科研的教學工作總結(jié)

時間：2020-12-22 18:19:52 總結(jié) 我要投稿

科研的教學工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的科研的教學工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科研的教學工作總結(jié)

科研的教學工作總結(jié)1

　　一、抓好教學常規(guī)管理

　　1、根據(jù)我校師資特點，本期我校著力加強教學常規(guī)精細化管理，明確各項工作細則要求，先后制定了魯陽小學《備課制度》《講課制度》《輔導制度》《作業(yè)批改制度》《教案撰寫制度等教學常規(guī)制度。我們堅持各項教學常規(guī)力求從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。切實做好三抓工作抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師向課堂要質(zhì)量，大力進行教學改革，教師精心設(shè)計教案，合理安排教學的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程，培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣，重視學生的思想教育和學法指導，切實提高課堂效益的有效性。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，關(guān)注學生的心理健康。

　　2、加大教學常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教導處定期或不定期地查閱教師的教案和作業(yè)批改等教學情況，全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況，并對檢查結(jié)果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目，本期中考前后教導處組織相關(guān)人員對全體教師的教案、作業(yè)進行了檢查，并在全體教師會上進行總結(jié)，表揚先進、查找不足、取長補短。

　　二、提高科研意識

　　教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師都能注重加強學習，提高認識，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。

　　1、我們認真抓好教師理論、業(yè)務(wù)學習和教學反思工作。本學期，學校從兄弟學校為每位教師借閱了《給教師的一百條建議》《美麗的教育》《56號教室的奇跡》《剝開教育的責任》等教育教學專著、名著，組織全體教師，特別是青年教師采取自學與集中學習相結(jié)合的方式，加強學習培訓，提高了教師的理論水平，提升了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時抓好教育教學反思工作，每周周四下午放學后組織教師進行讀書交流，學校領(lǐng)導對交流情況進行評價，其成績納入期末個人量化。

　　2、教學教育工作不斷加強。由于學前周的理論學習，所以開學后學校教研的氛圍很濃，自覺參與教研活動的積極性很高，結(jié)合教研活動月活動，以年級組為單位制定了研究課題，其次是我們的教研活動逐步走向隨機聽課及有針對性地圍繞一個專題進行研討，年級組的職能作用得到充分發(fā)揮，整個學期雖然工作很忙，但教研活動始終有條不紊地進行著。

　　三、加強過程管理

　　1、積極參加中心校開展的公開課活動，除要求本校教師上好公開課外，還要組織教師到兄弟學校聽公開課，取長補短，共同提高。

　　2、將加強集體備課。每周周一下午第三節(jié)為語文備課時間，周二下午為數(shù)學備課時間。屆時領(lǐng)導深入年級組加強指導，備課時要嚴格遵循學校三定四統(tǒng)一的備課原則，備課內(nèi)容要有實用性和價值性。開學初，級組長帶領(lǐng)本組老師制定出切實可行的年級組工作計劃，根據(jù)上期考試成績制定出本期努力目標，此目標作為期末級組長量化的依據(jù)。

　　3、本著獎勤罰懶的原則，對《量化考核》細則進行修改，從而調(diào)動教師工作積極性。

　　4、教導處加強單元測試的督導與檢查，把測試成績納入個人量化。

　　5、加強英語教學管理，定期參加教育辦組織的教研活動，加強本校英語集體備課，不定時檢查課堂教學情況，全面提高英語教學成績。

　　四、辦好家長學校，創(chuàng)造良好的教學氛圍

　　1、為使兒童健康成長、和諧家長，繼續(xù)完善學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家長學校的作用，和諧家校關(guān)系。促進兒童健康發(fā)展。本期，計劃在期中考試前后分別召開一次家長會，就社會、家長關(guān)注的熱點問題進行探討。

　　2、建立班級家訪制度。學期初各班制訂出具體的家訪計劃，變請為訪，無特殊原因，不能隨便地把家長請到學校，而且每次家訪前要寫出具體的家訪計劃。計劃內(nèi)容包括家長學生情況、家訪措施、家訪目標等，家訪后要把家訪結(jié)果及時報告包級領(lǐng)導。

　　3、根據(jù)一年級、三年級學生及學業(yè)特點，開學初我們先后對一、三年級學生家長進行培訓。使家長及時了解學生的學習特點，從而實施有效輔導，提高教育教學成績。

　　五、搞好素質(zhì)教育

　　本期根據(jù)中心校的工作安排，我校先后進行了硬筆書法比賽迎元旦書畫展我愛釣魚島迎國慶手抄報比賽手工制作展示活動等綜合實踐活動，這些活動的開展既培養(yǎng)了學生動手動腦的能力又豐富了學生的課余生活，受到家長的一致好評。

科研的教學工作總結(jié)2

　　在學校領(lǐng)導的部署下，在全校教師的共同關(guān)愛和支持下，科研處在各方面都取得了可喜的進步，具體工作總結(jié)如下：

　　一、主要成績：

　　1、教材改革

　　為了使學生具備面對社會就業(yè)所需要的生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力，使差等生具備一定的生活能力、社會交往能力，掌握初步的知識和技能，使他們將來能適應(yīng)社會，自立、自強。針對我校教學中存在的問題，教務(wù)處、科研處將本著從教學的實際出發(fā)，為師生著想;使學生能真正理解、掌握，達到舉一反三的宗旨，對教材進行改革，以便更加深入地推進教學改革。

　　在改革中，我們提出了具體的教材改革要求：第一、由于我們依據(jù)的教材主要是重點大學法學權(quán)威教材，有相當?shù)睦碚撋疃�，在中專的教學中不可能面面俱到，因此我們采取抓住重點問題，講清基本概念，理清知識結(jié)構(gòu)，讓學生掌握最基本的法律知識。根據(jù)學生實際情況認真選擇和調(diào)整教材內(nèi)容。第二、教材努力作到理論體系完整、內(nèi)容正確。力求做到滿足學生的需要，同時也能激發(fā)學生的求知欲。第三、教學內(nèi)容采取內(nèi)容實用為主、理論夠用為度。第四、教材要通俗易懂，便于學生閱讀、學習。第五、教材后附適量的練習。

　　到目前為止，基礎(chǔ)課程和計算機實訓練習的編排已初步取得成效。經(jīng)審查，能開始印刷的科目有：語文、數(shù)學、英語、書法、音樂、計算機實訓練習、調(diào)節(jié)原理與實物。

　　2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用營造科研氛圍

　　教師研修需要專業(yè)，為了發(fā)揮骨干教師在專業(yè)化建設(shè)中的引領(lǐng)和輻射作用，4月19日至5月19日，科研處在全體教師中開展了骨干教師專題講座。本次講座由馬冀、曹春香、秦霞、張志鵬四位教師擔任主講，他們從各自的專業(yè)研究出發(fā)，向全體教師傳遞最新的理論成果。其中馬冀老師的講座內(nèi)容是《關(guān)于法制的幾個問題》，介紹了當前法制建設(shè)中的熱點問題，通過對法律前沿問題的探究，使全體教師及學生了解新思想、新動態(tài)，從而促使教師不斷探索新問題。曹春香老師講座的內(nèi)容是《交通事故損害賠償》，介紹了發(fā)生交通事故事故后，當事人如何保護自己的權(quán)益，交通事故解決的'程序及法律救濟的途徑等多方面內(nèi)容，使老師和同學們真正懂得傷害了不能輕易說再見，用法律的武器保護自己。秦霞老師講座的內(nèi)容是《魯迅其人其事》，從新的研究角度，重新解讀魯迅先生，講座生動風趣，讓每位老師對魯迅先生的一生及作品有了更深的理解;張志鵬老師講座的內(nèi)容是《中國姓氏文化》，他以洪洞大槐樹祭祖為契機，以幽默的語言、豐富的文化和歷史知識介紹了中國的姓氏文化源淵及發(fā)展，通過講座對全體教師對中國文化的博大精深有了更深的體會。本次活動拓寬了教師的研究視野，促進教師理念的提升，受到了全體教師的歡迎，取得了良好的效果。

　　3、三個一工程

　　在全體教師中開展三個一工程，即每位教師要完成一份有代表性的教案、一篇好論文、一個好課件。本學期共收集優(yōu)秀教案份，優(yōu)秀課件個，論文篇，并以此為契機促進我�？蒲行畔⒒ㄔO(shè)，展示我校教師整體實力，提升我�？蒲衅放菩蜗�。

　　4、協(xié)助教務(wù)處作好考務(wù)工作

　　考試是檢查教學效果的重要手段，為了保證我校良好的考風、考紀、教務(wù)處、科研處考前認真安排、嚴密組織;考后認真平卷，嚴格總分、登分等環(huán)節(jié)，圓滿完成了20062007學年度第一學期補考、六大隊、高中班計算機能力測試、20062007學年度期末考試工作。

　　5、教材征定工作

　　二、存在問題及努力方向：

　　限于本人的工作經(jīng)驗和專業(yè)水平，還有相當多的地方做的不到位，例如教研課題起點較低,操作過程缺乏科學性.雖然我校教研對教學工作有一定促進,但是無法形成較完整的系統(tǒng)的教研成果,無法十分有效的指導教學工作。下學期我們將從各方面繼續(xù)努力，在全體教師中樹立科研意識，在教學中研究，在研究中教學，以教學深化科研，以科研提升教學，真正提升我校教師的教科研水平，

　　1、深入開展教師業(yè)務(wù)培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　下一步教務(wù)處、科研處要從學校和教師的實際需要出發(fā)，提高教師教學的質(zhì)量，促進教師持續(xù)的專業(yè)發(fā)展。實施實踐反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)的教師培訓計劃，也就是理論與實踐結(jié)合，自學與骨干帶動結(jié)合，自我反思與專家引路結(jié)合，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。教務(wù)處、科研處采取走出去請進來相結(jié)合，一是發(fā)揮學校自身骨干教師的資源優(yōu)勢，二是利用社會資源，聘請一些專家到校講學，三是鼓勵教師參加各級各類專業(yè)培訓、學歷進修，通過理論學習、聽講座、外出參觀學習等各種活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，從而進一步推動課堂教學改革。

　　2、積極開展新老教師結(jié)對子活動，推動新教師成長。

　　下學期將開展新老教師結(jié)對子活動，落實新老教師結(jié)對互學傳幫帶制度，要采取扎實有效的措施，為青年教師的脫穎而出創(chuàng)設(shè)成長條件，促進青年教師的健康成長。青年教師必須虛心向指導教師學習，指導教師要對青年老師給予切實的關(guān)心與指導。師徒要經(jīng)常溝通交流，達到互相促進，共同成長的目的。

　　3、以科研為生長點，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　教師應(yīng)當成為教學的研究者、反思者和實踐者，要力爭做到三結(jié)合，即教研與教學相結(jié)合、教研與考研相結(jié)合、教研與學研相結(jié)合。教師要認真分析和梳理新課程教學實施過程中遇到的矛盾和問題，強化問題意識，突出研為學用的目的性，努力把問題轉(zhuǎn)化為課題。教師要在教學中研究，研究中教學，及時總結(jié)教學中的得失，積極撰寫教學論文。

　　4、各教研室要突出教研活動的實效性、針對性。圍繞如何提高課堂教學質(zhì)量，制訂有可操作性的活動計劃，定期開展活動，做到教研活動的經(jīng)�；�、專題化、系列化。各教研室主任要強化責任意識、質(zhì)量意識，要切實履行崗位職責，組織好教學工作。

　　5、進行教學反思。教學反思是教師參與教育科研的基礎(chǔ)，是教學理論和實踐之間的對話，是它們兩者之間相互溝通的橋梁。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學過程中的問題，進行經(jīng)常性的教學反思，撰寫反思日記、教學案例和教學敘事等。

　　6、創(chuàng)建學習型教師活動，一方面積極倡導教師主動學習，另一方面在原有教研動態(tài)的基礎(chǔ)上，再新辦一份教研信息，及時將最新的教育教學理論、各專業(yè)領(lǐng)域的最新動態(tài)傳遞給全體教師。

　　總之，本學期，在各職能部門和學校的大力支持和密切配合下，在全校廣大教師的辛勤工作和共同努力下，使學校的科研工作繼續(xù)保持了上升趨勢，雖在某些方面取得了一些成績。但與學校發(fā)展的要求及廣大教師的期望還有較大的差距。營造科研環(huán)境，改善科研條件，凸現(xiàn)科研特色，增強科研實力的目標和任務(wù)還十分艱巨，還須要堅持不懈的努力工作、求真務(wù)實和開拓創(chuàng)新。

科研的教學工作總結(jié)3

　　一、為提高我校課堂教學質(zhì)量，引導教師相互學習，共同提高教育教學能力，本學期在聽課研討工作方面做了以下工作：

　　1、本學期組織各教研組織做好視頻課聽課評課工作。

　　2、積極參與市教研室組織的教學觀摩及同課異構(gòu)活動，其中全市高二物理觀摩課、全市八年級數(shù)學同課異構(gòu)活動在我校舉辦，講課人為蘇其英、王立榮等參與此活動，我校各學科教師參與聽課學習及研討，效果甚好。

　　3、積極參與全區(qū)中學青年教師優(yōu)秀課評比與觀摩活動，派陸林、王立榮、王梅、王俊娟、沙春紅、李鳳梅、王克軍、蘇其英、張艷榮、譚學兵、何藹玲、代金林、李學軍到石嘴山、吳忠聽課觀摩。

　　4、為總結(jié)經(jīng)驗交流學習，于3月16日—22日，組織初中統(tǒng)考各學科相關(guān)教師參加全市統(tǒng)測卷面分析會。

　　5、于5月28日—29日組織數(shù)學組、物理組參加全區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動的教師在全校范圍內(nèi)講示范課。講課人：物理：王克軍；數(shù)學：王梅、譚學斌。

　　二、為了不斷提高我校教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，完成XX年教師繼續(xù)教育培訓考核工作，在搞好教師繼續(xù)教育培訓工作方面：

　　1、XX年2月23日下午，舉辦新學期開學的第一次針對全校教師的校本培訓，本次培訓以我校上學期外派參加全區(qū)二級培訓的兩位教師，即張輝老師《課堂教學行為的創(chuàng)新》、蘇其英老師《教學行為研究》為我校教師介紹了一些新的教育教學觀念、方法等，這些都為教師的專業(yè)發(fā)展起到了一定的引領(lǐng)和促進作用。

　　2、為了給每位教師和教研員、專家及同行等搭建互動交流的平臺，更快地幫助教師解決教育教學中的實際問題，促進教師教學水平與能力的提高，讓教研走向校本，切實加強網(wǎng)絡(luò)教研活動，對全校45歲以下教師進行“網(wǎng)絡(luò)教研”培訓，培訓內(nèi)容網(wǎng)頁制作等，培訓時間：每周六上午，共進行9次。

　　3、于3月份，結(jié)合市教育局安排，組織我校高中各科教師共42人參加吳忠市教研室組織的新課程下的教學案例與分析的培訓。4月16日，組織安排初中14人教師參加全市中學教師繼續(xù)教育二級培訓。

　　三、為了進一步加強與周邊學校的聽課教學交流和學習，提高我校的課堂教學質(zhì)量，組織初一、初二年級語文、數(shù)學和英語教師于XX年3月12日到鋁廠中學聽課學習。

　　四、為了豐富活躍學生的學習生活，培養(yǎng)學生的學習積極性，促進我校教學質(zhì)量的提高，積極組織安排各學科競賽：

　　1、組織安排語文教研組組織初一年級作文競賽；數(shù)學教研組組織高一、高二、初一、初二數(shù)學競賽；英語教研組組織初一年級書寫競賽和高一年級演講比賽；政史地教研組組織初二年級“愛我寧夏”競賽；體育教研組組織初一年級乒乓球比賽。

　　2、組織安排我校高初中學生參加XX年全國中學生數(shù)學、物理、化學、生物競賽，其中初中數(shù)學競賽有一人獲區(qū)三等獎，輔導教師：王俊娟。

　　3、組織安排英語教研組布置各年級參加“希望之星”競賽。

　　4、上學期全市高中語文教師教學設(shè)計大賽，我校四名教師參賽，其中王萍、馬文俠獲得一等獎，馬彥龍獲二等獎；語文能力大賽譚雅芬、黎雪梅、姚慶余、馬飛、王金龍、金星文輔導學生分別獲一、二、三等獎。

　　五、：為了加強高考中考備考工作，在中考高考研討工作方面，根據(jù)市教研室的安排，于3月19日組織高三年級所有任課教師共16人，于3月19日在市高級中學和市一中聽課研討。于4月23日—25日組織初三各學科全體任課教師15人參加全市中考復習研討會。另外于5月7日，組織召開高三年級成績前16名學生的有關(guān)鼓勵促進研討的會議。

　　六、本著服務(wù)于教學服務(wù)于高考中考的宗旨，積極協(xié)助及組織高三、初三組織高考、中考模擬考試：高三4次；初三5次。積極搜集區(qū)內(nèi)名校高考中考試題。從3月28日到6月20日，從銀川一中、二中、九中、唐徠回中、吳忠三中聯(lián)系高考、中考模擬試卷共16套。

　　七、組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比活動：

　　選派來學廣、王美琴兩位體育教師參加全區(qū)初中、高中體育優(yōu)質(zhì)課展示匯報交流活動，其中王美琴被選拔參加全區(qū)高中體育優(yōu)質(zhì)課比賽活動，獲全區(qū)一等獎。

　　八、在課題工作方面：

　　1、4月初，向區(qū)教研室上報數(shù)學組的申報課題，

　　2、督促理化生組、政治學科完成課題各階段計劃中的相關(guān)工作。

　　工作效果：上述工作基本順利完成，絕大多數(shù)教師積極支持配合參與。

　　存在問題：

　　1、在培訓工作中，有些教師經(jīng)常不參加。

　　2、個別教研組工作不利。

　　3、本學期邀請專家講座這一項沒有做到。

　　4、一些教研組的教研活動流于形式，評課不到位，只說好的，不言缺點，一團和氣，不找問題，不解決問題，如何談的上評課；找不出教育教學中存在的問題，解決不了教育教學中存在的問題，又如何談的上提高教育教學能力和教學質(zhì)量？