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教師演講稿:我必須去學(xué)校,因?yàn)槲沂抢蠋?/h1>
時(shí)間:2021-08-05 16:13:32 演講稿 我要投稿

教師演講稿:我必須去學(xué)校,因?yàn)槲沂抢蠋?/p>

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會中,演講稿使用的情況越來越多,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?以下是小編整理的教師演講稿:我必須去學(xué)校,因?yàn)槲沂抢蠋,僅供參考,大家一起來看看吧。

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<p>  我必須去學(xué)校,因?yàn)槲沂抢蠋?/p><p>  各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師,大家好!今天我演講的題目是《我必須去學(xué)校,因?yàn)槲沂抢蠋煛。首先我和大家分享一個(gè)故事:</p><p>  一個(gè)憂心忡忡的母親帶著兒子向村里一位德高望重的長者求助:“先生,請您跟我兒子說幾句,勸他不要吃太多的糖果!遍L者沉默片刻,然后說:“現(xiàn)在不行,等過兩星期你再帶孩子過來!</p><p>  兩周后,這位母親帶兒子再次登門拜訪。長者看著孩子的眼睛,誠懇得說:“好孩子,為了你的健康,我希望你以后要改掉貪吃甜食的壞毛病!</p><p>  孩子的母親既感激又困惑,問道:“為什么讓我等兩周?您當(dāng)時(shí)不可以這么說嗎?”</p><p>  這位長者答道:“絕對不可以。兩周前,我自己也是嗜糖如命啊!</p><p>  這位長者的話令我深有感觸。要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格,教師必先完善自己。因?yàn)橹挥腥烁癫拍芘囵B(yǎng)人格,正如法國文學(xué)家羅曼·羅蘭說過,“要播灑陽光到別人心中,總得自己心中有陽光”。教師人格中的自我、責(zé)任心、態(tài)度、愛心、道德等,通過教師的一言一行作為一種榜樣在學(xué)生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用。教師人格完美,對學(xué)生的心靈就有感召作用。因?yàn)榻逃α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來,任何規(guī)章制度,任何人為的機(jī)關(guān),無論設(shè)想得如何巧妙,都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。</p><p>  其實(shí),我是個(gè)比較懶惰的人,記得在大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)來到五中工作,得知每天早晨七點(diǎn)二十要到校開始早讀課時(shí),直冒冷汗,因?yàn)樗哪甏髮W(xué)生活和假期早已沒有了早起的習(xí)慣。第一天,緊張得起床了,第二天,第三天,我都堅(jiān)持著起早,可是沒堅(jiān)持多久,我就堅(jiān)持不下去了,眼看一天一天變冷了,就越是不想早起,但每天在對班級遲到的孩子進(jìn)行批評教育時(shí),我不禁也覺得自己不夠理直氣壯了。對學(xué)生的要求我自己都不能做到如何要求學(xué)生能做到呢?之后,我天天告誡自己我必須準(zhǔn)時(shí)去學(xué)校,因?yàn)槲沂抢蠋,我有?zé)任給學(xué)生一個(gè)良好的榜樣啊。</p><p>  干教師工作已經(jīng)八年,這八年中我覺得自己最大的成長就是有了責(zé)任感,我對師德的.理解正是這份責(zé)任感。因?yàn)槲业囊谎砸恍卸加绊懙桨嗉墡资畟(gè)學(xué)生,在學(xué)生面前,我是他們的領(lǐng)路人,是他們的指導(dǎo)者,到哪里都覺得有幾十雙眼睛在看著,無論做什么事之前都首先想我是不是給學(xué)生一個(gè)良好的示范了。</p><p>  1以身作則。我是不擅言辭的人,對學(xué)生的德育往往不是通過說教,而是給學(xué)生一個(gè)榜樣。比如,每一屆開學(xué)的第一天新生要來班級報(bào)到,看到的應(yīng)該是一個(gè)整潔、美觀的教室,從第一眼就開始感受到班級的溫暖,從而愛上這個(gè)集體。所以我都會在學(xué)生來的前一天把教室打掃干凈,雖然一個(gè)人打掃一整間教室,想象著學(xué)生走入教室時(shí)的笑容我就不覺地累。</p><p>  2說到做到。答應(yīng)學(xué)生的事或是在班級當(dāng)眾宣布過的事,我一定照做而且不拖拉。有一個(gè)學(xué)生曾寫信告訴我這樣一件事讓她印象深刻:在一堂數(shù)學(xué)課上我問了一個(gè)比較難的問題,為了調(diào)動同學(xué)們的積極性,我說誰答出來就獎勵(lì)一個(gè)本子,事后大家都以為我是隨口說說?墒堑诙煳艺娴膸Я艘粋(gè)本子獎給了答出問題的學(xué)生。有時(shí)候我們確實(shí)會隨口說出一些話,當(dāng)你說到做到時(shí),學(xué)生們得到的就不僅僅是一件獎品了。</p><script>s(

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