班主任八年級工作總結(jié)范文（精選7篇）
時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么你有了解過工作總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的班主任八年級工作總結(jié)范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任八年級工作總結(jié)1
本學(xué)期，我擔(dān)任八（2）班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在我班各任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績�，F(xiàn)將我擔(dān)任八（2）班班主任工作的實際做法總結(jié)如下：
一、德育工作
我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：
1、教會學(xué)生如何做人；（學(xué)會做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。）
2、教會學(xué)生如何生活；（要求學(xué)生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。）
3、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。（培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法，鼓勵學(xué)生獨立研究，積極探究、勇于創(chuàng)新。）
二、班級管理——無為勝有為
加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入了解學(xué)生。
一、通過各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如：人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、辯論會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
三、我針對本班的具體情況，制訂了適合于各組的小組組規(guī)，實行組長負(fù)責(zé)制。在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范””等校紀(jì)校規(guī)，并做出明確的規(guī)定。如：儀容儀表、課堂紀(jì)律、晨讀、午自習(xí)到校時間、小組學(xué)習(xí)、學(xué)科拓展等等。采用量化分制，每周評選出優(yōu)秀組，得分最高的小組推薦到學(xué)校予以表彰。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評選。班級設(shè)立意見本，可隨時留名或匿名對班級管理提意見或要求。四、培養(yǎng)得力的助手
三、后進生的轉(zhuǎn)化工作
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。
四、重視對優(yōu)等生的教育
對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機上，正確的引導(dǎo)他們積極進取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
五、積極開展好各項體育活動，做好課間操，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的效率。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校個方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
以上是我本學(xué)期班主任工作的實際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做到最好！
班主任八年級工作總結(jié)2
自作班主任工作以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
下面是我作為初二五班的班主任，將上半期的工作總結(jié)如下：
1. 爭當(dāng)文明班級
自開學(xué)以來，我努力與學(xué)生溝通，通過各種渠道：例如：班會、課下談心、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛，就是共同感受，共同分享，共同成長�！痹趯W(xué)校組織的各種班級評比活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體�！耙环指牛环质斋@”，我們獲得了連續(xù)兩個月優(yōu)勝班集體的稱號，自開學(xué)以來，我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象。而且，在學(xué)校舉行的中期達標(biāo)檢測中取得了優(yōu)異的成績，在全年級100名中占27名，期中語文、數(shù)學(xué)、思想品德位居全年級同比平均分最高。
2. 創(chuàng)特色班級
我認(rèn)為，成人比成材更重要，在教育學(xué)生的同時，讓學(xué)生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有這樣發(fā)展下去，學(xué)生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。班級的名義和我們每一個人有著密切的聯(lián)系，愛班級，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護集體等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。例如：在班內(nèi)老師上課因為畫圖沒有尺子，楊航同學(xué)主動從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用。再如：在慶祝“12·9”體操比賽運動會結(jié)束的時候，同學(xué)們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性棍子，就主動要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動。
3. 有較強的組織紀(jì)律性
�。�1）規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律
值守自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。
�。�2）力爭在集會儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在集會的時候，要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了�，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做得最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
�。�3）狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動初二班主任工作總結(jié)，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。
4. 注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了新的班委會，因為張夢梅輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯，繼續(xù)擔(dān)任班長職務(wù)，張麗組織能力比較好，可擔(dān)任團支部書記職務(wù)，景杰同學(xué)學(xué)習(xí)踏實，學(xué)習(xí)方法的當(dāng)，可以帶領(lǐng)全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)。對勞動這一問題，我先找準(zhǔn)一個個子比較大的龍丙軍擔(dān)任，把全班分成六個衛(wèi)生小組，各選一個組長，實行組長負(fù)責(zé)，勞動委員全面管轄制，調(diào)整以后，各負(fù)其職，工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。我把課余時間讓給班干部，讓他們組織，管理。這樣，既鍛煉了能力，又樹立了威信。
5. 注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友初二班主任工作總結(jié)，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生同路談心、交流；從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問題。及時勸阻，及時解決。學(xué)生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會有意想不到的效果；用照片來記錄下我們的每一次活動。
6. 和家長成為朋友
我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，畢竟，學(xué)生是自己的，孩子是家長的。這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困難后把問題都推給家長，把孩子也茫然的推給家長。因為通過多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧不起找家長的老師。把問題交給家長，學(xué)生的工作往往更被動，與家長交朋友是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃谕�。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。在以后的工作中，我將不斷摸索，不斷進步。
班主任八年級工作總結(jié)3
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級（1）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、 培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
1、 注意班干部的培養(yǎng) 。
對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
2、 注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。
我的具體做法是：認(rèn)真開好每周的班會課，針對上一周情況進行點評和教育。進行談心，這是了解學(xué)生的一種好的方法，在課后、在宿舍中，經(jīng)常與學(xué)生坐在一起聊天，既加強了師生情感，也可以了解學(xué)生的心態(tài)，我認(rèn)為這是一種很好的方法。注意樹立榜樣，俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范�！卑駱拥牧α渴菬o窮的，人微言輕 ，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
二、 嚴(yán)格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的'確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞�！卑嗬镉袔讉�個性較鮮明的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，但卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。
三、“ 三位一體 ” 的互促法
教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力，要付出自己的愛、要講奉獻、用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去照亮學(xué)生。 要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒�，特別是像我們這樣的青年教師。
班主任八年級工作總結(jié)4
時光在忙碌中流逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又隨著新年鐘聲的敲響接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任八（x）班的班主任工作。作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，但也有苦惱與無奈。進入了八年級的孩子，正處在青春期階段，各方面都存在不可控因素，因此對班主任的工作提出了更高的要求�，F(xiàn)將我擔(dān)任八（x）班班主任工作總結(jié)如下：
一、德育工作
根據(jù)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期主要是對學(xué)生進行七品質(zhì)之一的“責(zé)任”進行教育和培養(yǎng)。主要是圍繞以下幾點展開：
1、通過主題班會的形式教會學(xué)生如何做有責(zé)任的人，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。
2、在生活方面要做有責(zé)任之人，倡議學(xué)生從小事做起、從個人衛(wèi)生、幫助父母做力所能及的家務(wù)活等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心。
3、在學(xué)習(xí)方面。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生獨立思考，倡導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于超越。讓學(xué)生懂得“學(xué)習(xí)是我的責(zé)任”。
二、班級管理
1、調(diào)整班干部，發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生干部，培養(yǎng)得力的班干部隊伍，發(fā)揮學(xué)生的自我光里的能力。
2、深入了解學(xué)生，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行全面或個別談話，讓他們反映班級的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題。跟蹤管理班級，及時處理突發(fā)事件。多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生情況，向?qū)W生了解學(xué)生。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲。雖沒有事必躬親，但是我始終保持班級在我的有效監(jiān)管中。
3、利用班會課開展一些專題性的教育活動。例如：安全教育、青春期心理健康教育、如何樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、發(fā)動全班同學(xué)針對本班的具體情況，編寫完善形成了一套全班同學(xué)都認(rèn)可愿意遵守的班規(guī)。孩子們對自己的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如：到校時間、請假制度、衣著打扮、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生等等。實行班長負(fù)總責(zé)制，同時又由其他班干部分別包抓，工作具體到事，責(zé)任落實到人。
5、在班級實行小組建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、共同學(xué)習(xí)、抱團發(fā)展的思想意思。
6、組織學(xué)生進行班徽設(shè)計并選出班徽班歌。
三、學(xué)困生的幫扶工作
重視學(xué)困生的幫扶工作，他們是一個班級是否能取得好成績的關(guān)鍵。每一個學(xué)困生的背后都有著不同的原因，因此我首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為學(xué)困生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。例如，王明江同學(xué)，因為小時候父母一直將他寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下親戚家，上初一時才把他接回來，他總認(rèn)為父母不愛他，在這個家里沒有歸屬感，于是想用不學(xué)習(xí)和結(jié)交社會上的朋友打架斗毆來報復(fù)父母。經(jīng)過了解并與他的父母溝通希望父母能給予他更多的關(guān)愛，我經(jīng)常和他談心，培養(yǎng)他的自信心，樹立正確的人生觀和理想。這學(xué)期，慢慢的他的學(xué)習(xí)幾個方面都有很大的進步。
四、加強家校聯(lián)系，爭取家長的配合和支持。
常言說：好孩子不一定是好學(xué)生，好學(xué)生不一定是好孩子。因此，兩者要達到統(tǒng)一只能家校聯(lián)合起來，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期利用家校通、家長會或家訪與家長們保持聯(lián)系，將孩子的在校表現(xiàn)或存在的問題及時告知家長，共同探討教育策略，取得很好的效果。
另外，我班還積極參與學(xué)校組織的各項活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)的效率；主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用。
五、工作中的不足
1、小組建設(shè)的各項工作沒有很好地落到實處，實施工作滯后沒有達到很好的效果。
2、因為忙碌沒有太多時間呆在教室，少了和學(xué)生溝通的時間，對學(xué)生沒有足夠的關(guān)心關(guān)愛。
3、很多活動和工作做得虎頭蛇尾，沒有完全做到位，留下很多遺憾。
4、與各科任老師交流不夠，不夠主動。
班主任八年級工作總結(jié)5
一、思想上高度重視
嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線，學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初，我通過多種方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。
首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
二、認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)
從一開始我就十分重視，做到提前到校，下班晚離校，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進行思想教育。
我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動增強班級凝聚力。此外，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機會，適時地對學(xué)生進行“感恩孝敬”的教育，讓每個學(xué)生對父母親說一句感激的話，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報，讓學(xué)生接受愛的教育；認(rèn)真組織學(xué)生進行“文明高雅，樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí)，號召學(xué)生從身邊小事做起，要求學(xué)生根據(jù)自身，進行細(xì)致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時刻提醒自己該怎么做；使德育教育落到實處，使班風(fēng)得到進一步加強。
三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理
培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。
針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時，我還認(rèn)識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗的老師請教。
總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
班主任八年級工作總結(jié)6
時間過得真快，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結(jié)的必要，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一、開學(xué)三步曲
在新學(xué)期開始的第一天，我設(shè)計了三個活動：
1、展示自我，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，主要是給學(xué)生一個鍛煉機會，讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
2、競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。
3、開總結(jié)班會。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。
二、狠抓習(xí)慣
1、從早讀開始。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀，這時會有兩個值日班長一前一后進行監(jiān)督檢查，并隨時做好記錄。
2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，評出每天的先進小組。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性。
3、強化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，兩個同學(xué)討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進行監(jiān)督和記錄，確保自習(xí)的質(zhì)量。這些日常行為習(xí)慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了，這一學(xué)期重點是鞏固和發(fā)揚，我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學(xué)會了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能一如既往。
三、創(chuàng)和諧班級
1、在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
2、定期召開家長會。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長會。針對八年級學(xué)生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初二，家長們受益匪淺。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力，思想?yún)R報專題班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實，并且每月考核成績較好，我堅信我班會越來越好。
班主任八年級工作總結(jié)7
根據(jù)開學(xué)初制定的計劃，以及這一學(xué)期以來的班級工作開展情況作一下總結(jié)，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便得到校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和提高自身的班級管理水平，更好地全面服務(wù)于學(xué)生。
一、安全教育不放松
1、提醒學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不吃零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、不騎車帶人，不在校園內(nèi)騎自行車，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、不在野外放火，不在池塘里游泳，不能亂搗電線開關(guān)等，維護他人與自身的生命財產(chǎn)安全。
4、不從樓上往下面扔垃圾等雜物，養(yǎng)成安全意識，防患于未然。
4、不打架，不拉幫結(jié)派，創(chuàng)造溫馨和諧的班集體。
二、健全班委會，明確職責(zé)，制定公約，嚴(yán)格執(zhí)行。
1、班長負(fù)責(zé)班干的監(jiān)督與任免，負(fù)責(zé)對同學(xué)的考勤，對班級紀(jì)律負(fù)有管理與上報的職責(zé)。
2、勞動委員全面負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生工作。將男女生分組輪流打掃廁所與班級，并監(jiān)督班級衛(wèi)生狀況。
3、團支部負(fù)責(zé)做學(xué)生的思想工作，并及時注意學(xué)生的思想動態(tài)，及時向班主任及有關(guān)老師反映。負(fù)責(zé)班級的宣傳工作。
4、學(xué)習(xí)委員和各科代表以及小組長負(fù)責(zé)觀察同學(xué)們平時學(xué)習(xí)情況，如有異常，及時向老師或班主任匯報。
三、貫徹學(xué)校的有關(guān)精神不懈怠。
努力和班級同學(xué)一道積極完成學(xué)校的各項任務(wù)并認(rèn)真準(zhǔn)備積極參與有關(guān)活動。如周一的升旗活動、課間兩操、法制教育課、讀書活動、歌詠比賽等。
四、關(guān)愛學(xué)生的成長
發(fā)揮集體的優(yōu)勢，關(guān)心每一個學(xué)生的成長。讓學(xué)生每周寫一篇“我的心里話”，通過這種形式架起師生交流的平臺，溝通師生的情感，解開學(xué)生成長中的一個個結(jié)，放飛一個個夢想。解放了學(xué)生，也融洽了師生的關(guān)系，真正意義上的師生平等，奠定的教學(xué)中師生互動的基礎(chǔ)。
科學(xué)的方法，嚴(yán)格的制度，得力的保障，這一切對八（1）班的班風(fēng)班貌起著巨大的促進作用，班風(fēng)明顯改善，學(xué)風(fēng)日漸上升，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。作為班主任，我認(rèn)為八（1）班是大有希望的班級，八（1）班的學(xué)生也是素質(zhì)高尚，有理想、有抱負(fù)的。
在英明的校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，八（1）班的學(xué)生一定會學(xué)有所成。
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