教師職業(yè)道德方面自我評價范文（通用13篇）
在學習、工作或生活中，我們都不可避免地要寫自我評價，自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關系。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)淖晕以u價呢？以下是小編整理的教師職業(yè)道德方面自我評價范文，希望對大家有所幫助。
教師職業(yè)道德方面自我評價 1
在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表�，F(xiàn)就本學年的工作小結如下：
一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
二、做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任，我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的.全過程中，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。
四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍;與同事團結協(xié)作，顧全大局。
教師職業(yè)道德方面自我評價 2
通過參加我校本次師德師風的學習教育活動，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己多年來的教育工作，在師德師風方面作如下分析：
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的'各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，幾十年如一日，勤奮學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質及教育管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風正派、業(yè)務過硬的教育工作者。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學，宣傳學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，任何數(shù)學知識、公式、定理都是人類總結生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理。注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學習。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。
三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。我自己在較年輕時，火氣很旺，也常訓學生，學生不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮，隨著年紀變大，對學生的感情增加，這種事情也就少了，現(xiàn)在我也常會“訓”學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
四、通過學習結合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前小學教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。這是因為近年來社會風氣比較差,全民道德素質下滑,有的教師不務正業(yè)。如學生大面積的素質下降，許多學生聽不懂老師講的課，課堂紀律很差等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)
通過學習，充分認識了目前加強中小學教師職業(yè)道德建設的必要性和重要性 。只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
教師職業(yè)道德方面自我評價 3
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文 教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的`學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
教師職業(yè)道德方面自我評價 4
“ 教師是鏡子，學生是教師的影子”。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師的一言一行是學生學習做人的參照對象。因此，教師要嚴格要求自己，以身作則，言行一致，表里如一，儀表端莊，大方得體。一年來，根據(jù)自己實際工作中做法與《教師職業(yè)道德》的內涵要求相比，還有一定的距離，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、依法執(zhí)教。貫徹了國家教育方針，自覺遵守了教育法律法規(guī)。但學習得不夠深入，也不夠積極，有時走于形式。在以后的工作中要嚴格要求自己，不斷的努力，嚴格執(zhí)法，堅持正確的方向，遵守教師道德準則。
二、嚴謹治學。一年來本人能樹立良好的教風和學風，刻苦鉆研業(yè)務，努力學習，提高業(yè)務水平。教學中，我注意了嚴謹治學，采用多樣靈活的'教學方法，培養(yǎng)學生主動學習的積極性，力求教學效果達到最佳。不足的是學習還不夠，有時是憑興趣而學習，在以后的工作中還是要堅持不斷的學習。
三、熱愛學生。在教育教學工作中，我做到關心愛護學生，尊重學生的人格，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。做得不夠好的是在輔導差生的時候沒有足夠的耐心，性格過于急躁。在今后的工作中要慢慢的改正急躁的毛病。
四、為人師表。我能模范地遵守社會公德，無論是生活中還是工作中都能注意自己的教師形象，做到衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。從不參與違法行為，自覺遵守法紀法規(guī)。
五、尊重家長。在尊重家長方面，我經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合。存在的不足是在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。
總之，一年來本人能做到“依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。”但也有很多的地方做得不夠好，今后努力做好自己的本職工作，做學生的表率。
教師職業(yè)道德方面自我評價 5
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個學習型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步，工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的'文學內涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度，我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！
教師職業(yè)道德方面自我評價 6
努力成為孩子們喜歡的老師是我的工作目標。有句名言：教育者沒有情感，沒有愛，就像池塘里沒有水一樣。沒有水不能叫池塘，沒有愛就不能成為教育者。在實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)造一個充滿愛的池塘。作為姐姐，我和孩子們建立了伙伴和朋友的關系，用愛滋養(yǎng)孩子們的心。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他以后要小心；孩子搶玩具，我給他講個故事，讓孩子明白團結友誼；孩子小睡，我陪他，拍拍哄他睡覺。
孩子們在快樂平和的氣氛中特別快樂，常常給我?guī)硪庀氩坏降目鞓�。孩子們的想法是天真的，充滿童趣的，我試圖保護他們的發(fā)散思維。在過去的四年里，我?guī)Я诵�、中、大班的孩子，對于不同年齡的孩子，他們的特點也不同。設計教學活動時，我注意做到有針對性。在設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的`終身發(fā)展為前提，讓孩子跳起來摘自己的果實。
要成為一名優(yōu)秀的教師，我們必須有努力學習的精神。只有這樣，我們的專業(yè)技能和科研能力才能不斷提高。基于這一信念，在我工作后不久，我報名參加了中國師范大學的專業(yè)課程，努力學習商業(yè)知識，提高我的專業(yè)素質。我知道，要讓學生有一桶水，他們必須有一桶水。為此，我放棄了通常的周末休息，堅持上課。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師道德教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境、改變教育體系工作作風的內在要求，也是促進教育健康發(fā)展的有力保障。教師應該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德？正如有人所說，要人尊必先自尊，重師重在自尊。教師要自尊，首先要提高職業(yè)道德。教師道德教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境、改變教育體系工作作風的內在要求，也是促進教育健康發(fā)展的有力保障。
誠信教學，首先要淡泊名利，敬業(yè)愛生，少一點名利，多一點教書育人的博愛；創(chuàng)新教學要以人為本，因材施教，不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育理念，掌握先進的教學技術和手段。
教師職業(yè)道德方面自我評價 7
我自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在XX市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在20XX年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。
在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由我撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎，之后我陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模式》等校級交流論文。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔任XX班見習班主任和0116班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20XX年度我被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從20XX年9月至今，我擔任0419電子商務專業(yè)綜職班班主任，在20XX學年上半學期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”
通過學習我基本上已經(jīng)掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware制作教學課件以及網(wǎng)頁制作技術。由我制作的`課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由我設計的網(wǎng)站《走進電子商務》在20XX年XX市專題學習網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎。在20XX年3月開通個人主頁《教學與課件資源交流》(校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁)作為一個與教師和學生交流的平臺。
我積極參加各種繼續(xù)教育培訓，在20XX年9月我參加了信息技術與課程整合培訓，被選為溧陽市信息技術與課程整合骨干培訓教師。
在畢業(yè)班教學中，所帶畢業(yè)班XX班和XX班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶XX班一次性通過省單招技能考核。
教師職業(yè)道德方面自我評價 8
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構，特別是認真研究怎樣"用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力"。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質量高，數(shù)量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導"嚴謹、求實、啟智、育人"的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的`班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提"怪"問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生 ，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性;
我大膽改革勞動技術課的教學模式，將"我講你聽"的"滿堂灌"變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。
學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
教師職業(yè)道德方面自我評價 9
時光荏苒，忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)驟然走遠。我們在過去的一年當中汗流浹背著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年緊接著開始，我們在制定宏偉藍圖的同時也忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。
一學期的科研工作很快就要結束教育工作了，回顧一下學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結一思想年級方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能積極參加政治學（自行補充）
20xx年8月，通過特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學任教，終土地有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的課堂教學生涯�；叵脒@三年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。
如今一學期的教學工作結束即將結束，現(xiàn)我對本期教學情況作如下總結：教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。
在思想上，愛國愛黨，積極向上。我積極參加政治學習，為了不斷提高自己的思想覺悟，每周五我收集整理教師職業(yè)道德。我還深知要教育工作好學生，教師必須先自我管理，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。
很快的確一個學期的工作已經(jīng)結束，下面對該學期的'工作作總結基本工作在這一個學期之中，我一如既往，在政治上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，時時嚴厲以一個人民教師的標準來嚴格約束自己，鞭策自己；做到聽從領導，服從分配，出滿勤，干滿點，圓滿（自行補充）
隨著時光的飛逝，我已在xx學校這三尺講臺七十七上走過了十一年有余。十年啊，雖不算很長，但人生又有多少個十年呢？可見它也不算短？似已磨練因為有了這十多年的磨練，使我從一個少不更事的女孩子成長為一名合格的人民教師，為培育祖國的花朵貢獻自己的（自行補充）
一學期的工作很快就要結束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結一思想各個方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能積極推動參加政治學（自行補充）
教師職業(yè)道德方面自我評價 10
一、關于教學方面
在教學設計上，我從最初的單純模仿到解釋有了自己的理解與思路，明確了語文的金融板塊教學，我知道要想跑桑利縣走得穩(wěn)，從醫(yī)藥板塊教學開始打磨自己的鋼鐵板塊教學，練好語文教學悟性。
在課堂臨場表現(xiàn)上。初登講臺，為了緩解緊張恐慌情緒，總是不自覺地跑跑跳跳，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經(jīng)過領導和指導教師的指正和幫助，已經(jīng)基本改正這一關鍵問題，合理規(guī)劃課堂上東站講臺課堂時間、走動時間及站在師生學生中間與他們近距離交流的時間。在教學語言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學生的即時而有針對性的評價，變換評價語言，增加課堂的靈動性。除此之外，講求與學生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或對某些風險問題的不認同，及時調整教學研究節(jié)奏。
在應考復習方面。在無腺質量檢測的復習中，我上用把總體目標放在了基礎知識上，因為我認為尤其縱然的高三是剛入初中的新生，學習習慣的喜好培養(yǎng)是甚為重要的，基礎知識又是能抓得住的部分，所以日常教學中就盡量鍛煉學生當堂速背的教師能力，抓住課堂時間，好落實，效果好，并在上時一定程度上減輕了學生回老家后的課業(yè)負擔。在復習期間，每天一個任務，利用每節(jié)課的前十分鐘進行隨堂小測驗，當天反饋，訂正，再反饋，如此進行，收效不錯。但高三閱讀成績整體不高，在經(jīng)過反思后，期末質量檢測中我加強了閱讀的訓練，注重答題規(guī)律的總結鼓勵學生展示自己的思考過程，希望通過思維的訓練使學生在閱讀上有所提升，現(xiàn)在成績還沒有出來，但如果不盡如人意，我還是不會灰心，及時調整，不斷學習。
在培養(yǎng)學生學習習慣這方面。初一年級的學生，入校后，需要研習一段時間適應緊張的初中學習。首先，進行一到兩課時的起始課明確初中的小學語文學習與差別及初中語文學習的其要求是十分必要的。項項要求都要細致到位，及時檢查落實才能有效。
當然我有著太多急需改進的地方。比較凸顯的是我的教學字匯不夠精煉。我總是怕學生聽不懂或是怕自己的引導不到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學生思考問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的.操作過程啊！除此之外，在教學中，仍須注重語文知識的講授，使自己的課堂當更有語文味，是非而不是講成一堂政治課或歷史課。對學生咬文嚼字的訓練還不夠。并且在分層教學方面領悟的太少透徹，不能掌握其精髓的有效運用在日常中，這是我正在正在思考并深受困擾的結構性問題。
二、關于班級管理方面
十分感謝學校對青年教師的培養(yǎng)，不僅有教學客席，在班級管理方面，學校也指定了指導老師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始，我就在指導教師的幫助下參與班規(guī)指定，指導學生工作，甚至學習如何與學生交朋友。半學期的工作學習學期結束使我受益匪淺。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為為人師表，一言一行都影響著一大批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧休眠狀態(tài)的狀態(tài)。熱愛學生包括尊重信賴信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫助的學生，我都以心懷的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的管理職責，光有知識是夠的，我的母校教我讀懂的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。
三、對未來的展望
工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累！”以后說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實感及價值感。做一名幾名人民教師是我少年時期的愿望，幸運心愿的是我的夢想最終照進了現(xiàn)實。在接下來的教育工作中，我想要能盡快成長，勝任這份神圣并且責任重大的工作，盡早教滿課時數(shù)，證明自己，為校解憂。我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取教學水平再上一層樓。
教師職業(yè)道德方面自我評價 11
一、嚴于律己，為人師表
在提高自己知識水平的比率同時，注重教育教學能力的培養(yǎng)。購買了大批教育教學書籍，認真閱讀、學習、研究、積累教育教學理論。我積極參加各種學習培訓課程，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的學習中，努力而使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
三、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名教師，光有一桶水是不夠的。在工作中，我深知學習的重要性，拉住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教研水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
四、化學組內的常規(guī)工作
對待學生的也作業(yè)都是全批全改，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。每節(jié)課都有課堂達成率的考查，每單元配套一份練習題和一套單元檢測題，一方面鞏固所學的.基礎知識和基本技能，另一方面培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神，每單元由專人全權負責出題，并要達到一定的預期效果。
五、校本教研
1、幫助學生建立錯題集
2、基本技能幫助學生使所學技能系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化
化學教材編寫時，為了教學適應學生心智規(guī)律。把博戈達概念和元素知識伴以并行。在教學過程中，教師應該說服幫助學生急速地消化和整理，使知識系統(tǒng)化。在總結知識的過程中，探尋知識間的內在聯(lián)系，抓住知識的本質、精髓。這樣學生會感到，書本越念越薄，知識脈絡越清晰。
在不斷的其他工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革必需我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)，今后還要更加努力，再上新臺階。
教師職業(yè)道德方面自我評價 12
自從工作十多年以來，我一直以教書育人為宗旨，以培養(yǎng)學生的綜合漢語能力為目標，有意無意地將德育滲透到自己的漢語教學中，以自己的個性魅力引導學生健康成長。
我是一位有愛心的老師。十多年來，我不知道有多少貧困學生得到資助，有多少后進學生得到鼓勵和支持。我一直認為所有的學生都是平等的，反對把學生分為359等，反對歧視差生。吳世友、李瓊、顧曉凱、王黎明等學生都是貧困農(nóng)村學生。我付出了很多努力。他們將是我一生的朋友和驕傲。
我是一個負責任的老師。教書是一門藝術，如果你愿意學習，它會消耗你很多時間和精力。為了上一堂好課，我經(jīng)常閱讀大量的材料，精心設計每個環(huán)節(jié)；為了給學生自己的時間和空間，我布置的作業(yè)少而精，我認真批改了所有學生的作業(yè)。我自己喜歡寫作，因而非常重視作文教學。我經(jīng)常關注高考的動態(tài)，向學生下載高考滿分作文。
我是一個努力進步的老師。自20xx年9月起，江西省高中開始使用新教材。新教材中有許多新課文和新知識。教授新教材需要更新觀念，采用新的教學方法。為了適應新課程改革，我出去學習了很多次，閱讀了《高中課程標準》，學習了很多新教材，研究了課題，寫了教研論文。并學會制作課件，開設教學博客，與網(wǎng)上同事討論教材教學方法。
我是一個脫離低級興趣的老師。我一直認為，作為一名教師，我應該是一名教師，實踐，嚴格要求自己。因此，在我的生活之余，我從不打麻將或打牌，也從事副業(yè)，賺取額外的錢。除了做家務和健身，我還上網(wǎng)、瀏覽文學網(wǎng)站、學習漢語教學，或者寫一些東西和玩博客。
我是一個優(yōu)秀的教研組長。自20日起xx自從擔任學校語文教研組長以來，我做了很多工作:
每學期組織全體語文教師開展各種教研教學活動，如教師公開課、學生語文競賽等；為提高語文教師整體素質，建立一幫一體系，開展新老教師結對活動，幫助新教師快速成長；我校每學年舉辦一次優(yōu)質課程競賽，吉安市每三年舉辦一次。每次比賽，我都會認真選拔優(yōu)秀的'教師參加比賽。我校。等待青年教師，都是通過優(yōu)質課這個平臺脫穎而出，迅速成長起來的。
由于工作認真，教研成績突出，年終考核多次獲得優(yōu)秀，還被評為區(qū)骨干教師和區(qū)優(yōu)秀教研組長。
成就代表了過去。在今后的工作中，我將不斷加強自我修養(yǎng)，始終把師德放在心上。愛貫穿我的教學，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力成為一名合格的教師，讓人民、家長、學校和學生放心。
教師職業(yè)道德方面自我評價 13
本人自入學以為，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)良好。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在過去的一年里，我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。養(yǎng)成了良好的學習作風，有明確的學習目標，在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為貢獻我畢生的力量。
轉眼間，我的大一生活已經(jīng)結束了，現(xiàn)在我對自己一年來的學習和生活作一個總結：
在思想品德上，我自覺遵守《大學生行為準則》和學校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體，積極參加學校及系里組織的各項活動，遵紀守法，有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核心的人生價值觀，并有堅定的政治方向，雖然我還沒有入黨，但我會積極地向黨組織靠攏。有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。勇于批評與自我批評，樹立正確的.人生觀和價值觀，所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。在學習上，我熱愛自己的專業(yè)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，我還利用課余時間閱覽各類書籍，擴大了自己的知識面和背景知識。嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了所學的基礎知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一，做到好學力行。注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成良好的生活習慣，做到生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。這一年來的大學生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這大二美好大學生活開始的時候，我要以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。在生活上，我誠實守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學相處融洽。責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛，注重配合其他學生干部完成各項工作。
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