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教師師德鑄師魂演講稿

時間:2023-03-15 11:30:15 演講稿 我要投稿

教師師德鑄師魂演講稿

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教師師德鑄師魂演講稿

教師師德鑄師魂演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  我常聽人說,人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因為在我的學(xué)生時代就遇到了許多好老師。老師對我的愛和關(guān)心使我萌發(fā)了一個強烈的愿望,那就是:我也要做的一名人民教師,用心去愛每一位學(xué)生。

  是啊,我就是滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時,我就知道,我選擇的。不僅僅是一個職業(yè),更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。

  每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時,每當(dāng)我看到學(xué)生們在深夜的燈光下勤奮學(xué)習(xí)時,每當(dāng)我看到學(xué)生的短信:“老師,您辛苦了”“老師注意安全”時,在我內(nèi)心深處總有一種無窮動力在推動著我,讓我在教育這片原野上不斷往前走,我知道,那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。

  作為一名老師來說,我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解,寬容,尊重,和關(guān)心每一學(xué)生,用愛鑄師魂。

  “師愛”是“師德”的靈魂,是教師教育每位學(xué)生的感情基礎(chǔ)。在我所教的班級中,曾遇到這樣一位學(xué)生。父母離異,他受到了嚴重的精神創(chuàng)傷,從此一蹶不振,上課經(jīng)常開小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。面對這樣的一個學(xué)生,我沒有大聲呵斥,而是細心地為其開導(dǎo),多次做他的思想工作。用我微弱的愛,喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈,F(xiàn)在,他的成績穩(wěn)步上升?吹綄W(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績,我感到非常欣慰。

  是啊,在教師這片原野上,是愛點燃了前行的'燈盞,是愛照亮了學(xué)生的心靈,是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

  作為一名人民教師,我時刻銘記著:愛心,是教育成功與否的關(guān)鍵,是新時期師德師魂的一個重要標(biāo)志。我們要愛一切學(xué)生,愛學(xué)生的一切。

  當(dāng)然,作為一名人民教師,我的愛是微弱的,是平凡的,我只是

  在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期,在學(xué)生最需要的時候挺身而出,甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人,才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。

  2008年5月12日中午14時28分,汶川發(fā)生震撼全球的大地震。有這樣一位老師,用自己的生命挽救了學(xué)生的生命,他就是譚千秋老師。

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,他弓著身子,張開雙臂趴在課桌上,冰雹般的磚瓦,水泥板墜落在他的身上,熱血奔涌而出,他咬著牙,拼命地撐住課桌,他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生。而他那張開的雙臂成為了永恒。是啊,大愛無聲鑄師魂。

  譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自己寶貴的生命,用愛與責(zé)任挽救了四個家庭的幸福,他誓死保護學(xué)生的形象,是我們一生也忘不掉的。

  我們雖然離汶川較遠,但是,當(dāng)余震一次次襲來時,為了學(xué)生安全,讓學(xué)生以宿舍撤離出來的操場上過夜時,作為班主任,我一直堅持著,再累再苦也要陪著學(xué)生,是譚千秋老師的形象在激勵著我不斷前行。

  作為一名人民教師,我想說:我的選擇是光榮的,是無怨無悔的。是!既然選擇了遠方,就不顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了教師這個職業(yè)就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個學(xué)生,鑄就崇高的師德師魂,用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑!

教師師德鑄師魂演講稿2

xxx:

  我不是詩人,不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者,不能用深邃的思想來思考我的價值;更不是歌手,沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而,我是教師——一名普通的小學(xué)教師,我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——用愛譜寫師魂!

  上班只有不到三年的我,如果讓我談出一些感人至深故事,也許有些牽強,但在我身邊也有許多片段,讓我的心潮瞬間涌動!

  記得剛到村小的時候,縈繞在我心頭的只有悵然、失落和對未來的茫然,這時候,是媽媽看出了我的困境,當(dāng)然她也是名普通的小學(xué)教師:“孩子,想要開心的經(jīng)營一份事業(yè),你要用心去對待它,當(dāng)老師的啊!要先讓你的學(xué)生愛上你,你不知道,當(dāng)他們成長的時候,你內(nèi)心的那種成就感,是什么都比不了的!但當(dāng)個好老師,是良心活,孩子的成長和你付出是成正比的!媽媽這一輩子沒有當(dāng)夠老師,希望你啊,在這條路上在走的更精彩點!”慧心的微笑和媽媽那些話,觸動我內(nèi)心最柔軟的地方,是!家里幾代人,都用自己的知識和愛,很好的詮釋了教師這個平凡卻又偉大職業(yè),今天,我能站到這里,怎能不是我的榮幸呢?

  鮮花無論綻放在那里,都是春的象征!如果我能給這里的孩子帶來一季春景,也許可以溫暖他們的一輩子!

  工作的需要,我擔(dān)當(dāng)了英語學(xué)科的老師,說實話,我不太喜歡英語,因為,總感覺它沒有辦法爆發(fā)我的激情!但為了這些孩子,我還是欣然的接受了,并下決心一定悉心經(jīng)營它!可很多事情都是事與愿違,孩子的底子太差了,五年級的孩子,連起碼的英文字母還寫不全,在讀句子的時候,還象咿呀學(xué)語的嬰兒!這哪像已經(jīng)有了兩年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的?在痛恨農(nóng)村落后的教育模式后,回歸了現(xiàn)實,“0”也罷!待寫出“100”的之時,不更令人興奮!認了!

  樸實的學(xué)生對于英語一點信心都沒有!也許是年輕吧!幾乎沒有想到退縮,就拉起孩子們的手一起前行!每天晚上潛心的備課,每個清晨用最陽光的方式,去問候他們,讓他們愿意接納我,愿意和我一起去尋找信心、一起去改變自己!

  班級里成績最不好的是個家庭特殊的孩子,他沒有享受過母親的關(guān)愛,沒有感受到家庭的溫暖,在低矮的房子里,有嗜酒的爸爸和年邁的爺爺;在班級的角落里,有他即不應(yīng)時又不和體的衣服,除了每天一小包方便面,沒看他吃過別的,在他的世界里,沒有希望,沒有陽光,有的只是無盡的沉默!

  也許,他應(yīng)該是最需要我的!每天中午我都要找些小借口,讓他來辦公室,很隨便的給他嘗嘗我?guī)淼牧闶澈臀顼垼笈笥岩粯雍退涣饕幌聦W(xué)習(xí),為他單獨的補課,當(dāng)然我不會讓他知道,那些都是精心為他準備的。運動會到了,我又默默的為他定了一套運動服,當(dāng)他也穿上那自己從來都不敢想的衣服和別的孩子一樣站在一起的時候,他真的感動了,一個不善于表達的孩子,用他千萬分的努力,把成績追了上來,當(dāng)然他也把自己的這份努力,帶給了他身邊的每個孩子,變的開朗自信的他,讓全班同學(xué)都和他一樣變了!這群樸實的孩子,用他們最樸實的學(xué)習(xí)態(tài)度,找回了對學(xué)習(xí)的信心。臨近升學(xué)考試了,課堂上侃侃而談的他們顯的是那么的從容,終于他們成功了,全區(qū)第二名的好成績,用來回報這一年的努力,可以說是綽綽有余的了!

  教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!那一個個依然樸實但卻多了自信的笑臉,讓我感受到了,當(dāng)初的沖動,并不只是因為年輕,更原于教師對學(xué)生由衷的愛!

  這學(xué)期,我擁有了屬于我自己的班級,也開始任教我喜歡的.學(xué)科——語文,當(dāng)然也迎來了我自己的孩子!其實說句實話,自從有了肚子里的他,就有了我,一個不稱職的媽媽。因為他和我的班級,是一起來到我身邊的,我知道自己是沒有辦法,去兼顧他們兩個的!在那群永遠讓我充滿激情的學(xué)生面前,我想讓他在等等。千方百計的說服了年近六旬的公婆和執(zhí)拗的爸媽,當(dāng)然還有他。醫(yī)院的路并不長,可卻讓我深深的體會到“舉步維艱”的真正含義!眼里的淚水,嘴邊的抽搐,只能換做一根根針,無情的刺到我的心頭……

  突然接到校長打來電話:“小雪!聽說你要去醫(yī)院?”由于當(dāng)初和校長說好,一定會全身心的去帶這個上學(xué)期幾乎科科在全鎮(zhèn)奠底的班,所以一直羞于告訴她“你看你這孩子,做事情怎么能這么莽撞呢?如果你都能舍得用孩子的小生命去換取全班學(xué)生的未來,我想,你對他們的努力,不會因為多了一個他,而遜色的!也許,他帶給你的角色轉(zhuǎn)化,會讓你把最真摯的母愛,也傳遞給你的學(xué)生們呢!”如夢初醒的我,在這一瞬間又讓我感覺到,原來師愛也是母愛的另一種詮釋,也是親情的另一種釋懷!

  在學(xué)生面前,盡量保持著精力充沛的我,用我百分之百的熱情去對待他們!在班級里,我添置了衛(wèi)生用品、醫(yī)務(wù)用品、互幫角、四大名著等書籍,讓班級盡量充盈家的味道;在班級張貼了“英雄榜”把每個孩子的點滴進步量化出來,安排了數(shù)學(xué)、語文助教,開展了“我為奧運改變了”的展示臺,大膽的釋放孩子的能力,讓班級像個精彩的舞臺;幾個月過去了,平時活躍的孩子,成了各個活動的佼佼者;穩(wěn)成的孩子,扎實了自己的學(xué)習(xí)成績;愛好讀書的孩子,能在學(xué)生面前流利的講述“水滸”“三國”里的精彩章節(jié)……這群擁有了足夠自信的孩子,正在鉚足了勁的成長!

  在這期間,我肚子里的小寶寶,也許是吃醋了,總是時不時的用他的方式,來證明他的存在!那個時候真的好辛苦啊。】墒俏覜]有松懈過對學(xué)生的付出、沒有耽誤過一節(jié)課、沒有放棄過一份努力!說到這,還要由衷的謝謝我那一直默默支持我、關(guān)心我的家人、同事、和那群永遠給我自信的學(xué)生!

  我的演講就要結(jié)束了,留在最后的只有我真心的祝福!希望天下所有的老師都能平安幸福!用健康的自己,去更好的詮釋教師——這個能夠醞釀奇跡的職業(yè)!謝謝大家!

教師師德鑄師魂演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事:

  大家好!

  今天能在這里發(fā)言,感到無比榮幸。坦白地說,在我那頗為貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為“追求”――“xx中學(xué)的追求”,我想借這一方講臺,講講我身邊的人和事,講講xx中學(xué)的師魂――或許,她只是教師集體中最微不足道的一個,然而,正是這千千萬萬的微不足道的教師,撐起了中國艱難的基礎(chǔ)教育。

  常言道,學(xué)高為師,德高為范。教師這個特殊的職業(yè),規(guī)定了教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。xx中學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師,組成了一個上下一心,團結(jié)向上,共同進取,有高尚的師魂的集體。

  在這個集體里,奉行著陶行知先生的“捧一顆心來,不帶半根草去”的精神,為了守住心靈的寧靜,更為了適應(yīng)時代的發(fā)展,鑄造先進的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過先進的教育理念的洗禮,達成共識:所有老師各盡其材并有通分的發(fā)展空間;對青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長起來,制定了培養(yǎng)計劃和方案;各教研組組織了校本教研活動,有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳、幫帶的作用,積極地挑起了這副重擔(dān)子;青年教師新點子多,精力旺盛,經(jīng)過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后,全體教師都收益匪淺。

  歷史組的老師經(jīng)常三五個圍坐在一起切磋各種教法,語文組的老師為了傳達一些新的教法和理念,常常這場課聽到那場課,教研活動更是如火如荼,數(shù)學(xué)組的老師為了培訓(xùn)學(xué)生,下課也被學(xué)生圍得水泄不通,物理組的老師也不甘示弱,課外活動更是豐富多彩……所有老師真正做到了誰也不會因為有個什么新點子而要保留什么,每個老師真正懂得了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“個性”,什么叫“創(chuàng)新”……

  xx中學(xué)就是一個熔爐,生活在這里的每一個教師能夠堅持學(xué)習(xí),五年前這里的老師的本科學(xué)歷還比較少,可是現(xiàn)在已經(jīng)達到了100/100以上,所有教師都拿到了合格的普通話證和計算機操作證,有80/100的老師已經(jīng)拿到了計算機高級操作證。因為xx的方言濃,學(xué)習(xí)普通話不是那么一件容易的事情,文老師就自動擔(dān)任了大家的業(yè)余教練,有時為了糾正一個音節(jié)的發(fā)音,往往要教上幾天,他們從來都是相當(dāng)?shù)臒崆。大家為了不斷豐富自己的精神世界,提升自己的教學(xué)風(fēng)格,又相繼買好了家庭電腦,網(wǎng)上備課,網(wǎng)上查資料,網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)是每個老師的必修課……

  是啊,十年樹木,百年樹人,教師尤其要樹立好自己,要讓個人立于不敗之地,就要讓這個集體是一個有活力的集體,蒸蒸日上的集體,xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師深深懂得這一點,他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平,豐富自己的文化底蘊,完善自己的人格素養(yǎng),他們一直在努力著,還將繼續(xù)努力下去。

  教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星,不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下,教師們做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7:20上班,可是各班的班主任已經(jīng)在6:40就到了教室里,指導(dǎo)早讀;每天下午4:30下班,還有相當(dāng)一部分老師呆在自己的辦公室,好象那是下課鈴聲一樣,老師們還伏在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生,……有的老師甚至加班到9點10點!尤其是那間打印室里,一切的試卷、文件、教案、教研資料,都是出自這間辦公室。

  房子的主人,就是羅老師,他除了包攬了全校的'文印工作外,還包攬了聯(lián)校的文印工作,另外,他還任好幾個班的計算機的教學(xué)。他的工作宗旨:我做事,你放心!他難得晚上十二點前睡覺,學(xué)生宿舍里已經(jīng)靜了很久,他還在巡查,早晨不到六點,他又起床了。周末有很多老師找他,或為打印,或為自家的電腦又出了故障,到哪里去找他?到學(xué)校里他那間辦公室去,他一定在那里辦公,為了節(jié)省時間,他干脆把床位搬到了學(xué)校。他的確堪稱師德的楷模:寒、暑假來了,本來可以放松放松了,羅老師還呆在我們的學(xué)校,正忙著假期的教師培訓(xùn),來期的計劃。他默默的忙著這一切,從未說過半句苦。這位老師,灑向工作都是愛,惟獨不把愛灑向自己。

  因為有這么好的榜樣,xx中學(xué)的每個老師都能對工作全力以赴。喻老師最近慘遭不幸,和她并肩上課的丈夫突然永遠的離開了人世,她的打擊可想而知,可是她能化悲痛為力量,在休息了十天后,她又走上了她熟悉的講臺:她要把一腔痛苦化作對學(xué)生的滿腔的愛,對工作的滿腔的熱誠!至于平時帶病堅持上課的老師,從來不因為私事而耽誤工作的老師,為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨反思和集體反思的老師,那就更不用說了。

  老師辦公桌上的教案本、日記本、作業(yè)本、輔導(dǎo)本、學(xué)習(xí)筆記本,如果堆積起來,不會比小山矮多少,而老師們的修改,卻是絲毫也不馬虎;課堂上,為了激活學(xué)生思維,老師們絞盡了腦汁,想盡了辦法;晚上,又在備課,查資料,或和家長聯(lián)系,一點也不覺得麻煩。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時,是否需要休息了,只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效,只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,還必須不斷地努力……

  有位名人說過,老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,藝術(shù)家,而在于他的細微之處,以高尚的師德影響人,培育人,造就具有創(chuàng)新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命。xx中學(xué)的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色,他們深深思索推演著心中最奧秘的哲理,采擷著如花的詞句,構(gòu)筑著心中最美好的詩篇――平凡的教書育人的事業(yè)。

  雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子,學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,老師則是播種希望、播種太陽的使者?矗

  周末,李老師還在訓(xùn)練團隊,雖然要求相當(dāng)嚴格,學(xué)生卻愈干愈來勁。

  下課了,謝老師、何老師,石老師在與學(xué)生談心,交流,溝通,關(guān)注著每一個孩子,瑣碎到孩子的起居飲食,心情的微妙的變化。

  操場上,鄧老師不失時機地接近孩子,了解學(xué)生思想,培養(yǎng)感情。有時候孩子因訓(xùn)練耽誤了回家的時間,鄧老師或把孩子送回家,或干脆留孩子在家里過夜。

  食堂里,幾位班主任老師又在探討,交流,分配任務(wù),大家正為班上新出現(xiàn)的問題出謀劃策。

  走廊上,我們的張校長不時的關(guān)注學(xué)生,做他們的思想工作,不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題。

  教室里,劉老師、彭老師、周老師不斷變著花招,吸引孩子們,引導(dǎo)孩子們走向一個快樂的世界。

  放學(xué)了,特長生輔導(dǎo)老師是最忙的時候,畫室里的篩篩筆聲,聲樂室的嘹亮歌喉、一聲比一聲悅耳。

  特別是她——丁老師,她是我們教師隊伍中普普通通的一員,她的身上體現(xiàn)了教師的全部美德。她一直有嚴重的咽喉炎,她卻經(jīng)常加班輔導(dǎo)學(xué)生,惟恐耽誤孩子們的功課,在自己得了重病的時候,仍然記掛著學(xué)生,仍然堅持上課,直到確診為鼻癌,才住進醫(yī)院?墒,這位老師因耽誤了最佳治療時間,病魔永遠的奪去了她的生命,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,丁老師做了最好的詮釋!在送葬的路上,她的學(xué)生哭了,為痛失一位好老師而哭,她的同事哭了,為痛失一位好搭檔而哭!她用自己生命譜寫了一曲感人至深的“春蠶之歌”

  讓我們向不計得失,樂為人梯,愛生如子,不甘人后,默默無聞,終身奉獻的“春蠶”致敬吧!

  當(dāng)然,我們的工作有遺漏,有失誤,有時走彎路,有時做無用功,我們在合作時也曾磨擦,我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高,我們的教育理念有待不斷更新。

  但是,不管前面的路有多長,有多坎坷,我們會永遠揚起師德的風(fēng)帆,追求永無止境,奮斗永無窮期,“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之!崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男,就讓我們也留下我們的16字宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)品牌!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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