有關(guān)我的夢(mèng)想演講稿（通用10篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)我的夢(mèng)想演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想演講稿 1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我是今天的第一個(gè)演講者，我演講的題目是《我的夢(mèng)想與追求》。
在開始我的演講之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家可否看過(guò)《牧羊少年的奇幻之旅》這本書，大家對(duì)夢(mèng)想的定義又是什么。
夢(mèng)想，每一個(gè)人都有，也許有人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在我都不知道夢(mèng)想是什么，但或多或少都會(huì)有對(duì)自己未來(lái)人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢(mèng)想。在我的理解里，夢(mèng)想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亞哥金字塔下的神秘寶藏，他賣了他所有的羊去尋找他的天命，那個(gè)尋找寶藏的天命。在他追尋的路上，也不乏取笑他的人，可是他從來(lái)沒(méi)有放棄，即使后來(lái)在金字塔前被強(qiáng)盜抓住，他都沒(méi)有后悔追尋他的天命。
說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)有圣地亞哥那種勇氣與魄力，但我知道我的寶藏在哪里，那就是我對(duì)我自己未來(lái)生活的一種憧憬，還記得小學(xué)第一課，老師問(wèn)我們想當(dāng)什么，我說(shuō)的是醫(yī)生，因?yàn)樗人婪鰝�，讓人覺(jué)得很偉大，后來(lái)，喜歡上了文學(xué)和醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想也漸漸遠(yuǎn)了，因?yàn)槔砜瞥煽?jī)很爛。在初中，是我第二次談到夢(mèng)想，那時(shí)候我向往廣闊無(wú)邊的大草原，渴望躍馬揚(yáng)鞭，在草原過(guò)一種牧歌式的生活，想要遠(yuǎn)離喧囂的城市。在高中，人也漸漸長(zhǎng)大不過(guò)我的夢(mèng)想大致沒(méi)有變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得，但我依舊執(zhí)著的堅(jiān)守著自己的原則——一份平平淡淡的生活，在自己家鄉(xiāng)的小縣城有一份穩(wěn)定的工作，有一個(gè)屬于自己的家，在工作之余有自己的時(shí)間可以做一些自己喜歡的事——喝茶看書，我不想掙太多的錢，也不想追求多大的'權(quán)力，我只想做一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的自己，或許有的人會(huì)說(shuō)沒(méi)有出息，但是我有一群理解我的朋友，他們也在追尋他們的夢(mèng)想，有一個(gè)朋友她想帶著她的畫板去各地寫生，追求她周游天下的夢(mèng)，有一個(gè)朋友，他想在大城市間去尋找他的夢(mèng)，想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢(mèng)想相比，我的夢(mèng)想或許真的很沒(méi)有出息，可是我不會(huì)去學(xué)他們，因?yàn)槟鞘撬麄兊膲?mèng)想，不是我的。我依舊會(huì)追尋我自己的夢(mèng)想，我不管別人會(huì)怎么看待我的夢(mèng)想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會(huì)在我的天命之旅上支持我，事實(shí)上他們也在做著，雖然我們的夢(mèng)想不同，會(huì)有不同的天命之旅，但我們還是會(huì)在天命之旅上相互鼓勵(lì)，一起前進(jìn)。
書地的最后是圣地亞哥與幫助他逃出來(lái)的強(qiáng)盜一起躺在金字塔下，神再一次告訴他寶藏就在他出發(fā)地的那棵樹下，而強(qiáng)盜也說(shuō)起了他年輕時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)，神讓他去遠(yuǎn)方一棵樹下尋找寶藏，可是他沒(méi)有去。圣地亞哥最后說(shuō)：他已經(jīng)找到了真正的寶藏。
每個(gè)人都有屬于自己的天命——夢(mèng)想�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲ど纤奶烀茫蚁Ｍ蠹夷軌蛘业阶约禾烀�，踏出自己天命之旅的第一步，當(dāng)你踏出了第一步，你離夢(mèng)想也就更近一步!
最后祝大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的天命，找到金字塔下的寶藏。
我的演講完畢，謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這里，向大家分享我的夢(mèng)想。今天，我要和大家談一談我對(duì)夢(mèng)想的理解和追求。
首先，讓我來(lái)介紹一下我自己。我叫xx，是某高中的一名學(xué)生。從小，我就對(duì)太空充滿了向往，對(duì)未知的星系、宇宙的奧秘充滿了好奇心。因此，我的夢(mèng)想就是成為一名宇航員。
作為宇航員，我可以追尋無(wú)限的星辰大海，可以觸摸到地球之外的存在。我相信，在宇宙中，還有更多未知的事物等待著人類去發(fā)現(xiàn)。通過(guò)探索太空，我希望能夠?yàn)槿祟悗?lái)更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)進(jìn)步。
但是，成為一名宇航員并不容易。這需要我付出巨大的努力和堅(jiān)持。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須努力學(xué)習(xí)，掌握優(yōu)秀的科學(xué)和技術(shù)知識(shí)。我必須保持身體健康，進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練和準(zhǔn)備。同時(shí)，我還需要具備團(tuán)隊(duì)合作和適應(yīng)能力，因?yàn)橛詈絾T任務(wù)往往需要與其他人一起合作并適應(yīng)惡劣的環(huán)境。
盡管我的夢(mèng)想不容易實(shí)現(xiàn)，但我不會(huì)放棄。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈，就一定能夠達(dá)到我心中的遠(yuǎn)方。
同時(shí)，我也希望通過(guò)我的努力和實(shí)踐，能夠激勵(lì)和鼓舞更多的.人去追逐自己的夢(mèng)想。我相信，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，只是有些人放棄了追逐，有些人堅(jiān)持了下來(lái)。我希望能夠在未來(lái)成為一個(gè)夢(mèng)想的引領(lǐng)者，幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
在這個(gè)過(guò)程中，我也明白了夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們奮斗的目標(biāo)。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)有追求，才會(huì)有成長(zhǎng)。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能夠在逆境中堅(jiān)持，不畏困難。
最后，我希望通過(guò)我的夢(mèng)想演講，能夠激勵(lì)更多的人去相信自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。無(wú)論是成為宇航員、科學(xué)家，還是醫(yī)生、教師，每個(gè)人都有權(quán)利去選擇自己的夢(mèng)想，并追求自己的夢(mèng)想。而且，不管夢(mèng)想有多大，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
讓我們一起努力吧！讓我們一起追逐自己的夢(mèng)想！謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
初二即將結(jié)束，我們將迎來(lái)人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：中考，然后是高中三年。時(shí)間過(guò)得很快，一晃而過(guò)。當(dāng)初進(jìn)幼稚園時(shí)還在哭鼻子的小朋友們，早以蛻變成了一個(gè)個(gè)真正的少男少女。隨著我們年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)問(wèn)題漸漸向我們靠近——夢(mèng)想是什么？今天，我便與同學(xué)們談?wù)剦?mèng)想。
夢(mèng)想真正的定義是什么？在我看來(lái)，夢(mèng)想是我拼盡全力奔向的終點(diǎn)，是支持我無(wú)數(shù)夜晚挑燈夜戰(zhàn)的信念。有人說(shuō)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，是我們用青春筑起的城墻，只要心中有夢(mèng)想，哪里都有舞臺(tái)；有人說(shuō)夢(mèng)想很難，因?yàn)樗苍S是有些人拼命都追不上的太陽(yáng)，到不了的彼岸。而此時(shí)，一個(gè)詞在我腦中出現(xiàn)——追夢(mèng)人，也許夢(mèng)想遙不可及，但可以享受追夢(mèng)的過(guò)程，也是美好的。
我的夢(mèng)想是什么呢？
小時(shí)候，我會(huì)幻想長(zhǎng)大后自己的職業(yè)。想必小時(shí)候的我們，都有一個(gè)成為科學(xué)家，畫家或宇航員的夢(mèng)想。小時(shí)候曾經(jīng)在親戚聚會(huì)時(shí)，我揚(yáng)言以后要做一個(gè)老師。當(dāng)時(shí)還說(shuō)做畫家我也不挑，惹得大家笑不攏嘴。后來(lái)每每憶起這件事，我都會(huì)老臉一紅。時(shí)間在變，我的初心卻未曾改變。到如今，別人問(wèn)起我的夢(mèng)想，我還是會(huì)說(shuō)是老師。小時(shí)候不懂，只是覺(jué)得老師站在講臺(tái)上的樣子很威風(fēng)。長(zhǎng)大后才知道，那不是威風(fēng)，那是只屬于人民教師的風(fēng)度。人民教師，之所以有人民二字，是因?yàn)檫@份工作神圣、莊嚴(yán)。有許多人把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。是的，人民教師不易，但這并沒(méi)有改變我的`夢(mèng)想。
有夢(mèng)就去追，在這青春中勇敢去追�，F(xiàn)在，我又有新的夢(mèng)想。我想努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)好大學(xué)，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，讓爸爸媽媽放心，有說(shuō)走就走的旅行，還去看一場(chǎng)偶像們的演唱會(huì)。其實(shí)新的夢(mèng)想，源于我的偶像。因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗲斑M(jìn)，我也不甘落后；他們?cè)谂_(tái)上發(fā)光，我在臺(tái)下追光。這也許是我要拼盡全力奔向夢(mèng)想彼岸的原因之一。
同學(xué)們，我的夢(mèng)想的演講接近尾聲。最后我想告訴大家，追夢(mèng)時(shí)請(qǐng)勇敢些。愿在青春中追夢(mèng)，我們不再迷茫。請(qǐng)相信破曉是黎明到來(lái)前的預(yù)告。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離：它們色澤明艷；
它們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被它們埋沒(méi)，因?yàn)槲业膲?mèng)想，只是想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)間。
別林斯基曾說(shuō)過(guò)，在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。我知道時(shí)間永遠(yuǎn)是最公正的，它不會(huì)倒轉(zhuǎn)，也不可能因?yàn)槲叶淖�。所以，我只希望我可以抓緊我所剩無(wú)幾的童年時(shí)光，讓它變得充實(shí)而刻骨銘心。
同樣是夢(mèng)想，你要去實(shí)現(xiàn)它，它就是你的目標(biāo)，一個(gè)在未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；
如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想，行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷，那它含金量再高也不只不過(guò)是夢(mèng)想。我離我的.夢(mèng)想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母滿前多撒撒嬌；
和朋友們一起瘋玩、胡鬧；
試著因?yàn)槁鋵懸粋�(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn)；
一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條；
把換下來(lái)的衣物扔得滿天飛；
和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無(wú)拘無(wú)束的游戲，每個(gè)星期，每一天，每一個(gè)時(shí)辰，都被快樂(lè)和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自己想法的事兒，開心時(shí)毫無(wú)形象的大笑，盡情享用自己的童年時(shí)光。
我的夢(mèng)想總是如迷霧般時(shí)散時(shí)聚，但它永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)詞匯——幸福。再過(guò)一年，我的小學(xué)生涯告終，但迎來(lái)的是我的初中生涯；
再過(guò)四年，我的兒童歲月結(jié)束，但緊接著的是我如花似月的青年時(shí)光。
我要肆意享受我現(xiàn)在的時(shí)間，做好準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生階段，讓我的一生都幸福無(wú)悔。這，就是我的夢(mèng)想，即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大，不如要當(dāng)醫(yī)生的人的的夢(mèng)想高尚，沒(méi)有要做老師的人的夢(mèng)想無(wú)私，但它是我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得幸福。
我的夢(mèng)想演講稿 5
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
假如一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，那么世界的上空將會(huì)浮起一座由七彩泡泡構(gòu)成的斑斕的彩虹橋，這是千萬(wàn)億人的夢(mèng)想堆積起來(lái)的結(jié)果。是的，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，它，獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代。而我，也不例外，我的夢(mèng)想是成為一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成明事理的學(xué)生；是老師，用自己的智慧培育出無(wú)數(shù)拔尖的人才；是老師，用自己畢生的知識(shí)滋潤(rùn)了我們的心田。
從古到今，老師步入的足跡是神圣而平凡的，是美麗而又艱辛的，所以，老師的崗位是特殊的，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。她需要用心去傾聽孩子的心聲；她需要用愛(ài)心去撫摸孩子們天真的錯(cuò)誤；她需要用時(shí)間去證明孩子們的潛力；她需要用能力去支撐孩子們的創(chuàng)造。
老師僅僅是一個(gè)口碑，要做好老師卻是一個(gè)豐碑。曾有人把老師比做園丁，比做蠟燭，比做指南針，比做階梯�？梢�(jiàn)，老師要有園丁一樣的耐心，默默為祖國(guó)的花朵澆水、施肥；老師要有蠟燭一樣的樂(lè)于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神；老師要像指南針一樣，有敏銳的.洞察力，能夠及時(shí)準(zhǔn)確的為孩子們指出錯(cuò)誤，解決難題；老師要有雄厚的能力和知識(shí)，滋潤(rùn)孩子們的成長(zhǎng)，支撐他們走向更廣闊的空間，一步一步將他們推向成功的大門。
要想當(dāng)上一名好老師，首先就應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)，所以，我每天都會(huì)對(duì)當(dāng)天的的課程進(jìn)行鞏固，做到“溫故而知新”，從而夯實(shí)基礎(chǔ)；其次是要有寬廣的知識(shí)面，所以我得多讀書，只有多讀書我的思維才會(huì)更寬廣；最重要的是要有豐富的閱歷，所以我需要多關(guān)注一些新聞及國(guó)家大事。
師德是無(wú)形的，它不僅是一種力量，一種觀念，它需要我們現(xiàn)在從心底播種、培養(yǎng)，將它的芬芳播散在我們的世界。讓我們帶著年少的夢(mèng)，揚(yáng)帆起航！我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 6
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾們：
大家好！
我是今天的演講發(fā)言人，我的主題是“我的夢(mèng)想”。
我的夢(mèng)想就像一張寶貴的地圖，記錄著我前行的方向。從小到大，我一直有著自己的夢(mèng)想：成為一名成功的企業(yè)家。作為一名年輕的人才，我深知追求夢(mèng)想的艱難，但毫無(wú)疑問(wèn)，它是我們?nèi)松缆飞系闹改厢樅蜔羲?/p>
如果說(shuō)人生是一座寶藏，那么我的夢(mèng)想就是通往這個(gè)寶藏的鑰匙。我相信，只有找到夢(mèng)想這個(gè)“鑰匙”，才能真正找到自己在這個(gè)世界的位置和角色。因?yàn)閴?mèng)想不僅影響你的人生軌跡，它還能塑造你的性格和價(jià)值觀。
我記得小時(shí)候，我想過(guò)好多的職業(yè)，比如科學(xué)家、演員、航天員等等。但自從我產(chǎn)生了創(chuàng)業(yè)的念頭后，我的世界便發(fā)生了水漲船高的'變化。我開始投入更多的時(shí)間和心思去學(xué)習(xí)創(chuàng)新技術(shù)和商業(yè)知識(shí)，尋找機(jī)會(huì)和人才，在我的人生中，創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想已經(jīng)成為了我信仰的核心。
但是，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力是必不可少的。我的人生經(jīng)歷告訴我，只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，才能變得更加強(qiáng)大。我們需要有一顆勇敢和堅(jiān)毅的心，去克服各種困難和挑戰(zhàn)。特別是在這個(gè)時(shí)代，資源和機(jī)遇越來(lái)越豐富，但也更加競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們必須保持對(duì)夢(mèng)想的熱情和追求，不斷地打磨和提高自己，不斷地突破自我。
對(duì)于“我的夢(mèng)想演講稿”，我想用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括：居安思危。即使身處舒適的生活中，我們也不能放松警惕和思考。我們應(yīng)該時(shí)刻保持清醒和意識(shí)到，只要我們心中有明確的方向和信仰，才能在未來(lái)的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
綜上所述，“我的夢(mèng)想演講稿”對(duì)我而言，既是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，更是一次提醒和教育自己的經(jīng)歷。我相信，在自我探索和實(shí)踐的道路上，天道酬勤，“我的夢(mèng)想”一定會(huì)在我?jiàn)^斗的路上變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。愿我們一起勇敢追夢(mèng)，創(chuàng)造屬于自己的新生活，謝謝！
我的夢(mèng)想演講稿 7
尊敬的評(píng)委、各位聽眾：
大家好！
今天我來(lái)到這里，想要和大家分享我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)演。
為什么我想做導(dǎo)演呢？因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)上了電影藝術(shù)，認(rèn)為影片能夠如此準(zhǔn)確地傳達(dá)人類內(nèi)心的情感，深深地觸動(dòng)人心。因此，我也想成為一名傳達(dá)媒介，通過(guò)電影來(lái)傳遞我的創(chuàng)造力和情感。
但是，要成為一名電影導(dǎo)演，是非常不容易的。首先，對(duì)于任何一個(gè)電影工作者來(lái)說(shuō)，熟練掌握電影制作的基本技術(shù)是必要的。這包括了鏡頭的運(yùn)用技巧、剪輯技藝、燈光設(shè)計(jì)等等。對(duì)于現(xiàn)如今社會(huì)所提倡的多元化發(fā)展，各種各樣的電影類型都有存在的空間。因此，作為導(dǎo)演必須會(huì)應(yīng)對(duì)各種不同的`電影類型，從而能夠創(chuàng)作出讓觀眾能夠接受的現(xiàn)代電影作品。
此外，創(chuàng)意思考能力也是導(dǎo)演們需要極力錘煉培養(yǎng)的重要素質(zhì)。毫不夸張地說(shuō)，創(chuàng)作一部精彩的電影，就是要將一個(gè)獨(dú)特的構(gòu)思轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，并使觀眾產(chǎn)生共鳴。因此，導(dǎo)演在創(chuàng)作過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)非常嚴(yán)格的剖析和協(xié)作，才能達(dá)到完美的境界。
作為年輕人，追求夢(mèng)想幾乎是大家的共同心愿。但是，要讓這些夢(mèng)想變得真實(shí)，需要的是堅(jiān)定的決心和不斷努力的堅(jiān)持。陳凱歌導(dǎo)演曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于一個(gè)導(dǎo)演來(lái)說(shuō)，要有忿恨的心態(tài)，要有堅(jiān)持到底的毅力�！币虼耍乙仓�，想要成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)演，必須要有這種艱苦卓絕的精神力量。
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是：不管是想要成為一名導(dǎo)演還是其他任何職業(yè)，我們都應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記一個(gè)信條，那就是“心中有夢(mèng)，腳踏實(shí)地，勇敢追夢(mèng)”。作為電影工作者，我們必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，不斷嘗試，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的專業(yè)水平，為廣大觀眾呈現(xiàn)出更多更好的電影作品。
在這里，我也要感激父母的支持，他們一直支持我的追夢(mèng)之路。我也要感謝大家給我這個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)演講開始之前，先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們有夢(mèng)想嗎？你們當(dāng)中有誰(shuí)認(rèn)為自己的夢(mèng)想是與眾不同的？首先什么是夢(mèng)想，我覺(jué)得我包括在座所有人都不能說(shuō)出青春中的夢(mèng)想是什么，因?yàn)槲覀兾磭L感受到。每個(gè)人的夢(mèng)想都是受人尊敬的，因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)神圣的東西，他是每個(gè)人奮斗的目標(biāo)，是人們力量的來(lái)源。
當(dāng)我八歲時(shí)，我想當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人�？墒锹匕l(fā)現(xiàn)，這是不切實(shí)際的，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)人是偉大的，是需要用實(shí)力來(lái)證明的'，所以我變得有些失落，根本弄不明白，我是為了什么而學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一種方式，以讓自己變得更有學(xué)問(wèn)、更有修養(yǎng)，使自己獲得別人的尊重。而如今的我明白了，學(xué)習(xí)不是一種磨難，而是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必經(jīng)的過(guò)程。你們都有夢(mèng)想，只不過(guò)你們不知道學(xué)習(xí)與夢(mèng)想的關(guān)系。你們總是覺(jué)得自己在為別人工作，又是一個(gè)死跑龍?zhí)椎�，但是我要告訴你們，在這個(gè)世界上每個(gè)人都是主角，都有能力來(lái)改變這個(gè)世界。
在夢(mèng)想的道路上，你可能會(huì)有所畏懼。沒(méi)有關(guān)系，你可以停下來(lái)稍作休息，但是你們不能往后退，因?yàn)槟銈內(nèi)绻藚s了，便會(huì)越來(lái)越迷茫。青春短暫，我沒(méi)有一天用來(lái)抱頭痛哭，我只能不斷地向前。
每個(gè)階段都有一個(gè)夢(mèng)想，我們?nèi)缃竦膲?mèng)想是好好地生活。清華北大，算不上夢(mèng)想，這只是學(xué)習(xí)路上的目標(biāo)。沒(méi)有人能逃過(guò)成長(zhǎng)�！躲y河補(bǔ)習(xí)班》中的馬飛，一個(gè)平庸的學(xué)生最后變成一名宇航員。學(xué)校中的主任都認(rèn)為煤球無(wú)論如何也變不了鉆石，可是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，將夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。其中的道理讓我們深思：不試試，怎么知道自己不行，人活著不就是為了試一試嗎？你不試試，這一生過(guò)得又有什么意義呢？夢(mèng)想很大，很極致，很閃耀，不要在夢(mèng)想中迷失自我，讓美好成為現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
同學(xué)們，請(qǐng)相信吧。我們所經(jīng)歷的是不一樣的青春�？雌饋�(lái)再相似的葉片，都有不一樣的脈絡(luò)與紋理。在青春中，夢(mèng)想真的很重要，請(qǐng)珍惜它，不要讓它留下遺憾。
我的夢(mèng)想演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，多么一個(gè)深?yuàn)W的詞，我聽過(guò)無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想：有人說(shuō)夢(mèng)想很可笑，就是白日夢(mèng)；有人說(shuō)夢(mèng)想很美好，當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更美好。我也有過(guò)許多夢(mèng)想，想當(dāng)廚師，當(dāng)律師，當(dāng)老師……
現(xiàn)在我的夢(mèng)想是一個(gè)圖書館館長(zhǎng)，我希望建立一個(gè)超大超大的圖書館，我想由自己設(shè)計(jì)，我想設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的圖書館，不像普通圖書館那樣一排一排的書架，我想把書架都靠到墻上，建得高高的.，有可以移動(dòng)的梯子，方便拿書。
我想要收藏好多書，也許世界上有許多書，有上億本，但無(wú)所謂，這并不影響我，我想把它們一起收藏起來(lái)，收藏也是我的個(gè)人愛(ài)好。
我還想建一個(gè)超大超大的文具店，附在圖書館旁，里面有琳瑯滿目的文具。設(shè)計(jì)，也是我的愛(ài)好之一，我想設(shè)計(jì)屬于自己的文具品牌，使更多文具用起來(lái)更方便，我對(duì)文字有一種特殊的情感，新的文具會(huì)使我更加有動(dòng)力，去學(xué)習(xí)，去奮斗。
如果我建了一個(gè)圖書館，我會(huì)在里面放著我愛(ài)讀的或者我不愛(ài)讀的，有許多方面的，使許多人來(lái)到我的圖書館，在這里我要展開許多閱讀活動(dòng)，在這里人們可以分享自己的閱讀感悟，我也可以在書的海洋里遨游。
在這里，我們可以遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，用紙質(zhì)閱讀。在這里沒(méi)有人間的繁華，但我們卻可以在書中感受美好。去增加自己的生活經(jīng)驗(yàn)，去理解更多知識(shí)，去充實(shí)自己。
這是一個(gè)有遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但這并不影響我去追逐它。人與夢(mèng)想，正如一個(gè)天上與一個(gè)地下，看起來(lái)是那么遙不可及，但就是有人在地上卻也想去觸碰藍(lán)天，為何我們不去嘗試？未來(lái)是未知的，但我們的命運(yùn)掌握在自己手中，為何不用自己的雙手，繪出自己的未來(lái)？
夢(mèng)想，但不是想想就好，需要我們用行動(dòng)，用實(shí)際，去實(shí)現(xiàn)，去拼搏。用我們的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。愿，奮斗不負(fù)歲月，夢(mèng)想不負(fù)年華。
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。
我的夢(mèng)想演講稿 10
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每一個(gè)人，都有著迥然不同的夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆，所以，一個(gè)人的夢(mèng)想是極其重要的。在我們的同學(xué)中，有的人想當(dāng)老師；有的人想當(dāng)醫(yī)生；有的人想當(dāng)警察；有的人想當(dāng)老板……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)著名的作家，用小小的筆來(lái)撰寫出美好的文章。
我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢？因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才?lè)，可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長(zhǎng)而困難的，因?yàn)橐嗉有薷�，多些文采。�?dāng)自己辛苦寫出的好文章，被大家加以贊賞時(shí)，便對(duì)自己自信了許多，對(duì)以前辛勤地寫作感到值得，而苦盡甘來(lái)。
當(dāng)然，我們的學(xué)生現(xiàn)在都愛(ài)幻想著自己的美好未來(lái)。而有些學(xué)生，只是單單地幻想，沒(méi)有落實(shí)到夢(mèng)想。我認(rèn)為，要為自己的夢(mèng)想而努力。我知道作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一位著名的`作家呢？因此，我就從小努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ)。
我知道當(dāng)作家，首先要寫的文章有文采。所以，我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本，當(dāng)讀書閱報(bào)，看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來(lái)。常常拿出來(lái)看一看，讀一讀。時(shí)間一長(zhǎng)，就深深地紀(jì)錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采。
我還知道當(dāng)作家，要”原于生活，高于生活”，因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本。每天晚上，就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者有趣的事情。沒(méi)事的時(shí)候翻一翻，一來(lái)可以回憶回憶往事，二來(lái)寫作文時(shí)，還可以拿出來(lái)參考參考，成為寫作有利的素材。
一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章，都是是我童年”小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫作就可以在”小作家路”上增添一大筆光輝。所以，我會(huì)勇往直前地向未知的前方，大步奔去。
我的演講完畢，謝謝大家。
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