家庭教育宣傳心得體會(huì)[通用]
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的家庭教育宣傳心得體會(huì)，歡迎大家分享。
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家庭教育宣傳心得體會(huì)1
在社會(huì)日益發(fā)展、時(shí)代日益進(jìn)步的今天，家庭教育已經(jīng)成為了一門專業(yè)知識(shí)。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師，家長對(duì)孩子的教育影響力量，是不可估量的。說起教孩子，誰都會(huì)教，可是怎樣才能用科學(xué)的方法教育孩子？這是作為家長的我們一直所思考和學(xué)習(xí)的。
平時(shí)由于工作較忙，一直沒有靜下心來看一些專業(yè)的家教書籍充實(shí)自己的家教知識(shí)。正好趁寒假期間，細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了xx一書。書中既有教育專學(xué)家們的真知灼見，也有家庭教育真實(shí)的案例及專家針對(duì)性的分析指導(dǎo)教育，還有許多優(yōu)秀父母的成功家教經(jīng)驗(yàn)，讓我在學(xué)習(xí)的過程中看到了平時(shí)教育孩子的很多誤區(qū)，也了解到科學(xué)教育孩子的一些做法，從而有了頗深的感受。
一、學(xué)會(huì)蹲下來看孩子
孩子雖小，也有自己的世界，大人只有“蹲下來”才能更好地理解他們。蹲下來看孩子包括各方各面。首先，在與孩子談話、交流的時(shí)候，要俯下身子，平視地看著孩子，傾聽孩子，讓孩子感覺到你在聽，在與他面對(duì)面的交流。其次，在批評(píng)教育孩子的時(shí)候，不應(yīng)該高高在上，一味地指責(zé)孩子。孩子是在不斷犯錯(cuò)的過程中成長的，應(yīng)該多站在孩子的角度上考慮，用一顆包容、平和的心去正確引導(dǎo)孩子。最后，要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)，不要以為自己是大人，就無所不知，無所不能，其實(shí)孩子對(duì)新知識(shí)的接受能力很強(qiáng)，在他們的小腦瓜里也有很多的奇思妙想，有時(shí)嘗試、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法可能會(huì)收到意想不到的效果。
記得有一次，我在陪xx練小提琴的時(shí)候，樂曲中有一小節(jié)，我和xx在弓法上產(chǎn)生了分歧，xx覺得是應(yīng)該拉滿弓的，而我堅(jiān)持讓她拉半弓，因?yàn)樗看紊险n我都陪著她，跟著她一起學(xué)，我堅(jiān)持當(dāng)時(shí)老師是這樣教的，肯定不會(huì)有錯(cuò)，拗不過我，xx按我的說法練了。后來，當(dāng)xx再去上課的時(shí)候，老師一針見血地就指出了這一小節(jié)應(yīng)該是拉滿弓，當(dāng)時(shí)xx就瞪了我一眼，雖然她沒給老師解釋什么，但我為此也深感慚愧。從那以后，在練琴包括很多方面，我不會(huì)再堅(jiān)持自己的意見了，而是經(jīng)常會(huì)謙虛地請(qǐng)教xx了，因?yàn)椋⒆咏?jīng)常會(huì)是我們的老師呢！學(xué)會(huì)蹲下來看孩子，一定要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)！
二、把教育融入生活中
生活是一個(gè)大課堂，生活中處處皆有教育。作為家長，要有一雙充滿關(guān)愛、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，將每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都變成教育的好機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子去聽、去看、去說、去做，孩子用他們自己的、獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式去探索世界，了解社會(huì)，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，他們?cè)诳鞓�、豐富的生活中一天天健康成長。
平時(shí)，我總是教育xx要有愛心，要助人為樂，可是她并不是很理解，也不知道該怎樣去奉獻(xiàn)愛心，幫助別人，我就通過給老奶奶讓座、下樓的時(shí)候幫助別人開門、給別人指路這三件小事來教育她。通過生活中的這一件件小事情，讓xx知道了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂就是這么簡單，可能就是我們舉手投足的一個(gè)動(dòng)作，就是我們簡簡單單的一句話。同時(shí)，也讓xx真切地感受到了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的真諦，這遠(yuǎn)比我們平時(shí)空洞的說教要真實(shí)、生動(dòng)得多。
三、讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，家長總是想給孩子最好的照顧，怕孩子累著，都不讓孩子做事情，即使孩子愿意，家長也不愿他們插手，怕把事情越做越糟。其實(shí)，隨著孩子的長大，家長應(yīng)該放手讓孩子做些力所能及的.事情。我覺得，現(xiàn)在的小孩做事情，不是把事情當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作游戲，如洗衣服，會(huì)有許多泡泡，孩子就會(huì)覺得特別好玩，而洗碗的時(shí)候，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)�，孩子就好像在邊玩水，邊聽一曲鍋碗瓢盆交響樂。另外，做事情可以鍛煉他的�?dòng)手能力和思考能力。
寒假的一天，我們準(zhǔn)備烤雞翅，xx也要?jiǎng)邮謪⑴c，我們欣然同意。在烤雞翅的過程中，她自己洗，自己烤，其樂融融。第一次烤的幾個(gè)味道不是很好，她就想是不是油刷少了，調(diào)料放少了，時(shí)間也有點(diǎn)短了？第二次再烤的時(shí)候，她增加了調(diào)料，多刷了一些油，并且延長了烘烤的時(shí)間，結(jié)果就烤出了香噴噴的雞翅。在動(dòng)手烤雞翅的過程中，xx體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和親自動(dòng)手的快樂。所以，一定要讓孩子多動(dòng)手，激發(fā)孩子多實(shí)踐，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)！
新的起點(diǎn)，新的理念，新的學(xué)習(xí)，新的嘗試。新的學(xué)期就要開始了，在以后的日子里，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的家教知識(shí)，更新家教理念，堅(jiān)持各項(xiàng)良好的習(xí)慣，讓她在成長的道路上，滿懷激情，快樂向前！
家庭教育宣傳心得體會(huì)2
自從娃進(jìn)入小學(xué)二年級(jí)后，“乖巧呆萌”的屬性仿佛被誰偷換了一般，隨著自我意識(shí)萌芽的還有反抗精神，親子間開始有了分歧和爭執(zhí)，親子關(guān)系也從最先的母慈子孝慢慢演變成了雞飛狗跳，看到孩子越來越激動(dòng)和對(duì)抗的情緒，我開始恐慌，思考到底是哪里出了錯(cuò)，于是開始了親子教育的摸爬滾打。
今天這堂課給了我很多驚喜，猶如是為我家”量身訂做“，因?yàn)槔蠋熕v的就是娃所缺乏的，也是我一直憂慮的。其實(shí)這兩年以來，娃的進(jìn)步是蠻大的，但學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)自主力于他而言是個(gè)老大難。經(jīng)常放學(xué)回家，休息半小時(shí)作業(yè)10分鐘，能口算的絕不動(dòng)草稿紙，能用眼睛的絕不動(dòng)筆，口頭禪是”我要休息“；要么反過來就磨磨蹭蹭小半天不見動(dòng)靜，催完一項(xiàng)再催下一項(xiàng)。為什么一直培養(yǎng)不起來呢？這個(gè)問題困擾我很久，今天的課程里似乎被點(diǎn)中穴道，讓我有所頓悟。
首先，我要有個(gè)好的心態(tài)，正確看待孩子目前的所有行為，并且接納這些行為，因?yàn)橹挥薪蛹{，才能理性對(duì)待；正確看待“雙減”政策，避免被“焦慮”情緒驅(qū)使。我們培養(yǎng)的不是學(xué)習(xí)機(jī)器，”雙減“的目的不是讓孩子放下學(xué)習(xí)，而更多的著眼于孩子未來的持續(xù)成長，個(gè)性化發(fā)展，讓孩子最終成為他想成為的那個(gè)人，而不是我想他成為的`那個(gè)人。所以國家現(xiàn)在提倡的五育并舉、核心素養(yǎng)應(yīng)該是當(dāng)前教育的核心和本質(zhì)。家長不應(yīng)該僅僅停留在孩子的知識(shí)層面，更多應(yīng)該關(guān)注孩子的身心健康以及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，一個(gè)身心健康、擁有學(xué)習(xí)能力和自律能力人會(huì)比所謂的“學(xué)霸”走得更高更遠(yuǎn)，未來社會(huì)也更需要這樣全面發(fā)展的人才。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力需要激發(fā)孩子的主觀能動(dòng)性，其中葉老師提到了學(xué)校各種研討社團(tuán)就是非常好的方案，孩子可以脫離家長的逼學(xué)和催促，在探索和好奇的過程中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)規(guī)劃，學(xué)會(huì)溝通和協(xié)作。就如孩子班上組織的各項(xiàng)課題小組就非常好，孩子在興趣和榮譽(yù)的推動(dòng)下積極主動(dòng)的參與，小組自己確定主題、自己分工、各司其職，通過自己的努力獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可，孩子每次回來都非常驕傲地和我分享這些經(jīng)歷和榮譽(yù)，我相信這對(duì)于他們來講是最大的鼓勵(lì)和源動(dòng)力。
其次，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)較長的過程，30%的付出，70%等待，所以我們家長做好長期陪伴的準(zhǔn)備，在陪伴過程中嚴(yán)格管教，正確引導(dǎo)。葉老師還教給我們關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的具體方法：
1、告訴孩子應(yīng)該做什么？
2、告訴孩子應(yīng)該做到什么樣？
3、持續(xù)監(jiān)督與榜樣的示范
這是我最需要也最實(shí)用的內(nèi)容，就和我們工作一樣，需要制定工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，定時(shí)關(guān)注工作進(jìn)度。方法簡單明了，但過程其實(shí)是培養(yǎng)孩子的規(guī)劃能力、自律能力，從學(xué)習(xí)到習(xí)慣再到自然，當(dāng)孩子擁有持續(xù)學(xué)習(xí)能力的時(shí)候，他就能成為他想成為的那個(gè)人。對(duì)于家長而言，最難的可能是持續(xù)監(jiān)督和榜樣的示范。持續(xù)監(jiān)督需要我們花更多的時(shí)間和精力來陪伴孩子，“陪伴”和“陪著”是不一樣的，陪伴的本質(zhì)是教育，是需要家長親身需要參與的，在參與過程中我們才能發(fā)現(xiàn)孩子的問題，及時(shí)糾正；讀懂孩子的內(nèi)心，引導(dǎo)孩子健康成長。陪伴我們家一直有做，但監(jiān)督的力度還是差了一些，特別是忙的時(shí)候就放任自流了，孩子缺乏自制力，自然就會(huì)退縮回去，所以這一點(diǎn)是我未來要加強(qiáng)的地方。
然后，葉老師說家長要給孩子做好榜樣，讓孩子看到“優(yōu)秀是什么樣子的？”孩子是一張白紙，未來這張紙上會(huì)呈現(xiàn)怎樣的精彩，是需要我們家長的引導(dǎo)和帶動(dòng)，孩子的成長是從模仿開始的，只有知道了什么是優(yōu)秀，孩子才知道自己的方向和目標(biāo)。俗話說“孩子是父母的鏡子“，反思一下我自己，還有很多不足的地方，比如情緒管理，我都控制不住自己的情緒，又有什么理由要求孩子每次保持冷靜呢？這些反面”榜樣“讓我有了更多反省的機(jī)會(huì)，教育孩子的過程其實(shí)也是家長成長的過程，正因?yàn)楹⒆拥牟蛔�，才讓我們看到自己的不足，能夠和孩子一起改進(jìn)、一起成長也算是一個(gè)榜樣的行為吧。
最后，葉老師的案例讓我更多地了解到孩子們豐富多彩的初中生活，讓我可以提前預(yù)見孩子當(dāng)前的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力對(duì)將來的影響。從現(xiàn)在開始我們要調(diào)整心態(tài)，從教育的本質(zhì)出發(fā)，放輕對(duì)分?jǐn)?shù)的要求，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主能力的培訓(xùn)，注意孩子身心的成長。在孩子的養(yǎng)育過程中，所有家長都是新手，都在摸著石頭過河，曾經(jīng)的我們走過很多彎路，有挫折、有煩惱，也有欣喜，雖然收效微慢，但孩子每一點(diǎn)的進(jìn)步猶如前路的陽光給了我更多的力量和希望。家長唯有不斷的學(xué)習(xí)，為孩子的健康成長提供正向積極的幫助，樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，孩子這座大廈才能不斷向上，聳立不倒。
家庭教育宣傳心得體會(huì)3
今天晚上觀看了白玉萍老師關(guān)于親子關(guān)系建設(shè)的講座，這是一次關(guān)于家庭親子關(guān)系的內(nèi)容，通過白老師的精彩講解，我感覺獲益匪淺。
孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長，對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是立體的、全方位式的教育。僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長是一種缺憾。與此同時(shí)，家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程。我們作為一名小學(xué)生家長，在平時(shí)的家庭教育中，往往偏重于從上到下的主導(dǎo)式教育，而忽視了孩子作為個(gè)體的平等教育，這一點(diǎn)從白老師的授課中可以看出，親子關(guān)系的建立和培養(yǎng)，對(duì)孩子的教育有著很重要的作用，親子關(guān)系既是雙向互動(dòng)的，也是持久性的，良好的親子關(guān)系既可以作為家庭教育的潤滑劑，也是家庭成員之間維系良好關(guān)系的紐帶，對(duì)孩子的成長非常有利。今天白老師的課程既有溝通的技巧，又有情商的培養(yǎng)，我覺得非常有收獲。
要想和孩子建立良好的親子關(guān)系，我們做父母的要學(xué)會(huì)新的教育觀念，父母是孩子的第一任老師，家庭是培養(yǎng)孩子品德習(xí)慣的地方，學(xué)校是教給孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，只有兩者結(jié)合才能讓教育產(chǎn)生最大的作用。父母要給孩子真正的愛，理性的愛，而不是溺愛，不是毫無限度的滿足和包容，成績不是成功的唯標(biāo)準(zhǔn)，給孩子多一些生活中關(guān)心和關(guān)懷，多角度衡量，多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和想法，有效的幫助孩子。與孩子溝通也是一門藝術(shù)，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子也期望得到尊重，我們作為父母的要尊重孩子，要俯下自己的身軀去傾聽孩子的聲音，并做出有效的回應(yīng)，用居高臨下的溝通方式會(huì)讓孩子感到被壓制，對(duì)我們父母說的話產(chǎn)生抵觸情緒，尤其在孩子表現(xiàn)不好的'時(shí)候，父母更要心平氣和與孩子溝通，遠(yuǎn)比那種簡單粗暴的指責(zé)打罵更有效果。說到“陪伴”二字，可能很多家長認(rèn)為只要陪著孩子就是陪伴，其實(shí)并不是這樣的。我查了下字典，中國漢字真的是博大精深，把陪伴二字分開來看，“陪”字表示跟隨在起，從旁協(xié)助的意思。而“伴”字是同在一起并能互相幫助的意思，對(duì)于“陪”字來說需要的僅僅是時(shí)間而已，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的成長和教育的需要，我們作為父母要更多從“伴”字角度去思考，去學(xué)習(xí)才能有更高質(zhì)量的陪伴，有效的陪伴能讓孩子感受到被關(guān)注和安全感，也是接受父母影響最直接的方法。如果我們做父母的想走進(jìn)孩子的精神世界，就必須向孩子展示你想讓孩子看到感受到和學(xué)習(xí)的事情，父母要每天抽出些時(shí)間陪伴孩子比任何物質(zhì)的東西都有價(jià)值。
總而言之要想和孩子建立良好的親子關(guān)系，我們做母的要改變心態(tài)，而不是用舊的思想觀念來教育孩子，正如位教育專家說的要想讓孩子轉(zhuǎn)變，做父母的要先學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，父母進(jìn)步百分之一，孩子才會(huì)進(jìn)步百分之百。我作為父親又是班級(jí)家委會(huì)成員，以后我會(huì)用這些教育新理念教育我的孩子成為一個(gè)品德兼優(yōu)的人，愿你我做父母的都能從改變自身開始，為孩子的健康發(fā)展助力遠(yuǎn)航。
生命可以是玻璃，也可以是水晶，不能因?yàn)槲覀兗议L不會(huì)表達(dá)對(duì)孩子的鼓勵(lì)、支持和愛，而忽視親子關(guān)系的良性發(fā)展。冰心說過：情在左，愛在右，走在生命的兩頭，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花。希望通過今天的學(xué)習(xí)，讓自己在親子關(guān)系的建立和完善上有新的進(jìn)步。
家庭教育宣傳心得體會(huì)4
父母是孩子的第一任老師，孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度需要家長的耐心引導(dǎo)和督促。
一、意識(shí)到陪伴的重要性
常常聽到一句話“孩子是祖國的未來”。這句話說的遠(yuǎn)景目標(biāo)，那么近景目標(biāo)是什么呢？是認(rèn)識(shí)到孩子是家庭的未來。教育孩子是一個(gè)家庭的重中之重，教育孩子的重?fù)?dān)不僅在學(xué)校更在于家庭之中。優(yōu)秀的孩子離不開父母的陪伴，父母的角色誰都代替不了。多帶孩子去不同的場合，不要嫌孩子麻煩。你帶他去的任何一個(gè)地方對(duì)他們來說都是一節(jié)生動(dòng)形象的生活課。我們家一直有一個(gè)習(xí)慣，就是和孩子一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，一起分享。從幼兒園中班開始，孩子就慢慢開始接觸各類書籍，不管是他自己的繪本、故事書，還是我們工作上涉及到的各類書籍，他都會(huì)好奇的去看、去問，而我們也堅(jiān)持和他一起閱讀，久而久之，對(duì)各類書籍的興趣大了，讀書的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
二、認(rèn)識(shí)到習(xí)慣養(yǎng)成的好處
俗話說：好習(xí)慣受用終身。黎子睿是我們自己親自帶的，一直以來，我們對(duì)他的要求和期望都很高、意見統(tǒng)一，特別是在習(xí)慣養(yǎng)成方面，更不打折扣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，他的作業(yè)，我們不陪著他做，也不幫他檢查對(duì)錯(cuò)，明確告訴他不完成、做不對(duì)的后果都要他自己承擔(dān)，自己收拾書包，準(zhǔn)備第二天要用的學(xué)習(xí)用品，忘帶了我們是不會(huì)送的。其實(shí)，這也是培養(yǎng)他的獨(dú)立性和責(zé)任意識(shí)。每天堅(jiān)持寫一篇日記，記錄美好的回憶；堅(jiān)持背一首古詩，積累文學(xué)知識(shí)；大聲朗讀一篇課文或者是報(bào)紙上的宣傳報(bào)道，加深學(xué)習(xí)記憶，了解正在發(fā)生的事。
在生活習(xí)慣上，他作為家中的一份子，也要為這個(gè)家出一份力。每天做完作業(yè)后，洗碗、打掃衛(wèi)生、整理房間、睡前把第二天要穿的衣服疊放整齊等。在作息方面，黎子睿起床是比較早的，起床之后先自行洗漱，然后拿起書本開始晨讀。千萬別小看晨讀，早上頭腦清晰，沒有前攝抑制，看過的東西往往記憶更深刻，某些知識(shí)點(diǎn)甚至可以記一輩子。不管是從中醫(yī)角度還是西醫(yī)角度都建議早睡早起，早睡早起能提高孩子的免疫力，促進(jìn)身體健康，免疫力好孩子就少生病，少生病就會(huì)少請(qǐng)假，少請(qǐng)假就可以避免落下課程，孩子跟得上，學(xué)習(xí)更省力�？茖W(xué)研究證明，早起還可以調(diào)節(jié)眼睛的視力，促進(jìn)身體腸道蠕動(dòng)，孩子吃東西更香更好消化，所以孩子們要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
一是幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
讓孩子參與計(jì)劃的制定，事先約定好，說到要做到，共同制定能力范圍內(nèi)的`學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要堅(jiān)持每天達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。
二是合理制定規(guī)矩。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，小小的規(guī)矩能起決定性作用。我們平常也是立下了小規(guī)矩，這樣，能督促孩子有效的去學(xué)習(xí)。
三是主動(dòng)與孩子溝通。
在學(xué)習(xí)中找到快樂，平時(shí)談話的時(shí)候，不經(jīng)意的問一下，這句話是什么意思啊，讓孩子積極表達(dá)，孩子在交談的過程中能夠充分的體會(huì)到知識(shí)帶來的成就感，然后主動(dòng)的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，享受學(xué)習(xí)的過程。有效的溝通，也能增強(qiáng)父母與孩子間的感情，有利于孩子的成長。
家庭教育宣傳心得體會(huì)5
一、尊重孩子是家庭教育的起點(diǎn)
現(xiàn)在心理科學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)成年人身上所有的問題，差不多都可以從他的童年生活中找到答案。所以，童年對(duì)一個(gè)人的影響來說，非常重要。
棍棒底下出孝子等，這樣的觀念是有問題的，不值得提倡。父母應(yīng)該把兒童看作平等的人，有獨(dú)立個(gè)性的人，我們要自覺地意識(shí)到：尊重童年。有了一種對(duì)孩子當(dāng)下生活的尊重，對(duì)孩子本身作為人的尊重，我們很多教育方式自然就會(huì)變化。
二、父母幫助孩子樹立自信是家庭教育的關(guān)鍵
家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場所，父母是孩子的第一任老師，父母帶給孩子什么，往往就決定孩子會(huì)成為什么樣的人。人的認(rèn)知風(fēng)格、行為習(xí)慣、性格特征，都是在童年奠基形成的。
家庭是學(xué)校的預(yù)備校，應(yīng)在家庭教育中倡導(dǎo)生活教育，重視孩子品格、人格、道德、習(xí)慣的培養(yǎng)。父母親應(yīng)該幫助孩子樹立自信，幫助孩子找到他自己，這是最關(guān)鍵的。
父母要能夠了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子，悅納孩子，現(xiàn)在很多父母關(guān)心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子，把別人家的孩子作為標(biāo)桿，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長處，這樣就很痛苦。父母應(yīng)學(xué)會(huì)準(zhǔn)確了解孩子，順著孩子自己的天性走，協(xié)助孩子成長。
三、最好的`教育是幫助孩子成為他自己
我們的父母親往往就用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——上清華北大哈佛的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)孩子。用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)模式去培養(yǎng)孩子，最后大部分人是失敗者。
很多人把上名校當(dāng)作家庭、父母、孩子成功的典范，而最好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事，學(xué)自己想學(xué)的東西，讓每個(gè)人找到自己，成為更好的自己才能幸福。最好的教育就是幫助人不斷成長，不斷超越自己，幫助人更幸福地活著。只要做到了這一點(diǎn)，家庭教育就是成功的，這也是家庭教育的目的。
四、陪伴對(duì)孩子很重要
孩子來到家庭和你成為一個(gè)共同體，真正在一起的時(shí)間是非常有限的，而且在一起本身就是教育。
你和孩子在一起吃飯，在一起說話，無時(shí)無刻不是在進(jìn)行著交流和學(xué)習(xí)。你在談?wù)撜�，這個(gè)孩子可能今后對(duì)政治感興趣；你在抱怨，這個(gè)孩子可能就會(huì)充滿抱怨的情緒。你在家庭發(fā)生的一切，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接的影響。所以要有親子共讀，要有親子之間充分的交流？很多父母都以為不要跟孩子多說話，沒有什么意義，實(shí)際上你說的所有東西，即使他今天不懂，也都會(huì)成為構(gòu)成他大腦思維的重要組成部分。
更重要的是陪伴和共同生活，這會(huì)決定整個(gè)家庭是否擁有共同的命運(yùn)。
五、一個(gè)沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育
閱讀的種子是在家庭里面播種下來的。閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。兒童時(shí)期的閱讀和教育相關(guān)，一個(gè)沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育。兒童通過這些書的閱讀之后，開始喜歡閱讀，童書會(huì)把人類最美好的東西都蘊(yùn)藏于一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)之中，構(gòu)建的是你的價(jià)值觀。
六、在優(yōu)秀的傳統(tǒng)家教理念基石上構(gòu)建起現(xiàn)代家教的大廈
第一，傳統(tǒng)家教通過家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)等形式，對(duì)家庭教育進(jìn)行規(guī)范，用制度和儀式對(duì)兒童進(jìn)行教育。
第二，傳統(tǒng)家教強(qiáng)調(diào)以德為先，把“做人”作為教育之根本，與現(xiàn)代教育理念“立德樹人”是一致的。
第三，傳統(tǒng)家教注重父母的以身作則榜樣示范，強(qiáng)調(diào)兒童的行為訓(xùn)練和科學(xué)方法。
但要注意辨析與舍棄傳統(tǒng)家教中那些不符合現(xiàn)代教育理念的糟粕，如懲罰教育等，只有清理傳統(tǒng)家教流毒，才能建立現(xiàn)代的家庭教育體系。
七、母親是女人最神圣的天職，父親是男人最好的工作
母親是女人最神圣的天職，現(xiàn)代幼兒教育的重要奠基人福祿倍爾曾經(jīng)說過：“國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者�！�
母親在教育孩子過程中是不可替代的角色，特別是在孩子誕生的最初的階段，作為母親需要盡早給孩子朗讀，講故事，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣與興趣，同時(shí)要為孩子營造一個(gè)和諧的家庭氛圍。
父親是一個(gè)堅(jiān)毅的稱謂，意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。要當(dāng)好父親這個(gè)角色，實(shí)際上就是兩個(gè)關(guān)鍵詞。一個(gè)詞是“榜樣”，另一個(gè)詞是“陪伴”。父親是男人最重要的工作。父親不像母親那樣和孩子有那么強(qiáng)的依戀關(guān)系，父親更粗獷、簡單，和父親的相處能讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)困難的勇氣，孩子更具有冒險(xiǎn)精神，因此，陪伴也是父親很重要的職責(zé)。
八、家庭教育是不可逆的，但是可以改變
大部分父母都沒有接受過科學(xué)的訓(xùn)練、科學(xué)的育兒知識(shí)的培訓(xùn)，所以父母是經(jīng)常容易犯錯(cuò)誤的。
父母要改變孩子首先要改變自己，你對(duì)人生、對(duì)世界的新認(rèn)識(shí)影響你自己的行為，也將傳遞到孩子身上，任何改變都不會(huì)遲，當(dāng)然如果過了關(guān)鍵期人是很難改變的，這需要付出更大的努力。
因此也告誡父母需要在孩子小的時(shí)候盡己所能走近教育、理解教育。
九、教育是否成功在于有沒有好習(xí)慣
葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。
新教育改革有一個(gè)行動(dòng)叫每月一事，每個(gè)月讓孩子做一件事，培養(yǎng)好習(xí)慣。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練，家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
十、教育不僅僅發(fā)生在校園，生活本身就是最好的教育
通過這次疫情，我們能深刻體會(huì)到，教育不僅僅發(fā)生在校園，生活本身就是最好的教育。無論是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，還是更加重視家庭教育，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂，不僅能讓孩子學(xué)到更多東西，對(duì)老師和父母來說同樣也是一種進(jìn)步和成長。這段時(shí)間是很難得的親子24小時(shí)在一起的時(shí)光，知識(shí)性的學(xué)習(xí)不是很急的事情，現(xiàn)在應(yīng)該以親子共同活動(dòng)為主體，比如親子共同游戲，共同去讀一本書，然后交流分享，共同去看一部電影，然后討論交流，還有父母和子女促膝長談等，這些可能對(duì)孩子的成長更有益。
鼓勵(lì)父母和孩子一起，選取這次疫情中的一些現(xiàn)象為主題，比如，關(guān)于病毒、關(guān)于感恩、關(guān)于藥物等，完成一次共同的作業(yè)，共同查資料、共同討論，在疫情過去之后形成一份小小的研究報(bào)告。
僅將是一次有效的思維訓(xùn)練，也將成為父母和孩子共同的珍貴記憶。
家庭教育宣傳心得體會(huì)6
星云法師說過這樣一句話：“孩子是父母的未來，父母更是孩子的未來”，我想把它稍作修改：“孩子是家庭的未來，家庭更是孩子的未來”。在家庭中，如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是我經(jīng)常思考的問題。
1.多一些鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)，樹立孩子良好的自信心。
就拿畫畫來說吧，我家孩子特別喜歡畫畫，每天都拿著水彩筆在各種地方畫來畫去，以至于我們家里面隨處可見她的創(chuàng)作痕跡，比如冰箱上，墻上，門上等等，但是我們從來不會(huì)因?yàn)榕K了墻而且制止她的創(chuàng)作欲望，更多的是鼓勵(lì)她，“畫的真棒”,“好像比上次那個(gè)畫的還好呢”,“你是不是畫在紙上更好些呢，這樣就能做成賀卡送給朋友了”,現(xiàn)在我每次從北京回家都會(huì)收到她精心創(chuàng)作的禮物，有時(shí)候是一張畫，有時(shí)候是一張賀卡。
2.尊重孩子的選擇，給孩子一些自由發(fā)展的空間
通常跟她有關(guān)的事情，我們都會(huì)詢問一下她的意見，比如，要不要學(xué)習(xí)一下跳舞?這樣你的氣質(zhì)會(huì)變好;少年宮的手工課，你要不要學(xué)習(xí)一下?要想看動(dòng)畫片，你想看哪一個(gè)等等，生活中的此類事情很多，但是我們從來不給她拿意見，都會(huì)問一下她自己的.看法，所以到現(xiàn)在我沒發(fā)現(xiàn)她有選擇困難癥，她都能很快說出自己的看法。
3.多陪伴，幸福的童年治愈一生
我們平時(shí)都忙于工作，而孩子平時(shí)都在學(xué)校，每天與孩子相處的時(shí)間都很有限。即便如此，我們家長無論多忙，還是要多抽出些時(shí)間來陪伴孩子，與孩子對(duì)話，為我們提供了一次掌握孩子的心理動(dòng)態(tài)，了解她的班級(jí)生活，了解她的快樂，煩惱，從而更好地關(guān)心她，愛護(hù)她。
最后，附上七歲生日寫給寶貝的一段話
七年前的今天，我們初次相見，看到你那小小可愛的模樣，我們滿心歡喜，眨眼間，你已經(jīng)長成有思想有智慧的漂亮女孩，此時(shí)此刻，我想把這世間所有美好的字眼都給你:希望你珍愛自己的生命，做一個(gè)優(yōu)雅而可愛的人，擁有一個(gè)快樂的人生。
希望你有教養(yǎng)，懂得感恩，有敬畏心，自律，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，獨(dú)立，希望你熱愛生活，有智慧，自信又陽光，希望你來到這個(gè)世界不是白來一場，能有愿望和能力領(lǐng)略它波光瀲滟的好，并以自己的好來成全它的更好。
我能接受你的平凡，也期待你的閃閃發(fā)光，如果你覺得很難，沒關(guān)系，平安就好。
愿你慢慢長大，此生盡興，赤誠善良。
接下來的日子，愿我們彼此尊重，坦誠相待，共同成長！
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