高三開學第一周個人計劃

　　導語：新的學期已經(jīng)拉開了帷幕，作為高三的我們，更加要鉚足勁備考，不管這個暑假過得怎么樣，高三的學生都應該在第一周適應了開學，那么我們就應該做好相應的后期學習計劃。

　　高三開學第一周個人計劃

　　——讓自己的學習計劃盡量與教學計劃同步(尤其在學習內(nèi)容與訓練重點方面)。

　　努力按老師要求完成每日學習

　　——盡量在第一周對每天的學習項目、學習環(huán)節(jié)、學習強度有個準確的體驗(努力地按老師的要求做，但同時要考慮結合自己特點。譬如：我每天的常規(guī)英語學習時間除了課堂還用課后的什么時間比較合適?老師規(guī)定的學習內(nèi)容我能有效完成的有多少?需不需要考慮增或刪點?老師的建議對于我而言有效果嗎?)，這樣在后面做計劃時才能訂出真正適合自己、有操作性的計劃。

　　及時反饋

　　——課堂內(nèi)：說出你的想法;課堂外，又需要的話可以跟老師約談。

　　第二周：制定初步的學習計劃并評估計劃可行性

　　制定個人的日-周-月學習計劃

　　——在執(zhí)行過程當中評估計劃的可操作性及其效果

　　定位自己的強弱項目、目前需首先花大力氣的內(nèi)容與訓練點

　　——觀察借鑒老師課內(nèi)外給的建議，必要時可請老師就第一個月(到第一次月考前)的學習給點建議

　　緊湊的安排，但不著急的心態(tài)

　　——每天的.安排應緊張有序，可以當天解決的問題就當天解決;但需意識到再努力也不可能解決完所有問題，因而要學會暫時與一些目前未能解決的問題相處，不要太著急。

　　高三開學第一周個人計劃

　　個人現(xiàn)狀分析：

　�。�1）年級（理科、文科）總分排名

　�。�2）班上單科各科成績排名

　�。�3）個人優(yōu)勢學科

　�。�4）個人薄弱學科

　　階段學習反思：

　�。�1）你有個人奮斗目標嗎？（2）你有正確的學習態(tài)度嗎？

　�。�3）你有良好的學習習慣嗎？（4）你有階段學習計劃嗎？

　�。�5）你重視學習常規(guī)嗎？（6）你有細節(jié)意識嗎？

　　（7）你考后會及時反思和總結嗎？（8）你對作業(yè)的態(tài)度如何？

　�。�9）你清楚自己薄弱學科的原因是什么嗎？

　　奮斗目標

　�。�1）個人奮斗總目標：

　　1、重點大學（心目中的具體院校）

　　2、二本（本a/本b）

　　（2）個人階段奮斗目標：薄弱學科的階段提升目標

　　主要學習措施

　　1、明確自主學習的主要內(nèi)容（將階段需要查缺補漏和強化的學科知識列出清單）。

　　2、設定科學有效的自主學習方法（課前主動預習，課中與老師同步互動，課后及時復習。學會發(fā)現(xiàn)和分析，尋找知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律；學會階段知識的梳理和歸納；考后及時反思總結，及時補漏強化等）。

　　3、合理安排和切實落實自主學習的時間（含早讀課、晚讀課、晚自習、自習課和周末）。

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