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陳與義《舟次高舍書事》閱讀練習(xí)及答案
閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。
舟次高舍書事①
陳與義
漲水東流滿眼黃，泊舟高舍更情傷。
一川木葉明秋序，兩岸人家共夕陽。
亂后江山元?dú)v歷，世間歧路權(quán)茫茫。
遙指長沙②非謫去，古今出處兩凄涼。
注：①此詩作于靖康之變后。②賈誼曾被貶為長沙王太傅。
14. 下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A. 詩歌以景開篇，情景相生創(chuàng)設(shè)泊舟高舍、臨水遙望的情境有統(tǒng)攝全篇之效。
B. 頷聯(lián)進(jìn)一步寫眼前實(shí)景，一川蔣葉使人明了秋時(shí)已至，兩岸人家共沐夕陽余暉。
c. 頸聯(lián)由實(shí)人虛，疊詞“歷歷”“茫茫”狀寫“江山”“歧路”之迷茫，頓生迷惘之情。
d. 尾聯(lián)跨越時(shí)空，化用賈誼的典故，發(fā)出深沉的慨嘆，“兩凄涼”呼應(yīng)了“情更傷”。
15. 詩人“情傷”的原因有哪些?結(jié)合詩句作簡要分析。
【答案】14. c 15. ①滿眼秋色，悲時(shí)已入秋;②羈旅漂泊，嘆個(gè)人遭際;③國亂時(shí)危，憂國家命運(yùn)。
【解析】
【14題詳解】
試題分析：本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。此類試題解答時(shí)，首先要認(rèn)真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對(duì)詩歌的解讀的錯(cuò)誤。詩歌鑒賞的選擇題對(duì)整個(gè)詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。c項(xiàng)，結(jié)合詩句內(nèi)容“亂后江山”分析可知，“歷歷”意為清晰，表達(dá)目睹亂后江山的痛心。故選c。點(diǎn)睛：詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容。每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析。注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。
【15題詳解】
試題分析：本題主要考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。此類試題解答時(shí)，答題時(shí)要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語進(jìn)行分析。詩人“情傷”的原因，結(jié)合“漲水東流滿眼黃”“一川木葉明秋序”分析可知，滿眼秋色，悲時(shí)已入秋;結(jié)合注釋內(nèi)容“此詩作于靖康之變后”分析，嘆個(gè)人遭際;結(jié)合“泊舟高舍更情傷”“兩岸人家共夕陽”分析，“情傷”的原因是羈旅漂泊;結(jié)合“亂后江山元?dú)v歷”分析，“情傷”的原因?yàn)閲鴣y時(shí)危，憂國家命運(yùn)。
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