九年級物理中考的復(fù)習(xí)計劃
復(fù)習(xí)目標
第一輪:對雙基進行鞏固和提高;(2.25-------4、20)
1、完成知識體系的建構(gòu),揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系;
2、面向全體學(xué)生,重點是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有所收獲,基礎(chǔ)好的'同學(xué)有所提高。
第二輪:專項復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練( 4、21-------5、20)
1、通過計算、作圖、實驗與探究等題型,來提高學(xué)生的能力和方法;
2、通過綜合訓(xùn)練,來培養(yǎng)學(xué)生審題能力、分析能力和應(yīng)用能力,以及信息處理能力。
第三輪:模擬沖刺 (5、21-------6、19)
依據(jù)中考命題說明,多方位、多渠道搜集信息,編寫質(zhì)量較高的模擬試題,并據(jù)學(xué)生答題情況,及時查漏補缺。
中考題型分析
為了更好地做好總復(fù)習(xí)工作,教師必須研究、分析、把握好近幾年河北中考物理試題及命題原則、知識難度、題型結(jié)構(gòu)、考試范圍和重難點,并把握以下特點:
1、 重視在實際情景中考查物理知識;
2、 突出實驗?zāi)芰Φ目疾,引?dǎo)學(xué)生體驗探究的過程;
3、 重視滲透科學(xué)思想、學(xué)科方法的考查;
4、 試題載體體現(xiàn)當(dāng)代科技、經(jīng)濟、文化、社會發(fā)展的熱點;
5、 關(guān)注科學(xué)技術(shù)與社會的聯(lián)系,培養(yǎng)對社會的責(zé)任感,發(fā)揮試題的教育價值,滲透情感、態(tài)度、價值感的引導(dǎo)。
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