關(guān)于初中周記集錦十篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的初中周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
這幾天剛剛考完試，在家里閑著無(wú)聊，幾乎每天都在外婆家的小區(qū)里騎自行車玩。
我趁著傍晚太陽(yáng)不怎么大，不是很熱的時(shí)候去騎車。今天的練習(xí)地點(diǎn)還是在小區(qū)里，我認(rèn)為這是個(gè)練習(xí)車技的寶地：我們小區(qū)有許多條路，可隨意更換路線；想通過(guò)有些路段可是需要很高的車技噢，比如右上方的拐角，太快的話，容易撞墻，太慢了呢，又不容易把握方向；還有一個(gè)地方，就是居民區(qū)和空地的連接點(diǎn)，這是一個(gè)下坡，下去的時(shí)候不能太快，否則容易撞到人，上來(lái)的時(shí)候腳要蹬得很用力，不然上不來(lái)。
今天，我從蹬上腳蹬那一刻起，就特別認(rèn)真，手緊緊地握住把手，不再像以前那樣?xùn)|倒西歪。我已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了：走直線的時(shí)候手要把住方向，把手要紋絲不動(dòng)；轉(zhuǎn)彎的時(shí)候彎，轉(zhuǎn)得不能太大，也不能太小；避讓行人時(shí)候龍頭一轉(zhuǎn)就得立刻擰回來(lái)，不然很可能碰到邊上的東西。騎了七八圈，雖然滿頭大汗，但我感覺(jué)明顯比以前輕松多了，車走得也更加穩(wěn)了，即使慢下來(lái)，也不會(huì)“神龍擺尾”了，這是取得了不小的進(jìn)步呀。
騎完車，我高興地回到家里，把好消息告訴了外婆，她也很開(kāi)心，說(shuō)這是我這幾天練習(xí)的成果。
初中周記 篇2
新的一天來(lái)了，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床邊的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)發(fā)出了，‘主人主人，不要偷懶～趕快起床!’的鈴聲把我在睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，望著天花板，迷迷糊糊中帶有一點(diǎn)不滿地說(shuō)：“啊呀!我還沒(méi)睡夠呢!再睡多幾分鐘吧�！贝蠹s過(guò)了五分鐘，床上的鬧鐘又響了：“主人主人，不要偷懶～趕快起床!”，我手一伸，關(guān)掉了那煩人的鬧鐘。我對(duì)著鬧鐘說(shuō)：“鬧鐘姐姐!你就體諒體諒我吧!我睡個(gè)懶覺(jué)可不難啊，算了，我還然而起來(lái)吧，以免遲到�！�
在上學(xué)的路上，我還被絆了一跤，倒霉。最后!我平安的來(lái)到了校門口，我舒了一口氣，心里想：“還然而努力學(xué)習(xí)吧!持續(xù)清醒!”進(jìn)到了教室，我就覺(jué)得我個(gè)性無(wú)奈。組長(zhǎng)站在我面前，拿著語(yǔ)文作業(yè)向我晃了一下：“堂上作業(yè)!”我頓時(shí)一驚：“啥這個(gè)作業(yè)我沒(méi)帶回家，放在教室了!沒(méi)寫啊!”我立刻在抽屜里抽出堂上作業(yè)，狂寫狂寫，還然而最后寫完了，不然就會(huì)被扣分的!唉!怨誰(shuí)呢!就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英語(yǔ)課聽(tīng)寫時(shí)，我原以為我能拿個(gè)100分，結(jié)果拿了95分!真然而杯具!
唉，總而言之，我這天真然而倒霉。期望明天，然而一個(gè)愉快幸運(yùn)的一天!
初中周記 篇3
今天，我就網(wǎng)了一回龍蝦。
雨過(guò)天晴。一些廠家大量排放污水，使許多魚蝦浮上水面。我就拿著網(wǎng)在媽媽的監(jiān)督下網(wǎng)起魚來(lái)。過(guò)了好久，我連一條小魚也沒(méi)網(wǎng)到。我看見(jiàn)河岸邊聚著許多龍蝦，想：魚網(wǎng)不到，網(wǎng)幾只龍蝦也不錯(cuò)嘛！于是我在河岸邊網(wǎng)起了龍蝦。大龍蝦就是比小龍蝦來(lái)的聰明，就像一句俗話所說(shuō)：姜還是老的辣；醋還是陳的香。過(guò)了好久，我網(wǎng)了不少小龍蝦，但大龍蝦一只也沒(méi)網(wǎng)到。
我看了看桶內(nèi)的小龍蝦想：總得網(wǎng)幾只大龍蝦吧！于是我在河岸邊找起了大龍蝦，對(duì)聚在岸邊的小龍蝦置之不理。經(jīng)過(guò)我苦苦地尋找，終于找到了兩只大龍蝦。我兩只手握緊了網(wǎng)，小心翼翼地靠近著，靠近著。眼看快可以網(wǎng)住了，誰(shuí)知大龍蝦見(jiàn)了網(wǎng)像老鼠見(jiàn)了貓，彈了一下身子，躲進(jìn)了水里。
我不甘心，繼續(xù)在河岸邊尋找起了“獵物”。功夫不負(fù)有心人——又找到了一只大龍蝦。我兩手緊緊拽住網(wǎng)，迅速地網(wǎng)下去，給它來(lái)了一個(gè)冷不防。終于被我給網(wǎng)住了，可誰(shuí)知龍蝦趁網(wǎng)還沒(méi)有提起，它把身子彈動(dòng)了幾下，就從網(wǎng)里逃了出來(lái)。
我不肯罷休，就坐在那邊等大龍蝦。雖說(shuō)是雨后，但太陽(yáng)還是把我曬得滿頭大汗。十幾分鐘后，大龍蝦按耐不住了，就浮到岸邊，曬起“日光浴”來(lái)。我真想立馬去網(wǎng)住它，可網(wǎng)不住就又要等了，還不如現(xiàn)在再等一下，等它放松了警惕再網(wǎng)呢！那只大龍蝦好象特別聰明，它不時(shí)地要看一看四周的情況。又大約過(guò)了三分鐘，龍蝦總算放松了警惕。我迅速地網(wǎng)住了大龍蝦。
網(wǎng)住了第一只大龍蝦，我頓時(shí)有了信心。過(guò)了十幾分鐘，我又網(wǎng)住了幾只大龍蝦。
我通過(guò)網(wǎng)龍蝦，知道了無(wú)論做什么事，都要有耐心，不然是很難做成功的。
初中周記 篇4
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春風(fēng)吹遍了每一個(gè)角落，春天裝著滿袋的音樂(lè)種子來(lái)到人間。她把種子撒向林間，林間飛著百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歡歌；她把種子撒向溪流，溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱；她把種子撒向草地，草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱……
春天，萬(wàn)物奏起了一曲令人心曠神怡的交響曲！
春天的天空顯得格外一碧如洗，無(wú)比蔚藍(lán)的天空，只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿著絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾！
那天，老師帶著我們?cè)谛@里轉(zhuǎn)了一圈，讓我們更加“接近”春天。小明聽(tīng)我們班里的同學(xué)說(shuō)榆樹(shù)的葉子可以吃，他也想嘗一嘗，當(dāng)他來(lái)到一棵高大的樹(shù)下，仔細(xì)地打量了一番后，就摘下上邊的葉子，放在嘴里吃起來(lái)。代老師看見(jiàn)了，大聲叫到：“你干什么？”小明不以為然地說(shuō)：“我吃榆樹(shù)葉啊�！薄斑@是槐樹(shù)的葉子，不能吃�！崩蠋煷舐暩嬖V他。他一聽(tīng)臉上 的笑容頓時(shí)消失了，急忙跑到垃圾桶那里吐了半天。我們見(jiàn)狀大笑了一通。你說(shuō)還有比他更傻的嗎？
在觀察的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)冬青的葉子長(zhǎng)的很奇怪，一層包一層，一片挨一片。不知是誰(shuí)驚呼起來(lái)：“看呀，冬青的葉子多像玫瑰花呀！”老師聽(tīng)了也說(shuō)：“還真像，如果哪個(gè)小伙子向女友求婚，挖一棵送去就行了。上面的花足有九十九朵了�！惫〈蠹衣�(tīng)了都開(kāi)心的笑起來(lái)。不過(guò)我想，如果真有人那樣做了，那女朋友肯定不要他了，呵呵。
在學(xué)校東門的前，有許多的大柳樹(shù)，其中有一棵樹(shù)的枝上長(zhǎng)了一團(tuán)奇怪的葉子，又綠又黃還發(fā)黏，既像柳樹(shù)葉又不是很像，我們都覺(jué)得很奇怪。這時(shí)我身邊的小麗說(shuō)：“這是小鳥(niǎo)播撒的種子，掉在上面，所以長(zhǎng)出了這樣的葉子�！毙≈芫驼f(shuō)：“不對(duì)，這個(gè)樹(shù)枝是嫁接上去的，你看，上面還有繩子吊著呢�！蔽覀冋谧h論紛紛，代老師走過(guò)來(lái)了，她看了看說(shuō)：“這棵樹(shù)枝可能是得病了，所以變成了這樣�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)一聽(tīng)，都吐了吐舌頭：敢情都沒(méi)有猜對(duì)呀！
一個(gè)美麗的季節(jié)！無(wú)處不有、無(wú)處不在那就讓我這美麗的季節(jié)中好好學(xué)習(xí)，春天。為秋天的豐收播下希望的種子吧！
初中周記 篇5
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。
經(jīng)過(guò)了初一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于初中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。
所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。
初中周記 篇6
嗨，早安，星期三的早晨。明媚的太陽(yáng)徐徐升起，也代表著我十四歲的日子漸漸過(guò)去。我在期待，十五歲的第一天，又是怎樣的呢?花樣的年華，和同學(xué)一起奮斗，一起沖的日子，校園的角落，無(wú)一處不是快樂(lè)的回憶。
這一條路，來(lái)來(lái)回回走了很多遍，我身旁的這位朋友亦來(lái)來(lái)回回見(jiàn)了許多年，感謝一切依舊，倘若有一天改變了，我必定會(huì)不知所措。其實(shí)，我覺(jué)得我挺幸運(yùn)的，至今我遇過(guò)的風(fēng)景很美，我走的路很順，即使很長(zhǎng)，我很樂(lè)意繼續(xù)走下去，很樂(lè)意繼續(xù)探討未來(lái)的等著我的秘密。
回憶從前，往事歷歷在目，煙花完美的綻放，顯得奪目，光彩，幸好，我堅(jiān)持的走過(guò)難過(guò)，艱苦的時(shí)光，感謝勇氣把我?guī)У搅私裉�。還記得，每當(dāng)我的才能沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我到底是對(duì)自己說(shuō)了多少遍“是金子總會(huì)發(fā)光”這句話，環(huán)顧四周，啊，看見(jiàn)了墻壁上的那幅畫，還是記得，那幅是我花了多少心血，多少時(shí)間的畫，結(jié)果被老師批評(píng)得一無(wú)是處，但是我沒(méi)有放棄，我不停地改進(jìn)，結(jié)果我的丹青得到了老師和的認(rèn)同，當(dāng)然，也不是一定會(huì)有好結(jié)果，但是我至少盡力了，便不后悔。
十四歲已成為歷史，就讓它存在那里，我將取走它的回憶，讓那回憶伴著我走過(guò)接下來(lái)的“明天”。黎明將會(huì)升起，我知道，它將在黃昏落下，但是我會(huì)好好度過(guò)中午。再見(jiàn)了，我可愛(ài)的十四歲!
初中周記 篇7
20xx年X月X日 X天
今天吃過(guò)晚飯，我在院子里乘涼。一抬頭，看見(jiàn)東邊的天空上有一個(gè)漂亮的彩虹。“哇，好美的彩虹呀。媽媽快拿相機(jī)把它拍下來(lái)。”我高興地在院子里大叫，一下子就竄到平房上。
我興高采烈地欣賞著美麗的彩虹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金色的彩虹像一縷彩帶飄在天上;又像一座五彩的橋。走進(jìn)一看，彩虹有好幾種顏色呢。我數(shù)了數(shù)正好是七種，跟書上說(shuō)得一摸一樣。太神奇了!
我正看得入迷，媽媽說(shuō)有火燒云了。我往西邊一看，天空紅彤彤的。成片的白云像火一樣，壯觀極了。我興奮得在平房上蹦來(lái)跳去。一會(huì)兒看看東邊的彩虹，一會(huì)兒看看西邊的火燒云。
我忽然想起原來(lái)學(xué)過(guò)的諺語(yǔ)：“朝霞不出門，晚霞行千里�！泵魈煲欢ㄊ莻�(gè)好天氣。我又和媽媽一起上網(wǎng)查了查關(guān)于彩虹的資料，還真多呀。
我知道了：“東虹日頭，西虹雨�！焙缭谖鞣綍r(shí)還會(huì)下雨，西虹一般出現(xiàn)在早晨。而傍晚出現(xiàn)的東虹就說(shuō)明第二天是好天氣。我還知道了，火燒云如果出現(xiàn)在早晨，天氣會(huì)變壞。出現(xiàn)在傍晚，第二天會(huì)是個(gè)好天氣。
哈哈，今天不但看到了美麗的彩虹和火燒云，還學(xué)到了一些科學(xué)知識(shí)。真是太高興了。雖然彩虹消失了，但我心里的彩虹才剛剛升起呢。
初中周記 篇8
初二，初中這部劇中不可或缺的主角。初二，如一輪初升的太陽(yáng)，展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力與獨(dú)一無(wú)二的活力。初二，是一個(gè)過(guò)渡的年級(jí)，它既有著初一的簡(jiǎn)單又有著初三的困難。如今，我的初二已經(jīng)過(guò)去，細(xì)數(shù)逝去的歲月，我努力過(guò)也失敗過(guò)。閑暇時(shí)，我給我的初二做了道計(jì)算題：
已知：不理想的成績(jī)，完全變了的我，轟轟烈烈的年月以及難以忘懷的記憶
求：我的初二有沒(méi)意義
解：不理想的成績(jī)+父母老師的.失望=抑制不住的眼淚
已經(jīng)變了的我+快樂(lè)的歲月=轟轟烈烈的初二
抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶
難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春
答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩(shī)意，有過(guò)放棄有過(guò)努力，這是我的初二應(yīng)該也是每一個(gè)人的初二。因此，我的結(jié)論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個(gè)初二。
第二題：
依舊是糟糕的成績(jī)和略微失望的自己加不稱心的一些事，問(wèn)：如果初二可以重來(lái)我會(huì)怎樣？
已知：糟糕的成績(jī)，略微失望的自己
求：如果初二可以重來(lái)我會(huì)怎樣度過(guò)
解：一向不服輸?shù)奈以谖锢砗蛿?shù)學(xué)面前一次次低了頭，一向不愛(ài)哭的我為了成績(jī)多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語(yǔ)文一而再再而三的讓我想到了退縮。如果初二可以重來(lái)，我又會(huì)怎樣度過(guò)？我想，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水的歲月有多可貴應(yīng)該每個(gè)人都知道。如果初二可以重來(lái)，我仍一樣度過(guò)。
答：在成長(zhǎng)的道路上每個(gè)人都不會(huì)一直是上帝的寵兒，同樣的，成長(zhǎng)的道路上也未必會(huì)一直一帆風(fēng)順。所以，有過(guò)失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會(huì)笑的多輝煌。我不后悔我曾經(jīng)蹉跎的歲月，我不后悔我極度失意的歲月，我不后悔我的初二。
結(jié)論：如果初二可以重來(lái)，我仍一樣度過(guò)！失意時(shí)仍有詩(shī)意，哭泣時(shí)仍能大笑，這樣的青春，我無(wú)悔。
時(shí)光老人逝去的背影逐漸模糊，成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)。在青春這趟列車上沒(méi)有返程票，坐上了就無(wú)法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅(jiān)信，失敗過(guò)后的成功更加燦爛！
初中周記 篇9
進(jìn)入六年級(jí)后，很快地適應(yīng)了新學(xué)校的新環(huán)境。同時(shí)，我也有了一個(gè)新老師——李老師。
我們第一次見(jiàn)李老師時(shí)，她穿著一身紅衣服，梳了一頭馬尾辮，配著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，滿臉笑容地走了進(jìn)來(lái)。她簡(jiǎn)單地介紹了一下自己。后來(lái)我才知道，原來(lái)她就是我們的班主任。但令我沒(méi)想到的是，李老師也是我們的體育老師。
李老師十分關(guān)愛(ài)同學(xué)。就比如說(shuō)我吧，開(kāi)學(xué)前軍訓(xùn)時(shí)，我們要學(xué)習(xí)廣播操。別的同學(xué)已經(jīng)學(xué)得特別熟練了，但我卻仍然非常生疏，怎么教都學(xué)不會(huì)。李老師見(jiàn)我做得很生硬，便走到我身邊親切又跟藹地問(wèn)我：“怎么啦？做得那么生硬，要不放學(xué)我給你補(bǔ)補(bǔ)課，練習(xí)練習(xí)？”我懷疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，我便背著書包去李老師的辦公室了。她見(jiàn)了我就說(shuō)：“來(lái)了啊，我們開(kāi)始吧�！�
于是，我便跟老師做起操來(lái)了。我們做得很慢，但卻做了很多遍，因?yàn)槲铱偸亲鲥e(cuò)。我看到李老師的汗一直在流，我有好幾次都想讓老師休息一下，但是好幾次都欲言又止。
后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了廣播操，而且做得很順，成了一個(gè)做廣播操做得很好的學(xué)生。但是只有我知道，這都是李老師的汗水換來(lái)的。
李老師的恩情我一直都不會(huì)忘，那些汗水我也不會(huì)忘。
愿李老師永遠(yuǎn)都是我們的“新”老師，愿我們的師生恩情永不消失！
我們的新老師李老師就是我們的偉大的力量，把我們的困難都一一鏟除。我長(zhǎng)大后，也想像她一樣，幫同學(xué)除掉困難。
初中周記 篇10
今天，老師帶我們?nèi)ルp湖公園踏青。中午兩點(diǎn)，我們排著整齊的隊(duì)伍興高采烈地步行前往公園。路邊的油菜花開(kāi)了，金黃金黃的，一片連著一片，給大地鋪上了金黃的地毯，美麗極了。
太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧，發(fā)出了耀眼的光芒，大家都出汗了，可誰(shuí)也不在乎，心里有說(shuō)不出的高興。走了大約20分鐘我們便到了雙湖公園。一進(jìn)公園大門，就聞到一股花香，花壇里的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。河邊的柳樹(shù)迎風(fēng)飄蕩，像美麗的少女披著長(zhǎng)發(fā)自由飛舞。
休息了一會(huì)兒，老師帶我們游公園，公園里有造型奇特的假山、波光粼粼的人工湖、彎曲玲瓏的亭臺(tái)、碧綠蔥蘢的樹(shù)木、樂(lè)聲悠揚(yáng)的噴泉……到處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)得真快，該回學(xué)校了，我們?cè)诶蠋熢偃叽傧�，才依依不舍地離開(kāi)了雙湖公園。
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