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寫理發(fā)師的作文300字

時間:2021-06-27 12:10:57 300字 我要投稿

寫理發(fā)師的作文300字

  篇一:理發(fā)師

  今天我讀了《一年級的小豌豆》第十八篇——理發(fā)師。內(nèi)容是:因為吉布學(xué)了鋼琴,吉布的媽媽覺得音樂家都留著長頭發(fā),就給吉布留了長頭發(fā)。吉布很不喜歡這個長頭發(fā),因為別的男孩子都嘲笑他說他是女孩子。吉布多想把他那長長的頭發(fā)剪短一點呀,可是他沒有錢,不能去理發(fā)店。沒辦法,他只好叫小豌豆幫忙理發(fā)。小豌豆雖然沒有給別人剪過頭發(fā),但她看著吉布的表情,忍不住的同意了。小豌豆剪好后,覺得左邊長一點,她讓吉布自己照照鏡子,吉布也說右邊上有點短。因為這樣小豌豆又把左邊的頭發(fā)剪短了一點兒,可是一不小心左邊的頭發(fā)又短了。就這樣一直循環(huán),最后吉布的頭發(fā)就剩下那么一圈了。吉布的媽媽見到吉布尖叫起來,你的頭發(fā)怎么變成這樣了,像一個粗糙的鳥窩。小豌豆聽了別人這樣說自己的理發(fā)水平,很不好意思。

寫理發(fā)師的作文300字

  篇二:我的專業(yè)理發(fā)師

  我的爺爺奶奶是教授,他們可有學(xué)問啦!

  爺爺奶奶在研究所工作,住的地方離我家很遠,平時我們只能靠電話聯(lián)系,所以節(jié)假日我們都會回去陪伴孤單的爺爺奶奶,讓他們享受天倫之樂!

  五一長假,我們早早地來到爺爺奶奶家,因為我的頭發(fā)太長了,而爺爺正是我的專業(yè)理發(fā)師。果然爺爺一見我就迫不及待地把我按在椅子上,一手拿著電動理發(fā)器,一手拿著梳子很“專業(yè)”的幫我理起了發(fā)。爺爺?shù)恼J真勁兒就象在鉆研他的學(xué)問。我呢,老是和他“作對”,手腳動個不停,害得爺爺奶奶圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

  半個多小時過去了,我的最新發(fā)型終于出來了,爺爺奶奶看著他們的杰作,滿意地笑了!我給我的發(fā)型起了一個名字——“聰明角”,因為它可是我的教授爺爺給我理的。

  瞧,我的爺爺奶奶多能干啊!我長大以后要像我的爺爺奶奶一樣,做一個有學(xué)問的人。

  篇三:我做小小理發(fā)師

  我一直想體驗一下理發(fā)師拿著吹風(fēng)機的那種感覺,這不!機會來了。

  今天早上,媽媽剛洗完頭發(fā)就坐在電腦旁全神貫注地看著我的博文。我一看媽媽的頭發(fā)還沒干,心里竊喜,就一邊去拿吹風(fēng)機,一邊問:“媽媽!我給你吹吹頭發(fā)吧!”“好,好!”媽媽連頭也不扭地回答著。

  機不可失!我趕緊站在媽媽身后,右手高高舉起吹風(fēng)機,對準媽媽的頭發(fā),左吹吹,右吹吹,上吹吹,下吹吹,我一邊吹,一邊用手擺弄著,還帶著幾分欣賞,儼然一個小小理發(fā)師!一會功夫,我的“杰作”就完成了,上下左右打量一下,自我感覺還不錯!

  我得意洋洋地拉起媽媽:“媽媽,快去看看,太好看了,新發(fā)型!”媽媽一邊摸著頭發(fā),一邊走到鏡子旁,“。空l讓你弄的,看看,把我的美好形象全毀了,成爆炸頭了!”!皨寢,不許耍賴,是你同意的!”聽了媽媽的話,我笑的肚子都疼了。

  如果我是真的`理發(fā)師,這次可把顧客給得罪了。

  篇四:給自己當理發(fā)師

  每當看見理發(fā)店的叔叔阿姨給別人理發(fā)時。就想起了小時候自己給自己剪發(fā)了。

  在我五六歲的時候,看見媽媽常常去剪發(fā),我也突發(fā)奇想,為什么我不能自己給自己見頭發(fā)呢?

  有一天我趁著媽媽睡著的時候,就自己給自己剪了一下頭發(fā),我先學(xué)著理發(fā)師的樣子給自己洗頭,說是洗頭其實用涼水沖了沖頭發(fā),然后我又坐在鏡子前,拿剪刀自己給自己剪頭發(fā)。我先用手抓了一大把頭發(fā)剪了起來,可是頭發(fā)又多又厚,再加上剪刀不是專用的,而是剪紙用的,所以有的剪下來有的沒剪下來。頭發(fā)變得亂七八糟,長的長短的短,一點也不整齊。我看著自己的著作得意的點了點頭,我心想,這樣剪頭發(fā)也太無趣了。不如我再給自己燙一下頭發(fā)。于是,我把筷子用火燒的滾燙滾燙的,然后又把頭發(fā)纏在筷子上,誰知道因為筷子太燙了,頭發(fā)都燒黃了。這時,媽媽起床了,看到我的樣子又可氣又可笑,只好無奈的給我洗了洗頭,然后又帶我去理發(fā)店剪成了短發(fā)。

  每當我想起了這件事,就忍不住會哈哈大笑,童年可真是一幅絢麗多彩的圖畫啊。

  篇五:今天我當了一次理發(fā)師

  今天,為了配合學(xué)校的“實驗一號”活動,我當了一次理發(fā)師。

  原因很簡單,班里幾個男生的頭發(fā)始終無法達到學(xué)校的要求,雖然僥幸沒有被執(zhí)勤老師逮住,但我還是認為,要“借這次東風(fēng)”,徹底改變班級風(fēng)氣。在警告多次無果后,我親自己動手了——拿上剪刀,當理發(fā)師,現(xiàn)場解決該遺留問題。

  沒有一個男生心甘情愿讓我理發(fā)。呵呵,我也學(xué)他們來個死纏爛打,不理不行。于是,當?shù)谝粋學(xué)生的長發(fā)剪掉之后,其他的學(xué)生也就在十分不情愿中讓我理了發(fā)。

  我其實是有些許理發(fā)方面的經(jīng)驗的,婆婆的頭發(fā)我已經(jīng)理過多次。因此,在給學(xué)生理發(fā)時我很努力,力求理得有模有樣。對于理得過眼的我還開玩笑讓他們給我高昂的理發(fā)費。呵呵,好容易有個第二職業(yè)還是免費的,多冤!

  但是無論我如何解釋我的技術(shù)不錯,學(xué)生們依然沒有一個肯信任我的理發(fā)技術(shù),都強烈表示要回家后再理。于是在剪掉一些一眼就看著長點的頭發(fā)后,我這個理發(fā)師毅然下崗了。

  但愿,我繁忙的教學(xué)工作之間,再不要兼職理發(fā)師了。當然這就要看我的學(xué)生們?nèi)绾握J識今天我的職業(yè)了。

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