辯論賽新聞稿（精選25篇）
隨著時代在進步，用到新聞稿的地方越來越多，新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無意義。那么新聞稿一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的辯論賽新聞稿（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽新聞稿 篇1
20ｘｘ年11月21日上午，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院社團聯(lián)合會為了響應(yīng)校“三大教育”主題活動，在社團文化月的第三周于新校區(qū)舉行了社團辯論賽以及即興演講活動。參加該活動的有機電
社團聯(lián)合會各部門副部和干事、語言協(xié)會成員、易風(fēng)國學(xué)社成員和其它熱愛辯論和演講的同學(xué)。他們就“大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛”進行了激烈的辯論。辯論賽之后是即興比賽，由在場觀眾參與。
十點鐘辯論賽準時開始，主持人對雙方辯手以及評委進行了介紹，然后宣布比賽開始。此次辯論的主題是：大學(xué)期間男女生是否應(yīng)該談戀愛。此問題是為當代大學(xué)生較為敏感的話題，所以辯論也是異常激烈。
第一輪是雙方各自發(fā)言環(huán)節(jié)。作為正方代表的語言協(xié)會，他們認為大學(xué)生應(yīng)該談戀愛，并且一辯首先對他們的論點進行發(fā)言。反方代表易風(fēng)國學(xué)社也不示弱，他們就“大學(xué)生不應(yīng)該談戀愛”對正方的發(fā)言進行了反駁。反方一辯的言辭鑿鑿，氣勢上就壓到了全場。接著是雙方二辯開始發(fā)言，正方二辯雖然看上去有些緊張，但是還是把自己要說的話說了出來，并且獲得了觀眾鼓勵的掌聲。反方二辯也準備充分，進行了自己的發(fā)言。
第二環(huán)節(jié)是雙方三辯互相提問，每人提三個問題讓對方回答。雙方的三辯皆是能說會道的辯手，雖然中間有些離題，但是卻很好的回答了對方的問題，獲得了觀眾熱烈的掌聲。第三環(huán)節(jié)是第二環(huán)節(jié)的“加強版”，由雙方四辯進行相互問答，此環(huán)節(jié)可以隨意提問發(fā)言。雙方的四辯不愧是最后的壓軸戲，把整個教室的氛圍都帶動了起來，場面甚是激烈。
第四環(huán)節(jié)是雙方自由發(fā)揮時間，此環(huán)節(jié)辯手可以任意發(fā)揮，對對方的發(fā)言進行反駁。該環(huán)節(jié)是最令人期待的環(huán)節(jié)，因為大家在一起辯論可以進行思想上的碰撞，產(chǎn)生令人意想不到的結(jié)果。雙方各自四位辯手能說會道，對對方的發(fā)言進行了反駁，他們自己的發(fā)言也非常精彩，贏得了觀眾一陣陣的掌聲。
最后一環(huán)節(jié)是總結(jié)發(fā)言。雙方辯手各自選出一名代表進行總結(jié)發(fā)言�？偨Y(jié)發(fā)言是辯論的精髓所在，所以最后的發(fā)言尤為重要。雙方辯手把最后的王牌亮了出來，最后的發(fā)言震懾全場，把各自的論點闡述的很是到位。
接著評委開始打分，該比賽的評委皆是社團聯(lián)合會負責(zé)人，他們在聽完辯論賽后進行了公平的打分。然后由評委上臺發(fā)言，社藝部副部張亞楠學(xué)長和推廣部副部楊新宇學(xué)長進行了精彩點評。接下來是觀眾上臺表達自己對辯論賽的看法，觀眾的發(fā)言同樣很精彩，并且贏得了大家的掌聲和鼓勵。
辯論賽的結(jié)果統(tǒng)計過程中進行了觀眾三分鐘即興演講比賽。該比賽是現(xiàn)場找觀眾對抽中的話題進行演講，每人事先不知道演講內(nèi)容和順序，這就增加了演講的難度。不過大家都是見過“大風(fēng)大浪”的人，小小的演講又有何難？觀眾們積極參加，很快就排好了順序進行演講。
在激烈的演講比賽中，還穿插了一個有意思的小品。該小品由社團聯(lián)合會出品，推廣部四名干事表演，把現(xiàn)場的氣氛帶動了起來。
大家在緊張而又不失活潑的氛圍中結(jié)束了即興演講比賽。觀眾們舉手表決，選出來了演講較好的三名同學(xué)。這三名同學(xué)將會獲得機電工程學(xué)院院級榮譽。
最后公布了辯論賽的結(jié)果。易風(fēng)國學(xué)社以0.04分的微弱優(yōu)勢贏得了該辯論賽的冠軍，并且選出來了最佳辯手。
雖然“大學(xué)生不應(yīng)該談戀愛”獲得了勝利，但這只是辯論賽的結(jié)果，大家都可以有自己的想法，而不能以誰輸誰贏作為自己判斷的依據(jù)。大學(xué)應(yīng)該多參加諸如辯論賽以及演講比賽此類的活動來提高自己的交流能力和應(yīng)變能力，輸贏或者獎品都不是最終的結(jié)果，最重要的是我們能在活動中學(xué)到什么，能提高多少，這才是我們參加活動、比賽的目的。此次活動在機電社團聯(lián)合會的組織下圓滿結(jié)束，同時感謝今天所有在場的工作人員，希望機電社團聯(lián)合會能夠越走越遠。
辯論賽新聞稿 篇2
群雄舌戰(zhàn)展雄風(fēng)爭鋒相對辯天下——我校第X屆辯論賽順利舉行X月XX日晚X：00，大學(xué)生活動中心內(nèi)熱鬧非凡，由校學(xué)生會主辦、各學(xué)院學(xué)生會承辦的第X屆辯論賽在此隆重舉行。比賽特邀XX學(xué)院XX老師、XX學(xué)院XX老師、XX學(xué)院XX老師、XX學(xué)院等老師擔(dān)任評委。第一場比賽的烽火由XX學(xué)院與XX學(xué)院點燃。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹后，比賽進入開篇立論環(huán)節(jié)。正方X學(xué)院的一辯從人們的衣、食、住、行四方面的改善為切入點，用通俗幽默的快板式語言陳述己方“城市化使人們的生活質(zhì)量提高”的觀點。反方X院則從人與自然、人與社會的矛盾出發(fā)，進行層層剖析，論證己方“城市化使人們的生活質(zhì)量降低”的觀點。在隨后的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。大賽繼續(xù)進行，進入自由辯論環(huán)節(jié)。正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的國家為例，指出城市化的最終結(jié)果使得人類的生活質(zhì)量得到了提高，辯手們精辟的措辭，犀利的言辭，展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱，他們通過現(xiàn)場展示馬爾代夫等國家圖片資料的方式多角度地論證了己方觀點。繼短暫而精彩的觀眾提問環(huán)節(jié)后，比賽進入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象。接著，X老師對本次辯論賽做了精彩的點評，她指出了雙方的優(yōu)點和不足，并表示期待大家的進步。X學(xué)院以分完美的表現(xiàn)獲得最終的勝利。最后，來自XX學(xué)院的摘得最佳辯手的稱號。
辯論賽新聞稿 篇3
4月2日晚，XX系與XX系在厚德樓103教室舉行友誼杯辯論賽。雙方圍繞著辯題“現(xiàn)代社會應(yīng)不應(yīng)該廢除死刑”展開了激烈的辯論。
特邀XX系辯論隊隊長劉XX擔(dān)任評委。XX系辯論隊隊長張XX，XX系優(yōu)秀辯手丁XX，XX系辯論隊隊長陳XX，XX系辯論隊副隊長王XX參與賽事評比。
正方XX系的一辯楊XX從死刑對執(zhí)行者和被執(zhí)行者帶來的心理危害以及人道主義為切入點，用事實陳述己方“現(xiàn)代社會應(yīng)該廢除死刑”的觀點。XX系何XX則從當今死刑的適用范圍、作用及死刑廢除后所帶來的不良影響出發(fā)，對己方觀點進行了層層剖析。在自由辯論環(huán)節(jié)中，反方以已廢除死刑的過國家為例，指出廢除死刑所帶來的危害。反方辯手毫不示弱，通過陳述多件案例，多角度地進行反駁。辯手們敏捷的思維和精辟的措辭博得在場觀眾熱烈的掌聲。
評委劉XX對本次辯論賽做了精彩的點評，他指出了雙方的優(yōu)點和不足，并表示期待大家的進步并宣布XX系三辯譚XX與XX系一辯楊XX獲得本場辯論賽“最佳辯手”的稱號。
本次辯論賽旨在培養(yǎng)同學(xué)們的人文素質(zhì)、思辨能力和社會實時觀察能力，不僅為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自己的舞臺，更提高了系部凝聚力，營造了良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。
辯論賽新聞稿 篇4
3月15日至22日，由開封市二十五中校團委主辦，政治組和“問辯人生”辯論社承辦的高一辯論賽初賽在報告廳及多功能廳順利進行，共有8個班級的辯論團隊分別作為正方、反方參賽，參賽隊員分別圍繞“網(wǎng)絡(luò)使我們更親近還是更疏遠”、“做事的過程更重要還是結(jié)果更重要”、“順境更有利于成長還是逆境更有利于成長”、“做大河中的小魚還是做小河中的大魚”四個辯題展開辯論。
開篇立論、一對一攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞，比賽過程井然有序，賽場氣氛緊張激烈。臺上唇槍舌劍，臺下不少觀眾也在暗自對戰(zhàn)、從中領(lǐng)悟新的觀念。經(jīng)過激烈的角逐，最終進入決賽的班級分別是：1911班、1914班、1915班以及1916班。本次初賽為同學(xué)們提供了一個學(xué)習(xí)和交流的.平臺，為廣大辯論愛好者帶來了四場視聽盛宴，為營造積極向上的校園氛圍作出了重要貢獻。
辯論賽新聞稿 篇5
20xx年x月x日下午2點，國際商學(xué)院辯論賽在我校小和山校區(qū)教學(xué)樓301教室拉開帷幕。大賽特別邀請我院指導(dǎo)老師趙冬冬及校辯論隊的辯手們擔(dān)任評委。我院學(xué)子以班級為單位對戰(zhàn)，以慷慨激昂的言辭，精辟的論點展現(xiàn)了商學(xué)院學(xué)子的精神風(fēng)采。
大會伊始趙冬冬老師做出了簡明的發(fā)言，表達了他對商學(xué)院的同學(xué)們精彩表現(xiàn)的期望。主持人宣布辯論比賽開始，雙方辯友便以別具一格，詼諧幽默的方式開始自我介紹，取得了觀眾熱切的回應(yīng)。在接下來的對戰(zhàn)環(huán)節(jié)中：一辯開篇立論、沉著冷靜;二辯靈活機智、脈絡(luò)清晰，自由辯論過程中雙方辯友爭分奪秒、唇槍舌劍，將氣氛推向高潮;四辯總結(jié)陳詞、精辟到位。比賽期間校辯隊隊長對參賽選手們提出了中肯的建議與要求，使得比賽更加嚴謹規(guī)則。中場休息的抽獎活動也大大增強了現(xiàn)場觀眾的參與度。本次比賽的思想性、明辨性、趣味性吸引了大批學(xué)子的參與，不僅豐富了我院學(xué)子的校園生活更拓展了眼界，增強了團結(jié)協(xié)作能力。
最后旅游管理2班、會計2班、國貿(mào)2班、國商2班、會計3班及市場營銷六個班級的同學(xué)入圍了復(fù)賽 。讓我們一起期待下一場的思想與激情的碰撞智慧與才華的爭鋒!
辯論賽新聞稿 篇6
為展示新生語言風(fēng)采，我系新生辯論賽在求實樓第三階梯教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注，各班級同學(xué)踴躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。決賽階段，參賽隊伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。
通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了我系新生們辯論場上的非凡風(fēng)采!
辯論賽新聞稿 篇7
密切院系之間的交流與合作，增強雙方的互動和友誼，11月22日下午，由政法學(xué)院和外國語學(xué)院聯(lián)合舉辦的“誠信校園行”辯論交流賽在社會科學(xué)樓413教室舉行，雙方院系均選出優(yōu)秀辯手參加比賽，吸引眾多同學(xué)到場觀看。 大學(xué)生比賽圍繞“誠信與知識比哪個更重要”的辯題深入展開，分為開篇立論，激烈攻辯，自由辯論，總結(jié)陳詞四個環(huán)節(jié)依次進行。正方辯手引經(jīng)據(jù)典，以“誠信比知識重要”為觀點，借助名人名言及社會實例闡釋，即誠信是人類生存的基石，是加強公民思想道德修養(yǎng)的重中之重。反方則據(jù)理力爭，以典型的歷史故事及知識對社會發(fā)展的積極作用表明立場，并指出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，貫穿人類社會發(fā)展的始終。接著，雙方辯友慷慨陳詞，援引社會熱點、名人名言、歷史典故為本方觀點進行嚴謹有力的辯證， 大學(xué)生求職案例，并就對方論述中存在的漏洞給予極力反駁。整場比賽，辯手們針鋒相對，巧言答辯，充分展示了辯手們嚴密的邏輯思辨能力和良好的臨場應(yīng)變能力，精彩的表現(xiàn)贏得了在場觀眾陣陣掌聲。最后，雙方辯友針對此次辯論賽作了耐心細致地交流，大家熱心請教，積極討論，找出自身存在的問題，虛心接受建議，為在接下來的比賽積蓄力量。
此次辯論賽作為院系之間交流切磋、加深情誼的有效方式，在鍛煉語言表達能力的同時，有利于同學(xué)們及時查漏補缺，增強其自信心，挖掘其潛在實力，對于營造文明進步的校園文化氛圍具有積極意義
辯論賽新聞稿 篇8
20xx年x月x日至xx月x日，文法學(xué)院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優(yōu)秀隊員擔(dān)任本評委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報名，熱情參與。
比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。
復(fù)賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。
在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，法學(xué)1201班第1隊摘得桂冠，人力資源管理1201班第1隊、人力資源管理1203班第1隊獲得二等獎，行政管理1201班第2隊、俄語1202班第2隊、法學(xué)1201班第2隊、法學(xué)1202班第2隊獲得三等獎，由文法學(xué)院學(xué)生會主席郭忠雯，學(xué)生會副主席莊勝民，學(xué)習(xí)部部長李曉洵，辯論隊隊長陳岱琪為獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。
通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了文法學(xué)院新生們辯論場上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓!
辯論賽新聞稿 篇9
生命科學(xué)與工程學(xué)院于14日晚7點，在F206、C502、C504、D303四個教室舉行了院迎新辯論賽初賽第一場。擔(dān)任評委的有電信學(xué)院13級辯論隊隊長馬小琦、成員安琪，外傳學(xué)院13級辯論隊副隊長陳志遠，校辯論隊成員陳微霖，生命學(xué)院12級辯論隊隊長郝懿、副隊長湯虞荷、陳嘉儀，13級辯論隊隊長陳曉宇、副隊長張洋，以及13級辯論隊各成員。
本次辯論賽有“青少年素質(zhì)教育提高主要靠學(xué)校還是家庭”、”大學(xué)生談戀愛利大于弊還是弊大于利”等六個辯題。在正反方慷慨激昂又充滿個性的自我介紹后，一場“唇槍舌戰(zhàn)”便就議題展開。其中在教C504室舉行的“大學(xué)生談戀愛”這個話題辯賽中，來自制藥141班的田紫陽同學(xué)作為正方辯手，面對反方的'提問，果斷自信說出：“大學(xué)談一場戀愛，男生可以學(xué)到責(zé)任的重要性，女生可以學(xué)到付出的無私與包容，這對于我們每個大學(xué)生的成長是不可缺少的，大學(xué)談一場戀愛，是走上成熟的必經(jīng)之事�！边@一席話將全場的熱情推向了最高點，而最后評委的點評也是讓大家受益匪淺。
今天的比賽進行的非常順利，辯論賽依然在火熱進行中，相信生命學(xué)子會在這次比賽中得到成長，我們美好的科大生活會因它而更加充實，加油!
辯論賽新聞稿 篇10
20xx年x月x日晚上7點00分，青島科技大學(xué)講學(xué)廳內(nèi)熱鬧非凡，青島科技大學(xué)第十四屆大學(xué)生辯論賽半決賽第二場在此舉行。比賽由化工學(xué)院代表隊對陣自動化學(xué)院代表隊。本次比賽特邀青科大分團委的老師及各學(xué)院的學(xué)生會主席。最終化工學(xué)院以充分的準備贏得了比賽。
首先由主席介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的辯題，正方:大眾媒體拉近了大眾與真相的距離。反方:大眾媒體擴大的觀眾與真相的距離。
然后，雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇陳辭。然后雙方二辯彼此補充陳辭。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時的贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮。面對自動化同學(xué)的引經(jīng)據(jù)點，旁征博引，化工學(xué)院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險為夷，擊破對手的觀點。值得一提的是正方三辯同學(xué)的流利辯詞以及從容應(yīng)對挑戰(zhàn)的態(tài)度，更是贏得在場同學(xué)的陣陣掌聲。最后比賽進入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，為贏得比賽做最后努力。
最后，來自自動化學(xué)院的三辯摘得“最佳辯手”稱號。而化工學(xué)院獲得了論賽的勝利，成功進入決賽。
此次辯本次比賽開闊了同學(xué)們的視野，培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊精神，展現(xiàn)了青年學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采，同時對加強學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到積極推動作用。
辯論賽新聞稿 篇11
時間是20xx年11月16日晚上6:30，地點是我院西三(401)多媒體階梯教室，在沈林峰的主持下，“辯出你的風(fēng)格”20xx電子系辯論賽決賽拉開了帷幕。此次決賽的評委除我系各部部長外我們還邀請到了院學(xué)生會副主席陳宇、創(chuàng)業(yè)信息協(xié)會會長來蔓蔓、吉他協(xié)會會長馬玥。
經(jīng)過上周各班級數(shù)輪的較量之后，各班選出了實力雄厚的班級代表對。此次決賽分兩場，第一場11應(yīng)電1班(正方)對陣11汽車電子班(反方)，辯題為“馬路上看見老人摔倒該不該扶”。第二場11電信班(正方)對陣11應(yīng)電二班，辯題為“豬八戒與孫悟空相比誰更適合當老公”。兩場辯賽的現(xiàn)場氣氛可謂相當火爆，觀眾爆滿。除了激烈的辯論，在兩場辯賽中間，頗富音樂特長的吉他協(xié)會會長馬玥為大家獻吉他曲一首，贏得了觀眾的一致好評，也為賽場緩和了緊張的氣氛。經(jīng)過激烈的辯論之后，產(chǎn)生了本次決賽的團體冠軍——11應(yīng)電2班，另外，11電信、11應(yīng)電1班、11汽車電子班分別榮獲團體二等獎、三等獎、和優(yōu)秀獎。
賽后，有同學(xué)表示，這樣的活動是成功的，以后會積極參與活動，豐富自己的課余生活。
辯論賽新聞稿 篇12
xx時間xx新生班級辯論賽決賽在xx地點xx隆重拉開帷幕。進入決賽的兩個班級是一路過關(guān)斬將的。我院部分分團委學(xué)生會部長及帶班出席了本場比賽。比賽開始后，場上雙方辯手你來我往，唇槍舌戰(zhàn)，圍繞著辯題“”展開了激烈的辯論。辯論中選手們依然不失風(fēng)度，始終面帶微笑，侃侃而談。良好的風(fēng)范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。最終x班代表隊憑借著出色的反應(yīng)能力和嚴謹?shù)倪壿媻Z得本屆辯論賽冠軍，惜居亞軍。本次大賽旨在培養(yǎng)我院同學(xué)們的人文素質(zhì)和思辨能力，營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。不僅為我院同學(xué)提供了展現(xiàn)自己的舞臺，更提高了09級各班凝聚力，為以后深化學(xué)生文化建設(shè)奠定了夯實的基礎(chǔ)。
辯論賽新聞稿 篇13
11月28日晚，湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院和外國語學(xué)院在文學(xué)院217教室舉行新生辯論賽半決賽的比賽，出席本場比賽的評委分別是公管院老師龔曄穎、校辯隊隊員法學(xué)院前任院辯隊隊長彭敏、物信院前院辯隊隊長陳穎康，到場嘉賓分別是外國語學(xué)院學(xué)生會主席、副主席和新傳院學(xué)生會副主席陳宣佑、團委副書記楊剛。
本場比賽中外國語學(xué)院為正方，他們的論點為“�；丶铱纯慈敕ㄊ菚r代的進步”,新聞與傳播學(xué)院為反方，他們的論點是“�；丶铱纯慈敕ㄊ菚r代的退步”.整場辯論賽共分為四個階段，第一階段，反方一辯在立論環(huán)節(jié)時以沒有道德退步，何來法律約束以及入法過程和標準等方面進行分析，深度剖析辯題;第二階段為攻辯階段，反方二辯再一次強調(diào)法律是道德的最低底線從而進一步證明了我方觀點;第三階段為自由對辯階段，由正反雙反三辯進行自由對辯，正方以夫妻相互忠誠入法為例提問，而反方則判斷是否退步的標準為善的變少而非基本道德入法進行了有力反駁;第四階段為自由辯論階段，正反雙方辯手自動輪流發(fā)言，正方以將其入法是給無奈回家的人們盡孝的機會出發(fā)，而反方從入法會使感情變味，從而混淆了回家的動機和目的出發(fā)，深刻的分析了本方觀點。在評委打分計分的空隙里比賽現(xiàn)場設(shè)置了觀眾提問環(huán)節(jié)，讓觀眾自由提問，與雙方隊伍的辯手們進行面對面的交流。
打分計分結(jié)束后，由公管院龔曄穎老師進行總結(jié)陳詞，點評了雙方辯手的優(yōu)劣勢，給各位辯手提出了寶貴的建議，最后宣布新傳院獲得本場新生辯論賽比賽的勝利。新傳院辯論隊隊員與到場評委嘉賓合照留念，辯論賽在友好和熱烈的氣氛中落下了帷幕，而本場比賽是新傳院在校辯賽中的第三場勝利，這場勝利將新傳院送入了校辯賽文科組的決賽。
辯論賽新聞稿 篇14
“巾幗杯”辯論賽旨在活躍大學(xué)生的課余文化生活，開闊大學(xué)生的視野， 實習(xí)報告前言，鍛煉大學(xué)生的思辨能力，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生活，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，展現(xiàn)在校學(xué)子的青春風(fēng)采。同時也對加強學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到了積極推動作用。
1月12日晚，由信陽師院生命科學(xué)學(xué)院文通社主辦，青年志愿者協(xié)會、化工學(xué)院、數(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院各院系文通社及南風(fēng)通迅社協(xié)辦的“巾幗杯”辯論賽在教九502成功舉行。此次辯論賽由信陽師院生科院學(xué)生會副主席姜凱、生科院文通社團支書凡立穩(wěn)、青協(xié)會長王倩等擔(dān)任評委，信陽師院生命科學(xué)學(xué)院文通社社長王靜靜主持了本次辯論賽。
本次辯論賽共三場。第一場辯論賽論題為“寬松式教育對大學(xué)生的利與弊”,由信陽師院生科院青年志愿者協(xié)會對化學(xué)化工學(xué)院文通社。首先是一辯立論陳詞，正方從寬松式教育的意義、優(yōu)勢及對大學(xué)生、社會的好處三個方面闡述觀點，反方則從寬松式教育的特點和弊處的角度，對自己的觀點有條理地表達出來。之后雙方又立足于自己的觀點，挑出對方的漏洞展開激烈的一對一攻辯和自由辯論。最后，由雙方四辯重申和完善本隊觀點，為爭取勝利作最后的努力。隨后兩場比賽也精彩紛呈，雙方辯友斗智斗勇，針鋒相對，不少機智風(fēng)趣的辯駁博得了評委和觀眾的陣陣歡呼和掌聲。第三場由生命科學(xué)學(xué)院文通社對教育科學(xué)學(xué)院文通社的精彩辯論為本次辯論賽畫上了圓滿的句號。最后，經(jīng)過評委們的公平打分，信陽師院生命科學(xué)學(xué)院文通社奪得桂冠，教育科學(xué)學(xué)院文通社獲得第二名。本次辯論賽在大家熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。
本次“巾幗杯”辯論賽，不僅鍛煉了大家的辯論能力和合作能力，增強了語言組織能力和應(yīng)變能力。而且給學(xué)生提供了展示自我的舞臺， 大學(xué)生社會調(diào)查報告，豐富了大家的課余生活
辯論賽新聞稿 篇15
1月23日，山師大經(jīng)濟學(xué)院“辯論明是非，節(jié)儉知榮辱”第三屆辯論賽復(fù)賽在長清校區(qū)綜合教學(xué)樓C區(qū)219教室舉行。經(jīng)過初賽的角逐。
本次辯論賽圍繞“應(yīng)不應(yīng)該把老人送進養(yǎng)老院”、“建設(shè)節(jié)約型社會，生產(chǎn)節(jié)約與消費節(jié)約哪一個更重要”、“科技發(fā)展增加還是減少了人的幸福感”、“天災(zāi)與人禍相比哪一個更可怕”四個話題展開論辯。在第一環(huán)節(jié)開篇陳詞中，各代表隊以全新的視角切入，邏輯合理，清晰明了，打破了觀眾對辯題固有的思維。在攻辯環(huán)節(jié)中，各辯手都積極發(fā)表自己的見解，據(jù)理力爭，激烈反駁對方的觀點，不斷把辯論推向高潮。在“科技發(fā)展增加還是減少了人的幸福感”的辯題中，20xx級國貿(mào)一班的陳帥以獨到的視角、犀利的言辭、清晰的思路贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。最后一組關(guān)于“天災(zāi)與人禍相比哪一個更可怕”的交鋒更是把比賽推向了高潮，正反雙方唇槍舌劍，你來我往卻又不失風(fēng)度的場上表現(xiàn)贏得全場喝彩不斷�？偨Y(jié)陳詞環(huán)節(jié)中，各代表隊四辯以高度的總結(jié)和概括能力錦上添花，舉出各種實例增加說服力。比賽結(jié)束后，評委們從公眾演說、語言表達、論點選擇、論據(jù)組織、邏輯思辨及快速反應(yīng)能力等各個方面對選手表現(xiàn)給予評分并點評優(yōu)缺，交流經(jīng)驗。最后，四支優(yōu)秀團隊成功晉級決賽，此外，陳帥、金媛、王京、薛媛以其出色的表現(xiàn)獲得了“最佳辯手”稱號。
本次辯論賽不僅增強了班級凝聚力，同時也擴展了同學(xué)們的知識面，鍛煉了邏輯思維能力，為同學(xué)們提供了展現(xiàn)和鍛煉自我的平臺，展現(xiàn)了經(jīng)院學(xué)子奮發(fā)向上、敢于爭先的精神風(fēng)貌。
辯論賽新聞稿 篇16
xx年x月x日星期日，由藝術(shù)學(xué)院承辦的“明德杯”辯論賽三強爭奪戰(zhàn)在旅順校區(qū)拉開了帷幕。
我們交通學(xué)院在此爭奪賽中對戰(zhàn)動車學(xué)院，此場的辯題為“成大事者是否要拘小節(jié)”。首先是雙方的立論陳詞，作為正方的動車學(xué)院一辯陳述了正方的“成大事者不拘小節(jié)”的觀點，而作為反方的我們交通學(xué)院則認為“成大事者也拘小節(jié)”的觀點。緊接著是補充立論環(huán)節(jié)，雙方辯手在兩分鐘的時間內(nèi)對己方觀點做了更為詳細嚴謹?shù)难a充。在接下來的二辯對攻環(huán)節(jié)中，雙方辯手引經(jīng)據(jù)典，互不相讓，精彩的對決將氣氛推向了高潮比賽繼續(xù)進行，在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方更是針鋒相對，步步緊逼，比賽進入白熱化階段。最后，比賽進入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，圓滿結(jié)束此次辯論賽。
我方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象，最后我們院以五比零的絕對優(yōu)勢贏得前三強的席位。另外，我院二辯石航同學(xué)在此次辯論賽中也贏得了最佳辯手的榮譽。
辯論賽新聞稿 篇17
20xx年3月，市政與環(huán)境工程學(xué)院“我的中國夢”班級辯論賽在9號樓教室隆重舉行，此次為期半個多月的辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請到了市政學(xué)院辯論隊的xx級辯論隊隊員擔(dān)任指導(dǎo)這一工作，各個班級學(xué)生踴躍報參加，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。由市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會主席、辯論隊成員發(fā)表評委點評和對本次辯論賽的總結(jié)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次“我的中國夢”班級辯論賽，不僅鍛煉了xx界學(xué)員的的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力，更表達出大學(xué)生對未來充滿信心和希望以及對祖國的祝福！通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生們辯論場上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來的日子里，市政與環(huán)境工程學(xué)院會更上一層樓。
辯論賽新聞稿 篇18
11月13日，由共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會主辦的第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽暨廣東大學(xué)生文化藝術(shù)類社團活動日在廣州大學(xué)城隆重舉行。省委常委、組織部部長胡澤君，團省委書記譚君鐵，省教育廳、省文化廳負責(zé)人出席本次活動。
當日，隨著第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽的開幕，廣東省團委和廣東省教育廳聯(lián)合舉辦的“科學(xué)發(fā)展觀進校園”系列活動正式啟動�；顒訉@科學(xué)發(fā)展具體實踐中遇到的各種問題，從經(jīng)濟、文化、社會、三農(nóng)等問題中設(shè)計13道辯題，引導(dǎo)大學(xué)生群體在思想碰撞中深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)積極投身開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展美好生活的偉大實踐。
“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論揭幕賽由中山大學(xué)代表隊與華南理工大學(xué)代表隊以“加速農(nóng)村城鎮(zhèn)化還是加強新農(nóng)村建設(shè)對解決三農(nóng)問題更有效”問題展開激烈辯論。賽場上，中山大學(xué)正方辯手以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)打通城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展動脈，加速城鎮(zhèn)化建設(shè)為論點進行辯論闡述，華南理工大學(xué)反方辯手則以只有立足農(nóng)村經(jīng)濟本身才能從根本上減小差距作為反方論點進行辯論。雙方辯手旁征博引，從多角度多層次探討三農(nóng)問題的解決方法，辯出風(fēng)格，論出水平，充分表達了廣東大學(xué)生對國家時政的見解和思考，展現(xiàn)了廣東大學(xué)生實踐科學(xué)發(fā)展觀的風(fēng)發(fā)意氣。
辯論賽新聞稿 篇19
“我方的觀點是：司機為救危重病人闖紅燈不應(yīng)處罰……”“我方認為，司機闖紅燈就應(yīng)當處罰，這是法律規(guī)定……”3月25日至26日，海南省律師協(xié)會在�？谂e辦20xx—20xx年度申請律師執(zhí)業(yè)實習(xí)人員辯論賽。這是海南第一次在申請律師執(zhí)業(yè)實習(xí)人員中開展的一項創(chuàng)新實踐活動，也是全國首次在申請律師執(zhí)業(yè)實習(xí)人員中舉辦的一項培訓(xùn)項目。
據(jù)介紹，本次辯論賽分為八個小組進行初賽、復(fù)賽和決賽。每場比賽均由五位評委對參賽隊進行綜合評判決出勝負，每場比賽評選出一位“優(yōu)秀辯手”，同時邀請省律師協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)及資深律師進行現(xiàn)場點評。在決賽上，雙方選手緊緊圍繞“社會秩序主要靠法律來維護（正方），還是主要靠道德來維護（反方）”這個辯題展開激烈辯論。
海南省律師協(xié)會會長廖暉表示，今后將在每一學(xué)年度申請律師執(zhí)業(yè)實習(xí)人員集中培訓(xùn)期間舉辦一次這樣的辯論賽，使之成為一項傳統(tǒng)賽事，進一步加強實習(xí)律師的實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的邏輯思辨能力、語言表達能力，增進團隊協(xié)作精神，提高實習(xí)律師的綜合知識水平，達到鍛煉實習(xí)律師對知識的組織、運用能力，為日后律師執(zhí)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，進一步推動海南律師行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
辯論賽新聞稿 篇20
月30日晚，河南師范大學(xué)大學(xué)生中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)研究會(以下簡稱“學(xué)研會”)“文理會師，論辯國事”辯論賽復(fù)賽在田家炳教育書院610、611教室舉行。擔(dān)任本次比賽評委的是原政治與公共管理學(xué)院學(xué)生會主席李嬌、原文學(xué)院學(xué)生會主席張曉、第xx屆校學(xué)研會會長田壯及第xx屆校學(xué)研會會長劉孟孟等人。商學(xué)院、法學(xué)院、歷史文化學(xué)院與社會事業(yè)學(xué)院等八個院的代表選手參加了此次活動。
本次復(fù)賽辯題為“就業(yè)壓力是女生大還是男生大”.活動包括自我介紹、開篇立論、攻辯階段、攻辯小結(jié)、自由辯論和總結(jié)陳詞六個環(huán)節(jié)。主持人簡要介紹了活動宗旨和規(guī)則之后，宣布比賽正式開始。
在開篇立論環(huán)節(jié)中，作為正方的商學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、法學(xué)院和外國語學(xué)院均指出求職遭遇性別歧視是導(dǎo)致女生就業(yè)壓力更大的主要原因，而反方的社會事業(yè)學(xué)院、歷史文化學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院與教育與教師發(fā)展學(xué)院認為因家庭社會的責(zé)任致使男生在就業(yè)方面需要承受比女生更大的壓力。隨后的攻辯環(huán)節(jié)中，商學(xué)院的辯手從女性生理限制、就業(yè)渠道狹窄及學(xué)歷門檻高三個方面闡述觀點，教育與教師發(fā)展學(xué)院的選手則從傳統(tǒng)觀念的束縛、男性就業(yè)人數(shù)龐大與社會對男生就業(yè)保障的缺乏的角度反駁正方。雙方辯友斗智斗勇，針鋒相對，不少機智風(fēng)趣的辯駁更贏得觀眾的陣陣掌聲，特別是在自由辯論階段，面對社會事業(yè)學(xué)院提出的“男主外女主內(nèi)的傳統(tǒng)思想加重男生就業(yè)負擔(dān)”的論點，法學(xué)院的辯手見招拆招，以過去與現(xiàn)在就業(yè)形勢作對比得出因為社會的進步傳統(tǒng)思想已沒有約束性。到了比賽的最后階段，雙方四辯流利且具有高度概括性的陳述為本場辯論畫上了完美句號。
辯論結(jié)束后，校學(xué)研會會長劉孟孟為此次比賽做總結(jié)，她指出雙方在攻辯環(huán)節(jié)提問多，回答少，沒能形成針鋒相對的局面。尤其是正方舉出的一些事例及數(shù)據(jù)需考證。此外，她還建議各位辯友在辯論中要學(xué)會聆聽對方的觀點，最重要的是辨出自己的特色。
一個優(yōu)秀的辯手，首先是學(xué)識淵博的人，其次能具備良好的邏輯思維能力，同時，具有社會意義的論題也是辯論的社會價值所在，“文理會師，論辯國事”辯論賽一直會秉承“傳播時政信息，學(xué)習(xí)先進文化”的宗旨，以天下為己任
辯論賽新聞稿 篇21
20xx年10月30日18點30分，在我校J1-101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學(xué)姐學(xué)長擔(dān)任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題“拿起與放下哪個更重要”展開激烈辯論。
比賽共分為六個環(huán)節(jié)。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，你來我往，卻又不失風(fēng)度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最后評委的現(xiàn)場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊，而是誰更能說服對方�！弊詈螅荣愐苑捶将@勝而告終，被評委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽稱號。
此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應(yīng)速度，溝通技巧，增強了他們的語言組織能力和應(yīng)變能力，更促進了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。
辯論賽新聞稿 篇22
10月xx日，生物信息學(xué)院“新生杯“辯論賽初賽在2301教室成功舉行。
第一場辯論賽由艾滋病是醫(yī)學(xué)問題還是社會問題展開，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，最終反方更勝一籌，結(jié)束了這場精彩的辯論。
緊接著引入了第二場辯論賽——代溝的主要責(zé)任在長輩還是晚輩。這場辯論賽依舊精彩，正反方辯手分別針對對方可能提出的問題作出應(yīng)對，進行了激烈的爭奪之后，雙方依舊不相上下，最后在共同的努力之下，最終由代溝的主要責(zé)任在長輩壓對方一籌。
隨后開始了第三次辯論賽——網(wǎng)絡(luò)用語豐富了我們的語言還是污染了我們的語言。這一場辯論賽更是驚心動魄，群雄舌戰(zhàn)展熊風(fēng)，爭鋒相對遍天下。在隨后的攻守之勢，步步緊逼，現(xiàn)場氛圍更是被渲染得淋漓盡致，反方辯手繞緊牙關(guān)，在劣勢的情況下背水一戰(zhàn)，這時正方三辯吸引了在場的觀眾及其評委，犀利的言辭，呈勢如破竹之勢，對對方進行‘咄咄緊逼’猶如一頭饑渴的獅子，攻擊對方要害，呈一對四的趨勢，攻破了對方的防線。獲得了最佳辯手稱號。
接著舉行了最后一場辯論賽，這是一場壓軸之辯，愛與被愛誰更幸福，正反方辯手清晰的思路和陳詞給觀眾留下了深刻的印象，最終正方取得了勝利。
最后，評委老師作出了經(jīng)典的點評，并期待大家的進步。希望他們再接再厲，在今后的比賽中取得更好的成績
辯論賽新聞稿 篇23
3月25日，“青春喜迎十九大，不忘初心跟黨走”南開大學(xué)第十三屆“校長杯”辯論賽開幕式暨北京大學(xué)VS南開大學(xué)辯論表演賽在津南校區(qū)東業(yè)務(wù)樓舉辦。經(jīng)濟學(xué)院副教授、教務(wù)處副處長蔣雅文，計算機與控制工程學(xué)院副教授史廣順，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書記、副院長劉振，材料科學(xué)與工程學(xué)院團委書記賈盛、哲學(xué)院團委書記宋媛?lián)伪硌葙愒u委，校團委副書記艾偉俊，哲學(xué)院黨委副書記、副院長楊曉峰以及來自天津市學(xué)聯(lián)、南開中學(xué)的學(xué)生代表，各學(xué)院學(xué)生會主席等作為嘉賓參加活動。
艾偉俊、楊曉峰代表本屆辯論賽的主辦方、承辦方向評委團頒發(fā)聘書，校學(xué)生會執(zhí)行委員會主席夏上介紹本屆辯論賽的籌備情況。
隨后，南開大學(xué)和北京大學(xué)辯論隊作為正反雙方，圍繞“治貧和治愚何者更重要”展開了唇槍舌戰(zhàn)。雙方辯手緊扣當下扶貧的時政熱點和現(xiàn)實生活實際，對該辯題做出獨到而深層的分析。經(jīng)激烈角逐和評委綜合評議，南開大學(xué)正方一辯汪庭盛和北京大學(xué)反方三辯王孟宇同學(xué)獲得本場表演賽“最佳辯手”稱號。
史廣順在總結(jié)點評中指出，辯論賽的魅力有兩個方面，一是儒雅之辯，辯論能夠提升人的內(nèi)涵和外在的風(fēng)采；二是哲理之辯，辯論展現(xiàn)了邏輯思維的交鋒。他鼓勵辯手們強化禮儀培訓(xùn)，做到淡定從容不著急，更須注重辯論的哲理和升華，不要太多在乎比賽的輸贏。
至此，我校第十三屆“校長杯”辯論賽正式揭開帷幕。本屆“校長杯”辯論賽，由校團委、校學(xué)生會主辦，哲學(xué)院團委、學(xué)生會和商學(xué)院團委、學(xué)生會承辦，辯論與口才協(xié)會、二十一世紀青年學(xué)社協(xié)辦，分兩個校區(qū)同時進行。
本屆辯論賽以“青春喜迎十九大，不忘初心跟黨走”為主題，旨在將理論知識、時代精神與辯論熱情結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)們在激烈的辯論中堅定理想信念，提升綜合素質(zhì)，展現(xiàn)青年學(xué)子的風(fēng)采，自覺投身實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中。
辯論賽新聞稿 篇24
為增強學(xué)生的語言表達、溝通交流以及思辨能力，為校慶三十周年獻禮。2019年11月20日晚七點，由我校學(xué)生處主辦、校團委協(xié)辦、校學(xué)生會承辦的河南城建學(xué)院的第二屆大學(xué)生辯論賽“誠信校園行”辯論賽決賽在行政樓報告廳舉行。校團委書記劉海燕蒞臨現(xiàn)場觀看比賽，校公會副主席周桂蕓教授，法學(xué)與公共管理學(xué)院王芹萼副教授、王東明博士，黨委宣傳部副部長張溪潺副教授，校團委副書記李嬋老師擔(dān)任此次辯論賽的評委。 版權(quán)所有
本次辯論賽決賽在正方土木工程學(xué)院和反方市政與環(huán)境工程學(xué)院兩支代表隊間進行，他們圍繞“個人誠信比社會誠信的存在先后順序”這一辯題展開辯論。雙方一辯以詼諧幽默的語言闡述己方觀點后，便開始了激烈的唇槍舌戰(zhàn)。在攻辯環(huán)節(jié)雙方辯手顯然都經(jīng)過了充分的準備，他們引經(jīng)據(jù)典的向?qū)Ψ竭M攻，面對一些復(fù)雜的問題雙方辯手巧妙地回答引得場上喝彩聲連連。在自由辯論環(huán)節(jié)雙方辯手思維敏捷，他們據(jù)理力爭、引經(jīng)據(jù)典、思維嚴密，句句切中對方要害，不給對手留下任何破綻，充分展示了我校大學(xué)生的雄辯才能。雙方選手緊抓對方論點的漏洞一一發(fā)問，細節(jié)偏頗之處進行一一擊破。一番唇槍舌戰(zhàn)之間，正方三辯的一句頗似調(diào)侃的反問--“連馬克思都解決不了的問題，對方辯友解決嗎?”頓時點燃了觀眾的熱情，充分展示了辯手們巧舌如簧的應(yīng)變口才。在最后的總結(jié)陳詞階段雙方辯手運用經(jīng)典的事例、嚴謹詼諧的措辭來例證自己的觀點，贏得觀眾們的陣陣掌聲。最終土木工程學(xué)院以微弱優(yōu)勢險勝，取得了本屆辯論賽的冠軍，市政與環(huán)境工程學(xué)院獲得本屆辯論賽的亞軍。比賽最后，法學(xué)與公共管理學(xué)院王芹萼副教授為本次辯論賽作了精彩的點評。而昨天晚上七點在圖書館報告廳進行的三、四名爭奪賽中，能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院戰(zhàn)勝化學(xué)與材料工程學(xué)院獲得季軍。
辯論賽新聞稿 篇25
辯論技能是一種藝術(shù)，也是一門學(xué)問，需要不斷地錘煉與積累。為鍛煉同學(xué)們辯論能力，豐富同學(xué)們課余生活，為學(xué)院選拔辯論人才，近日，常熟理工學(xué)院化材院學(xué)生分會外聯(lián)部在聞道樓2505、2507、2509教室共舉辦了5場辯論賽。此次評委團成員分別來自馬克思主義學(xué)院、人文主義學(xué)院、生物與食品工程學(xué)院等不同學(xué)院的資深辯手。
此次辯論賽共確立了四個辯論主題：金錢的追求與道德是否可以并行、愛的教育與體罰教育那一個更有效、相處與相愛哪一個難、發(fā)掘人才是否需要考試。辯論中，正反雙方各持一方觀點。雖然參賽同學(xué)對辯論的技巧還沒有過多的了解，但是整場辯論賽依舊趣味十足、火藥味十足。雙方同學(xué)針鋒相對，唇槍舌戰(zhàn)，沒有一方甘愿輸給對方，不是為了贏得一二三名，而是為了證明自己的觀點是可以立足生根的。
經(jīng)過激烈的角逐，最終安全工程13班、材料無機131班、應(yīng)用化學(xué)13班、材料(卓越計劃)13班、化學(xué)(師范)13班共五個班級參賽者獲得進入復(fù)賽的資格。據(jù)悉，化材院20xx級新生辯論賽復(fù)賽將于近日舉行，屆時強強對戰(zhàn)，必將摩擦出亮麗的火花。
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