體育教師演講稿范文（精選17篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的體育教師演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育教師演講稿 1
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！我叫張xx，是xx小學一名平凡的體育教師。今天，我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。
多年從事體育教育，我知道了什么是風吹日曬，什么叫酸甜苦辣，但我仍深愛我的工作，經(jīng)受著成功與失敗，體驗著光榮和挫折，奉獻著我的青春，磨練著我的意志，享受著追求卓越的快樂！
20xx年，xx縣舉行小學足球比賽，學校把訓練足球隊的任務交給了我。可我自己知道，我所學的專業(yè)是田徑，是競走，對于足球，真是外行，知道得太少。面對著學校的信任與囑托，面對著農(nóng)村孩子渴望實現(xiàn)足球夢想的眼睛，我沒有退縮，我的性格也不會退縮，知識少，就虛心學，跑書店，下濟南，買了厚厚的一摞足球書籍，家里，一頁一頁地看啊，辦公室里，一節(jié)一節(jié)地啃啊，操場上，一個動作一個動作地試啊，功夫不負有心人，我漸漸地入門了，有信心了，便開始集合學生練了——那一天，清風拂面，如同我的心情，艷陽高照，好似學生的笑臉，整個校園充滿了師生的歡聲笑語。
畢竟，足球需要訓練經(jīng)驗，畢竟，足球需要技巧戰(zhàn)法，畢竟，我的所學還很不夠，于是，晚上回家，我借助網(wǎng)絡，下載經(jīng)典的訓練案例，白天到校，就把學生聚在多媒體教室里觀看、解說。每當足球賽事轉播，我便和丈夫一起邊看邊聊，邊聊邊看，一起學習比賽規(guī)則，一起研究足球技巧，然后教給我的那些學生們。沒有帶隊經(jīng)驗，我就去外校，向老教練拜師、求教。為了解比賽規(guī)則，感受比賽現(xiàn)場氣氛，我多次“蹭”別人的車到濟南現(xiàn)場看球賽。
為了保證訓練質(zhì)量，賽前，幾乎沒有休息過一個完整的節(jié)假日，陪著學生在風里雨里堅持訓練。我和學生的付出得到了豐厚的回報，20xx年，我校的女子足球隊獲得縣比賽冠軍，孩子們高興地歡呼雀躍，我激動地淚流滿面，那是我們拿到的第一個冠軍，那是包含著我多少汗水，多少心血，又承載著我多大夢想的第一個冠軍��！那是我們踏上十連冠征程的第一個冠軍！
20xx年我校代表xx縣參加濟南市首屆“市長杯”比賽，一個農(nóng)村小學，全校學生僅有200余人，怎么能參加市級比賽，和少則上千學生的學校抗衡呢？時間緊，任務重，我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁，就有一種精神，迎難而上，絕不退縮。每天早晨，我第一個精神飽滿地進入校園訓練，下午放學，我又是最后一個拖著疲憊的身子回家。有一天，我正帶著學生訓練，猛然間感到渾身乏力，兩腿發(fā)軟，一下子坐到了地上，隊員們看到我臉色煞白，直冒虛汗，有的嚇哭了，有的喊著去找老師們。
到了醫(yī)院，醫(yī)生的診斷也把我嚇了一驚，由于過度勞累，我得了腎炎。醫(yī)生要求住院治療，學校領導讓我安心養(yǎng)病�？膳R近比賽，我怎能安心呢？我決定上午打針，下午到校。第二天，我拖著虛弱的'身體到了學校，隊員們說：“老師，您歇歇吧！我們自己來練。”有個孩子給我搬來凳子，讓我坐下給他們指導。孩子們這么懂事，我既感動又高興，身上又有了勁頭。同學們訓練更加刻苦，相互配合愈加默契。
比賽那天，隊員們團結協(xié)作，頑強拼搏，表現(xiàn)出了良好的精神風貌和足球素養(yǎng)。最終取得了濟南市“市長杯”第二名，那一刻我和隊員們緊緊地擁抱在一起，激動的淚水奪眶而出，一起享受著成功的喜悅。要知道，參加比賽的學校，大多為各個縣區(qū)的實驗學�；蛑攸c學校，人家都在三千多學生中選隊員，而我校僅能從200多學生拔人才啊。然而，這次比賽讓我看到了我校足球的實力，增強了戰(zhàn)勝強手的信心。
我們不斷總結經(jīng)驗，繼續(xù)拼搏，20xx年，濟南市“第五屆青少年運動會”上，我校女子足球隊與市名校競技，榮獲第三名；20xx年，濟南市第二屆“市長杯”足球賽，奪得全市冠軍；今年5月份第三屆“市長杯”比賽再次獲得桂冠。
幾年來，我們的成績得到國家校園足協(xié)、市縣等各級領導的好評，被認定為濟南市校園足球訓練網(wǎng)點；濟南時報、山東廣播電臺、xx電視臺、中國教育報曾多次給予報道；市體彩在我校舉行了“公益體彩愛心活動”，市、縣領導與會，為我校捐助體育器材、服裝近萬元；xx村企業(yè)福利橡膠廠看到取得如此成績出資贊助修建田徑場、足球場，使孩子們能夠在綠茵茵的足球場上快樂地踢球、玩耍，為孩子們創(chuàng)造了良好的條件。
經(jīng)過十幾年的努力，足球運動已成為我校的特色體育項目，在各級領導的關心、支持，全體師生的不懈的努力下，我校的足球特色正逐漸凸顯。為了將足球特色、足球精神發(fā)揚光大，完成由特色體育項目到特色學校的轉變，學校又把編寫和實施《快樂足球》校本課程的任務交給我。編寫校本課程談何容易，既要有實踐經(jīng)驗，更要有理論基礎，我和教師們一道收集資料，請教他人，拍圖片，配文字，經(jīng)過了多少個不眠之夜，終于完成了教材的編寫，確定了一、二年級玩耍足球、三、四年級練基本功，五、六年級打比賽的課程方案。去年依據(jù)校本課程《快樂足球》編排的足球操在xx縣全民運動會閉幕式中展示，受到了與會領導、觀眾的一致好評。
一份付出，一分收獲。我的努力也得到了大家的認可，先后獲得市優(yōu)秀班主任，市體育教師基本功大賽二等獎；縣骨干教師，縣體育課堂評優(yōu)一等獎，多次被評為市、縣優(yōu)秀教練員；去年，在濟南市校園足球教練員培訓班上，進行了經(jīng)驗交流；今年五月份所撰寫的論文《淺談農(nóng)村小學快樂足球?qū)嵺`與探索》在山東省信息技術刊物發(fā)表。
為了學校的足球運動，為了實現(xiàn)農(nóng)村孩子的足球夢，我付出了很多很多，但當想到在我的帶領下，作為農(nóng)村孩子，能夠走出農(nóng)村學校去縣里、市里參加比賽，這不僅提高了孩子們的體能、技能，更開闊了他們的視野。他們在比賽中所形成的頑強拼搏、團結協(xié)作的精神、所嘗試到的經(jīng)過，拼搏后的勝利的喜悅，對他們意志品質(zhì)的形成，我想會在她們今后的人生觀、學習態(tài)度，都會產(chǎn)生積極的影響，每想到這里，我覺得我的付出是值得的！今后我將嚴格要求自己，一如既往地努力工作，積極進取，不斷突破！
體育教師演講稿 2
尊敬的各位評委、老師們：
能夠代表學校參加第x屆中小學體育教師技能大賽非常高興，我演講的題目是《行動起來，提高體育課堂教學實效》。我們大家都知道，新的《體育與健康課程標準》與原來的《體育教學大綱》相比，有了很多的改進和提高，即給我們體育教師帶來了機遇，同時也給我們提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。新的課程標準給我們的機遇是：
一、選用教材內(nèi)容更加靈活。
二、教學組織形式更加靈活多樣。
三、教學方法更加簡練和實用。
四、師生關系出現(xiàn)了變化。
五、學生體育課成績評定有了很大的突破。
甚至還有更多層面上的進步和升華，當然我們也面臨的挑戰(zhàn)也是很嚴峻的，主要表現(xiàn)在教師如何更好的選用教材，整合教材，采用什么樣的教學方法更加有效，怎樣評價更能促進學生學習的主動性，我今天與大家交流的就是如何更加注重體育課的實效性。
前不久，《銀川晚報》轉發(fā)了新華社的一片文章，主要是說現(xiàn)在中小學生的體質(zhì)下降的很嚴重，每天鍛煉不足一小時的有60%之多。這一現(xiàn)象已經(jīng)引起了有關部門的高度重視。10月10日寧夏電視臺《今晚播報》節(jié)目也報道了銀川市中學生體質(zhì)下降的節(jié)目，某中學運動會200米比賽中很多學生跑步下來，有中途摔倒的.、有沒有跑完的、有跑完暈倒的，老師同學們都互相攙扶的。跑完的成績也和以往有了很大的差別。著名演員張國立在《市委書記》中有這樣一段臺詞，他在學校找他兒子的老師時看見孩子在踢足球，就對老師說著孩子上這種不動腦子的課還行。雖是一句臺詞話，但這足以傷害到我們每個老師的感情，我相信我們每一個體育老師看見這幾個情況，都會有很深的感觸。我也相信，大家和我一樣，心里很不平靜，我更相信，每個有良知的體育老師都應該為此負責，現(xiàn)在學生都喜歡體育運動，但是很多學生不喜歡體育課，這不能不說是體育的悲哀。
今天我所說到的加強體育課的實效性，不但要加強學生體育技能的培養(yǎng)，更要教給他們更多的體育知識，要注意學生體育行為習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成應該是一個長期的過程，這就要求我們老師在平時的教學中有很豐富的知識，很好的教學方法，讓學生學習的過程也是老師不斷學習的過程。每節(jié)課下來要讓學生有所收獲，要讓學生對今天課上學習的內(nèi)容到了課外也能有所運用，加強體育課的實效性我們責無旁貸，培養(yǎng)學生體育行為習慣我們義不容辭。我們要針對我們寧夏的實際情況，結合教學設施，場地器材，更好的學生創(chuàng)設好的教學內(nèi)容，把學生的注意力集中起來，要讓每個學生都應有所收獲。這樣一來，就對我們體育教師提出了更高的要求，我們要不斷的學習來充實我們自己。同樣我也在此向我們的主管部門提出一個小小的建議，優(yōu)質(zhì)課也好，組織觀摩也罷，希望能讓每個班的學生都參與，否則我們老師都知道那是在作秀，而且在很大程度上挫傷了那些沒有參與的學生的積極性和自信心。讓我們向四十分鐘要質(zhì)量吧。
老師們，讓我們共同行動起來，讓我們的學生在體育課上大放異彩吧！讓學生從喜歡體育運動轉到喜歡上體育課上吧！只要大家共同努力，體育課不但有多作為，而且還大有作為！最后我想引用我的老師給我的一句話作為我演講的結束：沒有不好的專業(yè)，只有不好的人！謝謝大家！
體育教師演講稿 3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
我叫徐xx，男，20xx年出生，小學體育一級教師。20xx年大學畢業(yè)，現(xiàn)為杜澤鎮(zhèn)白水小學體育教師，體育教研組長，市級骨干教師。20xx年11月受教育局委派到浙江師范大學進行市“領雁”工程培訓。從教2年來，本人堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。2年來，熱愛學習，刻苦鉆研，取得大學本科學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。2年來，憑借著扎實的業(yè)務功底，勤奮的實干精神和良好的創(chuàng)新意識，在教育教學中取得了突出成績。2年來，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在衢江區(qū)教育界特別是體育教學界擁有一定的聲譽和威望，為衢江區(qū)體育教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻，取得了令人矚目的成績。
我常想，要成為一名優(yōu)秀教師特別是一名優(yōu)秀的.體育教師必須要比別人付出的更多，才能得到領導和其他同行們的首肯。
在教學方面，根據(jù)教學大綱完成了全部教學任務。在教學中，針對學校場地小，器材少的具體情況，結合新課標要求，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中完成。課堂中注意培養(yǎng)學生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對小學生的特點，以加強學生身體素質(zhì)為目的，利用游戲、健美操等項目促使學生完成小學體育活動，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、備課、聽課等全部按學校要求完成。
在自身業(yè)務的培訓與加強方面，有計劃、有步驟、有系統(tǒng)認真的學習繼續(xù)教育叢書及圖書館的教育系列叢書，從中加強自身業(yè)務素質(zhì)，在師德、思想、教學能力等方面都有了長足進步。積極努力參加學科業(yè)務培訓，參加過市“領雁”工程培訓；市、區(qū)健美操教練員培訓；區(qū)中小學體育教師繼續(xù)教育培訓；區(qū)健美操比賽裁判員工作；區(qū)高中、小學籃球賽裁判員工作；還參與了區(qū)小學體育優(yōu)質(zhì)課的評比，并取得了區(qū)一等獎，從中汲取了好的經(jīng)驗完善自身，為今后開展全新的體育教學工作打下了基礎。在課堂教學中不斷鉆研、探討，進行課題研究，6月份撰寫的課題已在區(qū)里立項。
在學校體育活動方面，認真組織課間兩操，課間操做到冬、夏兩季不間斷，本學期進行了新的廣播操教學，學生積極性較高，克服場地小的困難，做到全員參與，95%以上學生已經(jīng)達到標準。組織參與了跳繩比賽、拔河比賽等競賽活動，做到每月一次體育活動，從中培養(yǎng)了學生運動能力，發(fā)現(xiàn)出好的運動人才，又豐富了校園課余生活。
在管理及其它方面，認真貫徹執(zhí)行學校、上級管理部門的各項要求及通知，按時參加各項會議，認真落實會議精神；對每次會議有詳實記錄；并對上級文件、通知、校級競賽用表、成績單等存檔保留；對學校組織的各項活動有認真細致的總結。各種器材添置有記載，保護好，認真維護；體育組開學有計劃，期末有總結，逐步形成了適合我校自己特點的體育管理方法。
以上是我在近兩年的教育教學工作中所取得的一點成績，我深知這些成績的取得是與全體老師的共同努力及領導的關心支持分不開的，同時我也了解自已仍存在著缺點和不足，還須不斷的完善提高自身的業(yè)務水平，為學校體育工作再上一個新臺階而努力工作。
體育教師演講稿 4
親愛的家長朋友們：
大家下午好！
很高興有機會和大家一起交流。重智輕體，自古以來在人們的心目中根深蒂固。一些家長寧愿對孩子智力開發(fā)上不惜血本，也舍不得花時間花本錢，投資在增強體質(zhì)上，總覺孩子參加體育活動就影響學習，影響學習，就進不了好學校，導致畢業(yè)后很難找到好的工作等等。這是一種十分錯誤的邏輯和想法。我國教育家對學生的受教育情況概括成以下幾句話：教育過程中，智育不好是次品，德育不好是危險品，體育不好是廢品。簡短的幾句話，可以看出體育的重要。
社會發(fā)展到今天，伴隨著信息科技時代的到來，競爭日益激烈，可以說體育從來沒有像今天這樣，已成為一個與現(xiàn)代人息息相關的概念。全面建設小康社會也好，努力構建和諧社會也罷，體育有其獨有的優(yōu)勢和作用。很難想象，一個孱弱的民族怎能夠真正屹立于世界民族之林；一個不善于和睦相處、一盤散沙、缺乏凝聚力的民族又如何能抵御外來的侵略；一個意志品質(zhì)薄弱、缺乏拼博精神的人將如何承受各種壓力和挑戰(zhàn)；一個缺乏團結協(xié)作的人，在現(xiàn)實生活中將如何事業(yè)成功。而這些正是通過體育運動可以培養(yǎng)的。
一、體育運動有利于學生形成健康的體魄
毛澤東說過：“體者，載知識之車而寓道德之舍也”。身體素質(zhì)是學生心理發(fā)展的物質(zhì)基礎，沒有強健的身體就沒有為社會服務的可能。因些《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中強調(diào)：“健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛練身體的好習慣”。而學校的體育課、課外活動以及學校運動會等各種活動，無疑為學生鍛練身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握科學健體的知識和方法，形成健康的體魄提供了有利條件。
二、體育時事有利于學生樹立遠大的理想
學生是國家的未來，他們的理想與志向，關系著國家的前途和命運。在體育教學中，向?qū)W生介紹體育時事，對他們樹立遠大的理想起著潛移默化的作用。我們還記得20xx年世界杯，圓了中國幾代人的夢想——中國足球沖出了亞洲；我們還記得20xx年7月13日北京獲得奧運會主辦權，那一天北京響徹全球，那一天讓全國人民渡過一個不眠之夜；我們還記得奧運冠軍劉翔那句“中國有我，亞洲有我”給全國人民帶來的振撼和興奮。等等這些體育事件，無不激勵著每一位學生，使他們多一些憧憬，多一份希望，多一些作為中國人的自豪感，多一份為國爭光的信念。劉翔、姚明、中國女排、這些讓人熟悉的字眼，是他們心中的偶像，學習的楷模，給他們學習和生活帶來巨大的精神動力。并且讓“為中華之崛起而讀書”的想法在他們內(nèi)心深處生根發(fā)芽。
三、體育運動有利于培養(yǎng)學生健康的心理
英國教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓于健康的身體。心理健康是指一個人處于自我感覺良好，并與他人和社會保持和諧的狀態(tài)。一個心理健康的.人應該情緒穩(wěn)定，性格開朗、意志堅強、自尊和自信。體育鍛練是增進心理健康的重要手段。
1、培養(yǎng)學生頑強的意志
體育運動一般伴有艱苦、疲勞、激烈對抗，競爭等特點。在參加運動時，總是伴隨著強烈的情緒體驗和明顯的意志努力。因此通過體育運動有助于培養(yǎng)人的勇敢、頑強、吃苦耐勞、堅持不懈的意志品質(zhì)。
2、培養(yǎng)學生的自信心
由于主客觀原因造成學生體育水平參差不齊，基礎較差的學生害怕做出的身體練習別扭好笑，在學習過程不敢參與練習，敷衍了事。針對這種情況，教師一方面對基礎差的學生采用降低動作難度，加強個別輔導，循循善誘，使他們獲得更多的成功體驗；還可運用激勵機制，對學生取得的不同程度的進步，給于充分的肯定和及時評價，以增強學生的自信心。
3、形成和諧的人際關系
研究表明：經(jīng)常參加體育運動者更易與他人形成親密的關系，人際關系更和諧，更有助于產(chǎn)生親近感，消除孤獨、恐懼等心理疾病。體育運動過程中存在著人與人之間，個人與集體之間，集體與集體之間的相互交往，這種交往可以使群體中的成員，在體育運動中相互影響，相互作用，產(chǎn)生情感上的相互感染、溝通，從而增進了解，促進了人際關系的和諧發(fā)展。
體育教師演講稿 5
各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《做一名幸�？鞓返捏w育教師》。 在很多時候說到體育老師，都會被認為體育老師是最輕松的職業(yè)，作為從教體育8年多的我總是被這樣的誤解而憤憤不平，然而對體育老師的誤解還遠遠不止這些，孰不知體育教師是如何的辛苦。
體育教師無論天寒地凍、烈日炎炎，都必須面對太陽面對風沙去完成體育教學活動，加上大課間活動的開展以及各運動隊的訓練，體育老師每天的工作量也是很大的。體育老師除了一般老師需要具有的教育教學能力外還需要具備很好的體力和永葆的活力。體育的課堂在室外，一節(jié)課往往是好幾個班同時在同一塊場地上，相互的干擾需要我們體育老師時時駕馭好全局、調(diào)動學生的注意力，安全的責任需要我們體育老師精心的設計和嚴密的組織，觀察每一個學生及時處理各種突發(fā)事件，40分鐘是絲毫不能懈怠一絲一毫的，連續(xù)三節(jié)課下來會讓你癱倒在辦公桌前動彈不得。
由于前段時間很難得機會出去學習，回到學校，剛走進孩子們的課堂，我就被小朋友們拉著手不停地問“老師，老師，你已經(jīng)很久沒有給我們上課了，我們真的很想念你”。這一刻，我的內(nèi)心會為之一震，一股熱流涌上心頭，是啊，孩子們是如此的在乎我的體育課，如此喜歡我跟他們一起上體育課，享受著體育給大家?guī)淼目鞓�。此時此刻，還有什么比這個更能讓我享受教育幸福呀？于是在體育課堂
上，我極力捕捉著教育信息，學會了更多的.觀察與思考，學會了感動，也學會了享受教育的幸福。當同學上來示范，順利完成任務，被表揚后露出勝利者微笑的那一刻；當看到孩子們微微出汗而露出甜蜜微笑的那一刻；當因我的一句話或一個行動而使落后學生改變了他的學習態(tài)度及行為習慣的那一刻；當學生頑強拼搏，取得運動勝利的那一刻；當看到孩子取得進步，臉上露出自豪微笑的那一刻，我便有了幸福的滿足感。在課堂上，與天真活潑的孩子在快樂的課堂一起共度美好的時光，我被幸福包圍著。雖然，在教育中也有著很多的累和苦，有著一些委屈和無奈，但所有這些與它相比，又能算得了什么呢？ 幸福在豐收的喜悅中。收獲的季節(jié)是喜悅的，因為那是經(jīng)過辛勤汗水播撒的。只有經(jīng)歷付出、等待，那樣的收獲才顯得格外幸福。
有這樣一個故事：草原上，小獅子問媽媽：“媽媽，幸福在哪里��？”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上！”于是，小獅子試著咬自己的尾巴。過了幾天，小獅子又問：“媽媽，為什么我抓不住幸福呢？”媽媽笑著說“孩子，只要你往前走，幸福就會一直跟著你的�！蔽蚁耄褐灰野炎约河邢薜闹腔酆蜔o限的情愛都注入到鐘愛的體育事業(yè)和可愛的學生，就會收獲一個又一個燦爛的人生季節(jié)，演繹一個又一個精彩的人生故事。所以我是一名快樂、幸福的體育教師。
體育教師演講稿 6
尊敬的各位領導、同事：
大家好！今天我能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。
去年9月份我有幸被分配到宅北小學授課，初出大學校門，成為了一名小學教師。轉眼工藝一年有余，期間收獲頗多，既有領導們的關愛和關懷，也有孩子們歡快的笑語。
去年我負責小學二年級1班語文、數(shù)學教學工作，同時也負責一二年級所有孩子們的體育教學。我利用課余時間研究我的大學所學專業(yè)：健美操，針對孩子們年齡小模仿能力強的特點，我把一些復雜的健美操動作簡單化，同時借鑒一些舞蹈動作，改編為孩子們愛學、容易學，而且能夠提升孩子們身體素質(zhì)的健美操。音樂上也偏重節(jié)奏稍慢、歡快的音樂，營造一種歡樂的氣氛。一學期下來雖然很累，但看到孩子們一起翩翩起舞的'身影，我也覺得很開心。
今年5月份，我被調(diào)到宅北中學，擔任小學部2—6年級的體育教學工作，同時負責三年級1班的班主任工作。孩子們年齡大了，思維思想活躍，我對孩子們傳授了隊列方面的教學。隊列教學可提升孩子們的氣質(zhì)，鍛煉吃苦耐勞的能力。同時也開辦了健美操興趣小組，那些喜歡健美操的孩子們隨時可以參加。
今年暑假，我與另外兩位老師放棄了假期休假時間，共同指導舞臺劇《王二小》，針對每一個細節(jié)，每一個動作進行詳細的指導，結果才有了在紅軍小學的授旗儀式上的一展風采。
今年9月份開學后，我響應黨的號召，積極配合校領導開展校園足球，由于不是我所學專業(yè)，深感足球知識和足球技術欠缺，因此我通過書籍、網(wǎng)絡等不斷的進行學習，掌握足夠的足球知識才能傳授給孩子們，才能實現(xiàn)我們國家的足球夢。
師者，傳道授業(yè)解惑也，作為一名人民教師，我對孩子們始終傾囊相授，自己不會的就查資料、問別人，這既是提高自己的過程，也是對孩子們負責任的態(tài)度。
我希望每個人都能成為人才，今后我也會盡所有的能力去教導每一個孩子，讓孩子們都擁有一個美好的未來。
體育教師演講稿 7
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好，作為一個青年教師能有機會在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，我這里談不上什么經(jīng)驗，只是將自己在這幾年里的一些教學感受提出來，希望大家能夠加以指正。體育課不同與其他學科，它是以操場活動為主，室內(nèi)理論講授為輔，鑒于此形式獨特，為了不斷提高教學質(zhì)量，使每個學生在體育課都有用武之地，就要在實踐中不斷地改革和完善，我覺得要做好以下幾個方面：
一、游戲的重要性
游戲比賽在體育教材中占有相當?shù)姆萘�，通過游戲教學能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結合作、熱愛集體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。
二、注重小組活動形式
是啊，教育需要發(fā)現(xiàn)、需要開掘、需要創(chuàng)造，需要全身心的投入，需要靈感的輕舞飛揚。
有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；又有人說，教師是蠟燭，在照亮別人的同時消耗自己。其實這些都只說對了一半。因為，對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的.手段，而是生活本身！我是教體育的，我熱愛自己的學科。我一向認為，體育教學是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。我喜歡在開學的第一節(jié)課，用整整一堂課的時間告訴他們：“擁有健康并不一定擁有一切，但失去健康，你便喪失了一切……”是的，我想讓學生們知道，體育很重要。良好的身體是學習、工作和生活的前提。體育不僅能增進健康，愉悅身心，而且在促進智力方面起著其它學科所不能替代的作用。
正如“現(xiàn)代奧林匹克之父”顧拜旦說的：“體育，天神的歡娛，生命的動力！”是啊，只有運動才能得到生命的原動力，讓我們一起來運動，在運動中感受生活的快樂吧！
體育教師演講稿 8
尊敬的評委老師：
大家上午好！
我是5號參賽選手，今天我演講的題目是《多一份關愛少一份冷漠》。08年我第一次站在學生前，我手足無措，是孩子們天真的笑容，熱情的微笑，期盼的眼神，幫助我融入到體育教學之中，和孩子們一起做操、一起游戲、一起跑步，我逐漸被孩子們所信任，被孩子們所喜歡。
在體育課堂中總有一些問題，但是我堅信只要你試著走進他們的心中，平等的和他們做朋友，多給他們一點愛，你就一定能幫助到他們。
就拿這學期來說吧，在我任教的三年級某班有一個小男孩，他在學校里可是出了名的問題學生。記得有一次在我上課前，由于不認真做眼保健操，被一位值周老師批評了幾句。說他這樣會影響到集體榮譽。他當時并沒有意識到自己的錯誤，反而非常的不服氣，并跑到了圍墻邊躲了起來，當時的`情況很危險，他正常識著往外爬，學校的外面就是104國道，如果他跑出去了后果不堪設想啊。當時他誰的話都不聽，當我見到他時，只對他說了一句話：“我們是朋友么，如果是的話就和我一起出去。”聽了這句話，他就乖乖的和我走了出來。
為什么他會這么信任我，因為我在接手這個班時我就知道這個問題學生的存在，所以在體育課中我會找機會跟他聊天，對他進行教育，教育他懂感恩懂信義，有責任感，做人要大度。同時在課外我也會經(jīng)常拿一些練習本作為他表現(xiàn)好的獎品。久而久之我們便成為了朋友。
總之對于類似這樣的問題學生，老師的愛是非常重要的。當他跑步跑在前面時可以摸摸他的頭給他一點贊賞的目光，當他動作失敗時可以給他一點激勵的語言。同時我們也需要獎罰分明，對他們傾注愛心之外，還需要時時約束他們，嚴格要求他們，這樣才會起到良好的效果。
讓每一個學生享受體育教育是學生的基本權利，讓每一個學生享受體育帶來的快樂理應成為每一個體育教師努力的方向。讓我們對這些問題學生多一些平等與關愛，令他們少一些失落與遺憾。
體育教師演講稿 9
各位老師：
使我懂得了該怎樣去喚醒學生、激勵學生、提升學生。
示范一下。”沒想到，我投的球擦著籃框掉了下來，沒進!站在一旁的劉亮同學不屑地說：何老師，讓我來!坦率地講，那是一個上課紀律不太好的學生，竟想跟我挑戰(zhàn)。想了想，我決定給他一個展示的機會。只見他熟練地舉起球，自信地得意地看了我一眼，抬肘、伸臂、壓腕，一個漂亮的弧線，球進了!我不禁大叫一聲：“好球!”其他同學頓時圍了過來，小聲議論起來：“他好厲害，比老師還準!”“何老師還沒劉亮投得準呢?!”我把學生集中起來，分析劉亮投得準的原因，并對他們說：“同學們，我希望你們像劉亮那樣，比老師投得更好、更準，老師和大家一起繼續(xù)練習，看誰的進步大，看看還有誰能超過老師�！贝蠹覡幭瓤趾蟮鼐毩�，劉亮也練得更歡了。在孩子們面前，當為人師者偶有失誤時，我放下了師道威嚴，剖析自己，審視自己，給予學生平等與信任;當學生表現(xiàn)出眾時，我充分地信任學生，尊重個性。
鼓勵超越給予學生賞識與激勵……在這樣的課堂上在這樣的氛圍里教學相長師生互動和諧共進我努力以我的關愛、引導、啟迪、奉獻為學生構建奔向未來的堅實橋梁。
聽!體育課上傳來的時而歡快、時而和緩的音樂，那是我們借助音樂來為課堂渲染氣氛，調(diào)節(jié)練習強度的`大小;課堂上不時有“turnleft.turnright”的英語口語響起，那是“學科互通”的理念在體育課中的滲透;生動活潑、充滿童趣的主題式情景教學，讓孩子們運動著、健康著、快樂著!
看!一張張榮譽證書紛至沓來，運動小健將們說：“老師，我們的榮譽里記載著您的辛勞與汗水!”
一個個光榮稱號相繼而至，我想說：“孩子們，老師和你們共同成長，你們的成功是我最大的榮耀!”
各位老師古希臘有這樣一段格言：如果你想聰明跑步吧!如果你想健康跑步吧!在這里我要和我們的孩子一起大聲說：如果你想擁有健康的心靈如果你想擁有強壯的體魄如果你想擁有成功的人生請來參加運動吧!因為我運動我健康我快樂！謝謝大家!
體育教師演講稿 10
各位老師、領導們：
大家好！
作為一名普通的體育教師，我非常喜歡這個職業(yè)。更可愛的是我所有的學生們。在我年輕的時候，學生們喊我姐姐，現(xiàn)在學生們喊我老師�？粗⒆蛹冋娴男δ�、求知的雙眼、甚至是調(diào)皮的舉動，都讓我覺得做老師真好。孩子的童真感染著我，孩子的回報感動著我。雖然也有被學生氣哭的時候，雖然也有被學生誤解的時候，雖然也有勞累身體不適的時候。但是當我的學生取得優(yōu)秀成績的時候，我覺得一切的付出都是值得的。我愛孩子們。選擇了教師這個職業(yè)，我今生無悔。
對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。
只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產(chǎn)生動情效應，從而收到較好的德育。
假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正的從骨子里愛崗敬業(yè)，把老師的角色扮演的卑微一點，學生的角色強大一點，那么，不僅有分數(shù)的成功，也會有社會道德的成熟。作為教育工作者，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的'思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會迷信老師的權威，這就更加需要我們?nèi)鐕栏复饶敢粯�，用我們的全部愛心去感動他們�?/p>
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒，讓我們一起愛崗敬業(yè)。
謝謝大家！
體育教師演講稿 11
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx號參賽選手，今天演講的題目是《攜手體育 品味幸�！�。
十多年前，我由一名退役運動員轉型成為體育教師。第一次站在學生面前，我手足無措，是孩子們天真的笑臉、熱情的問候、期盼的眼神，幫助我融入了體育教學之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游戲，我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要，做體育教師的感覺——很快樂、很滿足、很幸福。
新課改之風吹進校園，健康第一、目標統(tǒng)領、學生主體、快樂課堂、終身體育、興趣培養(yǎng)等等，一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學習筆記里、教學設計里、工作小結里，并深深印進我的腦海里，記得，那是一節(jié)以發(fā)展學生耐力為主要目標的`體育課。我以“尋找寶藏”為課題，為孩子們設計了幾處“藏寶點”。準備活動后，講目標，說方法，提規(guī)則，分小組，尋寶小分隊快樂的出發(fā)了。分組時小胖墩兒很受歡迎，因為有小胖墩兒的那個組完成尋寶任務會得到特別嘉獎。小胖墩今天跑得特別起勁，可是沒過一會兒，有的小胖墩兒開始掉隊了，再看掉隊的小胖墩，被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑�。∽钒。⌒Π�！課后孩子們爭著對我說，“今天玩得真開心！”“真爽！”“真帶勁兒！”孩子們笑了，我也笑了。
學校里的小胖墩越來越多，在體育課上他們不肯動，跑不動，針對這一現(xiàn)狀，我加強教育教學方法研究，從提高小胖墩的積極性入手，讓他們在體育上動起來，跑起來，漸漸的小胖墩們肯動了，能跑了，能跑得遠了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實踐中探索，在探索中思考，在思考中成長。08年代表淮安市參加省蘇北片小學體育教師優(yōu)課評比獲一等獎，09年參加了省編教材實驗性研究，多次在市、區(qū)級范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課、送教課，多篇論文獲獎和發(fā)表。
能夠得到學生的喜歡，同行的認可，領導的肯定，我感到的是——幸福。幸福是一種感覺、是一種體驗，更是我對教育人生的美好憧憬。我愿，攜手體育，和孩子們一起將歡聲笑語灑滿操場，品味體育教師的幸福！
體育教師演講稿 12
老師們，同學們：
大家好！四月，春天剛剛帶著它清新的氣息鋪面而來，戰(zhàn)斗的號角聲仿佛也遙遙的傳來。
再過半個多月，第一個中考項目——————體育考試就在眼前，大家是否已經(jīng)做好了準備。如何在體育考試中脫穎而出，考出理想的分數(shù)，贏在起跑點。
首先我覺得正確認識，理性對待很重要。對廣大考生來說，要認真對待這項考試，仔細閱讀和了解體育中考的內(nèi)容組成、方法要求和評定標準，同學們應該結合自己的體育成績，逐一對照和比較分析，認清自身的優(yōu)勢和不足，以寧靜和積極的'心態(tài)來面對。體育水平較高的學生不能沾沾自喜，因為你還面臨考場中發(fā)揮的考驗；水平相對較低的學生也不能喪失信心，因為你的體育成績提升空間大，需要積極的態(tài)度和踏實的鍛煉。只要我們正確地分析自己，理性地對待自己，中考的第一關就可以順利通過。
其次就是堅持鍛煉，夯實基礎。今年中考體育的內(nèi)容包含了人體的速度、力量、耐力、靈敏等體能測試，不僅體現(xiàn)了對學生學習體育的要求，還體現(xiàn)了對學生身體全面發(fā)展的作用和基礎性的特點。要想在體育考試中取得理想成績，必須有扎實的身體基礎素質(zhì)，并保持考前的最佳狀態(tài)。這兩個條件都依賴于每天堅持體育鍛煉，通過鍛煉，增強體能和技能儲備。因此，考生從現(xiàn)在起每天要安排一定的鍛煉時間，上好每一節(jié)體育課，利用好每天大課間的時間，保持適宜的運動負荷，從體能和技能兩個方面進行練習來夯實基礎。每天練一練，才能水漲船高，每天摸一摸，才能熟能生巧，到考試時就能水到渠成。
這些不只是為僅有半個月時間參加考試的初三同學準備的，對明年將要考試的初二同學們也是一個提醒。對于你們而言，可以把任何一堂體育課當作體育中考的準備活動，而不是隨意的一節(jié)活動課。
同學們，認真上好每節(jié)體育課最終目的不僅僅是為了中考，也是為了我們自身強健的體魄和培養(yǎng)我們終生體育的思想，因此從現(xiàn)在開始請同學們上好每一堂體育課。
最后預祝初三的各位同學在體育考試中取得好成績，打好中考的第一仗！
體育教師演講稿 13
同學們：
好！
今天我講話的內(nèi)容是：加強體育鍛煉，讓成為習慣！
法國著名思想家伏爾泰有這樣一句名言：“生命在于運動”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動生命也是短暫的。健康的身體需要運動來保證，而人生最大的財富正是健康。所以，要想擁有這筆財富，最佳的方法就是：加強體育鍛煉，讓運動成為習慣。
如今，美麗的校園正給提供了這樣的條件，給我們一個充分展現(xiàn)自我的空間。每天上午，放下手中的功課，跑上兩圈，跳上幾下，揮灑一些汗水，倦意便頓時消失，不僅達到了勞逸結合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長期堅持下去，必將使我們的體魄有所增強，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入活動中去，迎接未來的體測。
然而，有些同學則認為體育鍛練是浪費時間，認為分秒必奪的讀書學習才是硬道理。其實不然，有句話說的`好，身體是革命的本錢。所以，要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學業(yè)，必須要有強健的體魄來保證。如果哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學業(yè)自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時的學習加上1小時的鍛煉，勝于8小時不間斷的學習，我們何樂而不為呢？
運動給我們帶來很多益處。它讓我們健康，向上，快樂。什么是體育的最高精神？是團結，拼搏和堅持。我們應當堅持下去，永不放棄，以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入到運動中，讓運動成為習慣。給大家提幾點注意事項：
1、注意天氣變化。霧、大風等天氣時，空氣中的顆粒物會增多。如果經(jīng)常在這類天氣出現(xiàn)時運動，空氣中的顆粒物會對呼吸道和肺部造成一定的傷害。所以當這類天氣出現(xiàn)時，盡量不要在室外進行鍛煉。
2、運動后的放松。在運動后要通過捏、拍打、抖動肌肉等按摩方法來放松肌肉。使緊張的肌肉得到放松，從而不至于使身體感到疲勞，影響工作和學習。
3、運動后的飲食。運動前一小時和運動后半小時內(nèi)不益進食�？梢栽谶\動后喝少量的淡鹽水來補充運動時喪失的鹽分和水分。以便保持血液中水，鹽的比例正常。待身體充分休息后再進食。
最后，希望大家通過體育鍛煉有一個強健的體魄，在體測中取得好的成績，謝謝！
體育教師演講稿 14
尊敬的領導、老師：
大家好！
首先感謝學校給我們提供了一次難得的學習鍛煉和參與競爭的機會。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學體育教師職務的競聘，勇于接受領導和同志們的檢閱。
我叫于xx，1993年畢業(yè)于黑龍江省體育運動學校。大專學歷。畢業(yè)之后，一直擔任北安小學體育教師一職。在此期間，曾獲得過“連續(xù)五年記功獎勵”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“2004年市優(yōu)秀教師標兵”“省骨干教師”“市教學新秀”“市體育學科帶頭人”“省優(yōu)秀指導教師”“市觀摩課、賽課一等獎”“參加一次省教師教學基本功一等獎”在積極研究教育教學的同時，我還不斷的提升自己業(yè)務品味，積極撰寫論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎，所以我競聘這個崗位，我認為自己有以下幾方面優(yōu)勢：
一． 有良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神
多年來我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，樹立了正確的價值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。除了做好體育教學工作之外，我還擔任了學校的中長跑隊的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時間進行科學系統(tǒng)的`訓練。為了保證訓練的質(zhì)量，我克服了家遠的困難，就連過年我也只在家呆了幾天，正是因為有了這樣辛勤的付出，所帶運動員在市運動會均取得了好成績。為我校在
市小學生運動會上進入名次奠定了基礎。
二． 我有較好的年齡優(yōu)勢
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能繼續(xù)擔任體育教學工作，我將全力以赴、不負眾望。下面我就談談我的工作設想：
首先，認真學習新課程標準，用新課改理論知識進行教育教學工作，以培養(yǎng)學生的興趣和能力為出了發(fā)點，共建民主和諧的體育教學課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進生的思想工作。對他們曉之以理，動之以情，為班主任解除后顧之憂。
再次，抓好體育訓練工作，用科學系統(tǒng)的方法指導學生進行訓練，增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的訓練成績，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運動員，為學校的體育工作貢獻出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領導，誠懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度；勤奮務實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。
常言道：大風乍起，正是揚帆之時，不管競聘結果如何，我都會一如既往的勤奮工作，開拓創(chuàng)新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智。
體育教師演講稿 15
各位家長：
你們好！
本學期我來擔任1年級部分班級的體育教學工作。今天各位家長把孩子送到學校里來，無非有1個目的：就是讓學生學到更多的知識技能。要想學好這些，首先要有一個好的健康的身體。三天兩頭長病肯定不利于學習。
目前，咱們國家青少年現(xiàn)狀就是：活動時間少，青少年的健康指標持續(xù)下降，超重超胖的學生在各班越多，近視學生比率很高。
想要讓你的孩子身體健康，跑的快，少長病的話，那就多鼓勵你的孩子多參加體育鍛煉，積極認真的去對待上好體育課。
一年級體育課，主要是游戲為主。包括基本的`走跑的游戲，簡單隊列隊形游戲，小籃球小足球游戲。趣味性強、健身性強，這些活動可以使你的孩子的身體更加的協(xié)調(diào)和靈敏，更好的促進孩子的生長發(fā)育。有了健康的身體，長大了才能更好的去工作和生活。孩子比較小，是非判斷力低，咱家首先要多鼓勵支持孩子參加體育鍛煉，上好體育課。
為了上好體育課，需要家長做好以下配合工作：
1、給孩子準備好一雙運動鞋。有條件的最好穿運動服裝或校服，都可以。學生上體育課應著寬松合體的衣服和運動鞋，舒適彈力的服裝可以使孩子在活動中倍感舒適，同時有助于提高運動能力，促進身體健康，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使腳部受傷，這是上好體育課的很重要的保障。
2、遵守課堂紀律，聽從老師指揮。上課要注意聽講，按照老師要求在老師帶領下進行活動，不得私自離開隊伍或操場�；厝ソo學生強調(diào)強調(diào)。
3、注意不應空腹上體育課。早上一定為孩子準備好飯�？崭股象w育課。不利于健康。
4、安全時刻要牢記。體育課活動期間，不得口袋里帶有小刀、鑰匙、鉛筆等尖銳物品；不得私自攀爬體育器械；不得私自攀爬體育器材，以免發(fā)生意外。男同學在踢球時，如果帶眼鏡的話，一定先摘掉眼鏡。
5、體育課請假。
學生生病，一定要家長的假條或者是醫(yī)院醫(yī)生的假條，體育老師方可批準。
體育在學校教學中的地位顯著提高，這是社會的發(fā)展，時代的進步，是教育規(guī)范化的需要，是素質(zhì)教育，愛生教育的對學生的呵護，也是北苑小學最近4年來規(guī)范抓教育教學的碩果。
我們學校先后取得過濟南市“市長杯”第三名的成績，取得過天橋區(qū)田徑第六名的好成績，取得過乒乓球全省第一名的好成績。成績很多不在一一細說。
最后說一句：想讓你的孩子能為他一生的幸福、工作打下一個好的基礎，那就多鼓勵支持學校的體育工作吧。謝謝！
體育教師演講稿 16
各位領導、老師們、同學們：
晚上好!
春天是一個充滿希望的季節(jié)，這樣的季節(jié)，總讓人產(chǎn)生期待和盼望。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。為了實現(xiàn)這份期盼，今天我們在這里隆重舉行“20xx屆決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會”。
首先，讓我們以熱烈的掌聲對劉校長，黃主任，夏主任以及各位老師參加今天的大會表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝!同學們，九年磨一劍、百日鑄輝煌，如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長跑，那么現(xiàn)在已經(jīng)是跑過了最后一個彎道，距離終點只有百米之遙。在家長的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學們的耕耘與憧憬中，我們即將迎來激動人心的豐收季節(jié)——20xx年中考。為了更好地把握這關鍵的100天，堅定從容地去迎接命運的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)心中的夢想。
我想，在接下來的這一百天中，我們應該從以下幾個方面去努力。
第一、明確責任，堅定目標
作為一名初三畢業(yè)班的同學，一定要清楚自己肩上的責任，寒窗苦讀九年，在我們身上寄托了太多人的心愿――辛苦養(yǎng)育我們的父母，辛勤培育我們的老師，昔日相處的好友……這么多眼睛注視著我們，我們心中怎能沒有責任感，使命感。所以我們在座的每位同學都應該堅定自己的中考目標，并為之付出努力，這點我們責無旁貸。
第二、調(diào)整心態(tài)，準確定位;
把握好自己，給自己準確定位很重要，目標定的太高會給自己造成不必要的煩惱，帶來負面的情緒，而目標定的太低又會驕傲自滿，缺乏前進的動力，只有很好地把握自己和準確定位，才能不斷地產(chǎn)生新的動力，不斷地獲得新的成功。尤其是初三同學，要結合好自己的成績，分析好自己的優(yōu)勢與不足，合理規(guī)劃自己下一步的復習目標。這樣才能有的放矢。
第三：合理安排，講究方法：
學而不思則罔，思而不學則殆�？炭嗖⒉灰馕吨U干，要做學習的主人，既要努力跟得上老師的進度，又要找到適合自己的高效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，最大限度地提高自己的學習效率。通過專題復習和模擬訓練，不斷發(fā)現(xiàn)并及時彌補各門學科的薄弱環(huán)節(jié)。在學習上做一個“有心人”，善于思考，善于總結，善于發(fā)現(xiàn)，才能真正學有所獲。
第四，加強鍛煉，強鍵體魄
無論是作為一項中考成績，還是從自己的生命意義來說，體育鍛煉都是不可缺少的，沒有一個強健的體格想做事那是不現(xiàn)實的，試想，如果你三天兩頭都生病，你能保證學習的時間和精力嗎?再說，中考體育還有50分，所以，我這里想提醒大家在下午體育訓練時間，要積極主動配合體育老師，不能想偷懶�；^，這樣其實是對自己不負責任的一種表現(xiàn)。
針對我們實際情況，在這里想提醒大家兩點：
提醒一：
目前我們九年級同學當中有少數(shù)同學的所作所為是對自己不負責任，或者說是與自己畢業(yè)班同學的身份不想符的。如：下課嬉鬧，上課說話，睡覺，看課外書;老師布置的任務不去按時完成。不僅耽誤自己，而且影響他人，與復習迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)。這點我感覺一班的同學做的比較好，每天早晨不到7：15分基本已經(jīng)開始早讀，其他班的同學還要多學習，多努力.。其次，時間觀念不夠強，仍然有個別學生有遲到現(xiàn)象，特別是第四節(jié)晚休，有的同學感覺作業(yè)已經(jīng)完成，無所事是，試想，我們還有多少時間，同學們，真正屬于我們的初中生活已經(jīng)不多了，我們應該學會珍惜自己眼前的.擁有。
提醒二：
我看了一下整個年級各班同學的成績，有的同學其它學科成績還是比較理想的，可是某一學科卻很不好，甚至看得出對基礎差的學科采用放棄的態(tài)度;有的同學記性雖好卻懶于動腦筋，有的運算雖強卻疏于記公式;有的同學天資聰穎卻沒有好的學習習慣，有的細心謹慎卻缺乏主動性……這些都無一例外地限制了同學們的發(fā)展，希望有上述問題的同學及時調(diào)整學習策略，查漏補缺。在各學科進入全面復習的關鍵時刻，能夠拼搏一百天。收獲一個金色的六月。
提醒三：從今天開始，各個班級要開始中考倒計時，請同學們在你們教室黑板上設立一個倒計時牌。作為每一位同學的時間警示。
同學們，中考沖刺的號角已經(jīng)吹響，通向成功的道路已經(jīng)在我們
面前延伸，讓我們奮力一搏，爭取六月的輝煌。
體育教師演講稿 17
尊敬的評委老師：
大家上午好
教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自己的愛，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。
用智慧和陽光塑造樂觀健康的人生態(tài)度
教育的目標不僅僅是要傳授一般的知識體系，它還是一種心智訓練，通過教育或引導，發(fā)展一個人的態(tài)度、性格、心靈與知識。教育應為每個孩子提供平等的機會，培養(yǎng)所有學生健康、成功的人生態(tài)度。
培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度，以積極的心態(tài)對待生活，是我體育教學的目的。作為一名理想的體育教師，她應該關注生命的價值、健康的意義和學生的社會責任。只有這樣才能培養(yǎng)學生的社會責任感。
在我的體育教學中，處處體現(xiàn)著“口體同工，情禮融儀，體智結合，能技相長。”這也是我的教學特色。我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學生在體育教學中，邊做邊說，既加深了學生的印象，又培養(yǎng)了學生的無意注意能力。
這些精練的公式，除了訓練技術技能外，還滲透著情感、禮儀和文明。使學生在身體和智力的發(fā)展中發(fā)展技術和能力。
如在我的課中，經(jīng)常會聽到體育小班干模仿教師的語言，在學生將要做什么時，啟發(fā)學生，當想讓學生站的更精神時，他們會說，看看誰站的最有氣質(zhì)，而這時所有學生都會把教師平時訓練的口訣付諸于行動中�！巴π兀㈩i，眼放光”這樣學生的精神面貌立即發(fā)生了巨大變化。當我讓學生取送器材時，小班干又會啟發(fā)學生，看看誰就有素養(yǎng)，學生會想起“不爭不搶，有素養(yǎng)”。
學生在這種含蓄的暗示下，讓他們自覺地做的更好。久而久之他們將養(yǎng)成一種良好的習慣，而這種習慣對學生的發(fā)展是具有深遠影響，盡管學生目前還不能真正的.讀懂素質(zhì)的真正涵義，但他們卻從中領悟到，一種文明，一種禮讓，一種寬容，一種創(chuàng)新等行為都是具有良好素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
教育是一門藝術。所謂藝術，就是不知道就可以喝，不感覺就可以教育。每個孩子的精神世界都是一本獨特的非常耐讀的而又不易讀懂的書，需要教師勤讀、細讀，用智慧與理性去讀。作為負有教育責任的教師，我們應該有這樣的智慧。
有這么一個插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學生進行下一個活動內(nèi)容，于是笛聲一響，學生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課的形成的習慣，當我講話時，學生用微笑的表情，睜大眼睛看著我，這樣就會得到表揚，得到豎起拇指的手勢鼓勵，并讓學生知道這是尊重與被尊重的關系，其實更是學生習品質(zhì)的培養(yǎng)），這時隊伍中發(fā)出了幾個同學悄聲且?guī)в信d奮的話語“又發(fā)現(xiàn)人才了，又發(fā)現(xiàn)人才了�！�
此時我被學生這天真的舉動逗笑了，順勢說，我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了，這時所有學生立即又表現(xiàn)出了的精神面貌，等待我點將。我用幽默的語言對同學們說，我發(fā)現(xiàn)我是一個優(yōu)秀的人才，這時同學們笑了。你知道我為什么這么說嗎？
那個學生笑著搖了搖頭，我說，因為我發(fā)現(xiàn)你們都是天才。又是一片笑聲，而這笑聲里面含有的的是自信。
在我與語文學科的綜合中，我讓學生在體育課后，把自己在活動中真實的想法寫出來，通過學生童言無忌的文筆，我切實的感受到施愛背后所寄予的回報，記得在一次形體課中，我提示學生動作說“高雅些，再高雅些”事后在學生的體育成長冊中，發(fā)現(xiàn)學生這樣記錄著：王老師的是氣質(zhì)是那么的好，那么的高雅，通過學習，我現(xiàn)在已經(jīng)變得很高雅了，媽媽都說我是高雅。而且在感想下來還附著一幅畫，畫里的我從嘴旁吐出兩個泡泡，泡泡里面寫著高雅些，再高雅些。
通過這種童趣的語言，我們可以看到學生們充滿希望的高心理狀態(tài)。
我們學校的一位后勤主任因為工作關系經(jīng)常會在操場上，而且每次路過都會駐足，而課后又會對我說，我一看你上課，有一種振奮的感覺，一站在那里，我都會不自覺的挺胸微笑。我認為這就是我們所說的傳染性。老師用她的激情感染學生，學生用自己的激情感染他人。這種人格的魅力會是在耳濡目染中形成，又會在不自覺中留露于學生的精神面貌上。
四季都有，偶爾拉起五顏六色的思緒，甜蜜的笑容總會不知不覺地出現(xiàn)在我的臉上，我感到快樂和滿足。良性的人文教育，會讓每個孩子心中留有的美好，我相信，在學生心中也會刻下一道美好而璀璨的痕跡，他們成長的歷程也將是一幅美麗的畫卷。
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