七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)四大規(guī)律
進(jìn)入初中以后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度上升了一個(gè)階段，掌握好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法對(duì)于我們大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分的重要。很多同學(xué)都會(huì)在七年級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中遇到很大的困難，掌握攻克七年級(jí)英語(yǔ)四大規(guī)律，讓我們大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單，學(xué)好英語(yǔ)不再是難題。
根據(jù)規(guī)則見(jiàn)詞讀音
英語(yǔ)學(xué)習(xí)，詞匯為本。沒(méi)有詞匯，什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級(jí)同學(xué)應(yīng)一開(kāi)學(xué)就學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則，對(duì)小學(xué)階段學(xué)過(guò)的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來(lái)，做到“見(jiàn)詞讀音、聽(tīng)音寫(xiě)詞”；在能讀會(huì)寫(xiě)的基礎(chǔ)上，對(duì)單詞進(jìn)行中英文對(duì)照，這個(gè)過(guò)程同學(xué)們可能會(huì)感覺(jué)枯燥，不妨結(jié)合小對(duì)話(huà)或句子來(lái)學(xué)習(xí)；同時(shí)，應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞，一個(gè)單詞有很多意思，要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。
跟著磁帶大聲說(shuō)讀
聽(tīng)力技能的提高可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽(tīng)課效率，聽(tīng)英語(yǔ)和讀英語(yǔ)是營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境接觸英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)最簡(jiǎn)便易行且效果很好的方法。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要擴(kuò)大聽(tīng)和讀的練習(xí)時(shí)間。練習(xí)聽(tīng)力就要多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶或英語(yǔ)廣播，達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭�，同學(xué)們可以跟著磁帶練習(xí)，糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤，大膽張口，學(xué)說(shuō)一口地道的英語(yǔ)。在堅(jiān)持聽(tīng)讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感，把聽(tīng)到的句子變成自己的話(huà)，不用思考信手拈來(lái)，興趣就會(huì)在不知不覺(jué)中培養(yǎng)起來(lái)了。
熟練背誦脫口而出
背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)連課文都背不熟的學(xué)生，英語(yǔ)水平肯定不高。初一學(xué)生要堅(jiān)持每天背點(diǎn)英語(yǔ)文章，可以是句子，也可以是對(duì)話(huà)、短文，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強(qiáng)熟練程度，以達(dá)到脫口而出的地步。
零打細(xì)敲保證時(shí)間
與其他學(xué)科相比，英語(yǔ)是一門(mén)比較耗時(shí)的具有學(xué)科特點(diǎn)的課程。語(yǔ)言學(xué)家經(jīng)過(guò)測(cè)算提出，要基本掌握一門(mén)外語(yǔ)大致需要4000小時(shí)。如果每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間不少于1—1.5小時(shí)，而且將時(shí)間化整為零，在一天的不同時(shí)間里能形式多樣地接觸英語(yǔ)（如聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、背、誦等），效果會(huì)出奇地的好。
拓展相關(guān)：七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)要講究的方法
在銜接階段，家長(zhǎng)一定要幫助孩子先學(xué)一步，確立領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，同時(shí)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)加重，所以掌握學(xué)習(xí)方法很重要。在此，我們強(qiáng)調(diào)五個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、筆記、閱讀、復(fù)習(xí)、作業(yè)。
一、預(yù)習(xí)
在完成當(dāng)天的作業(yè)后，一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，了解新的單詞，新的句型。在不懂的地方做標(biāo)記，這樣第二天聽(tīng)課就有了針對(duì)性。
二、聽(tīng)課做好筆記
初中階段的'學(xué)習(xí)，需要孩子邊聽(tīng)、邊看、邊想、邊記。建議助孩子設(shè)置專(zhuān)門(mén)的筆記本，選擇孩子喜愛(ài)的電視節(jié)目，邊看、邊聽(tīng)、邊拿筆做記錄，訓(xùn)練做筆記的能力。
三、經(jīng)常大聲閱讀
不少學(xué)生由于從小缺少訓(xùn)練，沒(méi)有養(yǎng)成大聲朗讀的習(xí)慣，不但在人前不敢大聲朗讀，即使獨(dú)自一人讀課文也不流利。而這些學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)普遍不夠理想。因此，對(duì)于過(guò)渡階段的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天抽出一定的時(shí)間(如清晨)大聲朗讀課文，一定要讀出聲，而且要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。最好能夠能配合孩子，形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)境，讓孩子充分享受英語(yǔ)的樂(lè)趣。
四、課后復(fù)習(xí)
為了防止孩子出現(xiàn)懶散的精神狀態(tài)，應(yīng)給孩子布置一定量的作業(yè)，幫助孩子制訂作業(yè)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)執(zhí)行，以改變孩子學(xué)習(xí)的無(wú)序狀態(tài)，減少學(xué)習(xí)的隨意性，使孩子的學(xué)習(xí)逐漸由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。
五、正確做作業(yè)
英語(yǔ)作業(yè)不是那么死板，只有在完成之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些詞匯和語(yǔ)法，有什么要注意的問(wèn)題等，想不起來(lái)的時(shí)候翻翻書(shū)，將所學(xué)的新知識(shí)理一理，然后再開(kāi)始做作業(yè)，就應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。
【七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)四大規(guī)律】相關(guān)文章：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的四大策略12-22
高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)四大方法指導(dǎo)12-06
英語(yǔ)單詞后綴的規(guī)律07-22
生活有規(guī)律是學(xué)習(xí)的保證作文07-20
英語(yǔ)音標(biāo)的規(guī)律總結(jié)10-21
英語(yǔ)單詞否定前綴規(guī)律08-23
英語(yǔ)加ing的規(guī)律5種10-12