畢業(yè)生就業(yè)情況總結(jié)
大學生們清楚地認識到，提高自身素質(zhì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位,謀取自己理想的職位。下面是小編整理的畢業(yè)生就業(yè)情況總結(jié)，歡迎來參考！
20xx年我系畢業(yè)生就業(yè)工作，進一步規(guī)范了推薦實習、就業(yè)工作程序及制度，加強實習過程管理，加大畢業(yè)生實習、就業(yè)指導(dǎo)工作力度，努力提高學生對口就業(yè)率。在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各專業(yè)結(jié)合自身特點，積極與用人單位聯(lián)系和溝通，主動走向市場，努力拓寬就業(yè)渠道，較好完成了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工及2016屆畢業(yè)生實習安排工作�，F(xiàn)就20xx年度工作做如下總結(jié)：
一、就業(yè)工作方面
20xx年我系共有46名畢業(yè)生，其中初次就業(yè)人數(shù)為35人，就業(yè)率為76%。畢業(yè)生中35人與用人單位簽訂了勞動合同并順利辦理了報到證，其中各專業(yè)的6名學生考取了各種資格證書。與此同時順利完成了所有專業(yè)學生的檔案整理工作。就業(yè)實訓(xùn) 科及時有效開展實習、就業(yè)指導(dǎo)，通過就業(yè)指導(dǎo)課、專題講座、班會等形式進行就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和成才觀，降低就業(yè)期望值，做好就業(yè)前的思想準備和心理準備，鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”。并加強了畢業(yè)生就業(yè)技能的培訓(xùn)，教他們?nèi)绾螌懢蜆I(yè)自薦書，如何面試。 本年度我系按照學校要求開設(shè)了13、14級各專業(yè)5個班的就業(yè)指導(dǎo)課程，完成了《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》課80 學時教學任務(wù)，并邀請就業(yè)指導(dǎo)中心的專家做了專題講座、收到良好效果，大大拓寬了我系畢業(yè)生的就業(yè)視眼。
二、實驗實訓(xùn)方面
我系2016屆畢業(yè)生有護理、學前教育、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)的82人。按照學校頂崗實習要求20xx年6月28號經(jīng)實驗實訓(xùn)科的多方努力高護專業(yè)33名學生前往巴市中心醫(yī)院、臨河區(qū)醫(yī)院、巴市蒙醫(yī)醫(yī)院、進行頂崗實習，20xx年10月26把畜牧獸醫(yī)專業(yè)17名同學送往校企合作單位圣牧高科8,9,16,21牧場進行頂崗實習。
20xx年5月，在就業(yè)實訓(xùn)科的努力與協(xié)調(diào)下我系20xx級畜牧獸醫(yī)專業(yè)的17名同學前往圣牧高科養(yǎng)殖基地進行20天的牛羊生產(chǎn)學教學實習，開創(chuàng)了我系課堂教學與實踐教學相結(jié)合的新模式。另外就業(yè)實訓(xùn)科為建立學前教育專業(yè)的實訓(xùn)基地，經(jīng)多方奔走開辟了巴市蒙古族小學、巴市蒙古族幼兒園烏拉特中，后，前旗蒙古族幼兒園等單位并在20xx年5月25號又將13級學前教育專業(yè)的32名學生送往這幾個單位進行兩周的教學實習真正嘗試了學習與崗位相結(jié)合的模式。在完成以上工作的同時本年度我科整理驗證各類證件及實習冊300多個，發(fā)放就業(yè)補貼3人次，聯(lián)系用人單位8個。 除此之外國家及自治區(qū)關(guān)于雙語大學畢業(yè)生的一些優(yōu)惠政策使我系畢業(yè)生通過考試被各盟市的公益性崗位錄用。
我系一直重視學生實習過程的管理。實習過程中，就業(yè)科肩負著對學生實習全方位管理，帶隊巡視老師起到了公司與學生之間的橋梁作用，縮短了學生步入社會的不適期，使學生在實習中不斷學習和成長，學生們認真的實習態(tài)度得到了單位認可并建立了學校與單位間良好的合作關(guān)系。系領(lǐng)導(dǎo)高度重視實習、就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為系工作的重點來抓，采取多種形式開拓就業(yè)單位。
三、就業(yè)工作存在的不足及建議
1、實習、就業(yè)指導(dǎo)還需加強
就業(yè)指導(dǎo)教育應(yīng)從入學開始，要滲透到各教學當中，要加強專業(yè)思想教育，學校的德育工作應(yīng)以就業(yè)指導(dǎo)為核心開展，實習的前期宣傳動員工作要充分和深入，如，如何寫簡歷、心理輔導(dǎo)、人際交往與溝通、禮貌與禮儀、工作責任心、團隊合作精神、勤奮好學、不怕困難、不看眼前利益等，積極引導(dǎo)學生幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
2、建立及完善學生實習制度
按教學計劃高職高專學生必需完成不少于半年的頂崗實習，應(yīng)逐步建立完善實習紀律，規(guī)范實習條例、實習紀律，完善執(zhí)行原則等。
3、加強職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
學會尊重人、文明、禮貌、責任感、主動工作、溝通能力、耐心等，先學會做人再學習技能。應(yīng)從學校德育工作去開展。
4、加強專業(yè)技能的培養(yǎng)
學生的`動手能力，各專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的特點，加大實踐性教學，通過調(diào)研對教學進行反思。
5、要合理安排實習崗位
應(yīng)根據(jù)學生綜合素質(zhì)及公司崗位的要求推薦學生.
6、加強實習過程的管理
指導(dǎo)教師工作要做到前面（可電話或巡視等方法了解學生情況），要做好學生的心理輔導(dǎo)（學生現(xiàn)實主義向錢看），應(yīng)防患于未然，出現(xiàn)問題要及時解決（處理），加強外地學生的巡視，加強到外地實習學生的管理（電話或短信）。
7、對專業(yè)人才市場進行調(diào)研
巡組老師要利用巡視時間，了解用人單位對畢業(yè)生的意見，并以此提出教學的改革意見，實習結(jié)束要完成書面總結(jié)報告。
8、完善實習的檢查評估制度
實習前各專業(yè)應(yīng)招開巡組老師工作會（布置工作、巡視工作規(guī)范要求），明確巡組老師的工作責任及評價考核辦法，專業(yè)科每周要有巡組反饋例會（會議記錄），“畢業(yè)實習工作表”填要完整（巡視學生名單、公司，學生實習成績優(yōu)、良、及格比例，優(yōu)秀實習生、表揚實習生等），系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對巡視老師工作進行評價，寫出實習總結(jié)及教學反思
9、完善實習信息反饋
完善實習檢查、實習考核和實習檔案管理制度，及時將實習有關(guān)資料。
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