二年級級部工作總結(jié)（精選5篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。可是怎樣寫工作總結(jié)才能出彩呢？下面是小編精心整理的二年級級部工作總結(jié)（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級級部工作總結(jié)1
一學(xué)期以來，我二年級級部全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指引下，堅持以教師高人品，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高品位為目標，以智慧教育理念作引領(lǐng)，以深化教師個性化建設(shè)和促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，堅持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進步”的原則，現(xiàn)將本學(xué)期級部工作總結(jié)如下：
一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習慣
1、“個性化”班級建設(shè)深入開展
常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好壞反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī)，并在平時的日常工作中加以落實，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風格。在“個性化”班級文化建設(shè)方面，首先各班于學(xué)期初進行了班容班貌的布置，確立了本班班級文化建設(shè)格言，形成了良好的個性化班級氛圍。在此基礎(chǔ)上，針對各班學(xué)生的特點，設(shè)立了不同形式的評比欄，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。另外，各班還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生在中午時間進行午間閱讀活動，豐富學(xué)生的課余生活。
2、衛(wèi)生工作落實到位
我們認真開展學(xué)生的清潔衛(wèi)生教育，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。所有老師都認真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，積極帶頭打掃衛(wèi)生，
每次檢查我級部的清潔衛(wèi)生95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
3、抓好養(yǎng)成教育
好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，利用班會、少先隊活動課學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們年級老師真正做到嚴抓實管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈。
4、做好與家長的溝通工作
本學(xué)期，我們級部通過多種形式加大了校信通的宣傳力度，掃除了班級開通盲點，提升了各班校信通的開通率，做好了與家長的溝通工作。各位老師根據(jù)班級情況，時常將學(xué)生的在校表現(xiàn)、學(xué)習狀況，心理動態(tài)等及時告之家長，安全提示、預(yù)防季節(jié)性流行病知識等部分有個性、有特色的短信受到了家長的好評，充分發(fā)揮了校信通的功效。同時我們利用課余時間進行家訪或與家長電話聯(lián)系，讓家長及時了解小朋友在學(xué)校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。
二、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，突出了教學(xué)工作重點
1、重視了教學(xué)過程管理
一是定期召開級部例會，明確了本級部教師工作職責及考核細則，規(guī)范了教學(xué)人員考核過程。二是組織了各學(xué)科作業(yè)檢查，在檢查中本年級語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)均受好評。三是組織本年級組長和教研組長進行了課堂教學(xué)專項督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。四是重視了語、數(shù)學(xué)科的階段性檢測，并就檢測結(jié)果進行了詳細的分析。
2、重視了課堂教學(xué)研究
扎實開展了教學(xué)研討活動。加強了語文、數(shù)學(xué)校內(nèi)研究課的反思研討，每周安排一位教師上課，全組教師聽課，集體備課時認真研討，研討時先由執(zhí)教老師說課，說課的重點放在思路、反思和重建上，再由聽課教師評課，評課的重點放在說問題、說改進意見上。
三、以活動為載體，全面提高學(xué)生各方面的能力
我們級部的工作目標是：“致力于每個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。”盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學(xué)生的能力，既教會了學(xué)生學(xué)習，又教會了學(xué)生做人。活動是學(xué)生健康快樂成長的載體。本學(xué)期除了組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動外，我們還根據(jù)二年級學(xué)生的特點，組織他們開展有意義的活動。
四、以構(gòu)建和諧年級為最終目標，積極營造團結(jié)和睦的年級教師集體。
我二年級級部是一個團結(jié)向上的集體，教師之間團結(jié)和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關(guān)系融洽。平時，年級教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對營造健康和諧的教師集體氛圍無疑是非常有效的。 本學(xué)期的工作相當多，有成績的取得，也有不足的存在，針對二年級所暴露出來的弊端，爭取下一學(xué)期重點抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀律，抓學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣，使二年級形成文明向上，團結(jié)進取的風氣。
總之，在這個溫馨和諧的大家庭里，我們二年級教師團隊的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一學(xué)年，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！
五、努力方向：
1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。
3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。
二年級級部工作總結(jié)2
今年采用的是新人教部編版教材，本學(xué)期我負責二年級語文的教學(xué)工作，在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和精神，將自我學(xué)的理論知識與教學(xué)實踐聯(lián)系起來，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一齊。為提高學(xué)生的學(xué)習，我認真地備好課，并努力上好每一堂課，使我的教學(xué)任務(wù)圓滿地完成�，F(xiàn)將本學(xué)年度的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
1.備好課
為了讓學(xué)生掌握好語文知識，我提前翻閱教材教案的書籍，根據(jù)教案的資料與本班學(xué)生的實際，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做足每一節(jié)課的課前準備。并結(jié)合本班的實際情景，上課運用簡便愉快的語言，活潑趣味的教學(xué)方式，加上新穎形象的教學(xué)課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓課堂充滿活力，以此提高課堂教學(xué)效率。
2.上好課
上課時，我注意引導(dǎo)學(xué)生的主動探究，盡可能的放手讓學(xué)生自主學(xué)習，自主的去獲取知識，充分讓學(xué)生表述自我對課文的理解和感悟，提高他們的思考問題和解決問題的本事，真正為學(xué)生的學(xué)習供給了廣闊的舞臺。正由于自我的不懈努力，此刻大部分學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習語文的興趣也比較濃。正都源于我能夠組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，并能創(chuàng)造良好的課堂氣氛，語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問時也面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。并且只要有機會，有時間，我就會下載一些相應(yīng)的語文教學(xué)課件，豐富的教學(xué)資源，多彩的教學(xué)課件，形象直觀的畫面，極大的調(diào)動了學(xué)生參與教學(xué)的進取性，使學(xué)生置身于一種簡便和諧的環(huán)境氛圍中，不知不覺地愛上語文，主動的學(xué)習語文，開啟了學(xué)生學(xué)習語文的一扇窗。
3.做好課后輔導(dǎo)工作
小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，有的不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫忙工作。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，我努力做到從友善開始。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔�。針對本班學(xué)生書寫習慣差的缺點，我在班里評選出書寫最認真的幾位學(xué)生，不僅僅給他們獎勵，并且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進行展覽，為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習榜樣，并對幾位書寫異常差的學(xué)生嚴格要求。這樣，大部分學(xué)生的書寫都有改觀，書寫較有提高。
二、注重課內(nèi)外知識的結(jié)合，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
從近一年的測試中能夠看出，試題中不僅僅考察了學(xué)生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)本事，課外知識也占有相當大的比重。為了擴大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外積累，在每堂課的教學(xué)中，我都根據(jù)教材資料，適當拓展一些與教學(xué)資料相關(guān)的課外知識并且鼓勵學(xué)生多閱讀課外書籍，增加他們的課外知識積累，多給學(xué)生交流的機會�！傲⒆阏n堂、抓好常規(guī)，努力創(chuàng)新”這是我組對每位教師提出的要求。在加強了教學(xué)質(zhì)量的管理的同時，我們每位語文教師重視了對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)。因為良好的學(xué)習習慣對學(xué)生的學(xué)習、生活有著決定性的作用。所以必須把良好的學(xué)習習慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。二年級學(xué)生，雖有必須基礎(chǔ)，但尚無定性，可塑性強。教學(xué)中嚴格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。
三、扎實教研，深化語文課題研究
在我�！吧罨n題”的感召下，我們二年級確立了“口語交際生活化”的小課題，研究中，我們結(jié)合各種節(jié)日，指導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。針對身邊的事展開討論，如：良好紀律，人人獲益;環(huán)境靠大家;我喜歡的一本書等。
四、存在的不足
1.教師的教學(xué)本事和管理水平，學(xué)習意識和反思本事等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。
2.對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的本事還要在進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。
3.后進生的問題一向是困繞我們組的難點問題，他們的成績?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的成績，是我們下一學(xué)期的奮斗目標。
五、下一步工作的措施
1.教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習，提高工作的職責心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組教師的專業(yè)技術(shù)水平。
2.嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課，批改作業(yè)、本事訓(xùn)練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此互相勉勵。
3.繼續(xù)盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。
六、收獲與反思
教學(xué)中，識字教學(xué)能夠扎實、有效，學(xué)生自主學(xué)習的主動性和本事都有了很大的提高，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，看圖寫話本事較一年級有了很大的提高，但水平不一，仍急需提高。學(xué)生的朗讀本事還要加強指導(dǎo)，做到不唱讀，不喊讀，爭取正確、流利、有感情朗讀。在以后的教學(xué)中，還要互相學(xué)習，互相幫忙，取長補短，不斷創(chuàng)新。
總之，一學(xué)期來，工作有得有失，今后我必須會取長補短，爭取做到最好。
二年級級部工作總結(jié)3
本學(xué)期我年級組認真落實學(xué)校各處室工作部署，堅持“德育為首，教學(xué)為主，全面育人，發(fā)展特色”的辦學(xué)思想，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，努力提高級部的教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將二年級本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、 狠抓常規(guī)工作，促好習慣養(yǎng)成
1、教師方面重務(wù)實
由于我校建立一整套健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理都有章可尋。對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習、考試、成績評定等教學(xué)規(guī)章制度，要求老師做到嚴格要求，嚴格管理。為了努力提高課堂教學(xué)效率，要求當節(jié)課老師提前進班級候刻，不得拖延學(xué)生的下課時間，這樣既確保了課堂的教學(xué)效率，也不占有學(xué)生可貴的課間活動放松的時間，大大提高了課堂教學(xué)效率。
通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習，要求45歲以下的每位教師都精心準備一節(jié)研究課向全校開放，教研組發(fā)揮集體的智慧組織好集體備課，力求做到本節(jié)課代表本人的最好教學(xué)水平。
教師以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。
2：學(xué)生方面重實效
開學(xué)伊始配合學(xué)校德育工作，利用好年級級會、班會，重點加強學(xué)生紀律教育，特別是學(xué)生課間活動管理工作，每班都配備了管理小干部，發(fā)現(xiàn)情況及時匯報。一學(xué)期下來課間追逐打鬧現(xiàn)象明顯減少，課間游戲正常有序了，健康有益的課間活動多了。
（1）、加強學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，重點抓學(xué)生課前學(xué)習準備的培養(yǎng)，課前準備好學(xué)習用品，切實做到每一個班級都能做到鈴聲停，教室靜。
�。�2）、各班采用多種形式，對學(xué)生進行文明禮儀教育，并且讓做得好的班級的班主任對全年級做經(jīng)驗介紹，抓典型，樹榜樣。全體學(xué)生形成了“人人爭做文明小標兵，個個是禮儀小明星”的熱潮。
（3）、“學(xué)校是我家”的觀念逐步深入學(xué)生的心中，每個班級基本養(yǎng)成早、午、晚定時打掃衛(wèi)生的好習慣。班級發(fā)揮衛(wèi)生小監(jiān)督員的作用，隨時檢查，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級衛(wèi)生要保持，中午桌面要整潔，桌箱書本擺放整齊。
�。�4）、我們非常注重學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，利用班隊會經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，防止不安全事故的發(fā)生。教給學(xué)生一些交通小常識，教給學(xué)生一些消防小常識，積極參與學(xué)校的消防演練。
（5）、對學(xué)生進行生命教育，注重孩子的心理健康教育，讓孩子們認識到生命只有一次，是非�？少F的，要珍惜生命。引導(dǎo)孩子在以后的人生征程中，無論遇到什么困難，都要有勇氣努力克服。培養(yǎng)孩子們積極向上的人生觀。
�。�6）、注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，給垃圾分類，不用一次性器具，外出購物使用環(huán)保袋，愛護花草，不踐踏草坪等。
二、加強教研組工作，營造研究氛圍
1、，教師間相互聽課評課風氣蔚然成風，建立師徒結(jié)對子模式，虛心請教老教師幫助備課，聽課評課扎實有效，教育教學(xué)氣氛濃。
2、 積極參加學(xué)校組織的各項專題講座活動，本組教師無一人請假全部到會，認真聽講并做好筆記。
3、開展“同課異構(gòu)”評比活動，互相取長補短。
4、積極外出聽課，虛心學(xué)習其他學(xué)校的先進經(jīng)驗。
三、開展豐富多彩活動，促進學(xué)生全面發(fā)展
1、各班根據(jù)學(xué)校計劃和教導(dǎo)處工作安排，在家長開放日那天，我級四個班級向家長展示了課例，加強了家校的互動與聯(lián)系，讓家長從不同的角度了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，此項活動的開展深受學(xué)生和家長社會的好評。
2、分別在不同的周次開展了書寫檢測、計算能力比賽等，促進學(xué)生的發(fā)展。
3、開展“衛(wèi)生與健康”的知識講座，讓學(xué)生從小養(yǎng)成學(xué)衛(wèi)生的好習慣。
四、注重老師自身發(fā)展，教育教學(xué)碩果累累
本學(xué)期，我年級組在各級評優(yōu)中也捷報頻傳，體育藝術(shù)節(jié)開幕式運動員進場榮獲低年級組第一名。手語操低年級組評比中，二（1）班獲一等獎，二（5）班獲三等獎。黃敏老師、陳米容老師制作的課件獲全校課件比賽二等獎。
本學(xué)期我們?nèi)M教師以講理論，比干勁，講大局，比貢獻，講團結(jié)，比進步為口號，人人爭做“團結(jié)協(xié)作標兵”。尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，，全方位提高自身素質(zhì)。無一起體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。全學(xué)期每個班級每個月都被評為文明班。我們有信心和決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使年級組的工作邁上一個新的臺階。
二年級級部工作總結(jié)4
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。我們要普及環(huán)境科學(xué)知識，幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。
本學(xué)期，我級主要從以下幾方面對學(xué)生進行環(huán)境保護的教育，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育
學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。少先隊作為學(xué)校的組成部分，我們積極支持學(xué)校工作，鼓勵教師在各科教學(xué)結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
二、把環(huán)保教育寓于各種活動之中
�。�1）少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結(jié)合一些特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。
�。�2）開展“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”的主題大隊活動，樹立從小愛護大自然，保護大自然的決心。
(3)開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動
少先隊發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個學(xué)生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動的開展，少先隊又在每班評選出 1名環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的'環(huán)境意識。
�。�4）開展垃圾分類回收工作，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，并把回收的垃圾進行合理處理，塑料瓶、易拉罐等廢品作為小制作、小發(fā)明的原材料，廢紙出售。
（5）教育學(xué)生自備飯盒帶早餐，拒絕使用一次性用具，使用環(huán)保袋，拒絕使用塑料袋。
三、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田
我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛護我們的生存環(huán)境；從小就要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費和綠色消費。我們通過多種教育途徑，增強學(xué)生判斷性思考的能力，提高學(xué)生的自我教育意識。我們還將不斷地學(xué)習先進經(jīng)驗，不斷探索、不斷實踐，把綠色環(huán)保工作不斷引向深入，為營造一個優(yōu)美、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境而努力工作。
二年級級部工作總結(jié)5
每到學(xué)期接近尾聲，盤點語文教學(xué)工作得失的時候，都會覺得時間飛逝，時光毫不留情地越出手指的縫隙。作為新教材部編版二年級語文教師，我覺得很忙碌，很辛苦，但也很歡樂。在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標準的指導(dǎo)思想，認真落實課程標準，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，也為了使自我的教學(xué)水平有所提高，在此，特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：
一、進取聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思。
聽課，不僅僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。本學(xué)期，每聽一節(jié)課，我都會認真地做好記錄并進取地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自我教學(xué)工作中的缺失，同時在思考中也讓自我的教學(xué)觀點得以更高的提升。
關(guān)于認真?zhèn)湔n，本冊書中的每一課每一個教學(xué)環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準備，從而再到課堂上給學(xué)生來講授，在我的意識里，我覺得只要是自我能努力去做好的，就必須要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師最大的歡樂與成就。二年級仍然還是重點，每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預(yù)習，在課堂上檢查每個學(xué)生都必須要過關(guān)，同時在指導(dǎo)認讀的過程中，我也會花很多的時間在課堂教給學(xué)生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學(xué)中，我更是嚴格要求自我、要求學(xué)生，經(jīng)過我的細心指導(dǎo)和嚴格要求，學(xué)生在一天天地提高，很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。上好一節(jié)課，最重要的還要及時地進行反思，在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點，發(fā)現(xiàn)自我講課的不足，從而冥思該如何去改善。在本冊書中，我在每一課教學(xué)后，都會認真地反思自我的課堂教學(xué)，同時，每個單元后的綜合學(xué)習，我也會緊緊抓住其中一兩個教學(xué)環(huán)節(jié)認真做好反思。
二、多種方式，充分調(diào)動學(xué)習進取性。
興趣是最好的教師，有了興趣，才能擁有學(xué)習的動力和進取性。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個語文教師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學(xué)習。另外，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學(xué)到了適合主角表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的進取性來進行表演，孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演，樂于表演，而孩子們的表現(xiàn)也相當出色，真正地投入到了課文的主角中。
三、注重平時的積累
本學(xué)期我繼續(xù)讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累，這學(xué)期孩子們在積累資料上，興趣上較上學(xué)期均有了明顯的提升，好詞好句、名人名言等，資料多樣，在積累的同時，孩子們還能將意思說出來，在課前我讓孩子進了“課前積累”，孩子的多樣積累資料及出色表現(xiàn)，收到了較好的效果，我將這項課外積累堅持下去。此刻我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達本事有必須的基礎(chǔ)，這也與平時的積累有著緊密的關(guān)系。
四、耐心輔導(dǎo)，用心測評
對于學(xué)困生，我是給愛心，講方法。使他們不斷提高。我經(jīng)常與他們交心談心，鼓勵他們，�？吹剿麄兊拈W光點，哪怕只是點滴提高，我都給予一個“優(yōu)”加以贊許，讓他們找會自信，找到學(xué)習的樂趣。除此，我還采取家訪和電話聯(lián)系，經(jīng)過家庭和學(xué)校共同輔導(dǎo)，使這些學(xué)生有較大的提高。
用心測評。每學(xué)完一組課文，我都指導(dǎo)學(xué)生認真復(fù)習，鞏固所學(xué)的知識，然后對學(xué)生掌握知識的情景進行檢測，最終講評，對知識查漏補缺，使學(xué)生對知識融會貫通，舉一反三。
五、存在不足與今后打算
1.學(xué)生發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀�，還需提高。
2.教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。
3.繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);進取運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自我，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，以身作則，注重身教。在今后的工作中，我仍將一如既往的要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻自我的力量。
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