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班主任教師個人培訓(xùn)總結(jié)

時間:2021-08-24 16:47:18 總結(jié) 我要投稿

班主任教師個人培訓(xùn)總結(jié)范文

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編整理的班主任教師個人培訓(xùn)總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任教師個人培訓(xùn)總結(jié)范文

  三月十日至十一日,原是周末在家休息的日子。因為要趕去徐州參加班主任培訓(xùn),我還是起了個大早。班主任工作一直是我最傾心的工作,有幸參加這樣的培訓(xùn),何樂而不為?于是興致勃勃的前往。

  兩天的培訓(xùn)下來,識了四位“全國優(yōu)秀班主任”,其中有兩位來自北京市的中學(xué),一位是耄耋老人,當(dāng)她說出她今年已經(jīng)是72歲的高齡,全場嘩然,我們?nèi)家詾樗挥兴奈迨畾q吧!這應(yīng)該是她的人格魅力帶給她的容貌上的年輕吧!她是全國“青蘋果工程”發(fā)起人,世界著名婚姻家庭學(xué)家,青少年教育專家。只有一位來自北京市中關(guān)村附小的小學(xué)老師,據(jù)她介紹她所在的學(xué)校是北京市最好的小學(xué),學(xué)生多是一些高干家庭的子女,所以她對學(xué)生的教育是我們無法相比的`,但不管她們來自中學(xué)還是小學(xué),教育總是相通的。

  隗金枝老師來自北京市房山中學(xué),她所倡導(dǎo)的是通過班級活動創(chuàng)建班級文化,合實例聆聽她所帶領(lǐng)孩子開展的一系列班級活動,還是讓自己很有感觸。記得我在前兩年擔(dān)任五六年級班主任時,那時我每周帶領(lǐng)孩子開展一次班級活動,比如我們班開展的“護(hù)蛋”行動、“小小發(fā)明家”活動、“小小烹飪師”活動等等,那時也是深受孩子的喜愛和好評。先是讓他們準(zhǔn)備活動,然后開展活動,最后合活動談體會和感受,很多孩子說得特別好,感受特別深。聆聽隈老師的報告之后,給我一種感覺是我還可以在班級活動中帶孩子走的更遠(yuǎn),以前搞的班級活動多少還有些膚淺,還可以更深入更扎實的開展班級活動。讓孩子在活動中親歷,在活動中感知,在活動中明理,乃至塑造品性。

  陳一筠老師是中國社科院的研究員,她談到的是關(guān)于青春期的教育,即如何疏導(dǎo)青春期孩子的叛逆與早戀。她所提到的更適合的是初中孩子的教育,如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行正常的異性交往,她的一句話:“公開交往遠(yuǎn)比私下交往更安全,公開放電遠(yuǎn)比私下放電更安全!弊屛覀冊谌炭〔唤麜r還是感到這句話是很有道理的。面臨步入青春期的孩子,如何我們能及時的引導(dǎo)孩子一下,家庭或者學(xué)校,給予孩子一些必要的幫助和指導(dǎo),也許關(guān)于“早戀”的很多悲劇也就不會發(fā)生了。小學(xué)當(dāng)中多少也可以見到,比如孩子到了高年級,提前來到的青春期也向小學(xué)教育工作者發(fā)出了挑戰(zhàn)的信號。陳一筠老師的講座雖然沒有明確的方法指導(dǎo),但作為教育工作者應(yīng)關(guān)注孩子的青春期教育,作為一種思想意識還是在心中掀起波瀾。

  全藝?yán)蠋焷碜员本┦兄嘘P(guān)村附小,這所學(xué)校是我們這兒任何一所學(xué)校無法比擬的。看看他們學(xué)校的孩子制作的ppt,孩子的美國、英國等等國家之行,即使我們成人也是望塵莫及的。她在講座中重點講了一個案例,即如何改變一個孩子,通過和家長的不斷過招,最終使這個孩子轉(zhuǎn)變了,并由此得到了家長的信任和理解。全老師是一位很會用肢體語言進(jìn)行講述的老師,她肢體語言的形象傳神,語言的幽默常常讓我們?yōu)橹炔。一個案例足以透出她班主任工作的秘訣,那就是愛學(xué)生,真誠的去關(guān)愛學(xué)生,用真誠贏得真誠,用心靈喚醒心靈。

  李志偉老師的講座是我感覺最有收獲的講座,她也是一位來自中學(xué)的班主任。她沉穩(wěn)的姿態(tài),一下午的侃侃而談,讓我無時不在感受到作為一名優(yōu)秀班主任的無限魅力,同時也不斷感受到她所創(chuàng)造的屬于教室的力量。由創(chuàng)設(shè)氛圍,創(chuàng)造生態(tài)教室,到一種精神的引領(lǐng),真的讓我感受到小小的教室蘊含著無窮的力量,作為一名班主任老師,我們都可以在那個屬于我們和孩子的空間里創(chuàng)造出教室的奇跡。

  兩天的培訓(xùn)下來,雖然家務(wù)沒有做,一大堆衣服擱置沒來及洗,整個的身體也疲憊不堪,但身心卻是愉悅的,猶如注入了新鮮的血液。最后想用一句話本文:如果我們熱愛,如果我們用心,其實班主任工作一樣可以大有作為。

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