我的數(shù)學(xué)老師作文300字

　　我的數(shù)學(xué)老師作文300字

　　我的數(shù)學(xué)老師姓張，別看張老師已經(jīng)年過(guò)半百，但是那一頭清爽的短發(fā)讓人覺得年輕了不少。張老師可謂是“聰明絕頂”（禿頂）。聽我爸說(shuō)，聰明的人會(huì)掉頭發(fā)，過(guò)度勞累的人也會(huì)掉頭發(fā)。也許，張老師這些頭發(fā)無(wú)一不是為我們的學(xué)習(xí)而飄落在地的。

　　張老師很在意我們的數(shù)學(xué)成績(jī)。不僅可以從上課那富有穿透力的聲音可以看出來(lái)，還可以從課后可以看出來(lái)。就那一次吧，張老師在臨下課的時(shí)候清點(diǎn)了二十幾個(gè)學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)。這些要去“吃小灶”的同學(xué)個(gè)個(gè)苦著臉，到外面排隊(duì)去了。張老師就領(lǐng)著這一只浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向辦公室“進(jìn)軍”。到了辦公室，張老師把自己的辦公桌讓了出來(lái)，自己則在辦公室里走來(lái)走去，不時(shí)俯下身指導(dǎo)同學(xué)們的答題方法，不時(shí)彎下腰不厭其煩的講解著題目，不時(shí)伸出手為同學(xué)們模擬著一個(gè)個(gè)幾何圖形……她有時(shí)間為大家輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，卻沒(méi)時(shí)間擦拭額頭上的汗水……

　　不僅是這些同學(xué)們?nèi)ァ俺孕≡睢保�就連我們這些在張老師眼中“出類拔萃”的好學(xué)生也會(huì)隔三差五的“拜訪”張老師。每次張老師接過(guò)我們各種刁鉆的題目之后，永遠(yuǎn)是先沉思一下，再耐心的講解。張老師娓娓道來(lái)，用淺顯易懂的方式讓我們理解了題目，得到了正確的答案。

　　這就是我們的數(shù)學(xué)老師，她無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己，照亮了我們。

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