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醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書范文（精選18篇）
時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 1
一、自我認識
個人分析
本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，學習能力較強，求知欲強，愛好看書。待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系，對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。我喜歡自行車運動，也喜歡旅游，開闊眼界，陶冶情操。另外，具有團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學能力。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡很多東西，生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。
二、職業(yè)認識
1、行業(yè)分析
藏醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備藏醫(yī)學基礎理論知識和臨床操作技能旨以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學的研究領域和有關單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學高級專門人才。
2、職業(yè)綜合素質(zhì)要求的認識
該專業(yè)學生主要學習藏醫(yī)藥基礎理論、基本知識和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能，并學習必要的現(xiàn)代醫(yī)學知識，受到藏醫(yī)臨床操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基本訓練，具有運用藏醫(yī)的理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。
3、職業(yè)分析
藏醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。該專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是：藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作。就目前的就業(yè)情況來說，大多數(shù)的畢業(yè)生主要還是在醫(yī)療衛(wèi)生單位工作。但現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學也越來越發(fā)達，要學的東西自然也越來越多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習，爭取拿到碩士甚至博士學位。新政策的頒布使得對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學點東西。
三、制定計劃
大一期間：學好基礎知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)實踐能力；初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學�；顒�，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。通過英語四級考試。
大二，大三期間：學好專業(yè)知識，扎實自己的專業(yè)技巧，力求用醫(yī)學知識武裝自己，養(yǎng)成務實的習慣。通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。通過英語六級考試。準備考研。在見習中向有資歷的醫(yī)生好好學，養(yǎng)成耐心，有禮，刻苦的性格。
大四大五期間:在醫(yī)院實習時，拿到的成績，考取醫(yī)師資格證，光榮畢業(yè)。提高求職技能，撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會；學習寫簡歷、求職信�？既⊙芯可⒘粼谖鞑刈x研。之后三年：讀研，好好學好好干，在讀研期間能攻克至少一個學術難題，能在權威雜志上發(fā)表幾篇論文。工作期間：努力進西藏醫(yī)院，通過幾年的努力獲得豐富的臨床經(jīng)驗。并進一步努力考的主治醫(yī)生資格，進而教授資格。
四、結(jié)束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道盡管路會很漫長，過程也會很曲折，但是我一定會拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和挫折。有人這樣認為，其實職業(yè)生涯就是一場有目的的'人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點，實現(xiàn)的是目標，但關鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。我相信，只要能夠按照我自己的規(guī)劃，走完大學的四年時光，將來我一定能拿到我所想要拿到的東西，哪怕結(jié)果不是很讓人滿意，至少我也算是為自己的人生而奮斗過，沒有讓人生荒廢，因為人生的旅程中，美麗的不是結(jié)果，而是努力的過程。為了明天更美好!相信我會努力，我會有足夠的勇氣走到人生的后一個美麗的景點。
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 2
一、自我分析
專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。
結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7分)。
報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱度，有著主動樂觀的態(tài)度�？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟狀況：父親是公務員,總體經(jīng)濟情況較好。
家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。
家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱度。
2、學校環(huán)境分析
學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。
專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ�，社會需求量大市場廣闊。
實踐經(jīng)驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了優(yōu)良的物質(zhì)基礎。
3、社會環(huán)境分析
就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：
從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務員；
學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員；
基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等；
經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。
就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。
競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的'風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。
(2)發(fā)展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 3
前言
"你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要"。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票，我們無法選擇回頭，無法駐足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，這才是至關重要的。過去已成歷史，未來屬于自己的。
作為醫(yī)學生的我，又如何走好自己的下一步呢?只有認真規(guī)劃，仔細執(zhí)行，下一步才有精彩可言。
一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。如下是我職業(yè)生涯規(guī)劃書：
一、確定目標
美好愿望：我希望自己可以充實地過每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸�？鞓�！希望通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。
職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)
總體目標：當一名醫(yī)術精明，經(jīng)驗豐富，高職業(yè)道德素質(zhì)，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。
已進行情況：職業(yè)道德在進行中，醫(yī)學知識在刻苦的學習中，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。
二、個人分析與角色建議
1、個人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等
生活興趣：我熱愛運動，上網(wǎng)，看書等，對新事物充滿好奇心…
職業(yè)興趣：我欣賞那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。
職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
能力：我的管理和學習能力還不錯，我的辦事能力是可以的，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。
性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的男生。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情，對于失意傷心的朋友，我會安慰，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫。我在別人面前是樂觀，是開朗的。大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫(yī)生的。
2、角色建議：
父親："要好好學習，爭取各個方面全面發(fā)展；遠離貧窮，做個堂堂正正的男子漢。"
母親："學你想學的，只要你喜歡就好。"
親戚："現(xiàn)在，專業(yè)知識要學精，但個人能力必不可少，同時也要有良好的人際關系。"
老師："聰明能干、有較強的責任心，適合從事服務事業(yè)，比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。
同學："幽默，敢作敢當，繼續(xù)努力。"
三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
環(huán)境與職業(yè)的分析：
1、家庭環(huán)境分析：
生在農(nóng)村，祖父輩以農(nóng)業(yè)為主，這決定了我從學生到職業(yè)人的快速過渡。親戚朋友對我的期望值很大。親戚朋友基本都是農(nóng)民，沒有特別的社會關系。
2、學校環(huán)境分析：
就我目前所讀的學校—福建中醫(yī)藥大學來講，學骨科是個不錯的選擇。我所學的專業(yè)是我校在全國首創(chuàng)的，有較雄厚的教學條件跟實踐經(jīng)驗。而且學校實行與福建師范大學聯(lián)合辦學的教學模式。讓我接受更多更精彩的校園生活，感受師大濃厚的文化氣息。
3、社會環(huán)境分析：
現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致前年的大學生就業(yè)率才達8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會里立足的。
4、法律環(huán)境分析：
現(xiàn)在醫(yī)患關系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在法院�；颊叨紩J為，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。
5、職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：醫(yī)生
1、20xx-20xx年—大二要達如下目標
學習目標：過英語六級，學好專業(yè)知識，拿二等獎學金。
能力目標：提高自己的領導能力
2、20xx-20xx年—大三要達如下目標：
學習目標：牢固掌握學過的所有醫(yī)學基礎知識，醫(yī)學專業(yè)英語水平達可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平。
能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。診斷簡易病情。
3、20xx-20xx年—大四為沖刺期，要達如下目標：
學習目標：熟練掌握各項醫(yī)學技能，醫(yī)學知識牢固，掌握求職技巧
考研目標：考取北京中醫(yī)藥大學，上海中醫(yī)藥大學或者南方醫(yī)科的研究生。
4、20xx-20xx年—大五沖刺分化期，要達如下目標
學習目標：各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學技能可以安全使用
學歷目標：考上研究生
5、20xx年-20xx年：三年研究生生活
學習目標：要有自己的研究課題，作出成果
能力目標：動手能力增強，醫(yī)學技能可以熟練運用
6、20xx-20xx年：目標：
學位目標：獲得學位并考取醫(yī)師證
工作目標：在大城市的三甲醫(yī)院上班
7、20xx-20xx年—三年目標：
職位目標：努力工作，了解主任醫(yī)師所該具備的條件，堅持不懈地向主任醫(yī)師方向前進。
五、成功標準
每一學年均能完成既定的目標，并完成得出色才算成功。
六、差距
1)現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠；
2)英語水平仍很底
3)計算機水平也很低
4)動手能力還不是很好
5)最近做事會三分熱情，恒心與毅力欠佳
6)做事還不夠主動
7)讀研信息還沒掌握，還未開始準備考研工作
8)醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等知識仍了解甚少
七、縮小差距的方法
1、積極參加各項培訓，提高自己的醫(yī)學技能
2、開始著手學習各科基本理論知識
3、主動去了解相關知識與信息
4、抓住社會實踐的機會
5、按既定的目標，努力奮斗
八、實施方案
銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結(jié)。用恒心與毅力去堅持，相信自己的`能力，相信自己總能行。努力實現(xiàn)自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：
1、20xx-20xx年：正值大二的我，處于大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：
1)過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。
2)學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦Office軟件，學會數(shù)學媒體的應用與Visualfox。
3)學好各個科目，保證各科考試在85分以上。
4)學好自己的選修，達到全班同學的高級水平
5)參加急救知識競賽，并要獲獎
6)復習學過的書本，鞏固好學過的知識
7)了解讀研信息與做好讀研準備
8)主動去做醫(yī)學綜述報告，鍛煉自己主動搜集與學習知識的能力
2、20xx年-20xx年—大三的目標實施方案如下：
1)復習好學過的知識
2)主動去醫(yī)院見習
3)繼續(xù)拓展自己的英語視野，提高醫(yī)學專業(yè)英語水平，以達可以自如地閱讀外國醫(yī)學知識。
4)積極參加各項醫(yī)學智能培訓
5)注意鍛煉并熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。
6)掌握好各科知識
7)培養(yǎng)自己與人溝通的能力，學習醫(yī)德素養(yǎng)
3、20xx-20xx年—大四為沖刺期，目標實施方案如下：
1)熟練掌握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學知識牢固
2)為考研做好充分的準備，定下考取中山大學或者南方醫(yī)科的研究生的目標
3)搜集就業(yè)信息，掌握求職技巧
4、20xx—20xx年—大五沖刺分化期，目標實施方案如下：
1)各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學智能可以安全使用
2)考上研究生
5、20xx年-20xx年：三年研究生生活
1)要有自己的研究課題，作出成果
2)多注意動手能力的鍛煉
3)多注意學習當醫(yī)生的各項技能
4)學好專業(yè)知識，學以致用
6、20xx-20xx年：目標
1)考取研究生學位
2)考取醫(yī)師證
3)在大城市的三甲醫(yī)院上班
7、20xx-20xx年—三年目標：向主任醫(yī)師、專家前進
九、備選方案
備選職業(yè)方向：教師
興趣評估：由于本人在不僅熱愛醫(yī)生職業(yè)，也比較喜歡教師職業(yè)。比較喜歡傳授別人自己掌握的知識。
能力評估：有參加過母校的高中生講課比賽，積累了講課經(jīng)驗經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己也比較適合從事這一行。
可行性評估：拿了碩士學位之后，如果從醫(yī)目標不可行，繼續(xù)深造進修有關教師職業(yè)方面的訓練再考取教書證從事教書職業(yè)是可行的。
十、結(jié)束語
其實每個人心中都有一座山峰雕刻著理想，信念，追求，抱負、每個人心中都有一片森林承載著收獲，芬芳，失意，磨礪，但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動那么一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 4
“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：
我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。仙桃學院是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！
我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍�，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂、因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。
第一部分：自我評估
1、自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強。
2、自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
3、興趣愛好：踢足球，羽毛球，學醫(yī)等等。
4、生活中成功經(jīng)驗的盤點：在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理，在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。
5、生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張，導致失去了一次鍛煉的機會。
6、劣勢和缺點：充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
第二部分：職業(yè)分析
1、社會環(huán)境分析：
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我必須努力學習專業(yè)技能，拓寬自己的知識面。
2、職業(yè)環(huán)境分析：
隨著時代的進步，歷史的發(fā)展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。
第三部分：職業(yè)規(guī)劃
1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的'工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。
2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生。
4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結(jié)婚了，給自己個完美的家庭。
6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。
10、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進而為人們服務終生。
第四部分：結(jié)束語
夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。
作為醫(yī)生這個特殊的`行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。
對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電�，F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。
總而言之我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 5
第一章、認識自我
個人基本情況
我是一名來自農(nóng)村的普通同學，父母均為農(nóng)村戶口，家中有五人口，以種田謀生，經(jīng)濟來源單一。中國有句老話：“窮人家的孩子早當家”，在父母的用心教育下，小小年紀的我不怕吃苦，勤勤懇懇做人，踏踏實實做事，認真學習，成績一直是名列前茅。初中在老師、父母的鼓勵和極大支持下，我幸運的以免費生的資格進入了當?shù)氐碾p峰七中就讀；高中階段我在A班老師的精心輔導之下，我不負家長、老師的期望，在2011年成功的考入了南昌大學。
個人興趣分析-喜歡干什么
喜歡對同一件事物進行細化探討、鉆研，愛鉆牛角尖。喜歡接觸社會，與人交流，喜歡獨自去嘗試一些新鮮事，敢于挑戰(zhàn)自己。
我的氣質(zhì)-多血質(zhì)
優(yōu)點：思維靈活、反應迅速，好交際、敏感
缺陷：異變、浮躁、不穩(wěn)重
性格特征
我是一個雄心勃勃、抱負遠大，但不過分張揚，行動積極，精力充沛，富有理性，不盲從的人。做事有計劃性且態(tài)度積極地去達成目標，喜歡獨立行事。與他人合作時傾向于指導和分配任務，一心想承擔起團隊領導的角色，希望成為團體的焦點人物。你有想法有創(chuàng)意，自主性很強，不喜歡被人管，習慣于用表達去說服別人。
做事時，你非常期望彰顯個人能力，追求完美的效果，喜歡解決疑難問題，能夠處理錯綜復雜的事情，獨立性強，對自己的想法很有信心，可是有時候也因為過分自信而錯失別人的有價值的建議。在今后的日子里我盡量來改正我這一缺點，做一個忠實的傾聽者，學會聆聽別人，學習別人的長處，促進自己的成長也發(fā)展。
樂衷的活動或課程：醫(yī)學學術研究講座(特別是關于人體大腦的講座)，心理學課程，經(jīng)濟管理學，口才也談判技巧等課程我也很喜歡聽講。
我的一般能力
自我認為父母評價朋友評價老師評價
思維能力
觀察能力
語言能力
想象能力
記憶能力
操作能力
合計
職業(yè)價值觀
醫(yī)生、管理者、外交人員、商人、律師、運動員、新聞記者、服務員、演員。
職業(yè)能力(或技能)——我最適合做什么，自己最感興趣的職業(yè)
我對醫(yī)學最有體觸，也選擇了學習從事醫(yī)學事業(yè)的道路，從小就在和醫(yī)藥打交道。對從事醫(yī)學工作我自己覺得良好，基本上能夠勝任。只是也學博大精深，一時也很難精通，在以后的醫(yī)學道路還要認真學習，活到老，學到老。
自我分析小結(jié)
我從農(nóng)村而來，自然知道什么叫苦、什么叫酸。自小體弱多病，而且經(jīng)常被病魔纏繞，從小就立志要從醫(yī)救人、為減輕家庭成員之病痛奉獻自己之所能。現(xiàn)在就讀南昌大學醫(yī)學院的臨床專業(yè)。感謝昌大醫(yī)學院給我提供平臺，為我理想的實現(xiàn)亮了一盞明燈……我喜歡鉆研，而醫(yī)學界因為疾病的錯綜復雜，變異行很大，需要鉆研的人為之努力付出。雖然我性格急躁，能勝任醫(yī)生這一神圣職業(yè)。
第二章、環(huán)境分析
學校環(huán)境分析學校以格物致新,厚德澤人為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量為特色，南昌大學醫(yī)學院是一家省級醫(yī)學生培養(yǎng)機構(gòu)，我們醫(yī)學院臨床專業(yè)又是南昌大學重點建設的學科，雖然條件好，但是競爭力異常巨大，這就要求我們不僅要努力學好專業(yè)知識，而且還要自己主動進取，不斷的多學一些其他的東西，提高自己的各方面能力，在理論知識學好的同時，更要注重理論的應用，也就是要注重實踐，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，利用好學校里圖書館里的資源，愈長愈強大，為自己打造一片天地�？偟膩碚f南昌大學對我將來從事醫(yī)生職業(yè)提供了一個有力而開闊的平臺，為我的.理想前程點亮一盞明燈。
但是，醫(yī)學院校的學生由于其專業(yè)的性質(zhì),就業(yè)面相對較窄,再加上其他因素,其就業(yè)更顯艱難。面對如此嚴峻的就要壓力,勢必對我們醫(yī)學生及臨床醫(yī)學教育提出了更高的要求及挑戰(zhàn)。
臨床實習階段是學生是從一名醫(yī)學生成為一名醫(yī)生的第一步。實習期間，要加強對實習生的思想品德教育。主要是注重實習生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立全心全意為社會主義服務、為人民服務的思想，培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、奮發(fā)進取、適應新時代要求的合格人才.首先我簡要分析一下影響實習的幾個問題
就業(yè)形勢分散了實習生的精力
為了適應我國經(jīng)濟發(fā)展對人才的需要，近幾年來，許多高校都擴大了招生名額，各類成人教育已放開，畢業(yè)學生急劇增多。加上國家醫(yī)療衛(wèi)生制度改革不斷深化，醫(yī)院也從單純福利型轉(zhuǎn)向自主經(jīng)營型，紛紛減員增效，嚴格控制人員的數(shù)量和質(zhì)量。這就使畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻。目前高校畢業(yè)生就業(yè)的政策是“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)模式，導致許多實習生在實習過程中經(jīng)常請假參加招聘會，去求職面試，甚至實習到一定階段就到用人單位去試工，學生簽約確定工作后實習生為了將來畢業(yè)后能找到一個合適的就業(yè)單位，為此不可避免地耗費許多精力，導致實習質(zhì)量下降。此外，學生畢業(yè)分配基本上在每年三、四月份結(jié)束，在實習單位的表現(xiàn)好壞與分配已沒有直接關系，一定程度上影響了學生工作學習的積極性。
考研大軍蔚然成風
由于社會對學歷學位的重視，考研已成為學生最佳的就業(yè)去向之一。當今社會各醫(yī)療衛(wèi)生部門，在接受大學畢業(yè)生時，具有碩士、博士等學位等給予優(yōu)先錄取，這些令實習生心動，于是，考研熱潮逐年升溫。每年都有許多實習學生參加全國研究生考試。在實習期間把主要精力都放在了復習課程迎接考試上，對于臨床實習僅限于應付。對帶教老師布置的工作基本上無積極性，而帶教老師也不愿意耽誤學生前程，從而放松了實習要求。
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 6
如今知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學習醫(yī)學的大學生，我將如何面對？俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致規(guī)劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
一、自我分析
專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析。家庭經(jīng)濟情況較好。父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。
2、學校環(huán)境分析。我們大學的校名就是xx大學，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。中藥學發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ�，社會需求量大市場廣闊。我校擁有xx實驗器材，xx所附屬醫(yī)院，為我們的實踐提供了良好的物質(zhì)基礎。
3、社會環(huán)境分析。在現(xiàn)階段藥品市場西藥略占主導，但傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的.投資。競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。
三、職業(yè)定位
1、優(yōu)勢因素（S）：我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非�；钴S。我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。
2、弱勢因素（W）：我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面；有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)；不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。
3、機會因素（O）：當今社會大家在溫飽之余更關注身體健康，我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難；這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣。
4、威脅因素（T）：中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力；相關工作單位在進行招聘時，有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關工作經(jīng)驗，我們在大學畢業(yè)時較難達到這一要求；目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多藥學相關專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當?shù)拇�，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。
四、就業(yè)概況
預防醫(yī)學的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些�，F(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，大學生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進入大學生求職的視野。大學畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時內(nèi)予以根本解決。
五、計劃實施
1、短期計劃（大學計劃）：大學畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業(yè)資格證書。學習成績名列前茅，各科成績優(yōu)秀并累積相關工作經(jīng)驗。
2、中期計劃（畢業(yè)后的五年計劃）：實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。畢業(yè)后第一年至第二年在醫(yī)院藥房從事基礎工作。畢業(yè)后第三年從事技術要求較高的技術工作，對中藥進行研發(fā)并能在學術期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術工作，并在藥房中擔任一定職務。畢業(yè)后第五年從事專業(yè)技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發(fā)表論文。
3、長期計劃：擔任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術及領導、創(chuàng)新才能帶領單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻還有精神貢獻。
六、結(jié)束語
現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應該有充分心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 7
未來，掌握在自己手中。駐足觀望，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名臨床專業(yè)的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。只有付出，才能有收獲�，F(xiàn)制定職業(yè)生涯規(guī)劃如下。
一、自我評估
1、自己的優(yōu)勢：從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強。
2、自己的弱點：因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少，口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
二、職業(yè)分析
xx大學在xx校享有較高的知名度，師資力量強，設備齊全，學校全方面培養(yǎng)人才，給予學生各種鍛煉機會，就業(yè)率較高。在xx，需要各種高素質(zhì)的醫(yī)學人才，學校與xx個城市建立醫(yī)學合作關系，學校的附屬醫(yī)院多，醫(yī)院支持學校人才的培養(yǎng)模式工作，是我們早接觸臨床，有利于理論與實際結(jié)合，更加豐富自己的知識。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們更加關注自己的健康，醫(yī)院的擴建和科室的完善，需要一大批高素質(zhì)的醫(yī)務人員。新醫(yī)改的推出與新農(nóng)合的普及，為基層醫(yī)療單位快速發(fā)展提供了重大的機遇與條件，加大了對醫(yī)務人員的需要。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、短期目標
在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力。了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。
著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗。目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。
2、長期目標
畢業(yè)后盡快獲得職業(yè)醫(yī)師資格證，在醫(yī)院繼續(xù)學習與深造，從主治醫(yī)師晉升為主任醫(yī)師。
3、求職計劃
學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。
四、結(jié)束語
夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初�？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的`。
對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求�，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。
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一、自我分析
專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。
結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7分)。
報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的'交往中占據(jù)主導地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱度，有著主動樂觀的態(tài)度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。
二、自我評價
我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎親人、朋友、教師關愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個性
三、內(nèi)外環(huán)境分析
當今社會醫(yī)院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃
所學專業(yè)在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：
1、20xx—20xx年學業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學好專業(yè)知識培養(yǎng)學習、工作、生活能力個人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規(guī)劃見后）
2、20xx—20xx年
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位主要內(nèi)容：
�。�1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好
（2）個人發(fā)展、人際關系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作
�。�3）生活習慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣并參加健身運動
3、20xx—20xx年在的工作崗位上
五、評估
計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 9
第一章 認識自我
一、優(yōu)缺點
個性樂觀，追求上進，樂與交往，獨立堅強，誠實守信，富有同情心，喜歡接觸新事物，善于團隊合作，具有較強的動手能力。
性格比較急躁，容易發(fā)脾氣，遇事不夠冷靜，缺乏持久性，做事比較粗心。
二、興趣愛好
喜歡讀書，尤其是富有想象力的文學作品。愛好繪畫，也喜歡看漫畫。喜歡音樂，尤其是含有中國元素的音樂。
第二章 職業(yè)認識
第一節(jié) 臨床醫(yī)學素質(zhì)要求
一、臨床醫(yī)生的主要工作
負責門診診斷、參加急診搶救工作、開具處方、作出飲食建議、詢問檢查病人、書寫病歷、記錄病案等等。
二、工作能力要求
熟練掌握本專業(yè)理論知識，熟悉內(nèi)、外等科常見病、多發(fā)病的診斷及鑒別診斷、治療原則，同時必須具備多領域多學科的知識；能夠分析心電圖、胸片，同時熟悉呼吸機、心電圖機等常見儀器的使用；應該具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。具有高度的責任心、良好的職業(yè)道德和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。除此之外，良好的溝通能力、耐心細致的工作作風也是必不可少的。
第二節(jié) 內(nèi)外環(huán)境
一、內(nèi)環(huán)境
家庭并不富裕，但能滿足基本的生活需要。家人對我要求比較高，但不會過多干涉我的決定，給我獨立發(fā)展的空間，當然也會提供他們的建議。選擇學醫(yī)都得到了家人的鼓勵、支持，這更讓我有充足的信心面對未來的求醫(yī)之路。
二、外環(huán)境
所在院校的師資力量和教學科研實力雄厚，醫(yī)療特色優(yōu)勢明顯，臨床教學基地完善。相對豐富和優(yōu)厚的教學資源為我們的技能培養(yǎng)提供了便利條件，尤其是有名的附屬醫(yī)院為我們提供了良好的實踐和就業(yè)機會。
第三節(jié)職業(yè)機會評估（SWOT分析）
一、外部環(huán)境因素
機會因素（O）：隨著國家"科教興國"政策的實施，醫(yī)學研究人員的社會地位和經(jīng)濟地位逐漸提高；衛(wèi)生事業(yè)的改革，拓寬了醫(yī)學畢業(yè)生就業(yè)的渠道；生命科學的崛起，增加了醫(yī)學畢業(yè)生就業(yè)的機會；醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，使得醫(yī)學人文學科需要醫(yī)學人才參與學科建設；加入WTO,提供了醫(yī)學畢業(yè)生就業(yè)競爭的平臺。
威脅因素（T）：畢業(yè)生數(shù)量劇增，社會的需求增速有限；醫(yī)生趨于飽和，大學生就業(yè)形勢嚴峻；受市場競爭的影響，一些醫(yī)療機構(gòu)在競爭中遭到淘汰，從而影響了吸納畢業(yè)生的能力；醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革使各大醫(yī)院:醫(yī)療單位用人自主權增加，對人才質(zhì)量的要求明顯提高；社會上高層次人才的緊缺和醫(yī)療衛(wèi)生單位出于發(fā)展規(guī)模的需要，對醫(yī)學高層次人才的需求日益迫切，出現(xiàn)對人才結(jié)構(gòu)的需求層次上移現(xiàn)象。
二、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）：有正確的理想目標和為理想奮斗的行動；扎實的專業(yè)知識；專心謹慎，認真負責，待人以誠，謙恭和藹；在各種社會實踐中鍛煉了能力，并積累了經(jīng)驗。
劣勢因素（W）：擇業(yè)觀念陳舊，就業(yè)期中值過高；缺乏競爭意識，沒有緊迫感；言語表達不是很好；臨床經(jīng)驗不足。
由以上SWOT分析可知，選擇這個行業(yè)是正確的。但要進一步加強語言表達能力、表現(xiàn)性、競爭性等方面的培養(yǎng)和提高.以全面提升自己的綜合素質(zhì)。
第三章 目標確定
從小我就想做一個很有能力、經(jīng)�？梢詭椭说娜恕，F(xiàn)在學習專業(yè)知識已經(jīng)有兩年了，經(jīng)過詳細的調(diào)查和認真的思考，我決定把我的目標設定為：做一名出色的內(nèi)科主治醫(yī)生。
第四章 計劃實施
在校期間。完成在校的理論學習，有較強的理論基礎。明確專業(yè)學習興趣，確定專業(yè)學習方向，不斷探索適合自己的`學習方法，提高學習效率。進一步明確社會對本專業(yè)的能力要求，有針對性的強化專業(yè)學習和實踐訓練。取得計算機二級，英語六級證書，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)職業(yè)適應能力，提高實踐能力。在實踐中強化個人責任意識，提高抗挫，抗壓能力。
實習階段。在各醫(yī)院科室中輪轉(zhuǎn)學習，鞏固課本了理論知識，腳踏實地，善問敢動手，了解各個科室的工作情況，并及時根據(jù)自己的情況調(diào)整計劃。
研究生階段。由于目前對這一階段了解不多，計劃暫定。
醫(yī)師階段。計劃暫定。
在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，由于優(yōu)先考慮目標的達成，或者盲目和周圍的人比較目前待遇，因此有些時候會忽視腳下的道路。目標要看得遠一些，但是“飯要一口一口地吃，路要一步三步地走",腳跟站穩(wěn)了，步子才能邁得大一些�？匆妱e人走得快，而自己卻不顧實際情況也要跟著跑，其結(jié)果要么是力不從心累倒了，要么是一不留神摔倒了。所以，按計劃反而會有更好的效果。
第五章 反饋與修正
計劃與現(xiàn)實，總會有些許差距。計劃好的事情有時候會因為現(xiàn)實中的某些突發(fā)事情打亂，這就是"天有不測風云"吧。所以，我們有必要在對計劃進行修正后繼續(xù)實施。當今社會可謂瞬息萬變，醫(yī)生這個行業(yè)對我來說是一種承諾，是對病人生命健康的承諾。但世間疾病有千千萬萬種，治好所有的病是一種挑戰(zhàn)。怎么把這些計劃實現(xiàn)，需要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難，用理性面對一切！怎么面對？決不退縮、勇往直前便是我人生的主題，我會運用我的專業(yè)知識為我的病人努力！為了使個人的職業(yè)生涯規(guī)劃能有效實施，需要結(jié)合當時的實際情況。事物在不斷變化，而絕大部分變化是難以預見的，如天災、社會變化、政策等。這時需要根據(jù)實際情況，通過網(wǎng)絡、朋友、同事的各種途徑收集信息，并且根據(jù)反饋的情況及時修正規(guī)劃。并隨機應變調(diào)整行動方案。收集信息后，要慎重考慮是否需要修改計劃，如果決定修改，盡量在原定計劃基礎上進行修改，修改時應該注意計劃的可行性，避免胡亂修改。
結(jié)束語
計劃訂好固然好，但更重要的在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。訂出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分的心理準備，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷地拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取作出最好矯正。這樣即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可即。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪、充分付出的人。未來，掌握在自己手中！
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 10
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責。醫(yī)生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人，我們的心里即羨慕又佩服。
自我評價
1. 性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認真負責。
2. 興趣：喜歡演講，主持，運動，看書，唱歌。
3. 價值觀：希望能服務于人，救死扶傷，同時向往可觀的收入。
4.能力：有較強的組織領導能力、團隊協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實踐能力較強，有較強的動手和實踐能力。
專業(yè)就業(yè)方向及前景
1.就業(yè)方向：我是南開大學臨床醫(yī)學專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個方向：
a.到醫(yī)院做醫(yī)生；
b.考公務員，到衛(wèi)生部門就職；
c.留�；虻狡渌髮W擔任醫(yī)學專業(yè)教師。針對我個人的情況和愿望，我更傾向于a方向。
2. 醫(yī)生的前景：醫(yī)學檢驗是一門應用性強，發(fā)展迅速的應用技術學科，是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點�，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術。
職業(yè)要求
醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的負醫(yī)療責任的醫(yī)務工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。
作為醫(yī)生應具備一下素質(zhì)：
1. 綜合性的知識：掌握全面的基礎和臨床醫(yī)學的基本知識，除此外還了解社會學、心理學政治、法律、社會經(jīng)濟學甚至宗教知識，以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。
2. 高尚的素質(zhì)：醫(yī)生肩負生命周期健康照顧的重擔，對每一位病人都有高度的責任感和同情心，對每一問題需始終站在公正的立場上，常常會遇到一些棘手的問題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)節(jié)人們的情緒，使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫(yī)學才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。
3. 豐富的生活經(jīng)驗：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫(yī)學知識與社會常識、人文科學邊緣的接合，從實踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問題有深刻的認識，并具有較強的解決問題的能力。
4. 卓越的`管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護患者的利益，對自己的工作崗位診聽，更是要進行細致的業(yè)務、人事、經(jīng)濟管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。
作為醫(yī)生應做到：
1. 時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義。
2. 尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁；
3. 文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關心和體貼病人；
4. 廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物；
5. 不泄露病人隱私與秘密；
6. 正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結(jié)協(xié)作；
7. 嚴謹求實，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。
評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。
結(jié)束語
計劃固然好，看重要的是在于時間并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是多變的，定出的目標、計劃，隨時都可能會遭遇問題，需要有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不吸納更新頹廢；成功，不相信歡迎。未來，要靠自己去打拼！
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 11
一、確定目標
美好愿望：希望在以后的日子里，通過自己的努力，掌握好專業(yè)知識，為以后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎，幫助人們從病痛中解救出來。也希望我身邊的親人、朋友們安好！
職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)
總體目標：當一名醫(yī)術精明，經(jīng)驗豐富，素質(zhì)高，道德高，人人信賴的好醫(yī)生。
已進行情況：職業(yè)道德，專業(yè)知識都在進行中，要學會在同齡人確立威信度，讓別人認可自己，信賴自己
二、個人分析與角色建議
1、個人分析
�。�1）自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等
興趣：
生活興趣：我興趣廣泛，如旅游，拍照，品嘗美食，爬山，收集錢幣。
職業(yè)興趣：喜歡穿著白大褂、閱歷豐富、除人類病痛，道德高尚的醫(yī)生，希望自己日后成為其中的一員
職業(yè)價值觀：醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，一名合格的醫(yī)生除了要有精湛的醫(yī)術之外，最重要的是要有一顆悲憫天下的心，這就需要醫(yī)生需要具有責任心，利他主義，誠實守信，正直等等品質(zhì)，因為很多人的性命往往就在醫(yī)生一剎那之間決定去留
能力：我認為我管理和學習能力不錯，雖然我現(xiàn)在不是什么班干部等的，但是我相信自己的能力。相信高中做班長，學習委員時的我與現(xiàn)在一樣，都是一位有能力的人
性格：我是比較獨立自主的人，從高中到現(xiàn)在，很多事都是我自己決策的，一般都是自己的事自己做。我熱情開朗，活潑大方，責任感強，在與別人有不同見解的時候，我能虛心聽取他們的意見，尊重他們的想法，但是在我認為不妥的時候，我還是會勇敢表達自己的想法。但是，大一這個學期，我很多行為都不是很好，比如經(jīng)常不想去上課，不想做作業(yè)等，然后導致期末考試成績很差。是自己的問題，怪不了別人。我現(xiàn)在已經(jīng)認識到自己的錯誤，我從下學期起，會改掉這些懶散的行為。重新努力學習，為以后做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做準備。在此，向老師們致歉：我錯了，對不起，以后不會有這種思想
（2）潛力評測結(jié)果
1、我的潛力：可以獨立去完成事情，是一個獨立自主的學生。很多事情，我都希望去嘗試，而且不達目的不罷休。對醫(yī)生來說，執(zhí)著于自己事業(yè)，執(zhí)著于自己追求，執(zhí)著于自己的研究，能成為一名名副其實的醫(yī)生
2、角色建議：
家人：父母對我選擇這個專業(yè)沒有多大的意見，他們尊重我的選擇，但是我奶奶希望我從事教師職業(yè)，但我自己是喜歡醫(yī)生這個職業(yè)的，所以我毫不猶豫的選擇這個專業(yè)
老師：老師尊重我的選擇，他說：“有能力就去做，不要理別人的意見。要輸就輸給追求”。
同學、朋友：他們有一些不太同意我選擇這個專業(yè)，因為目前醫(yī)患關系不是很樂觀，但大部分都是支持我的選擇的
三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
環(huán)境與職業(yè)的分析：
1、家庭環(huán)境分析：從家庭來講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。因為我爺爺身體狀況不是很樂觀，我讀醫(yī)能幫助到家人
2、學校環(huán)境分析：我現(xiàn)在就讀于南方醫(yī)科大學，非常好的一個醫(yī)科大學，選擇南方醫(yī)科大學，是我正確的選擇。這里有優(yōu)秀的老師，才華橫溢的同學朋友，從中我學到很多東西，包括專業(yè)上的知識和生活上的很多東西
3、社會環(huán)境分析：目前醫(yī)患關系非常嚴峻，而且就業(yè)形勢不容樂觀，要想在醫(yī)生這個行業(yè)生存下去，有點艱難，但是，我還是會一直努力，助健康之完美
4、法律環(huán)境分析：目前，醫(yī)患關系處于風口浪尖，若醫(yī)生沒有治好人，患者就會把所有過錯歸結(jié)為醫(yī)生的錯，動不動就告醫(yī)生，甚至用刀等砍殺醫(yī)生。醫(yī)生不是上帝，不能把每個病人都救活，畢竟死生由命。我能做得，只有不斷完善自己的`能力，學好知識，做到問心無愧
5、職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增加，醫(yī)院等對醫(yī)學生的文憑要求越來越高。碩士都有點艱難進醫(yī)院就業(yè)，除非你真的非常出類拔萃，否則，一個本科生是很難在醫(yī)生這行業(yè)里立足。我能做的，只有努力！我唯一的資本也就是努力了
6、發(fā)展領域分析：我現(xiàn)在讀的專業(yè)是臨床婦幼保健，我很喜歡這個方向。因為國強少年強，婦幼對于國強來說非常重要。所以我也希望以后能在這一領域發(fā)展
四、職業(yè)目標分解與結(jié)合
1、大一第二學期，英語要過4級，平時多點鍛煉身體
2、大二要過六級，平均每科在80分以上，并且平常多看點與醫(yī)學有關的書籍，而且要堅持鍛煉
3、大三繼續(xù)努力，堅持學習，堅持鍛煉平均每科成績在85分以上，堅持學英語
4、大四牢固掌握好各門課程，開始有計劃的復習英語，堅持學英語
5、大四暑假的時候就要復習生理細生等等課程，有計劃地系統(tǒng)地復習，為考研做準備，當然平時的課也不能落下，此時還需抽出時間堅持鍛煉身體。我覺得一名醫(yī)生得體質(zhì)非常重要，要想病人信賴你，必須自己的體質(zhì)好。這時我會爭取考取浙江大學的研究生
6、三年研究生生活
1)確定自己的研究課題，深入研究，并且小有成果
2)多培養(yǎng)動手能力
3)學習必要的法律知識
4)運用專業(yè)知識去解決問題，救死扶傷
5)多參加一些志愿活動，鍛煉自己實踐能力
6)組建屬于自己的家庭，做到讀研與生活兩不誤
7、考取研究生學位，考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，在浙江三甲醫(yī)院發(fā)展
8、以后的人生目標：一步一步向主任醫(yī)師、專家、院長前進，建立屬于自己的事業(yè)
五、備選方案
理想是美好的，而現(xiàn)實是骨感的。不是每個人的規(guī)劃都能一直進行下去，所以我制定了個備選方案
備選職業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)生
若我成為不了一名大醫(yī)院里面的醫(yī)生，在鄉(xiāng)村里做一名默默無聞的鄉(xiāng)村醫(yī)生也不錯，但是我會一直努力，完善自我，成全自我
六、結(jié)束語
每個人心中都有想走的路，有的人成功地走在自己想走的路上，有的人則無法走自己的路，但無論如何，我們都要活得有意義，活得精彩，不枉費人生幾十年對于我來說，我只能輸給追求！一個人總得堅持一下自己想要的東西，要不，活著就等于行尸走肉。要想成功，就必須經(jīng)受挫折與磨難！
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 12
一、個人基本情況
本人于20xx年9月考入廣西醫(yī)科大學，將在20xx年6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責�，F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學專業(yè)，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析
(1)優(yōu)勢
做事認真負責，能很好的完成老師學校布置的作業(yè)和任務；上課認真聽，積極思考問題，深得老師的喜愛
待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關系不錯，樂于助人，體貼他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識，經(jīng)常提出問題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。
生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，碰到挫折，能較快調(diào)節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。
思維縝密，能較周全地考慮問題，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷，并及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。
(2)劣勢
掌握知識和技能的速度比大多數(shù)同學稍慢，所掌握的知識和技能比其他同學會稍有一點點欠缺學習和聽課不夠?qū)Ｐ模险n時會分心去想其他與學習無關的事，有時候心情不好時，看不進書，參加的集體活動過少，不利于自己各方面能力的鍛煉，口頭表達能力低，話少多沉默，有時缺乏自信課外方面的事情少關注，社會上的事情知之甚少，生活閱歷少，人生經(jīng)歷不豐富，冒險精神不夠，家庭背景不好，父母親都是農(nóng)民，家庭所能給予的支持相對較少，將來畢業(yè)找工作也只能靠自己
三、外部環(huán)境分析
(1)機會
新醫(yī)改的提出為我們當今的醫(yī)學生提供了更廣闊的就業(yè)前景，社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學人才在經(jīng)濟、科技全球化的今天，中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業(yè)機會，可以在更廣闊的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢
在學校還有很多學習的機會，身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學，可以向他們學習，并建立構(gòu)造良好的人際關系隨著社會的進步、人們生活水平的提高，更多的人關注自己的健康，因此醫(yī)藥行業(yè)備受關注，為我們以學生提供了有意就業(yè)機會
(2)威脅
社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務工作者待遇低，很多以學生寧可打工也不去那里工作，造成資源的浪費國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人技術和素質(zhì)的要求也就更高，我們勢必面臨著知識和能力方面的更大挑戰(zhàn)
當今優(yōu)秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這是就不單單是知識的比拼，更是對個人的發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗的人才，而對于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實踐經(jīng)驗
四、SWTO策略分析
(1)SO戰(zhàn)略
抓住在校學習的機會，努力學習專業(yè)知識，提高自己的理論和實踐能力，增強競爭實力
(2)WO戰(zhàn)略
充分利用大學資源，積極主動和同學交流、積累經(jīng)驗，到圖書館查閱資料，是身邊的資源更好的促進自身的發(fā)展
(3)ST戰(zhàn)略
發(fā)揮主動學習的優(yōu)勢，積極學習電腦、英語等方面的知識，考取相應的證書，為自己將來的'就業(yè)提供更多保障
(4)WT戰(zhàn)略
樹立信心，積極參加一些有競爭性的活動，提高自己的競爭能力。樹立危機感，未雨綢繆，多為以后做打算近期規(guī)劃
20xx年9月——20xx年6月(大二學習階段)
課前預習，認真聽課，課后復習，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好，其掌握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的掌握，另外過英語六級。參加兩個星期的見習，掌握基本器械識別。
20xx年9月——20xx年6月(大三學習階段)
以學好專業(yè)課為主，平常時多注意聽英語和粵語，提高自己的英語和粵語水平，并爭取完成一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文的發(fā)表
20xx年9月——20xx年6月(大四學習階段)
重點抓專業(yè)課的學習，同時思考自己將來從事那個科。多花時間在實驗室，掌握基本的實踐操作，繼續(xù)英語的學習
20xx年9月——20xx年6月(大五學習階段)
重視專業(yè)課的學習，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文，為實習做好充分的準備
20xx年9月——20xx年6月(大六大七實習階段)
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術，熟悉各項操作流程，打好和醫(yī)生的關系
中期規(guī)劃
20xx年9月——20xx年6月
20xx在三甲醫(yī)院從事臨床工作，繼續(xù)深造學習
20xx年6月——20xx年底
通過于志同道合的朋友，籌備創(chuàng)辦一家診所
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 13
一、前言
時間總是那么地不經(jīng)意，正值大二的我對未來的生活充滿向往。
20xx年9月，我來到了湖北三峽職業(yè)技術學院，開始大專階段的學習，報的是醫(yī)學檢驗技術專業(yè)，這與我當初想當藥劑師的念頭有些不符，但是幾個月的學習下來，我已經(jīng)從心里接受它了。有時候做的決定，一旦定了就很難改變，但我們可以改變自己，去接受去熱愛，就像我對攝影的熱愛一樣，從最開始的僅僅記錄生活到現(xiàn)在想把生活拍成畫一樣。都說學醫(yī)很苦，但是我不怕，我想我應該會很享受刻苦學習時的充實，從小我就有那么一股子一件事情做不好不罷休的勁兒，相信一份耕耘一份收獲，我將腳踏實地的去實現(xiàn)我的理想。通過科學的規(guī)劃，了解發(fā)展自己的能力，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)自己的興趣，洞察自己的性格，分析并樹立正確的職業(yè)價值觀，不斷調(diào)整學習的習慣，使自己處于最佳的學習和生活狀態(tài)， 全方位發(fā)展，多元化挖掘自己的潛力，讓自己在今后的工作學習中站穩(wěn)腳跟。
二、自我剖析
（一）個人基本情況
我今年21歲，來自湖北長陽，從小就生活在有著八百里清江美如畫口諭的清江河畔。目前是醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的大二學生，擔任班上的學習委員，希望通過職業(yè)生涯規(guī)劃書為自己指引未來的發(fā)展方向。
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1．我的性格類型
經(jīng)過性格測試，我的性格屬于“教導型——諄諄善誘地引導他人�！�
2．我的性格特點
表達能力強，善于社交，氣宇不凡，生氣勃勃。精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感的需要、動機和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協(xié)調(diào)。把能量放在幫助他人、鼓勵他人進步向上，是體貼的助人為樂者。容易看出他人的發(fā)展?jié)摿�，并傾力幫助他人發(fā)揮潛力，是催化劑，能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)。既可以做有號召力的領袖，也可以做忠實的追隨者。
性情平和，心胸寬闊，且很圓通，很會促進周邊關系的和睦，對于批評特別敏感。愿意組織大家參與活動，使大家和睦又感到愉快。
理想主義者，非常看重自己的價值，對自己尊重景仰的人、事業(yè)和公司都非常忠誠。非常有社會責任感，謹慎，能為理想和事業(yè)（尤其是對人類有貢獻的理想）堅持不懈。你對現(xiàn)實以外的可能性及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系非常感興趣，容易發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系，并感到自己與萬物息息相關，可以井然有序地安排生活和工作。
生活中，重感情，忠誠，強調(diào)價值和意義，理想至上；非常注重外表，總是穿著得很得體，也注意服裝、服飾的搭配，相當在意他人對自己的評價；善于言談，是所有人中最具交流技巧的人，在各種社交環(huán)境中泰然自若。
（三）我的興趣
我愛好廣泛，并且對自己喜歡和認定的事物有著較強的好奇心和求知欲。平時喜歡跑步鍛煉身體。尤其對電子產(chǎn)品和攝影有著由衷的愛好，常常在家倒騰各種電子產(chǎn)品，什么東西壞了我都會拆開弄個明白，同時也是一個攝影愛好者。
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我一向有一股子愛鉆研，愛思考的勁兒，有較強的'上進心和責任心，對自己認定的事情有一種執(zhí)著的態(tài)度和鉆研精神，會用心去做所有事情；邏輯思維能力較強，我的特點是喜歡自己動手做各種試驗，比較善于從實驗中加強理論知識的學習，這些對于檢驗專業(yè)的我來說至關重要，需要對各種儀器設備精通，因此相信自己有能力學好我所鐘愛的專業(yè)。
（五）我的職業(yè)價值觀
對于職業(yè)價值，世人對醫(yī)生的第一印象就是救死扶傷，而不是以盈利為目的。我認為一份好的職業(yè)是在服務社會的同時，還能為從業(yè)者實現(xiàn)人生價值、獲得穩(wěn)定的經(jīng)濟收入提供機會，讓從業(yè)者和家人過上健康、舒適的生活。作為醫(yī)學檢驗人員，我的目標是將來能夠及時準確地送出檢驗報告，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù)，協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應的診斷和治療工作，以幫助病患�，F(xiàn)在，檢驗事業(yè)有很大的發(fā)展前景，因此我會認真踏實地的學好專業(yè)知識，為今后的工作打下基礎。
三、環(huán)境分析
不同的環(huán)境陶冶不同的性情，造就不同的人生，對外部環(huán)境的分析是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可缺少的一部分。
（一）職業(yè)環(huán)境認知
近年來，醫(yī)學檢驗在我國得到了快速發(fā)展，不斷發(fā)展的新的檢驗技術，如生化檢驗中的酶促率法分析技術、臨床檢驗中的干化學試紙條發(fā)檢測、免疫檢驗中的放射免疫和酶免疫及化學發(fā)光、微生物檢驗中的全自動鑒定技術和最近發(fā)展起來的以聚合酶鏈反應為代表的分子生物學新技術等等，使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性愈來愈好，檢測結(jié)果也更加準確可靠。先進檢驗儀器的迅速發(fā)展在醫(yī)學檢驗領域更加惹人注目，分項目已實現(xiàn)了全自動或半自動化。醫(yī)學檢驗技術的進步和設備的更新?lián)Q代，對許多疾病的診斷，治療監(jiān)測和愈后評估都起著越來越重要的作用。過去臨床檢驗科室一直被看作是醫(yī)院的輔助科室，只對臨床部門起輔助作用，現(xiàn)在檢驗科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個部門。衡量一座醫(yī)院整體水平的高低，很重要的一方面就是看這座醫(yī)院的檢驗部門的人員素質(zhì)好壞、檢測項目多少、檢測水平高低，以及所應用的技術手段和設備是否先進。另外，隨著檢測技術的不斷發(fā)展，檢測項目的逐漸增多，臨床疾病的診斷對醫(yī)學檢驗的依賴愈加明顯。僅此，檢驗學科及其相關部門在現(xiàn)代醫(yī)學中的地位和作用已越來越受到重視，相關崗位具有很好的發(fā)展前景。
�。ǘ┘彝キh(huán)境認知
我出生在一個普通的農(nóng)民家庭，經(jīng)濟條件并不寬裕，父母用艱辛的勞動供我們上學，維持家庭生計。他們的淳樸、善良、勤勞影響著我，讓我懂得了許多做人的道理，明白了生活的艱辛與不易，也讓我對美好生活充滿了強烈的向往和期待，更加堅定了自己的理想和信念。
（三）校園環(huán)境認知
20xx年9月，我來到了湖北三峽職業(yè)技術學院，開始了大學的學習，開啟了我的醫(yī)學檢驗的職業(yè)生涯。我很快就融入到了全新的環(huán)境，接觸到了來自東西南北各地的同學。豐富多彩的大學生活給了我更多鍛煉機會和展示自己的舞臺，更重要的是學校給了我們一個良好的學習平臺�，F(xiàn)代化的實訓中心、先進的實驗設備和多媒體教室讓我們能夠通過實踐理論相結(jié)合的方式更好地掌握專業(yè)知識。在這樣一個優(yōu)越的環(huán)境里，我相信我可以更加積極扎實地學習專業(yè)知識、鍛煉實踐能力、提升綜合素養(yǎng)。
四、職業(yè)目標規(guī)劃
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職業(yè)生涯規(guī)劃路線與時間一覽表（略）
�。ǘ┚唧w實施方案
1．加強專業(yè)理論學習
不論是在學校還是在醫(yī)院實習的時候都不會忘記對書本知識的學習和溫故知新。除了學習理論知識外，對醫(yī)院的一些規(guī)定也要在實習之前就進行了解，特別是對于檢驗科的一些硬性規(guī)定以及儀器、試劑等也要熟識它的擺放位置以及它們的質(zhì)控。
2．培養(yǎng)綜合能力
勇于承擔各項工作和領導交辦的不同任務，接受來自各方面的挑戰(zhàn)與壓力，不斷提高自己的思維能力和研究能力，使自己成為一個綜合素質(zhì)高、能力強的綜合性人才。
3．積極參加社會實踐
積累社會實踐經(jīng)驗非常必要，不但有利于將所學的知識真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，使自己成為一個有用的人，還會使自己今后的理論學習和研究有的放矢，達到事半功倍的效果。對于大型的體檢、獻血等活動要積極參與，同時也要鍛煉身體保持健康的體魄，以便更好地投身于工作。
五、評估與調(diào)整
事物是在不斷的發(fā)展變化的，常說計劃趕不上變化，所以我做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應根據(jù)實際情況作出相應的修正，以適應其變化發(fā)展。就像木桶一樣，只有每個板都足夠高，木桶才能盛更多的水。知識、能力、道德素養(yǎng)等都只是其中的一塊木板，我深知只有“木板”齊了再加上生涯規(guī)劃將其固定，我才能走得更快更高更遠。對于這份計劃書，我會每達到一個目標就總結(jié)一次，對自己存在的問題進行修正，讓自己在職業(yè)生涯中少走彎路，不斷向總目標前行。
六、結(jié)束語
一路走來，這份人生的規(guī)劃才剛剛啟程，知道了許多，也還有許多仍不明朗，但我已經(jīng)在開始的時候做好了準備，去迎接即將到來的一切，不管未來是如何，只愿我心依舊，砥礪前行。
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 14
一、前言
漫漫人生，唯有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明彼岸。大學期間，正是我奮力拼搏的大好時期。因此要有正確的理想和信念，它們是我乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。我要在追求遠大理想，堅定信念和實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)自己的理想，時光荏苒，又是一年風吹過，歲月如梭，時不待我可奈何。漫漫人生路，也不過是歷史長河中的一瞬，滄海桑田的彈指一揮間�？v然人生短暫，但卻可以有輝煌的瞬間，縱然生命有限，卻可以有非一般的意義�；仡櫸业娜松炎哌^20幾個初夏秋冬，今后的路該何去何從，怎樣使自己不虛度年華，未來的日子需要目標的指引，理想的實現(xiàn)需要現(xiàn)在的規(guī)劃。用規(guī)劃照出前進的方向，用時間為理想插上飛翔的翅膀。
二、自我分析
進入大學生活將近一年光景，我發(fā)現(xiàn)大部分的同學都很空虛，即使是那些學校社團的也一樣的，我也不例外，他們無目的加入，機械化的運轉(zhuǎn)，最后落得兩手空空是也，有的更甚，用父母的血汗去玩弄自己的感情，尷尬無言，結(jié)果無顏面對江東父老。我嘛，性格比較內(nèi)向的，不善于表露自己，但我喜歡交流和寫一些東西。因此我加入了一些部門，我覺得這是一個很好的選擇。這可以給予我更多鍛煉，更多的學習經(jīng)驗，還可以使得自己的大學生活不會那么的空虛，不再那么的乏味。我有時也喜歡一個人靜靜地思考，有一定的創(chuàng)新意識，而且會兼顧實際，不會天馬行空地胡思亂想。向往自由不拘束的生活。適應能力比較強，能夠很快地融入新生活、新環(huán)境。抗壓能力比較好，雖然有時面對壓力情緒低落，但能及時調(diào)整心態(tài)，樂觀面對。喜歡結(jié)交朋友。做事比較認真負責，老師、同學交給我的工作都能及時完成。喜歡有規(guī)矩的生活，凡是有調(diào)理。而且比較樂觀，對待困難能夠及時反思，從多角度看問題。但我的性格中也有很多缺點。有時毅力不夠，面對困難會有退縮的想法。恒心不足，有時三分鐘熱度，不能堅持不懈。有時不太注重生活細節(jié)，防礙他人可能也不自知。心胸不夠?qū)拸V，對于別人的錯誤不能很好地諒解，對于一些自己看不慣的行為不能很好地包容，不過幸好能夠自我勸解，或者和朋友傾訴。面對陌生人會顯得拘謹，放不開，有時成為人際交往中的障礙。在公開場合會有點緊張，需要多加練習。我的興趣很廣泛，喜歡文學，喜歡看推理方面的小說和古典文學；喜歡聽音樂，而且偏愛輕音樂；喜歡旅游，特別是古代的風景名勝，比如承德避暑山莊、杭州西湖等等；也很喜歡樂器，雖然沒有學過，但是很希望有機會可以學學，比如古箏、笛子和蕭。不過我不是很喜歡運動，唯一比較感興趣的是羽毛球，生命在于運動，這方面正是我需要改善的。
三、確定我的職業(yè)發(fā)展目標
我知道生涯目標的設定，是職業(yè)生涯設計的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕恕?/p>
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�、賹W習任務：通過英語cet-4、cet—6，計算機二級考試，學好本專業(yè)知識，考研。
�、阱憻捜蝿眨哄憻捵约旱慕M織能力和人際交往能力。還有積極樂觀的心態(tài)。
大一：作為一名動物醫(yī)學專業(yè)的學生，在大一階段，學習任務并不是很重，接觸了一些專業(yè)課，在動物上面的認識有一定程度的提高，興趣也在隨之培養(yǎng)。成績上較為突出，學習態(tài)度較端正，做到不敷衍，抱著好奇心去完成系列作業(yè)，當然也積極參與學校組織的社團活動，以豐富自身的課余生活。
大二：學好文化科知識，準備cet—4和計算機二級考試，爭取一次通過。過了努力學好專業(yè)基礎知識。深入專業(yè)基礎課學習，慢慢找準自身在本專業(yè)的擅長之處，并能找準重心去培養(yǎng)自己。減少社團等活動花費的時間�？赡艿脑拝⑴c一些勤工儉學，或在外兼職，工作類型不一定要與本專業(yè)掛鉤，主要目的是在鍛煉社會實踐力以及一些處事能力的應變，和與陌生人之間的交流能力。
大三：努力打好專業(yè)課基礎，參加一些社會實踐增強自己的綜合能力。從多方面發(fā)展自己。為大四就業(yè)打下良好的基礎，開始準備考研。20xx——20xx年，準備考研，這個是我的首要目標。從2012年上半年就開始準備考研英語，下半年開始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握報考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在開始已經(jīng)開始收集關于考取研究生重要的資料；本階段認真學好專業(yè)知識。
大四：盡心完成自己的畢業(yè)設計，多收集一點關于各種自己喜歡公司的動態(tài)，對其進行整理分類。積極參與各種實習，將專業(yè)課程擺在主題位置，每天花一定時間預習和復習，并利用圖書館資源，不斷提高自己對專業(yè)研究的興趣。定期花時間讀、背英語課文、詞匯，多去英語角鍛煉自己。多進行體育鍛煉。抓住社會實踐活動的機會。利用假期旅行，增長見識。利用圖書館資源廣泛閱讀。
研究生階段：鉆研專業(yè)知識，做出成績。并進入社會，多參加社會活動，做兼職，為自己賺錢的同時也增加社會閱歷。同時留意各個企業(yè)的招聘信息，為研究生畢業(yè)后的工作打好基礎。思想政治及道德素質(zhì)方面：努力把持好自己的信仰。生活中學會節(jié)制和自控，努力學會言語上的把控，掌握與人交流的技巧，避免語言上傷害他人。積極參加活動，主動與人溝通，改變自己有點內(nèi)向的性格。每天能懷著新的希望面對生活，每天能活出新的盼望、喜樂和平安。樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀。社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調(diào)查活動、下廠參觀實習等工作。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)，感受社會生活。
�。ǘ┻h期目標
選擇一家發(fā)展較好的企業(yè)，盡量從基層開始做起，工作中注意學習：從工作中學到怎樣處理好我與同事間的關系，怎樣處理好自己和上級的關系，怎樣管理好一個公司，從管理中學會怎樣使公司發(fā)展壯大。盡職盡責的工作，使老板對自己有信任感，廣結(jié)良友。畢業(yè)后2年成為一名合格的獸醫(yī)師，7年成為一名著名的獸醫(yī)師，在專業(yè)領域有自己的的獨到見解。幾年內(nèi)邊工作邊學習,協(xié)調(diào)各種事務,合理運用和分配時間，適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等工作，學習。積累三脈(知脈,人脈,錢脈)。組建一個美滿的家庭，獲得自己價值的提升。有空就帶父母出去旅游，讓他們可以享受晚年。最終，成為一個有用的人。
四、環(huán)境評價
1、所選的職業(yè)發(fā)展狀況與發(fā)展前景
a、專業(yè)分析：本人所學的專業(yè)為動物醫(yī)學，我們學習動物解剖學、動物病理學、動物生理學等方面，可以更加深入對動物的'研究學習，為我們以后做一名合格的獸醫(yī)打下堅實的基礎。動物醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備解剖、預防、治療等方面的基礎理論知識，熟悉動物的病理，掌握基本的獸醫(yī)技能，具有分析和解決動物病理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)中從事動物疾病的治療和預防以及教學、科研等方面工作的動物醫(yī)學高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識。
b、就業(yè)前景分析：中國畜牧業(yè)發(fā)展迅速、奶制品需求量增加以及寵物飼養(yǎng)量大量增加，但中國優(yōu)秀動物醫(yī)生仍然極度缺乏，在中國經(jīng)濟急劇發(fā)展的今天，畜牧業(yè)的發(fā)展、城市及農(nóng)村中飼養(yǎng)寵物的增加，需要有大批優(yōu)秀的動物醫(yī)生對動物的疾病進行預防和治療，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批獸醫(yī)來涌進畜牧業(yè)，更需要優(yōu)秀的獸醫(yī)來支撐畜牧業(yè)的發(fā)展。由于中國的動物飼養(yǎng)及奶制品發(fā)展較晚，動物醫(yī)學知識大部分源于國外，中國的獸醫(yī)專業(yè)還有許多不完善的地方。中國急需獸醫(yī)人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級獸醫(yī)人才。
2、本職業(yè)當今的社會需求情況
在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中很多學校都設有動物醫(yī)學專業(yè)，每年都有成千上萬的動物醫(yī)學專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，在這種現(xiàn)狀下普通和初級獸醫(yī)師也明顯供大于求。但高級獸醫(yī)師人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質(zhì)相對要求較高的工作，越來越多的畜牧方面企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年從醫(yī)工作實踐經(jīng)驗，并且取得高級獸醫(yī)師的人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的職業(yè)規(guī)劃。此外，國際動物醫(yī)學專業(yè)人才的需求逐漸趨熱，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。
3、所處的地域情況、家庭情況
地域情況：河南地區(qū)目前低級別的獸醫(yī)人員過多，但是高端的獸醫(yī)人員嚴重缺乏。家庭情況：我的家鄉(xiāng)在人杰地靈的河南古城——寶豐。我的父母是一位普通的農(nóng)民，家庭成員不多，收支基本還平衡，親朋好友都希望我以后能夠擺脫農(nóng)村，走向大城市，大企業(yè)，改變家庭現(xiàn)狀。我個人的奮斗目標也是做一名成功的人。
五、職業(yè)定位
我的優(yōu)勢：
�。�1）真誠，坦然，善良，樂觀，開朗。
�。�2）學習、動手、獨立思考能力強，膽大，具有冒險精神，善于挑戰(zhàn)自己。
（3）做事謹慎，認真，考慮問題較周到、全面，具有團隊精神。
（4）善于在理想與現(xiàn)實中尋找平衡，能較好地調(diào)整自己。
�。�5）好勝心強，不服輸
（6）喜歡自由，喜歡沒有約束的生活。
�。仁莾�(yōu)點又是缺點吧）我的劣勢：
�。�1）還是學生，社會經(jīng)驗不足，經(jīng)歷挫折少，抗打擊能力不是很足，還不是非常熟練的適應社會。
（2）交際能力較差，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
我知道生涯目標的設定，是職業(yè)生涯設計的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕�。當前形勢，掌握動物醫(yī)學高級專業(yè)知識并具有豐富的實踐經(jīng)驗的人才短缺，從一定程度上影響著我國畜牧業(yè)等有關動物方面的發(fā)展。我是學習動物醫(yī)學的學生，可以說我的機遇還好。我畢業(yè)后可以說就是學校培養(yǎng)的具備預防并治療動物疾病能力的高技能人才，但是，我的技能還不扎實，沒有足夠的經(jīng)驗。因此，我的短期目標是研究生畢業(yè)后兩年內(nèi)從一名普通的獸醫(yī)師做起；我的中期目標是積累了一定經(jīng)驗以后逐漸向高級獸醫(yī)師過度。再往后是成為一名具有豐富經(jīng)驗的著名高級獸醫(yī)師。由于我現(xiàn)在是在校大學生，而社會變化風云莫測，機遇與挑戰(zhàn)是我無法預知的，因此，我只有短期和中期的人生目標，至于長遠的人生目標只有當我的短中期目標實現(xiàn)后再說。另外一條路線，畢業(yè)后兩年內(nèi)進企業(yè)從一名普通的獸醫(yī)師做起，積累從醫(yī)經(jīng)驗；等有足夠的經(jīng)驗后，自己開一家動物醫(yī)院，5年內(nèi)在行業(yè)圈中闖出自己的名氣，使得醫(yī)院的發(fā)展走入蒸蒸日上的狀況中，10年后發(fā)展穩(wěn)定，我事業(yè)有成。
六、結(jié)束語
其實，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益————-使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結(jié)束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。為了我的`輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。“假如我不能上撼天堂，我將下震地獄。”這是弗洛伊德在發(fā)表《夢的解析》時的言論。這是一個偉大科學家對科學的無比自信的表現(xiàn)，是他相信自己的研究將帶來科學的飛躍的表現(xiàn)，是豪情萬丈的驚嘆。我相信通過自己對職業(yè)生涯理性的規(guī)劃，我也能有如此的自信，做出自己的成績，騰飛自己的夢想，實現(xiàn)自己的夢想！人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。我的未來不是夢。
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 15
從大一時懵懂的我到如今大四下學期面臨著考研以及就業(yè)的壓力，我漸漸能夠體會到醫(yī)學生誓言中神圣而又沉重的使命賦予我的壓力和動力。對于未來的考量不僅僅是為了自己的生存這樣簡單的理由，也是為了理想為了家庭為了社會，把自己的格局擴大，眼界擴大，才能更好地看清路途的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃書之于我就是這樣的意義：
一、自我分析
1.個人基本情況
MBTI職業(yè)性格分析：性格類型傾向為“ISTJ”(內(nèi)向?qū)嵏兴季S判斷)
ISTJ型的人是嚴肅的、有責任心的和通情達理的社會堅定分子。
2.職業(yè)興趣
適合的領域有（已篩選）：醫(yī)務領域
適合的職業(yè)有（已篩選）：外科醫(yī)生、實驗室技術人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學研究員
3.職業(yè)能力及適應性
ISTJ的特質(zhì)：檢查員型——細致、謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則
4．個人性格
優(yōu)點：
�。�1）實際，有條理，認真仔細。一旦他們承諾一件事情，總會堅持完成它。
�。�2）對需要注意的事情有敏銳的洞察力。善于盡可能有效地利用現(xiàn)有資源完成工作。
（3）性格兩面性比較突出，與人相處時熱情有親和力，但相比之下更喜歡獨處。
缺點：
�。�1）容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶。
（2）可能不能很快地做出改變和適應。
�。�3）不太擅長變通、缺乏想象力。
5.職業(yè)價值觀
“健康所系，性命相托”并不是一句空話，我希望用我的責任心和認真謹慎的努力為未來職業(yè)道路撐起一片天。我希望無論是研究還是解決臨床問題，都是一個團隊的人通力協(xié)作，團隊成員之間，或是與患者之間都保持良好的人際關系，愉快、效率高的團隊協(xié)作是我的追求。
6.勝任能力
認真而嚴謹，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點。
自我分析小結(jié)
性格中的有責任心和富于思考力的因子是一直主導我行為的源泉，但是我仍有熱情和有創(chuàng)造力的一面，這樣的性格與我未來想走的道路不謀而合，也加持了我對未來期望發(fā)展的自信的期待。
二、職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
父母非常支持我對于自己人生道路的每一個決定，學習口腔也是三個人共同作出的選擇。
2.學校環(huán)境分析
我校口腔醫(yī)學院師資力量雄厚，本專業(yè)現(xiàn)有教職員工49人，其中教授（主任醫(yī)師）13人，副教授（副主任醫(yī)師）11人，具有博士學位者5人，具有碩士學位者18人。擔任中華口腔醫(yī)學會理事1人，遼寧省口腔醫(yī)學會副會長1人，常務理事1人，理事2人，各專業(yè)委員會副主任委員9人及委員19人，優(yōu)秀的人才梯隊使我院口腔醫(yī)學專業(yè)在遼寧省的口腔醫(yī)學界占有重要的位置。
在“厚德修身、精術濟世”的校訓教導下，不斷培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)，為社會和地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)口腔醫(yī)學人才，本科已畢業(yè)并授予學士學位840人，就業(yè)率均在90%以上，1998年開始招收口腔醫(yī)學碩士學位研究生174人，已畢業(yè)并授予碩士學位77人，就業(yè)率100%，深得用人單位好評。
口腔醫(yī)學院是教學臨床兩位一體管理體制，重視與國內(nèi)著名大學和科研單位的交流與合作，每年都派人到北大等名校進修，還請北大等專家教授來院講學。顯示了醫(yī)院在省內(nèi)口腔學術界的重要位置和影響。在遼寧省乃至全國都有著良好的口碑。
3.社會環(huán)境分析
遍地開花遍地春。立足于市場，口腔診所似乎開遍大街小巷，表面上我們的就業(yè)形勢嚴峻。但退一步分析，形勢大有轉(zhuǎn)變，隨著人口數(shù)量的增多，人們生活質(zhì)量的提高，此時此刻牙齒的好壞直接關系到了身體健康的問題，顯然社會需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護我們的牙齒。但是由于社會的進步和網(wǎng)絡的普及，越來越多的人開始了解口腔專業(yè)知識，這對我們口腔醫(yī)學的學生來說是壓力也是動力，需要我們不斷鉆研提高理論和臨床技能。
4.職業(yè)環(huán)境分析
目前，不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達地區(qū)的競爭都會相當大，口腔也不例外，特別是對于新生，有時真的會“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經(jīng)過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應該避開“鋒芒”去發(fā)展，接受社會的磨練，積累經(jīng)驗。似乎對于醫(yī)生來說，臨床技能是患者評判的標準，但是在激烈的競爭下，良好的科研水平與臨床操作都成為了一個好醫(yī)生應該具備的基本素質(zhì)。
三、職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
從客觀現(xiàn)實出發(fā)作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質(zhì)量，還可以讓世界充滿笑。
從與其他專業(yè)相比的角度，其實對于每一個專業(yè)，冷門和熱門都是相對而言的，相對于其他醫(yī)學專業(yè)而言，就業(yè)似乎并不是我們最大的壓力，我們要努力的方向是如果做得更好。
同時我們更需要揚長避短，以以往的數(shù)據(jù)看在三甲級醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來說我們的壓力很大，但是我們的.選擇方向也有很多，比如各個規(guī)模的診所和牙病防治所等。
綜上，我對自己的期許是，通過研究生三年學習充實自己，如果有機會可以繼續(xù)深造，成為一名科研實力和臨床技能都十分優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。
2.近一年的目標
作為大四下學期的學生，考研是我近期努力的方向和目標。目標學校為中國醫(yī)科大。
四、具體執(zhí)行計劃
1.短期計劃
�。�1）以優(yōu)異的成績通過大四下學期的期中、期末考試；
�。�2）通過對專業(yè)課（重中之重）、英語、政治三門學科的認真學習成功考取碩士研究生；
�。�3）大學英語六級取得更好的成績；
（4）通過大五實習期間，獲得更過的社會經(jīng)驗和臨床技能。
2.中期計劃
�。�1）考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證；
�。�2）順利完成碩士研究生學業(yè)；
（3）考取博士研究生或取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓資格，進入規(guī)培。
3.長期計劃
�。�1）積累豐富的社會經(jīng)驗和臨床經(jīng)驗；
�。�2）進入公立醫(yī)院或較大型口腔門診工作。
五、評估調(diào)整
1.評估的內(nèi)容
在個性和能力上是否符合自己對未來的期望和對自己的認知。并且要針對社會、家庭和自身等多個方面進行綜合分析。
2.評估的時間
首先，在進入大五實習之后對自己考研的目標再次進行評估；
其次，在考研結(jié)束之后無論結(jié)果如何應再次對自己未來發(fā)展進行評估；
最后，都說計劃趕不上變化，應該隨時對自己有清醒的認知。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
首先，自己的能力和性格是做好一件事最基礎的部分；
其次，家庭和自己的理想應該作為考量的重點；
最后，社會的發(fā)展和現(xiàn)實也是不能忽略的重要部分。
結(jié)束語
現(xiàn)階段，我正在為我未來之路的第一步——考研做著努力，在這個過程中，我讀到了這樣一句話，“少一些功利主義的追求，多一些不為什么的堅持”，這句話看似在這個現(xiàn)實的社會中顯得有些微不足道，但是我相信只有把心擺正，把格局擴大，把想法堅持下去才能實現(xiàn)一個個目標。未來的還很長，考研只是第一步，但卻是為未來打下基礎的關鍵時期，也能讓我彌補性格缺點，增強自信和眼界，更好地實現(xiàn)我理想地圖上的每一個坐標！
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 16
在當今日益競爭激烈的社會,求職與就業(yè)也成為了最熱門話題之一。個人能力與綜合素質(zhì)培養(yǎng)對于求職與就業(yè)來說至關重要，在培養(yǎng)個人能力的過程中要樹立長遠目標，再把長遠目標分成若干個短期目標。然后通過個人努力把近期目標逐一實現(xiàn)，最后達到終極目標。為此，我做了職業(yè)生涯規(guī)劃書來鞭策自己，提醒自己，勉勵自己，不使自己在前進中迷失方向迷失自我。
一、自我認識
共性：剛?cè)雽W時學習時候并不善于思考，性格稍稍內(nèi)向，不善于他人交流語言表達能力不強，性情優(yōu)柔寡斷。面對那些不足，為了克服這些缺點達到鍛煉自己的目的，要主動地參加學校社團活動，上課認真聽講，主動踴躍回答老師的問題，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，因為我深知一個優(yōu)良的性格可以為成功注入活力。
二、自我定位
自從接到醫(yī)學院的錄取通知書時候，就確立了自己的身份——醫(yī)學大專生。作為一名醫(yī)學生，應該明確學醫(yī)的目的、未來的職責、生命的定位，一名醫(yī)學生學習的目的不單單為了自己的畢業(yè)與求職，還有在以后的工作中運用自己的專業(yè)知識治病救人。作為一名醫(yī)學生，未來的職責不僅僅作為一名納稅人，社會上的自然人，而是救死扶傷，哪里需要哪里去，為人類除之病痛。一名醫(yī)學生對生命的定位是最重要的，生命無比可貴，不僅僅要愛惜自己的生命，而且要尊重他人的生命健康。一名醫(yī)學生必須把生命放在首位，生命至高無上，生命第一，生命無價。
三、自我鞭策
1、努力認真學習基礎課，例如，《基礎化學》《有機化學》《生理學》《系統(tǒng)解剖學》等等，在大一時候?qū)Α恫±韺W》《診斷學》《藥理學》進行初步研究，把這些書當做課余時間的“課外讀物”。
2、為畢業(yè)以及專升本做準備，甚至考研做準備�！翱佳小笨梢哉f是一名醫(yī)學本科生的必由之路，學好英語毋庸置疑。在大一上學期時候肯學英語，爭取在大一下學期或是大二上學期通過國家英語等級考試。
3、時刻關注醫(yī)藥衛(wèi)生資格證的考試動向，例如考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是進入醫(yī)療領域的鑰匙。目前來看執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試有逐年加難的趨勢，這也充分體現(xiàn)了我國對衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)的高標準嚴格化的要求。同學們應該對醫(yī)學資格相關證書歷年考試試題有所研究，為以后考取醫(yī)學相關資格證提前做出準備。
4、珍惜在學校期間的學習生活，努力學習本專業(yè)知識，強化自主思考觀念，培養(yǎng)自己的獨立認識自主認識。提高自身的人文素養(yǎng)，廣泛涉獵人文哲學書籍，不僅使自己專業(yè)知識扎實也使自身綜合文化素養(yǎng)得到提升。
5、自己在醫(yī)院實習的期間，虛心求教認真觀察帶教老師的從醫(yī)方法，做到真正地關心病人照顧病人，留意細節(jié)積累大量的臨床經(jīng)驗，為以后的臨床醫(yī)療事業(yè)打下堅實的基礎。
四、自身情況分析
全日制普通醫(yī)學大專生，醫(yī)學類專業(yè)，學制三年。我主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
五、家庭情況分析
如果父母都是農(nóng)民，家庭經(jīng)濟條件很一般，大專畢業(yè)畢業(yè)找工作就業(yè)是優(yōu)先選擇，專升本跟上，考研是其次。
六、所學專業(yè)分析
醫(yī)學影像技術：
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握醫(yī)學影像技術必需的基本理論、專業(yè)知識以及熟練的操作技能，具有優(yōu)良職業(yè)道德素質(zhì)，能獨立學習與職業(yè)相關的新技術、新知識，能在一、二級醫(yī)院醫(yī)學影像部門從事技術操作和管理的技術應用性高技能專門人才。
二、專業(yè)核心能力
具有熟練的計算機x線攝影、x線數(shù)字攝影、計算機x線體層攝影技術及影像后處理技術的各項技術操作技能，具有對醫(yī)學影像技術質(zhì)量管理和質(zhì)量控制的能力。具有超聲醫(yī)學、心電學、腦電學的操作技能和初步判斷的能力。除應具備熟練的專業(yè)操作能力外，還應具備獨立思考、解決實際問題的能力；具有優(yōu)良的協(xié)作精神與交際溝通能力；具有強的計算機操作能力。
三、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)
主要核心課程：計算機應用技術、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像檢查技術、醫(yī)學影像診斷學、放射治療學、超聲技術等。
實踐教學：實驗、實訓、頂崗實習、專業(yè)技能訓練、綜合技能訓練。按照基礎、提高、綜合三個層次和基本實訓、單項技能訓練、綜合技能訓練、綜合頂崗實習、社會實踐等模塊構(gòu)建實踐能力培養(yǎng)體系。
四、就業(yè)面向
主要從事各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)放射科、核醫(yī)學科、超聲科、放射治療科、心電室、腦電室等部門的影像技術工作相關崗位。
醫(yī)學檢驗技術：
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握醫(yī)學檢驗的基本理論和生物醫(yī)學基礎，熟悉相關臨床知識，具有較強的醫(yī)學檢驗專業(yè)技能，熟悉外語、計算機、實驗室組織與管理等知識技能，從事醫(yī)學檢驗技術工作的高級技術應用性專門人才。
二、專業(yè)核心能力及核心技術
掌握微生物檢驗、免疫檢驗、寄生蟲檢驗、生物化學檢驗、臨床檢驗、血液檢驗的基本理論知識，具有規(guī)范的基本操作能力。掌握必須的醫(yī)學基礎知識、具有將各種檢驗項目與臨床各科疾病聯(lián)系的能力。核心技術包括：臨床檢驗基礎技術、臨床微生物檢驗技術、血液學檢驗技術、臨床生物化學檢驗技術、免疫學檢驗技術等
三、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程：醫(yī)學統(tǒng)計、寄生蟲檢驗、臨床檢驗基礎、免疫檢驗、臨床微生物學、血液學檢驗、臨床生物化學、分子生物學基礎技術。
實踐教學：實驗、實訓、頂崗實習、專業(yè)技能訓練、綜合技能訓練。按照基礎、提高、綜合三個層次和基本實訓、單項技能訓練、綜合技能訓練、綜合頂崗實習、社會實踐等模塊構(gòu)建實踐能力培養(yǎng)體系。
四、就業(yè)面向
各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，醫(yī)藥、食品企業(yè)，生物制品、醫(yī)療設備企業(yè)從事臨床檢驗、輸血檢驗、微生物檢驗、病理檢驗、實驗室管理、質(zhì)檢、營銷及其他工作。
口腔醫(yī)學技術：
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應口腔醫(yī)學技術服務第一線需要，掌握本專業(yè)工作的基本能力和基本技能，具有優(yōu)良的職業(yè)道德，既能獨立從事口腔輔助治療，又能熟練制作口腔常用修復體等技術的高級應用型的專業(yè)人才。
二、專業(yè)核心能力
具有各類義齒的制作、活動矯治器及保持器的制作的能力；具有正確使用口腔各類材料、常用設備的.使用及維修的能力；優(yōu)良的應變能力和人際溝通能力。
三、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程：口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔材料學、口腔正畸學、可摘局部義齒工藝技術、口腔固定修復工藝技術、全口義齒工藝技術、口腔設備學、口腔預防醫(yī)學。
實踐教學環(huán)節(jié)：校內(nèi)實驗、單項專業(yè)技能訓練、綜合專業(yè)技能訓練、畢業(yè)實習。
四、就業(yè)面向
各級醫(yī)院口腔科的技工室、口腔醫(yī)療牙科診所及義齒制作中心從事口腔各類修復體制作、義齒矯治器的制作、口腔頜面部整復和整形等。
眼視光技術：
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)熱愛眼視光技術工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎知識和技能，能夠在各級醫(yī)院及眼鏡行業(yè)熟練從事常見眼科疾病保健、醫(yī)學驗光及眼鏡定配的高素質(zhì)技能型人才。
二、專業(yè)核心能力
從事醫(yī)學驗光、規(guī)范配鏡、眼鏡定配、眼鏡及眼視光產(chǎn)品行銷的能力；斜弱視眼、雙眼視與低視力眼的初步診斷與處理能力；眼視光常見器械的操作及特檢技術的能力；視功能訓練、眼睛保健和預防教育能力；人際溝通能力。
三、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程：視光學基礎、驗光技術、眼科學基礎、眼鏡技術、五官科護理學、角膜接觸鏡技術、眼視光特檢技術、眼保健與眼病預防、斜弱視和雙眼視處理技術、市場營銷。
實踐教學：通過軍訓、社會實踐、專業(yè)課程實驗實訓、專業(yè)綜合技能實訓、畢業(yè)實習、頂崗實習、職業(yè)資格培訓等模塊構(gòu)建實踐能力培養(yǎng)體系。
四、就業(yè)面向
各級各類醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院、康復中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復部、療養(yǎng)院、福利院、養(yǎng)老服務機構(gòu)、殘疾人用品服務站、特殊教育學校(康復服務與教育)、體育運動隊等。
五、環(huán)境因素分析
由于國家政策，全國高校進行擴招，應屆畢業(yè)生逐年增多致使社會工作崗位難以滿足就業(yè)需求，造成了應屆畢業(yè)生就業(yè)求職困難，就業(yè)與生存壓力過大，畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學生就業(yè)難的一個直接原因。
六、就業(yè)形勢分析
醫(yī)學畢業(yè)生就業(yè)總體狀況
1.就業(yè)人數(shù)上升，就業(yè)率日趨下降
由于高等醫(yī)學院校連年擴大招生考試范圍，醫(yī)學畢業(yè)生的總量明顯增加，人才供需之間的天平越來越失衡。各層次醫(yī)學畢業(yè)生由供不應求變?yōu)椤把芯可┎粦�，本科生供求基本平衡，�？粕┻^于求”。重點院校比普通院校就業(yè)率要高；同一所學校內(nèi)各專業(yè)就業(yè)率也有差異，預防、影像學、麻醉學和檢驗需求旺盛但畢業(yè)生少，臨床等專業(yè)畢業(yè)生多但需求不旺，前者就業(yè)率略高于后者。但總的看來，醫(yī)學生一次就業(yè)情況正呈逐年下降趨勢，中心城市更是難以插足。
2.新增崗位不足，且層次逐漸拉高
經(jīng)過多年的不斷培養(yǎng)和補充，城市的醫(yī)療人才狀況得到了根本的改善，有的還出現(xiàn)了飽和或超編，很多醫(yī)療機構(gòu)正進行人事制度改革和調(diào)整，用人指標有限，難以大量接受畢業(yè)生。而醫(yī)學生都渴望進入中心城市的大醫(yī)院工作，但是目前大部分二甲以上醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療人員量飽和，要想進入比較困難。大醫(yī)院對應聘者的學歷要求比較高，除了個別崗位和特別優(yōu)秀的人才，大醫(yī)院的臨床科室人員基本上都要求具有碩士或博士以上學歷。碩士研究生享受的是“計劃內(nèi)指標”，而本科生實行的是“聘用制”。
3.逃避就業(yè)現(xiàn)實，轉(zhuǎn)而走考研之路
面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，一些本科畢業(yè)生也做好了兩手準備，一邊找工作，一邊準備考研，這或許就是在逃避就業(yè)現(xiàn)實。然而不得不說的是，在這種就業(yè)形勢嚴峻的情況下，考研也就成為一個不錯的選擇，既能在校園里繼續(xù)享受單純的生活，學習掌握更多的知識，同時也能夠暫時有效地規(guī)避現(xiàn)實的就業(yè)壓力。
七、兩手準備
我學的是臨床醫(yī)學專業(yè)，雖然就業(yè)雖然定位單一，但是我也要做出第二手準備。研究臨床醫(yī)學的第二個就業(yè)方向就是法醫(yī)。職業(yè)法醫(yī)主要招收對象為法醫(yī)學、臨床醫(yī)學、病理學專業(yè)的學生。法醫(yī)專業(yè)是一門冷專業(yè)，我做過簡單調(diào)查，我們教室甚至在基礎醫(yī)學院都沒有幾個人想學法醫(yī)或者當法醫(yī)。目前我國法醫(yī)與醫(yī)生的比例為1：10000，目前來看法醫(yī)就業(yè)前景還算是可以，并且我也非常喜歡法醫(yī)這個職業(yè)，執(zhí)刀衛(wèi)道，維護正義�！斗ㄡt(yī)學》也就成為了我的必修讀物與第二專業(yè)。這就是我的一門專業(yè)，兩手準備。
實質(zhì)性規(guī)劃
大一年級：學習基礎課程，預習大二書籍，通過國家英語等級考試
大二年級：學習專業(yè)課程，做好實習準備，關注專業(yè)發(fā)展動向
大三年級：認真總結(jié)實習經(jīng)驗，為通過醫(yī)學衛(wèi)生資格考試或者專升本做準備
密切關注就業(yè)動向，先就業(yè)，后擇業(yè)。
畢業(yè)后五年規(guī)劃
第一年通過相關專業(yè)技術資格證考試
第二年工作中或考取本科或者繼續(xù)深造
第三年工作中或者大學本科中積累知識與經(jīng)驗
第四年工作中本科生畢業(yè)或者考取研究生
第五年進行技術職稱評定
工作后十年規(guī)劃
第一項房子與個人問題的解決
第二項維護人際關系，結(jié)交志同道合的朋友
第三項進行學術與技術的研究與創(chuàng)新第四項進行技術職稱的評定
第五項在事業(yè)上生活上立穩(wěn)腳跟，為以后的發(fā)展打下基礎
工作后二十年規(guī)劃
第一項照顧關懷自己的父母，照顧好家庭
第二項進一步提升自己的技術職稱到達主任醫(yī)師或者主任法醫(yī)師
第三項學術上有進一步的提升，發(fā)表學術論文，宣傳養(yǎng)生之道，提高自己的自身修養(yǎng)
第四項填補生活工作之所需，為家人和周圍的人提供方便
第五項生命不息學習不止，學術上到達教授級別，技術上到達主任醫(yī)師級別
八、終身發(fā)展
醫(yī)學�？迫昊虮究莆迥晔墙K身發(fā)展的基礎，醫(yī)學專科畢業(yè)后更應該專注自己的專業(yè)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在醫(yī)學領域中提高自己的技術職稱，從專業(yè)技士開始做起，一點一滴的積累做到專業(yè)技師再到其他更高的職位。樹立崇高醫(yī)德觀念，愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。救死扶傷乃是一名醫(yī)生的職責所在，維護白衣天使這一神圣的形象。終身發(fā)展觀念要求我不斷提升自身修養(yǎng)與綜合能力，終身發(fā)展不僅可以是自己得到益處，而且可以為社會與醫(yī)學事業(yè)做出更大的貢獻。
九、綜合論述
無論在什么時間，在什么地點，都要保持一個端正的態(tài)度，保持一個主動向上的心態(tài)。在以后的求職與就業(yè)過程中要有決心與信心，時刻保持著清醒的頭腦，合理規(guī)劃自己人生，按實際情況制定目標。把理想與實際有機的結(jié)合起來，樹立終身學習的觀念為終生發(fā)展做準備。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，有時候常常要根據(jù)事實來進行修改，但是自身的職責與義務是不變的。決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 17
醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生可以到政府的衛(wèi)生部門，從事衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生經(jīng)濟政策的制定等等；到各級衛(wèi)生保健機構(gòu)從事醫(yī)療服務，到科研機構(gòu)進行預防疾病方案的設計、實施等。畢業(yè)生主要在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校、醫(yī)學科研院所從事醫(yī)療、預防、教學及科研工作。
一、社會環(huán)境分析
大學生就業(yè)已經(jīng)成為一大社會問題，“畢業(yè)了就失業(yè)”的現(xiàn)象比比皆是但是，國家對人才的需求任然很大。所以，當今的就業(yè)形勢不是不需要人才，而是需要的綜合素質(zhì)人才，即所謂的“圖釘型”人才。這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識，還需要我們廣泛的涉獵其他各領域的內(nèi)容，還要掌握一定的交往技巧，鍛煉溝通能力，提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。
醫(yī)生是一個高尚的職業(yè)，雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫(yī)生，的幸福莫過于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院。每當治愈一名患者，醫(yī)生都會獲得極大的滿足感與自豪感。而且，要成為一名的醫(yī)生，僅具備精湛的醫(yī)術也是不夠的，還需要有高尚的醫(yī)德，正所謂“大醫(yī)精誠”。因此，要成為一名的醫(yī)生，首先要做一個高尚的人。醫(yī)生是一個積德行善的職業(yè)，也是也個充滿艱辛的職業(yè)。所以，作為一名未來的醫(yī)生，必須做好思想準備，培養(yǎng)自己的奉獻精神和刻苦鉆研的精神。我立志成為一名好醫(yī)生!
就目前來說，中醫(yī)學生的就業(yè)形勢不容樂觀，但社會對高素質(zhì)的醫(yī)務人員需求仍有很大缺口。所以，我會從現(xiàn)在開始，努力提高自己的各方面素質(zhì)，為今后打好基礎。
二、自身分析
我們只有充分認識自己的優(yōu)點和缺點，才能及時對自己的行為作出調(diào)整，用正確的思維知道自己的行動，使我們更接近我們的夢想。
我的優(yōu)點：
1、做事仔細認真、踏實，穩(wěn)重，準備充分，有條理，不打無準備之戰(zhàn)。
2、與同學相處融洽，對環(huán)境的適應能力強。
3、有韌勁，一旦認定了做某件事，便會堅持到底!
4、樂觀、積極，自我調(diào)整能力較強。
5、考慮問題比較全面，于是能夠做到沉著、冷靜。
6、有較強的學習、組織能力。
7、責任心強，對工作負責。
8、踏實、大氣，工作認真。
9、我的缺點：
1、缺乏創(chuàng)新性思維。
2、做事時，有時會想的太多，不果斷。
3、自己的計劃常常得不到有效實施，經(jīng)常被打亂。
4、對自己的要求不夠嚴格。
自我調(diào)整：繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點，在日常的生活中鍛煉自己的創(chuàng)新性思維。嚴格要求自己。
三、未來規(guī)劃
夢想的實現(xiàn)離不開合理的計劃，我的計劃：
1、短期計劃：20xx年~20xx年，在校期間，充分利用自己的自由時間和學校的便利條件，學習專業(yè)知識，并盡量拓展自己的知識面。專業(yè)課上狠下功夫，熟練掌握所學知識，并找機會跟診，在實踐中驗證所學內(nèi)容，增加自己的臨床經(jīng)驗。積極參加各項活動，提高自己的組織、交往能力。
2、做為國際通用語言的英語，更是我們所必須掌握的，中國正在于國際接軌，我們做為中醫(yī)藥大學的學生，英語對我們來說更加重要。同時我們應該更勤奮的`學習中醫(yī)理論知識，為我們將來的實踐打好基礎，使理論與實踐能更好的結(jié)合起來，我們能在未來的工作中得心應手，把自己的能力發(fā)揮的更好。
3、活到老學到老，時代是在變化的，我們必須使自己跟進時代的步伐，積極學習新知識，了解新科技，才會不被時代所淘汰，才會成為一個新時代的人才。
4、中期計劃：20xx年~20xx年，積極配合老師完成課題研究，并加強自己的臨床治療能力，能夠在自己感興趣的方面有獨到的見解。
5、中期目標：以優(yōu)異的成績完成碩士學業(yè)，考取相應專業(yè)博士學位，發(fā)表數(shù)篇有影響的專業(yè)論文。
6、遠期規(guī)劃：20xx年之后，在專業(yè)上有所建樹，形成自己的診斷、治療思路，科學研究與臨床看病并重。成為一名的醫(yī)生，為病人接觸痛楚。
7、既然熱愛醫(yī)學，選擇了醫(yī)學，就選擇了艱辛，選擇了奉獻。因為愛，所以我對自己的選擇無怨無悔。因為愛，我會投入全部的精力，用心的學習她。而且，中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城部分，對其的繼承與發(fā)揚，我們責無旁貸。
8、計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。正如每個人都有自己的夢想，但沒有實際行動的構(gòu)想就只是妄想而已。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。但是我們還必須承認現(xiàn)實生活是存在眾多不斷變化的因素的，定出的目標，計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。計劃是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時，我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到小。根據(jù)實際情況，把握準方向，及時做出調(diào)整。同時也要有一定是心理準備，防止臨時抱佛腳的發(fā)生。
9、相信只要自己不懈努力。未來一定會更加美好!
10、種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力按照計劃來約束自己，才能無愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無愧于自己的十二年寒窗苦讀。
11、我堅信我的明天會更好!
醫(yī)學檢驗職業(yè)規(guī)劃書 18
一、自我分析
專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學。
結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素養(yǎng)測評報告中，職業(yè)愛好前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、討論型(7分)。
報告分析顯示，社會型的人寵愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育力量和擅長與人相處等人際關系方面的力量，這種類型的人適合于做教員、詢問、社會工等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛關心人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交力量一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點心情化。關懷他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是布滿熱度，有著主動樂觀的看法�？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。
二、職業(yè)分析
參考人才素養(yǎng)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟狀況：父親是公務員,總體經(jīng)濟狀況較好。
家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都盼望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。
家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都特別信任，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有討論，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱度。
2、學校環(huán)境分析
學校特色：我們高校的校名就是“湖南中醫(yī)藥高校”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有閱歷也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。
專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，進展空間大進展?jié)摿Υ螅鐣枨罅看笫袌鰧掗煛?/p>
實踐閱歷：我校擁有1.4億元試驗器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐供應了優(yōu)良的物質(zhì)基礎。
3、社會環(huán)境分析
就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：
從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務員；
學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作老師、科研院所作試驗討論人員；
基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等；
經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。
就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的`藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。
競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的進展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的進展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。
(2)進展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的進展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)進展的體制仍舊不能消退。
(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對把握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的進展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來實惠。
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