人教版四年級語文下冊復習計劃
一、指導思想：
以教材和新《課程標準》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學生目前存在的問題作系統(tǒng)性的復習，同時要切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復習。
二、復習目標：
1．能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。
2．重點鞏固精學課文內(nèi)容，背熟課文后指定的精彩片段或全文。
3．牢固掌握練習中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴句、引號的用法、
比喻句的用法、擬人句的用法、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句等。）
4．以基礎(chǔ)達標（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。
5．閱讀以課文教學為突破口，加強課外閱讀指導，培養(yǎng)學生靜下心來讀文章，沉浸中悟情意，切實提高學生的'閱讀興趣和閱讀能力。
三、復習內(nèi)容：
(一)字、詞、句
1、字
會認生字表（一）的200個生字，會寫生字表（二）的200個生字。
練習的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等，
注意 ：（1）生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語，如：拋棄、智慧。
�。�2）容易寫錯、混淆的字。如“幻”和“幼”的區(qū)別。
�。�3）注意書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。
2、詞語
（1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。
�。�2）能寫出近義詞、反義詞。
�。�3）四字詞語
�、僬_默寫本學期學過的成語，把詞語補充完整，能根據(jù)意思寫出成語。
②本學期的兩個成語故事：手不釋卷、鵬程萬里
�、壅Z文園地的關(guān)于戰(zhàn)爭、精神意志的成語
3、句子
�。�1）感知比喻句、擬人句、排比句
�。�2）體會含義深刻的句子的意思。
�。�3）標點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用，考試中對于加標點的題目一定不要漏做。
�。�4）默寫語文園地中的“日積月累”內(nèi)容。
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閱讀以課本為基礎(chǔ)，加強課外閱讀，培養(yǎng)學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講。
內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，第3課和第23課的六首古詩詞，以及閱讀練習題等。
�。ㄈ┮詫懽髯鳛橥黄瓶冢岣咦魑哪芰�，學會寫游記，掌握一般記敘文的寫法，做到語句通順連貫，能在規(guī)定時間內(nèi)有條理地習作，寫出篇幅350字左右的作文。
（四）措施：
�。�1）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。
�。�2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等，提高學習興趣。
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