六年級(jí)周記（精選32篇）
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級(jí)周記，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)周記 篇1
三月伊始，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。剛綴在樹(shù)梢上的新芽在不經(jīng)意間悄悄舒展著。不過(guò)幾天的時(shí)間，原本的禿樹(shù)就變得青蔥蓬勃起來(lái)。嫩嫩的葉片似乎一夜之間能堆滿了整顆大樹(shù)，僅僅只是站在這里，你就能感受到綠色的生氣如海潮般向你涌了過(guò)來(lái)。
早就想到學(xué)校對(duì)面的小路上走走了。從學(xué)校向那條小路遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：綠油油的小草鋪滿了整條小徑，這兒和那兒不時(shí)得招搖著幾條粉色的小花，小路旁的樹(shù)開(kāi)了滿滿的生機(jī)。當(dāng)真是一副絕美絕妙的山水畫(huà)。踏上通往這條小徑的路時(shí)，我的心是無(wú)比歡欣雀躍的。可當(dāng)我到了這里，我才發(fā)現(xiàn)，這兒的景觀遠(yuǎn)不如我從學(xué)校眺望過(guò)去的一般美好。莫不真如同學(xué)所說(shuō)“距離產(chǎn)生美”？
我很失望，就像從云端跌落一般，我的情緒起伏很大。微風(fēng)輕拂，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，和絢的陽(yáng)光打在這片天地上，斑駁的樹(shù)影搖碎了一地的.余暉，綠色的草被鍍上了一層金色的光輝。我抬眼，再次望去，這兒的一切突然變得可愛(ài)起來(lái)。似乎感受到了我的心境的改變，輕柔的風(fēng)小心地撩撥著我的頭發(fā)，草和我和樹(shù)一下子活潑了，不時(shí)地?fù)u擺著身子，和著落地鳥(niǎo)聲，奏出了一曲動(dòng)人的歡歌。
我突然有了一次明悟，距離不是問(wèn)題。當(dāng)你遠(yuǎn)眺時(shí)，自有“遠(yuǎn)看近山山自秀”的風(fēng)采;當(dāng)你親近地站在風(fēng)景的身旁時(shí)，亦自有“近看遠(yuǎn)水水自清”的綽約。關(guān)鍵在于，你的一念之間。
我想起來(lái)最近和朋友的矛盾。我們的距離是在彼此的不同中拉遠(yuǎn)的。就像有時(shí)我會(huì)突然看不順眼一些與我心中不同的東西一樣，我會(huì)厭棄朋友與我的不同�？墒俏椰F(xiàn)在懂得，每個(gè)人都是世界上獨(dú)特的存在，人與人之間的相處總會(huì)有距離。當(dāng)他作為陌生人，旁觀者看他時(shí)，他是美好的，就如我初走近這條路一般;當(dāng)你明白，這是他的情性，是能讓你看到的真正的人格，你就會(huì)明白，這是屬于他的可愛(ài)，就如后來(lái)我接受了這本不是理想中美好的小路一般。
請(qǐng)記住，拉遠(yuǎn)距離是為了拉近距離。
六年級(jí)周記 篇2
這周我們小區(qū)經(jīng)歷了一次停電，這一次停電讓我們印象深刻。
雨忽然下起來(lái)，沒(méi)有雷聲和閃電，越下越猛。漸漸地，有了電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨更加肆虐。雷聲在狂雨伴奏下變得精神抖擻：那聲音如山崩地裂，震耳欲聾。雷聲伴雨聲，雨聲夾雜著風(fēng)聲，風(fēng)聲裹孩子們驚恐不安和人們的焦慮……
突然，屋子里一片黑暗。停電了！爸爸拿著打火機(jī)去找蠟燭，東翻西找，弄了好半天才找到。接著又拿出了打火機(jī)，開(kāi)始點(diǎn)蠟燭，可是沒(méi)看清應(yīng)該點(diǎn)的頭，就點(diǎn)錯(cuò)了位置。沒(méi)點(diǎn)著，爸爸急了，一把抓住蠟燭，用打火機(jī)胡亂點(diǎn)了一根線，點(diǎn)著了，急忙放在桌子上。我和媽媽看見(jiàn)了，急忙奔向桌子附近。三人坐在小椅子上欲言又止。呆坐著，好無(wú)聊�。∵@時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢。
我只聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷雨聲，只聞到蠟燭燃燒的'味道，只希望電快點(diǎn)來(lái)，雷雨停下來(lái)……
六年級(jí)周記 篇3
炎熱的夏天過(guò)去了，換來(lái)了涼爽的秋天，使人神清氣爽。秋天將世間萬(wàn)物都燙成了金黃色——樹(shù)黃了，花黃了，連天也黃了。登高望遠(yuǎn)，猶如一片芒芒的金海。
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上又落下了幾片枯葉，翩翩起舞，仿佛是展示自己那婀娜的舞姿：有的像一只只可愛(ài)的.黃鶯，展翅欲飛；有的像舞蹈演員，輕盈的旋轉(zhuǎn)；有的像小船，風(fēng)一吹，呼呼飛向藍(lán)天……這些樹(shù)葉紛紛落下，如同是天女灑下的碎金，多美美麗；腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的聲音，多么好聽(tīng)，似秋天的交響樂(lè)。
我覺(jué)得秋天比春天更美麗，繁華，特別是那悄悄落下的不引人注目的落葉。
捧起一片葉子，瞧，還帶著幾絲幽香呢。這片葉子，散發(fā)著無(wú)比的泥土味，多么清新啊，讓我不由地喜歡上了落葉。窄一看，枯葉的樣子并不好看，干癟癟的，毫無(wú)生機(jī)，與炫色的秋天相差了十萬(wàn)八千里，大概這就是人們?yōu)槭裁凑f(shuō)落葉是凄涼的吧。
盡管如此，我仍然喜歡落葉，在我的眼里，它永遠(yuǎn)最美。
我又撿起了一片落葉，它的樣子怪怪的，相似一個(gè)桃子，我靈機(jī)一動(dòng)，構(gòu)想它可能是孫悟空偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉得一個(gè)吧。我好奇地聞一聞，咦，它還帶著一股桃子的味道芳香呢！
站在一個(gè)地方，地上的落葉越來(lái)越多，我還不知道看那個(gè)呢。有幾片落葉落在了我的頭上，我成一個(gè)金發(fā)王子了。
再過(guò)不久，樹(shù)梢就要禿了，在寒冷的冬天是否還有那生機(jī)的落葉呢？
想著，我趕緊摘了幾片落葉放入口袋。
六年級(jí)周記 篇4
春之美，在于風(fēng)輕拂柳絮，鳥(niǎo)在林間啼鳴時(shí)的勃勃生機(jī)；夏之美，在于水面的波光蕩漾，海風(fēng)輕拂人面的絲絲清涼；秋之美，在于落葉歸根那一瞬的凄美悲切；冬之美，在于雪落大地的幽冷清氣。而一個(gè)人的美，不在擁有華麗的外表，而在于擁有一顆真善之美的心，這種心靈之美，不需要華麗的語(yǔ)言，不需要優(yōu)美的詞操，但卻是樸素的，是純美的，是可以打動(dòng)人心的。
我要說(shuō)的這個(gè)人，是一個(gè)平凡的人，是一個(gè)平凡的不能再平凡的人。
他，待人冷漠，從不會(huì)過(guò)多的與人交談，也許是受家庭的影響：那時(shí)他還小，有一個(gè)幸福的家，那時(shí)的他，是快樂(lè)的，與別的孩子毫無(wú)差別。但就在那個(gè)冬天，他的夢(mèng)，被撕碎了，被那一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍撕碎了。因?yàn)槟菆?chǎng)車禍，母親成了殘疾人；因?yàn)槟菆?chǎng)車禍，父親帶著他棄母而去；因?yàn)槟菆?chǎng)車禍，他再也沒(méi)快樂(lè)過(guò)。不久，父親便再娶了，繼母對(duì)他殘暴不堪，挨打，挨罵，早已成了他的家常便飯。再后來(lái)，自尊心強(qiáng)的他再也忍受不了了，不斷地痛積壓在他的心上，終于凝聚成了恨。那一年，他學(xué)會(huì)了逃避，學(xué)會(huì)了反抗，學(xué)會(huì)了離家出走。漸漸地，同學(xué)們對(duì)他的看法變了，都覺(jué)得他是個(gè)差學(xué)生，但他卻總能在各項(xiàng)考試中一鳴驚人，班級(jí)第一的寶座總能被他穩(wěn)坐，于是，就這樣，便連續(xù)有同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題，他也總是用冷冰冰的語(yǔ)言來(lái)解答，但當(dāng)想再跟他說(shuō)些什么是，他卻又始終保持沉默不語(yǔ)。
就是這樣，或許復(fù)雜，或許簡(jiǎn)單。像這樣不愿招惹是非的人，也總是與他保持著遙遠(yuǎn)的，無(wú)法觸摸的距離，甚至一天在學(xué)校中，說(shuō)不上一句話，因?yàn)槲遗c其他人的看法同樣，他是個(gè)差學(xué)生，不要與差學(xué)生接觸。這是我當(dāng)時(shí)的想法。
但因?yàn)橐淮卧驴�，我�?duì)他的`看法，卻變了。
在那次月考中，我忘了在考試前給鋼筆灌水，以至于語(yǔ)文卷子剛答到一半時(shí)，鋼筆就沒(méi)水了。我用傳紙條的方式向周圍各個(gè)同學(xué)借鋼筆，但他們卻只有一個(gè)回答：我只有一支鋼筆。我焦急不堪。一股怒火同時(shí)也沖上了我的心頭，臉被漲得通紅，眼淚就快掉落下來(lái)。
但就在我即將要絕望的時(shí)候，他借口以上廁所的名義，在路過(guò)我桌前的時(shí)候，偷偷地將一支灌滿鋼筆水的鋼筆塞到了我的桌洞里，我心里頓時(shí)充滿了感激之情。
走出考場(chǎng)，我向他道謝。他卻跟什么事也沒(méi)發(fā)生似的，只是繃著冰冷的臉笑了笑，淡淡地答了一句：“沒(méi)什么。”便轉(zhuǎn)身離去。那是我第一次看到他笑，也許，他也覺(jué)得幫助別人是一件十分快樂(lè)的事情。
一周后，考試成績(jī)下來(lái)了，我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)嗟诙�，他卻出乎同學(xué)們意料地只考了全班第九名。
通過(guò)這件事，我想了許多。也明白了許多。一個(gè)能在同學(xué)遇難的關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)伸出援手的人，心一定是美的，不論這種美被隱藏的多么深。
六年級(jí)周記 篇5
有人說(shuō)：“美！這是用心靈才看得到的東西。”是啊，這個(gè)世界需要擁有美好心靈的人才能夠看到美。美不需要永恒，只是那一瞬間，也足以讓人難以忘懷。曇花一現(xiàn)是美的瞬間，高興的淚水劃過(guò)臉頰是美的瞬間，流星劃過(guò)星空是美的瞬間。那一個(gè)個(gè)鏡頭，哪一個(gè)不蘊(yùn)含著美呢？我卻常常遇到那一幕幕美麗的一瞬間，讓我來(lái)與你分享吧，好嗎？
第一個(gè)美麗瞬間的鏡頭：一個(gè)下雨天，一位女學(xué)生忘了帶雨傘，雨下得很大，這時(shí)，也在避雨的女?huà)D正站在她旁邊，女?huà)D將自己手中的雨傘，挪了過(guò)去，悄悄地和女學(xué)生一起遮雨。然后，她們相視，女?huà)D和藹地看著她，笑了，女同學(xué)感激地笑了，女?huà)D真誠(chéng)地笑了。
第二個(gè)美麗瞬間的鏡頭：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有個(gè)年邁已高的老奶奶要去做公共汽車，可是因?yàn)槟昙o(jì)大，手腳不方便，走路很慢，可是公共汽車就要開(kāi)了，要成功地到達(dá)公共汽車已經(jīng)是沒(méi)有什么可能了。這時(shí)公共汽車開(kāi)始發(fā)動(dòng)了。老奶奶慌了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著停車，可是聲音卻是那么薄弱，再加上汽車“叭叭”的喇叭聲，根本就不能停清楚，這時(shí)，司機(jī)從汽車是車鏡看到了，連忙幫老奶奶停下了車，還熱心地扶老奶奶上車。老奶奶亦感激地笑了，很窩心。
第三個(gè)美麗瞬間的鏡頭：有一個(gè)貪玩的`小男孩正在玩風(fēng)箏，突然一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，再加上風(fēng)箏放得很高，被卡到了樹(shù)杈上了。不過(guò)他只要簡(jiǎn)單地站到椅子上就能輕松地拿到風(fēng)箏，可是他好像在摸索在什么，突然兩眼發(fā)亮，他從口袋里拿出手帕，鋪在桌子上，然后再上去拿風(fēng)箏，他神采奕奕地拿等到風(fēng)箏，感到很驕傲。
第四個(gè)美麗瞬間的鏡頭：一個(gè)戴著眼鏡的小女孩，好像是因?yàn)槌煽?jī)考差了，傷心地跑到樹(shù)下哭泣，他感到很無(wú)助，只是茫茫然地哭泣。這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)去，為他投去支持的眼光，伸持手，拉她起來(lái)，為她開(kāi)導(dǎo)。
這個(gè)世界到處充滿著美的瞬間，絕對(duì)不止這些，還有很多很多。我記得還有個(gè)人是這么說(shuō)的：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！睕](méi)錯(cuò)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)她，是那么美麗，純潔，神圣！
你也要知道美的瞬間是稍縱即逝，她總在我們不經(jīng)意間從我們的指尖悄悄溜走，回想那一瞬間卻是最最美麗的。
六年級(jí)周記 篇6
聽(tīng)說(shuō)今天姚叔叔要來(lái)我家，我和爸爸、媽媽一起去超市準(zhǔn)備午飯時(shí)的飲品。天氣又悶又熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，我都要透不過(guò)氣來(lái)了。
到了超市，我們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去終于買齊了要買的東西。付完款，便向回返。我們穿過(guò)電器專柜，來(lái)到肯德及餐廳。呀！人真多！只見(jiàn)肯德基餐廳里站滿了人，就連門(mén)口也站了好多。好不容易擠到門(mén)口一看，“哦”！原來(lái)外面不知何時(shí)下起了大雨。
我們躲在門(mén)廳后向外看，只見(jiàn)大雨像溪流般斜斜的落下，風(fēng)不知何時(shí)也跑來(lái)湊熱鬧了。看！它把行人的傘都給吹翻了，地上、遠(yuǎn)處已到處亮晶晶一片。
雨越下越大，門(mén)口的人越聚越多，地上的水也越積越深�？纯刺�，與一點(diǎn)也沒(méi)有要停下來(lái)的樣子，有的人沉不住氣了。開(kāi)始冒雨往外跑，不能打傘，他們便索性任憑雨淋。我們也試著跑了出去。
一出門(mén)，豆粒般的雨點(diǎn)隨風(fēng)落下，打在臉上涼滋滋的。只一會(huì)兒功夫，就把我們?nèi)珴餐噶恕?/p>
好希望雨能暫時(shí)停下來(lái)，可又舍不得眼前這美麗的景象。
看！行人在路上奔跑、小樹(shù)在雨中狂擺、小汽車則小心翼翼在路上的`滑行……而這急急的雨怎么看都像個(gè)調(diào)皮的孩子。
六年級(jí)周記 篇7
我們班就像一個(gè)歡樂(lè)的大家庭，同學(xué)們差不多都是屬龍的，有大龍，有小龍。其中有四名男生不僅屬龍，而且名字里也有“龍”字，他們又分別坐在教室的東南西北，因此被同學(xué)們戲稱為“四海龍王”。他們分別是北海羅云龍、南海劉世龍、西海蔡海龍、東海劉威龍。
“北海龍王”羅云龍，上課發(fā)言積極，思維敏捷。有一次上語(yǔ)文課，老師出了一道謎語(yǔ)題：“判”字打一成語(yǔ)。全班同學(xué)都啞口無(wú)言，只有他站起來(lái)大聲回答：“一刀兩斷。”老師豎起了大拇指，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。
“南海龍王”劉世龍與“北海龍王”羅云龍完全不同，他不愛(ài)舉手回答問(wèn)題C有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道簡(jiǎn)單的.問(wèn)題，教室里頓時(shí)小手如林，可“南海龍王”無(wú)動(dòng)于衷，老師點(diǎn)名讓他站出來(lái)回答問(wèn)題，他回答得完全正確。老師說(shuō)：“劉世龍，你很聰明，以后要多舉手回答問(wèn)題�！笨墒恰澳虾｝埻酢边�是外甥打燈籠―照舊（舅）。
“西海龍王”蔡海龍?zhí)貏e搞笑，他的頭長(zhǎng)得像小和尚頭似的，很圓，常常理得光光的，很滑稽。有一次“晨光交流”活動(dòng)中，他講了一個(gè)笑話：星期五的最后一節(jié)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)了“今天沒(méi)有作業(yè)”六個(gè)字，頓時(shí)同學(xué)們高興得手舞足蹈�？衫蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“這是星期六的作文題目。”霎時(shí)，全班暈倒。笑話講完，同學(xué)們都哈哈大笑，可他臉上一點(diǎn)兒笑容也沒(méi)有，簡(jiǎn)直像一位專業(yè)搞笑演員。
再說(shuō)說(shuō)“東海龍王”劉威龍，過(guò)去既調(diào)皮又搗蛋，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。后來(lái)，他變得愛(ài)幫助同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)。掃起地來(lái)，總是滿頭大汗，同學(xué)們都夸他是“勞動(dòng)模范”。
瞧，這就是我們班的“四海龍王”，各有各的特色，你喜歡他們嗎？
六年級(jí)周記 篇8
星期六那天，我做不少家務(wù)，可讓我感觸最深的是洗碗。
那天中午，我在家里吃午飯，舅媽和弟弟出去。我本來(lái)想去玩，可看見(jiàn)碗沒(méi)人洗，于是我就想先把碗洗，再去玩。我就小心地把碗拿到廚房里，生怕把它打碎。拿完以后，又拿起海綿，擠點(diǎn)洗潔精，再用力地搓出泡泡來(lái)，拿起第一個(gè)碗，左手拿碗，右手用力擦著，順時(shí)針里里外外都洗一遍。后來(lái)的'碗我都是照那個(gè)樣子小心翼翼地洗著。如果看見(jiàn)那一點(diǎn)洗不掉，再重復(fù)多洗幾遍。每個(gè)碗都要重復(fù)洗上四次，前兩遍用洗潔精，后兩遍用清水。最后我打開(kāi)水龍頭沖完后用干毛巾擦干，放進(jìn)柜子里，把地拖拖就出去玩。
晚上舅媽回來(lái)后，看到我把碗洗得干干凈凈，特別高興。我看著電視的時(shí)候，看舅媽在打掃房間，就又幫她把房間打掃得干干凈凈。以前舅媽很信任我，經(jīng)過(guò)做這兩次家務(wù)，她更信任我。
勞動(dòng)使我快樂(lè)，所以我要通過(guò)我的勞動(dòng)，把這份舒適帶給朋友、家人、老師，和更多的人，讓她快樂(lè)每一天。
六年級(jí)周記 篇9
今天我還在睡覺(jué)的時(shí)候聽(tīng)到外面有什么聲音，然后我就趴在窗臺(tái)邊往外看，一看原來(lái)是媽媽和姥姥在摘柿子�。∥乙豢次乙惨兔�，然后連頭都沒(méi)有梳就跑出去了。到了外面媽媽問(wèn)我你怎么起的這么早啊，不在睡會(huì)嗎，然后我說(shuō)：“我想幫你們一起摘柿子”媽媽說(shuō)：“好呀！閨女長(zhǎng)大了，真乖”。
然后我就問(wèn)了媽媽要怎樣把樹(shù)上的柿子摘下來(lái)呢，媽媽說(shuō)要用一個(gè)自制的一個(gè)裝柿子的小籃子把柿子擱在里面用力一擰，柿子就掉在小籃子里了，知道怎么摘了之后就開(kāi)始干活了，我先把籃子的長(zhǎng)桿高高的舉起來(lái)然后看準(zhǔn)了一個(gè)又大又紅的，我就把它套住一擰嘿嘿！柿子就安安穩(wěn)穩(wěn)的掉在了籃子里，我高興的.都快蹦起來(lái)了，已經(jīng)摘了一個(gè)柿子了我就更有信心了，又開(kāi)始重復(fù)動(dòng)作哎呀，一不小心柿子掉在小貓身上了，小貓嚇的跑到了臺(tái)階上舔占到柿子汁的毛，我跟媽媽還有姥姥都笑了。
忙活了一大早上，收獲滿滿的，一大籃子的柿子，夠我吃的了，然后我拿起來(lái)一個(gè)柿子就開(kāi)始吃，嗯真甜，正在自己吃的開(kāi)心的時(shí)候，媽媽和姥姥一直在旁邊笑，我不知道為什么，然后我就問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)：“你自己去照照鏡子吧”然后我就跑到屋里，拿鏡子一照我也不禁笑出聲來(lái)，然后我拿毛巾擦了擦我的嘴，就出去了，看到貓咪在臺(tái)階上趴在身上的柿子汁還在我就拿了些衛(wèi)生紙給它擦了擦，一邊擦一邊說(shuō)：“對(duì)不起啊，把你身上弄臟了”貓咪仿佛知道我再說(shuō)什么，回答我：“喵～喵”媽媽和姥姥都笑了，我也跟著一起笑了。
就這樣一天很快過(guò)去了，今天過(guò)得特別開(kāi)心，希望自己明天開(kāi)開(kāi)心心的還有媽媽和姥姥也開(kāi)開(kāi)心心的。
六年級(jí)周記 篇10
吃完晚飯，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，今天晚上我和你媽媽要去你舅舅家一趟，你一個(gè)人在家，不要出去，把門(mén)鎖好……”爸爸囑咐了我許多話后，就和媽媽走了。
家里只剩下我一個(gè)人。以前，晚上家里總是有人陪著我做作業(yè)，我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人在家呆過(guò)。爸媽剛走出家門(mén)，我立刻站起來(lái)把門(mén)牢牢鎖好，然后才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。但總覺(jué)得房間里空蕩蕩的，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得有這么寂靜，不知怎么的，我的心里直發(fā)毛，甚至在做作業(yè)時(shí)，精神也總是不能集中，過(guò)了好一會(huì)兒，我才做完了所有的作業(yè)。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣狗叫聲，我的神經(jīng)一下子繃得很緊，細(xì)聽(tīng)，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)有人向我家走來(lái)的腳步聲。我高興極了，猜想一定是爸媽回來(lái)了，我跑到門(mén)前卻不敢開(kāi)門(mén)，兩手扶著鎖，準(zhǔn)備隨時(shí)給爸媽開(kāi)門(mén)�？梢粫�(huì)兒后，外面又恢復(fù)到了寂靜，我聽(tīng)見(jiàn)外面一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，心里感到十分恐懼。我急忙跑到窗口把窗戶都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后又跑到臥室里把家里所有的燈全打開(kāi)，這才使我慌亂的`心稍稍得以平靜。我坐在椅子上，不知道該做些什么好。屋子里靜悄悄的，墻上的掛鐘“嘀嗒嘀嗒”地響著。這時(shí)我不自覺(jué)地想起同學(xué)們平時(shí)講的鬼故事：什么一雙雪白的腳呀，血紅的手呀，長(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā)呀，黑面撩牙呀……一個(gè)個(gè)地在我的眼前出現(xiàn)，我的心怦怦直跳，連大氣都不敢出，心里面在默默地祈禱：爸爸媽媽快點(diǎn)回家吧！
我見(jiàn)已經(jīng)十點(diǎn)多了，便上床睡覺(jué)去了。我匆忙脫去衣服，“咚”的一聲跳到床上，用被子蒙住頭，心想：“唉，爸爸媽媽們?cè)趺催�不回來(lái)？”沒(méi)辦法，明天還要上學(xué)呢，我強(qiáng)制自己靜下心來(lái)，后來(lái)不知什么時(shí)侯才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
六年級(jí)周記 篇11
面對(duì)那圓滾滾、硬梆梆椰子，該怎么吃呢？我們都無(wú)從下手。此時(shí)椰子挺著個(gè)大肚子，似乎在向我們挑釁：“怎么樣？不知道了吧！哈哈……”。
最后，我決定百度搜索，答案出來(lái)了，原來(lái)椰子有三個(gè)眼，其中有兩個(gè)是假眼，只有一個(gè)是真眼，真眼其實(shí)就是蒂地方，一般真眼在最中間最正地方。我看看手中椰子，喲！可不是嘛：上面真有三個(gè)眼，我仔細(xì)觀察，這三個(gè)眼有兩個(gè)眼是向里面凹，只有一個(gè)向外凸，我斷定這是真眼。于是用刀輕輕一割，露出了雪白果肉，我忙找出一根吸管，使勁兒往里一插，吸管就進(jìn)去了。此時(shí)椰子就像一個(gè)地雷，那吸管就是導(dǎo)火線，我被逗得捧腹大笑。笑累了，我先來(lái)嘗一口，我輕輕一吸，一股涼爽感覺(jué)直沖我鼻孔，細(xì)細(xì)口味：椰汁味與飲料椰汁差不多，但比飲料椰汁淡一點(diǎn)，又多了一絲奶香味。接著，媽媽也來(lái)嘗一口，于是，我和媽媽你一口我一口地喝了起來(lái)。我每每喝一口，那清涼椰汁讓我心曠神怡、神清氣爽。大約喝了一半，我想這飲料椰汁是奶白色，這真椰汁又是什么顏色呢？我把心中疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽也很好奇，我就讓媽媽吸了一口，張大嘴巴讓我看。呀！奇怪奇怪真奇怪，這椰汁竟像水一樣——無(wú)顏色，這讓我百思不得其解。
一會(huì)兒，椰汁喝完了，我用水果刀割了一點(diǎn)椰肉，頓時(shí)一股油漆味道直沖我鼻孔，我硬著頭皮把椰肉塞進(jìn)嘴里，開(kāi)始嚼起來(lái)有點(diǎn)滑，滑過(guò)之后又很柴，多嚼一會(huì)兒，那淡淡奶香味竟流淌出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這次吃椰子，我悟出了一個(gè)道理：生活中，要不斷嘗試新東西，對(duì)每一樣事物都懷有好奇心，好奇心就會(huì)給予你生活中知識(shí)！
六年級(jí)周記 篇12
一個(gè)星期六，我們一家人都在看書(shū)、看電視，個(gè)個(gè)都昏昏欲睡，無(wú)聊透了。我老覺(jué)得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只“戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)火索”一只老鼠正在悠然自得的在我家“散步”，我們?nèi)乙幌戮翊笳瘢液桶职指恰皻鉀_天”。我起身對(duì)著老鼠飛起一腳，老鼠一個(gè)“凌波微步”敏捷的躲開(kāi)了我的攻擊逗得爸爸一陣“冷嘲熱諷”，全家人也跟著哈哈大笑起來(lái)。老鼠發(fā)現(xiàn)自己被追殺了，四處逃亡。
我和爸爸一人操起一把武器掃把對(duì)老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終于被我的“半月斬”擊中，掃飛了幾米遠(yuǎn)，老鼠“嘰”的'一聲慘叫，往沙發(fā)底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個(gè)掃把合著一擋，老鼠一下無(wú)路可走，“觀戰(zhàn)者”們響起了雷鳴般的鼓掌聲。我和爸爸士氣大振。我又一個(gè)“佛山無(wú)影腳”，老鼠被打得直打滾兒，我“撲哧”一下笑開(kāi)了。就在戰(zhàn)斗即將結(jié)束時(shí)，老鼠后退了幾步，一副視死如歸的架勢(shì)，然后沖到掃把前一躍，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去!
老鼠像發(fā)了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發(fā)出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會(huì)兒才回過(guò)神躲進(jìn)了櫥柜地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打老鼠啊。
婆婆見(jiàn)我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。婆婆先把媽媽的長(zhǎng)統(tǒng)靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，捏著鞋口對(duì)著地一陣猛砸。老鼠抖出來(lái)一看，早已不省“鼠”事了……全家一陣歡呼，喜慶勝利。作文
呵呵，這次人鼠大戰(zhàn)真有趣!其實(shí)，只要細(xì)細(xì)回想家里每一件事，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)家庭里的趣事哦!
六年級(jí)周記 篇13
今天，老師說(shuō)要給我們上一節(jié)趣味物理實(shí)驗(yàn)作文課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫 不及待地想看個(gè)究竟�？傻降资鞘裁� 有趣的實(shí)驗(yàn)，老師秘而不宣。
上課鈴聲響了，只見(jiàn)老師像變魔 術(shù)似的拿出了器材:一個(gè)大塑料瓶子、 三支可以彎曲的吸管、墨水、玻璃杯……
老師首先挑了一塊五顏六色的橡 皮泥，把大瓶子的瓶口給堵塞住，使其 處于密封的`狀態(tài)。我們都全神貫注地 盯著老師的一舉一動(dòng)，唯恐漏掉一點(diǎn)。 老師又將其他的吸管插入橡皮泥里， 用力塞進(jìn)去。又拿起另外幾支吸管，用 橡皮泥連接成一條長(zhǎng)管子。然后端起 一瓶黑.墨水，倒入玻璃杯里。墨水就像 頑皮的小孩，爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)玻璃杯 中，迫不及待地洗起澡來(lái)。接著，老師 又將大塑料瓶放入準(zhǔn)備好的大玻璃盤(pán) 子里，再把那幾根可以彎曲自如的長(zhǎng) 管子給折一下，浸入玻璃杯中的黑水 中。大家聚精會(huì)神地盯著，等待著奇跡 出現(xiàn)。老師接著倒了一杯熱開(kāi)水，向塑 料瓶壁澆過(guò)去。頓時(shí)，奇跡發(fā)生了，吸 管里排出了一大串泡泡，突突地沖出 水面，在玻璃杯的水面上脹破了。這些泡泡就像一顆穎黑珍珠一樣，我們高興得手舞足蹈。熱水 澆完了以后，老師拿來(lái)一杯冷水向大塑料瓶澆去，塑料瓶 好像是剛從沙漠中出來(lái)的人一樣，貪婪地吮吸起玻璃杯 中的水來(lái)，長(zhǎng)管里迅速吸了一大截。
這時(shí)，我們的腦袋中冒出了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。老師這時(shí)才 揭開(kāi)了謎底，原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是利用空氣熱脹冷縮的原理 完成的，當(dāng)往塑料瓶壁澆上熱水后，空氣受熱膨脹，便擠 出一個(gè)個(gè)小泡泡;往塑料瓶壁澆冷水時(shí)，空氣受冷收縮， 因此把墨水吸了上來(lái)。
啊!科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名科學(xué)家， 揭開(kāi)更多的秘密。
六年級(jí)周記 篇14
昨天中午，一向不愛(ài)下廚的姐姐，卻一反常態(tài)，還自夸要為家人做一頓美味佳肴，這令我們大吃一驚。姐姐的下廚本領(lǐng)可是無(wú)人不曉，常常會(huì)弄的鍋碗瓢盆不得安寧，她炒的菜不但不可口，而且還要我們硬著頭皮“拍馬屁”說(shuō)“好吃”“真好吃”，這不但苦了我們這些“貧民百姓”，還擾亂了左鄰右舍的清靜。
每當(dāng)姐姐“大功告成”的時(shí)候，鄰居們都急急忙忙地跑到我家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：“怎么回事，這么吵？”這時(shí)媽媽總會(huì)忙得不亦樂(lè)乎，慌忙地解釋。唉，這就是我姐姐的偉大壯舉，厲害吧！
“爸、媽，快來(lái)看，我買了一只新鮮的.雞和一條活魚(yú)。今天，我給大家做頓好吃的�！辈恢裁磿r(shí)候，姐姐回來(lái)了，一副神氣活現(xiàn)的樣子。“來(lái)，我給殺�！卑职终f(shuō)�！安挥茫銈冞M(jìn)屋吧！”姐姐勉強(qiáng)的說(shuō)。
于是我們不再干擾她的神圣職務(wù)，關(guān)上門(mén)，在屋里看電視。隨后，雞叫聲，魚(yú)跳聲，姐姐的呼喊聲，匯成一片，形成一首緊張的交響樂(lè)。
“啊——”姐姐慌忙地沖了進(jìn)來(lái)，臉上手上沾滿了血跡，顫抖的手里還握著一把鮮血淋漓的菜刀，像一個(gè)歹徒一樣。“爸、爸，你看----那雞？”姐姐上氣不接下氣地說(shuō)。我們定睛一看，好可憐的雞�。∷挠鹈奶庯w揚(yáng)，鮮血流了一地，還痛苦地亂飛亂跳；那條魚(yú)呢，也跟隨著活蹦亂跳。
爸爸好不容易捉住了它們，將它們一一殺掉�！昂昧�，好了，你們進(jìn)屋吧，剩下的事由我來(lái)干。”姐姐又一次將我們推進(jìn)屋去。
只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音，大概過(guò)了三十分鐘以后，姐姐推門(mén)門(mén)，笑嘻嘻地端著一盆鮮美的魚(yú)，恭恭敬敬地放在桌上，然后很有禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)稍等，雞肉一會(huì)就好�！�
六年級(jí)周記 篇15
今天早上，我一吃完早飯，便和同學(xué)一起去找有趣的店名。
我們來(lái)到街上，這里熱鬧非凡，一個(gè)個(gè)商店鱗次櫛比。我們?cè)诮稚献咧�，認(rèn)真地尋找著有趣的店名。很快，一個(gè)有趣的名字映入我們的視線---“世紀(jì)音像”?!哦，原來(lái)這是一家賣音像片的店。我們懷著好奇的心情走進(jìn)了商店，詢問(wèn)老板為什么要起這個(gè)店名，老板笑瞇瞇地說(shuō)：“因?yàn)槿澜绲?音像片都在這里，所以叫世紀(jì)音像。”我聽(tīng)后想：這家音像店的老板也太夸大其詞了吧，全世界的音像片都有，誰(shuí)信吶!
我們接著向前走，“飾全飾美”不用說(shuō)，這是一家賣飾品的商店。十全十美，形容一個(gè)人品好，又美麗。把“十全十美”換成了“飾全飾美”讓人感覺(jué)里面的飾品及齊全又美麗。
“鴨寶寶”?咦，怎么連家禽都當(dāng)上衣服的名字了。我們驚訝極了，便進(jìn)去一探究竟，問(wèn)了老板之后，我們才明白，原來(lái)這個(gè)牌子的羽絨服里面主要充絨為鴨毛，羽絨服款式新穎，穿上去像鴨寶寶一樣可愛(ài)。噢，原來(lái)是這樣啊，我們恍然大悟。
唉，快看，“風(fēng)景線”，這個(gè)店名更有趣，心想：這也是賣服裝的，又沒(méi)一處風(fēng)景，怎么能叫“風(fēng)景線”呢?我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)了店里，向老板問(wèn)好之后，并向老板提出了這個(gè)疑問(wèn)。店老板既漂亮又溫柔，她笑著對(duì)我說(shuō)：“我起風(fēng)景線這個(gè)名字是希望我的顧客穿上這里的衣服之后，能成為油田的一道亮麗的風(fēng)景線�！蔽衣�(tīng)后，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，并有禮貌的向老板阿姨說(shuō)了聲“謝謝”，便走了出來(lái)。……
啊!難得出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)街，我這次的收獲可真不少，既讓我知道了許多有趣的店名，又讓我懂得了許多店名的含義。
六年級(jí)周記 篇16
童年是天真無(wú)邪的，像那調(diào)皮的浪娃娃；童年是甜美可愛(ài)的，像那山間的溪水，潺潺流過(guò)；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，像那遼闊的大海，享受著人世間的美好……說(shuō)起童年，不禁讓我想起了一件趣事……
六歲那年，奶奶分別給我和堂哥一個(gè)“高級(jí)牛糖”。那時(shí)，因?yàn)榘职峙挛抑溃阕屛液臀倚膼?ài)的糖果“隔絕”。每當(dāng)看見(jiàn)別的孩子在吃糖果的時(shí)候，我的`口水不禁流了下來(lái)。這顆糖果可是奶奶悄悄給 我的。剛吃下去的時(shí)候，我心里樂(lè)開(kāi)了花，想：呀！這糖果太好吃了！
這時(shí)，堂哥把糖果放在舌尖，并且對(duì)我說(shuō)：“你敢不敢呀？”聽(tīng)到堂哥向我宣戰(zhàn)，我怎么能不迎戰(zhàn)呢！于是，想都不想就答應(yīng)了。沒(méi)想到竟把我的“寶貝”糟蹋了！
事情的經(jīng)是這樣的——宣戰(zhàn)完后，我就竭盡全力地把糖果弄在舌尖，可是經(jīng)過(guò)多次的努力都無(wú)動(dòng)于衷。“失敗是成功之母”這時(shí)，句話回蕩在我耳邊。一剎那，我的信心頓時(shí)大增�！耙幻�、二秒、三秒 ……”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了�？墒�，我還是沒(méi)能完成這個(gè)艱巨的在“任務(wù)”。
突然，正當(dāng)我的糖果要到舌尖的時(shí)候，姐姐養(yǎng)的哈巴狗突然沖來(lái)過(guò)來(lái)，我被嚇了一跳，糖果也從嘴里“飛”到了地板上�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我頓時(shí)火冒三丈，一群怒氣從頭頂上冒了出來(lái)。我對(duì)哈巴狗“大 打出手”。弄得哈巴狗被我給打得嚇跑了。
看著那地上的糖果，我鼻子一酸，哇哇大哭：“奶奶，我要吃糖！”哇哇哇……
時(shí)光老人已經(jīng)匆匆地走了，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了。我從一個(gè)幼稚天真的小孩子，變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了！時(shí)光老人留給我的只有那令我珍藏一生的童年時(shí)光。
六年級(jí)周記 篇17
童年是一個(gè)有趣的回憶，就像一串珍珠那樣美麗，也是一件快樂(lè)滑稽的事。
我記的七歲的時(shí)候，我看到媽媽做的菜香噴噴的，我也想當(dāng)一名廚師的感受。
那天我做了一道自己喜歡的菜“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜，“啪”哇！這家伙好重�。∥矣昧顺阅痰膭挪拍闷饋�(lái)。又響了一聲“啪”的一聲，伸出長(zhǎng)頸鹿的頭看那被拍碎的嫩嫩黃瓜。我用 刀切成一片片的放入盤(pán)中，不過(guò)切黃瓜的厚薄不一，一片厚厚的，一片薄薄的。拿出調(diào)料，學(xué)著像媽媽的樣子亂往上撒，我怕做得不好，給媽媽品嘗了一下，媽媽說(shuō)：“好棒啊兒子！不過(guò)有點(diǎn)不太香味 精”。聽(tīng)了媽媽的一番，我又興奮又疑惑：味精是什么東東��！我知道了是白砂糖。難道白砂糖是“神奇的香料”。這個(gè)秘密不能讓媽媽知道，如果媽媽知道了，我的菜也就在媽媽的.心里一點(diǎn)也又好吃 。我比媽媽還聰明。
第二天，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備做我的秘訣菜“涼拌黃瓜”，我準(zhǔn)備洗菜、拍切、放調(diào)料，我開(kāi)如發(fā)揮我的“做菜秘籍”。我東張西望，生怕媽媽學(xué)會(huì)我的秘訣菜。我確認(rèn)萬(wàn)事大吉好，我欣 喜若狂，馬上那出白砂糖，一小勺太少了，八勺、九勺、十勺。我才心滿意足地收拾廚房，把菜端給了媽媽。
媽媽見(jiàn)到我做的菜，眼睛一亮，拿起筷子迫不及待的吃了一塊，便甜得媽媽只想喝水，奇怪的問(wèn)：“兒子，你今天怎么調(diào)的菜，甜得發(fā)苦。”聽(tīng)了媽媽的話，我一下慌了神，怎么會(huì)這樣，不是說(shuō)多 放一點(diǎn)味精嗎？怎么會(huì)條甜得發(fā)苦呢？我便拿起筷子也嘗了一塊，我的笑容變成了苦臉。哇！好甜�。『秒y吃，甜得發(fā)苦。我把我做菜的過(guò)程告訴了媽媽，媽媽哭笑不得。原來(lái)我把味精當(dāng)成了白砂糖， 不過(guò)放白砂糖太多也不好吃呀。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回憶起來(lái)，當(dāng)初我好傻呀！
六年級(jí)周記 篇18
誰(shuí)家有小孩，趕快出來(lái)玩，沒(méi)有別的事，就是逮人玩。連喊帶叫的吆喝聲在巷口喊起，不知是誰(shuí)家的小孩只要是第一個(gè)吃完飯，肯定就用這樣的方式來(lái)招呼其他家的小朋友快快出來(lái)玩吧，這時(shí)不管 是不是吃沒(méi)吃完飯，各家的小孩的心已跑出了家門(mén)。這就是我生長(zhǎng)的大院，生長(zhǎng)的巷口發(fā)生的真實(shí)的故事。
我的`家在市府廣場(chǎng)前邊的大雜院里，一墻之隔是一個(gè)小學(xué)校，騎在學(xué)校墻頭也是我們玩累了小息的地方。我們?cè)诘厣袭?huà)出房子，單腿蹦，雙腿蹦，一蹦就蹦一下午，跳皮筋從小腿一直跳到高過(guò)頭頂雙手 撐起的大舉，滿頭大汗，樂(lè)此不疲，踢口袋，踢毽子，踢，奔，盤(pán)，達(dá)，樣式蠻多的。傍晚上虛黑的時(shí)候，跳房子，打口袋，跳皮筋看不清的時(shí)候，也就是我們開(kāi)始逮人玩的時(shí)候了。仨人一伙，倆人一 家，互相逮，門(mén)旁后，柴火垛，煤坯旁都是我們藏人的地方，最有趣的就是一個(gè)小伙伴跳到了小學(xué)校的墻那邊，開(kāi)始時(shí)因?yàn)榇蠹艺也坏剿�，后�?lái)因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，他開(kāi)始害怕，就大聲地喊我們，最 后大家齊心合力地把他拉了上來(lái)，以后大家規(guī)定誰(shuí)也不許跳到那邊去，從巷口到大院就是我們的天地。
到了冬日也很有意思，在自來(lái)水井旁大冰尜，大大小小的冰尜貼上彩子，涂上粉筆，轉(zhuǎn)起來(lái)樣子非常好看。下雪了，出不去了，就貓?jiān)诩依�，不管是誰(shuí)家里屋頂都是用報(bào)紙糊的，這也是我們趴在炕上仰頭猜字的游戲。一人出，大家猜，那個(gè)字在什么地方，看誰(shuí)猜的準(zhǔn)，誰(shuí)猜的對(duì)，就這樣我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。那時(shí)我們雖然沒(méi)有現(xiàn)在孩子的好多玩具，童年卻不乏有趣歡樂(lè)。成長(zhǎng)的笑聲在大院里回蕩。誰(shuí)家有小孩，趕快出來(lái)玩，沒(méi)有別的事，就是逮人玩，童年的記憶又在耳邊響起……
六年級(jí)周記 篇19
一轉(zhuǎn)眼，十一年過(guò)去了，我已告別了童年，進(jìn)入了少年時(shí)代�？墒�，童年的有趣的事仍然留在我的腦海里。
在我九歲的時(shí)候，一次，我和同學(xué)盧、黃、陳一起打籃球。盧拿到球便拼命往前跑，突然，他停了下來(lái)，說(shuō)：“咦，我怎么拋到這里來(lái)了？”我們笑個(gè)不停，黃邊笑邊說(shuō)：“你的.腿造反了，不聽(tīng)你 的腦子支配了！”笑后，黃拿球往三分界跑，一不小心，球碰到了黃的腿，他“呀”的一聲，一下摔到地上，陳邊跑邊笑，一不小心，自己也摔到了地上，我們?nèi)夹Ψ诘兀?/p>
接著，盧投三分球，我們都認(rèn)為他投不進(jìn)。在籃下等著搶籃板，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，球像找到了家一樣，順從地飛向籃筐，球進(jìn)了！我、黃和陳呆在那里，一動(dòng)不動(dòng)，盧說(shuō)：“你們是木頭人啊！”我們 故意不動(dòng)，盧得意地走了一會(huì)兒，走到黃跟前，用手給他搔癢癢，不一會(huì)兒，黃再也忍不住了，一下子笑了，盧也笑了，我和陳也忍不住了，都笑倒在地。盧翻滾了幾下，結(jié)果滾進(jìn)了草叢，他馬上尖叫 著跑出來(lái)，臉上有許多草，把我們班的盧“笑星”美化成了大花貓了！盧的口袋裝滿了“綠寶石”，收獲頗大！
黃被盧推進(jìn)了草叢，黃從草叢中跑出來(lái)，邊笑邊追盧，黃和盧一跑，身上就飛出草來(lái)，像兩股“綠色龍卷風(fēng)”在球場(chǎng)上飛舞著，形成了奇特的“自然景觀”！
一個(gè)下午，說(shuō)是打球，其實(shí)是打鬧、玩，一身干凈的衣服來(lái)，黑不溜秋地回去！整齊的“戰(zhàn)袍”來(lái)，亂亂地回去！可是，我們依然快樂(lè)！
童年，是愉快的，是單純的，是有趣的，讓我們珍藏這份愉悅！
六年級(jí)周記 篇20
我是高郵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名光榮的小記者，作為一名小記者，我的任務(wù)當(dāng)然是采訪啦。這不，又有任務(wù)了，老師吩咐我和朱韻涵去中醫(yī)院采訪，我們興奮極了，很期待呢。
星期六上午，烈日當(dāng)空，我穿著校服，戴著記者證，背著記者包，活像一個(gè)活潑的小記者，自信滿滿地走進(jìn)中醫(yī)院，到了門(mén)診部門(mén)口，只見(jiàn)一位位小記者都站在一起激烈地討論著呢，好像一個(gè)個(gè)小麻雀一樣可愛(ài)。不一會(huì)兒，人已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到齊了，我們隨著老師出發(fā)了。
我們來(lái)到會(huì)議室，爭(zhēng)先恐后地找位置坐下，“朱韻涵，你說(shuō)第一個(gè)采訪的會(huì)是誰(shuí)呢？”過(guò)于緊張的我竟然對(duì)同學(xué)問(wèn)出了這樣的問(wèn)題，“你笨嗎？不是采訪工作人員，就是采訪院長(zhǎng)。”突然，一名護(hù)士走了進(jìn)來(lái)，做了個(gè)自我介紹：“大家好，我是中醫(yī)院的一名護(hù)士，也就是小朋友口中的白衣天使，你們?nèi)绻惺裁匆苫蟛唤獾膯?wèn)題，現(xiàn)在問(wèn)我吧。”最后一排的'一名女生第一個(gè)舉起手來(lái)，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)如果溺水了該怎樣自救呢？”護(hù)士鎮(zhèn)定地回答：“首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不要手腳亂蹬或掙扎，可減少水草纏繞，也可節(jié)省體力。正確的自救做法是：落水后立即屏住呼吸，全身放松，盡可能使頭部后仰。只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會(huì)失去平衡，這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進(jìn)行呼吸和呼救。呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間游泳自覺(jué)體力不支時(shí)，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上，現(xiàn)場(chǎng)自救�！蔽屹潎@道：“護(hù)士阿姨回答得好專業(yè)呀！”接著，我們又參觀了推拿針灸科、放中藥的地方……
這次的采訪可真有趣呀，不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些美麗的白衣天使，還讓我認(rèn)識(shí)了一些中藥的藥效，真是太棒了！
六年級(jí)周記 篇21
20xx年x月x日 星期x 天氣晴
這一周的天氣都不錯(cuò)，尤其是今天，艷陽(yáng)高照，清風(fēng)和煦，舒適的氣候。這美好的一切都在引領(lǐng)著我走出家門(mén)，然后投身大自然里。
我出了家門(mén)，走進(jìn)了離家不遠(yuǎn)的草地。草地上，雞媽媽正帶著嫩黃的小雞仔練習(xí)著各種技能。我在草地上尋了一處石塊，然后坐在石塊上，接著就用心的看起來(lái)。我看著小雞仔一只一只活躍的蹦蹦跳跳的，我想著帶了這么多孩子的雞媽媽肯定很辛苦。
不過(guò)，雞媽媽從頭到尾都在護(hù)著它的小寶寶，可小心翼翼了。就在雞媽媽教導(dǎo)著小雞仔如何刨土，如何在地上尋找食物的時(shí)候，有幾只小雞仔卻一直在胡鬧著。其中一只小雞仔，在趁著雞媽媽蹲下身的那一瞬間，極其靈活的爬到了雞媽媽的.后背上。另外幾只則圍繞在雞媽媽的腳旁，讓雞媽媽都無(wú)法向前。
我在一旁看著這些鬧騰的雞寶寶，忽然的覺(jué)得小雞也是一種很有趣的動(dòng)物呢。在眾多小雞仔的包圍之下，雞媽媽可謂是“寸步難行”，不過(guò)可不要小瞧了雞媽媽，它有的是辦法來(lái)教訓(xùn)這些不聽(tīng)話的雞寶寶。只見(jiàn)雞媽媽站在原地，然后扭了扭自己的身體，然后又抖了抖。站在雞媽媽背上的雞寶寶頓時(shí)就如一個(gè)圓球一般滾了下來(lái)。
看到這一幕的我直接哈哈的笑了起來(lái)，可能是我的笑聲太大，讓雞媽媽與雞寶寶都發(fā)現(xiàn)了我的存在。接著，雞媽媽就帶著它的雞寶寶快快的離開(kāi)了，就好像我是老鷹一樣。
我仍舊坐在草地的小石塊上，看著雞媽媽帶著雞寶寶快速離開(kāi)的身影，感嘆道：“可真是一種有趣的動(dòng)物�！�
回了家后，我就將我看到的這一幕說(shuō)給了我的家人聽(tīng)。
六年級(jí)周記 篇22
下一節(jié)課就是體育課了我們?cè)撛趺赐妫翘咦闱�，還是籃球……打了下課鈴我們都跑到教室外面站隊(duì)，我們到體育場(chǎng)上了，球賽剛要開(kāi)始，可是我們的體育老師來(lái)了，手里拿著像哈利波特特的飛天掃帚一樣，我們首先想到：“完了這節(jié)課我們又要掃整個(gè)體育場(chǎng)了。”其他的同學(xué)們也說(shuō)：“是�。 崩蠋焷�(lái)了說(shuō)：“今天我們不上體育課了�！蔽倚÷暤恼f(shuō)：“我們就知道�！崩蠈�(shí)說(shuō)：“我們今天的課程要在天上上這堂課�！蔽业淖斓搅说厣希蚁耄骸吧咸焐仙险n，老師是不是瘋了？”老師說(shuō)：“同學(xué)們都仔細(xì)看不可以眨一下眼睛�！崩蠋熯x了一個(gè)掃帚，騎在掃帚上說(shuō)：“Accio（飛來(lái)咒）�！崩蠋熅惋w了上天，老實(shí)說(shuō)：“你們也試一下，我選的那個(gè)就是哈利波特用的那個(gè)掃帚。我只說(shuō)了：“Acc。”他就飛了起來(lái)，我說(shuō)：“哈利波特的.飛天掃帚就是好用�！庇幸恍┡�，學(xué)習(xí)上很好，可是騎在飛天掃帚上說(shuō)了五六便都沒(méi)說(shuō)對(duì)，氣的那飛天掃帚都不聽(tīng)她話了，很只有一些沒(méi)有說(shuō) 咒語(yǔ)他們就自己飛上了天，我們男生都飛到天空了，女生們才上來(lái)五個(gè)人，我們都說(shuō)：“你們快點(diǎn)！你們快點(diǎn)�。 庇值攘艘粋�(gè)小時(shí)她們終于上來(lái)了，老師給我抓住一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“這個(gè)事飛機(jī)鳥(niǎo)，他的力氣比坦克還大，他的速度是300000/每秒公里�！蔽覀冋f(shuō)：“只是什么鳥(niǎo)��！”我們就在天上參觀了起來(lái)，我說(shuō)：“開(kāi)過(guò)來(lái)看�。★w星！”他們說(shuō)：“什么事飛星？”我說(shuō)：“連2510年的飛行動(dòng)物都不認(rèn)識(shí)真笨！”他們說(shuō)：“我又沒(méi)看�！蔽艺f(shuō)：“海星你們見(jiàn)過(guò)嗎？”他們說(shuō)：“當(dāng)然見(jiàn)過(guò)了�！蔽艺f(shuō)：“飛星還是還行的樣子，不過(guò)，他的兩邊插上了一對(duì)天使般的翅膀�！蔽覀冞@一節(jié)課都到了晚上的11點(diǎn)。
我覺(jué)得那樣挺好！
六年級(jí)周記 篇23
新年來(lái)了，今晚便是大年夜，廣州四處都洋溢著過(guò)新年的喜氣洋洋的氣氛，我們家也不例外。
新年有一件事是必須做的，那就是要穿上新的衣服，因?yàn)槭切碌囊荒曷�，所以我們也要換一副全新的面孔來(lái)迎接新的一年。換好新衣服后，我們就要吃年夜飯了，一家老小坐在一起，開(kāi)開(kāi)心心的吃著團(tuán)圓飯，說(shuō)說(shuō)自己在舊的一年里發(fā)生過(guò)的趣事和對(duì)新的一年里有什么新的期盼，別提有多開(kāi)心了。吃過(guò)年夜飯之后，就到了我們只些孩子們最期待的時(shí)刻了，那就是發(fā)紅包，但是，我們家的這些紅包可不是這么容易就可以拿到的，還要靠我們的聰明才智啊，因?yàn)槲覀儽仨毣卮痖L(zhǎng)輩的問(wèn)題，或說(shuō)幾個(gè)關(guān)于新年的祝福成語(yǔ)才可以得到紅包。得到紅包后，就要開(kāi)始新年里最有趣的一項(xiàng)了，那就是踩氣球了，也許有人會(huì)問(wèn)，不就是踩氣球嗎，有什么有趣的。但是，我們踩的這些氣球可不是普通的氣球，里面可是有壓歲錢(qián)的，但是，如過(guò)你不好運(yùn)的話，踩到的'氣球里面可能只有一元或兩元，但是，如果你好運(yùn)的話，有可能會(huì)踩到里面有一百兩百的幸運(yùn)氣球，所以，這游戲只能靠運(yùn)氣了，因?yàn)檫@些氣球都是長(zhǎng)輩們準(zhǔn)備，想作弊都難啊。
在家里面進(jìn)行完活動(dòng)后，我們就要回到鄉(xiāng)下去放煙花了，這也是大年夜里大家最期待的一個(gè)環(huán)節(jié)。點(diǎn)煙花的通常都是長(zhǎng)輩，但是今年不一樣了，為什么呢，因?yàn)榻衲晔怯晌覀冞@些晚輩來(lái)點(diǎn)燃煙花，這真是驚險(xiǎn)有刺激啊。過(guò)了不久，一個(gè)小紅點(diǎn)在向著天空徐徐上升這，噗的一聲，變成了一朵美麗的煙花，接著又有幾個(gè)小點(diǎn)向著天空上升著，噗的一聲，有變成了一朵朵美麗的煙花。我們一家大小，依偎在一起，看著一個(gè)有一個(gè)的煙花炸開(kāi)來(lái)，別提有多溫馨了。
這，就是我家的春節(jié)。
六年級(jí)周記 篇24
新年來(lái)了，今晚便是大年夜，廣州四處都洋溢著過(guò)新年得喜氣洋洋得氣氛，我們家也不例外。
新年有一件事是必須做得，那就是要穿上新得衣服，因?yàn)槭切碌靡荒曷�，所以我們也要換一副全新得面孔來(lái)迎接新得一年。換好新衣服后，我們就要吃年夜飯了，一家老小坐在一起，開(kāi)開(kāi)心心得吃著團(tuán)圓飯，說(shuō)說(shuō)自己在舊得一年里發(fā)生過(guò)得趣事和對(duì)新得一年里有什么新得期盼，別提有多開(kāi)心了。吃過(guò)年夜飯之后，就到了我們只些孩子們最期待得時(shí)刻了，那就是發(fā)紅包，但是，我們家得這些紅包可不是這么容易就可以拿到得，還要靠我們得聰明才智啊，因?yàn)槲覀儽仨毣卮痖L(zhǎng)輩得問(wèn)題，或說(shuō)幾個(gè)關(guān)于新年得祝福成語(yǔ)才可以得到紅包。得到紅包后，就要開(kāi)始新年里最有趣得一項(xiàng)了，那就是踩氣球了，也許有人會(huì)問(wèn)，不就是踩氣球嗎，有什么有趣得。但是，我們踩得這些氣球可不是普通得氣球，里面可是有壓歲錢(qián)得，但是，如過(guò)你不好運(yùn)得話，踩到得氣球里面可能只有一元或兩元，但是，如果你好運(yùn)得話，有可能會(huì)踩到里面有一百兩百得幸運(yùn)氣球，所以，這游戲只能靠運(yùn)氣了，因?yàn)檫@些氣球都是長(zhǎng)輩們準(zhǔn)備，想作弊都難啊。
在家里面進(jìn)行完活動(dòng)后，我們就要回到鄉(xiāng)下去放煙花了，這也是大年夜里大家最期待得一個(gè)環(huán)節(jié)。點(diǎn)煙花得通常都是長(zhǎng)輩，但是今年不一樣了，為什么呢，因?yàn)榻衲晔怯晌覀冞@些晚輩來(lái)點(diǎn)燃煙花，這真是驚險(xiǎn)有刺激啊。過(guò)了不久，一個(gè)小紅點(diǎn)在向著天空徐徐上升這，“噗”得一聲，變成了一朵美麗得煙花，接著又有幾個(gè)小點(diǎn)向著天空上升著，“噗”得一聲，有變成了一朵朵美麗得煙花。我們一家大小，依偎在一起，看著一個(gè)有一個(gè)得煙花炸開(kāi)來(lái)，別提有多溫馨了。
這，就是我家得春節(jié)。
六年級(jí)周記 篇25
這個(gè)，我去了西安旅游，到了西安許多地方，比如：武則天墓、大雁塔、陜西歷史博物館、半坡遺址……不過(guò)，秦時(shí)兵馬俑卻讓我非常難忘！
我們開(kāi)車大約一個(gè)小時(shí)，就從酒店到了秦始皇兵馬俑。為了讓我們對(duì)那段歷史有更多的了解，媽媽專門(mén)請(qǐng)了一位解說(shuō)員。阿姨說(shuō)：“秦始皇建造兵馬俑是因?yàn)樗嘈砰L(zhǎng)生不老的傳說(shuō)，他希望生前有的，死去也會(huì)有，所以他建造了兵馬俑。”我想：原來(lái)是這樣��！
阿姨又說(shuō)：“兵馬俑的發(fā)現(xiàn)也是一個(gè)機(jī)緣。是一群打井的農(nóng)民在挖井，挖了3米，不見(jiàn)井水，于是他們又挖了大約2米，就看見(jiàn)了紅色的碎陶片。他們還以為是挖壞了土地廟，嚇得不得了，于是就逃走了。有一個(gè)姓楊的農(nóng)民把這些紅色的碎陶片收拾好，拿給專家看，專家大吃一驚，說(shuō)：這是秦時(shí)的.陶器！于是國(guó)家就組織了專家隊(duì)伍專門(mén)挖掘。還給了那位姓楊的農(nóng)民30元錢(qián)作為獎(jiǎng)勵(lì)。”我說(shuō)：“切！才30元！”阿姨說(shuō)：“30元在那個(gè)時(shí)候是很多的了。”
接著，我們來(lái)到了另一個(gè)展區(qū)。我看見(jiàn)了跪射俑，阿姨說(shuō)：“跪射俑是目前保存最好的一個(gè)。而且，跪射俑的側(cè)面很像陜西的地圖！”我比較了一下，還真像！這里還有一把有名的青銅劍。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)它被一個(gè)人俑壓彎了，人們把人俑抬起來(lái)后，這把青銅劍又自己彈直了！科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它上面涂了10微米厚的珞鹽化合物。這一發(fā)現(xiàn)驚動(dòng)了全世界，因?yàn)榈聡?guó)在1937年，美國(guó)在1950年才先后發(fā)明并申請(qǐng)了專利，誰(shuí)知在我國(guó)的秦朝就有了。我心里想：太神奇了！
參觀完兵馬俑，我們告別解說(shuō)員阿姨回到了酒店。
看了秦時(shí)兵馬俑，我的歷史知識(shí)又增長(zhǎng)了不少！
六年級(jí)周記 篇26
今天下午，湯老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，就是夾豆子比賽。
比賽馬上開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，手里的筷子高高舉起，準(zhǔn)備大顯身手，我心想：我一定要拿個(gè)好成績(jī)!
“三，二，一!”隨著老師的'一聲令下，在家的心怦怦直跳，用抖過(guò)不停，緊張不已。
最笨拙的要數(shù)黃鵬宇，他信心滿滿地夾豆子，可是夾子故意與他作對(duì)，身子一歪，蹦跳著往下滾。“啪!”豆子重重地掉在地上，這一隊(duì)的隊(duì)員頓時(shí)慌了，紛紛來(lái)幫黃鵬宇找豆子。一位火眼金睛的隊(duì)友發(fā)現(xiàn)了黃豆，他三步并作兩步走把黃豆拾起來(lái)，放在黃鵬宇的課桌上。經(jīng)過(guò)三番五次地努力，他總算把黃豆夾在了李宜蔓的課桌上。
陳妍同學(xué)最有趣，她把黃豆放在桌上，用力一夾，由于力氣過(guò)大，“啪!”的一下，黃豆打了幾個(gè)滾，然后掉在了地上。陳妍同學(xué)馬上撿起豆子，放在桌上，她慢慢地朝黃豆伸去，然后夾起來(lái)，她以為自己成功了，可是當(dāng)她睜大眼睛仔細(xì)一看，唉!白高興一場(chǎng)!筷子上竟然沒(méi)有黃豆!她只好再次瞄準(zhǔn)目標(biāo)，這才小心翼翼地把黃豆夾到鐘楚瑜的課桌上，真是久經(jīng)周折啊!
終于輪到我了!吸取了同學(xué)們的教訓(xùn)，我慢慢地將筷子
向黃豆夾下去，黃豆瞬間乖乖投降，它只能搬家了!可是，事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，這家伙眨眼耐不住，從筷子上跳了下來(lái)，“啊!”我眼疾手快，一下子竟把它重新接住了!我心想：這功夫真厲害!我又慢慢地移高了筷子，輕輕地把豆子放在了譚可涵的課桌上。
雖然這次比賽我們組輸了，但是大家都很開(kāi)心，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在想：比賽輸了沒(méi)關(guān)系，更重要的是我們從中品嘗到了快樂(lè)啊!
六年級(jí)周記 篇27
快過(guò)年了，爸爸在干家務(wù)，我在寫(xiě)作業(yè)，到中午了我的肚子叫了起來(lái)我走出房門(mén)看見(jiàn)爸爸還在打掃衛(wèi)生，我說(shuō)：“老爸你還不累呀，從早上干到中午了。?”爸爸說(shuō)：“不寫(xiě)作業(yè)出來(lái)干什么�！蔽曳磽粽f(shuō)：“老爸，都中午了，連口飯還沒(méi)吃，快餓死了，還寫(xiě)什么作業(yè)呀?”爸爸說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒我就做飯”
我又等了半天，有點(diǎn)等不急了大叫：“老爸快點(diǎn)做飯，不然我就餓死了，”爸爸還是說(shuō)等會(huì)...等會(huì)。
我忍著空肚子看書(shū)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我越來(lái)越餓，老爸還沒(méi)做飯，我靈機(jī)一動(dòng)想老爸不做我自己不會(huì)做嗎?
我悄悄來(lái)到廚房，拿出一個(gè)土豆，洗掉泥土，開(kāi)始削皮，不料爸爸喊我說(shuō)：“我一會(huì)兒就完了馬上做飯”，我想要做飯就不能讓爸爸知道，不能讓他過(guò)來(lái)，我趕快高聲明回應(yīng)：“我現(xiàn)在不餓了，你忙你的吧”，聽(tīng)著老爸沒(méi)反應(yīng)我快速的`打完土豆皮，切菜相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽不在時(shí)找西紅柿，黃瓜切上吃，刀功還有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。我把土豆切成了絲，在鍋里放了油，打開(kāi)火，讓油滾好了，把切好的菜放進(jìn)去，然后就在鍋里炒呀炒，爸爸聽(tīng)見(jiàn)有聲響跑到廚房來(lái)看，覺(jué)的我能干，又怕我把事干砸，我說(shuō)：“老爸你今天什么都不用管，一切由我來(lái)，你給我說(shuō)說(shuō)調(diào)料咋放就行了”，在爸爸的指點(diǎn)下我往鍋里放了一小勺鹽，一小勺花焦，一小勺味精，一點(diǎn)醬油，又少炒了一會(huì)，土豆終于炒好了，放進(jìn)盤(pán)子，我高興地讓爸爸來(lái)吃，爸爸一邊吃一邊夸贊：“好吃”，不一會(huì)我倆就把一盤(pán)土豆吃完了。
到現(xiàn)在我還不明白，老爸是餓了，還是我炒的土豆好吃，不過(guò)這都不是主要的，最讓我難忘的還是有生一來(lái)第一次做飯的經(jīng)歷，第一次做飯的樂(lè)趣。
六年級(jí)周記 篇28
游戲開(kāi)始了，一、二組先來(lái)對(duì)決。只見(jiàn)他們用繩子把腿綁好，一人拿起一雙“筷子”，夾起粉筆就出發(fā)了，他們的速度很快。第二組也不甘示弱，加快了速度，快到終點(diǎn)了，仝帥竟摔倒在地，他趴在地上笑成一團(tuán)，和他一組的女生大喊：“死胖子，快起來(lái)啊！”比賽在歡呼的.笑聲中結(jié)束了，第一組９個(gè)，第二組１０個(gè)。
終于輪到我們組了，我們綁好腿，一人拿起一雙“筷子”準(zhǔn)備和第四組決戰(zhàn)了。我們齊心協(xié)力地喊著號(hào)子，向杯子邁進(jìn)。不好，第四組走在前面了，我們立即加快了速度，又把第四組超過(guò)，四組也不甘示弱，奮力追趕。突然，我們組的一名隊(duì)員摔倒了，被我們拖著走呢！我們放慢了腳步。這時(shí)，老師喊到：“１０、９……１”，我們還沒(méi)來(lái)得及放入粉筆，時(shí)間到了，我們組得了冠軍，我心里比吃了蜜還甜！比賽繼續(xù)進(jìn)行，墻壁上的海豚畫(huà)也躍出海面為我們加油呢！
這真是一節(jié)有趣的課堂。
六年級(jí)周記 篇29
小朋友們一定都玩過(guò)吹泡泡的游戲把，但你玩過(guò)“接泡泡”和“運(yùn)泡泡”的游戲么吧？這個(gè)星期一下午，我和我的密友“好好”同學(xué)在家里第一次玩了這種有趣的游戲。
剛開(kāi)始玩，好好拿起白色的吹泡器，蘸點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹,大大小小的泡泡就四處飛舞。我急忙伸出手去接，可手剛一碰到泡泡，它立馬就破了。我調(diào)整姿勢(shì)，伸出手，靜靜地放在那里，等待泡泡自己落到我手上，可是泡泡一碰到我的手，也立刻就破了。
怎么才能接到泡泡呢？好好看我著急的樣子，就拿出了她的秘密武器——手套�？瓷先�，這只是一副常見(jiàn)的絨線手套，這管用嗎？我半信半疑地戴上了手套，迫不及待地催促道：“快吹呀，快吹呀，快吹呀。”于是，她又蘸了蘸泡泡水，“噗”地輕輕一吹，泡泡便開(kāi)始漫天飛舞，我急忙伸出手去接，有幾個(gè)不大不小的泡泡落在戴著手套的掌心，竟然沒(méi)有破，穩(wěn)穩(wěn)地停在那兒，在燈光的照射下，泛出紅、紫、綠、藍(lán)等各色的`光。真神奇啊。
一旦有了接泡泡神器——手套，并掌握了接泡泡的基本技巧，還可以玩出許多有趣又漂亮的花樣呢，運(yùn)泡泡就是其中挑戰(zhàn)的一種。接住的泡泡可以從掌心運(yùn)到指尖，又從指尖運(yùn)到掌心。還可以從左手運(yùn)到右手，又從右手運(yùn)回左手。這其間的運(yùn)動(dòng)，全靠手掌肌肉和指尖的運(yùn)動(dòng)配合來(lái)完成，憑的是一股巧勁。要是力道掌握不好，泡泡就有可能會(huì)掉下去或破裂。在運(yùn)的時(shí)候，我們倆都是屏住呼吸，小心翼翼、全神貫注。遇到快要破裂或掉下去時(shí)，我們都會(huì)倒吸一口涼氣。每完成一次運(yùn)送，我們都會(huì)常常地呼一口長(zhǎng)氣，然后高興地尖叫歡呼起來(lái)。
為什么這樣泡泡就不會(huì)破，你能告訴我們么？
六年級(jí)周記 篇30
因?yàn)橐粓?chǎng)疫情使我們無(wú)法重返我們和諧而美麗的校園。因而我們就開(kāi)始了上網(wǎng)課。
起初，我認(rèn)為網(wǎng)課是乏味而無(wú)趣的，不像在學(xué)校一樣可以互動(dòng)很有趣。但是慢慢的我改變了想法。
我們課上也是可以與老師有很多互動(dòng)的，我們可以與老師連麥，就像在學(xué)校一樣，我們每個(gè)人都可以說(shuō)出自己的`想法，許多同學(xué)很積極地和老師連麥互動(dòng)。
現(xiàn)在是疫情時(shí)期，我們也不能出去。這時(shí)老師便建議我們動(dòng)動(dòng)手，自己種一些植物，認(rèn)真寫(xiě)一寫(xiě)觀察日記。那堂課很是有趣，我們都討論種植。每個(gè)同學(xué)種的各不相同，有的同學(xué)種水果；有的同學(xué)種多肉植物；有的同學(xué)種花。一位同學(xué)看到種雞蛋的視頻，我們紛紛討論，我們對(duì)種雞蛋很是質(zhì)疑，認(rèn)為這是一件不可能的事情，但老師卻說(shuō)：“你不是試試怎么會(huì)知道呢？”
老師非常重視我們的動(dòng)手能力，一些事情，老師主張我們自己動(dòng)手試一試。于是我選擇種蘋(píng)果樹(shù)。然后我從網(wǎng)上查閱了種蘋(píng)果樹(shù)的方法。
第一步，從蘋(píng)果中取出種子，在種子表皮上撕開(kāi)一個(gè)小口，這樣做便于水更好的滲進(jìn)種子里。
第二步，找一塊紙巾，把種子放在上面，將紙巾疊起蓋住種子。
第三步，將紙巾全部浸濕，然后將浸濕的紙巾裝進(jìn)一個(gè)塑料袋密封起來(lái)，放在陰涼處擱置十天左右取出種子。
第四步，取出種子后將種子發(fā)芽的一端向下埋進(jìn)土中并澆上水，期間要一直保持土壤濕潤(rùn)。
第五步，長(zhǎng)出幼苗后，再澆水就是不見(jiàn)干不澆水，要保證充足的陽(yáng)光，但不要暴曬，慢慢的幼苗就會(huì)隨著長(zhǎng)大。
我做到了第三步，今天已經(jīng)是種子發(fā)芽的第六天。
除了動(dòng)手，老師還會(huì)讓我們認(rèn)真觀察，讓我們討論討論思維題。同學(xué)們都很積極，爭(zhēng)先恐后的把自己想的答案發(fā)到群里。
原來(lái)網(wǎng)課不是乏味無(wú)趣，而是異常有趣！
六年級(jí)周記 篇31
今天，我和張宇打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒(méi)有見(jiàn)效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢！
我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”��！”
這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！”
對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒(méi)用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？
正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒(méi)有可以利用的工具呀！”
于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門(mén)口的`不遠(yuǎn)處有一根敬啟者：長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說(shuō)了聲“謝謝！”
便飛快地跑了過(guò)去，拖著竹竿來(lái)到了屋頂下，張宇得意地對(duì)屋頂說(shuō)：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰(shuí)高！”
竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過(guò)了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地……
我拿著竹竿正高興時(shí)，屋頂?shù)闹魅藦年?yáng)臺(tái)上走了出來(lái)，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！
小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇啊？是不是把我們當(dāng)賊了？于是我們像機(jī)器人一樣，聽(tīng)著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒(méi)對(duì)我們?cè)趺礃印?/p>
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。
這可真是件有趣的事啊！
六年級(jí)周記 篇32
今天作文課上，趙老師宣布做一個(gè)“傳口令”的游戲。
大家都興奮不已，坐得端端正正，等待老師宣布游戲規(guī)則。趙老師神秘地拿出一些小紙條說(shuō)：“我們?nèi)喾职藗�(gè)小組，每個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)，拿到我的紙條，記住上面的話，聽(tīng)到開(kāi)始后，迅速傳給下一位同學(xué)，傳的時(shí)候要悄悄說(shuō)，而且只能說(shuō)一遍。最后一個(gè)同學(xué)接到口令到老師那兒公布結(jié)果。傳的又快又準(zhǔn)的小組獲勝，違反規(guī)則就淘汰�！�
趙老師把寫(xiě)有口令的紙條發(fā)給每組的.第一個(gè)同學(xué)，拿到紙條的同學(xué)迅速展開(kāi)紙條，默念紙條上的口令，生怕等會(huì)傳錯(cuò)了，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌翹首等待。我的心也緊張的“撲通撲通”直跳。只聽(tīng)老師一聲令下，教室馬上忙碌起來(lái)了，我們組的同學(xué)們則緊緊地盯著拿到口令的樊子萌，胖乎乎的樊子萌卻趁老師不注意像箭一樣沖到最后一個(gè)同學(xué)那里悄悄地告訴了她答案，可她往回跑時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了，眼尖的趙老師說(shuō)：“樊子萌違反規(guī)則，這個(gè)小組淘汰。”我們一聽(tīng)這個(gè)結(jié)果，全部都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，樊子萌則羞愧地坐在自己的座位上，真是偷雞不成蝕把米呀!
我們只好眼巴巴地看著長(zhǎng)得肥頭大耳的盧立柱轉(zhuǎn)過(guò)身趴在左品松的耳邊悄悄說(shuō)了一句話，又粗又壯的左品松立馬笑噴了，他拔腿跑到講臺(tái)上，笑得直不起腰來(lái)，想停也停不下了，臉漲紅的像關(guān)公，大家看他這個(gè)樣子都被傳染了，教室立刻沸騰起來(lái)。最后，趙老師讓大家靜下來(lái)，左品松笑得喘不過(guò)氣似得說(shuō)“哈哈哈……小豬……哈哈……不可隨地大小便……”。大家一聽(tīng)教室嘩地一聲炸開(kāi)了鍋，這笑聲久久不能平息。
通過(guò)這次游戲我收獲了笑聲也收獲了教訓(xùn)，那就是“無(wú)規(guī)矩不成方圓!”
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