傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德征文200字
【第一篇】
今天，我要去參加“中華文化小大使”參賽考試。
到了學(xué)校，我們找到二年級(jí)的地方排隊(duì)，我忽然發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)熟悉的人影，我回頭一看原來(lái)是于悅，過(guò)了一會(huì)我又看見(jiàn)了王子月，我心想我們班的同學(xué)可真多啊。
老師把我們帶到了合適的位置，不過(guò)于悅和我不在一個(gè)教室，我看到周揚(yáng)帆了，教室后面有六個(gè)位置，不過(guò)我沒(méi)有坐上，但是我們排成兩隊(duì)開(kāi)始了才藝表演。到我了，我很興奮，表演完了我們排著隊(duì)到另外一個(gè)教室去答卷子，到了教室，周揚(yáng)帆她們已經(jīng)考完了，我們遇到了一起。我寫(xiě)完了，我把卷子交到講臺(tái)上，把答題卡交到老師的手里，老師說(shuō)：“你們可以玩一會(huì)。”我們開(kāi)始玩游戲，我看見(jiàn)有兩個(gè)男生正在下象棋，我還聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲，還有猜謎語(yǔ)的呢!老師給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，念到我了，我特別的高興，有一個(gè)很漂亮的獎(jiǎng)狀，還有一本書(shū)，下課了我們排著整齊的隊(duì)伍走出了大樓。
今天我感覺(jué)很開(kāi)心，我覺(jué)得我收獲到了很多知識(shí)，我以后還要積極參與這些活動(dòng)。
【第二篇】
今天我給大家講的是剪紙：剪紙的種類(lèi)有很多，有的拿著書(shū)，看上去很有學(xué)問(wèn)，還有的是，一只鳳凰，在鮮艷的牡丹上站著……等。
剪紙不是用機(jī)器做的，而是通過(guò)人們發(fā)揮想象了，所剪出來(lái)的，每一個(gè)剪紙，都非常精美、漂亮。每一張、每一步，都非常仔細(xì)，非常用心，非常用功。
自從我知道了剪紙是中華傳統(tǒng)文化時(shí)，不由自主的想剪紙了，我拿出彩紙、剪刀、鉛筆，就開(kāi)始做，我先拿出紅色的彩紙，再用筆畫(huà)了一朵花，最后用剪刀剪了起來(lái)，卻沒(méi)剪好，于是接著再剪，這次，有點(diǎn)像了。
剪紙真好玩!我喜歡剪紙。
【第三篇】
《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因?yàn)闀?shū)里告訴了我們很多美德，而這些我都沒(méi)有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：
有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。
讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮�，媽媽買(mǎi)了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興�？蓻](méi)想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢 ! 當(dāng)我知道真 - 相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小啊 !
從那以后，我就開(kāi)始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領(lǐng)下，也越來(lái)越懂事了。
當(dāng)我看見(jiàn)窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，你是一位偉大的人 ! ”
當(dāng)我看見(jiàn)有人對(duì)待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的親人，真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)大自然的一草一木時(shí)，我多么像對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì)開(kāi)得更加燦爛。你是大自然的使者。”
當(dāng)……
其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧。
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