我的數(shù)學(xué)老師,他的三招絕技是否令你聞風(fēng)喪膽呢?
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
“鈴鈴鈴”,上課了,瞧,怎么是沈老師拿數(shù)學(xué)書呢?看見(jiàn)大家疑惑的目光,沈老師揭曉了答案——這節(jié)數(shù)學(xué)課由他上!皡!”全班歡呼道!鞍ァ!雖然大家鬧得兇,答這句話還是能夠聽(tīng)得清楚。
開(kāi)始改口算卡了,只見(jiàn)沈老師臉色自然,一副胸有成竹的樣子?墒牵@位高手在最后一道題出了些問(wèn)題。沈老師辛辛苦苦講了半天,可就是沒(méi)講清楚;裸懤砗鸵恍〔糠秩丝傉J(rèn)為老師講得不對(duì),老是抱著自己的方法不放。沒(méi)辦法,沈高手只好浪費(fèi)半節(jié)課。唉!我郁悶死了,就不能快點(diǎn)嗎!
好不容易進(jìn)入正題。沈老師先講了一些已經(jīng)學(xué)得老掉牙的問(wèn)題,才開(kāi)始講新東西。語(yǔ)文老師還是語(yǔ)文老師的風(fēng)范,先婆婆媽媽說(shuō)了一大堆,最后才進(jìn)入關(guān)鍵。面部表情也豐富得很喲!一會(huì)兒嘻嘻哈哈,一會(huì)兒嚴(yán)肅認(rèn)真,讓我哭笑不得!
哎!我可不希望沈老師給我們上數(shù)學(xué)課,因?yàn)樗险n我們可太累了!
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
昨天,老師布置了一面數(shù)學(xué)習(xí)題,其中,有道題特別地難!
這道題目是這樣出的:兩個(gè)數(shù)相等,這兩個(gè)數(shù)的近似數(shù)也相等,這種說(shuō)法是對(duì)的嗎?剛看到題目時(shí),我的腦子里就在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我想:這種說(shuō)法應(yīng)該是對(duì)的吧!因?yàn)槿绻麅蓚(gè)數(shù)都等于五百六十七萬(wàn),它們的近似數(shù)都約等于六百萬(wàn),是相等的,不是嗎?是的!于是我填的是對(duì)。這時(shí),我的腦子里又冒出一個(gè)奇怪的想法。但我沒(méi)去多想。
今天上課時(shí),萬(wàn)老師把昨天的作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那道題我做錯(cuò)了!我那時(shí)把眼睛睜得大大地,非常地驚訝!心想:這題我怎么會(huì)錯(cuò)呢!不可能吧!不過(guò)作業(yè)上的紅叉叉告訴我,我答錯(cuò)了。于是,我腦子里又開(kāi)始打轉(zhuǎn)了,可是還想不出答案。我開(kāi)始問(wèn)四周的同學(xué)。
我第一個(gè)問(wèn)的是余劉宸睿,可惜他也答錯(cuò)了。我又問(wèn)史天墨,史天墨說(shuō)她寫的是不一定,我說(shuō)要有個(gè)很確定的答案最后,我問(wèn)到了我最要好的朋友:殷詩(shī)堯。終于有答案了,太棒了!殷詩(shī)堯說(shuō):如果你有五十萬(wàn)這個(gè)數(shù),你既可以把這個(gè)數(shù)的近似數(shù)寫成六十萬(wàn),也可以寫成五十萬(wàn)。哦哦哦!我終于明白了,原來(lái)是這樣啊。哈哈!
好難的一道數(shù)學(xué)題啊!
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
今年班里換了一名數(shù)學(xué)老師。她姓崔,是個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的小姑娘,臉上充滿朝氣。她時(shí)常扎著馬尾辮,很漂亮。
我的數(shù)學(xué)老師很幽默。如果有誰(shuí)不聽(tīng)話或者上課走神,她就會(huì)來(lái)一個(gè)形象的比喻。但是如果誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話,數(shù)學(xué)老師也會(huì)和我們一起笑,那是十分爽朗的笑,發(fā)自內(nèi)心的笑。
我的.數(shù)學(xué)老師不但幽默,而且上課時(shí)講課十分地細(xì),一旦有人不會(huì),她就會(huì)悉心地再講、再講、再講……
那大概是一個(gè)月前的一節(jié)數(shù)學(xué)課吧,那是我們學(xué)到了“百分?jǐn)?shù)”。有一道題是這樣的:“甲是乙的五分之四,乙比甲多百分之幾?”。老師開(kāi)始講了!凹资且业奈宸种,意思就是把乙分成五份,甲占四份,那么我們就可以把乙假設(shè)成五,把甲假設(shè)成四!彼舐曊f(shuō),“接著題中問(wèn)道:‘乙比甲多百分之幾?’。首先要算出乙比甲多一,然后和甲相比就除以甲,最后算出等于百分之二十五!睌(shù)學(xué)老師話音剛落,就看到高初旭臉上泛起了幾分疑惑。老師一下子就看出了高初旭的心思。她的聲音更大了,連著為高初旭講了六遍。老師看見(jiàn)高初旭臉上露出了微笑,她也會(huì)心地笑了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,我覺(jué)得她是世界上最好的數(shù)學(xué)老師,你覺(jué)得呢?
數(shù)學(xué)作文300字 篇5
又一次榮幸的被選去代表學(xué)校參加活動(dòng)。周六,我們班全體同學(xué)都起個(gè)大早來(lái)到學(xué)校,乘車去參加“千課萬(wàn)人”活動(dòng)。
這次上課的老師是北京中關(guān)村小學(xué)的施老師。施老師像個(gè)和藹可親的媽媽,戴著一副粉框眼鏡,我們剛見(jiàn)面就一點(diǎn)也不感到陌生和害怕。
今天這堂課的主要內(nèi)容是“游戲上的概率問(wèn)題”,目的是要讓我們想出一個(gè)辦法,讓兩個(gè)玩游戲的人贏或輸?shù)目赡苄砸粯樱际?0%。這個(gè)問(wèn)題又難教又難學(xué)。
在課堂上,為了讓我們更加深入的理解概率問(wèn)題,施老師還特地用樂(lè)高搭了一個(gè)學(xué)具,這個(gè)學(xué)具最頂部有一個(gè)槽,剛好能放進(jìn)一顆彈珠,到了下面有一個(gè)分叉,可以讓彈珠自己隨機(jī)選擇走哪條路。每個(gè)分叉下面又有兩條分叉通道……每組投下10顆彈珠,最后統(tǒng)計(jì)出兩邊的彈珠數(shù)量。于是我就懂得了,彈珠多的一邊概率高,少的一邊概率低。哈哈,我們一下子就學(xué)會(huì)了!原來(lái)這就是概率。
我心里暗暗佩服:“這就是名師厲害的地方,這么難的知識(shí)一點(diǎn)就通!”
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我又增長(zhǎng)了許多知識(shí),而且還得到了名師的指導(dǎo)和表?yè)P(yáng),心里美美的,很有滿足感。
數(shù)學(xué)作文300字 篇6
沒(méi)有讓人夸獎(jiǎng)的成績(jī),沒(méi)有讓人驚訝的才干,也沒(méi)有讓人羨慕的……我卻固執(zhí)的認(rèn)為,自己生活在一個(gè)快樂(lè)而幸福的情感世界里,因?yàn)楦卸鞯拇嬖,我的生活時(shí)時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
驀然回首,我已進(jìn)入初一的下半學(xué)期了,馬上將要告別初一“更上一層樓了”,然而數(shù)學(xué)老師那可愛(ài)的微笑使我難忘,她那平易近人的微笑永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海深處,那微笑是我記憶中最美的星空,永不褪去。
她是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)身材并不高大的老師,一個(gè)站在平凡崗位上卻不平凡的年輕數(shù)學(xué)老師。瞧,她那清秀的臉上,嵌著一雙有神的眼睛,臥著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,鼻梁上還架著一副“可愛(ài)”的眼鏡呢!
我們的數(shù)學(xué)課永遠(yuǎn)都是這么開(kāi)心,我們的數(shù)學(xué)課永遠(yuǎn)都是一部部經(jīng)典的喜劇,正是有勝過(guò)周星馳的數(shù)學(xué)老師,才有了一部搞笑的喜劇,我們?cè)跉g笑中取得知識(shí),收取正能量。
老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話,“我不會(huì)用成績(jī)衡量任何一個(gè)人。”所以老師對(duì)我們永遠(yuǎn)是這么寬宏。
我要將感恩之心獻(xiàn)給老師,不會(huì)忘記遭遇尷尬時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神,不會(huì)忘記成績(jī)落后時(shí)老師那鼓勵(lì)的笑臉,不會(huì)忘記老師對(duì)我們的栽培和教導(dǎo)。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒛壤蠋煛?/p>
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