校園應急預案范文（通用13篇）
在平平淡淡的日常中，有時會面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。我們該怎么去寫應急預案呢？以下是小編為大家整理的校園應急預案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園應急預案 1
為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關部門要求，結合我校實際，特制定本預案。本預案所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。
一、組織與指揮
�。ㄒ唬⿲W校成立突發(fā)事件應急處理領導小組，統(tǒng)一領導全校突發(fā)事件的應急處理工作。突發(fā)事件應急處理領導小組由學校領導及相關科室、教研組主要負責人組成，校長任組長。
1、指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施
2、安排教師開展相關的搶險排�；蛘邔嵤┣缶裙ぷ�
3、根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施
4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施
5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導
�。ǘ┩话l(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據(jù)學校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故，主動納入學校預案工作程序。
（四）應急狀態(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡暢通。校內各部門應當根據(jù)突發(fā)事件應急處理領導小組的統(tǒng)一部署，做好的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進行的.督察和指導。
（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應當予以配合。
二、監(jiān)測與報告
�。ㄒ唬╅_展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向學校領導匯報。
�。ǘ┙⑿畔蟾嬷贫�。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應及時向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。
�。ㄈ﹪栏駡�(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質，根據(jù)事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進行保護。
（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應急調查與救治
（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發(fā)事件進行調查處理。通過對突發(fā)事件調查、現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
�。ǘ┩话l(fā)事件發(fā)生后，在進行事件調查和現(xiàn)場處理的同時，學校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
�。ㄈ┩话l(fā)事件發(fā)生后，學生管理部門、保衛(wèi)部門應立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
�。ㄋ模┩话l(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理工作領導小組根據(jù)需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。
�。ㄎ澹┩话l(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯(lián)系家長進行救治。
四、應急預防監(jiān)控措施
�。ㄒ唬┗馂�
學校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發(fā)生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告。補充如下：
1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。
2、重點部位或其鄰近發(fā)生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。
3、一般火災情況（火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發(fā)生時間、地點、情況、撲火經(jīng)過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報學生處。
（二）惡性傷亡事故
當學校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現(xiàn)場，并報告學校應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報警。
對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調查結果以相關法律法規(guī)條例處理。
（三）傳染性疾病暴發(fā)、流行
應當做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施：
1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。
3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。
4、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。
5、學校采取必要的消毒措施。
（四）地震、洪災等自然災害
發(fā)生自然災害，必須以生命第一，學�？梢圆扇”匾耐W。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并向事實情況通過匯報程序匯報。
�。ㄎ澹┉h(huán)境污染
1、調查學校周邊的環(huán)境污染源，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產生的污染性質和處理辦法。
2、產生環(huán)境污染突發(fā)事件，應配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護好師生的秩序。
3、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。
�。┤藶槠茐�
1、加強校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進入校內。
2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。
4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時送傷者入醫(yī)，保護現(xiàn)場，調查原因。
校園應急預案 2
為了順利圓滿完成低碳生活，環(huán)保校園行活動，確保同學們人身安全，保證這次活動各項工作順利進行，切實有效降低和控制安全事故的危害，特制定安全預案。
一：成立具體負責安全事故小組。
二：主要職責
1.負責人負責召開出發(fā)前安全會議，安排檢查設施安全等事宜。
2.各成員具體負責突發(fā)事故處理，監(jiān)控報告等事宜。并保證負責人指令暢通。
三：應急措施
1.工作人員在前往活動地點過程中遵守交通規(guī)則，負責人進行安全教育。
2.在樓梯安排看護，以防學生發(fā)生才上事件，若發(fā)現(xiàn)工作人員立即制止，并及時疏散，并將受傷學生送往醫(yī)院。
3.在活動進行中防止學生打架。大聲吵鬧，若發(fā)現(xiàn)工作人員立即制止并請出會場進行調解。
4.在做手工制品時，防止學生弄傷自己和他人，工作人員注意。
5.活動之前工作人員對活動地點線路進行檢查，若有發(fā)現(xiàn)及時與老師協(xié)調處理。
6.在與同學互動時注意語氣，以防發(fā)生沖突，造成會場混亂，工作人員控制會場，工作人員必須態(tài)度友好。
7.分配各部門密切配合。
8.工作人員一定要熟悉會場出口位置為疏散同學做出正確指導。
校園應急預案 3
為了進一步加大學校安全管理的工作力度，把加強對學生的安全防范教育落到實處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好各種突發(fā)事件，確保學校教育教學的.順利進行，特制定以下安全防范應急預案：
一、防火安全預案：
1、防范預案
�、賴澜麑W生將火柴、打火機、煙花爆竹等易燃易爆物品帶入學校。
�、趪澜谛@內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
�、劢M織全體師生聽取消防安全知識講座。
�、芙M織學生進行自護疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源、燃氣源等演練。
�、荻ㄆ跈z查消防器材是否能正常使用，并做到及時更新。
2、應急預案
�、俪霈F(xiàn)火警：立即組織有關人員進行有效撲救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。
�、谘杆俳M織師生從最安全的通道疏散（不得組織學生撲救）。
�、墼趯嵤┑谝弧⒌诙䲢l款同時，立即向上級領導報告，及時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等）。
④及時組織對受傷人員進行救治，必要時撥打120電話。
�、菖挪槭鹿试�，及時處理并上報。
二、用電安全預案：
1、防范預案
①對師生進行用電安全知識輔導并進行用電安全防范知識競賽。
②定期檢測校內所有用電器、電線、觸電保護器，是否正常。
2、應急預案
�、儆鲇型话l(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
�、谟鲇芯o急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
�、蹖τ|電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。
④在案發(fā)的第一時間向學校領導報告，以便組織施救。
⑤排查事故原因，及時處理上報。
三、食品衛(wèi)生安全預案：
�。�、防范預案
①定期對食堂人員進行體檢，定期請有關人員對師生進行食品衛(wèi)生安全知識輔導。
�、诮逃龑W生不吃生水、不吃生冷變質食物，不在小攤上買零食，以防食物中毒。
�、劢逃龑W生養(yǎng)成良好的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
�、茏龊脤W生中餐的管理工作，重視中餐的質量與營養(yǎng)。
2、應急預案
①發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，情節(jié)嚴重的，立即送往醫(yī)院診療并告知家長。
�、谝坏┌l(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學校領導報告，立即送往醫(yī)院，同時及時與家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
�、蹖W校調查事故原因，追究責任。
校園應急預案 4
冬季來臨，暴風雪等惡劣天氣較多，為做好下雪惡劣天氣學生往返及在校期間的安全工作，特制訂本預案。
一、高度重視，明確分工：
1、領導小組
組長： 副組長： 組員：辦公室、教務處、政教處、總務處等科室。
職責：全面檢查協(xié)調學校教師與學生情況，及時調整增派人手與工具，安排掃雪、管理師生出行，上下樓梯及其它應急工作。
2、信息組組長： 組員：辦公室、政教處
職責：及時了解天氣預報，告知全校師生以及注意事項。如需要擬定告家長書，告知家長注意事項。對掃雪人員予以考勤，并對掃雪過程予以錄像、拍照，掃雪結束，對先進典型予以通報表揚。
3、后勤組組長： 組員：總務處等
職責：提前備好竹掃帚、木推雪板、小推車、鐵锨、防滑墊、防滑提示牌等。
4、應急突擊組組長： 組員：辦公室、政教處、各班班主任、所有行政人員、門衛(wèi)、保安、全體教師等。
職責：對于特大降雪，根據(jù)降雪程度與清掃地點，可微調分工以及時排除路面障礙，樹木、電線等險情。
5、課務調整組組長： 組員：教務處、教科室
職責：如遇特大雪，及時請示領導，按照上級要求迅速通知教師作息時間的調整與課務的安排。
二、應急工作措施：
1、雪情就是命令，責任驅使行動。
�。�1）根據(jù)天氣預報，后勤組提前一天備好掃雪、防滑設備。
（2）隨著雪情加大，由主要領導決定啟動冰雪天應急預案。信息組向全體教工、班主任則利用家校通等向學生家長及學生接送車駕駛員發(fā)出通知和安全提醒。各班在放學前進行一次應對冰雪天安全專題教育。
�。�3）課務組根據(jù)雪情，做出準確判斷，予以作息時間和課務安排，并通知到各班級與全體教職工。
�。�4）應急突擊組要按照下雪天掃雪分工及時組織全體教職工和學生清理冰雪。
�。�5）信息組及時考勤，并對掃雪情況予以錄像、照相記錄。
2、加強安全教育，上好應急安全教育專題課。
課務調整組規(guī)定時間，安排所有班級舉行一次專題班會，班主任老師對學生進行雪天安全教育，要求學生不要在校園奔跑，玩雪。雨雪天當天下午放學時間，應立即放學，嚴禁拖堂，嚴禁留生打掃衛(wèi)生。班主任教育學生注意交通安全，杜絕安全事故發(fā)生。
3、自覺除雪行動，消除校內安全隱患。
�。�1）早準備。后勤組與總務處要在下雪前一天將除雪相關物品發(fā)放到各班和校門口值班室，以備第二天使用。
�。�2）黨員、干部帶頭。所有學校中層以上干部、共產黨員按照學校分工，第一時間到所在區(qū)域地點帶頭掃雪。
�。�3）掃雪時間要求。白天下雪按分工地段，各年級及時將責任區(qū)的.雪掃凈。夜間下雪，第二天清晨門衛(wèi)先在校門口清理出師生通道，全體教職工應在保證安全情況下于學生到校時間前半小時到校。所有行政干部更要帶頭沖在前面，身先士卒，發(fā)揮表率作用。
�。�4）及時清除積雪。應急突擊組應首先確保學生上放學路線暢通，組織全體師生將主路周邊、教學樓走廊、樓梯和主要路段的積雪，及時清除，保證場地正常使用。
(5)嚴禁將雪堆放到花池和綠化帶內（含校門口）。
4、做好雪天教育宣傳，加強師生安全防范。
�。�1）做好家校溝通，班主任及時將學校要求傳達到位。要加強學生的生活指導，做好學生在校安全教育指導工作。
�。�2）信息組要通過廣播等不斷提醒學生遵守雪天學校要求，禁止追跑打斗、打雪仗，不得將雪塊、雪球帶入教室內，更不得在樓梯、長廊踏雪追逐嬉鬧，行走時注意安全等。教育師生在地面積雪較厚的時候，應不騎或少騎自行車上學（班），提倡家長接送或步行到校，以減少不安全因素。
（3）各級部要加強執(zhí)勤管理，增加課間值班，引導學生有序上下樓，注意防滑安全，信息組要在校門口樹起警示牌，提醒學生慢行。
（4）小學部教學樓廣場在雨雪天氣，瓷磚結冰易滑，嚴禁學生出入。班主任應組織學生繞行校園公路。
�。�5）加強學生路隊護送工作，護送教師由班主任加上副班主任，保證將孩子護送到校門口安全區(qū)域。
�。�6）每天的值日教師加強巡視，及時做好學生在校安全的巡視教育工作。
5、及時關閉門窗，確保保暖措施到位。
學生在校期間，班主任要將門窗明確分工，責任到人，確保門窗通風、關閉及時，人走門窗全部關閉，嚴防凍爛暖氣片。對此采取班級負責制（按衛(wèi)生區(qū)域）和責任追究制，嚴懲工作懈怠、不負責任，造成損失人員。
6、突發(fā)雨雪天氣，各年級及各科室人員應按區(qū)域分工進行掃雪，除冰。
�。�1）其他年級根據(jù)需要臨時增派到其他班級參加勞動。
�。�2）小學1―4年級完成樓內衛(wèi)生任務后，原則上不安排室外掃雪勞動（無課教師除外）。
（3）掃雪工具，班級以自備為主。同時，學校后勤組提前一天向5―8年級按需提供掃雪工具并在校門口值班室放置工具。
三、多方合力攜手，共同保障學生的生命安全
1、冰雪天氣發(fā)生時，信息組與各班班主任應及時發(fā)布天氣信息和安全警示，告誡家長嚴禁搭乘超載、“三無”車輛和私家非法營運車輛。
2、持續(xù)特殊天氣，辦公室應及時聯(lián)系交警隊等部門，建議在學校周圍幾個主要路段增加警力指揮交通，疏導車輛。并及時查處非法營運行為。
3、需要整天停課等，需及時上報縣教體局等上級主管部門。
四、未盡事宜，以學校通知為準。
校園應急預案 5
為了確保幼兒園新學期開學迎新工作順利進行，有效預防和處理可能發(fā)生的突發(fā)事件，保障幼兒安全與健康，維護校園穩(wěn)定與和諧，特制定本應急預案。
一、組織機構與職責
1. 應急領導小組：由園長擔任組長，副園長、保教主任、后勤主任及保健醫(yī)生為成員，負責全面指揮、協(xié)調應急工作。
2. 應急處置小組：下設安全保障組、醫(yī)療救護組、后勤保障組、信息報告組等，具體負責各項應急措施的'落實。
安全保障組：負責現(xiàn)場秩序維護，確保幼兒及教職工安全。
醫(yī)療救護組：由保健醫(yī)生及經(jīng)過培訓的教職工組成，負責初步醫(yī)療救治和傷員轉運。
后勤保障組：負責物資調配、場地布置及善后工作。
信息報告組：負責收集、整理應急信息，及時向應急領導小組和上級部門報告。
二、應急預案
1. 天氣突變應急預案
密切關注天氣預報，提前做好準備，如準備雨具、調整戶外活動時間或地點。
如遇極端天氣（如暴雨、雷電、大風等），立即停止戶外活動，引導幼兒進入室內安全區(qū)域。
加強校園排水系統(tǒng)檢查，確保排水暢通，防止積水。
2. 幼兒意外傷害應急預案
加強日常安全教育，提高幼兒自我保護意識。
發(fā)生意外傷害時，立即啟動醫(yī)療救護程序，進行初步處理并聯(lián)系家長，必要時送醫(yī)治療。
事后組織調查，分析原因，總結經(jīng)驗教訓，完善防范措施。
3. 食品安全應急預案
嚴格把控食材來源，確保食品新鮮、安全。
定期進行廚房衛(wèi)生檢查和食品安全培訓。
一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒或疑似食物中毒情況，立即停止供應相關食品，封存留樣，并迅速啟動醫(yī)療救護程序，同時報告上級部門和市場監(jiān)管部門。
4. 其他突發(fā)事件應急預案
對于火災、地震等自然災害，制定詳細的疏散預案，定期進行演練。
加強校園安全巡查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。
對于幼兒走失、外來人員闖入等緊急情況，迅速啟動應急預案，確保幼兒安全。
三、后期處理與總結
每次應急事件處理完畢后，應急領導小組應組織相關人員進行總結評估，分析事件原因，提出改進措施。
對參與應急處理的教職工進行表彰或獎勵，對工作不力者進行批評教育或相應處理。
加強與家長的溝通聯(lián)系，及時通報應急處理情況，聽取家長意見和建議，共同維護幼兒園的安全穩(wěn)定。
四、附則
本預案自發(fā)布之日起實施，由幼兒園應急領導小組負責解釋和修訂。全體教職工應認真學習本預案內容，熟悉應急處理流程，提高應急響應能力。
校園應急預案 6
一、總則
隨著溫暖春天的到來，我校即將迎來新學期的開學。為確保全校師生在健康、安全的環(huán)境中順利開啟新學期的學習與生活，特制定本應急預案。
二、組織機構與職責
1. 應急領導小組：由校長任組長，副校長、各部門主任為成員，負責全面指揮、協(xié)調應急工作。
2. 安全保衛(wèi)組：負責校園安全巡查、突發(fā)事件現(xiàn)場秩序維護及與外部救援力量的.對接。
3. 醫(yī)療救護組：與校醫(yī)室及附近醫(yī)院建立聯(lián)動機制，負責初步醫(yī)療救治及轉運重傷員。
4. 后勤保障組：負責應急物資儲備、分發(fā)及校園環(huán)境清理等工作。
5. 心理疏導組：由專業(yè)心理咨詢師組成，負責師生心理健康監(jiān)測與干預。
三、應急預案
1. 自然災害應對
密切關注氣象預報，提前做好防汛、防雷擊、防大風等準備工作。
遇有極端天氣，立即啟動緊急疏散預案，確保師生安全撤離至指定避險場所。
災后迅速組織力量進行校園清理與修復，恢復教學秩序。
2. 學生意外傷害處理
加強校園安全教育，提高師生自我保護意識。
發(fā)生意外傷害時，立即啟動緊急救援程序，醫(yī)療救護組迅速到場施救。
及時通知家長，做好家校溝通工作，關注受傷學生康復情況。
3. 食品安全管理
嚴格食堂食材采購渠道，確保食品新鮮、安全。
加強廚房衛(wèi)生管理，定期進行食品安全檢查。
一旦發(fā)現(xiàn)食品安全問題，立即封存相關食品，停止供應，并上報相關部門處理。
4. 心理健康干預
開學初開展全校師生心理健康篩查，建立心理健康檔案。
對有心理困擾的學生，及時安排專業(yè)心理咨詢師進行一對一輔導。
開展心理健康教育活動，營造積極向上的校園氛圍。
5. 其他突發(fā)事件應對
建立健全信息報告制度，確保突發(fā)事件信息及時、準確上報。
根據(jù)事件性質，迅速啟動相應應急預案，調動各方力量進行處置。
加強與社區(qū)、公安、消防等部門的溝通協(xié)調，形成應急聯(lián)動機制。
四、總結與反思
每次應急事件處理結束后，應急領導小組應組織相關部門進行總結與反思，分析事件原因，總結經(jīng)驗教訓，完善應急預案，不斷提升學校應對突發(fā)事件的能力與水平。
五、附則
本預案自發(fā)布之日起實施，由學校應急領導小組負責解釋與修訂。全校師生應認真學習本預案內容，提高安全意識與應急能力，共同維護校園安全穩(wěn)定。
校園應急預案 7
一、總則
隨著秋日的腳步悄然而至，我校即將迎來新學期的開學。為確保全體師生能夠安全、有序地回歸校園生活，特制定本應急預案，旨在有效應對可能發(fā)生的自然災害、校園安全事故、學生健康突發(fā)狀況等，營造一個和諧、安全的校園環(huán)境。
二、組織機構與職責
1. 應急領導小組：由校長任組長，副校長、教導主任、總務主任及各年級組長為成員，負責全面指揮、協(xié)調開學期間的應急工作。
2. 安全保衛(wèi)組：負責校園安全巡邏、突發(fā)事件現(xiàn)場秩序維護及與外部安全力量的聯(lián)絡。
3. 醫(yī)療救護組：由校醫(yī)及具備急救知識的教師組成，負責學生健康突發(fā)狀況的初步處理與轉運工作。
4. 后勤保障組：負責應急物資的準備、分發(fā)及校園設施的緊急維修。
5. 信息宣傳組：及時發(fā)布應急信息，做好家校溝通，避免謠言傳播。
三、應急預案
1. 自然災害應對
密切關注氣象預報，提前做好防汛、防臺風、防雷擊等準備工作。
制定緊急疏散路線，組織師生進行應急演練，確保快速有序撤離。
遇有極端天氣，視情況調整作息時間或采取停課措施，并通過家校聯(lián)系平臺及時通知家長。
2. 校園安全事故預防與應對
加強校園安全隱患排查，特別是教學樓、食堂、宿舍等重點區(qū)域。
定期開展安全教育，增強學生自我保護意識和能力。
發(fā)生安全事故時，立即啟動應急預案，迅速組織救援，并上報上級主管部門。
3. 學生健康突發(fā)狀況處理
建立健全學生健康檔案，定期監(jiān)測學生身體狀況。
發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)身體不適，立即送往校醫(yī)室或聯(lián)系家長送醫(yī)，同時做好隔離措施，防止交叉感染。
加強食品安全管理，確保師生飲食安全。
4. 心理危機干預
設立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢師，為學生提供心理疏導服務。
識別并關注情緒異常學生，及時介入干預，防止心理危機事件發(fā)生。
5. 信息溝通與家校合作
建立暢通的.家校溝通渠道，定期發(fā)布學校動態(tài)及安全提示。
遇到緊急情況，第一時間通過家校聯(lián)系平臺、校園廣播等方式通知家長，確保信息透明。
四、總結與改進
每次應急事件處理完畢后，組織相關人員進行復盤總結，分析原因，總結經(jīng)驗教訓。
根據(jù)實際情況調整和完善應急預案，不斷提升學校應對突發(fā)事件的能力。
通過本預案的實施，我們旨在為新學期的開學工作提供堅實的安全保障，確保每位師生都能在安全、和諧的環(huán)境中開始新的學習生活。
校園應急預案 8
為了確保我校秋季學期開學工作的順利進行，有效應對可能出現(xiàn)的各類突發(fā)事件，保障師生生命安全和身體健康，維護校園秩序穩(wěn)定，特制定本應急預案。
一、指導思想
以“安全第一，預防為主，綜合治理”為方針，建立健全應急反應機制，提高學校應對突發(fā)事件的能力，確保開學工作平穩(wěn)有序，為師生創(chuàng)造安全、和諧的學習生活環(huán)境。
二、組織機構與職責
1. 應急領導小組：由校長任組長，副校長、各科室負責人及年級組長為成員，負責全面指揮協(xié)調開學期間的應急工作。
2. 安全保衛(wèi)組：負責校園安全巡邏、外來人員登記、緊急疏散等工作，確保校園安全無死角。
3. 醫(yī)療救護組：由校醫(yī)及具有急救知識的教師組成，負責處理學生輕微傷害及初步的.醫(yī)療救護工作。
4. 后勤保障組：負責物資儲備、設備檢查維修、環(huán)境衛(wèi)生清潔等工作，確保開學所需物資充足，環(huán)境整潔。
5. 信息宣傳組：負責收集、整理應急信息，及時通過學校官網(wǎng)、公眾號等渠道發(fā)布，加強家校溝通，穩(wěn)定師生情緒。
三、應急預案
1. 自然災害應對：
如遇暴雨、雷電等惡劣天氣，立即啟動緊急疏散預案，確保師生安全撤離至指定避難場所。
加強校舍安全檢查，及時排除安全隱患，防止倒塌等事故發(fā)生。
2. 學生意外傷害：
發(fā)生學生受傷事件，立即聯(lián)系醫(yī)療救護組進行初步處理，并迅速送往醫(yī)院救治。
同時，安撫受傷學生情緒，做好家長溝通工作，及時報告應急領導小組。
3. 食品安全事故：
一旦發(fā)現(xiàn)食品質量問題或學生食物中毒現(xiàn)象，立即封存相關食品，停止供應，并上報相關部門。
迅速組織醫(yī)療救護組對受影響學生進行救治，同時開展全校性食品安全排查。
4. 大型活動安全：
對于開學典禮、入學教育等大型活動，提前做好安全風險評估，制定詳細的安全預案。
活動期間加強現(xiàn)場安全管理，確保疏散通道暢通，配備足夠的安保人員及急救設備。
5. 心理健康問題：
開學初，加強對學生心理健康的關注，通過問卷調查、個別訪談等方式，及時發(fā)現(xiàn)并干預學生心理困擾。
設立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢師，為學生提供心理疏導和咨詢服務。
四、應急演練
在開學前組織全校師生進行應急疏散、急救技能等演練，提高師生應對突發(fā)事件的能力和自救互救技能。
五、總結與評估
每次應急事件處理完畢后，應急領導小組應及時組織總結會議，分析原因，總結經(jīng)驗教訓，不斷完善應急預案，提高應急管理水平。
通過以上措施的實施，我校將有效應對秋季開學期間可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，確保開學工作的順利進行，為師生營造一個安全、健康、和諧的校園環(huán)境。
校園應急預案 9
一、總則
隨著溫暖春季的到來，我校即將迎來新學期的開學。為確保全校師生在安全、有序的'環(huán)境中開始新學期的學習與生活，特制定本應急預案，以應對可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，保障校園安全穩(wěn)定。
二、組織機構與職責
1. 應急領導小組：由校長任組長，副校長、各部門負責人及年級組長為成員，負責全面指揮協(xié)調應急工作。
2. 安全保衛(wèi)組：負責校園安全巡邏、外來人員管控及突發(fā)事件初期的應急處置。
3. 醫(yī)療救護組：與校外醫(yī)療機構建立聯(lián)系，負責師生日常健康監(jiān)測及緊急醫(yī)療救助。
4. 后勤保障組：負責應急物資儲備、校園環(huán)境清潔消毒及教學設施安全檢查。
5. 信息宣傳組：及時發(fā)布應急信息，引導師生正確應對，維護校園輿論穩(wěn)定。
三、應急預案內容
1. 自然災害應對
密切關注氣象預報，提前做好防汛、防雷擊等準備工作。
如遇極端天氣，立即啟動應急預案，確保師生安全疏散至指定避難場所。
加強校園排水系統(tǒng)檢查，防止內澇。
2. 食品安全事故
嚴格食堂食材采購渠道，確保食品新鮮安全。
定期進行食堂衛(wèi)生檢查，加強從業(yè)人員健康監(jiān)測。
一旦發(fā)生食品安全事故，立即封存可疑食品，迅速開展調查，并啟動醫(yī)療救護程序。
3. 意外傷害事故
加強校園安全教育，提高師生自我保護意識。
設立急救點，配備必要的急救設備和藥品，定期培訓師生急救技能。
發(fā)生意外傷害時，立即啟動醫(yī)療救護程序，同時保護現(xiàn)場，配合相關部門調查處理。
4. 校園安全事件
加強校園安全巡邏，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。
建立健全校園監(jiān)控系統(tǒng)，確保監(jiān)控無死角。
如遇校園欺凌、盜竊等安全事件，立即報警并啟動應急處理機制，保護受害師生權益。
5. 心理健康問題
設立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢師，為師生提供心理健康服務。
定期開展心理健康教育活動，提高師生心理素質。
發(fā)現(xiàn)師生有心理健康問題時，及時介入，提供必要的心理支持和干預。
四、應急響應流程
1. 發(fā)現(xiàn)或接到報告后，立即向應急領導小組匯報。
2. 應急領導小組根據(jù)事件性質，迅速啟動相應應急預案。
3. 各小組按照職責分工，迅速開展應急處置工作。
4. 及時向上級教育主管部門和相關部門報告情況，請求支援。
5. 事后進行總結評估，完善應急預案，提高應對能力。
春季小學開學之際，我校將全力以赴做好各項準備工作，確保師生安全健康。通過制定并實施本應急預案，我們有信心有效應對各類突發(fā)事件，為師生營造一個安全、和諧、有序的學習生活環(huán)境。
校園應急預案 10
為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止減少意外事故對廣師生學�？赡茉斐傻奈：蛽p失，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。依照上級部門有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和”構建社會主義和諧社會“的戰(zhàn)略思想為指導，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任理泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。
二、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
三、工作目標
1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。
2、完善安全規(guī)章制度，做到早防范、早處置。
3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。
四、組織管理
�。ㄒ唬⿲W校安全應急領導小組和職責
成立學校安全應急領導小組，對校園安全發(fā)事件的組織、協(xié)調和處置。其主要職責為：
�。�1）召集會議，部署處置工作，安排、檢查落實校安全重大事宜。
�。�2）一旦發(fā)生校園安全事故，啟動應急預案，處理突發(fā)安全事故。
（3）指導、協(xié)調學校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜。
�。ǘ┌踩鹿蕮岆U救災組織機構。
由總務處負責后勤保障，安全辦處理事故現(xiàn)場，并負責外聯(lián)工作。
�。ㄈ┘訌姳O(jiān)測與報告
1、突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任，值周班主任、各種教學活動的.帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向學校領導匯報。
2、執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質，根據(jù)事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證物等要進行保護。
3、事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、綬報、謊報突發(fā)事件。
五、具體處置措施
1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據(jù)“生命第一”的原則組織，立即啟動安全應急預案。
2、應急狀態(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信網(wǎng)張暢通。校內各部門慶當根據(jù)突發(fā)事件應急處理領導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進行的督察和指導。
3、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。
4、向上級主管部門報告情部，請求上級幫助指導。
5、與公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
6、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。
7、召開學生會議，通報事件經(jīng)過，并進行安全教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。
8、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，必要時做好與家長單位領導工作。
9、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經(jīng)同意，師生不得 接受采訪，加強門崗管理。
校園應急預案 11
一、總則
隨著新學期的到來，為確保高中開學迎新工作的順利進行，有效預防和處理可能發(fā)生的'各類突發(fā)事件，保障師生安全，維護校園秩序，特制定本應急預案。
二、組織機構與職責
1. 領導小組：由校長擔任組長，副校長、教務主任、學生處主任、安保處主任等作為副組長，成員包括各年級組長、班主任及校醫(yī)等。領導小組負責全面指揮協(xié)調迎新工作，制定應急決策。
2. 工作小組：
接待組：負責新生報到注冊、咨詢解答、引導服務等，確保流程順暢。
安全保障組：負責校園安全巡邏、突發(fā)事件處置、交通疏導及消防檢查，確保校園安全無虞。
醫(yī)療保障組：由校醫(yī)及急救人員組成，負責現(xiàn)場急救處理，確保及時救治受傷學生。
后勤保障組：負責物資供應、餐飲住宿、環(huán)境衛(wèi)生等，為迎新活動提供堅實保障。
宣傳報道組：負責迎新活動的宣傳報道，及時發(fā)布相關信息，營造良好氛圍。
三、應急預案
1. 人員聚集與擁堵應對：
提前規(guī)劃報到流程，設置清晰的指示標志和排隊區(qū)域，引導新生有序報到。
實行分時段、分批次報到，避免高峰時段人員過度集中。
增設臨時咨詢臺和志愿服務崗，加快報到速度，緩解擁堵壓力。
如遇嚴重擁堵，立即啟動應急預案，引導人群分散，必要時暫停部分報到服務，待情況緩解后再繼續(xù)。
2. 自然災害應對：
密切關注天氣預報，提前做好防汛、防臺風等自然災害的準備工作。
制定詳細的自然災害應急預案，包括疏散路線、避難場所等，確保師生安全。
加強校園排水系統(tǒng)、建筑物結構等安全檢查，確保校園設施穩(wěn)固可靠。
3. 安全事故應對：
加強校園安全巡查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。
如發(fā)生火災、觸電等安全事故，立即啟動緊急救援程序，迅速疏散人群，并聯(lián)系消防、電力等部門進行處置。
加強師生安全教育，提高自我保護意識和能力。
4. 意外傷害應對：
在校園內設置急救箱，配備必要的急救藥品和器械。
如發(fā)生意外傷害事件，醫(yī)療保障組應立即趕到現(xiàn)場進行初步救治，并視情況聯(lián)系醫(yī)院進行進一步治療。
加強校園安全監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)并制止可能引發(fā)意外傷害的行為。
5. 輿情與信息安全應對：
加強網(wǎng)絡輿情監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理負面信息。
建立信息通報機制，確保師生及時獲取準確信息。
加強網(wǎng)絡安全教育，提醒師生注意個人信息保護，避免泄露敏感信息。
四、后期處理與總結
1. 事件調查：對發(fā)生的突發(fā)事件進行全面調查，查明原因，總結經(jīng)驗教訓。
2. 善后處理：對受影響的師生進行安撫和心理疏導，妥善處理后續(xù)事宜。
3. 總結評估：組織召開迎新工作總結會議，評估應急預案的執(zhí)行情況，提出改進建議。
4. 完善預案：根據(jù)總結評估結果，及時調整和完善應急預案，提高應對能力。
五、附則
本預案自發(fā)布之日起實施，由學校安全穩(wěn)定工作領導小組負責解釋和修訂。全體教職工應認真學習本預案內容，熟悉應急程序，提高應急處置能力，共同確保迎新工作圓滿成功。
校園應急預案 12
為了認真貫徹落實相關文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案。
一、指導思想
以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。
二、主要目標
1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。
2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。
3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。
4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。
三、成立領導管理機構，明確工作職責
⑴校園欺凌專項治理工作領導小組： 組長：楊鳳華 副組長：楊化明
組 員: 楊宇婧 薛鳳英 于楊 李鵬 王紅軍 宋凱 孫雪 李萍 韓秀榮 鄭艷輝金少增（安保人員）
�、� 組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；
②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；
③統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；
④向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應急救援工作；
�、菹蛴嘘P方面通報事故情況； ⑥向上級部門請求救援事項。
�、茟儽Ｗo員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。
�、侨藛T救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。 ⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。
�、赏ㄓ嵚�(lián)絡及溝通協(xié)調員負責對內對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調安撫工作。
四、預警預防
1.校園欺凌事件分析及預防措施
�。�1）制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；
�。�2）各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；
�。�3）要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；
�。�4）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；
�。�5）嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；
�。�6）經(jīng)常性地與派出所等溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；
2、校園欺凌事件的'處理程序及措施
�、虐l(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：
�、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長；
② 如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長；
⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：治理工作領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現(xiàn)場。
�、歉鲬苯M現(xiàn)場應急措施：
①應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)；
�、谑枭⒁龑T：在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；
③通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責摸清情況，同時向“110”和上級安全部門報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；
�、墁F(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。
�、仁鹿收{查，善后處理：
�、賹W校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；
�、趯W校應急員負責協(xié)助“110”調查事故發(fā)生經(jīng)過；
�、廴鐚儆谪熑问鹿�，追究責任，并進行相應處罰。
�、杉o律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。
五、處置流程
一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：
1.校內一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話“110”。
2.啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要
校園應急預案 13
為了有效防御和減輕洪水災害，維護全體師生的生命財產安全，保障學校秩序的穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)有關法規(guī)規(guī)定，結合本校實際制定本預案。
一、基本原則
�。ㄒ唬┮苑罏橹�，常備不懈
防汛工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針，積極制定并實施防洪規(guī)劃，加強汛情的預測，強化預警預報，做到防患于未然。
�。ǘ┘訌姽芾�，分工負責
防汛工作堅持校長負責制，統(tǒng)一指揮，分工負責，各教師要在學校防汛領導組的統(tǒng)一領導和指揮下，按照各自的職責開展工作。
�。ㄈ┛茖W調度，全力搶險
發(fā)生洪水險情后，學校要組織力量迅速到位，采取有效措施，全力組織搶險，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失及社會影響，全力保護全體師生的`生命財產安全。
二、組織領導
�。ㄒ唬┏闪⑹蟹姥垂ぷ黝I導小組
組長：
成員：
�。ǘ└魈幨野锤髯月氊煶袚鄳ぷ鳎�
1、校長室：負責協(xié)調處理全校防汛工作。
2、少先隊大隊部：負責防汛宣傳工作，引導全體師生注意汛期安全。
3、總務處：負責落實防汛搶險資金和調配防汛搶險物資，負責學校范圍內排水暢通和道路積水的緊急處置。負責組織、領導搶險人員和醫(yī)療及傷亡人員的搶救處置，實施衛(wèi)生防疫。
4、治安組：負責維護搶險秩序、師生疏散、和搶險人員、車輛、師生等緊急通行疏導工作。
5、教導處：負責汛期學校停課學生在家自習的一切學習工作安排。
三、防汛重點
�。ㄒ唬┪灏鍢�。汛期可能出現(xiàn)大面積的積水，道路淹沒難行。
（二）元帥公宮。汛期排水不暢，常出現(xiàn)橋梁淹沒的現(xiàn)象。本段路汛期可能出現(xiàn)大面積的積水，道路淹沒難行。
�。ㄈ┣把雌诜e水嚴重，應禁止通行。
四、應急處置
�。ㄒ唬┭辞楸O(jiān)測與預警
密切關注氣象臺及上級汛情警報，不能麻痹大意。
�。ǘ┭辞闉那閳蟾�
嚴格執(zhí)行汛期24小時值班制度，建立汛情災情報告制度和記錄制度，當發(fā)生汛情或災情時，立即上報同級防汛指揮部領導和上級防汛指揮部。并在上報的同時采取有力的處置措施。
（三）汛情處置
學校應當全面停課，并做好師生的疏散工作，確保師生安全。做好校內外的排水工作，確保排水暢通無阻。
五、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障
發(fā)生險情后，或根據(jù)洪水預報可能發(fā)生較大洪水險情時，同級防汛指揮部要立即投入緊急運轉，涉及到的各職能部門在指揮部的統(tǒng)一調度下開展工作。
�。ǘ┘夹g保障
建立汛期通訊網(wǎng)絡，保證汛期通訊及時，開展業(yè)務技術培訓，提高防汛指揮調度的科學性和抗洪搶險應急處理的技術能力。
【校園應急預案】相關文章：
校園應急預案07-28
校園安全應急預案02-01
校園應急預案范文06-25
校園暴力應急預案08-28
校園安全應急預案05-18
校園欺凌的應急預案07-07
校園火災應急預案10-29
“校園欺凌”應急預案10-25
校園應急預案通用04-14
校園防汛應急預案05-08