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五年級(jí)文明禮儀伴我行演講詞內(nèi)容
五年級(jí)文明禮儀伴我行演講詞內(nèi)容1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個(gè)周末我看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，我們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起，文明禮儀伴我行。禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。
同學(xué)們：在學(xué)校，你們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信;上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會(huì)、活動(dòng)講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家庭，你們應(yīng)該是一個(gè)好孩子。愛勞動(dòng)，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進(jìn)，讓父母放心;有孝心，讓父母開心。在社會(huì)，你們應(yīng)該是一個(gè)好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的'素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!
為將學(xué)生文明禮儀普及活動(dòng)引向深入，學(xué)校將開展下列活動(dòng)：
1、利用集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)組織師生共同學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》。
2、開展“在我身邊的不文明行為”調(diào)查.
3、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競賽。
4、組織觀看青少年文明禮儀影視教材。
5、加強(qiáng)對初中生的情感教育，分年級(jí)開展心理健康知識(shí)講座，6、利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、宣傳欄宣傳禮儀知識(shí)。
當(dāng)然，我們老師更會(huì)用自己的言行引領(lǐng)和感化你們，共建師生文明禮儀校園。同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。
五年級(jí)文明禮儀伴我行演講詞內(nèi)容2
大家好，今天我要演講的是，文明禮儀伴我行。
我們是中國的禮儀之邦了，生活在禮儀之邦，做一個(gè)彬彬有禮的人是我們的準(zhǔn)則。我們很小的時(shí)候，媽媽家經(jīng)常告誡我們，做一個(gè)講文明懂禮貌的人。你們知道嗎?文明禮儀是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N美好的品質(zhì)，如果我們失去了禮儀就等于是去了一切，。在我們國家的許多景點(diǎn)，地上常可以看到一些塑料袋，水瓶以及口香糖等垃圾。這不就說明了我們國家的人民素質(zhì)不高嗎?如果再不保護(hù)好環(huán)境的.話，不就會(huì)讓來我們國家旅游的外國人笑話嗎?不就丟盡了我們中國人的臉嗎?保護(hù)環(huán)境這就是一種文明的行為。想要成為一個(gè)講文明的好學(xué)生，就要從小事做起。請不要踐踏草坪亂砍亂伐;請不要亂丟垃圾破話環(huán)境;請不要亂講臟話打架斗毆。如果每個(gè)人都做到以上的條件，我相信我們國家一定會(huì)更美好。
禮儀，需要從小培養(yǎng)。每當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，過去耐心的幫他講解;每當(dāng)有人吵架時(shí)，心平氣和的去勸架;每當(dāng)朋友遇到挫折時(shí)，走過去安慰安慰她。禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人和人之間的友誼，促進(jìn)和諧社會(huì)。
總之，一個(gè)人的文明禮儀體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也體現(xiàn)出一個(gè)國家的素質(zhì)。
五年級(jí)文明禮儀伴我行演講詞內(nèi)容3
各位老師、同學(xué):
大家早上好，今天我演講的主題是，文明禮儀伴我行。在學(xué)校里，大家都目睹過這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)在樓道上跑跳嬉戲、打鬧喧嘩;有些同學(xué)在集會(huì)時(shí)大吵大鬧，無視演講者;還有些人將垃圾隨手亂丟等。盡管學(xué)校一再規(guī)定，班主任也一再要求，但總有些人屢教不改，誠不思悔改。究其根源，我認(rèn)為，主要在于同學(xué)們未真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明，明禮的重要性，沒有把明禮作為自己的習(xí)慣。的確，在我們生活的大環(huán)境中，隨地吐痰、大聲喧嘩等不文明行為屢見不鮮，但作為我們桐中的一員，我們不能隨波逐流，我們要將明禮作為自己的.必修課。
什么是明禮?簡單地說就是律己，敬人的一種行為規(guī)范。而行為禮儀是外在的表現(xiàn)，思想修養(yǎng)才是核心。一個(gè)人的舉手投足，音容笑貌，言談舉止無不體現(xiàn)他的氣質(zhì)與修養(yǎng)。學(xué)會(huì)行禮是時(shí)代的要求，更是我們自身發(fā)展的需要。那么我們應(yīng)該怎樣明禮呢?所謂明禮并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊小事做起，與人交流注視對方，上課發(fā)言清晰洪流，開門時(shí)輕聲漫步，儀態(tài)表情落落大方等等�？傊�，應(yīng)時(shí)刻請注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫落于我們的每一個(gè)舉動(dòng)之中!古人云：“不學(xué)禮，無以丘。”就是說，你不“明禮”，就無法在社會(huì)里立身，更對不起這五千年華夏民族禮儀之邦的稱號(hào)。
我們每天光在校園里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語，更有我們桐中學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。謝謝!
五年級(jí)文明禮儀伴我行演講詞內(nèi)容4
同學(xué)們好!今天我要給大家講的是，文明之花開遍我班，讓文明禮儀伴我行。
五(6)班，一個(gè)充滿陽光味道的班級(jí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，在我們班有著文明之花最最需要的養(yǎng)料，所以不知不覺當(dāng)中，文明之花已經(jīng)在五(6)這片沃土生根發(fā)芽，綻放出心靈深處的潔白花朵。認(rèn)真，負(fù)責(zé)，講文明，這是誰的關(guān)鍵詞呢?當(dāng)然是我們班的大姐姐熊思琪了，身為班長的她就像一顆閃耀至極的鉆石，有著許許多多完美的切面，每一個(gè)切面都會(huì)閃爍出耀人的光彩。同學(xué)有困難時(shí)，她會(huì)像消防員一樣及時(shí)趕到盡全力的幫助他們;當(dāng)教室衛(wèi)生出現(xiàn)問題時(shí)，她會(huì)像老師一樣督促同學(xué)們將教室衛(wèi)生打掃到自己力所能及的最好一面;處理老師下派的班務(wù)工作時(shí)，她更是一分一秒也不愿意耽誤，總要做到最好。你說，有了她的`存在，我們班是不是更加向上，文明之花是不是開得更加艷麗呢?
如果你在冰天雪地的世界里，遇到一間為你開著的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火;如果你在十字路口徘徊時(shí)，有人微笑著給你善意的指引;如果你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光，默默注視你。當(dāng)有這些時(shí)，你會(huì)?理所當(dāng)然應(yīng)該是感動(dòng)。劉徐帥，小小的個(gè)子，卻蘊(yùn)含著無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線，一次又一次永遠(yuǎn)不嫌累的幫助，給了我們班許多同學(xué)溫暖。屬于他的文明之花是快樂的，是在幫助人之后的快樂、幸福感。
一朵一朵的文明之花點(diǎn)綴了我們的班級(jí)，我相信，文明之花不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的洗禮而凋謝，而會(huì)愈來愈美麗，愈來愈姹紫嫣紅。
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