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適合高中生的學(xué)習(xí)方法

時(shí)間:2020-11-18 11:25:01 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

關(guān)于適合高中生的學(xué)習(xí)方法

  學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速掌握知識(shí)的方法。因其與學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的效率有關(guān),越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看關(guān)于適合高中生的學(xué)習(xí)方法,希望有所幫助!

關(guān)于適合高中生的學(xué)習(xí)方法

  課后復(fù)習(xí)法

  所謂課后復(fù)習(xí)法就是我們剛聽完老師的講課之后,利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識(shí),因?yàn)槔蠋焺傊v完,所以對(duì)知識(shí)的理解和記憶都達(dá)到了巔峰的狀態(tài),此時(shí)我們只要稍加的復(fù)習(xí)鞏固,就能牢牢的記住所學(xué)知識(shí)。

  睡前記憶法

  心理學(xué)家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時(shí)間,但是晚上一定有,既然我們錯(cuò)過了早晨當(dāng)然不能錯(cuò)過晚上,在臨睡覺前我們需要把今天所學(xué)的所有知識(shí)系統(tǒng)的過濾一遍,雖然是一天的知識(shí),但是也花費(fèi)不了很多時(shí)間,而且記憶的效果很好。

  章節(jié)復(fù)習(xí)法

  無論哪門學(xué)科哪個(gè)章節(jié)都有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系,我們可以找出它們的共同之處,采用聯(lián)系記憶法,利用思維導(dǎo)圖把這些零碎的知識(shí)串起來,方便我們記憶。

  間隔記憶法

  有些同學(xué)喜歡把所有的知識(shí)拿到一起來進(jìn)行復(fù)習(xí),其實(shí)這是一種很不好的復(fù)習(xí)方法,這是因?yàn)榧袕?fù)習(xí)內(nèi)容過多,容易引起大腦皮層細(xì)胞的疲倦,從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法,每隔一段時(shí)間對(duì)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí),當(dāng)然間隔時(shí)間不能過長,畢竟人的記憶力有限,時(shí)間過長,難免有遺忘。

  糾錯(cuò)整理法

  平時(shí)做題的過程中難免會(huì)做錯(cuò)題目,不管你是粗心或者就是不會(huì),都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來,每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集,當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。因?yàn)槟慵热诲e(cuò)過一次,保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次,只有這樣你才不會(huì)在同樣的'問題上再次失分。

  找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

  初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應(yīng)用為主,要求學(xué)生有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己的東西。死命學(xué)是最低效的學(xué)習(xí)方法,不僅會(huì)耗干你的學(xué)習(xí)動(dòng)力,還讓你很快厭學(xué)。

  千萬不要相信不努力就很優(yōu)秀的故事,要想看起來毫不費(fèi)力,那么你必須非常努力。我們?cè)趫?jiān)信勤能補(bǔ)拙的同時(shí),也要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓自己的努力起到事半功倍的效果。

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