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實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié)（通用42篇）
一段忙碌又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活又告一段落了，想必你的視野也得到了開拓，讓我們好好總結(jié)一下，寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)吧。但很多人說起寫實(shí)習(xí)總結(jié)都是毫無頭緒吧！下面是小編整理的實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 1
實(shí)習(xí)是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，在實(shí)習(xí)中我們可以了解社會(huì)上的工作，提高自己的工作能力，在實(shí)習(xí)工作中也算是給自己這么多年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)，看看自己這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，究竟掌握了多少，還有什么不足等。
前臺(tái)文員實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好實(shí)習(xí)的地方，在前臺(tái)將會(huì)和很多的人打交道，無形中提高了自己的社會(huì)交際能力，這對(duì)工作有著很大的幫助，在前臺(tái)實(shí)習(xí)，也可以了解一些工作上的'流程，對(duì)工作上也會(huì)更加的了解。
在本次實(shí)習(xí)中各個(gè)方面的工作都必須認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待，因此在剛進(jìn)公司時(shí)候便進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，了解到前臺(tái)代表公司的企業(yè)文化，公司形象，是公司的對(duì)外來客戶的窗口，所以行政前臺(tái)必須具備高素質(zhì)、高品德、形象氣質(zhì)佳、談吐大方得體、溫柔有禮，對(duì)辦公室操作流程熟悉，責(zé)任心和獨(dú)立性強(qiáng)。后來在公司安排的培訓(xùn)中了解了日常接待中各種必需的禮儀及溝通技巧。
實(shí)習(xí)可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，而虛心請(qǐng)教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請(qǐng)教同事或領(lǐng)導(dǎo)，在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
通過實(shí)習(xí)，我對(duì)前臺(tái)工作有了更深一歩的了解。及時(shí)了解和掌握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不同時(shí)期的工作部署和要求，把政策具體落實(shí)下去化為實(shí)際行動(dòng)，并強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)能力，專業(yè)工作能力，檢查指導(dǎo)能力，參謀咨詢能力、文字表達(dá)能力和熟練使用各種自動(dòng)化辦公設(shè)備的技能，努力提高自身素質(zhì)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里，我學(xué)到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進(jìn)行交流，如何和同事們打好關(guān)系，如何做好工作，這些對(duì)我來說幫助真的很大。實(shí)習(xí)之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)努力改正，爭(zhēng)取做得更好。
實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 2
一、思想政治
在思想上，我完成了由一個(gè)學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變。第一次聽課，第一次登上講臺(tái)，第一次作為監(jiān)考老師出現(xiàn)在考場(chǎng)上，第一次主持召開班會(huì)，第一次我不再是一個(gè)學(xué)生，而是一名光榮的人民教師。積極上進(jìn)，為人師表，己所不欲，勿施于人，不再懶懶散散，而是確確實(shí)實(shí)地告訴自己不再是小孩子，你長(zhǎng)大了，而且必須表現(xiàn)出你的成熟。我相信很大程度上我做到了。
在政治上，熱愛祖國和人民，一點(diǎn)一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情；每一次國歌的詠唱，都有一份自己的聲音在盡力抒情；積極參與黨團(tuán)活動(dòng)，響應(yīng)黨的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨團(tuán)的教育內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺悟。作為21世紀(jì)的接班人，我一定勇敢前行，帶著先進(jìn)的政治思想，讓祖國的教育事業(yè)，讓祖國的明天飛黃騰達(dá)！
二、教學(xué)工作
我作為一名實(shí)習(xí)生，尤其是一名師范院校的實(shí)習(xí)生，在教學(xué)方面的鍛煉顯得尤為重要。感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)演練中得到了鍛煉。我們的教學(xué)技能在這半年里得到了迅速的提升與完善，而這在實(shí)習(xí)伊始就是我們此次實(shí)習(xí)工作的重要目標(biāo)之一�；仡^看看初登講臺(tái)時(shí)的我，再對(duì)比一下現(xiàn)在講臺(tái)上游刃有余的我，才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)步已經(jīng)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到積累、升華�，F(xiàn)在，我仍能清楚的記得，9月1日那天，我們一行5個(gè)實(shí)習(xí)生來到了大城縣第四中學(xué)，與各位領(lǐng)導(dǎo)見過面之后，還沒來得及喘口氣，我就被告知明天就要登上講臺(tái)，正式講課了，且是一周十四節(jié)課。這多少讓我有些措手不及，因?yàn)榘凑瘴覀儙煷蟮囊?guī)定，要先聽一個(gè)禮拜的課積累足夠的間接經(jīng)驗(yàn)后再登講臺(tái)，可是沒有辦法，各地的情況是不同的，具體問題具體分析，我很快就調(diào)整了過來，接受了這一挑戰(zhàn)。為了更好的進(jìn)行教學(xué)工作，我從主管教學(xué)的劉校長(zhǎng)那里得知，我將要教的十四個(gè)班，班容量很大，住宿班紀(jì)律很好，走讀班男生較多，是有名的“亂班”，并且他們以往不重視美術(shù)，繪畫水平顯而很差，我不禁有些擔(dān)心，我一個(gè)與他們年齡相仿的大學(xué)生，能教好他們嗎？校長(zhǎng)的一句話更是加深了我的恐懼感，話是這樣說的：美術(shù)不考試，不要求成績(jī)，能管住紀(jì)律是最重要的！聽到這句話后，我不禁暗自為自己捏了把汗，可是，不管怎樣，我是一名老師，我將要用我的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)他們，讓他們接受我這個(gè)老師，并且好好學(xué)習(xí)，在這種心理狀態(tài)下，當(dāng)天晚上，在其他實(shí)習(xí)老師還在整理床鋪、準(zhǔn)備休息的情況下，我已經(jīng)開始了緊張的備課工作。然而所有的可用資料只是一本教科書，連參考書都沒有，還好，我在來四中時(shí)，早有準(zhǔn)備，把我的美術(shù)史帶來了，還真的派上了用場(chǎng)，看來，多做準(zhǔn)備確實(shí)是有用的。
第二天，在劉校長(zhǎng)的引薦下，我來到了教室，為了以后教學(xué)工作的正常進(jìn)行，我必須要在前幾節(jié)課上鎮(zhèn)住學(xué)生們才行，這是當(dāng)?shù)乩蠋熃o我的一個(gè)建議。所以，從一進(jìn)教室開始，我就很嚴(yán)肅，再加上可能是緊張吧，剛開始登講臺(tái)時(shí)我居然一點(diǎn)也沒有笑，直到正式講課時(shí)才開始有點(diǎn)消笑容了。學(xué)生們給我的第一印象還好，沒有想象中的那么調(diào)皮。令我很有成就感的是，這走讀班除了原任的課代表外，我又任命兩個(gè)據(jù)說是本班最能“鬧騰”的兩“小霸王”為課代表，這一招在后來的教學(xué)工作中很有幫助，他們不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，在上課時(shí)還能幫助我維持課堂秩序，看來這招“以毒治毒”還真的奏效了。
由于我每周十四節(jié)課，四節(jié)自習(xí)，偶爾會(huì)有晚自習(xí)。課時(shí)多自然很累，然而，在忙忙碌碌中，為了改進(jìn)我的教課技能，只要一有時(shí)間，我就會(huì)去聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n，在教課這一方面，邱老師給了我很大的幫助。從她的身上，我學(xué)到了很多東西，譬如說新課的導(dǎo)入、知識(shí)點(diǎn)的講解方式、板書設(shè)計(jì)、課文的分析等等，真是受益匪淺。
在課堂教學(xué)中，我也不斷反思，經(jīng)常進(jìn)行換位思考，想：假若我是學(xué)生，老師這樣講，我會(huì)接受嗎？除此之外，再加上學(xué)生給我的及時(shí)反饋，在這種不斷的自我摸索與反思以及積極吸取他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)水平取得了不小的進(jìn)步，教學(xué)語言不再嗦而是簡(jiǎn)練；并且我也能逐漸的將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)起來。除此之外，為了使我的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，我還邀請(qǐng)了同行的實(shí)習(xí)老師來班上聽課并給我提出意見和建議。因?yàn)楫?dāng)?shù)氐膶W(xué)生無論上課還是下課都用方言跟老師交流（我是本地人），所以為了讓學(xué)生們講好普通話，響應(yīng)國家對(duì)學(xué)生能力的號(hào)召，在每節(jié)課上，我都會(huì)在心里默默地提醒自己，一定要用普通話來進(jìn)行教學(xué)，而我也恰恰是這樣堅(jiān)持下來的。每節(jié)課后，我都會(huì)反思一下，這節(jié)課的教態(tài)怎樣，教學(xué)語言是否得體，學(xué)生反映是否積極等等。我想只有這樣，我才能不斷進(jìn)步。半年下來，從當(dāng)?shù)乩蠋熞约皩W(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)中，可以看出我確實(shí)取得了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在，每當(dāng)我登上講臺(tái)時(shí)，我就有一種感覺：我是一名人民教師！
三、班主任工作
由于我是實(shí)習(xí)生里開課最早的一個(gè)，跟學(xué)生接觸較多，且學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)也不錯(cuò)，所以范老師讓我接管兩個(gè)班的代理班主任的工作，直到別的實(shí)習(xí)老師了解了班級(jí)情況再進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)代理班主任，又是兩個(gè)班的這真的是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。最終，經(jīng)過衡量，我情況，沒有課時(shí)，偶爾到班里查看一下上課情況，晚上要查晚自習(xí)，每一天都是忙忙碌碌的，很累但是也很充實(shí)！在短短的兩個(gè)禮拜中，我也與這兩個(gè)班的學(xué)生建立了深厚的感情。后來，等到中文系的段老師對(duì)班級(jí)情況熟悉了之后，而且她也很想鍛煉一下自己的班主任工作能力，并且魏老師是她的指導(dǎo)老師，于是段老師就接手了5班的代理班主任工作，而我也就代理6班班主任工作。在以前，我只是知道班主任工作很累，幾乎沒有什么業(yè)余時(shí)間，可是自打?qū)嵙?xí)班主任工作之后，我才知道，當(dāng)班主任，更累的是心！
我們必須關(guān)心每一位同學(xué)的身體狀況，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都是住宿生，班主任就相當(dāng)于學(xué)生的.家長(zhǎng)。無論是誰生病了，我都必須要去宿舍看望或者陪著去醫(yī)務(wù)室。記得有一次，一個(gè)學(xué)生閆培升胃疼病犯了，恰好我們宿舍還有點(diǎn)小米，我就給她熬了鍋小米粥，舉手之勞而已，可是我卻發(fā)現(xiàn)她卻因此而改變了很多。一改以往散漫孤僻的性格，在課上開始認(rèn)真聽講了，呵呵，看來學(xué)生確實(shí)真的很容易被感動(dòng)，這群可愛的孩子們��！學(xué)生的心理健康也是我們所關(guān)注的另外一個(gè)重要方面。我班有一名學(xué)生性格很孤僻不合群，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，課上表現(xiàn)也不積極，這樣長(zhǎng)期以往，對(duì)他的發(fā)展很不利，不利于他融進(jìn)集體生活，同時(shí)也會(huì)成為他求學(xué)路上的攔路虎。于是，本著對(duì)他負(fù)責(zé)的態(tài)度，我多次找到他與他談話，與他談理想談學(xué)習(xí)談他心里對(duì)待世界對(duì)待社會(huì)的看法等等。幾次談話之后，他腦子里的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)已被逐漸改變，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他已開始跟同學(xué)交流了，體育課上也能見到他再運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁的身影，看到他一點(diǎn)一滴的轉(zhuǎn)變，我也很欣慰！
在班級(jí)管理方面，我還從原班主任那里學(xué)習(xí)了一招；查課間操和查自習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生摸不著你的規(guī)律，免得讓學(xué)生鉆空子。對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，既不能過于苛刻，也不能總是慈眉善目，要跟學(xué)生保持一定的距離。半年來，我發(fā)現(xiàn)，自己與學(xué)生之間的尺度把握的還可以，我們亦師亦友，彼此尊重。通過這半年的班主任實(shí)習(xí)工作，讓我加深了對(duì)學(xué)生的了解。除了收獲了一群孩子的敬重與愛戴外，還獲得了大量的管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)我將受益終身。
四、黨團(tuán)活動(dòng)
在實(shí)習(xí)期間，我積極參加各種可以參加的黨團(tuán)活動(dòng)，有一些是我們小組內(nèi)部的活動(dòng)，有的是整個(gè)縣的聯(lián)合活動(dòng)，比如“奉獻(xiàn)祖國，快樂實(shí)習(xí)”的黨團(tuán)活動(dòng)，我做的ppt得到了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)，在實(shí)習(xí)過程中體會(huì)到身為一名教師對(duì)祖國的責(zé)任，使我們?cè)诜瞰I(xiàn)中收獲著不同的快樂。再如“怎么上好一堂課”的演講，身為組長(zhǎng)的我?guī)ьI(lǐng)我們小組積極討論，收獲頗多，在演講比賽中取得良好成績(jī)。還有我們的“訪英烈”活動(dòng)，在走訪的過程中既瞻仰了抗日先烈的英雄事跡，又學(xué)到很多抗日精神，還提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
五、教育調(diào)查與研究
在實(shí)習(xí)期間，我進(jìn)行了小小的調(diào)查問卷，方向：大城第四中學(xué)的現(xiàn)狀。200多份問卷從學(xué)生手中游歷了一圈之后又回到了我的手中。經(jīng)調(diào)查，大城第四中學(xué)的師資力量極為豐厚，3000號(hào)學(xué)生，400多名教職工，但部分教職工工作熱情不夠高，偶爾會(huì)有放學(xué)生鴿子的情況，學(xué)生對(duì)此極為不滿。經(jīng)研究我認(rèn)為，應(yīng)精簡(jiǎn)教職工隊(duì)伍，對(duì)教職工的教學(xué)成績(jī)與工資待遇掛鉤，增強(qiáng)他們的憂患意識(shí)，提高他們的工作熱情，進(jìn)而提高教學(xué)成績(jī)，形成良性循環(huán)。學(xué)生的情況存在一些問題，這里的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不太高，玩的熱情卻如日中天，這里的學(xué)生坐不下來，特別活潑好動(dòng)，而且思維敏捷經(jīng)研究，我認(rèn)為應(yīng)變滿堂灌為自主學(xué)習(xí)，研究性教學(xué)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正的主人。學(xué)校應(yīng)多開展一些思維創(chuàng)新活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的思維，讓創(chuàng)新來帶動(dòng)知識(shí)的接納。小小建議，希望領(lǐng)導(dǎo)予以考慮，望李莊中學(xué)蒸蒸日上！
總之，短短的四個(gè)月，帶給我的是絕對(duì)超出四個(gè)月的收獲，在這里感謝師大給了我這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，感謝大城縣第四中學(xué)慷慨的接納和親情的培育！感謝您們！讓我滿載而歸
實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 3
通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)個(gè)人金融業(yè)務(wù)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的個(gè)人金融業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)的流程提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。針對(duì)銀行職員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的`輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。
我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短關(guān)系，對(duì)銀行的有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)銀行基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常銀行工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常銀行工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過實(shí)習(xí)的4個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職，都會(huì)努力!
實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 4
自我到公司實(shí)習(xí)以來，我學(xué)到很多東西，總的來說，在剛剛開始工作的這兩個(gè)個(gè)月，很快地適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到這個(gè)集體中，在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持與幫助下，認(rèn)真學(xué)，習(xí)了制度，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經(jīng)驗(yàn)。特別是對(duì)于企業(yè)文化理念，由初步的認(rèn)識(shí)上升到更高層次的水平。在此期間，鍛煉了耐性，認(rèn)識(shí)到做任何工作都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，處理好同事間的關(guān)系，與公司各部門之間聯(lián)系的重要性，
通過了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的積極主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
存在的問題和今后努力方向
這兩個(gè)月來，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：
第一，剛剛步入社會(huì)開始工作，經(jīng)驗(yàn)不足，特別是寫作工作是相對(duì)比較艱苦的工作，在工作中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，要多動(dòng)腦筋。
第二，有些時(shí)候工作中比較懶散，不夠認(rèn)真積極，工作效率有待提高;
第三，自己的理論水平、專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的'，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心認(rèn)真提高專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)責(zé)任心，為企業(yè)的快速發(fā)展，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。
總的來說，實(shí)習(xí)生涯里，學(xué)到很多東西，明白很多道理，同樣也吸取了很多教訓(xùn)。為我以后找到好工作作了很好的鋪墊。日后我會(huì)更加努力加強(qiáng)自我，無論是理論、實(shí)踐、生活交際方面都不放松。以正確的態(tài)度看待自己，以更加自信的自己來面對(duì)這個(gè)日趨激烈的崗位競(jìng)爭(zhēng)。
實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 5
實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須經(jīng)歷的過程，實(shí)習(xí)是學(xué)生踏上工作的橋梁。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，是讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，讓我們更加的了解社會(huì)，了解自己的專業(yè)，讓我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合到工作當(dāng)中，從中吸取工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。
社會(huì)時(shí)代正在不斷的發(fā)展，對(duì)于技工的要求也不斷的升高，現(xiàn)在的社會(huì)找一份好的工作太難，差的自己又看不上，所以工作單位不斷的招人，但是卻招不到，所以競(jìng)爭(zhēng)能力加大，在家宅的人也越來越多，畢竟對(duì)現(xiàn)在的年輕人來說，壓力真的好大。在學(xué)校的安排下，我到一家公司工作實(shí)習(xí)，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在工作的難找，沒有本事的只會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，所以對(duì)這次的實(shí)習(xí)我很看重，在實(shí)習(xí)工作中要不斷的提高自己，充實(shí)自己，才會(huì)為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在工作時(shí)，我一直抱著一絲不茍的心態(tài)來完成工作，還記得剛進(jìn)公司時(shí)，我什么都不懂，但是我做事勤快，活潑開朗，很快就和同事們打成一片，在給工作中有什么不懂的，就虛心的向那些前輩請(qǐng)教。有的同事要你幫忙，如果有足夠的時(shí)間我都會(huì)，伸出援助之手盡所能及。在實(shí)習(xí)中，由于我是一名實(shí)習(xí)生，所以我的工作量并不大，所以我會(huì)讓其他同事安排事情給我做，本來不會(huì)的，可是在他們細(xì)心的指導(dǎo)下，我也就慢慢熟悉了，到最后我已經(jīng)和一位正式員工一樣的工作了。
在實(shí)習(xí)中，我做到工作認(rèn)真，很同事和睦相處，做事勤快，不懂就虛心向同事們請(qǐng)教，前輩們的指正我會(huì)虛心接受，然后努力改正，在上班時(shí)我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，沒有遲到早退，無故曠工等現(xiàn)象。這次的實(shí)習(xí)可以說是完成的很圓滿。
通過這次的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多的東西，最重要的應(yīng)該是我們學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在不管是什么公司企業(yè)、工廠都要的是工作經(jīng)驗(yàn)，擁有了工作經(jīng)驗(yàn)，找工作時(shí)就會(huì)順利很多。在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了太多的'東西，也讓我更加明白了書上得來終覺淺，絕知此事要躬行的含義，有些東西也只有在動(dòng)手實(shí)踐的過程中才學(xué)的到，所以在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，絕不怕吃虧，努力的將工作完成的更好。在這個(gè)時(shí)代，只有不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，用知識(shí)來武裝自己的大腦，才會(huì)生活的更好，工作才會(huì)順利長(zhǎng)久。
實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 6
離開安靜的教室，我懷著一份好奇，一份激動(dòng)的心情走進(jìn)了社會(huì)。第一次運(yùn)用自己所學(xué)的理論，結(jié)合實(shí)際，親自動(dòng)手實(shí)踐，在這次實(shí)習(xí)中給我提供了一個(gè)理論與實(shí)際結(jié)合的機(jī)會(huì)，以及更好的適應(yīng)社會(huì)需要的機(jī)會(huì)。近些時(shí)間實(shí)踐，收獲應(yīng)該是很多的，都得到較大的提高。
xx個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，很快就過去了，在xx公司的這幾個(gè)月里，學(xué)到很多的東西。一直以來畢業(yè)都想過往銷售這方面發(fā)展，所以很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。特別是軟件銷售工程師這份工作給我更大的挑戰(zhàn)。我希望自己通過銷售這份工作提升自己的各方面能力，例如與人打交道、自身修養(yǎng)、勇氣、積極樂觀的`態(tài)度。
我個(gè)人建議學(xué)校多讓學(xué)生到一些公司去參觀，早點(diǎn)知道公司需要什么樣人才，學(xué)生對(duì)這個(gè)是不是感興趣，感覺非常好，那就專攻那一門或兩門的專業(yè)。
經(jīng)過這次的校外實(shí)習(xí)我受益匪淺，學(xué)到了許多書本上沒有的東西，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)還是很有幫助的。對(duì)于本次的校外實(shí)習(xí)，我基本上已達(dá)到實(shí)習(xí)的目要求。
四天的校外實(shí)訓(xùn)，我們參觀了皖西各大水利樞紐，見證了建國初期建造水利工程的不易，認(rèn)識(shí)了水利工程對(duì)于國家民生的重要，皖西的水利建設(shè)很大程度上杜絕了水患對(duì)安徽人的禍害，大大改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，以及城鎮(zhèn)人口的生活用水需求，可見水利工程的建設(shè)對(duì)于國民生產(chǎn)生活的重要性。
我國人口眾多，水資源極度匱乏，眾多城市的缺水已經(jīng)愈演愈烈，缺水所帶來的社會(huì)矛盾已經(jīng)越發(fā)凸顯，今年的西南大旱又一次給我們敲響了警鐘。怎么樣杜絕大旱大澇？只有興修水利，合理利用水資源，保護(hù)水資源，杜絕污染，保護(hù)生態(tài)平衡防止水土流失，這條路還很長(zhǎng)。
作為一名學(xué)習(xí)水利專業(yè)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，用自己的所學(xué)為國家和人民做出貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 7
20XX年的10月份開始，我選擇了自主實(shí)習(xí)，我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是家鄉(xiāng)的一所中學(xué)，每周從周一到周五去實(shí)習(xí)學(xué)校參加實(shí)習(xí)工作。在進(jìn)校門之前，我充滿了喜悅和期待，我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師黃老師熱情開朗、助人為樂的性格使我不管是在教學(xué)方面還是在做人方面都受益匪淺。光陰似箭，實(shí)習(xí)就這樣不知不覺的結(jié)束了�；剞D(zhuǎn)身一看，這段時(shí)間我過的充實(shí)有意義。在實(shí)習(xí)期間，我也通過自己的親身體驗(yàn)和觀察，深切地感覺到：做一個(gè)中學(xué)老師并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，上好一堂課更不是想象的那么容易，想讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)和做人的道理也不是我想象的那么輕松。不過與此同時(shí)，我深深地覺得學(xué)生是那么可愛、那么單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離準(zhǔn)老師這個(gè)標(biāo)尺還差一段距離，盡管在教師的道路上，充滿了艱難險(xiǎn)阻，我依然堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想：做一個(gè)光榮的人民教師。做教師，不再是單純的完成一個(gè)夢(mèng)想，更多的是承擔(dān)一份社會(huì)的使命感。教育是科學(xué)，教育的科學(xué)在于創(chuàng)新；教育是事業(yè)，教育的事業(yè)在于奉獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)的過程中，我更是得到了指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，讓我的實(shí)習(xí)工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束。
在實(shí)習(xí)接近三個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)于中學(xué)的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個(gè)大致了解。盡管自己也當(dāng)了20多年的學(xué)生，中學(xué)時(shí)代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置。但初次以一名中學(xué)教師的身份重回中學(xué)去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，自己所承擔(dān)的任務(wù)大不相同，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別。
第一，來談?wù)勎业膶?shí)習(xí)總體感受。我與學(xué)生們接觸的時(shí)間并不是很多。不過，在實(shí)習(xí)期間，我還是深感到了作為實(shí)習(xí)老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榱私虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)榱苏嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，如今回味起來，真是讓人感慨頗多，不禁有一種眷戀。自進(jìn)入大學(xué)校園以來，我就渴盼著走上講臺(tái)，希冀著學(xué)生們叫我“老師”。這次終于如愿以償，心中怎是難以抒發(fā)的成就感。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是初一年級(jí)三班，這個(gè)班級(jí)非常優(yōu)秀，“優(yōu)秀”主要體現(xiàn)在學(xué)校管理體制的完善和老教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，教師學(xué)生要求均比較高，但又是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上的，很多同學(xué)也都有自己明確的愛好特長(zhǎng)，并且知識(shí)面都比較廣。有些同學(xué)看過很多書，記得有一次我還和他們談起了鄭淵潔的作品，談得不亦樂乎，從中我明白了找到和學(xué)生交談的共同語言不僅可以拉近距離，還可以了解他們的內(nèi)心世界。我欣賞他們作為孩子的天真，永遠(yuǎn)清晰地記得，第一次到這個(gè)班級(jí)做自我介紹時(shí)，他們對(duì)我第一次發(fā)言，報(bào)以的爽朗笑聲，以及對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)教師的好奇與期待，但同時(shí)，我也深感作為中學(xué)老師的責(zé)任之重大。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀根本沒有健全。雖然初一年級(jí)的某些同學(xué)對(duì)老師的觀點(diǎn)、看法會(huì)有某種程度上的質(zhì)疑，但絕大多數(shù)的同學(xué)還是始終相信“老師講的即是真理”。因此，中學(xué)老師的勞動(dòng)程度雖不算很大，但做一個(gè)中學(xué)教師還是很辛苦的。這種辛苦主要是來自對(duì)學(xué)生人生的負(fù)責(zé)。要知道做中學(xué)老師，就意味著當(dāng)班主任。盡管不知道我的指導(dǎo)老師黃老師以前忙不忙，但實(shí)習(xí)期間我都看見黃老師在教室和辦公室之間奔波忙碌�！捌鹪缲澓凇睙o疑就是班主任每日的生活狀態(tài)。早上得早到學(xué)校，督促同學(xué)們的朝讀。除此之外，班級(jí)瑣事更是層出不窮。很多同學(xué)天性調(diào)皮，總會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些小茬子，這就得找學(xué)生談心，做他們的心理和思想教育工作。初一年級(jí)的學(xué)生在家長(zhǎng)思想的左右下，他們很看重成績(jī)。因此也要常找那些成績(jī)不是特別穩(wěn)定、心理承受能力不是很好的同學(xué)談心，鼓勵(lì)他們建立一個(gè)積極、樂觀的心態(tài)。因此在實(shí)習(xí)期間我深深感受到作為一名教師不僅要關(guān)心學(xué)生的生理健康、心理健康，更要在學(xué)生的思想上引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，所以這些，常常會(huì)弄得老師疲于奔命。
第二，來談?wù)劷虒W(xué)的感受。簡(jiǎn)單一個(gè)字“難”。教書匠好當(dāng)，教育名師難成。聽了黃老師的幾節(jié)示范課后，我開始走上講臺(tái)，開始了自己的第一篇“處女作”。老實(shí)說，當(dāng)時(shí)的自己并不是很緊張。要知道，我一直很向往講臺(tái)，很喜歡站在講臺(tái)上的感覺。但或許因?yàn)槭堑谝淮危?jīng)驗(yàn)實(shí)在不足和隨機(jī)應(yīng)變能力的確不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了很多狀況。首先是，不自信，在沒有生字卡片的情況下，自己一下子就變得六神無主起來，信口叫他們拿出書讀課本中出現(xiàn)的生字。這是他們所沒有遭遇的情況，一個(gè)個(gè)睜著困惑的眼睛望著我。這更讓我亂了陣腳，隨筆在黑板上寫起生字來，絲毫沒有注重生字的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)性，尤其是在基本的筆順筆畫上，這無疑是中學(xué)教學(xué)中的大忌，是課堂上的低級(jí)錯(cuò)誤。而且沒能拿出教師的霸氣，很好的掌握住課堂秩序，導(dǎo)致課堂陷入混亂局面。其次，我的普通話還不夠標(biāo)準(zhǔn)，居然把“悔”這個(gè)字都成了“u”而完全不自知，在學(xué)生明確指出來的情況下，我也沒有及時(shí)修正。板書方面更是存在很大問題，經(jīng)常還忘寫板書，在講臺(tái)上還總是不停地走動(dòng)，對(duì)同學(xué)的表揚(yáng)用詞很單調(diào)�？偠灾�，這一節(jié)課上過之后，一團(tuán)亂，心中有一種強(qiáng)烈的挫敗感。教師基本功一點(diǎn)兒都不扎實(shí)，這需要我今后大大改進(jìn)。其次是，沒有從中學(xué)生的思維角度去設(shè)計(jì)教學(xué)，即在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)完全遵循自己的主觀思維和理解，沒有換個(gè)角度設(shè)想中學(xué)生會(huì)不會(huì)理解這個(gè)問題，這樣講學(xué)生會(huì)不會(huì)感興趣，能不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，特別是教學(xué)語言上不夠規(guī)范，不夠通俗化，不夠幽默，單調(diào)重復(fù)。這些都需要自己在今后的'工作中，努力去將自己的口頭語言轉(zhuǎn)換為課本語言，語言要簡(jiǎn)潔凝練，該生動(dòng)時(shí)就要生動(dòng)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種活躍的課堂氛圍，這樣才能使自身的教學(xué)產(chǎn)生良好影響，才能讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。針對(duì)出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師也提出要我從教師的基本技能抓起，要樹立自信心，站上講臺(tái)得有一種能控制住課堂的霸氣，盡量教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法而不是直接把知識(shí)教給學(xué)生。因?yàn)闉跎晁够?jīng)講過：“一個(gè)壞的教師奉送真理，而一個(gè)好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理�！贝送膺�要多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。這些都是在上課之后，在課堂生成總結(jié)之時(shí)，老師面對(duì)面的以委婉的說話方式指出了上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。這不僅有利于保護(hù)我受挫的心理，更在潛移默化中指導(dǎo)了我如何面對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件，他完全沒有教師的架子，更多的是朋友般的親切交談。對(duì)于教學(xué)工作給我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索更直接、更省力、更見效。我知道了，一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上，善于學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)別人好的地方，或許這就是許多年輕老師不斷進(jìn)步的原因吧。然而，學(xué)習(xí)要會(huì)學(xué)，善于學(xué)習(xí)也是一門高深的學(xué)問。學(xué)習(xí)絕非生搬硬套，因?yàn)檫m合別人的東西不一定適合自己，一定要結(jié)合自己的實(shí)際，要有自己的觀點(diǎn)。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，要會(huì)學(xué)，而不是模仿。實(shí)習(xí)初期，我只是一味地模仿黃老師的教學(xué)方法來進(jìn)行教學(xué)，會(huì)覺得有些吃力，并達(dá)不到自己預(yù)期的效果。因?yàn)樗哪且惶资怯薪?jīng)驗(yàn)的教師才做的來的教學(xué)方法與過程。得到教訓(xùn)后，我就自己備好詳案，在黃老師的適合自己的有關(guān)方法上再根據(jù)自己的思路上課，果然效果不錯(cuò)。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作。現(xiàn)在的中學(xué)教材都比較活，有一定的跳躍性，而低年級(jí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教材和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。
3、及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏。課堂常常會(huì)有學(xué)生沒學(xué)懂，會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生仍會(huì)很快的遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)，每一次的課堂小練習(xí)，每一次的單元小測(cè)試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。老師評(píng)講
時(shí)，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生更正，常用舉一反三的方法來評(píng)講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨(dú)立更正錯(cuò)誤，仍不會(huì)的學(xué)生集中起來，再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，而且同時(shí)發(fā)信息給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)過關(guān)。
4、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進(jìn)步。在教學(xué)過程中，了解每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生放寬要求，多點(diǎn)表揚(yáng)。在對(duì)每個(gè)孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子的實(shí)際，對(duì)達(dá)標(biāo)的孩子還要給予特別的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣。對(duì)于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)，增加孩子的自信心，促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。
教學(xué)，是一個(gè)復(fù)雜的過程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗(yàn)，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。
第三，來談?wù)勎遗淖鳂I(yè)的感受。批改作業(yè)，是做實(shí)習(xí)教師時(shí)干的另一件很值得回憶珍藏的事。還記得自己上中學(xué)時(shí)，對(duì)老師所寫的評(píng)語很是感興趣，總是會(huì)對(duì)某位同學(xué)得到了老師的鼓勵(lì)性評(píng)語充滿艷羨之情，當(dāng)時(shí)我就暗暗地想：以后自己當(dāng)老師了，一定要給每位同學(xué)寫很多評(píng)語，讓他們個(gè)個(gè)在心理上都得到平衡。當(dāng)今的學(xué)生不再對(duì)分?jǐn)?shù)有濃厚的興趣，他們更感興趣的是老師的評(píng)語。當(dāng)今教育也逐步變?yōu)樗刭|(zhì)教育，更注重學(xué)生自身身心發(fā)展，全面發(fā)展。因此在給給學(xué)生批改作業(yè)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)生的評(píng)語很多，而且更多的是鼓勵(lì)的話，消除他們寫作的恐懼心理，從而促使他們樂于寫作，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，批改其他作業(yè)時(shí)，我深刻意識(shí)到糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。初一年級(jí)的同學(xué)，仍有少部分同學(xué)有寫錯(cuò)別字的情況，盡管只是小部分，但作為一個(gè)教師就有義務(wù)幫助他們糾正錯(cuò)誤。在糾錯(cuò)時(shí)，寫上激勵(lì)的評(píng)語，或是畫上一個(gè)傷心的表情。是同學(xué)們?cè)谠u(píng)語和表情中知道糾正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)。對(duì)那些在我要求更正之后依然不更正的學(xué)生，我會(huì)在作業(yè)上清楚寫明。我的指導(dǎo)思想是每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，錯(cuò)也不在乎大小，關(guān)鍵是要有改正錯(cuò)誤的心，而教師就是要給學(xué)生提供不斷糾正錯(cuò)誤機(jī)會(huì)的平臺(tái)。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)采取單獨(dú)輔導(dǎo)的方式，直到他們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，我相信就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)從根本上糾正。
在實(shí)習(xí)期間，雖然我與學(xué)生們接觸的時(shí)間顯得尤為的少，但是隨著離別的臨近，心里還是多少有些不舍。不禁感嘆：時(shí)間過得真快！而每天發(fā)生的一幕幕、感動(dòng)著我的每一件事，我相信都會(huì)成為我以后教育工作的一段寶貴記憶。實(shí)習(xí)是我教育旅途的第一步，現(xiàn)在的剛邁出第一步。對(duì)于這步，盡管不是很滿意，但依然不能氣餒。要知道將來的路還很長(zhǎng)，這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢？也許對(duì)于任何一個(gè)年輕老師來說，都會(huì)遇到暴風(fēng)暴雨，而重要的是不放棄。只要有那個(gè)成功的信仰，再大的挫折都不再是挫折，再大的苦難也終不是苦難。一直清晰地記得一句名言：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。盡管現(xiàn)在的自己起點(diǎn)很低，但是只要有鍥而不舍的精神，我相信自己一定能迎來屬于自己的燦爛，自己的陽光。
每一個(gè)人的人生道路都不是平坦的，每一位優(yōu)秀的教師都要經(jīng)過千錘百煉的，教師是人類工程的靈魂。不管會(huì)有多少坎坷，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師。為將來成為一名優(yōu)秀的老師而奮斗�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！毕嘈�，我一定行，將來我一定能成功！
教師實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 1
這次經(jīng)歷了三個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這個(gè)過程里我收獲了許多平時(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)中無法接觸的知識(shí)。利用好了這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，我也有了一些飛躍的進(jìn)步，開始往更高的一個(gè)方向去進(jìn)步了。所以在這一點(diǎn)上，我還是比較欣慰的，有所付出，就會(huì)有所收獲，即使有時(shí)候的收獲不是很大，但也足夠?yàn)槲規(guī)硪恍┖玫母淖儭?/p>
這次我實(shí)習(xí)的地方是在一所農(nóng)村小學(xué)，這是我的母校，我小學(xué)就是在這一所農(nóng)村小學(xué)里畢業(yè)的.，現(xiàn)在它發(fā)展的已經(jīng)非常的完善了，再次踏進(jìn)這個(gè)校園，見到我的老師時(shí)，我的眼眶也差些濕潤(rùn)了，老師已經(jīng)老了，多了很多白發(fā)，而現(xiàn)在的我也已經(jīng)走入社會(huì)，步入了教師事業(yè)之中了。
進(jìn)入學(xué)校之后，我跟著一名經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，每天幾乎都會(huì)去聽課，聽大家怎么上課的，然后總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，再合成屬于自己的一套教學(xué)方法。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，我也開始正式上課了。雖然說自己還是有一些懵懂，但是當(dāng)我踏入講臺(tái)的那一刻，我就明白，我應(yīng)該正視自己的這一個(gè)身份，我是一名教師，一名傳授知識(shí)、為學(xué)生解惑的教師了。
后來我開始教學(xué)了，在四年級(jí)擔(dān)任語文教學(xué)工作。孩子們看到我的那一刻，都紛紛睜大了眼睛，有的學(xué)生還對(duì)我說老師你好年輕啊，當(dāng)時(shí)我才意識(shí)到可能我在著裝方面并沒有多去注意，加上自己的年紀(jì)也不大，所以很多學(xué)生對(duì)待我就像是對(duì)待姐姐一樣。一開始我確實(shí)是沒有多大的威信的，直到有一次班里幾個(gè)頑皮小伙子惹怒了我之后，他們才見識(shí)到了我兇狠的那一面，也紛紛對(duì)我表示尊重了。不再那么喜歡吵鬧，不顧及我的感受了。
其實(shí)對(duì)待這些孩子，就要軟硬適中，不可太過柔軟，也不可太過強(qiáng)硬。最重要的一點(diǎn)就是，要合理分配自己的情緒，教學(xué)和平時(shí)生活中要有一個(gè)明確的態(tài)度。學(xué)生們自然也不會(huì)疏遠(yuǎn)你，更會(huì)喜歡你，這對(duì)教學(xué)共組也是一項(xiàng)非常有幫助的事情。
這次實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，我也和孩子們依依不舍的道別了，從同一個(gè)地方出來，回到這個(gè)地方去，真的有很大的感觸。或許教育就是這樣吧，從哪里來，到哪里去。從教育當(dāng)中來，回到教育當(dāng)中去，會(huì)成為我對(duì)人生最好的解釋。
教師實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 2
轉(zhuǎn)眼間在這實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過去大半了，我們教的高二理科生的政治，估計(jì)在會(huì)考之后就沒有課，所以將來剩下的大部分時(shí)間，會(huì)在聽課中度過，會(huì)在與其他老師的對(duì)比中提高自己。就這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，給我感觸最深的就是如何提升自己上課的魅力，下面就對(duì)此做簡(jiǎn)要的總結(jié)：
首先一點(diǎn)就是精心準(zhǔn)備好你的第一堂課。大家都知道第一印象在人際交往過程中起很重要的作用，在教學(xué)過程中同樣如此。激情洋溢，富有幽默的上好第一節(jié)課，在學(xué)生心中留下一個(gè)好印象，會(huì)為你以后上好每一節(jié)課打下良好的基礎(chǔ)。
其次是語言。有許多老師在課上都是照本宣科，語言機(jī)械呆板，根本吸引不了學(xué)生的'注意力，也提不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。作為教師我們一定要讓自己的語言“活”起來，做到通俗易懂的同時(shí)還要做到抑揚(yáng)頓挫。上課時(shí)，教師的語言一定要通俗易懂，舉例也一定要貼近學(xué)生的生活，這樣才能讓學(xué)生更好的理解知識(shí)，在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上才能更好的培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。另外教師還要時(shí)刻注意自己語調(diào)的變化。要知道學(xué)生坐在教室里是想聽老師講課，感受知識(shí)的魅力，并不是來聽“老和尚念經(jīng)”。所以，在課堂上就要求我們老師時(shí)刻根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容調(diào)節(jié)自己的語言，不要讓自己的語言成為學(xué)生昏昏欲睡的催化劑。
最后，我認(rèn)為讓學(xué)生能夠以積極狀態(tài)投入到課堂中的一個(gè)比較好的方法就是，課前幾分鐘講一個(gè)小笑話，講一些新聞時(shí)事，或是講一些故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒，讓他們以一種輕松幽默的心態(tài)進(jìn)入到課堂的學(xué)習(xí)中，為自己整堂課的氣氛打下基礎(chǔ)。
這是我上半學(xué)期的最大收獲，在以后的實(shí)習(xí)生活中，即便我們上課機(jī)會(huì)會(huì)很少，但是一定不能虛度這一個(gè)多月的時(shí)光，一定要多聽其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足，努力提高自己的教學(xué)水平，爭(zhēng)取讓自己的教學(xué)水平在剩下的時(shí)間里在上一個(gè)臺(tái)階。
教師實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第三周了，不知不覺我已經(jīng)當(dāng)了三個(gè)星期的老師了。在這三個(gè)星期里，我收獲了好多，雖然有些累，但我感到我打開了他們心里的那扇窗；我用真誠去幫助他們，用信念去感染他們，在此期間，我看到了他們的努力，看到了他們的進(jìn)步。
剛開始的時(shí)候，感覺課很少，平時(shí)很閑得慌，漸漸地，發(fā)現(xiàn)其實(shí)需要完成的人物很多很多，你現(xiàn)在已經(jīng)不是一名學(xué)生的`角色，要改變自己的思維，充分的準(zhǔn)備每一堂課程，這樣一堂課下來就不會(huì)因?yàn)檎n程安排不合理而出現(xiàn)講一小會(huì)就講完的現(xiàn)象。
開學(xué)之前老師曾經(jīng)說過，要與學(xué)生搞好關(guān)系，一方面學(xué)生是課堂的主體。學(xué)生對(duì)老師評(píng)價(jià)的好壞直接決定教師上課的效率。一堂課下來，老師感覺自己酣暢淋漓，但學(xué)生不愛聽那同樣達(dá)不到效果，因此和學(xué)生處好關(guān)系，學(xué)生更樂于聽你的課程，更愿意在心底接受你，那么他們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)進(jìn)步更快。比如在礦區(qū)中學(xué)這里，我們幾個(gè)在課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生，在課下和學(xué)生互動(dòng)，這樣學(xué)生和你就從單純的師徒轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥�，那么學(xué)生更樂于接受你。
我的責(zé)任就是當(dāng)好一名教師。老師，正如那火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，正如那臺(tái)階，承受著學(xué)生一步一步踏實(shí)前進(jìn)的腳步。這就是我心中的那份責(zé)任。
我們要向春蠶那樣，春蠶一生沒有說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。我們作為一名教師，我們的責(zé)任就是教書育人；我們未曾在別人面前炫耀過，未來那些盛開的桃李將是我們最大的自豪。我們要像螢火蟲那樣，照亮別人，給學(xué)生提供方向。我們是耕耘者，是播種者，我們默默無聞，使小樹茁壯成長(zhǎng)。我的責(zé)任就是要像春蠶那樣，奉獻(xiàn)一生的忠誠；就是要像冬梅一樣，吟唱早春的歌。我要用愛拉近心與心的路程。
人生旅途上，為學(xué)生點(diǎn)亮希望的光芒，豐富學(xué)生的心靈，增添學(xué)生的智慧——這就是我最美麗的責(zé)任。也許在這里只能實(shí)習(xí)半年，但是在這半年的時(shí)光中可能會(huì)留下一些今生難以磨滅的回憶，希望在今后自己能夠越來越好，越來越進(jìn)步。
教師實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 4
我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)到了第6周，時(shí)間過得非常的快，不知不覺我們的第6周實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。此時(shí)我寫著自己的周記感想，心中不免有百感交集的感覺。
雖然我們上課的次數(shù)并不少，可是不管是哪一次上課，在上課之前都難免會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。并且可以感覺到自己在教學(xué)過程中存在的缺陷，并且很強(qiáng)烈的感覺到自己在講授知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，可能在重點(diǎn)的地方，難點(diǎn)的地方，停留的時(shí)間還不夠多，還沒有很好的去考慮到學(xué)生的接受性，沒有很好的與學(xué)生去進(jìn)行一個(gè)良好的互動(dòng)和交流。可能大部分時(shí)間會(huì)停留在課堂上紀(jì)律的管理有時(shí)候會(huì)因?yàn)檫@些節(jié)奏的問題，而拖慢了講課的速度，以及講課的節(jié)奏。
這些都在影響我教學(xué)時(shí)的發(fā)揮，希望此時(shí)課堂上表現(xiàn)出來的不足，在今后的教學(xué)工作上能得到彌補(bǔ)。當(dāng)老師確實(shí)是一項(xiàng)不容易的工作，他非�？简�(yàn)人的管理能力和人的'心態(tài)調(diào)整能力，以及你面對(duì)其他孩子時(shí)處理問題的方式。
想要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，在語言表達(dá)手勢(shì)表達(dá)，身體動(dòng)作表達(dá)方面，以及心理狀態(tài)和神態(tài)表現(xiàn)，都是需要很高的考究的。
總之一星期的實(shí)習(xí)下來總是會(huì)有很多的經(jīng)驗(yàn)和感觸，會(huì)擁有很多的認(rèn)識(shí)自己會(huì)有非常多的感慨。
確實(shí)在實(shí)習(xí)的這些天中，我也在逐漸成長(zhǎng)，在認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)如何去成為一名老師，逐漸的成熟，每個(gè)人都會(huì)在時(shí)間潮流中不斷的認(rèn)識(shí)到自己的問題，這只不過是時(shí)間的長(zhǎng)短問題，待人真誠，時(shí)時(shí)為人著想，處處為人行事，將自己融入社會(huì)群體，為社會(huì)服務(wù)，這就是我們應(yīng)該做的事情。
教師實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 5
在上課的過程中，我也遇到了困難如課堂秩序、學(xué)生不配合正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”對(duì)于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，但是還不能夠獨(dú)立思考的初一學(xué)生，我的體會(huì)是要充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來，使他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點(diǎn)撥由此而來，他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性開始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式讓這群面對(duì)中考?jí)毫Φ某踔袑W(xué)生學(xué)的輕松快樂批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)其中的不足，是非常重要的尤其是對(duì)于作文的批改，更是認(rèn)真嚴(yán)格在批改之后，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并且強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之、開導(dǎo)之我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得最讓我難以忘懷初二年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們?cè)趺醋鲇捎谖夷昙o(jì)和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題這時(shí)我就以朋友的`角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺(tái)，將心比心，他們也就會(huì)報(bào)以我同等的尊重。
這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)作為一名物理老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素?zé)o論是哪一個(gè)角色，我深深體會(huì)到了教學(xué)相長(zhǎng)的道理，其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長(zhǎng)成熟。
教師實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 6
在與人交往方面，在學(xué)校時(shí)我們的交往對(duì)象都是同齡人，可能不太會(huì)注意分寸，但在實(shí)習(xí)學(xué)校不一樣，我們面對(duì)的大都是長(zhǎng)輩，要學(xué)會(huì)尊重他們，在他們的面前要謙虛、行為舉止要得體，說話也要大大方方，規(guī)規(guī)矩矩；其次，在教學(xué)上，我們要主動(dòng)求教、主動(dòng)學(xué)習(xí)，多去聽其他老師的課，也可以主動(dòng)邀請(qǐng)其他老師來給我們指導(dǎo)，要虛心的接受他人的建議，學(xué)習(xí)老師管理學(xué)生的方法和與學(xué)生交流的技巧，在辦公室里多干一些力所能及的事情，幫助其他老師分擔(dān)任務(wù)；最后，在生活上，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立思考，獨(dú)立管理班級(jí)，獨(dú)立與學(xué)生交往，相信通過這半年的鍛煉，我們的獨(dú)立性一定會(huì)得到提高。
在接下來的一段時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極努力的工作，作為一名實(shí)習(xí)老師，經(jīng)驗(yàn)不足是必然的，但是我們年輕，有勇氣有拼勁，有對(duì)這份職業(yè)的熱情和激情，我會(huì)銘記自己的責(zé)任，下定決心出色的完成實(shí)習(xí)工作。
除此之外，我們獨(dú)立生活的能力也得到很大的提升，并且各方面也都能全面考慮，以前在家有父母，在學(xué)校有食堂，根本不需要我們自己動(dòng)手來做，甚至都不用洗碗，但在這里不一樣，我們有時(shí)要自己做飯，自己采購食材，如果懶惰不做你就要餓肚子。在這種情況下，我們慢慢的學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，我覺得如果沒有這次的`實(shí)習(xí)，我們很難有一次真正獨(dú)立的機(jī)會(huì)，越艱苦的地方越鍛煉人，在這種條件下，我們也可以用一顆樂觀積極的心把實(shí)習(xí)的日子過得紅紅火火。
實(shí)習(xí)雖然即將過去，但當(dāng)我回頭看自己走過的路，我知道那不會(huì)是結(jié)束，而是另外一種充滿挑戰(zhàn)的開始。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)未來信心百倍，而且增加了面對(duì)困難的勇氣和膽量，這幾個(gè)月我學(xué)到的知識(shí)將會(huì)一生受用�；厝ヒ院螅視�(huì)嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、努力生活，朝著成為老師的夢(mèng)想不懈奮斗，并且堅(jiān)信自己會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。頂崗的日子里，學(xué)生已經(jīng)融入了我的生活，成為我不可分割的一部分，也真心的希望他們可以把握時(shí)間，學(xué)業(yè)有成。
教師實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 7
作為一名已經(jīng)步入教學(xué)實(shí)習(xí)的一員，我們已積累些許教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也許，當(dāng)我們準(zhǔn)備好進(jìn)入課堂，沉浸在自己精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中時(shí)，學(xué)生的“節(jié)外生枝”卻完全打亂了我們的教學(xué)構(gòu)思，讓我們措手不及。因此，如何機(jī)智的應(yīng)對(duì)課堂中的突發(fā)狀況就顯得尤為重要。
我們所面臨的是高一的學(xué)生，他們的心智還尚未完全成熟，也許，他們會(huì)在上課期間肆意的交談打鬧，打亂課堂秩序，這個(gè)時(shí)候，我們千萬不要生氣，沖動(dòng)是魔鬼，我們應(yīng)該及時(shí)的調(diào)節(jié)自己的情緒，轉(zhuǎn)移注意力，告訴自己，如果和孩子置氣那自己也成了孩子，先把眼前的狀況放一放，稍后處理，不要站在與學(xué)生對(duì)立的一面，應(yīng)遵循“自保第一”的原則。
其次，我們?cè)谔幚砗⒆臃稿e(cuò)的時(shí)候，要秉持“愛與寬容”的態(tài)度。這在教學(xué)過程中是尤為重要的，師生關(guān)系不能對(duì)立，應(yīng)該是和諧共融的關(guān)系。孩子犯錯(cuò)是很正常的事情，屢教不改也不足為過，別老是以老師的權(quán)威站在制高點(diǎn)去評(píng)價(jià)別人，批判別人，人無完人，對(duì)孩子的要求不要太高，期望也不宜過高，當(dāng)然也不要向?qū)W生流露出我們的心理底線。
再次，是要尊重和信任孩子。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)反應(yīng)時(shí)，我們應(yīng)該進(jìn)行責(zé)任移交，及時(shí)讓他意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的'事，要為自己做出的選擇付出代價(jià)。當(dāng)學(xué)生面臨困惑時(shí)，不要著急幫他做選擇，應(yīng)詢問他的想法，他更傾向于哪方面，幫助他看清現(xiàn)實(shí)狀況，權(quán)衡利弊。
教育實(shí)習(xí)是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課，也是對(duì)師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練。教育實(shí)習(xí)激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的理解和熱愛。我會(huì)在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更多的了解有關(guān)教育的知識(shí)，以便更好的運(yùn)用于教學(xué)中。
護(hù)士實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 1
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未進(jìn)入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，很雜亂，還可以說是很低微。可是通過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，這些瑣碎的工作，有著完整的體系，所以我們要不斷提高專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平，提高責(zé)任心，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，并且學(xué)會(huì)溝通，懂得奉獻(xiàn)。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的操作流程及提高種操作技能。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、鎖骨穿刺、霧化吸入、上鼻飼、振動(dòng)排痰、PICC等，有許多專業(yè)儀器我都第一次見到，有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作做起來才知道，并非如此。在科里的每一天，都過得十分充實(shí)。
一個(gè)多月的時(shí)間很快就過去了，剛剛熟悉了周邊的環(huán)境，卻即將要輪轉(zhuǎn)到下一個(gè)科室了，在這一個(gè)多月里，老師們的教誨，病人們的微笑，都給了我力量。而對(duì)職業(yè)和生活的考驗(yàn)，我努力調(diào)適自己，改變自己，讓自己融入這神圣而崇高的'職業(yè)。失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，身著這身白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，我總是對(duì)自己說：“你的付出與努力，并不一定會(huì)成功，但是你的成功，卻是你努力奮斗的結(jié)果�！弊o(hù)士工作，將會(huì)是我無悔的選擇！
為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力，增強(qiáng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才，xx安排每名學(xué)生在寒假期間，自主安排時(shí)間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鍛煉能力，提升素質(zhì)，鞏固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。
護(hù)士實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 2
時(shí)間飛逝，內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益頗多。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。
在我們實(shí)習(xí)過程中，有不懂的地方，還要勤問，敢于問，不要不懂裝懂，只要我們謙虛好學(xué)，勤開口，不恥下問，老師都愿意把好的操作方法，好的'操作經(jīng)念傳授給我們，此外：對(duì)同學(xué)，對(duì)同事，我們也要勤開口，彼此交談，作言語溝通，做到互相幫助，另外對(duì)病人我們也需笑口常開，慰語安撫，宣傳科普知識(shí)，拉近醫(yī)患關(guān)系，只有這樣，我們的工作才有進(jìn)步，漸入佳境。
勤觀察病情：對(duì)病區(qū)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)在要密切觀察。如：手術(shù)病人在術(shù)前術(shù)后的病情觀察，心腦血管病人各項(xiàng)生命體征的觀察，各項(xiàng)特殊治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌握病人的病情變化，及時(shí)地采取有效的治療和護(hù)理手段和措施，把突發(fā)事件控制在萌芽中，例如：我在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，有一孕婦人流后，情緒波動(dòng)很大，經(jīng)常表現(xiàn)出很痛苦的樣子，經(jīng)過我們多次觀察，其孕婦的生命體征各項(xiàng)檢查值都在正常范圍內(nèi)，如是我們判斷可能是由于焦慮和恐懼心理引起的，經(jīng)過我們進(jìn)行思想上的交流和疏導(dǎo)，其孕婦克服了心理障礙，順產(chǎn)出院。
護(hù)士實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 3
我是在20xx年xx月份在洛陽第三人民醫(yī)院開始實(shí)習(xí)的，雖然實(shí)習(xí)短短的三個(gè)月，但我在這里學(xué)到了很多知識(shí)。臨床的實(shí)習(xí)是我們邁上社會(huì)的第一步，在這里是將我們所學(xué)的理論知識(shí)更深一步的加強(qiáng)鞏固訓(xùn)練。
我在洛陽第三人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的三個(gè)月，我的收獲是將理論應(yīng)用于臨床實(shí)踐，掌握的.是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。在病房里我會(huì)跟著老師隨時(shí)的巡視病房，觀察病人的病情，加強(qiáng)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)要隨時(shí)密切觀察病重、病危的病人，注意他們生命體征的變化，注意長(zhǎng)期臥床病人對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉自己的立能力及觀察能力了。
在巡視時(shí)要特別的觀察患者身上有無壓瘡，要定時(shí)的翻身，以防壓瘡的形成，有些病人身上有管道的，注意管道是否通暢在位，有無扭曲受壓，對(duì)這些一定要認(rèn)真的觀察，不可以有一丁點(diǎn)的疏忽。
在這三個(gè)月實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到建立良好護(hù)患關(guān)系，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便。護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作；對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教，護(hù)士不僅要助患者恢復(fù)健康，還要助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作鑒定；在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，牢固的掌握專業(yè)知識(shí)和技能，要做到了理論聯(lián)系實(shí)際；還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)；在生活上，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，為人熱情方，誠實(shí)守信，樂于助人，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己在真正接觸病人后，感覺書本上的理論知識(shí)還是和臨床實(shí)踐有很的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)還要有很熟的操作技術(shù)和臨場(chǎng)應(yīng)能力等。
護(hù)士實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 4
在我實(shí)習(xí)短短一個(gè)月期間，體會(huì)了很多。以前在學(xué)校從沒有過的感想，就是作為一名護(hù)士做任何事都要細(xì)心、有責(zé)任感、有耐心。一個(gè)的生命很脆弱，自己的一個(gè)不小心出錯(cuò)有可能讓一個(gè)人失去寶貴的.生命。
記得剛進(jìn)科不久，在我班上收了一位糖尿病并發(fā)糖尿病病足的病人！這病人和家屬很難纏，護(hù)士給這病人輸液家屬卻說給他用錯(cuò)藥了，要求賠償！而護(hù)士再三查對(duì)了沒有給他用錯(cuò)，家屬堅(jiān)持要求要醫(yī)生看一眼，醫(yī)生確認(rèn)后告訴家屬?zèng)]有錯(cuò)該病人用的就是這類藥后，才讓護(hù)士給病人輸液。當(dāng)時(shí)看到了護(hù)士的壓力、辛苦、和無奈�？吹竭@一幕覺得沒信心去學(xué)習(xí)。但有一天晚上我改變了自己的這個(gè)看法。那晚我上晚班九點(diǎn)半，一位下消化道出血的病人剛輸完液，在拔針時(shí)候還和我聊了幾句。我剛走到護(hù)士站洗手病人家屬就急急忙忙的跑來叫我們說病人昏過去了。當(dāng)時(shí)自己都被嚇了一跳，幾分鐘前還和我聊天怎么一下一子就昏過去？在醫(yī)生和我們搶救下病人蘇醒過來了！病情也得到了緩解。當(dāng)時(shí)自己心覺得放下了很多。覺得我們?cè)傩量嘣僭趺从袎毫��？匆姴∪嗽谖覀儞尵扰c護(hù)理后病情得到康復(fù)，能像正常人一樣的生活著。承受這種辛苦和壓力也愿意。
在學(xué)校老師對(duì)我也說過。那時(shí)候覺得這么辛苦，還要受病人與家屬的氣誰愿意去學(xué)習(xí)！但進(jìn)了醫(yī)院自己體會(huì)到了護(hù)士的辛苦、壓力、和無奈。當(dāng)自己努力的搶救和護(hù)理的病人病情康復(fù)。心里覺得很欣慰很安心心里也很放松。在辛苦在無奈壓力再大都值得。
我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，努力做到最好，會(huì)有責(zé)任、有耐心、很細(xì)心的完成老師安排的每件操作。
護(hù)士實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 5
通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的.醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)�；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士工作總結(jié)，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。
以上是我的個(gè)人，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)士實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 6
在實(shí)習(xí)期間，我得到帶教老師的悉心教導(dǎo)，在各方面都得到了長(zhǎng)足的收獲。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的`讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)�；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作。
認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
護(hù)士實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 7
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。 在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的'認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)士實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 8
來北京實(shí)習(xí)已經(jīng)將近一個(gè)月了，這一個(gè)月的時(shí)間我感覺自己從一個(gè)校園中的小樹苗長(zhǎng)成了一株茁壯的大樹。
以前在學(xué)校所學(xué)的是以理論為主，雖然知識(shí)點(diǎn)記得很清楚，但實(shí)際動(dòng)手能力確很差，來到這里以后才發(fā)現(xiàn)，原來要學(xué)的東西那么多，我懂得的東西那么少啊!
我走的第一個(gè)臨床科室時(shí)門診輸液室，這個(gè)科的主要工作就是靜脈輸液，剛好能把輸液技術(shù)好好練一練，第一次靜脈穿刺雖然很緊張，但是還算比較成功，穿刺后我的帶教老師給我指出了恨過不當(dāng)之處以及違反無菌操作的地方。以前我一直以為只要“一針見血”就可以了，但現(xiàn)在我才知道，好多細(xì)節(jié)的東西也很重要，尤其是無菌操作一定要嚴(yán)格遵守，如果導(dǎo)致針頭或輸液器的污染，將會(huì)影響到病人的健康乃至生命。
第一次穿刺失敗是給一位阿姨，當(dāng)時(shí)自己心里覺得特別抱歉，但阿姨人特別好，非但沒有怪我，還一個(gè)勁兒的安慰我，“慢慢來，別著急，誰都得有個(gè)過程啊。沒事的，我不疼。”老師雖然沒有批評(píng)我，但我心里還是很過意不去，于是回來后，我認(rèn)真分析了失敗的原因，爭(zhēng)取絕不再讓病人受二次疼痛。因?yàn)槲乙恢庇X得老師說過，要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，這樣才會(huì)有進(jìn)步。
門診輸液室的.工作量很大，所以剛進(jìn)科時(shí)覺得特別累，每天都感覺腰酸背痛的，適應(yīng)一段時(shí)間之后還是感覺很疲憊，雖然很累，可我感到很充實(shí)，每天都能學(xué)到很多東西，我的疲憊換來是時(shí)知識(shí)、收獲。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……所以我相信，我一定會(huì)成功，一定會(huì)成為一名出色的、合格的護(hù)士!
幼兒園實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 1
俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)性格各異的孩子，面對(duì)新工作，的確工作很難開展。
實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí)，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。
在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我悟出了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的'內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要。
xx個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了xx個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是xx老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我積極吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生。
幼兒園實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 2
我是在池州市貴池區(qū)棠溪幼兒園實(shí)習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作與責(zé)任；更深刻了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在教育保育工作方面與中班班、小班幼兒的區(qū)別。
在這次實(shí)習(xí)中我懂得了理解、愛護(hù)孩子，要加懂得了耐心、細(xì)心和愛心的重要性，這正是我學(xué)習(xí)和努力的方向。 我在實(shí)習(xí)中不斷體會(huì)到做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。
每個(gè)孩子都有自己的'內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，引導(dǎo)他們，教育他們，這個(gè)世界才會(huì)更加和諧美好。 跟孩子們?cè)谝黄鹱屛易兊迷絹碓交顫娫絹碓綈坌�，他們就像是一個(gè)個(gè)精靈，充滿了世界上最原始的美麗。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 和孩子們?cè)谝黄鸬南才罚拖笃卟试葡�，放在一起，才�?huì)彰顯出絢麗的光芒。
俗話：萬事開頭難。這開頭的第一個(gè)月里，我感到了很大的困難。剛剛進(jìn)行實(shí)習(xí)生活的我除了在假期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知實(shí)習(xí)時(shí)的工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。經(jīng)過時(shí)間慢慢的推移，我的緊張的心理才逐漸退去。經(jīng)過一番思考之后，我決定主動(dòng)去請(qǐng)教老師，之后，我才真正進(jìn)入了幼兒教師的角色當(dāng)中。
幼兒園實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 3
在小班實(shí)習(xí)的4個(gè)星期里，我學(xué)到了很多東西，不光是平時(shí)的日常工作，這次我還有幸見識(shí)到了幼兒園教研活動(dòng)，對(duì)我影響很深。我得到了一次較全面、系統(tǒng)鍛煉也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到知識(shí)和技能而且學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作，更學(xué)會(huì)了怎樣與孩子溝通。
記得第一次講課的時(shí)候很緊張，而我一緊張就拉肚子，所以直接導(dǎo)致了我那天基本在廁所度過，逐漸到后來的幾天習(xí)慣了一點(diǎn)就好多了，和孩子們咋一起的時(shí)候也會(huì)很放松，并且教了孩子很多新知識(shí)。
幼兒園實(shí)習(xí)生活還有教研活動(dòng)讓我受益不少，但我也深深地體會(huì)到要想一名優(yōu)秀教師不僅要學(xué)識(shí)淵博其它各如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究，并且一個(gè)月里我的觀念，心態(tài)，能力也在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并鑒戒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到進(jìn)步和發(fā)展。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的學(xué)校給了我這次實(shí)習(xí)的.機(jī)會(huì)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)期間，我從班主任江老師和王老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事，常常使我更加疼愛這群孩子，更加熱愛這種生活，更加珍惜這份情感！站在充滿童真童趣的教室里，我感到前所未有的放松。
幼兒園實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 4
不知不覺，我們一周的保育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次的保育實(shí)習(xí)，讓我在保育這方面收益頗豐。
首先，保育老師要在小朋友還沒到幼兒園時(shí)將所有的桌子，欄桿等小朋友會(huì)接觸的地方進(jìn)行消毒。因?yàn)樾∨笥褌兿矚g到處摸到處碰，根本不知道這些東西上面有多少的細(xì)菌，所有這方面我覺得做得很到位。其次，保育老師要管理小朋友的午餐和副餐，先由保育老師去食堂領(lǐng)取，拿到班上再分發(fā)給每個(gè)小朋友，她會(huì)細(xì)心的按照每個(gè)小朋友的食量來分發(fā)。最后晚上放學(xué)的時(shí)候，保育老師要將白天小朋友們用的水杯進(jìn)行清洗，雖然看上去簡(jiǎn)單，但每天都要洗這么多杯子還是蠻辛苦的。
一周的實(shí)習(xí)讓我們?cè)诮虒W(xué)方面也或多或少的收獲了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)和活動(dòng)不能死板，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們班的'兩個(gè)老師將這幾點(diǎn)做得非常好，她們上課會(huì)讓小朋友們興趣大發(fā)，也可以很好地控制課堂紀(jì)律，教學(xué)內(nèi)容更是極為精彩。通過老師的教學(xué)讓我知道了，由一個(gè)話題引出教學(xué)內(nèi)容是關(guān)鍵之一，而且這個(gè)話題是要小朋友感興趣的，這樣他們就不會(huì)感覺到枯燥，反而會(huì)認(rèn)真的聽老師講課。上課過程中還有一個(gè)重點(diǎn)，就是老師必須不斷地向小朋友們提問，這樣可以很好地檢驗(yàn)他們是否在認(rèn)真聽講。
通過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解怎樣才能做一名合格的幼兒教師。在欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份責(zé)任的重大。在這次實(shí)習(xí)中，我也找到了自己的不足，我也會(huì)通過剩下的時(shí)間填補(bǔ)我的不足。有當(dāng)一日，我也是一名優(yōu)秀的幼兒教師！
幼兒園實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 5
記得剛來幼兒園的時(shí)候，一切都是那么的陌生，讓人顯得不知所措，映入眼簾的都是大家忙碌的景象，緊張而有序，對(duì)于自己要做什么都不知道，來到幼兒園我才體會(huì)到學(xué)校和工作的差別，在學(xué)校的我是學(xué)生，來到幼兒園時(shí)是一名教師，兩者之間的轉(zhuǎn)變我很不適應(yīng)，幼兒園里所以的人堆工作的熱情和待人的親切，深深的感染著我，慢慢的我也適應(yīng)了幼兒園的生活節(jié)奏！
在這次的幼兒實(shí)習(xí)中，是我體會(huì)到幼兒教師這一份工作時(shí)多么的不容易，更深刻的了解和掌握了中班這一年齡段的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及在保教工作方面的知識(shí)，作為一名新幼兒教師，出了做好幼兒的教育工作之外，如何做好保育及其他教師和家長(zhǎng)工作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位！在我沒有來幼兒園之前，我比較注重幼兒身心發(fā)展及幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)工作，這次幼兒園實(shí)習(xí)，完整的觀察了幼兒園一日生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練和生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)！除了聽課之外，平時(shí)也會(huì)向班主任以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題，這些老師都非常熱情的幫助自己！特別是在班上的黎老師，是我收獲匪淺！從中我也明白了，知識(shí)和不是自己從天上掉下來的，必須飛揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神，把自己當(dāng)學(xué)生一樣，積極的吸取周圍老師的一些先進(jìn)的東西與知識(shí)，才能提高自己的水平！
為了能夠當(dāng)上一名合格的'教師，除了良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，為此我始終用愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，在幼兒個(gè)人衛(wèi)生，不怕臟，不怕苦，不怕累，要像孩子的母親一樣關(guān)系和愛護(hù)他們，在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上老師完成簡(jiǎn)單的工作，遵守實(shí)習(xí)所在幼兒園的各項(xiàng)。
這次實(shí)習(xí)凌我感受頗多，我不的不承認(rèn)，因?yàn)樾氯私?jīng)驗(yàn)缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比有著那么大的差距，紀(jì)律，教學(xué)方式，等等，過后也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行，改進(jìn)，通過借鑒來提高自己的各方面！
幼兒園實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 6
來到金信幼兒園之前，我是興致勃勃卻毫無經(jīng)驗(yàn)的。在7天的保育實(shí)習(xí)工之后，我興致未減，卻對(duì)自己的工作已經(jīng)輕車熟路。每天的保育工作讓我對(duì)幼兒園有了很深入的了解。
早上7：20入園，我把3瓶牛奶用熱水熱捂著，并準(zhǔn)備好小朋友一天要喝的水。指導(dǎo)老師教我們，每天時(shí)時(shí)刻刻都要保證小朋友們有溫水喝。
在小朋友們都到齊之后。我和老師們帶著他們作晨間活動(dòng)，在他們進(jìn)行各種活動(dòng)游戲的時(shí)候，要隨時(shí)注意他們流汗的'情況，督促他們及時(shí)增減衣物。
小朋友們做完早操后，就開始吃餅干喝牛奶。指導(dǎo)老師教會(huì)我們注意一些細(xì)節(jié)以及洗干凈杯子。
午飯是一天中很重要的環(huán)節(jié)。桌子要好好消毒才能給小朋友使用，要用“清消清”——即清水，消毒水，清水擦干凈桌子。作為小老師的我們，吃飯必須與小朋友在同一張桌子上一起進(jìn)行，方便于督促他們把飯菜吃光，做到進(jìn)食不語。
午飯后班級(jí)老師會(huì)帶著小朋友們?nèi)ド⒉剑鳛楸Ｓ龁T，我們的工作就是在這個(gè)時(shí)候拖地，掃地，打掃教室。要保證教室地板沒有米粒和水。而拖地，則要在小朋友們睡覺后才能進(jìn)行，以防他們滑倒摔跤。
在午睡房看他們睡覺的時(shí)候，每個(gè)兒童，就像是脆弱的小天使，需要去呵護(hù)。我們不僅要觀察他有沒有踢被子，還要制止他們說話吵鬧，用正確的方法，讓他們安靜下來，躺好睡覺，午睡后我們要幫孩子們疊被子，但不能全部都幫他們做，更重要的是要在他們疊好被子后幫忙整理，讓他們學(xué)會(huì)自理。
每天的實(shí)習(xí)工作，的確是忙碌的很，但非常的充實(shí)，學(xué)了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐的過程，不僅增長(zhǎng)了我的見識(shí)，更鍛煉了我的能力，而我在小朋友面前也可以做到更加大膽、自然而不拘束！
幼兒園實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 7
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)悄無聲息的過去了，實(shí)習(xí)也就還有一個(gè)星期，感覺時(shí)間過得真快，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在淮陰小學(xué)幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)星期里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我懂得了好多，在幼兒園指導(dǎo)老師的幫忙下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅僅能夠看清楚自己的能力，更拓寬了我的知識(shí)面。園長(zhǎng)把我安排在中(6)班，由中(6)班的陳老師帶我這個(gè)實(shí)習(xí)生兩個(gè)星期，俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到一切都很難，覺得毫無頭緒，每一天早上到校我都會(huì)面帶微笑對(duì)小朋友們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說一些表揚(yáng)他們的.話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。
經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小朋友也都差不多認(rèn)識(shí)了，和小朋友也相處得挺愉快的。每天小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、畫畫和超輕粘土等，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜的陪著她們玩，看著他們開心的玩，雖然有時(shí)也覺得無聊，但是很開心。
在接下來的一個(gè)星期里，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑面對(duì)每一位幼兒。我會(huì)虛心地請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，積極去配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全；吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 1
通過這次對(duì)電算化的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)電算化會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會(huì)計(jì)電算化后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理制度的'變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。在本次的實(shí)習(xí)過程中，不僅培養(yǎng)了我實(shí)際的動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的過程有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。而且充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足。會(huì)計(jì)本來就是一項(xiàng)非常煩瑣的工作，所以在實(shí)際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。
本次實(shí)習(xí)已達(dá)到了預(yù)期目的，大量的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)知識(shí)相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識(shí)，又學(xué)到了社會(huì)知識(shí)，對(duì)我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次實(shí)習(xí)我對(duì)記賬的會(huì)計(jì)崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí)。我找到了專業(yè)知識(shí)的漏洞，對(duì)好多基礎(chǔ)性知識(shí)還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實(shí)的體會(huì)，明確自己需要努力的方向。在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作過程中企業(yè)的財(cái)會(huì)人員均認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的保管工作。實(shí)習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義。這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 2
時(shí)間似箭，時(shí)光飛逝，短短的3個(gè)星期的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)又結(jié)束了。在這3個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，給我們更大的感覺是會(huì)計(jì)的任務(wù)繁重。會(huì)計(jì)的分崗位實(shí)習(xí)，讓我們清楚了各個(gè)崗位的責(zé)任和工作內(nèi)容。只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，對(duì)我們各方面的要求更是提高了一大步。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的.同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；特別是在費(fèi)用分配和結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)，更是一步都不能出一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，出一點(diǎn)錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致以后工作地效率為0；
2、雖然在實(shí)習(xí)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì)校對(duì)，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
3，繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。
只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對(duì)我而言，可以說通過上會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)課，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心＋一份耐心＋一份責(zé)任心＝人生價(jià)值的詮釋。
通過實(shí)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)核算的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。我這次實(shí)習(xí)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我的視野，增進(jìn)了我對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 3
實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我也是思考了非常多的知識(shí)的，大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，我確實(shí)還是感覺自己進(jìn)步了很多，這段時(shí)間我也一直都在認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的事情，在這方面我也是體驗(yàn)到了一些新的東西，這對(duì)我個(gè)人能力而言也是一個(gè)提高，這次的實(shí)習(xí)我也有一番心得。
近期的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，周圍的同事對(duì)我的幫助還是很大的，我確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真的去做好，我也不希望這樣的情況再次出現(xiàn)了，我也認(rèn)為以后是能夠做的更好的，實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到了自己的進(jìn)步，這讓我感覺非常有動(dòng)力，確實(shí)還是有一定的進(jìn)步的，我渴望能夠在這個(gè)過程當(dāng)中，學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)，這是非常關(guān)鍵的，在這方面我也是意識(shí)到了一些問題，這對(duì)我個(gè)人能力而言也是做出了相關(guān)的調(diào)整，對(duì)此我更加是做出了非常多的提高，通過實(shí)習(xí)我也是從中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過程當(dāng)中，我也一直在學(xué)習(xí)新的東西，希望自己能夠做的更好一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)，我從來都沒有覺得自己有什么的值得驕傲的地方，也意識(shí)到了自身的問題出現(xiàn)，確實(shí)給我的感覺還是很好的，平時(shí)能夠積累到非常多的知識(shí)，在這方面我還是應(yīng)該要去思考清楚，在這個(gè)方面我覺得自己的成長(zhǎng)還是比較大的，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，我也是才認(rèn)真的在規(guī)劃好自己，我也一直都感覺很有動(dòng)力，實(shí)習(xí)期間我不得不去思考這些，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)自己也是很有信心的，希望今后可以做出更好的成績(jī)來，也能夠從中吸取到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，所以我還是感覺非常充實(shí)的，在這一點(diǎn)上面我渴望能夠得到更多進(jìn)步。
做好自己分內(nèi)的事情，我會(huì)堅(jiān)持自己的'本心，我來到xx這里學(xué)習(xí)，還是感覺很有意義的，我希望自己能夠在這個(gè)過程當(dāng)中做的更好一點(diǎn)，不管是做什么事情都應(yīng)該要認(rèn)真，這也是我來到xx這里后感觸深刻的一件事情容不得馬虎，感激學(xué)校的培養(yǎng)，我也會(huì)端正好心態(tài)，在這個(gè)過程當(dāng)中，我確實(shí)還是應(yīng)該要做的細(xì)心一點(diǎn)，這次的實(shí)習(xí)我就感覺很充實(shí)，從中也學(xué)學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)，以后一定會(huì)做的。更加認(rèn)真的，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在這方面我需要做出好的成績(jī)來，我相信自己可以做的更好更加愛到位，這也是我接下來努力的方向。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 4
歷時(shí)十幾天的專業(yè)實(shí)習(xí)每天匆匆忙忙的度過。雖說十幾天很短但對(duì)我而言卻很漫長(zhǎng)，讓我體驗(yàn)到會(huì)計(jì)的辛苦不易，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，并且匆忙中充滿了充實(shí)，這些是我從這次實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的會(huì)計(jì)知識(shí)和道理。
實(shí)習(xí)的第一天老師發(fā)給我們一些實(shí)習(xí)材料，伴隨著老師說的一些實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)之后，我們的實(shí)習(xí)正式開始了。編制記賬憑證時(shí)，老師很有耐心地給我們講解了每一種原始憑證的.樣式和填寫方式以及用途，而且教我們?nèi)绾斡涃~，以及財(cái)務(wù)的一些常用的操作。有了這些基本認(rèn)識(shí)后，我們開始自己動(dòng)手操作。
通過實(shí)習(xí)我的收獲很大，我學(xué)會(huì)了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證等好多的知識(shí)，掌握了會(huì)計(jì)工作的基本流程，認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)。在實(shí)習(xí)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對(duì)賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。
此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會(huì)有屬于我們自己的一片美好的天空。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 5
畢業(yè)之際，我深深的感覺到了自己專業(yè)水平的重要性，經(jīng)過了這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)，我覺得還是非常充實(shí)的，大學(xué)期間學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)專業(yè)，我認(rèn)識(shí)到了自己的分內(nèi)的職責(zé)，回想起來的時(shí)候我對(duì)自己還是很有信心的，在這個(gè)過程當(dāng)中的，專業(yè)知識(shí)的提高，讓我也從中明白了很多道理，我更加堅(jiān)定了要對(duì)能力的提高，也就這段時(shí)間的實(shí)習(xí)我總結(jié)一番。
實(shí)習(xí)期間，我充分的發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)，公司對(duì)我么實(shí)習(xí)生也是非常關(guān)照的，在這一點(diǎn)上面我清楚的感受到了自己分內(nèi)的職責(zé)，大學(xué)期間在工作期間我還是感覺非常的有意義的，在這次的實(shí)習(xí)期間，我真切的體會(huì)到了這一點(diǎn)，未來也會(huì)有更多機(jī)會(huì)是我應(yīng)該去把握的，這段時(shí)間以來我雖然做的是簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)工作，可是部門的同事耐心的幫助我，對(duì)我很是關(guān)照，這讓我真的感覺很溫暖，確實(shí)公司對(duì)我們每一位實(shí)習(xí)生都是很關(guān)照，和我一樣公司還有其他的實(shí)習(xí)生，我們平時(shí)都接受公司的培訓(xùn)，從培訓(xùn)當(dāng)中了解到了很多東西，這讓我感覺非常有意義，現(xiàn)階段我也是對(duì)此感覺深有體會(huì)。
實(shí)習(xí)的'時(shí)間雖然比較短暫，短短幾個(gè)月的時(shí)間，一直以來我是深刻的意識(shí)到了自己分內(nèi)的職責(zé)，學(xué)習(xí)更多的財(cái)務(wù)知識(shí)，通過平時(shí)的了解，我意識(shí)到自己在學(xué)校的時(shí)候掌握的比較片面，運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，難免會(huì)有很多不足，所以整體來講還是比較吃力的，我對(duì)此感覺很有意義的，在平時(shí)的工作當(dāng)中，我認(rèn)為自己各方面還是非常有動(dòng)力的，我對(duì)自己各方面還是充滿信心的，作為一名xx的員工，我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，通過這樣的方式，我更加是積累很多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我深刻的了解到了自己各方面能力，在這個(gè)過程當(dāng)中，我愿意把工作做的更好。
大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我對(duì)自己各方面深有感觸，這也是能夠讓我獲得更多的價(jià)值，實(shí)習(xí)當(dāng)中所學(xué)習(xí)到的東西是一些基礎(chǔ)的，我一定會(huì)做出更好的成績(jī)來，這對(duì)我能力也是一個(gè)很不錯(cuò)證明，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)做的更好的一點(diǎn)，通過實(shí)習(xí)，我覺得自己還是掌握了更多的知識(shí)的，這也讓我對(duì)未來正式步入社會(huì)也有可更多的信心，所以總體來講，我對(duì)自己是很有信心的，會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)確實(shí)需要不斷的學(xué)習(xí)，以后開始工作我會(huì)做出更好的成績(jī)來的。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 6
四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我覺得很值得，也學(xué)到了很多。當(dāng)你真正把課堂上學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際業(yè)務(wù)中時(shí)，你會(huì)把之前講課時(shí)遇到的疑惑和問題一一消除，讓書本上原本枯燥的文字真正成為自己的知識(shí)。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我終于能夠掌握書本上的知識(shí)，并熟練地應(yīng)用到實(shí)際工作中，這不僅是因?yàn)槲易约旱膬?yōu)點(diǎn)，也感謝在學(xué)校不厭其煩地教我們的老師，以及在實(shí)踐訓(xùn)練中回答我們問題的前輩。他們讓我在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到了很多知識(shí)，有些是我可以用一輩子的東西和經(jīng)歷。
關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)的這次實(shí)訓(xùn)，我的個(gè)人能力和專業(yè)知識(shí)都有了很大的提升，操作能力也有了很大的提升。這次培訓(xùn)是一筆寶貴的財(cái)富，給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛蜆啡��？偨Y(jié)了自己在簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助自己在以后的`工作學(xué)習(xí)中補(bǔ)充和充實(shí)自己，更加關(guān)注經(jīng)濟(jì)、金融、經(jīng)貿(mào)、經(jīng)濟(jì)等各種相關(guān)信息，加強(qiáng)案例分析，增加感性認(rèn)識(shí)，認(rèn)真努力提高業(yè)務(wù)責(zé)任心和操作能力，真正學(xué)以致用。
希望自己能珍惜每一次校外的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信每一次有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我就會(huì)更清楚自己想做什么，做什么，怎么練，怎么做的更好。這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人來說是一個(gè)很好的開始，也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。也讓我體會(huì)到了很多平時(shí)看不懂的人情世故，為以后的學(xué)習(xí)生活提供了很好的指導(dǎo)。讓我對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)更加清晰，指明了方向。我相信在不久的將來，會(huì)有一片屬于我自己的美麗天空等著我去創(chuàng)造。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 7
作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)計(jì)的我們，可以說對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的`很多道理。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬。
在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 8
我在實(shí)習(xí)的時(shí)候，去的是外地的一個(gè)工地項(xiàng)目里做會(huì)計(jì)。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我在這個(gè)辦公室里毫不起眼。這些前輩們都是至少有著五年以上的經(jīng)驗(yàn)，我和我的室友，在拼命吸取著他們的工作經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。工作里的工作是非常累的，我們每一天都需要做大量的計(jì)算。每一天工地的耗材量是多少，花了多少錢，吃飯花了多少錢，每一筆賬目都要我們做的清清楚楚，然后交給我們的部門的負(fù)責(zé)人，由他進(jìn)行審查。我們基本上沒有一天做的報(bào)表是一次就能通過的，總會(huì)計(jì)是一個(gè)非常嚴(yán)格的人，不僅是對(duì)我們，對(duì)他自己也是非常的嚴(yán)格。我們的報(bào)表在他看來，就是各種漏洞百出，不忍直視。我也看過總會(huì)做的報(bào)表，深深明白我和他之間還有著很大的差距，所以即便是每次都被打回要求重做，我也沒有絲毫抱怨，我只覺得自己做的還不夠好。就這樣過了一個(gè)多月，也挨了一個(gè)多月的罵，終于有一天，我的報(bào)表沒有被打回來了。雖然總會(huì)只是淡淡的說了一句還可以，但是我當(dāng)時(shí)是非常激動(dòng)，非常高興的。因?yàn)檫@是我第一次得到了認(rèn)可。
工作不易，想起來這一個(gè)月里自己每天在努力的學(xué)習(xí)著各種書籍，做著大量的練習(xí)，無數(shù)次的翻看著部門里前輩們做的財(cái)務(wù)報(bào)表，再和自己的進(jìn)行比對(duì)。如今終于取得了一個(gè)小小的成果。但是我也沒有因此而得意，我做的還是不夠好，總會(huì)給我的評(píng)語只是還可以，那就意味著只是勉強(qiáng)合格。我要做的'，就是在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷的改正，不斷的完善自己所做的財(cái)務(wù)清單。如果把成功規(guī)劃為一百步的話，那我才僅僅只是邁出了左腳。
如今，我的實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了，我也回到了闊別已久的校園。我很感謝總會(huì)對(duì)我的嚴(yán)格要求，不是因?yàn)樗麑?duì)我的嚴(yán)格要求，我也不會(huì)知道自己還有這么大的進(jìn)步空間，也沒想到自己能夠進(jìn)步的如此迅速。
客服實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 1
前進(jìn)的腳步用不停歇，跨過了三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，我終于踏上了社會(huì)的一角。不知不覺中，三年的大學(xué)生活已經(jīng)過去了，但是未來卻沒有因此止步，從校園到社會(huì)，我將在這段時(shí)間，進(jìn)行一次巨大的跨越！
起初，面對(duì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我是緊張的。作為一個(gè)深“宅”在學(xué)校的大學(xué)生，對(duì)于社會(huì)的接觸，我是少之又少。但是，我也并沒有害怕，因?yàn)槿甑拇髮W(xué)讓我得到了太多的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。最后，在自己的努力下，自己終于完成了這次的實(shí)習(xí)之行！以下便是我對(duì)這次的實(shí)習(xí)的工作總結(jié)：
一、個(gè)人的能力變化
經(jīng)歷了實(shí)習(xí)，我在工作中體會(huì)了很多的事情，對(duì)一些事物，也有了相應(yīng)的成長(zhǎng)。尤其是在工作方面，現(xiàn)在自己已經(jīng)對(duì)大部分的工作都能熟練的掌握，并積極的運(yùn)用好自己的經(jīng)驗(yàn)。
但是，作為客服實(shí)習(xí)生，自己除了工作之外，也同樣有很多的提升。如：在交流方面變得更加熱情，也更加擅長(zhǎng)。也更加善于傾聽和安撫人。盡管聽上去很普通，但是，對(duì)我的提升卻不僅僅是在工作中，甚至在生活中，自己也因?yàn)檫@樣的能力，得到了不少的便利！
二、工作的情況
走上實(shí)習(xí)的公司，最先等待著我們的，就是對(duì)新員工的入職培訓(xùn)！一開始的時(shí)候，我以為不過是客服的工作，最多是對(duì)禮儀禮貌的訓(xùn)練而已。但是，不試不知道，作為一名客服，比我想象的要麻煩的多！
作為客服，禮貌用語和禮儀培訓(xùn)不過是最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)。之后我們還有學(xué)習(xí)和公司相關(guān)的知識(shí)，還有對(duì)公司產(chǎn)品的各方面的知識(shí)。最重要的是，這些都不過是知識(shí)的積累，作為客服，我們還要將這些通過自己流利清晰的表達(dá)出來！
盡管看似艱難，但是我并沒有放棄，通過一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的'努力，我不斷的在實(shí)踐中鍛煉自己，提升自己。最終，成功的在考核中通過自己的努力留了下來！
在順利的結(jié)束了培訓(xùn)后，接下來的工作就顯得枯燥的多，每天都是重復(fù)著自己負(fù)責(zé)的產(chǎn)品，向客戶推薦、想客戶解釋……每天重復(fù)著同一件事，卻是讓我感受到了工作的枯燥和壓力。但是同時(shí)，也在激勵(lì)著我前進(jìn)！
三、自我總結(jié)
這段時(shí)間來，盡管工作枯燥，但是從工作中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)卻是實(shí)實(shí)在在的！相信自己的有了這次的經(jīng)驗(yàn)，在今后真正踏入社會(huì)的時(shí)候，一定能更加的順利！
客服實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 2
今年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我更好地完成了自己的工作。作為公司客服部的員工，我明白了做好自己工作的重要性。因此，我在年初部署了今年的工作，并能嚴(yán)格要求自己在日�？头ぷ髦新男新氊�(zé)，隨著年底的到來，我總結(jié)了今年客服工作的表現(xiàn)。
認(rèn)真做好客戶服務(wù)部門的工作，提高他們的工作能力，我明白嚴(yán)格要求自己在工作場(chǎng)所取得更大的進(jìn)展，為了不在工作場(chǎng)所競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰需要追求，所以我可以熟練前的工作技能來履行自己的職責(zé)，在與客戶溝通時(shí)可以積極宣傳公司的業(yè)務(wù)，無論是說服客戶處理業(yè)務(wù)還是幫助對(duì)方解決疑慮，我都履行了客戶服務(wù)人員的職責(zé)。此外，在我開展工作之前，我會(huì)在工作日志上注明對(duì)當(dāng)天任務(wù)的要求，盡我最大的努力完成我設(shè)定的工作目標(biāo)，反思我是否有缺點(diǎn)。這種激勵(lì)自己的方式使我在今年的客戶服務(wù)工作中取得了很大的進(jìn)展。
雖然我的個(gè)人能力很好，但我沒有很好地處理人際關(guān)系。由于我的性格競(jìng)爭(zhēng)，我和部門同事的關(guān)系不好。雖然我能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，但不利于我的長(zhǎng)期發(fā)展。我必須盡快糾正我的性格缺陷，幫助我的同事，我也應(yīng)該參加新員工的培訓(xùn)，幫助他們盡快適應(yīng)工作環(huán)境，對(duì)我來說，部門的整體發(fā)展可以從中受益，所以我需要關(guān)注部門的發(fā)展，努力做好我的日常工作。此外，我還應(yīng)該在工作場(chǎng)所對(duì)自己的發(fā)展提出更高的要求。
面對(duì)工作中的得失，我可以理解履行職責(zé)的重要性。因此，我也制定了明年的客戶服務(wù)工作計(jì)劃，并期待著我的能力得到更大的提高。其中，我需要加強(qiáng)對(duì)公司業(yè)務(wù)的研究，以提高我在工作中的.專業(yè)水平，我還需要掌握一些營銷技能，以增強(qiáng)我的工作能力，對(duì)我來說，學(xué)習(xí)更多的工作技能無疑可以在工作場(chǎng)所取得更大的突破。此外，我還建議部門建立嚴(yán)格的制度，以提高員工的綜合能力，堅(jiān)持對(duì)客戶服務(wù)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我非常關(guān)心部門的整體發(fā)展。
未來，我將繼續(xù)以優(yōu)秀客戶服務(wù)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我將在工作中更積極地表達(dá)自己，并期待明年取得更大的進(jìn)展。我也堅(jiān)信，堅(jiān)持認(rèn)真工作的原則，我可以取得理想的成就。
客服實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 3
對(duì)于即將畢業(yè)的我來說，實(shí)習(xí)是勢(shì)在必行的一件事情了。我所學(xué)的專業(yè)是市場(chǎng)銷售，這個(gè)專業(yè)是我比較感興趣的。我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電腦控，生活很難離開電腦，所以我選擇的實(shí)習(xí)工作也沒有離開電腦，那就是淘寶的客服工作。
有很多的人認(rèn)為，淘寶客服只是回答你咨詢的問題，并不和銷售有關(guān)的。其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解。在我11月份期間的實(shí)習(xí)時(shí)間來看，這個(gè)淘寶客服的工作，不僅僅只是解答顧客咨詢的問題，還包括查看銷售記錄、下訂單等等各方面的工作�？梢哉f是集銷售與服務(wù)為一體的一條完整的銷售模式。
20xx年11月的某一天，我剛到實(shí)習(xí)地點(diǎn)準(zhǔn)備實(shí)習(xí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我對(duì)這行的了解真的僅限于表面。在指導(dǎo)老師的幫助指導(dǎo)下，我開始了我的淘寶客服實(shí)習(xí)工作。她先教我申請(qǐng)了一個(gè)淘寶帳號(hào)，再把后臺(tái)的鏈接都發(fā)給了我。再教我怎么使用后臺(tái)，怎么查詢資訊等。等我熟悉了這些東西之后，就給我介紹了每個(gè)我們需要銷售的商品，包括質(zhì)地，種類，每款有什么樣的`顏色等等。有時(shí)候我也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是她都很耐心的指導(dǎo)我，就這樣我慢慢的熟悉起來了。對(duì)于這些業(yè)務(wù)的熟悉程度加強(qiáng)之后，我開始慢慢接觸銷售方面的業(yè)務(wù)了。對(duì)于銷售，我還是比較有想法的，但是想法不代表能夠真實(shí)的做起來，我也是在這次的淘寶客服實(shí)習(xí)工作中才發(fā)現(xiàn)的，想法與現(xiàn)實(shí)還是存在著很大的差距的。
實(shí)習(xí)淘寶客服，也是要懂得銷售的，首先要懂得怎么去宣傳我們的店鋪和產(chǎn)品，只有讓更多的顧客知道我們的店鋪，知道我們店鋪賣的商品，才會(huì)有人來購買，才能夠提高瀏覽量和銷售量。所以，作為淘寶客服來說，只是給顧客解答疑問是僅僅不夠的。還有很多銷售的技巧包含在里面，而這些銷售的技巧的需要淘寶客服們自己的去思考，去鉆研的。我實(shí)習(xí)的這家店鋪已經(jīng)走上了正軌，所以每天的詢問量很高，有好說話的顧客，也有特別讓人傷神的顧客，但是我們對(duì)待顧客的態(tài)度必須是一樣的，所以，在面對(duì)很難說話的顧客時(shí)候，我們也必須用我們的耐心和銷售技巧去向他們介紹和推銷產(chǎn)品。
通過20xx年11月淘寶客服實(shí)習(xí)，我才真正明白了淘寶客服的工作內(nèi)容，才明白了淘寶客服的工作不是那么的簡(jiǎn)單，同時(shí)也豐富了我的社會(huì)閱歷，懂得了和人溝通交流的技巧，是一次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
客服實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 4
又來到了一年一次的雙十一活動(dòng)，我們班今年有幸可以來到強(qiáng)者服飾公司參加相關(guān)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)�？梢栽趯W(xué)習(xí)之余，還能參加與專業(yè)有關(guān)的實(shí)操培訓(xùn)，是很好的一次機(jī)會(huì)。我也努力的把握這次機(jī)會(huì)，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。
我在這個(gè)企業(yè)做的是客服崗位，剛開始來到這個(gè)強(qiáng)者服飾公司培訓(xùn)時(shí)，當(dāng)然要對(duì)企業(yè)的一些規(guī)則和天貓的注意事項(xiàng)進(jìn)行了解。一進(jìn)公司就給我們一堆紙，紙上的內(nèi)容都是產(chǎn)品型號(hào)或是一些難回答的問題的參考答復(fù)。這種抄抄背背的東西，我們?cè)趯W(xué)校都已經(jīng)習(xí)慣了，所以沒多大的問題，我們只是對(duì)其進(jìn)行大概的了解就開始上手了。剛開始有客人來咨詢的時(shí)候，每個(gè)人都是很開心的，不知為什么，每促成一個(gè)訂單，我們就很高興，雖然錢不是我們的。不過慢慢的大家對(duì)客人咨詢這件事已經(jīng)習(xí)慣了之后，就沒有開始實(shí)習(xí)的那種熱情了，反而覺得之前自己的行為很傻。
我上的是晚班，上班的時(shí)間基本都是2:30-9:30，其實(shí)我覺得上晚班挺好的，至少不用擔(dān)心早上起不了床。每天都早早的來到公司， 對(duì)各項(xiàng)事情進(jìn)行準(zhǔn)備，就可以開始工作了。有的時(shí)候可能會(huì)遇到一些難纏的客人，我們都會(huì)對(duì)他進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)待和積極的答復(fù)，盡量為其解決各種問題。
整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，印象最深刻的當(dāng)然是10號(hào)的晚上到11號(hào)的凌晨，這段時(shí)間也是我們整個(gè)實(shí)習(xí)的`目的和目標(biāo)。我們8點(diǎn)之前就已經(jīng)到達(dá)公司，對(duì)工作進(jìn)行準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好后就可以開始接待客人。剛開始的兩三個(gè)小時(shí)每什么人，不過到了11：30后就開始陸陸續(xù)續(xù)又客人來詢問了，我們也跟往常一樣進(jìn)行正常答復(fù)。零點(diǎn)過后，人流量開始持續(xù)增加，4個(gè)店不斷的有人前來咨詢，這是就用公司設(shè)置好的快捷語進(jìn)行逐一答復(fù)。在答復(fù)之中，還要注意有沒有人對(duì)我們進(jìn)行陷阱提問，比如一些人會(huì)問一些我們回答錯(cuò)了就會(huì)觸犯天貓規(guī)則的問題，如果我們答錯(cuò)了，就會(huì)對(duì)公司進(jìn)行勒索，雖然金額不大，但能減少的損失就要減少。到了3點(diǎn)過后，人流逐漸開始少了，我們也慢慢的放松下來，休息了一下，到了6點(diǎn)我們也就可以下班了。
我覺得這個(gè)雙11實(shí)習(xí)是比較成功，自己也學(xué)到了很多東西，對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行了增長(zhǎng)，我也好好的珍惜了這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓自己變得更加的充實(shí)。
客服實(shí)習(xí)反饋個(gè)人總結(jié) 5
通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)于工作，對(duì)于物業(yè)客服這個(gè)崗位有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在這次的實(shí)習(xí)之中，我也是學(xué)到挺多服務(wù)的知識(shí)，物業(yè)的知識(shí)，對(duì)于我以后的工作也是有很大的幫助，自己也是有一些不足在實(shí)習(xí)之中反應(yīng)出來了，要在以后去改進(jìn)，這次的實(shí)習(xí)，我也是要對(duì)客服工作來總結(jié)下。
剛來到公司的時(shí)候，我也是很擔(dān)心自己的實(shí)習(xí)能不能做好，畢竟之前也是沒有做過這份工作，能找到這份實(shí)習(xí)工作，我也是嘗試了多次，很多的面試也是需要有工作的經(jīng)驗(yàn)，甚至還有一些公司也是不招實(shí)習(xí)生的，也是讓我感受到社會(huì)的殘酷，清楚沒有經(jīng)驗(yàn)，的確是一個(gè)很大的劣勢(shì)，但是既然在學(xué)校學(xué)了那么多的知識(shí)也是要去運(yùn)用，而物業(yè)客服的工作要求雖然比較的低，但是通過實(shí)習(xí)，我也是清楚要做的事情還是有很多的。在實(shí)習(xí)之中，我也是努力的跟著同事去學(xué)習(xí)，懂得如何的和業(yè)主去打交道，遇到問題該如何的去解決，一些事情又是該走怎么樣的流程來操作，可以說崗位上所學(xué)的，是為了更好的去做好工作，和學(xué)校的理論是完全兩回事。同時(shí)我也是在學(xué)習(xí)之中感受到，這些所學(xué)看起來比較的簡(jiǎn)單，但是到了實(shí)際的操作，卻并不是那么的容易，也是需要自己不斷的去做，去累積經(jīng)驗(yàn)，去做好客服的工作來把所學(xué)真的學(xué)懂。
在物業(yè)客服的工作里頭，我和業(yè)主的交流，開始還有些磕磕碰碰，處理問題的效率也是不太高，甚至還被業(yè)主罵過，不過這些都是沒有讓我灰心，我也是通過這些意識(shí)到自己的問題所在，繼續(xù)努力的去做事情，積累工作的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是不斷的嘗試之中，自己的服務(wù)也是做得更好了，更能把業(yè)主反饋的問題去處理，而今實(shí)習(xí)也是結(jié)束，也是得到了一些業(yè)主的肯定，特別是一些需要持續(xù)跟進(jìn)的.問題，業(yè)主也是看到了我的進(jìn)步，我也是感受到，的確很多的工作，是需要經(jīng)驗(yàn)，才能做好的，也是更加的珍惜這個(gè)崗位，同時(shí)也是讓我明白，自己的不足，雖然有，但是其實(shí)也是可以改變，只要自己認(rèn)真的做事情，多去思考，多去對(duì)做過的事情做一些優(yōu)化，不管的去提升。
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束，但對(duì)于我來說，才是進(jìn)入社會(huì)剛剛的開始，我也是要繼續(xù)的把客服工作認(rèn)真的做好，去為業(yè)主服務(wù)，在今后要做的更出色才行。
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