小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板錦集六篇
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
開學(xué)第一天,一進(jìn)學(xué)校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的教師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上理想的中學(xué)。
俗話說:“逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句話說得不錯(cuò)。今后,我一定要做到以下幾點(diǎn):
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語文97分,數(shù)學(xué)100分,英語98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好教師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意教師的`講解,并能做到“不恥下問!
三、上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將教師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后,我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,梅花香自苦寒來”為座右銘,超越自我,力爭(zhēng)考取好成績(jī),為班爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光。
小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
開學(xué)了,我升入了六年級(jí),是全校最高年級(jí),學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求,我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,特定計(jì)劃如下:
1、每天上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做到書寫工整、美觀。
2、每天有30分鐘讀書時(shí)間。看報(bào)紙、課外書籍,堅(jiān)持摘錄好詞佳句,豐富語言。
3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間,提升計(jì)算的`準(zhǔn)確性。
4、做到不懂就問,不會(huì)就學(xué),對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
5、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后,要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理、分類、查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、每個(gè)星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界,豐富知識(shí)。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一定根據(jù)計(jì)劃去做,朝著“三好學(xué)生”的方向努力,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
新學(xué)期開始了,我已經(jīng)是一名三年級(jí)的`小學(xué)生了,我要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生:
1、不講臟話,要懂禮貌、尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)。
2、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做作業(yè)時(shí)不粗心,要細(xì)心。
3、多鍛練身體,熱愛體育運(yùn)動(dòng)。
4、不隨地吐痰,見臟就撿,不亂扔垃圾,不偷懶,熱愛勞動(dòng)。我一定會(huì)努力做到這幾點(diǎn),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一眨眼的功夫,一個(gè)暑假又過去了。一開學(xué),我就成為三年級(jí)的小學(xué)生了。
聽媽媽說:“三年級(jí)的課程資料將更加難了,你要有心理準(zhǔn)備”。我聽了,心里有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲覔?dān)心自我考不好。我經(jīng)過一番深思熟慮,制定了三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、上課認(rèn)真聽講,用心發(fā)言。
二、下課完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
三、在生活當(dāng)中找一些新問題來解決,鍛煉自我。
四、課余時(shí)光多讀課外書籍,增加自我的詞匯和知識(shí)量,為寫作文打基礎(chǔ)。
媽媽看到后,笑著說:“寶貝,你此刻邁出了新學(xué)期的第一步,我敢保證,你只要能遵守這四條,下學(xué)期肯定能考試出好成績(jī),同時(shí)也能夠得到《三好學(xué)生》的獎(jiǎng)狀。有一句話說的好:一份付出就有一份回報(bào)!
我聽了會(huì)心的笑了。
我上學(xué)期考的`不理想,這學(xué)期我要到達(dá)我的理想,實(shí)現(xiàn)雙百分。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長(zhǎng)——陳子涵,讓大家來監(jiān)督我吧!
小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
五年級(jí)的下學(xué)期又要結(jié)束了,這個(gè)學(xué)期的期末考試也要迎來了,我作為一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,為了能在這次考試取得好成績(jī),在此制定了自己的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃如下:
期末考試我要考一天,一共三科,語數(shù)英,每一個(gè)科目的都要復(fù)習(xí)到位。所以,第一步,就是把要考的科目的書本進(jìn)行一次通篇閱讀,并在閱讀復(fù)習(xí)的時(shí)候,把自己做的筆記進(jìn)行第一遍記憶,幫助自己建立初步的知識(shí)點(diǎn)記憶。這樣做的好處就是不會(huì)漏掉一些基礎(chǔ)的東西。
然后第二步,就是著重去記憶重點(diǎn)知識(shí),這些知識(shí)一般在書本上都有記錄,直接翻到那一頁背誦。為了能夠更好的復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn),我打算每天早上利用早自習(xí)的時(shí)間去把三科的知識(shí)點(diǎn)都簡(jiǎn)單的背一遍,晚上睡前在去背一遍。
第三步就是對(duì)不同的科目進(jìn)行單一的復(fù)習(xí),語文,閱讀題占分?jǐn)?shù)比例比較大,因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候,直接做很多的閱讀練習(xí),進(jìn)行單獨(dú)加強(qiáng)訓(xùn)練。然后就是保住基礎(chǔ)分,比如試卷要考的古詩詞和文章部分段落,這些在考前多去背一背,默寫幾遍。數(shù)學(xué),期末考試考的就是數(shù)學(xué)公式,主要去把公式背下來,然后弄懂公式的`意思,考試就簡(jiǎn)單多了,之后就是利用公式做練習(xí)題,熟練的掌握公式的運(yùn)用。英語,小學(xué)的英語比較簡(jiǎn)單,都是考一些單詞和簡(jiǎn)單的造句,對(duì)英語的復(fù)習(xí),就是要去背單詞,把英語單詞的意思記下來,才能去造句,復(fù)習(xí)的過程就是要去練習(xí)聽寫的能力,自己做聽力練習(xí),鍛煉自己的聽讀能力,幫助自己在考試時(shí)能拿到更多的聽力分。
第四步,所有的科目都要去適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí),不能只是簡(jiǎn)單的去記憶和背誦。盡可能的做一些難的題目,在考試時(shí)才不會(huì)遇到難題就退縮,更能鍛煉自己的思維能力,幫助自己在做題的過程中去進(jìn)行思考,答題也才會(huì)更加簡(jiǎn)單。
以上是我對(duì)這次期末考試的復(fù)習(xí)制定的計(jì)劃,我相信我按照自己的計(jì)劃一步步的復(fù)習(xí),一定能在這次考試獲得好的成績(jī),讓自己成績(jī)得到提高。期中考試因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)好,就沒有考好,因此這次做了充足的準(zhǔn)備,一定可以拿到自己期望的成績(jī),等待考試的到來,我不再覺得很艱難。
小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
1.成立課題組,健全課題研究的組織機(jī)構(gòu),確立子課題單位;
2.研究制定《實(shí)驗(yàn)方案》;
3.組織課題組成員開展理論學(xué)習(xí),搜集文獻(xiàn)資料;
4.完成課題項(xiàng)目申請(qǐng),召開"開題會(huì)"。
(二)實(shí)施階段(20xx年12月----20xx年2月)
1.制定小學(xué)生英語學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案;
2.子課題單位開展等組對(duì)比實(shí)驗(yàn);
3.驗(yàn)證子課題,開展中期評(píng)估;
4.構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系框架。
(三)總結(jié)階段(20xx年2月----20xx年6月)
1.收集、整理研究成果;
2.分析、總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果,撰寫《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》;
3.課題鑒定、實(shí)驗(yàn)推廣。
七、研究對(duì)象
1.三門峽市外國(guó)語小學(xué)
2.三門峽市崤函小學(xué)
3. 三門峽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
4.三門峽市第一小學(xué)
5.義馬市外國(guó)語小學(xué)
八、成果形式
通過觀察不同類型的.學(xué)生在評(píng)價(jià)方式改革后學(xué)習(xí)情況的變化以及向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放問卷等形式了解研究的成果,形成研究報(bào)告。課題研究預(yù)期達(dá)到的成果形式如下:
1、教師學(xué)習(xí)材料匯編;
2、《新課程理念下小學(xué)生英語評(píng)價(jià)研究》實(shí)驗(yàn)報(bào)告;
3、新課程理念下小學(xué)生英語各年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案和操作辦法;
4、建立新課標(biāo)小學(xué)生英語評(píng)價(jià)題庫;
5、新課標(biāo)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄手冊(cè);
6、教學(xué)論文。課題研究過程中,課題組將鼓勵(lì)研究人員積極撰寫研究論文,參加評(píng)選和交流,并有多篇論文發(fā)表。
九、題組成員分工
。ㄒ唬┙M長(zhǎng):金銳, 主持課題研究,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)課題組成員的研究過程。
(二)副組長(zhǎng):雷衛(wèi)國(guó),孟秋紅負(fù)責(zé)制定促進(jìn)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系方案。 聯(lián)系、指導(dǎo)教師開展實(shí)驗(yàn)。研究資料的收集,檔案管理。
。ㄈ┱n題組成員:?jiǎn)躺倜、?qiáng)蘇鴻、張麗麗、李秋霞、張雙保等負(fù)責(zé)各子課題的研究、方案擬定、具體操作及實(shí)施指導(dǎo)。
十、課題研究的管理
。ㄒ唬┍菊n題將在全市范圍內(nèi)展開試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究,有義馬市、湖濱區(qū)及市直部分學(xué)校參加。
。ǘ┍菊n題研究將由市教育局、教研室負(fù)責(zé),區(qū)、縣教研室及學(xué)校參與并深度介入實(shí)驗(yàn)研究子課題組,各實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立以主管領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師為主的子課題研究小組,確保本項(xiàng)課題研究的前瞻性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
(三)各級(jí)課題組除積極有效地依據(jù)方案有序開展實(shí)驗(yàn)研究工作外,每學(xué)年應(yīng)開展一次公開性的交流研討活動(dòng)。
十一、保障措施
。ㄒ唬┱n題組在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,明確分工和責(zé)任,建立課題研究網(wǎng)絡(luò),做到組織保證。
。ǘ┙∪n題研究制度,定期召開課題組會(huì)議學(xué)習(xí)、研究工作。建立交流制度及時(shí)交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
。ㄈ┙⒄n題檔案管理制度,詳細(xì)記錄整個(gè)研究過程,收集、整理研究資料。
。ㄋ模┨峁┍匾难芯拷(jīng)費(fèi)。
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