六一節(jié)目主持詞（通用5篇）
在六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)給我們準(zhǔn)備文藝匯演，作為文藝匯演的主持人，我們?cè)谥涝趺礃訙?zhǔn)備一份主持詞嗎？以下小編為大家整理好的六一節(jié)目主持詞（通用5篇），歡迎大家閱讀參考！
六一節(jié)目主持詞篇1
序曲開(kāi)場(chǎng)白：《哇哈哈》中主持人入場(chǎng)
師1：正當(dāng)芍藥盛開(kāi)，燕子飛來(lái)
師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了
師3：一年中最好的時(shí)節(jié)——六一兒童節(jié)來(lái)到了！
生1：芍藥不及我們美
生2：櫻桃不及我們紅
生3：玫瑰開(kāi)了還有謝
師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍�。汉⒆觽�，你們祖國(guó)的寶貝！
生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！
師：今天你們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)！
生：今天我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)！
生1：老師愛(ài)我們
2：父親母親愛(ài)我們
3：全社會(huì)都愛(ài)我們！
臺(tái)下齊呼：愛(ài)滿六一！快樂(lè)六一！
師1：梁平縣2011年城區(qū)學(xué)校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開(kāi)始了！
生1：瞧，關(guān)愛(ài)我們的叔父姨母?jìng)儊?lái)了！
師2：首先，歡迎為我們獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候！
（領(lǐng)導(dǎo)講話）主持人下臺(tái)
師：感謝對(duì)我們的殷切希望和節(jié)日的美好祝愿，同時(shí)也感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界一直以來(lái)對(duì)教育的關(guān)心和支持，你們的支持，我們前進(jìn)的動(dòng)力，謝謝你們�，F(xiàn)在，由少先隊(duì)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
現(xiàn)在全體起立，齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
第一節(jié)愛(ài)在學(xué)校
師1：孩子們，今天我們的節(jié)日，你們快樂(lè)嗎？今天，我們的衣裳格外漂亮，我們的笑容特別美麗，我們的心情格外歡暢，看校園里花團(tuán)錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著快樂(lè)的心情，合著快樂(lè)的節(jié)奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲——《快樂(lè)的節(jié)日》
全場(chǎng)齊唱《快樂(lè)的節(jié)日》
生1：我們一棵棵綠色的幼苗，生長(zhǎng)在學(xué)校溫暖的懷抱。
生2：老師的教導(dǎo)指引著我們，同學(xué)的互助讓我向上。
生1：我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的集體，
生2：因?yàn)樗錆M歡樂(lè)，我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
生1：“藝術(shù)教育課程化、課程藝術(shù)教育化”，由梁山小學(xué)來(lái)倡導(dǎo)。
生2：下面請(qǐng)欣賞梁山小學(xué)給我們帶來(lái)的拉丁舞《》
生1：就讓我們一同來(lái)感受健康與美麗的激情澎湃
生2：讓我們?yōu)樗麄兘泻茫?/p>
（梁山小學(xué)拉丁舞）
學(xué)生1：梁山燈戲，梁平縣的地方戲，2：被譽(yù)為"藝苑奇葩"，列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。1：它角色夸張、動(dòng)作劇烈、充滿喜劇色彩，2：實(shí)驗(yàn)小學(xué)傳承了地方戲的優(yōu)秀文化，請(qǐng)看他們的節(jié)目《賣驢》，1：相信生動(dòng)滑稽的表演一定會(huì)令大家開(kāi)懷捧腹。
�。▽�(shí)驗(yàn)小學(xué)燈戲《賣驢》）
師1引領(lǐng)誦讀
同學(xué)們，“六一”屬于小朋友，也屬于大朋友，因?yàn)槊恳晃恍∨笥训慕】党砷L(zhǎng)都牽動(dòng)著大朋友的心。許多兒童作家也關(guān)心著我們，給我們送來(lái)了“六一”寄語(yǔ)。希望大朋友們的關(guān)懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來(lái)看冰心祖母的六一寄予，大家跟著我念——讀書(shū)好！好讀書(shū)！讀好書(shū)！希望大家好好讀書(shū)。
當(dāng)代兒童文學(xué)家高洪波寄予：陽(yáng)光燦爛、笑聲飛揚(yáng)的“六一”節(jié)，成年人送給孩子的珍貴禮物；也成年人回到童年的最佳通道。無(wú)數(shù)個(gè)“六一”節(jié)過(guò)去了，一代代的少年兒童也就長(zhǎng)大成人。享受童年，享受“六一”吧！把“六一”節(jié)存貯在心里的人，注定最幸福的人。
跟著老師念：享受童年，享受“六一”！
第二節(jié)：愛(ài)在家庭
師2：今天，最難忘的日子，今天，最幸福的日子，今天——“六一國(guó)際兒童節(jié)”，我們的節(jié)日，快樂(lè)的節(jié)日！可別忘了啊，可《別忘了過(guò)六一》！
全場(chǎng)齊唱《別忘了過(guò)六一》
生3：盡管我們只一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。
4：“盡管我們只一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
3：看了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，大家想不想看看老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們一起表演的節(jié)目�。�
4：那還等什么，讓我們趕快來(lái)欣賞梁山小學(xué)幼兒老師、同學(xué)和家長(zhǎng)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)家鄉(xiāng)》。
�。荷叫W(xué)幼兒園舞蹈《愛(ài)家鄉(xiāng)》）
3：如果你一滴水，你否滋潤(rùn)了一寸土地？
4：如果你一縷陽(yáng)光，你否照亮了一分黑暗？
3：如果你一粒糧食，你否哺育了饑渴的生命？
4：如果你一顆螺絲釘，你否堅(jiān)守生活的崗位？
3：這，就雷鋒精神，雷鋒精神永恒，
合：他我們的偶像。
4：請(qǐng)欣賞西苑小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我的偶像》
�。ㄎ髟沸W(xué)舞蹈《我的偶像》
第三節(jié)：愛(ài)在社會(huì)
師3：少年兒童祖國(guó)的花朵，新世紀(jì)的接班人，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)各界的關(guān)心與幫助。在這歡樂(lè)的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各兄弟學(xué)校的老師同學(xué)來(lái)到我們中間，和我們共度美好時(shí)光。同學(xué)們，縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心我們，今天，他們也來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，給我們送節(jié)日的祝福來(lái)了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！
�。P(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)講話）
生5：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。唐朝詩(shī)人孟浩然的`《春曉》膾炙人口。
6：福祿小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》更別有風(fēng)味，
5下面請(qǐng)欣賞。
�。ǜ５撔W(xué)舞蹈《春曉》）
生：“喜笑鬧、扭拽跳�！边@就梁平燈戲的特點(diǎn)，它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格，瞧，力帆小學(xué)的孩子們來(lái)了！
（力帆小學(xué)梁平燈戲）
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸�！啡w主持人上臺(tái)。
師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，萬(wàn)里山河鶯歌燕舞；
生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，我們的生活多么幸福，
師2：我們深知今天的幼苗，將明天的參天大樹(shù)；
生2：我們懂得今天的努力；正澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)！
師3：你們祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。
生3：我們家中的寶貝，父親母親給我們無(wú)微的照顧；
生齊：我們生活在愛(ài)的懷抱中，我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下不斷進(jìn)步。
師1：你們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；
師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
生1：我們將用1種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，
生齊：“我們能更好，我們會(huì)更幸�！保�
師1：梁平縣20XX年城區(qū)學(xué)�！俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，
齊：再見(jiàn)！
六一節(jié)目主持詞篇2
一、開(kāi)場(chǎng)白
主持人主持人合：尊敬的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好！
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
男：奶奶說(shuō)，六月孩子們的節(jié)日，
女：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)
男：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地
女：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
男：我們說(shuō)，六月我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)
女：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，
主持人主持人合：共同擁抱美麗的六月，一起慶祝自己的節(jié)日！
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎X院長(zhǎng)為我們致節(jié)日辭！
二、X院長(zhǎng)致節(jié)日辭
三、大班藝術(shù)團(tuán)節(jié)目《漂亮女孩》
首先，請(qǐng)欣賞大班藝術(shù)團(tuán)給我們帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《漂亮女孩》
四、小主持特色班節(jié)目：詩(shī)朗誦《我驕傲，我中國(guó)娃》
男：最愛(ài)喝的水黃河水，
女：最愛(ài)說(shuō)的話中國(guó)話，
男：最愛(ài)寫(xiě)的字方塊字，
男：祖國(guó)的強(qiáng)大讓我們?nèi)A夏子孫無(wú)比自豪，
女：幸福的生活使我們充滿自信，
主持人主持人合：現(xiàn)在我們可以驕傲的向全世界大聲的說(shuō)，我中國(guó)娃。
主持人主持人合：請(qǐng)欣賞主持班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我中國(guó)娃》
五、大三班節(jié)目：大合唱《螢火蟲(chóng)》
男：六一的花香香的，
女：六一的歌甜甜的，
男：六一的小朋友美美的，
女：六一的節(jié)日喜洋洋的。
主持人合：請(qǐng)欣賞大三班帶來(lái)的大合唱《螢火蟲(chóng)》。
六、大四班節(jié)目：詩(shī)風(fēng)古韻育新苗
男：中國(guó)一個(gè)具有五千年文明歷史的古國(guó)，古詩(shī)詞中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。
女：誦讀經(jīng)典吟唱古詩(shī)詞，滲透中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要途徑。
男：大四班的老師和小朋友巧妙地將詩(shī)歌吟唱表演結(jié)合在一起，別有一番韻味。
主持人合：請(qǐng)欣賞大四班小朋友表演的詩(shī)風(fēng)古韻育新苗。
七、大一班節(jié)目：開(kāi)心貝貝組合《埃及娃娃》
男：今天全世界小朋友的節(jié)日，
女：看，埃及的小朋友也來(lái)和我們歡度節(jié)日啦。
主持人合：請(qǐng)欣賞大一班的開(kāi)心貝貝組合帶來(lái)的舞蹈《埃及娃娃》。
八、大二班節(jié)目：詩(shī)朗誦《手牽手為遠(yuǎn)方的人祝�！�、韻律舞《親子啦啦》
男：男：5。12汶川地震，4。14玉樹(shù)地震，讓我們失去了太多的親人
女：面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)人不會(huì)退縮
男：面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)人不會(huì)放棄
女：雖然空間讓我們有了距離，但我們的心卻彼此相連
主持人合：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《手牽手為遠(yuǎn)方的人祝�！�
九、大一班節(jié)目：詩(shī)朗誦《“六一”的太陽(yáng)》、集體表演唱《歡慶“六一”》
男：“六一”的太陽(yáng)，為什么這樣輝煌
女：“六一”的.小朋友，為什么這樣歡暢？
男：你知道，我知道，大家都知道
主持人合：全世界兒童的節(jié)日
就在今朝
請(qǐng)欣賞大一班的表演《“六一”的太陽(yáng)》
十、結(jié)束語(yǔ)
男：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目
女：在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。
男：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿我們擁有一個(gè)美好的童年！
女：祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
主持人合：“我的六一，我快樂(lè)”慶六一活動(dòng)，到此結(jié)束。謝謝大家！
六一節(jié)目主持詞篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們，當(dāng)然還有可愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好！
六月是一支美妙的歌曲，幸福的歌曲，小朋友們邁著歡快的喜悅的步子慢慢走進(jìn)了六月，走進(jìn)了屬于我們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
六月是我們的花季，六月讓我們的明天更燦爛，六月帶給我們金色的童年，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園是歡樂(lè)的海洋，今天的我們是幸福的天使，今天的聯(lián)歡是快樂(lè)的放飛，在節(jié)日里，我們用鮮花、笑臉編織一幅幅精彩的畫(huà)面，用歡歌笑語(yǔ)譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，我們迎著七色朝陽(yáng)在藍(lán)天白云下翩翩起舞，我們向著東方騰飛的金龍?jiān)谛@舞臺(tái)縱情歌唱，我們要用歡歌勁舞來(lái)表達(dá)我們的幸福與喜悅
神山小學(xué)“放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)自我”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始——
今天我們把歡聚的笑臉綻放，讓喜悅的旋律盡情的舞動(dòng)，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》
我們的童年是夢(mèng)幻的，我們的童年是七彩的，我們金色的童年充滿著歡笑，請(qǐng)欣賞由大班小朋友帶來(lái)的歌曲《娃哈哈》
我們是驕傲的中國(guó)人，我們是待發(fā)的小騎手，我們要騎著駿馬在草原上奔騰，不畏艱難，勇敢向前，請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《草原小騎手》
欣賞了同學(xué)們美麗的舞姿，傾聽(tīng)了動(dòng)人的音樂(lè)，下面是由二年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的相聲《說(shuō)一不二》
幼兒小班是學(xué)校里最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲請(qǐng)出他們，請(qǐng)欣賞由小班帶來(lái)的舞蹈《小青蛙找家》
好可愛(ài)的小朋友，那么接下來(lái)我們看到是幼兒中班可愛(ài)的寶貝們?yōu)槲覀冄莩母枨逗门笥选?/p>
花兒無(wú)比鮮艷，舞臺(tái)格外熱鬧，請(qǐng)欣賞一年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《親親茉莉花》
2008年5月12日，北京時(shí)間14時(shí)28分，一聲巨響震驚了全國(guó)，震驚了全世界，傾刻間奪去了成千上萬(wàn)個(gè)鮮活的生命，傾刻間成千上萬(wàn)的房屋被震倒，讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的小朋友伸出援手，獻(xiàn)出我們的.愛(ài)心，相信只要人人有愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)更加美好，請(qǐng)聽(tīng)由學(xué)前班的小朋友們帶來(lái)的合唱《讓世界充滿愛(ài)》
“想不想看時(shí)裝秀啊？”“時(shí)裝秀？開(kāi)什么玩笑，你請(qǐng)模特了嗎？”“哎，我還真請(qǐng)了一批小模特，他們年齡雖小卻毫不遜色，一招一式是有模有樣的”“那還不快請(qǐng)出來(lái)，我們大家可在拭目以待”下面我們以熱烈的掌聲歡迎中班小模特們?yōu)槲覀儍A情奉獻(xiàn)——時(shí)裝秀
看了時(shí)裝秀真讓我大開(kāi)眼界啊，接下來(lái)出場(chǎng)的是五年級(jí)的靚妹給大家?guī)?lái)的勁舞《舞曲串燒》
是綠洲的甘甜和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，是老師無(wú)私的情懷孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望，感謝您敬愛(ài)的老師，感謝您親愛(ài)的園丁，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《贊美老師》
人們一提到鄂爾多斯就會(huì)想到茫茫無(wú)際的大草原，膘肥健壯的駿馬，我們來(lái)看看大班小朋友是怎樣來(lái)演繹《賽馬》的
在你我之間有的是歡樂(lè)，在你我之間有的是幸福，那么請(qǐng)大家銘記今天的歡樂(lè)和幸福，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)合唱《在你我之間》
六月像怒放的玫瑰，編織著童年的搖籃，夢(mèng)境中，孩子們用舞蹈來(lái)釋放他們的智慧與熱情，下面由學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《你是我的玫瑰花》
歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望，請(qǐng)聽(tīng)由三年級(jí)快樂(lè)寶貝們帶來(lái)的歌曲《快樂(lè)doremi》《快樂(lè)寶貝》
每個(gè)女孩都有一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)里我們長(zhǎng)出了漂亮的翅膀，在花叢中飛舞在天空中遨游，請(qǐng)欣賞六年級(jí)學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《揮著翅膀的女孩》
兒女有了父母的哺育才能健康成長(zhǎng)，學(xué)生有了老師的教誨才懂得做人的道理，讓我們懷著感恩的心去感謝身邊所有的一切，請(qǐng)欣賞由四年級(jí)帶來(lái)的手語(yǔ)《感恩的心》
說(shuō)話是一門(mén)很深?yuàn)W的藝術(shù)，今天就讓我們來(lái)好好學(xué)習(xí)一下吧，三年級(jí)相聲《說(shuō)話的藝術(shù)》
街舞是現(xiàn)代社會(huì)新的產(chǎn)物，許多孩子都很熱衷于它，來(lái)看看由六年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《Neversaygoodbye》
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造
我們將以一顆感恩的心，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩、老師的辛勤教誨
我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明“我們能做得更好”
六一節(jié)目主持詞篇4
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家好！
A：送去五月的芬芳
B：迎來(lái)六月的時(shí)光
C：我們的心像怒放的花朵
D：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
B：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
C：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
D：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—
合：“六一”兒童節(jié)！
A：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意！
B：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
C：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
D：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
合：沙市農(nóng)場(chǎng)中學(xué)慶“六一”及藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
1、腰鼓《喜慶六一》
今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)吧！
2、舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》
喜慶的鑼鼓讓人意猶未盡，五、六年級(jí)表演的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》將帶給你別樣的感受，請(qǐng)欣賞。
3、小合唱《花仙子》
這快樂(lè)的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無(wú)限的快樂(lè)，請(qǐng)欣賞小合唱《花仙子》
4、現(xiàn)代舞《韓國(guó)熱舞》
這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，這是一個(gè)充滿激情的時(shí)代，舞蹈之花開(kāi)得絢麗多彩，你看，我們的舞臺(tái)上來(lái)了一群時(shí)尚、可愛(ài)、充滿活力的小精靈，請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《韓國(guó)熱舞》。
5、合唱：《讀唐詩(shī)》
五千年中華文明孕育了博大精深的傳統(tǒng)文化，我們?cè)谔圃?shī)宋詞書(shū)香中徜徉，播種我們的'希望。讀名篇其樂(lè)融融。誦經(jīng)典書(shū)聲瑯瑯。讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，沐浴書(shū)香的滋潤(rùn)。請(qǐng)欣賞四、五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌舞《讀唐詩(shī)》
6、舞蹈《童年》
童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里多姿的世界，一群天真無(wú)邪的小朋友在池塘邊演繹著他們的幸福與快樂(lè)。瞧，他們來(lái)了！
7、武術(shù)操：《少年中國(guó)》
少林武功木蘭拳，武當(dāng)太極顯神威，中國(guó)功夫不得了，世界各國(guó)刮目看，下面請(qǐng)欣賞武術(shù)操《少年中國(guó)》
8、時(shí)裝秀
年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小模特為我們傾情奉獻(xiàn)————時(shí)裝秀。9、舞蹈：《太陽(yáng)花》
兒童是祖國(guó)的花朵，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們托起一片天讓他們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)！請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》
10、校園特色展示：器樂(lè)表演寫(xiě)字展示
音樂(lè)可以使人心靜如水，音樂(lè)可以凈化人的靈魂，沒(méi)有音樂(lè)，生活會(huì)枯燥無(wú)味，沒(méi)有音樂(lè)，人們會(huì)喪失熱情，一曲悠揚(yáng)的古箏曲定能讓你神清氣爽，心曠神怡，讓我們?cè)谝魳?lè)中陶醉，在音樂(lè)中去領(lǐng)略農(nóng)場(chǎng)中學(xué)學(xué)生的書(shū)法風(fēng)采。
11、歌伴舞《種太陽(yáng)》
A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
B：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
A：讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月
B：讓我們載歌載舞歡度“六一”兒童節(jié)！
A：唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福！
B：跳吧，讓我們用舞蹈演繹快樂(lè)！
合：讓我們一起在七彩校園里，放飛夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞表演唱《種太陽(yáng)》
12、英語(yǔ)表演唱：《公交車上》
農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的學(xué)生真是多才又多藝！他們的理想已搭上世界公交車?yán)�！�?qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的英語(yǔ)表演唱：《公交車上》
13、教師舞蹈：《大地飛歌》
今天在這里，我們農(nóng)場(chǎng)中學(xué)師生歡聚一堂，師生同樂(lè)。在這個(gè)喜慶的日子里，老師們也為大家準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，請(qǐng)欣賞舞蹈《大地飛歌》表演者韓丹、潘金玲等。掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)。
14、合唱：《祖國(guó)在我心窩里》
我們是中國(guó)人，我們深愛(ài)著我們的國(guó)家。祖國(guó)，我們?yōu)槟臉s譽(yù)喝彩，為您的拼搏加油！請(qǐng)欣賞四、五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲合唱《祖國(guó)在我心窩里》
六一節(jié)目主持詞篇5
（一）進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)
�。ㄈ┥险n鈴聲
�。ㄋ模┧膫�(gè)主持人上臺(tái)
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：爺爺、奶奶、
女：叔叔、阿姨
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的平陸，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的平陸，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
男2：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女2：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男1：經(jīng)典詩(shī)文猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女1：經(jīng)典詩(shī)文又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男2：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
合：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化
女2：打造精彩人生底色。
合：打造精彩人生底色
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示現(xiàn)在開(kāi)始
背景音樂(lè)
女1：天對(duì)地（余生齊背到“青霜鎖道馬行蹤”）
男1：山對(duì)海，華對(duì)嵩，四岳對(duì)三公。（全體生跟讀）
女1：
女2：叔叔阿姨，我們背的怎么樣？
四個(gè)“家長(zhǎng)”小主持人：好！好！背的就是好！
女2：我們四年級(jí)的學(xué)生不光背的好，而且唱的也很好。
�。ǚ乓魳�(lè)，
男1：怎么樣？
四個(gè)“家長(zhǎng)”小主持人：確實(shí)是唱的比背的還好。
女2：我們不光會(huì)背會(huì)唱，還會(huì)對(duì)對(duì)子呢。
�。ㄎ澹⿲�(duì)（河對(duì)漢，綠對(duì)紅，雨伯對(duì)雷公）部分
1、六部分輪流對(duì)。2、兩部分對(duì)3、三部分對(duì)4、，齊對(duì)
�。┠昙�(jí)兩名學(xué)生展示
（七）結(jié)束語(yǔ)
男1：笠翁對(duì)韻的'鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女1：笠翁對(duì)韻的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男2：誦讀笠翁對(duì)韻，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女2：誦讀笠翁對(duì)韻，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男12：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女12：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
男：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨
女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，您們帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚在實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
男：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！
女：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
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