初中排球比賽總結(jié)范文
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的初中排球比賽總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
初中排球比賽總結(jié) 篇1
20XX年10月12日我校的排球比賽圓滿落幕。此次比賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科室及班主任的大力支持。在整個比賽過程中，參賽的6支隊伍紛紛發(fā)揚了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上”的精神，各班公平競賽，奮力爭先，賽出友誼，賽出風(fēng)格，賽出了水平。全體裁判員嚴(yán)格遵守《裁判員守則》，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不辭勞苦，公正裁判。全體學(xué)生工作人員辛勤工作，樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)周到，為保證排球比賽的圓滿成功作出了積極的貢獻(xiàn)。對此，體育組向你們表示衷心的感謝!
一、賽前的準(zhǔn)備工作
人員準(zhǔn)備
由于十一假期剛過，因此我們利用了很多課余的時間進(jìn)行排球裁判員、記錄員的培訓(xùn)，讓他們能順利地完成工作。
賽制設(shè)定
經(jīng)過認(rèn)真研究，征集了全體班主任的意見最終制定了最公平標(biāo)準(zhǔn)的賽制和賽程。
器材、場地準(zhǔn)備
在開賽前一周，我們就球、記分牌等器材準(zhǔn)備到位。并于開賽前兩天，請體育老師進(jìn)行了場地的維護(hù)和準(zhǔn)備工作，使其達(dá)到比賽要求。
二、組織賽程工作
此次比賽將6支隊伍分成2組，每個小組分配一名體育教師進(jìn)行賽事的通知工作，同時由少先隊進(jìn)行賽事的調(diào)整安排工作。這樣，不僅減小了體育組調(diào)整賽程的壓力、平均分配利于管理和提高效率，而且讓少先隊從中得到了鍛煉。
三、裁判工作
本屆排球比賽延續(xù)了往屆以舊帶新的方式，第一裁判員主要由有一年裁判工作經(jīng)驗的裁判員組成，不僅提高了裁判員的整體水平，也為運動員公平競爭創(chuàng)造了良好的環(huán)境。第二裁判員主要由課任教師組成，使他們在不斷工作中學(xué)習(xí)、成長。
四、宣傳工作
少先隊這次在宣傳方面下了很大的功夫。賽前一周，我們就在學(xué)校以及排球場張貼海報、橫幅，起到了良好的宣傳效果。比賽期間，我們及時的將賽況公布在宣傳欄上。
五、不足之處
在組織進(jìn)行比賽的過程我們發(fā)現(xiàn)了一些小問題。例如賽前宣傳的力度不夠大，部分班級的積極性沒能充分的調(diào)動起來;具體的規(guī)則沒能傳達(dá)地足夠清楚;小組劃分的不夠合理，部分參賽隊場數(shù)較多;賽程安排過于緊湊，使各班隊員比較辛苦，也給調(diào)賽程造成較大困難等等，總結(jié)了此次失敗，以后體育組一定以此為戒，不斷地完善提高!
六、總述
總之，本次排球賽既豐富了學(xué)生的體育生活，增進(jìn)了班級間的相互了解和相互友誼，又提高了各參賽隊員的排球技能和戰(zhàn)術(shù)水平，進(jìn)一步推動了我校排球以及其他各項體育運動的普及與發(fā)展。同時也給活動可以我們體育組一個認(rèn)知自己完善自身的機(jī)會，相信排球水平一定會日趨提高。
初中排球比賽總結(jié) 篇2
金秋十月，天朗氣清，在陽光明媚中進(jìn)行體育鍛煉當(dāng)真是個愉快的選擇。這不，我們班第一屆排球比賽就在這時舉行了。
排球比賽在班委的積極動員和有序組織下，爭取了全班同學(xué)參加，使得本次活動舉辦的相當(dāng)成功。此次排球比賽分為四個隊，7名男生組成第一對，7名女生組成第二隊，剩下的組成兩組男女混合隊，分別為第三隊和第四隊，且每組設(shè)有一名組長，負(fù)責(zé)組織各隊的人員分配和比賽方針制定。比賽采取三局兩勝制，每局15分，率先拿到15分的隊或者在此基礎(chǔ)上高出兩分的隊均為勝利。同時，比賽還設(shè)有專門的裁判和記分員。
比賽進(jìn)行的相當(dāng)順利，隨著比賽的進(jìn)行，同學(xué)們的熱情漸漸高漲，每組隊員間的默契和團(tuán)結(jié)精神也慢慢顯現(xiàn)，比賽過程也變得越來越緊張、激烈。比賽的第一輪為男生組VS女生組，雙方斗志昂揚，戰(zhàn)況激烈，都絲毫不敢懈怠，但最后還是由于男女同學(xué)間的力量懸殊，導(dǎo)致女生組不敵男生組，遭到提前淘汰。而比賽的第二輪則是由兩個男女混合組對陣，雙方同樣你爭我趕、不相上下，但最后是混合二組以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝混合一組，挺進(jìn)決賽。
第三輪則是最為激烈的一輪，由男生組對陣混合二組，也就是挺進(jìn)決賽的兩個強(qiáng)隊的對決。雙方隊員斗志高昂，兩隊發(fā)揮各自優(yōu)勢，與同組人員一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，并將比賽拉入了精彩激烈的加時賽。此時，場上隊員和場下觀眾的熱情都被最大程度調(diào)動起來，全身心投入到比賽和加油吶喊中，進(jìn)入到比賽的最最高潮階段，球場上形勢可謂是如火如荼，同學(xué)間也達(dá)到空前的團(tuán)結(jié)。最終，混合二組在決賽中超常發(fā)揮，獲得了此次比賽的最終勝利，贏得了最后的獎品。
通過此次比賽，達(dá)到了比較理想的活動效果，對班級的凝聚力和同學(xué)間的感情交流都有了一定程度的提升。一方面，不僅調(diào)動了同學(xué)們參與排球比賽的積極性，也促進(jìn)了同學(xué)們對排球運動的了解。在參與排球比賽激烈競爭的同時，在班里營造了和諧、充滿友愛和關(guān)懷的團(tuán)結(jié)一致的氛圍。
另一方面，排球運動作為一項團(tuán)體運動，無論是場上的運動員，還是場下的拉啦啦隊都充分體會到團(tuán)隊精神的重要性，還使大家找到了適合自己的運動形式，能養(yǎng)成積極運動健身的習(xí)慣，不僅在四年的大學(xué)生活中學(xué)業(yè)有成，也能身體健康，在運動中體會友情的溫暖，在健身中領(lǐng)悟幸福就在我們身邊。比賽也促進(jìn)了同學(xué)之間的相互交流，有利于建立良好的同學(xué)關(guān)系，形成團(tuán)體和諧的班集體，更有利于建立和諧校園，和諧社會，達(dá)到了積極向上的作用與影響。同時，每一個參賽人員都意識到了這次活動的意義——一個全新的注釋：友誼第一，比賽第二。
對于班集體和班委會而言，此次比賽為我們以后的班級工作的開展積累了較為豐富的經(jīng)驗，提供了較為可靠的依據(jù)，同時也是對班委工作的肯定，更增強(qiáng)了班委以后開展活動的積極性。
初中排球比賽總結(jié) 篇3
女子排球賽于悄無聲息中開始，于轟轟烈烈中結(jié)束，這天的`決賽中，我們一如所料，輸給了經(jīng)管院，但打了5年的排球，也最后在這第五個年頭有所突破，拿了個第二名的成績，應(yīng)對這“最好”的成績，我們幾個老隊員深有感觸，說是“最好”，到不如說是差強(qiáng)人意，因為這遠(yuǎn)不如我們所期望的，相信如果每個人都能盡己所能，發(fā)揮所學(xué)，我想，我們的成績就應(yīng)不僅僅僅限于第二，所以有必要好好總結(jié)一下：
第一，心態(tài)，據(jù)我所見，雖然今年排球練習(xí)的不多，但是六個隊員的隊伍中有四個是我們一向以來的隊員，打了幾年的排球，就應(yīng)都有很多經(jīng)驗。接一傳很好，但是不夠用心不夠靈活，腳跟不上手，心跟不上眼，我覺得這是由于心態(tài)沒有放開所導(dǎo)致，一站在球場上，大家都很緊張，但期望大家還是要有足夠的調(diào)節(jié)潛力，把自己在最短的時間從緊張中釋放出來，將其只看做是玩一下，積累經(jīng)驗，將心思脫離與比分利益的關(guān)系，這樣才能夠真正的打好比賽，得到鍛煉有所長進(jìn)。良好的心態(tài)是我們這天失敗的主要因素。
第二，配合，隊伍中沒有能恰如其當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)好，沒有默契，這是一大弊端，有時球一發(fā)過來，若在兩個隊員之間，可能就會導(dǎo)致兩個隊員同時去爭球搶球，但一到球的跟前，兩人又因為彼此的出現(xiàn)放下接球而使一球毫無緣由的失去了，這樣的一分，丟的最是可惜。在這方面經(jīng)管院就做的很好，如果我們的每個人都能夠像對手們那樣，即使接球的位置不夠明確，想要接球的人能夠大喊一聲，“我的球”，那么這天的好幾分就不會白白送給人家了。我們在配合的時候?qū)嵲谏倭朔帜酢?/p>
第三，戰(zhàn)略，應(yīng)對弱隊，我們還兇猛的打了幾個球，攻了一下；應(yīng)對這天的強(qiáng)隊，我們就只有守的份了，其實我們不就應(yīng)自亂陣腳，不該害怕，照打不誤，不該被對方的陣勢嚇到，一傳、二傳、攻手再加油！有時仔細(xì)想想，一路走來，雖然有換過的面孔，似乎，對手一向是我們這一輩人，如果這個球害怕了，那么下一個球怎樣辦；如果此刻害怕了，那么將來怎樣辦；如果這天害怕了，那么明天怎樣辦……該應(yīng)對的總要應(yīng)對，倒不如讓應(yīng)對從此刻開始。害怕，擔(dān)心，只會漲他人志氣滅自己威風(fēng)，只會讓親者痛仇者快。自己要爭氣！
第四，失誤，不得不承認(rèn)，男子的排球賽打得還十分血腥，最起碼人家扣球是帶著絕對的殺傷力的；而女子的排球賽，好一點的是講失誤，誰失誤少誰就是勝者，爛一點的，能夠說就是比發(fā)球，誰能夠發(fā)過球，贏的概率就較大。但可惜，這天我們的失誤多了一點點，以至于對方贏得太HAPPY了。如果在打到23比23的時候，我們的發(fā)球手能夠穩(wěn)住不丟分；如果最后一個球我們能夠不因失誤而接偏，結(jié)局完全有可能改寫……。哎，這一切都只能是“如果”了，我們只能明年再加油了！
第五，啦啦隊，我們少了一群善于加油助威的啦啦隊，本來在球場上我們的氣焰就不如對方，如果我們的啦啦隊比他們還能夠喊的話，那么也許大家更能加油加油再加油了，呵呵，親友團(tuán)們，我們需要你們！
考研沒有離開石河子，排球充當(dāng)我很大的一個緣由，曾記得當(dāng)年我們的隊伍，每到黃昏十分不約而同的聚集于排球場，如癡如醉的打著練著，那時，是多么開心多么高興��！熟悉的風(fēng)情，熟悉的場景，卻有著陌生的臉孔不熟悉的人，證實這那句唐朝崔護(hù)的詩句：人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)……。
哎，我又扯遠(yuǎn)了，總的來說，這天還是高興的，雖然比賽輸了，但還是打出了風(fēng)格，打出了水平，得到了鍛煉，有所感觸有所提高，總之收獲蠻多的。而那些不如意的地方，就看我們明年再戰(zhàn)了，期望明年大家能夠克服這些不足，步步為營，一飄過關(guān)斬將了，親愛的隊友們，加油！
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