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勵(lì)志演講稿 勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2021-08-03 09:19:22 演講稿 我要投稿

勵(lì)志演講稿范文 勵(lì)志演講稿范文5篇

  演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿范文 勵(lì)志演講稿范文5篇,歡迎閱讀與收藏。

勵(lì)志演講稿范文 勵(lì)志演講稿范文5篇

勵(lì)志演講稿范文 勵(lì)志演講稿范文5篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!今天我很榮幸有機(jī)會(huì)在此作國(guó)旗下的講話,我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園內(nèi)外》。

  同學(xué)們,當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候,你是否有一股新的沖動(dòng),是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起?你是否想到要將學(xué)校開(kāi)展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向一個(gè)高潮呢?

  我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國(guó)人,更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng),這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫馨。

  走進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),環(huán)顧四周,潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否則,你會(huì)污染我們的校園,甚至對(duì)他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則,大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn),失去色彩;廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎?否則,環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì),為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰(shuí)有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……

  當(dāng)我們罵人的時(shí)候,我們是否想過(guò),罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。

  當(dāng)我們打人的時(shí)候,我們是否想過(guò),打走了自己的善良和人性。

  當(dāng)我們吐痰的時(shí)候,我們是否想過(guò),吐走了自己的清潔和風(fēng)度。

  這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有,那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心,從今日起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中英文人。

  當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛,我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個(gè)人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們看到動(dòng)物們?cè)趪?yán)冬到來(lái)的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候,我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢?還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當(dāng)許多動(dòng)物都比我們文明的時(shí)候,作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎?

  不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò):播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格,F(xiàn)代社會(huì)中,“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生,做“文明示范生”,需要大家有明確的目標(biāo):

  用我們的口,禮貌地問(wèn)好、打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰;

  用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;

  用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄。

  相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,那么,遙望明天,我們仿佛看到:天更藍(lán)了,水更清了,我們的校園更潔凈了。

  同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

  做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

  我的演講完畢,謝謝大家!

勵(lì)志演講稿范文 勵(lì)志演講稿范文5篇2

  青春是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光,無(wú)論你在此期間經(jīng)歷了些什么事,無(wú)論那些事是好是壞,回憶起來(lái),那都是人生中一筆寶貴的財(cái)富。

  人生中最美好的事就是在最美好的時(shí)光遇見(jiàn)了最美好的你,那是你最開(kāi)始的模樣,單純、善良、率真的你。

  最開(kāi)始知道你,是因?yàn)槟愕纳砀撸韧g人高出一個(gè)頭的你。站在一群剛剛發(fā)育的初中生中顯得尤為顯眼,聽(tīng)別人說(shuō),你喜歡打籃球,身高也是打籃球才長(zhǎng)起來(lái)的,這個(gè)使我慢慢對(duì)你關(guān)注起來(lái)了,聽(tīng)別人說(shuō)到你的名字,都會(huì)不自覺(jué)地豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),慢慢地,也不知怎么的,看到你都會(huì)心跳加速,剛開(kāi)始我不知道我怎么了,然后我在小說(shuō)中了解到了,這種感覺(jué)叫做“喜歡"。不知道到第上天注定還是怎么了。

  在初二開(kāi)學(xué)那天,班主任神神秘秘地對(duì)我們說(shuō),班上要來(lái)一位新同學(xué),說(shuō)我們都應(yīng)該熟悉的新同學(xué),這個(gè)就吊足了我們的胃口,大家都在邊上談?wù)撝,直到班主任叫我們靜下來(lái),說(shuō)新同學(xué)來(lái)了,要大家鼓掌歡迎。然后,你進(jìn)來(lái)了,我本來(lái)要鼓掌的手停在了空中,我整個(gè)人都呆了,大腦簡(jiǎn)直是一片空白,直到你做完自我介紹,在我身邊隔著一條過(guò)道的座位坐下來(lái)時(shí),我才清醒地意識(shí)過(guò)來(lái),我是多么的緊張不安,兩只手都不知怎么放才好。當(dāng)我偷偷瞄你時(shí),剛好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的你,不知有沒(méi)有注意到呢?我想應(yīng)該是沒(méi)有吧,要不然當(dāng)初的你怎么會(huì)朝我友好地笑了一下呢,那么明媚的笑容,現(xiàn)在都能清晰地在我腦海浮現(xiàn)。但是那時(shí)的我被你這個(gè)笑嚇到了,剛好下課鈴在這時(shí)候響起,我抓起書包就跑出了教室,就留下了覺(jué)得莫名其妙的你在位子上撓著腦袋在那里滿是疑惑。

  經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)那段小小的插曲,我和你的關(guān)系莫名地轉(zhuǎn)好,漸漸地發(fā)展成了好朋友,我們會(huì)在課間嬉戲,在課上打鬧,沒(méi)少被老師批評(píng),可我們依舊如此,老師也沒(méi)轍,只好睜一只眼閉一只眼。你說(shuō),我是你最好的哥們,我只能強(qiáng)忍歡笑,你向你喜歡的女孩子表白被拒,我只能半開(kāi)玩笑地說(shuō):“你不是還有我嗎!”其實(shí),說(shuō)真的,我多么希望我也能說(shuō)出真正的心里話,但是,我知道,有些話說(shuō)出來(lái),我們之間的友誼將不復(fù)存在,我只能將這份心意深埋心底,直至初三畢業(yè)也沒(méi)對(duì)任何人說(shuō)過(guò)。

  如今,我們?cè)诓煌母咧,偶爾?huì)聯(lián)系,但在也沒(méi)有以前那么熟悉了,我們終究背道而馳了,走上了屬于我們各自的道路。我很慶幸當(dāng)初的自己什么也沒(méi)說(shuō),青春啊,就像一杯咖啡,無(wú)論才入口是多么苦,你總會(huì)體會(huì)到它的香醇。誰(shuí)不曾暗戀過(guò),你若把握了好一個(gè)度,你今后會(huì)對(duì)自己當(dāng)初的明智決定感到慶幸。那些青澀的少女情懷啊,現(xiàn)在想起來(lái)還真是令人回味!我知道,你是難忘的青春的味道。

勵(lì)志演講稿范文 勵(lì)志演講稿范文5篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好。今天我演講的題目是《把握青春》。

  青春令老人羨慕,令中年人留戀,令少年向往,可朋友啊,你是否思索過(guò),探求過(guò)你的青春,青春到底是什么?

  青春是一個(gè)亙古不變的話題,青春充滿意氣風(fēng)發(fā),充滿激情,青春擁有著“初生牛犢不怕虎”的精神!

  青春是那條蜿蜒的河流,曲曲折折,磕磕碰碰,但你不得不去相信,這條青春的河流最終會(huì)奔向大海的懷抱,盡管早已頭破血流。

  青春是那片星光閃耀的夜空,充滿幻想,充滿誘惑,但這如此迷人的夜空,經(jīng)過(guò)探索的開(kāi)墾,越發(fā)彰顯魅力。

  青春,是那輪蓬勃升起的朝陽(yáng),正直活力,陽(yáng)光四射,那些云朵再也遮擋不住他的光亮。

  奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春需要你的付出?苫厥卓纯次覀,我們滿頭的亂發(fā),我們的校服個(gè)性鮮明,我們給別人取外號(hào),青春就這樣在我們指尖悄悄地劃過(guò),不留下一絲一毫的痕跡,如果非要說(shuō)痕跡,那便是老后那無(wú)盡的悔恨,無(wú)盡的痛楚。珍惜青春吧!

  有人曾說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)的好“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。"青春不只是為自己,是為國(guó)家,對(duì),就是為這個(gè)大家。

  “高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”人生是如此短暫,轉(zhuǎn)眼已是物是人非。盡管青春是賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,但它并不是余音繚繞,也不是超脫世俗的暮鼓晨鐘,它是智慧的加油站,是靈感的發(fā)源地,是埋葬懦弱的利器,是通往成功的道路。但道路哪有一帆風(fēng)順的?這里滿布荊棘,這里陷阱處處,這里誘惑無(wú)限,稍有不慎,等待你的便是無(wú)盡的萬(wàn)丈深淵,無(wú)盡的黑暗泥沼。這便需要你萬(wàn)千的謹(jǐn)慎,身披著理想的'戰(zhàn)甲,勇往直前,遇神殺神,遇佛殺佛?,可我看見(jiàn)的是你在等待下課鈴的焦急的表情,看見(jiàn)的是你向食堂奔跑的豪姿,看見(jiàn)的是你在操場(chǎng)上“老人式”的散步,然后在一個(gè)不小心,你迷失了自我,迷失了青春,迷失在這誘人的迷宮。青春是多么的珍貴,無(wú)論你用什么也換不回,盡管這是科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),可你即使坐上時(shí)光機(jī),依舊無(wú)法找回來(lái)。青春如此美好,請(qǐng)伸出你的雙手抓住吧!

  “臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”。同學(xué)們:努力吧、付出吧,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起:上課做到認(rèn)真聽(tīng)講,中午自己晚那么幾分鐘吃飯,每天付出一點(diǎn),我相信積累跬步,可以行至千里,齊聚小流,會(huì)再造出一片汪洋大海,俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。相信,你終會(huì)飛向你想要的那片天。

  同學(xué)們,你想躺在時(shí)間的河流上,徜徉的生活的美好嗎?不,不能,絕對(duì)不能。我們應(yīng)當(dāng)分秒必爭(zhēng),珍惜青春,把握青春,去努力,去戰(zhàn)斗,去拼搏,締造青春那道最美的“艷陽(yáng)天”,讓“青春”更絢麗、更壯觀、更精彩!

勵(lì)志演講稿范文 勵(lì)志演講稿范文5篇4

  帶有迷茫,存有憂傷,加之苦澀,更多的是歡笑。這便是青春的味道了吧。

  我們是帶著懵懂步入青春的,難免有迷茫的時(shí)候。純純的心靈,純純的思想,擁有青春的我們,思想是如此的單純。我們會(huì)因?yàn)橐恍┱5纳憩F(xiàn)象而感到羞澀,亦會(huì)因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的男女關(guān)系而覺(jué)得好笑。我們會(huì)陷入小說(shuō)完美的愛(ài)情里,卻也在小說(shuō)悲傷的結(jié)局里為男女主人公流淚。我們盡情地釋放自己內(nèi)心的喜怒哀樂(lè),不必在意他人的看法,不必盲從他人的觀點(diǎn)。

  青春的我們處于愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì),卻又羞于將夢(mèng)說(shuō)出口。迷茫的我們,心中總裝有一個(gè)暗戀的人。誰(shuí)知道那種年輕、無(wú)知、迷茫的日子會(huì)有多少幼稚的情愫,美好的憧憬,又會(huì)有多少難懂轉(zhuǎn)折的心事?那便是初嘗青春的味道了吧。

  青春充滿了憂傷,我們總是在不停地告別。告別童年,那段無(wú)憂無(wú)慮的日子;告別幻想,那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì);告別童話,那個(gè)灰姑娘的美夢(mèng)……那個(gè)叫做“青春”的家伙,強(qiáng)行將我從快樂(lè)的過(guò)去拉出來(lái),帶著我一步一步走向夢(mèng)想的象牙塔。

  走過(guò)了這樣一段青春,才能真正的長(zhǎng)大,不再不安,不再彷徨,不再患得患失,變成一個(gè)更好的人,有人如是說(shuō)。

  我們無(wú)法逃避青春的苦澀,像咖啡般苦澀。于我而言,那是青春最深刻的味道。

  我們無(wú)法過(guò)一段安逸的青春,處于青春的我們,注定有顛簸。于是便夾之苦澀,有委屈,有眼淚,有失敗,還有不甘。我們無(wú)法避免叛逆,但在時(shí)間的治療下,我們才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)與我們爭(zhēng)吵、與我們慪氣的那些人,才是我們最愛(ài)、最應(yīng)珍惜的人。我們總是后知后覺(jué)。

  但我們慶幸不會(huì)安逸。安逸是一個(gè)無(wú)底洞,跳進(jìn)去便出不來(lái)。我們也慶幸擁有苦澀,苦澀才叫我們印象深刻。有這種味道才叫青春,在戰(zhàn)勝困難后,臉上總是綻開(kāi)微笑的。

  青春的味道最多的還是甜蜜?傆袔讉(gè)閨蜜。買同款衣服,扮各種鬼臉照相,一起聊八卦……似乎沒(méi)有閨蜜,就沒(méi)有青春,一聲“閨蜜”大過(guò)天。正處青春的我們會(huì)在操場(chǎng)上嬉鬧,會(huì)惡搞某一個(gè)人,在一起沒(méi)心沒(méi)肺地大笑。青春里總有快樂(lè)的味道沖刺著味蕾。

  青春像彩虹糖,各種顏色,各種味道;青春又像是哈利波特里的怪味豆,你永遠(yuǎn)也不知道下一粒會(huì)是什么味道的。但青春繁蕪,仍有許多味道等著我去嘗。

  青春的味道,雖是怪了些,但卻獨(dú)一無(wú)二。感受自己心中的味道吧,那就叫做青春的味道。

勵(lì)志演講稿范文 勵(lì)志演講稿范文5篇5

尊敬的老師,各位親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  曾經(jīng),大學(xué)生是天之驕子,誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖,門楣大幸,但隨著社會(huì)的發(fā)展,各大高校的擴(kuò)招,大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來(lái)越高,雖然,大學(xué)生依舊是祖國(guó)的棟梁,民族的希望,但相應(yīng)的問(wèn)題也隨之而來(lái)。

  在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向,而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維,抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力,阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功,比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng),機(jī)械思想,極端個(gè)人主義,忽視體育鍛煉等,這些都是遏制人才,殘骸棟梁的兇手。

  當(dāng)代大學(xué)生,受當(dāng)前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的一些不良思想潛移默化的影響,加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多,在家中可謂集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,任何事物張嘴便可要來(lái),伸手便可拿來(lái),因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染,如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道,改正不良習(xí)氣及習(xí)慣,是我們社會(huì)人都應(yīng)該考慮及身體力行的。

  一首先,與時(shí)代一起,與國(guó)際接軌,將個(gè)人命運(yùn)同時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開(kāi)國(guó)家的前途,國(guó)家的前途離不開(kāi)青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國(guó)家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起,才能真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,做對(duì)社會(huì)有用,對(duì)自己無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)人才。

  二其次,我們要充分利用現(xiàn)有條件,成為好人才,成為好棟梁。眾所周知,當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代,唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會(huì)中博得一席之地。所以,我們每位大學(xué)生在校期間,應(yīng)該充分利用各種資源,不符按的提升自己,超越自己,有專業(yè)所長(zhǎng)、有眼光、有創(chuàng)造力。

  三然后,要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,好公民,培養(yǎng)高尚且健全人格,以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時(shí),養(yǎng)成大愛(ài),以博大的胸懷去為人處世,從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會(huì)工作的能力,為將來(lái)的走向社會(huì)服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。

  四最后,把握有限光陰,創(chuàng)造無(wú)限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì),年少氣盛,應(yīng)學(xué)習(xí)例行,培養(yǎng)分析能力和判斷力,先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行,知禮,誠(chéng)信,明德,修身,學(xué)會(huì)控制自己,調(diào)整自己,走向社會(huì)、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè),以充分展現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng),這將會(huì)是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財(cái)富。

  望當(dāng)今大學(xué)生,承前啟后,實(shí)事求是,活出自我,少年強(qiáng)則,學(xué)子們,愿你們用努力與奮斗托起明天旭日,扛起中國(guó)脊梁。

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