幼兒園家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)

時(shí)間：2023-03-02 02:24:26 總結(jié) 我要投稿

　　篇一：家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)

幼兒園家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)

　　一、關(guān)于幼兒園工作：

　　1．通過(guò)此次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的滿(mǎn)意度為：

　　滿(mǎn)意率達(dá)到83%，認(rèn)為一般37% ，不滿(mǎn)意率為0.6%。

　　2．選擇幼兒園最看重的是：

　　收費(fèi)低：23%，看重特色教育活動(dòng)的為33%，看重教學(xué)理念新的為59%，看重園所硬件設(shè)施好的為83%，看重口碑好的為34.2%，.看重軟件設(shè)施好的為35%，看重飲食好的為：50%，看重園所就近方便的為：53%，

　　3．看到孩子入園來(lái)的發(fā)展變化：

　　認(rèn)為很好的為：38%，認(rèn)為變化較大的為：47%，認(rèn)為一般的為13%。

　　4、幼兒園讓家長(zhǎng)最滿(mǎn)意的方面：

　　滿(mǎn)意師資隊(duì)伍建設(shè)的為：29%，滿(mǎn)意辦園質(zhì)量的為：37%，滿(mǎn)意育人水平的為：34%，滿(mǎn)意伙食條件好的為：37%，滿(mǎn)意服務(wù)態(tài)度的為：58%，滿(mǎn)意生活護(hù)理的為：33%，滿(mǎn)意課程設(shè)置的為：26%，滿(mǎn)意孩子能力培養(yǎng)的為：45%。

　　5、對(duì)幼兒園的膳食工作感到：

　　滿(mǎn)意的為：52%，較滿(mǎn)意的為32%,一般的為：16%。

　　6、家長(zhǎng)最關(guān)心孩子在園的方面：

　　最關(guān)心學(xué)習(xí)的為42%，最關(guān)心習(xí)慣培養(yǎng)的為：76%，最關(guān)心生活情況的為36%，最關(guān)心幼兒情緒的為：24%，最關(guān)心身體狀況的為：40%。

　　7、認(rèn)為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些？

　　認(rèn)為是入園時(shí)的為：11%，認(rèn)為是離園時(shí)的為：23%，認(rèn)為是樓梯的為：56%，認(rèn)為是廁所的為：19%，認(rèn)為是其它的為：7%。

　　二、關(guān)于教育教學(xué)及教師工作：

　　1、教師是否具有親和力對(duì)孩子是否熱情、有禮貌：

　　74%家長(zhǎng)認(rèn)為老師做的好，19%的家長(zhǎng)認(rèn)為老師做的較好，0.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為老師做得一般。

　　2、老師和孩子的情感融洽，孩子熱愛(ài)班級(jí)體，喜歡上幼兒園：

　　30%的幼兒較喜歡上幼兒園，65%的幼兒喜歡上幼兒園，0.3%的幼兒為一般。

　　3、教師對(duì)家長(zhǎng)熱情，能聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議和意見(jiàn)，盡量滿(mǎn)足需求情況：

　　經(jīng)常的占78%，偶爾的為13%，很少的為0.4%，沒(méi)有的為0。3%。

　　4、班級(jí)教師的責(zé)任心，師德師風(fēng)情況：

　　認(rèn)為優(yōu)秀為是62%，認(rèn)為良好的為3.1%，認(rèn)為一般的為：0.4%。

　　5、老師是否經(jīng)常主動(dòng)向您反饋孩子在園情況：

　　認(rèn)為經(jīng)常地為：71%，認(rèn)為偶爾的為：83%，認(rèn)為無(wú)的為：0.3%。

　　6、對(duì)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)：

　　對(duì)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量很滿(mǎn)意的為50%，認(rèn)為班級(jí)教學(xué)質(zhì)量較好的為46%，認(rèn)為班級(jí)教學(xué)質(zhì)量一般的為0.7%。

　　7、對(duì)班級(jí)環(huán)境質(zhì)量衛(wèi)生的評(píng)價(jià)：

　　認(rèn)為清潔的占62%，認(rèn)為整齊的占75%，認(rèn)為凌亂的占0。

　　8、教師對(duì)幼兒文明禮貌、品德行為方面的教育：

　　認(rèn)為明顯的占67%，認(rèn)為較明顯的占2.9%，認(rèn)為不明顯的占0.2%。

　　三、家園聯(lián)系

　　1、家長(zhǎng)是否愿意參與幼兒園組織的活動(dòng)？

　　很愿意參與的占83%，有時(shí)間偶爾愿意參與的占15%，不樂(lè)意參與的占

　　0.6%。

　　2、家長(zhǎng)是否愿意參加幼兒園舉辦的家長(zhǎng)講座？

　　愿意參加的為89%，不愿意參加的為6.3%。

　　3、家長(zhǎng)是否做到經(jīng)常關(guān)注幼兒園內(nèi)的家園聯(lián)系欄，即使配合班級(jí)工作：經(jīng)常的占60%，偶爾的占29%，很少看的占11%,沒(méi)看過(guò)的占2.4%。

　　4、“家長(zhǎng)的觀(guān)念就是孩子的起跑線(xiàn)”，這一觀(guān)點(diǎn)家長(zhǎng)是否同意？

　　同意的占86%，不同意的占10%。

　　四、您需要幼兒園教您孩子什么？為什么？您理想當(dāng)中的幼兒園教育應(yīng)該是什么樣子的？

　　需要幼兒園教孩子的方面以及緣由：

　�、� 希望在禮儀、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面多給孩子做一些引導(dǎo)，習(xí)慣將影響孩子的一生。

　�、谙Ｍ囵B(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，培養(yǎng)大方、自信、樂(lè)觀(guān)獨(dú)立，積極向上的品質(zhì)。浙江有助于孩子社交能力的發(fā)展。

　　③希望培養(yǎng)體智德美等方面全面發(fā)展的幼兒。

　　④希望幼兒園躲在游戲中培養(yǎng)教育孩子，不要讓孩子在強(qiáng)壓下生活、學(xué)習(xí)。盡量讓幼兒有一個(gè)快樂(lè)健康、向上的童年。

　�、葑⒁鈱�(duì)幼兒進(jìn)行品德、素質(zhì)、優(yōu)良性格等方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

　�、奚畛ＷR(shí)、行為習(xí)慣、文明禮儀，愿意分享等方面品格的培養(yǎng)。

　　理想中的幼兒園教育：

　�、� 環(huán)境優(yōu)美，場(chǎng)地寬敞，教師富有責(zé)任心，孩子健康、平安、快樂(lè)的成長(zhǎng)。 ② 家、園常溝通，讓家長(zhǎng)熟悉幼兒在園的點(diǎn)滴。

　�、� 不僅僅只是教授課本上的知識(shí)，要多多涉及課外知識(shí)，最好是百科知識(shí)。 ④ 幼師親近，情感親密。

　�、� 有一定的規(guī)則，幼、師、家長(zhǎng)都能夠遵守。

　�、� 教師素質(zhì)高尚，各種設(shè)施齊全.

　�、� 幼兒園生活和諧、美好、快樂(lè)。

　�、� 班級(jí)幼兒人數(shù)合理。

　　⑨ 教師能夠發(fā)現(xiàn)幼兒的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)，要注重因材施教。

　　五、談?wù)勀目捶ǎ耗€有那些關(guān)于幼兒園、教師、班級(jí)工作、接送問(wèn)題及促進(jìn)孩子成長(zhǎng)等方面的建議和意見(jiàn)？

　　①教師經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒的在園情況、生活表現(xiàn)，促進(jìn)家園共育。

　　②費(fèi)用太高。

　　③幼兒在中班時(shí)就應(yīng)該滲透一些大班知識(shí)，以免大班時(shí)壓力太大。

　　篇二：家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷及分析報(bào)告

　　為了使學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)更好的溝通、交流，更好的了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)、教師工作等的看法與建議，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的不斷深入，辦孩子喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)放心的學(xué)校。2012年12月中旬，我校向?qū)W生、家長(zhǎng)下發(fā)了涉及師德規(guī)范、師生關(guān)系滿(mǎn)意度、尊重學(xué)生人格三方面的問(wèn)卷調(diào)查。本次的學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查覆蓋面廣，采用無(wú)記名方式，調(diào)查結(jié)果具有較強(qiáng)的全面性、真實(shí)性和權(quán)威性，是對(duì)我校師德工作的綜合評(píng)價(jià)，能充分反映出我校師德師風(fēng)工作的真實(shí)狀況�，F(xiàn)就收到的問(wèn)卷情況分析如下：

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　�。ㄒ唬┱{(diào)查時(shí)間： 2012年12月中旬

　�。ǘ┱{(diào)查地點(diǎn)：學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)

　　（三）調(diào)查對(duì)象：初一至初三家長(zhǎng) （下發(fā)了1250份問(wèn)卷，收上來(lái)1115份）

　�。ㄋ模┱{(diào)查意義：

　　對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)狀況進(jìn)行調(diào)查，比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì)，能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，使學(xué)校各方面工作更上一層樓。

　　二、調(diào)查結(jié)果：

　　1、你覺(jué)得你孩子的任課教師責(zé)任心如何（）

　　認(rèn)為老師工作盡責(zé)盡職，責(zé)任感強(qiáng)的家長(zhǎng)約占71%；認(rèn)為老師工作盡責(zé)盡職，責(zé)任感較強(qiáng)的家長(zhǎng)約占22%；認(rèn)為老師工作盡責(zé)盡職，責(zé)任感一般的約占7%。絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)是好的，也說(shuō)明教師在家長(zhǎng)的心目中是可信賴(lài)的。讓孩子進(jìn)好的學(xué)校，接受優(yōu)良的教育是家長(zhǎng)的愿望，也是對(duì)我們提出的更高要求。

　　2、你覺(jué)得教師對(duì)你的孩子的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心（）

　　認(rèn)為老師對(duì)孩子是關(guān)心愛(ài)護(hù)的約占78%；認(rèn)為老師對(duì)孩子是較關(guān)心愛(ài)護(hù)的約占18%；認(rèn)為老師對(duì)孩子是一般關(guān)心愛(ài)護(hù)的約占4%。

　　3、你覺(jué)得教師對(duì)你的孩子情況是否了解（）

　　認(rèn)為老師對(duì)孩子了解得深的約占68%；認(rèn)為老師對(duì)孩子了解得較深的約占18%；認(rèn)為老師對(duì)孩子了解得一般深的約占13%；認(rèn)為老師對(duì)孩子不了解的約占1%。可以看出我校大部分教師是了解學(xué)生的，對(duì)待教育教學(xué)工作是盡責(zé)盡職，具有較高的責(zé)任感和較強(qiáng)的事業(yè)心。今后應(yīng)繼續(xù)做好本職工作，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做去了解每一位學(xué)生做學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。

　　4、教師對(duì)你的孩子是否存在體罰及變相體罰行為（）

　　認(rèn)為老師對(duì)孩子沒(méi)有體罰及變相體罰行為的約占89%；認(rèn)為老師對(duì)孩子偶爾有體罰及變相體罰行為的約占9%；認(rèn)為老師對(duì)孩子經(jīng)常有體罰及變相體罰行為的約占2%。這說(shuō)明還有極少數(shù)老師教育方法有欠缺，這需要進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，做關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師。

　　5、你覺(jué)得你的孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度如何（）

　　認(rèn)為老師和家長(zhǎng)交換孩子的在校表現(xiàn)情況的態(tài)度好的約占74%；認(rèn)為老師和家長(zhǎng)交換孩子的在校表現(xiàn)情況的態(tài)度較好的約占22%；認(rèn)為老師和家長(zhǎng)交換孩子的在校表現(xiàn)情況的態(tài)度一般的約占4%；認(rèn)為老師和家長(zhǎng)交換孩子的在校表現(xiàn)情況的態(tài)度差的約占0.5%。細(xì)節(jié)決定成敗，禮貌待人是我們的美德。

　　6、老師對(duì)你交換意見(jiàn)的聯(lián)系方式（）

　　老師與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)是打電話(huà)的約占79%；老師與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)是告訴學(xué)生的約占12%；老師與家長(zhǎng)交換

　　意見(jiàn)是家訪(fǎng)的約占4%；老師與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)是其它方式的約占5%。

　　7、老師是否要求你出錢(qián)對(duì)你子女進(jìn)行家教、輔導(dǎo)、補(bǔ)課（）

　　老師沒(méi)有要求你出錢(qián)對(duì)你子女進(jìn)行家教、輔導(dǎo)、補(bǔ)課的約占98%；老師偶爾要求你出錢(qián)對(duì)你子女進(jìn)行家教、輔導(dǎo)、補(bǔ)課的約占1%；老師有要求你出錢(qián)對(duì)你子女進(jìn)行家教、輔導(dǎo)、補(bǔ)課的約占1%。

　　8、你心中最?lèi)?ài)的教師（推選二-三名教師）

　�。ǜ綇�(fù)印件在后面）

　　9、對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建議提出建議的有92人，建議集中在這樣幾個(gè)問(wèn)題上：

　　(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,嚴(yán)格、耐心教育,對(duì)做得好的多加鼓勵(lì)；

　　(2)建議多與學(xué)生溝通交流,了解孩子的心理,做孩子的知心朋友；

　　(3)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,比如開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等；

　　(4)多開(kāi)展一些活動(dòng),幫助孩子接觸了解社會(huì)；

　　(5)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)已經(jīng)做得很好了,希望能繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng),更好的教育學(xué)生,服務(wù)家長(zhǎng)；

　　(6)希望老師對(duì)學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,諄諄善誘,和藹可親；

　　(7)希望學(xué)校不要經(jīng)常更換老師,最好從一到六年級(jí)都不要換；

　�。�8）師德師風(fēng)是根本，教師的一言一行都對(duì)孩子有直接或間接的影響。

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