學(xué)校發(fā)生的事主題周記
在學(xué)校發(fā)生了什么有意思的事情了呢？快跟大家分享一下吧！下面就隨小編一起去閱讀學(xué)校發(fā)生的事主題周記，相信能帶給大家?guī)椭?/p>
學(xué)校發(fā)生的事主題周記一
由于第一次來到初中部，面對(duì)將要在此學(xué)習(xí)三年，不僅對(duì)陌生的環(huán)境有些向往，卻也帶著少許對(duì)小學(xué)的留念，但很快就被快樂的學(xué)習(xí)生活無情的掩蓋了�？墒�，沒幾天，我就當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，又過了幾天，我當(dāng)上了個(gè)班長(zhǎng)。旁人說：“中隊(duì)長(zhǎng)比班長(zhǎng)還累！”我不禁打了一個(gè)寒顫。雖然這只是隨口說說，但我卻有一種誤闖進(jìn)地獄的感覺，這事對(duì)我影響很大，因?yàn)槭聦?shí)逼我不得不相信這是的的確確的事實(shí)——班長(zhǎng)?中隊(duì)長(zhǎng)?紀(jì)律委員全讓我給攬上了��！不禁有些驚訝，一星期以內(nèi)中隊(duì)長(zhǎng)我竟去開了兩次會(huì)，一開就是半個(gè)鐘，這讓好動(dòng)沒耐性的我受不住了，本來管理能力就不是很強(qiáng)的我，“卻偏偏誤打誤撞，最后鼻青臉腫一身傷！”一天下課，英語(yǔ)老師收拾好課本準(zhǔn)備走人。卻被我的抱怨聲吸引回來：“好煩吶，那么多官，累死了，不想當(dāng)了！”聽完我的話，老師的臉霎時(shí)間比翻書還快，一下子由晴轉(zhuǎn)陰，把我叫了出去教育了一番：“譚同學(xué)，你知道嗎？你的老師讓你擔(dān)任那么多職位，是因?yàn)樾湃文�，相信你可以做好，他把希望都寄托在你的身上了，如果你的這番話讓你的班主任聽見，你的老師會(huì)多傷心�。�！”“聽完老師一席話，勝讀十年書！”這句話說的還真不賴。有了這一席簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的話，我與上一刻的自己又相隔了多少呢？
現(xiàn)在的我已可以順順利利的管理全班，要是那次老師不教育我的話，可能我現(xiàn)在早已與班長(zhǎng)搭不上任何關(guān)系了！通過這件事，我找到了自我，也體現(xiàn)出老師對(duì)這份職業(yè)的重視，他不是為錢，他是為我們，他是為我們的未來而誕生。
教師；多么偉大的職業(yè)�。�！
學(xué)校發(fā)生的事主題周記二
微風(fēng)徐徐，我們漫步在去實(shí)驗(yàn)室的路上，哇!多么美麗的水池!聽到了這句話，全班同學(xué)一擁而上，水池邊頓時(shí)充滿了談笑聲。
就在實(shí)驗(yàn)室的正前方，水池里有各式各樣的魚，還有一只很喜歡曬太陽(yáng)的烏龜。上課時(shí)，我不時(shí)望向旁邊盯著水池。下課，男生們總是會(huì)說:“嘿!我找到了，哈哈!”這樣的一件趣事，不時(shí)把我逗笑，心里種種的不愉快也就消失不見，這樣豈不是挺美好的嗎? 最近，我常常都找不著那只烏龜，后來得知，有可能是因?yàn)樗|(zhì)?@濁的關(guān)系，鰱魚兒也很少和我打招呼，心中不免起了感嘆�；叵肫穑瑒傞_學(xué)，魚池里色彩鮮艷的魚，在水里自由自在常常和朋友嬉戲、打鬧??那只最喜歡浮在水面享受陽(yáng)光美好的烏龜，在水里游呀由，繞呀繞的，讓我體會(huì)到生命的美好。
這個(gè)水池，他帶給我很多歡笑和陪伴；但是，因?yàn)樗|(zhì)污濁，我覺得他已經(jīng)不復(fù)以往的美麗整潔，所以，我們也要做好環(huán)境整潔，讓他重新和大家問好，讓更多人能享受這個(gè)水池的漂亮。
校園里的一件趣事，水池，烏龜，魚而，和男生們的笑話，全部接連而成一個(gè)嶄新，能帶給大家快樂歡笑的小幸福。
學(xué)校發(fā)生的事主題周記三
身為學(xué)生的我們，一天至少有三分之一的時(shí)間在學(xué)校，這么長(zhǎng)的時(shí)間里，一定會(huì)有許多有趣的事，在這么多有趣的事里，讓我印象最深刻的是“油哥減肥記”。
在一個(gè)平靜的早晨，教室里有幾位較早來的同學(xué)交手機(jī)，但由于放手機(jī)的盒子在大辦公室，雖說距離教室不甚遠(yuǎn)，可是大家都懶得走去拿，這時(shí)，有一位因?yàn)樯聿念H豐滿而被取綽號(hào)為“油哥”的同學(xué)走進(jìn)教室，大家的想法不約而同，便異口同聲說：“油哥!去拿手機(jī)!”一開始，油哥極度不愿意，經(jīng)過一翻辯論之后，我們決定派代表與油哥猜拳，結(jié)果油哥輸，只能無奈的'走去拿，就在油哥剛走幾秒鐘，我們派的代表說：“我現(xiàn)在沖下去把盒子拿上來如何?”大家都說好，于是代表就在油哥到辦公室之前先拿上來了，我們一看那位代表同學(xué)回來，便趕緊將盒子藏起來，不久，油哥回來了，他無奈的說他沒找到盒子，我們一開始要騙他說盒子不在教室，但后來盒子不慎被他發(fā)現(xiàn)了，他有些許生氣，這時(shí)，就有一位同學(xué)說：“我們?cè)趲湍銣p肥!”說完，大家都笑得東倒西歪。
這件事讓我覺得最有趣的部分那位代表的想法，他竟然可以想出如此邪惡的整人方式，真是高招啊!校園生活如果總是一味的讀書，是多么枯燥乏味，有時(shí)也該讓心情放?，玩玩游戲，甚至小小的惡作劇，都能為校園生活增添不少樂趣!
學(xué)校發(fā)生的事主題周記四
我們的校園生活多姿多彩，有緊張的學(xué)習(xí)，有歡樂的大課間；有激烈的比賽，有親密的合作……校園像個(gè)大家庭，每天都會(huì)發(fā)生不同的事，可是有一件事，卻令我難忘。
那一天，我走到校門口才想起今天是星期二要查紅領(lǐng)巾，完了，我又要給我們班減分了，我懷著忐忑不安的心情慢慢地走進(jìn)了教室。突然我聽見 王老師走路的聲音，平時(shí)我聽見這聲音我就坐正了，可今天我一聽見這聲音立刻就想找條地縫鉆進(jìn)去，王老師走進(jìn)教室說：“今天星期二要查紅領(lǐng)巾，誰(shuí)沒戴？自己站起來�！蔽业椭^站了起來，我用眼晴的余光看了看四周，發(fā)現(xiàn)這次只有一個(gè)人沒戴，那就是我。我的臉立刻變得通紅通紅的，心里像有個(gè)小兔子似的跳個(gè)不停，我頭低得更低了。這時(shí)全班鴉雀無聲，可我覺得無聲勝有聲，我恨不得讓老師和同學(xué)們用憤怒的眼光看著我，說我?guī)拙�，我心里也許就會(huì)好受點(diǎn)。這時(shí)我聽見好幾個(gè)同學(xué)說：“老師，我這有多余的紅領(lǐng)巾，可以借給蔣昌洋�！蔽疫�是不敢動(dòng)，可聽見這話，一股暖流從我心底涌出。這時(shí)王老師說：“你們真是個(gè)有心人，蔣昌洋快拿著吧！可以后不要再忘戴了�！边@時(shí)我直立起身子，轉(zhuǎn)身看見闞志文、徐匯芊，手里各拿著一條紅領(lǐng)巾，我雙手接過一條紅領(lǐng)巾戴在脖子上。這時(shí)我覺得這條紅領(lǐng)巾鮮艷無比，因?yàn)樗錆M著同學(xué)們的愛。
通過這件事，我深深明白了：班級(jí)的榮譽(yù)，是靠每個(gè)人一起爭(zhēng)取來的，我以后要用心維護(hù)集體榮譽(yù)。
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