精選高中周記范文錦集八篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時候靜下心來好好寫寫周記了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編整理的高中周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
高三的第一次月考，在上個星期順利結(jié)束。除英語和語文，大家似乎都考得不太理想�？粗约旱某煽円婚T門的出來，想必大家一定都會有說不出的感受吧。今天緲緲對我說：“現(xiàn)在對分?jǐn)?shù)看得都不是很重要，要不是那個班是所謂的全年級前50的封閉班，我真心想到你們班去，唉，有時候有些事情還真是不好說。”華華也對我說--“雯姐姐。我好想到你們班去啊�！逼鋵嵞兀H愛們，我想說的是，現(xiàn)實真的是很殘酷的，或許這世間所有事物的存在，都有著屬于它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環(huán)境的壓抑，和那些由郭老師所教授的、令你們困惑至極的數(shù)學(xué)難題。你們總是抱怨，“郭**太把我們當(dāng)人才，每次都講得那么深奧”。其實啊，我也覺得他的講課方式，不太適合我。雖然大部分時間，是學(xué)生去適應(yīng)老師，而不是老師反過來適應(yīng)我們。自從去6班，這近兩個月的時間，我感受到很多。就“數(shù)學(xué)”而言，現(xiàn)在這個班教我們數(shù)學(xué)的劉老師，我就滿喜歡他的教學(xué)方式的，因為上他的數(shù)學(xué)課，我都聽得懂。而且，劉老師是個注重細(xì)節(jié)的人，越是簡單的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題，他就講的越細(xì)。對于像我這樣數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生而言，這可真是遇見對的老師。所以，我都很珍惜他上的每一節(jié)課。雖然到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)還并沒有很明顯的進(jìn)步，但是我絕對不會放棄，在未來的時間里，我會盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法。
有時候，距離就是在不知不覺中漸漸拉扯開來的。聽著老師說你們這個星期就要開始晚自習(xí)，下個星期三就要封閉住校，心里還是有些說不出的感覺。我總想著，在那些被白熾燈光所拉長的無盡漫漫長夜，還有你們每一次為難題不得解時而皺眉頭的時刻，若少有我在你們身邊的陪伴，你們又會是一種怎樣的情緒呢？我的感覺是遺憾的。我遺憾那段難熬而珍貴的時光不能近距離的陪伴在你們的身邊，陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚。
高中周記 篇2
一、學(xué)會制定目標(biāo)計劃
人的學(xué)習(xí)是有目的有計劃的行為。高中生學(xué)習(xí)的目的性、計劃性已發(fā)展到較高的水平。心理學(xué)研究證明，學(xué)習(xí)目的越明確，學(xué)習(xí)效率越高。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，根本問題是要解決學(xué)習(xí)動機問題。高中生的根本目的是要全面提高自身的素質(zhì)，迎接高考的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)人生的價值。學(xué)習(xí)目標(biāo)要求高，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富而復(fù)雜，如果沒有一個學(xué)習(xí)計劃，就會顧此失彼、忙亂不堪、降低學(xué)習(xí)效率。制定學(xué)習(xí)計劃有助于培養(yǎng)同學(xué)們的預(yù)見性和計劃性。
二、學(xué)會培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)表面上看是需要克服一些困難，需要付出巨大的精力，但是如果把我們目前的困難和我們美好的未來去進(jìn)行一個比較，就像我們在對一個房間進(jìn)行打掃美化裝修，在前面我們要付出時間和精力，但當(dāng)我們躺在空氣清新、窗明己凈房子里，盡情享受美好的陽光時，我們會覺得前面的工作苦嗎?所以學(xué)習(xí)所能創(chuàng)造的美好的前景，就是我們學(xué)習(xí)的興趣和動力。而且在我們解題時，從題目中所釋放出的挑戰(zhàn)困難、享受成功的喜悅，更是我們學(xué)習(xí)的樂趣之所在。 愛因斯坦在指導(dǎo)年輕人學(xué)習(xí)方法時有一段精彩的話：你一定要對你的學(xué)習(xí)感興趣，否則你會感到很不愉快。好的方法在你的興趣指引下會事半功倍。我曾經(jīng)這樣來說明我的相對論：在火車上，你與一們美麗的小姐相對而坐，已經(jīng)過了一小時，你好像才過了十分鐘;如果你對面是一個滾燙的火爐，才過了十分鐘，你就會覺得好像是一小時。 為什么會這樣呢?我們總是樂于沉迷于感興趣的事情，而對不感興趣的事情就會精神浮躁。你在心情愉快的時候，你的學(xué)習(xí)效率是你平常的好幾倍，而且會記得很好。如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)做“火爐”，那你在課堂上就會度日如年。 只有學(xué)會學(xué)習(xí)的人，才能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。只有在快樂中學(xué)習(xí)人們才能學(xué)得更聰明。上帝總是獎賞那些走在別人前面的聰明人——那就是未來的你。熱愛學(xué)習(xí)吧!年輕人!
三、學(xué)會提高課堂效率
課內(nèi)學(xué)習(xí)是提高成績的關(guān)鍵。同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時間是課內(nèi)。在這學(xué)習(xí)的最主要時間里，有些同學(xué)沒有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究，都會在很大程度上制約學(xué)習(xí)水平的發(fā)揮。 課內(nèi)學(xué)習(xí)的方法主要是認(rèn)真聽課;記好筆記。
1、認(rèn)真聽課：
注意力集中，積極主動地學(xué)習(xí)。當(dāng)老師引入新課的時候，同學(xué)們應(yīng)該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的?當(dāng)老師在講授新課時候，同學(xué)們應(yīng)該跟著想想老師是怎樣分析問題的?當(dāng)老師在演示實驗的時候，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真看看老師是怎樣進(jìn)行操作的?當(dāng)老師在對本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)的時候，同學(xué)們應(yīng)該有意學(xué)學(xué)老師是怎樣提煉教材要點的?
2、記好筆記：
詳略得當(dāng)，抓住要領(lǐng)來記。有的同學(xué)沒有記筆記的習(xí)慣;有的同學(xué)記多少算多少;有的同學(xué)只顧記，不思考;這些都不好。對于新課，主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識主線。對于習(xí)題講評課，主要記下老師指出的屬于自己的錯誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容。初學(xué)記聽課筆記的同學(xué)，或書寫速度比較慢的同學(xué)可以用筆，記在書的空白處或者直接在書里劃出重點、做上標(biāo)記等，有利于騰出時間聽老師講課。此外，對于課堂所學(xué)知識有疑問、或有獨到的見解要做上標(biāo)記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。
四、學(xué)會理科解題方法
具體做題時有三個步驟：想一想，做一做，看一看�？吹筋}目后，想它涉及到哪些基礎(chǔ)知識，哪些基本方法，想它考你什么?拿到題就動手做題習(xí)慣不好，很盲目，時間浪費了，還做不出來，想好了再動手，不管能不能做到底能不能做對，都得要做，回頭看一看，還
高中周記 篇3
曾經(jīng)聽到過爽朗的笑聲，聽到過傷心欲絕的哭聲，還聽刺耳的責(zé)備聲。曾經(jīng)看到過看到大街上手挽手相偎在一起的戀人，也曾看到過因為心痛痛到蹲下的場景。我把頭靠在了窗口覺得好吵!為什么這個世界會那么吵!隔著玻璃看世界。唯一值得期待的是下一秒，唯一值得慶幸的是，不是發(fā)生在自己身上。美麗的地方就這里，似乎我很是著迷下一秒會發(fā)生什么充滿了期待。微一不變的就是那種心情，(期待)也算是一個種信念吧。
笑著期待著，那怕下一秒是不好，但請記住上一秒——我是笑著的。愛笑的眼睛，就掛在那。你可曾感覺到它有一絲倔強呢。有一天，帶著情緒來到了深水泳池邊發(fā)現(xiàn)空無一人。自己無力的低下了頭，但嘴角卻劃過一絲笑容。慶幸這一切似乎都是為自己安排的。于是慢慢的轉(zhuǎn)過了疲憊的身體輕輕的舉起了手臂緩緩的抬起頭仰望著天空最后依依不舍的閉上了雙眼身子微微一傾。隨后傳來的是”通“的一聲——自己已經(jīng)坦然的躺入清水之中。原本喧囂的世界安靜了下來，有的只是”咕咚咕咚“的氣泡聲、有的只是小氣泡輕輕的'撫打著我每一寸皮膚，似乎述說著什么。隨著自己不斷的下沉，恐懼正在一點點的霸占自己的內(nèi)心，好像離鬼門關(guān)越來越近了。當(dāng)自己完全認(rèn)命的時候一道微弱的光芒照進(jìn)了我的眼簾，下意識的瞇開一道縫�？吹膮s是陽光透過水面形成的連綿不斷的光束。那樣美麗，就像那一絲希望好想抓住它。可已經(jīng)沒有繼續(xù)活下去的勇氣，煩惱、悲傷、心痛，纏繞了一身。
難道就要這樣子走了嗎?突然我沉到底了，在水壓的作用下我迷迷糊糊的吐出了最后一口氣倒吸了幾口冷水。真的就要這樣子走了嗎?看來這是最后一個下一秒了。是活?還是亡。
最后不服輸?shù)男氖刮移疵你@出了水面。出了水面后——呼……深深的吐了一口氣緊接著對著蔚藍(lán)的天空肺腑的吶喊了一聲啊——最后一個人趴著水道帶上哭泣了許久。
高中周記 篇4
沒有了藍(lán)天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒有了江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們，什么時候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞；晚風(fēng)殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前，在班級里，我是同學(xué)的好伙伴，是老師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說，學(xué)校給我們班一個任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說升旗手，主持人我不用擔(dān)心，老師自己選。我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，老師說這次，功勞的就屬你了。老師這些話說的我心里暖呼呼的。
我不是那風(fēng)，刮過就停，我不是那雨，下過就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng)新思想欣賞自我的學(xué)生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬；我欣賞自己，不代表我目下無塵，而是我對快樂的向往。
欣賞自我，是風(fēng)起云涌時乘風(fēng)破浪的勇氣；欣賞自我，是百轉(zhuǎn)周折后仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的，“金無足赤，人無完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點，去展示自己的風(fēng)采！不要蜷縮在陰暗的角落里，打開天窗，外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們，欣賞自我，會讓你與快樂同行，相信你自己是最棒的！
高中周記 篇5
那是在一個秋日，我見到的美麗風(fēng)景。
那天下午，我?guī)е鄼C出門取景，這次攝影的主題是夕陽。
秋風(fēng)吹來，泛黃的樹葉懶散地掛在樹上，腳下有枯黃掉落的葉，在風(fēng)中翻動。我在小公園里一遍尋找著拍攝的位置角度，一邊等著太陽西下。 一陣秋風(fēng)吹過，帶來了一絲涼意，我不禁后悔為什么沒有多穿一件外套。
太陽漸漸落下，映紅了西邊的天空。我趕緊抓住時機，拍了些夕陽的鏡頭，覺得差不多了，準(zhǔn)備回家。
正在這時，我看見有兩位老人蹣跚地走在小徑上。他們顯然是一對老伴，腿腳稍有不便，互相攙扶著，手牽著手。兩位老人的衣衫被秋風(fēng)吹的鼓了起來，頭發(fā)也像雪花般飛揚，臉上皺紋縱橫；他們的雙手飽經(jīng)風(fēng)霜，手上的皮膚也不滿皺紋和斑痕，他們互相攙扶著，雙手緊握。夕陽散落在他們身上，為他們的白發(fā)鍍上一層金黃，把他們?nèi)砘\在橘黃色的光線里，他們的影子長長的，映在身后的小徑，上，一陣風(fēng)過，他們停下來，我看見那個老爺爺為老奶奶拉緊衣衫。
這景象似乎被風(fēng)吹來，悄無聲息的，伴著夕陽展現(xiàn)在我的眼前。在蕭瑟的秋風(fēng)中，有暖意漫上心頭。
我知道，這是一對牽著手走過了長長的歲月的老人，他們走過了長長的道路，走過了生活中的艱辛，也走過了生活中的快樂，他們牽著手走過了長長的時間，歲月讓他們的面容蒼老，卻也給了他們沉靜和從容，他們使我想起了那首古老的詩：“執(zhí)子之手，與子偕老”。
夕陽照過樹影，照在這一對老人身上，我不禁舉起相機，指尖按下了快門，記錄下這夕陽中溫暖美好的風(fēng)景。
秋風(fēng)吹來，吹來了感動，吹來了對堅守的贊嘆。
在夕陽的籠罩下，樹葉變得金黃、通紅，我把這幅風(fēng)景，命名為“夕陽紅”。
高中周記 篇6
每個人都有自己的夢想，可能有些人的夢想很簡單，有些人的夢想很復(fù)雜。但是我相信只要自己努力了，就一定會成功的，上帝是公平的，有多少付出就會有多少收獲。
夢想的路上注定是孤獨，困難的，而我的夢想就是做一位家喻戶曉的文學(xué)創(chuàng)作者，也許我的這個夢想真的是很難很難，同時也沒有家人的支持，可以說我的追夢路程真的是很困難，但是我不會放棄，因為我知道一旦放棄了，我就必定會懊悔終生，即使我會失敗，即使我會失敗很多次，但是我依然相信我會成功的。
從哪里跌倒就從哪里站起來，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的，我堅信只要我努力，就一定會取得成功。有時我會想過放棄我的夢想，有時我也會覺得這不可能，但是我知道我不能半途而廢，還記得小譚老師對我說過：“夢想其實并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，在努力一下，在努力一下下，夢想就會實現(xiàn)�！泵慨�(dāng)我不想繼續(xù)堅持的時候，我就會想起小譚老師說過的話。一直到現(xiàn)在，我每天都會堅持寫下我的文章，現(xiàn)在翻開那一本本舊的本子，看到我以前所堅持寫下的文章，覺得很欣慰，即使我還不是家喻戶曉的文學(xué)創(chuàng)作者，但是我依然堅持寫下一篇篇文章，我相信總有一天我會成功。
夢想的路上也許會有嘲笑，也許會有失敗，也許會有困難，也許會有失望……但是我都不會放棄，即使失敗了，我依然會微笑，然后從新開始。一個人如果連夢想都放棄了，那么這個人活在這個世界上就沒有什么意義了吧，我的人生不要沒有意義，我要實現(xiàn)我的夢想!
夢想，一個很美麗的詞語，我為夢想付出了那么多，很多人會說不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!
高中周記 篇7
有一天，當(dāng)你問我是不是就這樣淡了，我真的說不出話。因為你從來都不知道：
沒有你的日子，再也沒人給我系鞋帶。沒有你的日子，再也沒人給我拉拉鏈。沒有你的日子，帽子只能自己帶。
然而，有你的日子一切都是美好：
有你的日子，我不用擔(dān)心感冒和遲到。
有你的日子，總會有“懶蟲起床了”在我耳邊響起。
有你的日子，你總會拉著我去吃飯，并且提醒我該喝水了。
有你的日子，就像有個時鐘，讓我知道就好幾月幾日星期幾。
可是現(xiàn)在，你真的不在我的身邊！我?guī)缀跬浟艘磺�，忘了下課該吃飯了，忘了該放下手機睡覺了，忘了今天星期幾明天該回家了。
不知道為什么，我習(xí)慣了上線，看看你是不是也在線，看看你的簽名更新了沒，看看你的空間有什么動態(tài)。可是我只是看看而已，從來不會留下腳印。你的每一句話我都只會回答一個嗯。即使所有動作平淡的如此，我卻一直堅持，原因很簡單：
我從來都沒有淡化我們之間的感情，只是換了種表達(dá)方式罷了，簡單的一個嗯，說明我一直在聽你說，為了不給你產(chǎn)生負(fù)面影響，我只能說嗯而不是發(fā)表意見，我知道，只有這樣你才能按自己想法去做。
現(xiàn)在，你如果還不懂我，不懂我念你的方式，不懂我的嗯其實是為你好，那么我真的會很無奈……時間或許會讓我習(xí)慣沒有你的生活，時間或許也能讓我再次記憶這個位置過去的你，明天的地球亦然旋轉(zhuǎn)……我相信，明天，陽光依舊溫暖。
高中周記 篇8
第三周第三周過去了，留下的是什么，是那些我鍵盤上我的指紋，是我的桌椅旁邊垃圾桶里留下的幾張垃圾紙，是點電腦里面留下的我輸入過的文件復(fù)制本。這些都是三周以來留下的，這是一種紀(jì)念。
在這周里，我得到了經(jīng)理的表揚，他說我細(xì)心，能夠及時發(fā)現(xiàn)文件中的錯誤，并提出建議，我很高興。為什么我會細(xì)心，是因為我在不斷學(xué)習(xí)這些文字里面給我的知識。在文件中我看到了報表里面的重要數(shù)據(jù)，并學(xué)習(xí)了一些物流成本、物流運輸路線的知識。我覺得比在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些算法更加方便快捷。這是公司內(nèi)部制定的計算規(guī)律，我感受很深。覺得這種計算方法真的很好，可能這也是我們公司發(fā)展較好的原因吧。
我雖是一個小文員，幫忙處理報告和文件。雖然沒有太多的事情，但是我可以學(xué)習(xí)其他員工的工作經(jīng)驗，在這幾周里面通過了解的同事那里學(xué)習(xí)到了很多知識。
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