【精品】邀請學校邀請函4篇
邀請函是商務禮儀與世俗禮儀的其中一部分。在生活中,邀請函與我們不再陌生,那么邀請函的格式,你掌握了嗎下面是小編為大家收集的邀請學校邀請函4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
邀請學校邀請函 篇1
為了加深學校間的交流,更好的促進教學工作,我校誠邀請您在月 為了加深學校間的交流,更好的促進教學工作,我校邀請您校日帶你校骨干教師到我校舉行校際交 在年月流活動暨公開課教學。
敬請光臨指導為盼!邀請學校(章):
______年___月___日公開課教學。
敬請光臨指導為盼!邀請學校(章):
______年___月___日
邀請學校邀請函 篇2
尊敬的校長:
您好!
“百年大計,教育為本”。為促進基礎教育全面和諧的`發(fā)展,提升學校綜合競爭力,強化各地學校校長現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)及教育改革創(chuàng)新意識,現(xiàn)面向全國各學校領導舉辦“個性化教學管理校長論壇”。
本次論壇將于20xx年xx月xx日在北京舉辦,并得到xx各大院校及知名重點學校的鼎力支持。通過權(quán)威專家、教授的主題報告、名校校長演講、分組討論、參觀學習、總結(jié)發(fā)言等形式,本次論壇將緊密圍繞基礎教育課程改革xx年變化一系列教育教學理論,內(nèi)容涉及范圍:學校個性化辦學管理經(jīng)驗、現(xiàn)代教育教學評價、教育信息化管理、學生職業(yè)規(guī)劃管理等。
本次論壇向全國各學校校長發(fā)出邀請,我們相信,您的到來一定能為本次論壇帶來先進的教學、管理和辦學理念,您的思想必然能成為點燃中國教育事業(yè)的星星之火,而您也一定可以從中吸取精華、開拓思路、提高自身。讓我們面向未來,攜手共創(chuàng),為21世紀中國教育的發(fā)展,為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量!
謹此,我們誠摯地邀請您蒞臨本屆論壇!
xxx
年 月 日
邀請學校邀請函 篇3
尊敬的*****學校負責人:
我們誠意邀請貴校教師來我校交流支教,以期實現(xiàn)我校和貴校在特教方面的合作和交流,實現(xiàn)東部和中西部在特教方面的資源共享,實現(xiàn)我校教育教學工作及教育管理水平的全面提升。我校將積極配合貴校安排、實施好本次交流支教工作,并以此次交流支教工作為契機,帶動我校教師樹立創(chuàng)新意識,強化自身素質(zhì),努力提升育人水平,進一步提高教育教學質(zhì)量。
我們相信本次交流支教工作一定會在我們兩校之間架起友誼、互惠、交流、合作的橋梁,一定會優(yōu)化我校的辦學行為、強化我校的辦學理念、提升我校的辦學水平,同時堅信本次交流支教活動一定會取得圓滿成功。
謹此特邀
我校 聯(lián)系人:
聯(lián) 系 電 話:
E-mail:________________
********教育學校
20xx年 月 日
邀請學校邀請函 篇4
尊敬的女士、先生:
你好!
仰首是春、俯首成秋,我們美國班尼迪克大學碩士MBA學位班又迎來了她的第二個新年。我們深知在這一年的道路上我們?yōu)榱送瓿蓪W業(yè)挑燈夜戰(zhàn),查閱大量的資料,積極討論從而取得優(yōu)良成績。
班尼迪克、歲歲相長。作為一個有凝聚力的團隊一起分享對新年的喜悅與期盼。故在此邀請您參加美國班尼迪克大學碩士MBA班舉辦的新年晚宴,與您共話友情、展望將來。如蒙應允、不勝欣喜。
地點: 臨文軒 楊浦區(qū) 國定路333號三號灣廣場三樓(近邯鄲路)
時間:20xx-1-17晚18:00
邀請人:美國班尼迪克大學碩士MBA班委
上海德明進修學院(Shanghai Tak Ming College)是一所薈萃中西文化,具有全球化教育培訓特色的學院。是香港德明書院在上海擴展的分院支構(gòu)之一。香港德明教育機構(gòu)的前身是1934年成立的香港德明中學,是為了紀念孫中山先生(字德明)而成立的。上海德明學院以國際化視野為上海及長三角地區(qū)培養(yǎng)高水平管理人才的目標,提出“有效果的培訓才是最好的培訓”的口號,為客戶提供先進的工商管理類培訓課程,并與眾多國內(nèi)外著名大學及機構(gòu)合作開展培訓,將國際先進管理理念和管理實踐與中國企業(yè)實際有機結(jié)合,通過傳播卓越的知識和經(jīng)驗,協(xié)助客戶持續(xù)提升組織能力。
咨詢熱線:
手 機:
地 址:
【【精品】邀請學校邀請函4篇】相關(guān)文章:
有關(guān)邀請學校邀請函02-17
中學校慶邀請函_邀請函02-06
教師學校培訓的邀請函-邀請函02-06
培訓學校年會邀請函01-26
實用的邀請學校邀請函九篇01-24
學校活動邀請函(15篇)02-16
學校校慶邀請函(15篇)02-15
學校座談會邀請函01-26
2022培訓學校年會邀請函01-26
學校實習邀請函(6篇)02-10