五分鐘面試自我介紹

　　當來到一個新環(huán)境中，我們時常會需要作自我介紹，自我介紹是我們重新認識自己的開始。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編精心整理的五分鐘面試自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。

五分鐘面試自我介紹1

尊敬的主考官：

　　您好!

　　我叫xx，是一個性格開朗、自信，不輕易服輸?shù)娜恕?/p>

　　生活中我喜歡與人交往，通過與各種朋友相處，學習到了很多自身缺乏的優(yōu)點。在學習上我積極認真，努力掌握專業(yè)知識，現(xiàn)在已經具有相關的辦公室事務管理、文書擬寫與處理公共關系策劃與活動組織等能力。

　　在校期間我曾擔任系團委、學生會組織部部長，在工作中具有高度的責任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學，有很好的組織能力及團隊協(xié)作精神。

　　大學的學習、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價值觀，形成了熱情上進的性格和誠實、守信，有責任心的人生信條。

　　面對社會的種。種挑戰(zhàn)，雖然我的經驗和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學習、生活、工作中我會越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風實現(xiàn)自我人生價值。

　　請主考官你能給我這一次機會，給我這一個可以讓我充分發(fā)揮的平臺，我一定會在以后的工作中取得更好的業(yè)績。

　　謝謝!

五分鐘面試自我介紹2

各位考官：

　　很高興我有機會站在這里向考官求教和學習，希望我今天能把自己最真實的一面展示給您們!

　　我叫xx，來自x，財稅本科。我出生在x家庭，從小養(yǎng)成了吃苦耐勞，踏實肯干的作風。我平時喜歡瀏覽報刊雜志，特別是喜歡看一些關注國家大事、關注民聲的刊物報紙，比如燎望新聞周刊，南方周末等，這些讀物很好的陶冶了我的情操。進入大學以來，我積極學習財稅專業(yè)的知識，取得了很好的成績，具備一些國稅崗位所要求的知識、技能;并且通過在學生會和班里擔任班干部的機會很好的鍛煉了自己組織協(xié)調、為人處事方面的能力。

　　我在學習之余，去武漢洪山國稅分局實習，通過實習我基本上了解了公務員崗位的的工作作風、工作內容，感覺稅務崗位非常適合我自身情況，人的選擇應該建立在對工作的了解和自己的自我認知的基礎上的，公務員是個神圣的職業(yè)，肩負著人民的希望，我認為只有在這才能很好的實現(xiàn)我的社會理想，實現(xiàn)自我價值話，如果被錄用，我相信我能夠很快的實現(xiàn)從學校到政府機關，從學生到公務員雙重角色的轉換，成為一名合格的國家公職人員!

五分鐘面試自我介紹3

尊敬的領導們：

　　大家好!

　　我叫xx，畢業(yè)于xx大學xx專業(yè)，選修xx。

　　在學校期間，主修的專業(yè)課有x，根據(jù)所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課xx，在其中負責xx主模塊或者擔任xx組長工作，應用了xx技能及財務知識等，取得了xx成果。并在實踐中，加深了對xx的認識，提高了此類工作的實際操作能力。

　　另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如xx，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。

　　個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的'責任心。

　　在這里應聘貴公司的xx職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。

　　我的情況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實回答您的提問。謝謝!

五分鐘面試自我介紹4

尊敬的各位考官、各位評委老師：

　　通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

　　我叫xx，今年24歲。20xx年7月我從師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

　　回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。工作中，不停地給自己做著工作總結，向老教師多請教來豐富自己的教學經驗。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

　　今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

　　如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

　　教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

　　好了，我的簡單自我介紹已經完畢，假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

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